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老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇一

在生活中，或許我們也會(huì)遇見(jiàn)困難,，我們會(huì)迎難而上,，或是止步不前。就比如美國(guó)著名作家海倫凱勒,，她在十九十月大時(shí)就已失去聽(tīng)力與視力,，成為一個(gè)又聾又啞，又盲的重度殘疾人,。但她依舊沒(méi)有放棄,，依靠自己堅(jiān)的意志一次次的向病魔發(fā)起挑戰(zhàn)，最終考上大學(xué),，成為一名出名,，出色的作家。

老人不也這樣嗎,？他盡自己最大的努力與生活中的磨難斗爭(zhēng),。正如他自己：“一個(gè)人是不會(huì)被打敗的?！币粯?，他經(jīng)歷挫折，人生坎坷,，但他卻沒(méi)有放棄,，依舊堅(jiān)持。

失敗并不可怕,，可怕的是被失敗打敗倒地,，就直不起腰來(lái)。失敗也是一種契機(jī),，通向成功的契機(jī),，則是失敗最大收獲。就像毛主席說(shuō)的“失敗是成功之母,?！?/p>

回首今天,，平時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)小困難，便叫苦連天,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，應(yīng)該像老人一般胸懷大志，不該膽怯,，需要冷靜思考,。

《老人與海》給了我很多人生啟示,，失敗是什么,；失敗就是跌倒后重新再爬起來(lái)。再一次跌倒后再一次爬起來(lái),，不要失去希望,，什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折,，挑戰(zhàn)挫折,，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的人,，他們有勇氣完成自己失敗了很多次的夢(mèng)想,。

我就很喜歡海明威的《老人與海》,，也曾了解過(guò)海明威的生平也有諸多坎坷,，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了疾病和精神的折磨,。但他一次又一次地勇敢的堅(jiān)持了,，可惜最后，他選擇了自己終結(jié)自己的性命,，他或許有著自己的理由,，但他卻違背了《老人與海》中對(duì)失敗與英雄的闡述,，也算一個(gè)小小的遺憾吧,。

這本書(shū)充分讓我意識(shí)到我現(xiàn)有的不足，無(wú)論今后的道路有多難走,，我相信我會(huì)有老人一般的品質(zhì),，不服輸，堅(jiān)持不懈,，就像海燕一般,，在風(fēng)暴來(lái)臨前獲得力量，獲得力量，獲得勇氣,，堅(jiān)持到底,，絕不退縮，堅(jiān)持就是勝利,！

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇二

《老人與?！肥呛Ｃ魍趯?xiě)的一篇著名中篇小說(shuō)，它講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,，終于在離海岸很遠(yuǎn)的地方獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大,，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,，被他殺死了綁在小船的一邊，這時(shí)漁夫已經(jīng)筋疲力盡,，但在歸程中卻又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)的骨骼，他通過(guò)漁夫與魚(yú)的搏斗向我們展示了“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,。你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他?！边@一思想,。

文章一開(kāi)頭漁夫便遇到了兩個(gè)難過(guò)的關(guān)卡：“漁民圣地亞哥老了，運(yùn)氣也糟透了,。84天以來(lái),，他天天出海，卻又天天空船而歸,，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗子”,。他的老伴死了，以前跟他打魚(yú)的小孩曼諾林也在父母的強(qiáng)迫下,，到其他船幫忙去了,。”的確,，對(duì)于一個(gè)以打漁為生的漁夫來(lái)說(shuō),，連續(xù)八十四天都沒(méi)有打到一條魚(yú)是一個(gè)多么大的打擊啊，同時(shí)漁夫寄以希望與情感的小孩曼諾林也被他的父母帶離了漁夫的身旁,。然而,，面對(duì)生活中的苦難與厄運(yùn)，漁夫并沒(méi)有放棄或者是變得消沉,。相反,，他依然懷著自信與勇氣，朝著更遠(yuǎn)的海洋出發(fā)，這份在困苦中依舊積極,，勇敢的去拼搏的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的,。我們?cè)谏钪校瑯訒?huì)遇到許許多多的困難,，但卻不應(yīng)該輕易的放棄,，我們要像漁夫一樣，懷著勇氣,，懷著信心,，去迎接困難，面對(duì)苦難,。

