每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
吉林大學大專畢業(yè)證篇一
在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合,、與學校,、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學,、班主任工作和教育調(diào)查,。
一、基本情況如下：
1.課堂教學：聽課60節(jié),，完成教案數(shù)為15份,，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié),，復習課1節(jié),，練習課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓,，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了,，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果,。
3.教育報告;完成一份教育實習論文,。
二、具體情況：
(一),、課堂教學
三年的大學理論學習,，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助,，但通過這次實習,，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導,，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先,，要認真在備課,。
第一天實習，黃老師就建議我們,，作為新老師,，在備課時,，可以采取集體備課，集體設(shè)計教案,，制作課件,，集智慧之所長。在備課時,，不要過于追求形式上的多樣性,。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材,、尊重教材,，將教材中透漏出的信息傳遞給學生,。備課時的要結(jié)合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生,。同時上課前一定熟悉教案,，反復試講,，理順教學思路，從整體上把握教學設(shè)計的框架,，提高教學德條理性和邏輯感染力,，此外也要確定教學細節(jié),，尤其是新老師,，避免上課時由于經(jīng)驗不足,，無法應對各種狀況外的事情。
其次,，課堂上要“一心兩用”,。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯,，有很多亮點,，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點,。教師的任務(wù)不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務(wù),，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課,，老師講得再精彩也是徒勞的。此后,，我每次上課,，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn),，注重調(diào)動學生的注意力,，尤其是在講重難點時。
也由于經(jīng)驗不足,，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺,，有待加強,。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒,，不能很好的處理,。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力,。
再次,，要做好教學反思與總結(jié)。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育,、教學,，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育,、教學活動以及這些活動背后的理論,、假設(shè)，進行積極,、持續(xù),、周密、深入,、自我調(diào)節(jié)性的思考,，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn),、清晰表征所遇到的教育,、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程,。作為實習生,，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會,，做好課后的反思和總結(jié),，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤,，完善自己,，才會得到發(fā)展。
最后,，認真對待批改作業(yè),。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè),，有利于我們了解學生的學習情況,，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想,，我就會在課余或課后找他們補習,。有進步的,，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導之。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學,，我更加看清了自己，看清了未來的路,。
(二),、班主任工作
實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導,，她給予我充分的信任和機會,，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況,。
通過找原班主任了解情況,，找學生個別談話，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情況,，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀,，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生。同時,，還通過批改周記,、作業(yè)，課余時間找學生聊天,，深入班級,，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通,，通過關(guān)心他們的學習,、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離,。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作,、班委的工作職責掌握,，也了解了學生的基本情況,。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生收作業(yè),、早讀,、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后,，要監(jiān)督學生整隊離校,，檢查值日工作，檢查門窗,、電器是否關(guān)好等,。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真,、耐心和責任心,。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點,，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生,，如爭吵、打架,、意外受傷等,，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助,，發(fā)揮我的教學智慧,，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動,。
在實習的第五天,，我舉行了名為“人月團圓，和諧小北”的主題班會,，最后一周,，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦”的團體心理輔導活動,，由于認真對待,，準備充分，主題班會和團隊活動都完滿成功,，并得到了實習指導老師的贊賞
2.反思總結(jié)
經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié),，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂,。
班主任工作異常繁瑣,，這是眾所周知的。因此,，在開展班主任繁重的工作之前,，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。古語有云：“凡事預則立，不預則廢,?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂,，以至工作難以開展,，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。
(2)了解學生,，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征,，往往會取得事半功倍的效果,。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,，對缺點多,、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深,，有層次地涉及教育的內(nèi)容,，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生,，貴在坦誠,。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。在出現(xiàn)問題時,，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生,，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理,，使學生心悅誠服的接受,。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了,。當學生提出批評意見時，作為老師的我們,，應該虛心地接受,，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評,，這樣多沒面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計較,，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。
(4)善待后進,，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時,，班主任要努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進學生,，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題,。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見,。要堅持平等原則,，實事求是，公正對待,。平時多找后進生進行特別輔導,，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷,。并找出原因，耐心勸導,，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。
(5)做好自己,，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學生的生理,、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟,，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑,。俗話說：“身教重于言教,。”無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
(6)鉆研教學，發(fā)展自己,。
常言道：“要給人一碗水,，自己先要有一桶水?！币虝W生知識,，首先自己要有豐富的知識。實習期間,，我深深體會到,，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研,，提高課堂教學質(zhì)量,。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你,、佩服你,，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。
7周的班主任實習,，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計,，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看,，一一入賬,，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好,。
三,、結(jié)語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。
實習雖已經(jīng)過去,，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
吉林大學大專畢業(yè)證篇二
2021年x月_日至x月x日,，我在_市_區(qū)_小學進行了一個多月的教育實習。學高為師,，身正為范,，在這一個月里，作為一名實習教師,，我堅持以教師身份嚴格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)合作完成實習學校給予我們的任務(wù)。
在這期間,，通過理論與實踐的結(jié)合,、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學,、班主任工作和教育調(diào)查,。
一、基本情況如下：
1.課堂教學：聽課60節(jié),，完成教案數(shù)為15份,，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié),，復習課1節(jié),，練習課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓,，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了,，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果,。
3.教育報告;完成一份教育實習論文,。
二、具體情況：
(一),、課堂教學
三年的大學理論學習,，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助,，但通過這次實習,，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導,，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先,，要認真在備課,。
第一天實習，黃老師就建議我們,，作為新老師,，在備課時，可以采取集體備課,，集體設(shè)計教案,，制作課件，集智慧之所長,。在備課時,，不要過于追求形式上的多樣性,。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材,、尊重教材,，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結(jié)合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生,。同時上課前一定熟悉教案,，反復試講，理順教學思路,，從整體上把握教學設(shè)計的框架,，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié),，尤其是新老師,，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情,。
其次,，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后,，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯，有很多亮點,，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力,，讓他們看到你的亮點。教師的任務(wù)不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務(wù),，還要留意學生有沒有開小差,，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的,。此后,，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生,，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn),，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時,。
也由于經(jīng)驗不足,，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強,。在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應該朝著這個目標不斷努力,。
再次，要做好教學反思與總結(jié),。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育,、教學，在教師教學反思傾向的支持下,，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育,、教學活動以及這些活動背后的理論、假設(shè),，進行積極,、持續(xù)、周密,、深入,、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中,，能夠發(fā)現(xiàn),、清晰表征所遇到的教育、教學問題,，并積極尋求多種方法來解決問題的過程,。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導,，我更是抓住這個難得的機會,，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，糾正錯誤,，完善自己，才會得到發(fā)展,。
