作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

圣誕節(jié)的教案反思篇一

圣誕節(jié)就要來臨了,，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物,。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣,，我設(shè)計了《圣誕節(jié)》這一活動。

我班作為實驗班,，已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動課,，幼兒對閱讀活動非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),，掌握了一定的閱讀技巧,。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意,。

幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,，如帽子、圍巾,、襪子,、手套、小汽車,、糖果,、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,，營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

《圣誕節(jié)》

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力,。

2、學(xué)習(xí)正確運用常見的量詞,。

3,、鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發(fā)言,。

1,、知識準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

2,、圣誕老人一個,，小盒子六個(內(nèi)裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),，《圣誕節(jié)》小書人手一本,。

1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,，猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼,、圣誕老人,！

師(出示圣誕老人)：誰來了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

師：圣誕老人來干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動氣氛頓時活躍起來,。)

2、幼兒自己閱讀小書,。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里,，請小朋友認(rèn)真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,，輕輕地翻,，一頁一頁地翻。

(幼兒分組閱讀小書,，教師觀察幼兒的閱讀情況,，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車,、小汽車,、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,，能逐頁輕輕翻閱,。)

3、師生一起閱讀圖書,，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞,。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開書，翻到第一頁,，圖上有什么?

幼：布娃娃,。

師：一個布娃娃。(幼兒跟讀,。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車,。

師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢?

幼：一個小火車,。

師：火車很長很長,，我們應(yīng)該說“一列小火車”。

師：一列小火車,。(幼兒跟讀,。)

師：誰開著小火車來了?

幼：圣誕老人,。

師：對，圣誕老人開著小火車來了,。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了,，你想對大家說句什么話?

幼：圣誕快樂。

(在看圖書中,，幼兒興趣很高,，積極表達(dá)自己的想法，但對數(shù)量詞的運用不夠恰當(dāng),，喜歡用“個”來描述不同的東西,。)

4、看一看,，說一說,。

師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹，我們來看看,，樹上有什么禮物?

(請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾,，則說“一條圍巾”,。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾。

師：圍巾可以怎么說?

幼：一條圍巾,。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷。

(幼兒對“個”這個量詞使用得較多,，大部分的禮物都用“個”來描述,。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物中,。如：一條圍巾——一條牙刷)

5、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里,，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,，教師逐桌進行指導(dǎo),，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣,，活動氣氛再次調(diào)動了起來,，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內(nèi)容,，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。)

1,、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲,，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

圣誕節(jié)的教案反思篇二

隨著圣誕節(jié)的到來,，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,，我設(shè)計了本次主題活動,，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

1,、了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹的由來,。

2,、 初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事。

參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說：

1,、圣誕老人是什么樣子的,？（穿著紅衣服，背著一個大袋子,，帶著一頂紅帽子……）

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹,，還有許多圣誕禮物,。

請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2,、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

1,、各種操作材料（各種顏色的卡紙,，皺紋紙），小鈴鐺,，小球球,。剪刀，膠水,。

2,、音樂磁帶，圣誕樹

圣誕節(jié)到了,，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的,。

請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它,？

幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),，用彩色亮光紙剪成長帶子等等,。

大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上,。

跳舞慶祝圣誕節(jié),，進一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞,。

圣誕節(jié)的教案反思篇三

1、 能夠聽說認(rèn)讀本課的主要關(guān)于圣誕節(jié)的單詞

2,、 聽說指示用語,，并能應(yīng)用于日常生活當(dāng)中

3、 幫助學(xué)生了解基本的關(guān)于圣誕節(jié)的知識

4,、 提高學(xué)生的詞匯量和對詞匯的運用能力

1,、 了解圣誕節(jié)的各種詞匯并學(xué)會默寫

2,、 學(xué)會將所學(xué)單詞運用到情景對話中,，比如介紹某一種節(jié)日

1、 準(zhǔn)備：先給大家播放一首英語歌曲jingle bells,，并由此引出關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)知識,，以擴大學(xué)生的知識面

2,、 帶學(xué)生認(rèn)識一些關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞，寫在黑板上并帶同學(xué)們認(rèn)讀,，之后再寫出中文對照,，方便學(xué)生們記憶和學(xué)習(xí)

3、 讓學(xué)生運用這些所學(xué)單詞進行簡單的造句,，并運用于日常情景對話中,，可假設(shè)一場景，讓兩個同學(xué)試著進行對話：

for example:

a:do you like christmas day?

b:yeah, i like it very much.

a: what is your favourite present at christmas day.

b:i got a beautiful bottle from santa claus last year.