終于,，在第八十五天，漁夫掉到了一條比他的船還要大的馬林魚(yú),，然而,，馬林魚(yú)并不是那么容易便能捕獲的，在經(jīng)過(guò)與馬林魚(yú)長(zhǎng)達(dá)三天的爭(zhēng)斗后,，漁夫終于戰(zhàn)勝了馬林魚(yú),，獲得了自己八十五天后的第一次豐收。如文中描述的那樣“整個(gè)白天在奇怪的旅行中度過(guò)了,。老人拉著釣絲的肩酸痛異常,。”,“老人的手在魚(yú)的又拉又跳中,，皮開(kāi)肉綻,，鮮血淋漓?！?“第三天,，魚(yú)開(kāi)始打轉(zhuǎn)兒，這是較量即將結(jié)束的跡象,。魚(yú)露出水面,，老人努力將它拽近些，再拽近些,。他忍住一切疼痛,，使出全身力氣，將魚(yú)叉干凈利落地扎進(jìn)魚(yú)腰,。大魚(yú)很快在掙扎中死去,，老人將它捆在船邊，開(kāi)始返航,?！碑?dāng)我看到漁夫獲得收獲時(shí),，我非常的興奮，為了漁夫擺脫連續(xù)釣不到魚(yú)的厄運(yùn),，為了漁夫拼搏后的收獲,。同時(shí)，我也想到了身為大學(xué)生的我們,，同樣應(yīng)該向漁夫?qū)W習(xí),，想要有收獲，便要有拼搏奮斗的精神,。不付出就想得到回報(bào)是不可能的,。

然而，故事并沒(méi)有就此結(jié)束,，當(dāng)漁夫返航時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)的襲擊,。這時(shí)，漁夫面臨兩個(gè)選擇,，要么放棄自己捕獲的馬林魚(yú)，要么為了自己的豐收與鯊魚(yú)搏斗,。此時(shí),，漁夫毅然的選擇了后者，如文中所述：“可是,，老人的麻煩并未結(jié)束,。死魚(yú)的血招來(lái)了鯊魚(yú)。它們循著航線游來(lái),，大口大口地咬掉魚(yú)肉,。老人成功地殺死了一條鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)下沉?xí)r也帶走了魚(yú)叉,，不得已,，老人只好湊合著用刀子、棍子,、船舵與鯊魚(yú)們搏斗,。當(dāng)半夜小船駛進(jìn)港時(shí),，晝夜的搏斗已使老人筋疲力竭了,。那條大魚(yú)也已殘缺不全，它的美麗和它那貴重的魚(yú)肉都已不復(fù)存在,?！痹囅胍幌挛覀冏约海诿鎸?duì)強(qiáng)大的勢(shì)力相斗爭(zhēng)時(shí),，能否有漁夫的勇氣與決心呢?或許面對(duì)惡勢(shì)力,，許多人選擇明哲保身，這也無(wú)可厚非，但這個(gè)社會(huì)同樣需要哪些能夠勇敢的站出來(lái)與惡勢(shì)力相斗爭(zhēng)的人啊,。

最終,，漁夫帶回港岸的只是馬林魚(yú)的魚(yú)骨，,，而馬林魚(yú)最重要的魚(yú)肉已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光了,。這應(yīng)該算是漁夫的一種失敗，因?yàn)樽罱K他并沒(méi)有獲得收獲,。但是,，我們最多只能說(shuō)漁夫失敗了，卻不能說(shuō)漁夫被打敗,，因?yàn)樗琅f懷著一顆積極向

上,，努力拼搏的心啊，如這本小說(shuō)的主題一樣“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,。你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他?！?/p>