最后,，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況,。批改作業(yè),，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正,。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想,，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的,，我會寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導之,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己,，看清了未來的路,。
(二)、班主任工作
實習中,，我得到原班主任劉老師的悉心指導,，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴,。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況,。
通過找原班主任了解情況，找學生個別談話,，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。同時,，還通過批改周記、作業(yè),，課余時間找學生聊天,，深入班級,，廣泛接觸學生,，與學生進行心與心的交流溝通，通過關(guān)心他們的學習,、生活情況,，慢慢地拉近彼此的距離。這樣,，我很快就熟悉了班里的日常工作,、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情況,。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作,。
每天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀,、早操,、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后,，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作,，檢查門窗,、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎,，但更需要付出百分百的認真,、耐心和責任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件,。
由于小學生的身心發(fā)展特點,，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵,、打架,、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜,，互幫互助,，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件,。
(4)上好主題班會和團隊活動,。
在實習的第五天，我舉行了名為“人月團圓,，和諧小北”的主題班會,，最后一周，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了,，怎么辦”的團體心理輔導活動,，由于認真對待，準備充分,，主題班會和團隊活動都完滿成功,，并得到了實習指導老師的贊賞
2.反思總結(jié)
經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃,，繁而不亂,。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的,。因此,，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。古語有云：“凡事預則立,，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性,。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走，就會使工作顯得被動,，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂,，以至工作難以開展，不能達到預期的目標,，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題,。因此，開展班主任工作,，一定要先作好計劃,。
(2)了解學生，對癥下藥,。
深入了解了班里的每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時,，充分利用學生的性格特征,，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學,，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽,，然后由淺如深,，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式,。
(3)尊重學生,，貴在坦誠。
在管理班級上,，應把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,，應該與他們平等,、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。在出現(xiàn)問題時,，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生,，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實,、擺道理,，使學生心悅誠服的接受。人無完人,，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時,，作為老師的我們,，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師,，我接受學生的批評,，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計較，平等地對待學生,，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。
(4)善待后進，施予愛心,。
對待學生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責,，或他是好學生而裝作沒看見,。要堅持平等原則，實事求是,，公正對待,。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷,。并找出原因,，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。
(5)做好自己，為人師表,。
老師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。小學生的生理,、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍,，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑,。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
(6)鉆研教學,，發(fā)展自己,。
常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水,?！币虝W生知識，首先自己要有豐富的知識,。實習期間,，我深深體會到，要想做好班主任工作,，應首先把自己的學科教學搞好,，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量,。讓班里學生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，使自己的教學得到學生的認可,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
7周的班主任實習,，使我認識到當一名班主任的不容易,。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤,，多聽多看,，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬,，才能經(jīng)營得好,。
三、結(jié)語：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。
實習雖已經(jīng)過去,，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印,，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
吉林大學大專畢業(yè)證篇三
為了將驗證所學知識,，學校安排了一次工程測量的實習?，F(xiàn)將實習報告如下,。
一、實習內(nèi)容
第一天先進行動員,，分組并做好準備工作,。導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點,、建立標志,、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算,、展點繪圖,。導線的布設(shè)形式有三種，即閉合導線,、附合導線和支導線,。
本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi),，布設(shè)一個五邊形閉合導線,，導線總長度應在600米左右。
1,、水平角測量
在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量,，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,，盤左盤右兩測回,，為閉合導線的測量做準備。
2,、閉合導線測量
在圖書館前空地上進行閉合導線測量,，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),，分別計算各導線邊往,、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法,。
二,、實習步驟
1、水平角測量
(1)在o點安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向,，如a方向。
(2)盤左位置照準a方向上的目標,，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周,，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中。
(3)順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部準確照準b方向上的目標,，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回,。
(4)盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向,，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中,。逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向,，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中,，至此完成下半測回,，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。
2,、閉合導線測量
找到控制點,，任取一點作為起始點按同一方向進行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,，點位選好之后,，應立即做好點的標記,，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好,。導線轉(zhuǎn)折角的測量,，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線推算方向的左角,，閉合導線大多測內(nèi)角,。對中誤差應不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞,，否則則，應予以重新測量,。導線角度閉合差應不超過±24〞,。
3、水平角測量
(1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,，置照準部于盤左位置,。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標a。轉(zhuǎn)動望遠鏡的對光螺旋,，使觀測目標a在十字絲平面上的成像清晰,。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準部和望遠鏡的微動螺旋,，使目標a某一部分的成像,，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合,。最后,，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)hr，以記入表中,。
(2)松開望遠鏡,、照準部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標b,，讀取水平度盤讀數(shù)hr,，以記入表中。
(3)松開望遠鏡的制動螺旋,，倒轉(zhuǎn)望遠鏡,，置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋,，按照(1)中所述的具體步驟,，瞄準右目標b。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中,。
(4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部,，瞄準左目標a仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計算,。最后的水平角
(5)記錄表格,，導線角度測完后，不要急于收測,，應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限,，當時則為合格。否則應首先檢查角度觀測,、計算過程是否有錯,，分析出錯原因，找到根源后組織全組返工,，以獲得較好的角度測角精度,。
4、測量導線邊長
(1)測繩長度分為50m和100m兩種,。每一米有一個標記,。它的零點離把手有一段距離。
(2)為保證丈量導線的邊長為直線水平距離,，應采用直線定線和平量法進行丈量,。
(3)用測繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量,，取至mm位,。
(4)丈量邊長時應按往測方向、反測方向各丈量一次,。
(5)每次丈量結(jié)果應記入表格中,。
(6)丈量邊長應先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可,，測釬分段,。測繩不能打結(jié)，應拉平,、拉直,、用力要穩(wěn)。
5,、閉合導線計算
(1)繪制導線略圖,。
(2)角度閉合差的計算及調(diào)整。
(3)推算坐標方位角,。
學年前階段是以理論學習為主,，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態(tài)度,，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科,，而工程測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義,。
通過這次測量實習,，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學知識的理解和掌握,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。
在實習中，面對的是實實在在的任務(wù),，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此，這讓我深深明白理論知識的重要,，在以后的學習中,，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑,，一目了然,。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，提高了我組成員的默契感,，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭,，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美,。在以后的學習,、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,，學會和同伴和睦相處,，學會寬容,。測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來,，收獲不小,。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,，讓我們了解到了團隊工作的重要性。
三,、遇到的困難
1,、立標尺時，標尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，點與點之間的視野要開闊，否則視野不開闊,，找不到點,。同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2,、在經(jīng)緯儀測量的過程當中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。
3、有的就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解,，我們解決了測量中的問題,。在我們實現(xiàn)之前,，我還有點擔心自己不會測，測不好,，擔心只有幾天的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復測量,，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù),。
我個人非常喜歡野外實習和工作,，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算，但是為了讓我的實習測量的結(jié)果變得有意義,，我樂意數(shù)據(jù)整理,。我的理想是以后當個出色的地質(zhì)學家，能夠天天到野外工作,，天天做我自己喜歡的事,。我相信，只要我堅持自己的理想,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!