…………

將全班分成兩大組后,，將黑板上的單詞的中文或者英文擦掉,，指出單詞讓同學(xué)認(rèn)讀，以搶答的形式出現(xiàn),，每說對一個單詞給改組加分,，最終贏的隊贈送小禮品 如單詞：reindeer, candy, chimney, fireplace,christmas eve, ect..

總結(jié)一下今天所學(xué)的有關(guān)圣誕節(jié)的單詞，以及關(guān)于圣誕節(jié)的一些簡單的情景對話,。

圣誕節(jié)的教案反思篇四

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1） 圣誕老公公是誰？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的.方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束

圣誕節(jié)的教案反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、愿意在玩玩,、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物,，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家,。

2、在活動中感受新年的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備：

天線寶寶頭飾,、禮品及盒子、圣誕服飾,、磁帶

活動過程：

1,、吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀,？

2,、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做游戲了。 (放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波,、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢,？

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物,，天線寶寶們,，你們想不想得到禮物？

1、與圣誕老人打招呼

2,、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了,，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的,？

◆ 輕輕的告訴你的好朋友,，你的盒子寶寶長的怎樣？

◆ 誰來告訴大家你的盒是怎么樣的,？

◆ 天線寶寶們,，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音,？

◆ 猜一猜盒子里面是什么東西,？

輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便,。

◆ 說說你拿到的是什么禮物,？

◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的？（提醒幼兒分享給朋友吃）

1,、音樂響起,，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了,。

2,、與圣誕老人再見。

圣誕節(jié)的教案反思篇六

1,、了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、通過活動,，使幼兒感受到集體活動的快樂，感受親情,、友情的珍貴,。

圖畫、卡片,、禮物等,。

（一）介紹圣誕節(jié)的來歷。

1,、圣誕節(jié)的由來,。 每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié),。 從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日,，國家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié),。

2、圣誕節(jié)的主要顏色,。西方人以紅,、綠、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。白色的是雪花,。

3、平安夜,。圣誕節(jié)前夕也就是俗說的平安夜,，當(dāng)晚，全家人或朋友會團聚在客廳中,，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲,，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂,，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛,。

4、圣誕樹,。是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹,，作為圣誕節(jié)慶祝活動的一部分,。

5,、圣誕老人。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng),。他趕著馴鹿,，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中,。

6,、圣誕大餐。傳統(tǒng)的圣誕大餐,，最流行吃圣誕火雞,、煙熏火腿、圣誕三文魚,、圣誕布丁等,。總之是以肉為主,。 除了吃肉,，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點,，如餅干,、蛋糕等。

（二）圣誕節(jié)知識小問答,。

1,、圣誕節(jié)是為了紀(jì)念誰的？主要顏色是哪些顏色?（紅,、綠,、白） 主要食物是什么?（火雞、火腿等）

2,、圣誕節(jié)是在每年的幾月幾日?（12月25日） 平安夜是指什么時候?（圣誕節(jié)前一天晚上）

3,、圣誕老人的帽子是什么顏色的?（紅色）圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物?（煙囪） 是架著什么去送禮物?（雪橇） 圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動物拉的?（馴鹿）

4、圣誕老人把禮物塞進什么東西里?（襪子） 表現(xiàn)好的孩子,，圣誕老人會送什么 給他?（糖和水果等） 會給壞孩子什么?（一鞭子）

5,、圣誕樹上一般是用什么來裝飾?（燈燭和其他飾品）

6、西方的圣誕節(jié)與我國什么節(jié)日類似?（春節(jié)）

（三）許愿望或感恩,。

老師說：孩子們,，西方的圣誕節(jié)一家人團聚樂也融融的溫馨氣氛，在我國春節(jié)的時候也經(jīng)?？吹?。你有什么祝福的話要跟家人說，或者有什么愿望希望明年能實現(xiàn)的,，只要你積極爭取,，真誠祝福，你的愿望會實現(xiàn)的,。請把你的愿望寫在做好的圣誕賀卡送上祝福,，送給最想祝福的人,。