身為大學(xué)生的我們,，即將走向更加復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)如同大海,，充滿未知的命運(yùn);馬林魚(yú)如同我們的事業(yè),，需要依靠自己的拼搏才有可能獲得豐收;鯊魚(yú)如同競(jìng)爭(zhēng)者，可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊徘徊;我們只有像漁夫那樣,，充滿著勇氣,，自信與堅(jiān)強(qiáng)，才有可能獲得豐收,。然而,，即使努力奮斗，可能依然會(huì)是一個(gè)失敗的結(jié)果,，但我們要有那個(gè)信念,，我們可以失敗，但卻不能被打敗,。失敗了還可以再來(lái),，總會(huì)有成功的時(shí)候，但是,，如果我們被打敗了,，那么我們將失去所有的成功的機(jī)會(huì)。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇三

古巴有一位老人,，叫桑地亞哥,。他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有打到魚(yú)了,。前40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，可后來(lái)那孩子的父母嫌這個(gè)老頭子太不走運(yùn)了,，就叫孩子搭了別人的船,。

第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食,，并送老人出海,。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú),。黎明時(shí),，他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)?shù)纳钐?，讓小船隨水漂流,。

老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見(jiàn)伸在水面上的桿子急速的墜到水里,，他知道這是一條馬林魚(yú)正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚(yú),。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重,。中午時(shí)分,，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲,，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流,，太陽(yáng)落山了,，大魚(yú)依然未浮出水面。

太陽(yáng)升起來(lái)了,，魚(yú)依然向北游,。老人疲倦不堪，左手在抽筋,，他吃些生魚(yú)以增強(qiáng)力量,，魚(yú)終于跳出水面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩,。老人放出更多的吊絲,，緊緊拽住。手已經(jīng)皮開(kāi)肉綻,，涌出鮮血,。第三天，魚(yú)終于死了,，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊,。那家伙足有1500鎊,，或許更重。

死魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群,，它們圍著船打轉(zhuǎn),，老人用魚(yú)叉扎，用槳,，舵柄,，刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的,，一個(gè)人可以被消滅,，但不能給打敗。最終鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的馬林魚(yú)的肉,，僅僅留下一副魚(yú)骨架,。

子夜時(shí)分，老人駛進(jìn)小港,，回到他的小屋,。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著大魚(yú)的骨架發(fā)出的驚嘆的時(shí)候,，曼諾林送來(lái)了熱咖啡,，并告訴老人以后和他一起出海。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇四

海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,，你盡可以把他消滅掉,，可就是打不敗他?！毙≌f(shuō)讀完后的我久久不能平靜,，這是值得推薦的好書(shū)，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧,！

《老人與?！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),，他幾乎快餓死了,；但他不肯認(rèn)輸，依舊充滿希望,。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú),。

他們之間的故事就這么開(kāi)始了：老人拉著大魚(yú)不放手，大魚(yú)也拉著老人不停游,。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后,，老人終于殺死那條大魚(yú)，就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí),，危險(xiǎn)不斷靠近,，迎著血腥味游來(lái)的鯊魚(yú)便與老人搶奪戰(zhàn)利品,，在老人與鯊魚(yú)的糾纏中，老人不敵鯊魚(yú),，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的家,。

故事到這就結(jié)束了,，大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑,。我想,，如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長(zhǎng)時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前,，他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì),，他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì),，度過(guò)那些難熬漫長(zhǎng)的日子,，雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……

《老人與海》這部小說(shuō)向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀,。它是想告訴我們：即使面對(duì)的是不可征服的大自然,，人們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮Ｉ畹慕?jīng)歷是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，你我都不例外,。

書(shū)中還有一個(gè)特別的'存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽(yáng),，他陪伴在老人身邊,，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書(shū)中的影響并不大,，但對(duì)老人是一種特別的存在。

從中,，我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì),、與自己和解的勇氣、和面對(duì)問(wèn)題不畏難,，堅(jiān)持到最后,，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神,。我們要做老人精神的繼承人,，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。

人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑,。它的道路漫長(zhǎng),、艱難,，而且充滿坎坷，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì),，我相信困難也不再是困難,。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇五