感謝老師給了我們這樣的一次實習機會,，讓我們的實際工作能力得到鍛煉,，讓我享受了一次野外實習,，彌補這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活,。在實習中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風,、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神,。同時在學到更多知識的同時,，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺,。
吉林大學大專畢業(yè)證篇四
為了將驗證所學知識,，學校安排了一次工程測量的實習。現(xiàn)將實習報告如下,。
一,、實習內(nèi)容
第一天先進行動員，分組并做好準備工作,。導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算,。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志,、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理,、坐標計算,、展點繪圖。導線的布設(shè)形式有三種,，即閉合導線,、附合導線和支導線。
本次實習要求以小組為單位,，在400m的區(qū)域范圍內(nèi),，布設(shè)一個五邊形閉合導線，導線總長度應在600米左右,。
1,、水平角測量
在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量，預習儀器整平,、儀器對中,、儀器角度測量，盤左盤右兩測回,，為閉合導線的測量做準備,。
2、閉合導線測量
在圖書館前空地上進行閉合導線測量,，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往,、返測平距,、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。
二,、實習步驟
1,、水平角測量
(1)在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。
(2)盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右,，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,。
(3)順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部準確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,，至此完成了上半側(cè)回。
(4)盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中,。逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中,，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回,。
2,、閉合導線測量
找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進行,，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,，點位選好之后，應立即做好點的標記,，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記,。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量,，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角,。對中誤差應不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應不超過30〞，否則則,，應予以重新測量,。導線角度閉合差應不超過±24〞。
3,、水平角測量
(1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,，置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標a,。轉(zhuǎn)動望遠鏡的對光螺旋，使觀測目標a在十字絲平面上的成像清晰,。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋,，轉(zhuǎn)動照準部和望遠鏡的微動螺旋，使目標a某一部分的成像,，夾在十字絲的雙豎絲中間,，或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合。最后,，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)hr,，以記入表中。
(2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋,，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標b,，讀取水平度盤讀數(shù)hr，以記入表中,。
(3)松開望遠鏡的制動螺旋,，倒轉(zhuǎn)望遠鏡，置于盤右位置,。松開照準部的制動螺旋,，按照(1)中所述的具體步驟，瞄準右目標b,。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中,。
(4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部,，瞄準左目標a仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中,，按計算。最后的水平角
(5)記錄表格,，導線角度測完后,，不要急于收測，應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限,，當時則為合格,。否則應首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯,，分析出錯原因,，找到根源后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度,。
4,、測量導線邊長
(1)測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標記,。它的零點離把手有一段距離,。
(2)為保證丈量導線的邊長為直線水平距離，應采用直線定線和平量法進行丈量,。
(3)用測繩丈量只能量取到米位,，不足一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位,。
(4)丈量邊長時應按往測方向,、反測方向各丈量一次。
(5)每次丈量結(jié)果應記入表格中,。
(6)丈量邊長應先定線后丈量,，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可,，測釬分段。測繩不能打結(jié),，應拉平,、拉直、用力要穩(wěn),。
5,、閉合導線計算
(1)繪制導線略圖。
(2)角度閉合差的計算及調(diào)整,。
(3)推算坐標方位角,。
學年前階段是以理論學習為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面,。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態(tài)度,，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科，而工程測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用,，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。
通過這次測量實習,，我學到了很多,，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。
在實習中,，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要,，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。
這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情,。每個組都像一個大家庭,，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美,。在以后的學習、實習,、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,，學會和同伴和睦相處，學會寬容,。測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了,，現(xiàn)在回想起來，收獲不小,。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,，讓我們了解到了團隊工作的重要性,。
三、遇到的困難
1,、立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，點與點之間的視野要開闊,，否則視野不開闊，找不到點,。同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
2、在經(jīng)緯儀測量的過程當中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3,、有的就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。通過老師的耐心講解,，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前,，我還有點擔心自己不會測,，測不好，擔心只有幾天的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量,，我們克服了測量中的一些問題,，按時完成了任務(wù)。
我個人非常喜歡野外實習和工作,，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算,，但是為了讓我的實習測量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理,。我的理想是以后當個出色的地質(zhì)學家,，能夠天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事,。我相信,，只要我堅持自己的理想，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!
感謝老師給了我們這樣的一次實習機會,，讓我們的實際工作能力得到鍛煉,，讓我享受了一次野外實習，彌補這一年來的空虛和壓抑,，挽救了這一年的枯燥乏味的生活,。在實習中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神,、團結(jié)協(xié)作的集體精神,。同時在學到更多知識的同時,，感悟到了許多課本之外的東西,，使我受益匪淺,。
吉林大學大專畢業(yè)證篇五
一、實習的時間
從20_年x月x日到x月x日
二,、實習的地點
學校實訓大樓
民用建筑
鋼結(jié)構(gòu)框架
工業(yè)廠房
三,、實習的目的
1.通過認識實習增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學知識與實踐相結(jié)合,。
2.理論聯(lián)系實際,，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識,。
3.通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力,。
4.通過觀察和親自操作,，更好的印證所學知識，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應該注意的細節(jié)問題,。
5.了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。
6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。
四、實習的要求
熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作。
實習期間要求做到：
1.認真按時完成老師所布置的任務(wù),，仔細聽老師的講解;
2.仔細觀察體會,，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認真記錄實習報告,、心得,、體會等;
3.在實習結(jié)束后認真整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華;
4.實習結(jié)束前寫好實習報告,。
五,、實習的內(nèi)容
動員大會是在星期一開的，x老師和x老師跟我們說的這次實習的要求,，希望我們能夠從以往的被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習上來,，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解，然后強調(diào)了要注意安全,，進而具體說了一下行程的安排,，周一學校實訓大樓,、周二民用建筑、周三鋼結(jié)構(gòu),，周四工業(yè)廠房,。
開完動員大會，老師就帶領(lǐng)我們來到了學校正在建的實訓大樓,，并給我們講解了有關(guān)方面的知識,，我具體總結(jié)如下：
梁、柱
老師講解了屋體的基本組成,，柱子,、主梁、次梁等,。跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁。
預埋管
老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預留孔洞,，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預先留置的洞口,。
層降縫,、伸縮縫
當我們走到兩塊墻體之間時，老師指著中間的一條縫說,，這個就是層降縫,。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的。我上網(wǎng)也查了下,，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大,，或因地基壓縮性差異較大,，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應力。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題,。
講了層降縫后,，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應力,，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的,。告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小，所以不用斷開，僅地上建筑部分縫即可,。
墻體上的小石塊
這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的,，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔，老師看了會兒,，說那個本質(zhì)上是應該沒有的,，這可能是施工上面技術(shù)的問題。有可能是為了固定什么東西,，最后而留在了柱子上面,。
樓梯的澆筑
在二層的時候，我們有幾個學生把一個師傅給圍住了,，問了之后，他說他是搞管理的,，也進一步的解釋到就是教別人應該如何做的,。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯,，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來,，進而從上往下灌混領(lǐng)土進去,。他說，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕,。干了澆不下去,，濕了又從模版間流出來了。
墻體拉結(jié)筋
拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,，拉結(jié)筋,，豎向一般是500mm一道，也就是0.5米,。水平方向一般是砌體均分就可以,。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋,、預埋,、綁扎等方式。
建筑圖,，結(jié)構(gòu)圖
在那里參觀了一會兒,，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下,，進而我也就跟著去了,，他展出了建筑圖,，結(jié)構(gòu)圖，第一眼看到那些真的給嚇到了,，因為是第一次見到那么大的圖紙,，進而用書本上所學的知識來解讀那圖紙，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學的要復雜的多,。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,，那個時候真的特感動。上午的時候,，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,，我知道了原來實訓大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的,。結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學一起過去看的,，又對課本的知識加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺!!