（四）主題班會結(jié)束。

愉快地唱圣誕歌,，分發(fā)圣誕禮物,，班會結(jié)束。

圣誕節(jié)的教案反思篇七

1,、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2,、音樂和美術(shù)結(jié)合,，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

4、樂于參與圣誕節(jié)的活動,。

5,、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

1、范畫,、圣誕老人的掛件,。

2、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫棒。

1,、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的,？哪些地方發(fā)生了變化,？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識,。

2,、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的,？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲,，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前,。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請小朋友仔細(xì)聽和看,。

提問：剛才老師唱了些什么,？

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4,、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練,。

5,、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子,、圣誕樹,、雪人、雪花,、馴鹿等相關(guān)背景,。

6、幼兒繪畫,，教師隨機指導(dǎo),。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色,。

表揚想象豐富,、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友,。

7,、評價。

采用小朋友間互相評,、自我評價,、老師點評的方式進行講評。

從想象力,、構(gòu)圖,、涂色等方面進行評價。

圣誕節(jié)的教案反思篇八

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,，發(fā)展想象力。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3,、嘗試通過動作和色彩來感知美,、創(chuàng)造美。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹,。

1,、范畫一幅，油畫棒,、水粉筆,、水粉顏料(幾種顏色)。

2,、幼兒操作材料,。

【活動過程】

1、談話導(dǎo)入活動,，引起幼兒興趣,。

提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里,，馬路上擺放了許多圣誕樹,，圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

2、出示范畫,，引起幼兒作畫的興趣,。

提問：看一看,、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的?

3,、教師演示,。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形,，再給樹上畫許多禮物,，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿,。

4,、與幼兒討論畫法。

(1)提問：這種畫法叫脫水畫,。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

(2)小結(jié)：油畫棒是油性的,，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時,，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,，這樣才能互相襯托,，圣誕樹才更好看。

(3)教師今天,，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹,。你們想在樹上化作什么禮物

5、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,，大膽涂底色,。

6、請幼兒互相欣賞作品,，介紹自己畫的禮物,。贊賞色彩鮮明、線條清晰,、想象力豐富的作品,。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,，歡度圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)的教案反思篇九

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,。

2,、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個,，幼兒圣誕帽每人一頂,。

3、白紙,、蠟筆,、水果等。

一,、活動導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天我們的心情怎樣,？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子,。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽,。

3,、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4,、幼兒自由上臺表演,。

二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的,？圣誕老人是怎么來的嗎？

2,、教師講故事,。

三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹,。今天,，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導(dǎo),。

四,、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

圣誕節(jié)的教案反思篇十

1,、知道圣誕樹由來的故事,。

2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹,。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

畫紙,、鉛筆,、彩筆。

圣誕樹故事的視頻,。

各種各樣的圣誕樹圖,。

1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請自由說一說,。

2,、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊?誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西?請自由說一說,。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個故事,，了解一下圣誕樹的由來,。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?

5,、明天就要到圣誕節(jié)了,，那你們家里都有圣誕樹么?那我們來畫棵圣誕樹，放學(xué)后回家放在家里,，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好?

6,、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學(xué)會了,，就可以畫出自己想要的圣誕樹了,。

7、小朋友們老師剛才教你們的,，你們學(xué)會了沒有啊?那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的,，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?

8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看,，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方,，要及時給糾正過來。

9,、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹”,。

圣誕節(jié)的教案反思篇十一

一、讓幼兒了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)

二,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

三、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

四,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件,。

3,、剪刀、膠水,、操作作業(yè)紙

一,、啟發(fā)談話

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

二、教師巡回指導(dǎo),。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。三,、展評幼兒作品

活動效果

在本節(jié)活動中，幼兒了解了圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。畫出了心中的圣誕樹,，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅,。

圣誕節(jié)的教案反思篇十二

20xx年12月25日

中班教室

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏,。

1.教師準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程,。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾,。

活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3,、家長準(zhǔn)備：1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝);

2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備;

3)家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享,。

家長通知：

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,。

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐,、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級,，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

圣誕節(jié)的教案反思篇十三

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂,。

1,、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。

為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長,，滴滴進步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力,！

在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問候,、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛,！

（在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少,，不浪費，第一口送給爸爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂,！所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福！再見,。

圣誕節(jié)的教案反思篇十四

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動準(zhǔn)備1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1） 圣誕老公公是誰,？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4,、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工

（1）用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工

（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙

（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫

（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常

（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事

（1）通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動三：

請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束