有時(shí)候，即使一無(wú)所獲,，也是勝利,。

一個(gè)老人，作為一名漁夫,，連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú),，但即便如此，他也仍然去奮斗,，終于在八十五天時(shí),，釣到了一條十八尺長(zhǎng)，重達(dá)一千五百磅的大馬林魚(yú),，可惜老人年老體衰,，而那魚(yú)又是那么的有力強(qiáng)壯，只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著老人的船想海里走去,，但老人那么久才釣到的,，那么大的魚(yú)，又豈是能輕易放過(guò)的,？?jī)商靸梢沟膴^戰(zhàn),，沒(méi)有水，沒(méi)有食物,，孤獨(dú)一人,，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚(yú),，拴在船邊,，滿載而歸。

但歸家之路漫漫,，劫難接踵而至,，一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái)，與漁夫各種爭(zhēng)斗,，即使?jié)O夫盡全力而為,，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭(zhēng)斗,。最終回到家之時(shí),，只剩下一副魚(yú)骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶,。故事的最后,，老人一無(wú)所獲,，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗,。但我覺(jué)得他是一個(gè)勝利者,，他面對(duì)艱險(xiǎn)的命運(yùn)，不屈不饒,，在艱苦卓絕的環(huán)境中,，以自己的一腔熱血與勇氣，憑借著不屈服的毅力掙扎,。

雖然最后什么也沒(méi)有得到,，還累的半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴(yán),，沒(méi)有屈服于命運(yùn)之下,，盡可能地用著自己的全部的能力去爭(zhēng)取光明的未來(lái)，即使最后失敗了,，也是失敗的英雄,，是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當(dāng)常見(jiàn),，他們多是普通平凡的人物,，卻能保持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，帶著作為人的尊嚴(yán)和勇氣,，堅(jiān)持著不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)性格,，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅,，但不能被打敗,。

在《老人與海》中的老漁夫桑提亞哥這一形象,，已不只是條硬漢,，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展現(xiàn)人類的永恒價(jià)值,。作為一個(gè)絕對(duì)自信的人,，他每時(shí)每刻都保持著對(duì)自己的自信，不因他人,，不因環(huán)境而改變的自信,。而正是因?yàn)檫@種自信,，使得他敢于去挑戰(zhàn)別人不敢做的事情,，抑或是已經(jīng)感覺(jué)最終要失敗，而依然會(huì)去做,，會(huì)去拼搏,。而正是這一特征,，使得這一壯麗的故事得以發(fā)生。如果沒(méi)有自信,，在那么多天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,，他還會(huì)有勇氣繼續(xù)出海捕魚(yú)呢，如果沒(méi)那么自信,，他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎,。如果沒(méi)有那么自信，能夠一次次地與鯊魚(yú)拼搏,，去試著守住自己的獵物嗎,？即使最后的最后，什么都沒(méi)有留下,，什么都沒(méi)有獲得,，但至少去試過(guò)了，去盡全力拼搏過(guò)了,，也不會(huì)留下后悔和遺憾了,。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇六

升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前,，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái),，是什么在支持我熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜？顯然,，并不是金錢(qián)名利支持了我,，也不是興趣，因?yàn)?，興趣不足

以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久,。那我們?yōu)楹味鴬^斗？

學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋：我不服,。我要超越比我更強(qiáng)的人,。

《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義,。

故事很短,，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌,，如同老人的錚錚鐵骨,，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊,，就算處境再惡劣,，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢(qián)

,，明天就要去當(dāng)乞丐了,。”老人用事實(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服,！老人選擇了到深海捕魚(yú),，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心,。

有時(shí),，生活就是一條大魚(yú)。你若不打敗它,，它就打敗你,。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí),，當(dāng)我們喪失武器時(shí),，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅,，但絕不能被打敗,。讓我們利用身邊所有的東西，造成

最后的武器,，向生活宣戰(zhàn),。好漢不是為失敗而生的。我們生下來(lái),，就是為了證明自己的意義,，證明人絕不能被生活打敗,！

有人說(shuō),，《老人與海》是個(gè)悲劇,。但我不這么認(rèn)為,。雖然老人捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但有什么關(guān)系,？他證明了自己,。我想：只要拼搏過(guò)了，奮斗過(guò)了,，努力過(guò)了,，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己,，只要戰(zhàn)勝