周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū),，雖然具體的施工樓別人不讓進，但我還是學到了一些,。
彎箍機
在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機,。不看不知道、一看嚇一跳,。有了這臺機器,、鋼筋就不再是鋼筋，就猶如棉花糖一般,。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形,。當時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆。
認識鋼筋
在那里,，我們向工人們了解了鋼筋的分類,。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作,，鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。
混凝土泵車
走出來的時候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造,、工作原理及其所要注意的事項,。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機械。由泵體和輸送管組成,。按結(jié)構(gòu)形式分為活塞式,、擠壓式,、水壓隔膜式,。泵體裝在汽車底盤上,，再裝備可伸縮或曲折的布料桿,，就組成泵車,。
混凝土泵車是在載重汽車底盤上進行改造而成的,，它是在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置,、泵送和攪拌裝置,、布料裝置以及其它一些輔助裝置,?；炷帘密嚨膭恿νㄟ^動力分動箱將發(fā)動機的動力傳送給液壓泵組或者后橋，液壓泵推動活塞帶動混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管,，將混凝土輸送到一定的高度和距離,。混凝土泵車的發(fā)動機除了驅(qū)動泵車行駛外,，也用來驅(qū)動泵送機構(gòu),、攪拌機構(gòu)及布料機構(gòu)等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動力來源于汽車發(fā)動機,。
在混凝土泵車工作時，汽車發(fā)動機的動力通過變速箱傳給分動箱,，再經(jīng)過分動箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋,。當司機發(fā)出切換到泵送位的指令時，氣動電磁閥控制分動箱上的氣缸推動撥叉,，撥叉再推動分離齒輪切換到泵送位置,，同時切斷通往后橋的動力，使汽車處于駐車狀態(tài),。反之,，切換到行駛位置。現(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實現(xiàn)的,。
不過到現(xiàn)在我有個還不明白的地方是,，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來。
基礎(chǔ)工程
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,，打樁,，斷樁處理，承臺,、地基梁的施工等等,。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習期間沒能接觸到,。
基槽開挖施工工藝：
開挖樁承臺基坑土方--→灌樁芯混凝土--→混凝土墊層--→砌磚胎模,、抹水泥砂漿--→鋼筋綁扎--→安裝模板--→墻、柱插筋--→澆筑混凝土
周三我們在劉老師的帶領(lǐng)下,，來到了離學校不遠的鋼結(jié)構(gòu)建筑,，這天劉老師講的頗為詳細，讓我感受很深,。
鋼結(jié)構(gòu)特點
一進建筑樓,，劉老師就跟我們說了鋼結(jié)構(gòu)的特點,。優(yōu)點是：
1.鋼材的強度高，結(jié)構(gòu)的重量輕
鋼材的密度雖然比其他建筑材料大,，但它的強度很高,，同樣受力情況下，鋼結(jié)構(gòu)自重小,，可以做成跨度較大的結(jié)構(gòu),。
2.鋼材的塑性韌性好
鋼材的塑性好，結(jié)構(gòu)在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而突然斷裂,。鋼材的韌性好,，使結(jié)構(gòu)對動荷載的適應性較強。
3.鋼材的材質(zhì)均勻,，可靠性高
鋼材內(nèi)部組織均勻,、各向同性。鋼結(jié)構(gòu)的實際工作性能與所采用的理論計算結(jié)果符合程度好,，因此,，結(jié)構(gòu)的可靠性高。
4.鋼材具有可焊性
由于鋼材具有可焊性,，使鋼結(jié)構(gòu)的連接大為簡化,，適應于制造各種復雜形狀的結(jié)構(gòu)。
但也有它的缺點：
1.耐火性能差
2.需要注意防銹
3.造價高,。
鋼結(jié)構(gòu)中的點
參觀是我們看到了很多書本上面沒有的知識,。比如說地面有鋼板的銜接，是焊上去的;鋼板上面要放鋼筋焊接而組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),，可以是點力分散開來，進而再在上面澆筑混領(lǐng)土,。頂板是工字鋼做成的梁,，也分主梁和次梁，還有些許地方還用了銜接板起固定作用,。當然,，最讓我著迷的還是鋼柱，它是六邊形的空實相間的,，我問了老師,，為什么不把它的外面做成圓的，老師說,，按照需求就行了,，或許那更好，更牢固,，但是沒有必要,，而且照價又要加大,。
鋼結(jié)構(gòu)框架的性能
抗震性
低層別墅的屋面大都為坡屋面，因此屋面結(jié)構(gòu)基本上采用的是由冷彎型鋼構(gòu)件做成的三角型屋架體系,，輕鋼構(gòu)件在封完結(jié)構(gòu)性板材及石膏板之后,，形成了非常堅固的"板肋結(jié)構(gòu)體系"，這種結(jié)構(gòu)體系有著更強的抗震及抵抗水平荷載的能力,，適用于抗震烈度為8度以上的地區(qū),。
抗風性
型鋼結(jié)構(gòu)建筑重量輕、強度高,、整體剛性好,、變形能力強。建筑物自重僅是磚混結(jié)構(gòu)的五分之一,，可抵抗每秒70米的颶風,，使生命財產(chǎn)能得到有效的保護。
耐久性
輕鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)全部采用冷彎薄壁鋼構(gòu)件體系組成,，鋼骨采用超級防腐高強冷軋鍍鋅板制造,，有效避免鋼板在施工和使用過程中的銹蝕的影響，增加了輕鋼構(gòu)件的使用壽命,。結(jié)構(gòu)壽命可達100年,。
保溫性
采用的保溫隔熱材料以玻纖棉為主，具有良好的保溫隔熱效果,。用以外墻的保溫板,，有效的避免墻體的“冷橋”現(xiàn)象，達到了更好的保溫效果,。100mm左右厚的r15保溫棉熱阻值可相當于1m厚的磚墻,。
鋼結(jié)構(gòu)的連接節(jié)點
鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點設(shè)計在廠房中最重要的節(jié)點是框架與柱的連接節(jié)點。在廠房中最重要的節(jié)點是框架與柱的連接節(jié)點,。按連接的轉(zhuǎn)動剛度和連接構(gòu)造之間的關(guān)系劃分為剛性連接,，柔性連接和半剛性連接。
目前用的最多的節(jié)點是剛性連接和柔性連接,，半剛性連接使用的較少,。
對于節(jié)點的安全性，通常包含強度和延性兩個方面,。延性好的節(jié)點在地震作用下的變形能力強,，不會發(fā)生脆性破壞，是一種理想的節(jié)點形式,。半剛性連接節(jié)點,，尚沒有適當?shù)挠嬎隳Ｐ蛻檬艿搅讼拗啤?/p>
柔性連接能傳遞軸力、剪力和彎矩,，可以近似看成是鉸接,。
剛性連接節(jié)點大體上有三種類型：焊接連接,、高強度螺栓連接和栓焊混合連接。
焊接連接的節(jié)點,，梁的翼緣和腹板全部采用焊縫連接在柱子上,。通常情況下，翼緣必須采用開剖口的熔透焊縫連接,，腹板可以采用開剖口的熔透焊縫,，也可以采用角焊縫連接。這種節(jié)點的優(yōu)點是構(gòu)造簡單,，用鋼量省,，加工簡單，剛度大,，易于自動化操作,。缺點是焊件回產(chǎn)生焊接殘余應力和焊接殘余變形，高空施焊條件不好時對質(zhì)量影響較大,。
栓焊混合連接節(jié)點的翼緣采用熔透焊縫連接,，腹板采用高強螺栓連接。這種節(jié)點與全焊接節(jié)點的特性相似,，缺點是前期制作量較大,，用的材料較多，成本較高,。
全螺栓連接節(jié)點梁的翼緣和腹板全部采用高強螺栓連接,。這種節(jié)點延性好，施工方便,，適合工業(yè)化生產(chǎn),，但連接尺寸過大，材料消耗過多,，因而造價較高,，前期制作量大。目前這種節(jié)點在框架中用的不多,。
周三的認識實習讓我感受到了別樣的土木建筑、土木知識,，也真正的感覺到了我們要學,、要接觸的知識還有很多很多。我們必須不斷的學習,，不斷的接觸新事物,，跟上時代的潮流，才不會讓自己落伍,。我們不僅要把課本上的知識學好,，更重要的是我們要學會理論與實際的結(jié)合運用,，這樣我們所學的知識才發(fā)揮了它的作用。
周四是x老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ墓I(yè)廠房——中央機廠,。讓我又了解到了工業(yè)廠房和一般建筑物的區(qū)別,。
工業(yè)廠房，是用于工業(yè)生產(chǎn)過程中的房屋,。工業(yè)廠房除了用于生產(chǎn)的車間,，還包括其附屬建筑物，如廠房宿舍,，食堂,，辦公樓等配套房屋，都屬于工業(yè)廠房的范疇,，或工業(yè)廠房的一部分,。x老師跟我們講了廠房的設(shè)計要求：
1.廠房的出人口位置--方便原材料和成品的運進、運出,。
2.門的尺寸—滿足運輸工具安全通行的要求,。
3.人流出入口或廠房生活間---靠近廠區(qū)人流主干道，方便職工上下班,。
定位軸線：
橫向定位軸線：
垂直于廠房長度方向(即平行于屋架)的定位軸線
橫向定位軸線之間的距離是柱距,。
縱向定位軸軸線：
平行于廠房長度(即垂直于屋架)的定位軸線
縱向定位軸線之間的距離是跨度。
伸縮縫和防震縫
也就在廠房的中間把,，兩根柱子之間就有一條縫,。橫向溫度度伸縮縫和防震縫處的柱子采用雙柱，為了保證伸縮縫,、防震縫寬度的要求,，該處設(shè)計了兩條橫向定位軸線，有兩根柱子在那里,，兩柱的中心線從定位軸線向軸線的兩側(cè)各移600mm,。講到這里，王老師告訴我們一定要注意,，雖然靠近兩根柱子之間的距離減少了,，但是它們的中心軸線仍然是和其它的一樣。
擋風柱和柱間支撐
在工業(yè)廠房的進門的地方,，設(shè)置有擋風柱,，兩柱之間的距離也減少了600mm，而且中間還設(shè)置了柱間支撐,，靠兩者共同抵抗水平力,。由于柱間支撐抵抗水平力的效果很好，減少了柱子的縱向彎矩,。
采光
這個工廠是混合采光,。老師說了的,，這個廠房中間較高的一個是后來才建起來的，之前是沒有的,，所以為了盡可能的讓工廠更為明亮,，采用了混合采光。
天窗采光(頂部采光)容易使室內(nèi)獲得較均勻的光線,，采光效率較側(cè)窗高,。但構(gòu)造較側(cè)窗難，造價也較側(cè)窗高
側(cè)面採光,，其側(cè)面采光為雙側(cè)采光,，因為工廠的物體結(jié)構(gòu)為中間高兩側(cè)低，所以把側(cè)窗裝在了中間墻體上,。
牛腿柱
在實習廠房中,，老師指著一個像牛腿的柱子說，那就是牛腿柱,，是為了擱置吊車梁等而設(shè)置的外挑物,。老師說工業(yè)廠房的牛腿柱一般都是預制的。其實我真的很不理解這柱子上面竟然可以承受如此大的力,，看來以后還得在鉆鉆!!
吊車梁
在牛腿柱的上面有用于專門裝載廠房內(nèi)部吊車的梁,，就叫吊車梁，一般安裝在廠房上部,。吊車梁是吊車的路基,，吊車梁上有吊車軌道，吊車就通過軌道在吊車梁上來回行駛,。梁的橫截面有的是箱式的,、焊接而成形;也有簡易的，用型材焊接成型,，一般為鋼筋混凝土或鋼結(jié)構(gòu),。
吊車梁和吊車桁架設(shè)計規(guī)范和要求：
焊接吊車梁的翼緣板宜用一層鋼板，當采用兩層鋼板時,，外層鋼板宜沿梁通長設(shè)置,，并應在設(shè)計和施工中采取措施使上翼緣兩層鋼板緊密接觸。支承夾鉗或剛性料耙硬鉤吊車以及類似吊車的結(jié)構(gòu),，不宜采用吊車桁架和制動桁架,。
橋式吊車
在廠房排架柱上設(shè)牛腿、牛腿上擱吊車梁.吊車梁上安裝鋼軌,，鋼軌上放置能滑行的雙棍剛橋架(或板梁)，橋架上支承小車;小車能沿橋架滑移,，并有供起重的滑輪組,，在橋架與小車行走范圍內(nèi)均可起吊重物,。起重量為8噸。吊車上設(shè)有駕駛室,，設(shè)在橋架一端電動駕駛,。
今天，即也是認識實習的最后一天,，感覺過的太快了,，真的還有一種意猶未盡的感覺，估計也是因為書本上的知識比較枯燥乏味一些而讓我們對書本沒有像這樣如此的有意義!