了自己,，就是最大的成功,。所以，寧愿?jìng)?，也不遺憾，趁現(xiàn)在美好年華,，也要瀟灑一回,。

我想，《老人與?！废敫嬖V我的：是要有不服輸?shù)木?。?mèng)中，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子,。每個(gè)人心中都有一只獅子,，它是勇氣，堅(jiān)韌,，拼搏的化身,。讓我們喚醒心中的獅子吧。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇七

《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇小說(shuō),，也是海明威最著名的作品之一。小說(shuō)的素材來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事,，而海明威就是在這個(gè)故事上進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)和刻畫(huà),，成功塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者形象。

海明威說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,，你盡可以消滅他,，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的硬骨頭精神一直貫穿在《老人與?！饭适碌氖冀K。

《老人與?！穼?xiě)的是老漁夫桑提阿果在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的大麻哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨,。

在這里，老人雖然失敗了,，但他卻是精神上的成功者,，他那頑強(qiáng)拼搏的精神是不敗的,。在這無(wú)盡漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折,？誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷失敗呢,？然而在一次又一次的失敗后，更重要的是你要一次又一次的爬起來(lái),。失敗并不可怕,，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，這樣葬送的不僅是自己的理想,，還可能是你的一生,。

我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上,。正因?yàn)橛辛诉@種精神,，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,，做事情不怕困難,，才能取得成功。

我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì),，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾,，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇八

這段時(shí)間，我讀了《老人與?！愤@本書(shū),，書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫的故事。

老漁夫獨(dú)自一人開(kāi)著一條小船去海里釣魚(yú),，但是,，他卻連續(xù)八十四天一無(wú)所獲，到了第八十五天終于釣到一條巨大的馬林魚(yú),。這本是一件值得歡呼雀躍的事情,，但他沒(méi)能順利把魚(yú)拖上小船，反而被馬林魚(yú)拖著在波濤洶涌的海上漂泊了三天三夜,。歷經(jīng)殊死搏斗,，老漁夫終于殺死獵物，并把馬林魚(yú)綁在小船上,。讀到此處,，或許你要向老漁夫表示祝賀,。但我要告訴你：此時(shí)慶祝為時(shí)尚早，老漁夫?qū)⒁鎸?duì)的是更大更危險(xiǎn)的威脅,。在回家的途中,，小船遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。筋疲力盡的老人被迫繼續(xù)和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗,，死里逃生后,，小船后面綁著的馬林魚(yú)只剩下頭尾和脊骨……

這位歷經(jīng)生死，最后終于安全返航的老漁夫特別讓我敬佩,。其實(shí)我第一次釣魚(yú)能有所收獲，還真的感謝這位可敬的老人呢,！

那天,，爸爸一時(shí)興起決定帶著我們一起去釣魚(yú)。我心想：爸爸每次都是滿載而歸,，看來(lái)釣魚(yú)這事兒挺簡(jiǎn)單,！也對(duì)，不就是坐在水邊等嘛,，也不需要多少技術(shù),，有什么難得？到了釣魚(yú)地點(diǎn),，我們各自找好位置,，下好魚(yú)餌，便靜靜坐在河邊等待,。我滿心歡喜地等著魚(yú)兒上鉤,，可是十幾分鐘過(guò)去卻毫無(wú)動(dòng)靜。再看看爸爸魚(yú)兒一條接著一條釣上來(lái),，而我卻一條也沒(méi)釣到,，就失去了耐心，十分沮喪,。在我想要放棄的時(shí)候,，媽媽給我講了《老人與海》這個(gè)故事,。聽(tīng)完之后,，我重拾信心，耐下性子,，終于有了收獲——當(dāng)我親自釣上一條小魚(yú)的時(shí)候,，那種興奮真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。

《老人與?！愤@本書(shū)確實(shí)值得一讀,，因?yàn)樗屛叶昧嗽谌松牡缆飞?，遇到失敗是很正常的事。面?duì)失敗,，我們應(yīng)該保持一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,，相信自己只要努力一定可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功,！