六,、結(jié)語
這短短的幾天實習,，讓我大開眼界，也學會了不少東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一周，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。我們走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動,。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,，外面的世界很精彩，但是,，沒有實力就變成別人是你的精彩,，而不是你是別人的精彩。
吉林大學大專畢業(yè)證篇六
一,、實習目的
提高個人素養(yǎng),，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應,。實習電子商務(wù)是一個具有較大潛力發(fā)展空間的平臺,，自誕生以來，為人類創(chuàng)造了許多無窮的財富與奇跡,。學院為了讓我們學到更多地電子商物知識,，讓我們更好地掌握電腦基本知識，使之將來更好地擁有較強的專業(yè)知識技能去面臨社會,，學院于2020年_月_日至_日期間,，安排我們在綜合實訓樓進行了一周實習。在_月_日這天我們開始第一天實習,，學習了b2b的網(wǎng)上交易模式,，_老師教會了我們很多東西，通過這次實習,，使我更加了解并熟悉了b2b,、b2c的流程使我收獲頗多。
而對b2b的認識如下：電子商物b2b是企業(yè)與企業(yè)之間,，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動,。這里企業(yè)常包括制造、流通和服務(wù)企業(yè),，因此,，b2b電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物、非特定企業(yè)電子商物,。特定企業(yè)電子商物是指過去一直有交易關(guān)系的或者在進行一定交易后要繼續(xù)進行交易的企業(yè),。為了相同的經(jīng)濟利益，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來設(shè)計,，開發(fā)市場及庫存管理,。傳統(tǒng)企業(yè)在營銷鏈上，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)手段來進行的商物活動即屬于此類,。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易尋找伙伴,，并與伙伴進行全部的交易行為。其的特點是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提,。
b2b是一個廣大的網(wǎng)戰(zhàn)站平臺，為眾多企業(yè)提供了高效率,、高利潤的服務(wù),，電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉、快捷,，降低企業(yè)間交易成本,，減少企業(yè)的庫存,，縮短企業(yè)生產(chǎn)周期，24小時/天無間斷運作,，增加了商機等眾多優(yōu)點,。
二、實習過程
1,、組織貨源;包括實物、數(shù)字,，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù),。
2、訂單處理;企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應,，及時準確,、專業(yè)、避免回訂單處理不當?shù)娘L險,。
3,、網(wǎng)上支付
4、物流配送;就是企業(yè)能保證貨物及時,，準確的到達對方手中
5,、售后服務(wù);b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高，很專業(yè),，是整個服務(wù)的一個環(huán)節(jié),，這些流程對于企業(yè)之間來講任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。
三,、實習總結(jié)
對于b2b,、c2c、b2c這三者之間即有很多聯(lián)系也有很多區(qū)別,，大致比較如下：
1,、雙方角色不同。在實習的第二天里,，實習過程中各自角色不同,，b2c中的c則是扮演顧客買的角色，而b則是企業(yè)賣方,，在整個過程中,，操作比b2b易懂;
2、流程相似,。三者都有組織貨源,、發(fā)布信息、定訂單處理,、網(wǎng)上支付,、物流配送、售后服務(wù)等流程;
3、從信任度而言,，b2b中對企業(yè)要求很高,，相對于其他兩種而言，信任度,。
從操作來看,，b2b是三者中最難的，步驟很多,。交易復雜,。在學習c2c的過程中，我還了解到,，c2c交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式,，因為c2c中為了保護買方的權(quán)益，維護交易平臺的聲譽,，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息,。
首先要通過流覽店證，如陶寶賣家的個人身份證,，商家身份證以及相應支付寶認證等方式進行認證,，從而首先保障了商家的安全性;
其次，買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關(guān)鍵字搜查店鋪信息,。即方便又迅速,，使買賣都能得到各自利益。
第三,，在c2c中即可選擇普通競標的方式業(yè)也可選擇定價購買的方式,，根據(jù)自身情況來進行選擇。無論是在b2b,、b2c還是c2c中,，其交易模式都是在網(wǎng)上銀行付款的，這樣給雙方都給予了一定保障,。使貨款,、錢都能準確及時到對方手中。
在_月_號這天我們又學習了網(wǎng)絡(luò)營銷,，網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,，結(jié)合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣,、網(wǎng)站推廣,、信息發(fā)布、銷售促進,、渠道拓寬,、客戶管理,、市場調(diào)研等，它的出現(xiàn)使各職能之間緊密連接,，相互促進,，使各職能單獨發(fā)揮作用要遠遠低于網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)所發(fā)揮的作用。發(fā)揮系統(tǒng)的強大功能,，給企業(yè)整體營銷帶來了的效用,。我們還學了用photoshop制作卷邊郵票，圖象處理應用也非常廣泛,，它常應用于廣告公司,、相館等。學好它是很有必要的,。
網(wǎng)站推廣的領(lǐng)域已應用于多個方面，網(wǎng)站上有各式各樣的特色,，能擁有一個屬于自己特色的網(wǎng)站是我們每個人所奮斗的目標,，優(yōu)秀的網(wǎng)站同樣也需要優(yōu)秀的人才來修飾，去推廣,，就像人生一樣,，努力奮斗的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程,，唯有奮斗才能成功,。
最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內(nèi)容：
1、管理公司后臺網(wǎng)站,，每天發(fā)布更新公司動態(tài),，產(chǎn)品內(nèi)容，圖片等,，提高公司網(wǎng)站點擊率,。
2、在網(wǎng)上尋找潛在客戶,，聯(lián)系買家,。為銷售人員提供市場信息。
3,、期回訪老客戶,，詢問產(chǎn)品使用情況，落實解決客戶的反饋意見,。
4,、接到客戶單子要準備購銷合同，并且對生產(chǎn)車間下達生產(chǎn)通知單,。
5,、協(xié)助經(jīng)理督導追蹤銷售行為,，完善銷售計劃的不足，提出整改方案和應對措,。
四,、實習感想
工作不是很累，而且學到了很多東西,，我突然覺得以前聽別人說在大學里只是學思維的方法有那么點道理,，其實在學校學的是用的上的，只是時間的問題,，越到后來就越需要理論水平,，只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經(jīng)把學校學的東西都還給了老師，又要重新揀起來!所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業(yè)知識啊!人所遇到的每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴,，就象即將遠離我們的校園生活,，很多人卻沒有很好的把握，若干年之后,，同學聚會,，方才發(fā)覺，此時原本占在同一起跑線上的我們,，已然在人生的路上拉開了距離,。
此次實習感受頗多，細心與耐心都是重要的一課,，人的一生也是不斷追求的過程,，遇跌倒時也應在第一時間爬起來，再努力,、再奔跑,，就像風箏一樣，永遠都在努力奔跑,、放飛,，縱然線斷失離，亦放手騰飛!
吉林大學大專畢業(yè)證篇七
一,、實習的時間
從20_年x月x日到x月x日
二,、實習的地點
學校實訓大樓
民用建筑
鋼結(jié)構(gòu)框架
工業(yè)廠房
三、實習的目的
1.通過認識實習增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解,，使所學知識與實踐相結(jié)合,。
2.理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學知識,，并增加對這一行業(yè)的感性認識,。
3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力,、自主解決問題的能力,。
4.通過觀察和親自操作,，更好的印證所學知識，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應該注意的細節(jié)問題,。
5.了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。
6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。
四、實習的要求
熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作。
實習期間要求做到：
1.認真按時完成老師所布置的任務(wù),，仔細聽老師的講解;
2.仔細觀察體會,，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認真記錄實習報告,、心得,、體會等;
3.在實習結(jié)束后認真整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華;
4.實習結(jié)束前寫好實習報告,。
五、實習的內(nèi)容
動員大會是在星期一開的,，x老師和x老師跟我們說的這次實習的要求,，希望我們能夠從以往的被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解,，然后強調(diào)了要注意安全,，進而具體說了一下行程的安排，周一學校實訓大樓,、周二民用建筑,、周三鋼結(jié)構(gòu)，周四工業(yè)廠房,。
開完動員大會,，老師就帶領(lǐng)我們來到了學校正在建的實訓大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識,，我具體總結(jié)如下：
梁,、柱
老師講解了屋體的基本組成，柱子,、主梁,、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁,。
預埋管
老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預留孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝,、穿管線等等預先留置的洞口,。
層降縫、伸縮縫
當我們走到兩塊墻體之間時,，老師指著中間的一條縫說,，這個就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的,。我上網(wǎng)也查了下,，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大,，或因地基壓縮性差異較大，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應力,。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題,。
講了層降縫后，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識,，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應力,，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小,，所以不用斷開,，僅地上建筑部分縫即可。
墻體上的小石塊
這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的,，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔,，老師看了會兒，說那個本質(zhì)上是應該沒有的,，這可能是施工上面技術(shù)的問題,。有可能是為了固定什么東西，最后而留在了柱子上面,。
樓梯的澆筑
在二層的時候,，我們有幾個學生把一個師傅給圍住了，問了之后,，他說他是搞管理的,，也進一步的解釋到就是教別人應該如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的,，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯,，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來,，進而從上往下灌混領(lǐng)土進去,。他說，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕,。干了澆不下去,，濕了又從模版間流出來了。
墻體拉結(jié)筋
拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,，拉結(jié)筋,，豎向一般是500mm一道，也就是0.5米,。水平方向一般是砌體均分就可以,。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋,、預埋,、綁扎等方式。
建筑圖,，結(jié)構(gòu)圖
在那里參觀了一會兒,，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下,，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖,，結(jié)構(gòu)圖,，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那么大的圖紙,，進而用書本上所學的知識來解讀那圖紙,，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學的要復雜的多。不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,，那個時候真的特感動,。上午的時候，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,，我知道了原來實訓大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的,，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學一起過去看的,，又對課本的知識加深了一次,，我覺得這次真的獲益不淺!!
周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū)，雖然具體的施工樓別人不讓進,，但我還是學到了一些,。
彎箍機
在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機。不看不知道,、一看嚇一跳,。有了這臺機器、鋼筋就不再是鋼筋,，就猶如棉花糖一般,。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。當時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學目瞪口呆,。
認識鋼筋
在那里,，我們向工人們了解了鋼筋的分類。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm、12mm,、14mm,、16mm、18mm,、20mm,、22mm、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級鋼筋,。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。
因為混凝土澆筑后,，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查,，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作,，鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié),。
混凝土泵車
走出來的時候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造,、工作原理及其所要注意的事項,。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機械。由泵體和輸送管組成,。按結(jié)構(gòu)形式分為活塞式,、擠壓式、水壓隔膜式,。泵體裝在汽車底盤上,，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車,。