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇九

書(shū)桌上有一本《老人與?！贰＿€記得這是一位學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本,。不很厚,，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文,。作者是海明威,，一位美國(guó)作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,。其實(shí)在看這本書(shū)之前,，對(duì)海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話之后：一個(gè)人可以被毀滅,，但是不能被打敗,。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著，那么就還有成功的希望,。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節(jié)選,，如：《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了,，武器》等,。

這本《老人與海》不厚,，而且里邊的文字也平實(shí)容易懂,。看完整本書(shū),，頭腦中留下了老人,、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的鯊魚(yú)這幾個(gè)角色,。老人孤獨(dú)一人,，一生都在捕魚(yú)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫,。雖然如此,，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因?yàn)樾∧泻?duì)他的理解,、陪伴,、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉,。而且小男孩對(duì)老人的照顧是很體貼的。所以,，當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下,、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到了小男孩,。

這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛,，因?yàn)樗X(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話,，那肯定可以克服很多困難,，可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)（捕了一輩子魚(yú)）,、樂(lè)觀（他可以和海鳥(niǎo)說(shuō)話并且和它做朋友）,、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚(yú)來(lái),。當(dāng)一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘兜降倪@條魚(yú)時(shí),，老人決心與它共命運(yùn),。

奮斗一天一夜,，老人身心疲憊，而且身體多處受傷,，所幸,，他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的,。最后,，小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對(duì)那條被捕的老魚(yú)（不知道有多老）動(dòng)了惻隱之心,，這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟,；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼,，在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張,；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經(jīng)常陪伴孤獨(dú)無(wú)依的老人左右,，并悉心照顧老人,，兩人成為了很難割舍的忘年之交）。

這本書(shū)值得一讀,，這位偉大的作家也更值得我去了解,。

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇十

看《老人與海》這本書(shū)的時(shí)候,，我會(huì)經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú),，也許這樣的形容不準(zhǔn)確,，或者說(shuō)老人就是海，可確是歷盡滄桑的海,。老人的眼睛如文中所提的一樣,，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像是海水一樣籃,，是愉快的,。

老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那些窘迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜,，他對(duì)老人的信心有增無(wú)減,，并不斷的激勵(lì)著他、照顧他,。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚(yú),，雖然身疲力盡,，可是絕不向大海和漁人屈服,，老人的身體，力量在逐漸的縮小,。可老人那常年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他有信心,，能捕捉到大魚(yú)的信心。老人始終做著與別人不同的事,，他做的是別人想而不敢做的事,。

他雖然有許多人不理解他,，可他照樣做,。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候,，也興奮的嚷起來(lái),，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月以來(lái)，他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí),，他開(kāi)始自言自語(yǔ),，在海上交談是一樣不好的事，這仿佛成了所有出海漁人的一種品德。

可老人卻由于孤單,，或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中話,，老人渴望遇見(jiàn)走失的人群們。因?yàn)榇篝~(yú)肯定在其中,。老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做誘餌,，太陽(yáng)在他的腦后,，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的眼睛里只有一片一望無(wú)際的海與青青的大山,。

經(jīng)過(guò)老人的努力,，一條馬林魚(yú)吃下老人的誘餌，老人靈活的握著鈎絲,，用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同時(shí)在海下六百英尺的大魚(yú)相較量，老人可以感覺(jué)到大魚(yú)的重量,，慢慢將手中的線放下去,，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，老人決定收網(wǎng),，可魚(yú)也是很精神的,，在那平靜無(wú)波的海上，老人與大魚(yú)做著無(wú)聲的較量,。

老人的汗干了,，全身冷冰冰的，雙方都拿對(duì)方?jīng)]辦法,。讀到這的時(shí)候,，我感覺(jué)在我們?nèi)松校托云鋵?shí)是非常重要的,，誰(shuí)的耐性好,，誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑。當(dāng)然信心也是基礎(chǔ),，我從老人的身上看到,，不達(dá)目的決不罷休的氣勢(shì),，那條大魚(yú)身上我也看到絕不服輸?shù)木瘛６诤鮾烧咧獾?，不是別的東西,，是人情。

說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn),，應(yīng)是同情,，魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞６桥c老人耗著，它仿佛通人性,，也許是殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓它不得不學(xué)會(huì)一種與人較量的好辦法，也許是它根本就沒(méi)有辦法,。在魚(yú)的身上我看到人類身上難以看到的忠誠(chéng),，當(dāng)兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后，而另一條卻在旁邊靜靜守候,。

直至最后看了一眼對(duì)方而沖進(jìn)深海,，這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很難看到。就像那句老話“夫妻本是同林鳥(niǎo),，大難臨頭各自飛”,，也許這就是所謂的代表。老人在船上無(wú)數(shù)次的希望自己的孩子在那里,，老人將帶有血的手放進(jìn)海里,，看它與海水慢慢融合，仿佛要將它自己與?；癁橐惑w一樣,。

老人與海進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話，過(guò)了很久,，魚(yú)進(jìn)行了反抗，我看到一股無(wú)形的力量在沖破水面,，向老人船攻擊,，死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊，變得尸骨無(wú)存,。最后,，大魚(yú)被全吃了，老人也到達(dá)了彼岸……

老人在最后的夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了獅子,，回想整篇內(nèi)容,，老人是老了，可他卻充滿信心一定要捕到大魚(yú)，結(jié)果給了他一個(gè)證明,，一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明,。作者：陳夢(mèng)瑤

老人與海讀書(shū)筆記300字 老人與海讀書(shū)筆記好詞篇十一

初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái),。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系,，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺,，還有什么呢,？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法,。

文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼,。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干,，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián),。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女,，給他們一一取了名字,。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠,。他們演出了一部超越界限的友情,，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。

讀完這篇文章后,，我很震驚,，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面,。一位善良的老人,，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁,。在這寒冷的冬天,，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光,！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任,，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白,，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼,；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺,，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天,！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng),，什么是這個(gè)世界所需要的,。

讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活,。在我們的生活中,，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物,，一味貪婪的索取,。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感,。為什么要?dú)埡?dòng)物呢,？不就是想得到錢(qián)嗎？讓人既覺(jué)得可笑,，又覺(jué)得可悲,。而動(dòng)物們，也一定會(huì)覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助,。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,，盡管沒(méi)有什么太多的金錢(qián)，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么,。只要付出努力,，有什么做不到的呢？

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,，海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái),。他們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近,，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái),。

這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里,，你是否會(huì)和我一樣流下眼淚,？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒(méi)有親人,，每到冬天他就和海鷗相依相隨,；這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買(mǎi)餅干,。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊,，不舍得作五角錢(qián)一次的公交車，自己只抽三角錢(qián)的香煙,。衣服,，藍(lán)色布包,，就連裝鳥(niǎo)食的大袋子都用的褪了色。

十多年了,，一到冬天,，老人必來(lái)。拿著裝滿鳥(niǎo)食的大塑料袋,，趕到翠湖給海鷗喂食,。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情,。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了

我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大,，帶到翠湖邊。海鷗們看見(jiàn),，突然朝遺像撲來(lái),，連聲?shū)Q叫。過(guò)了一會(huì)兒,，海鷗紛紛落地,，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使,！

讀到這里,，我再也控制不住感情的閘門(mén)，眼淚在一次流了出來(lái),！

從這篇美麗的文章中,，讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,。,，而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,，原來(lái)是那樣的美好,，如此動(dòng)人！

在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了,，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色,。”

顯然,，這是一位普通到“褪色”的老人,。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài),，但是,，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素,，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧,。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣,，也不是為散步,，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”,。

老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的,！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,，并在老人離開(kāi)它們之際,，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,，帶到了翠湖邊。

意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,，連聲?shū)Q叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒,，海鷗紛紛落地,，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),，像是為老人守靈的白翼天使,。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),。它們大聲叫著,，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,，我在為老人的幸福而濕潤(rùn),，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中,，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,，原來(lái)是那樣美好,，如此動(dòng)人！