混凝土泵車是在載重汽車底盤上進行改造而成的,，它是在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置、泵送和攪拌裝置,、布料裝置以及其它一些輔助裝置,。混凝土泵車的動力通過動力分動箱將發(fā)動機的動力傳送給液壓泵組或者后橋,，液壓泵推動活塞帶動混凝土泵工作,。然后利用泵車上的布料桿和輸送管，將混凝土輸送到一定的高度和距離,?；炷帘密嚨陌l(fā)動機除了驅(qū)動泵車行駛外，也用來驅(qū)動泵送機構(gòu),、攪拌機構(gòu)及布料機構(gòu)等工作裝置,?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動力來源于汽車發(fā)動機,。
在混凝土泵車工作時，汽車發(fā)動機的動力通過變速箱傳給分動箱,，再經(jīng)過分動箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋,。當司機發(fā)出切換到泵送位的指令時，氣動電磁閥控制分動箱上的氣缸推動撥叉，撥叉再推動分離齒輪切換到泵送位置,，同時切斷通往后橋的動力,，使汽車處于駐車狀態(tài)。反之,，切換到行駛位置?，F(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實現(xiàn)的。
不過到現(xiàn)在我有個還不明白的地方是,，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來,。
基礎(chǔ)工程
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁,，斷樁處理,，承臺、地基梁的施工等等,。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,，實習期間沒能接觸到。
基槽開挖施工工藝：
開挖樁承臺基坑土方--→灌樁芯混凝土--→混凝土墊層--→砌磚胎模,、抹水泥砂漿--→鋼筋綁扎--→安裝模板--→墻,、柱插筋--→澆筑混凝土
周三我們在劉老師的帶領(lǐng)下，來到了離學校不遠的鋼結(jié)構(gòu)建筑,，這天劉老師講的頗為詳細,，讓我感受很深。
鋼結(jié)構(gòu)特點
一進建筑樓,，劉老師就跟我們說了鋼結(jié)構(gòu)的特點,。優(yōu)點是：
1.鋼材的強度高，結(jié)構(gòu)的重量輕
鋼材的密度雖然比其他建筑材料大,，但它的強度很高,，同樣受力情況下，鋼結(jié)構(gòu)自重小,，可以做成跨度較大的結(jié)構(gòu),。
2.鋼材的塑性韌性好
鋼材的塑性好，結(jié)構(gòu)在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而突然斷裂,。鋼材的韌性好,，使結(jié)構(gòu)對動荷載的適應性較強。
3.鋼材的材質(zhì)均勻,，可靠性高
鋼材內(nèi)部組織均勻,、各向同性,。鋼結(jié)構(gòu)的實際工作性能與所采用的理論計算結(jié)果符合程度好，因此,，結(jié)構(gòu)的可靠性高,。
4.鋼材具有可焊性
由于鋼材具有可焊性，使鋼結(jié)構(gòu)的連接大為簡化,，適應于制造各種復雜形狀的結(jié)構(gòu),。
但也有它的缺點：
1.耐火性能差
2.需要注意防銹
3.造價高。
鋼結(jié)構(gòu)中的點
參觀是我們看到了很多書本上面沒有的知識,。比如說地面有鋼板的銜接,，是焊上去的;鋼板上面要放鋼筋焊接而組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可以是點力分散開來,，進而再在上面澆筑混領(lǐng)土,。頂板是工字鋼做成的梁，也分主梁和次梁,，還有些許地方還用了銜接板起固定作用,。當然，最讓我著迷的還是鋼柱,，它是六邊形的空實相間的,，我問了老師，為什么不把它的外面做成圓的,，老師說,，按照需求就行了，或許那更好,，更牢固,，但是沒有必要，而且照價又要加大,。
鋼結(jié)構(gòu)框架的性能
抗震性
低層別墅的屋面大都為坡屋面,，因此屋面結(jié)構(gòu)基本上采用的是由冷彎型鋼構(gòu)件做成的三角型屋架體系，輕鋼構(gòu)件在封完結(jié)構(gòu)性板材及石膏板之后,，形成了非常堅固的"板肋結(jié)構(gòu)體系",，這種結(jié)構(gòu)體系有著更強的抗震及抵抗水平荷載的能力，適用于抗震烈度為8度以上的地區(qū),。
抗風性
型鋼結(jié)構(gòu)建筑重量輕,、強度高、整體剛性好,、變形能力強,。建筑物自重僅是磚混結(jié)構(gòu)的五分之一，可抵抗每秒70米的颶風,，使生命財產(chǎn)能得到有效的保護,。
耐久性
輕鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)全部采用冷彎薄壁鋼構(gòu)件體系組成，鋼骨采用超級防腐高強冷軋鍍鋅板制造,，有效避免鋼板在施工和使用過程中的銹蝕的影響,，增加了輕鋼構(gòu)件的使用壽命。結(jié)構(gòu)壽命可達100年,。
保溫性
采用的保溫隔熱材料以玻纖棉為主,，具有良好的保溫隔熱效果。用以外墻的保溫板,，有效的避免墻體的“冷橋”現(xiàn)象,，達到了更好的保溫效果。100mm左右厚的r15保溫棉熱阻值可相當于1m厚的磚墻,。
鋼結(jié)構(gòu)的連接節(jié)點
鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點設(shè)計在廠房中最重要的節(jié)點是框架與柱的連接節(jié)點,。在廠房中最重要的節(jié)點是框架與柱的連接節(jié)點。按連接的轉(zhuǎn)動剛度和連接構(gòu)造之間的關(guān)系劃分為剛性連接,，柔性連接和半剛性連接,。
目前用的最多的節(jié)點是剛性連接和柔性連接，半剛性連接使用的較少,。
對于節(jié)點的安全性,，通常包含強度和延性兩個方面。延性好的節(jié)點在地震作用下的變形能力強,，不會發(fā)生脆性破壞,，是一種理想的節(jié)點形式。半剛性連接節(jié)點,，尚沒有適當?shù)挠嬎隳Ｐ蛻檬艿搅讼拗啤?/p>
柔性連接能傳遞軸力,、剪力和彎矩，可以近似看成是鉸接,。
剛性連接節(jié)點大體上有三種類型：焊接連接,、高強度螺栓連接和栓焊混合連接。
焊接連接的節(jié)點,，梁的翼緣和腹板全部采用焊縫連接在柱子上,。通常情況下，翼緣必須采用開剖口的熔透焊縫連接,，腹板可以采用開剖口的熔透焊縫,，也可以采用角焊縫連接。這種節(jié)點的優(yōu)點是構(gòu)造簡單,，用鋼量省,，加工簡單，剛度大,，易于自動化操作,。缺點是焊件回產(chǎn)生焊接殘余應力和焊接殘余變形,，高空施焊條件不好時對質(zhì)量影響較大。
栓焊混合連接節(jié)點的翼緣采用熔透焊縫連接,，腹板采用高強螺栓連接,。這種節(jié)點與全焊接節(jié)點的特性相似，缺點是前期制作量較大,，用的材料較多,，成本較高。
全螺栓連接節(jié)點梁的翼緣和腹板全部采用高強螺栓連接,。這種節(jié)點延性好,，施工方便，適合工業(yè)化生產(chǎn),，但連接尺寸過大,，材料消耗過多，因而造價較高,，前期制作量大,。目前這種節(jié)點在框架中用的不多。
周三的認識實習讓我感受到了別樣的土木建筑,、土木知識,，也真正的感覺到了我們要學、要接觸的知識還有很多很多,。我們必須不斷的學習,，不斷的接觸新事物，跟上時代的潮流,，才不會讓自己落伍,。我們不僅要把課本上的知識學好，更重要的是我們要學會理論與實際的結(jié)合運用,，這樣我們所學的知識才發(fā)揮了它的作用,。
周四是x老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ墓I(yè)廠房——中央機廠。讓我又了解到了工業(yè)廠房和一般建筑物的區(qū)別,。
工業(yè)廠房,，是用于工業(yè)生產(chǎn)過程中的房屋。工業(yè)廠房除了用于生產(chǎn)的車間,，還包括其附屬建筑物,，如廠房宿舍，食堂,，辦公樓等配套房屋,，都屬于工業(yè)廠房的范疇，或工業(yè)廠房的一部分,。x老師跟我們講了廠房的設(shè)計要求：
1.廠房的出人口位置--方便原材料和成品的運進,、運出,。
2.門的尺寸—滿足運輸工具安全通行的要求。
3.人流出入口或廠房生活間---靠近廠區(qū)人流主干道,，方便職工上下班,。
定位軸線：
橫向定位軸線：
垂直于廠房長度方向(即平行于屋架)的定位軸線
橫向定位軸線之間的距離是柱距。
縱向定位軸軸線：
平行于廠房長度(即垂直于屋架)的定位軸線
縱向定位軸線之間的距離是跨度,。
伸縮縫和防震縫
也就在廠房的中間把，兩根柱子之間就有一條縫,。橫向溫度度伸縮縫和防震縫處的柱子采用雙柱,，為了保證伸縮縫、防震縫寬度的要求,，該處設(shè)計了兩條橫向定位軸線,，有兩根柱子在那里，兩柱的中心線從定位軸線向軸線的兩側(cè)各移600mm,。講到這里,，王老師告訴我們一定要注意，雖然靠近兩根柱子之間的距離減少了,，但是它們的中心軸線仍然是和其它的一樣,。
擋風柱和柱間支撐
在工業(yè)廠房的進門的地方，設(shè)置有擋風柱,，兩柱之間的距離也減少了600mm,，而且中間還設(shè)置了柱間支撐，靠兩者共同抵抗水平力,。由于柱間支撐抵抗水平力的效果很好,，減少了柱子的縱向彎矩。
采光
這個工廠是混合采光,。老師說了的,，這個廠房中間較高的一個是后來才建起來的，之前是沒有的,，所以為了盡可能的讓工廠更為明亮,，采用了混合采光。
天窗采光(頂部采光)容易使室內(nèi)獲得較均勻的光線,，采光效率較側(cè)窗高,。但構(gòu)造較側(cè)窗難，造價也較側(cè)窗高
側(cè)面採光,，其側(cè)面采光為雙側(cè)采光,，因為工廠的物體結(jié)構(gòu)為中間高兩側(cè)低，所以把側(cè)窗裝在了中間墻體上,。
牛腿柱
在實習廠房中,，老師指著一個像牛腿的柱子說,，那就是牛腿柱，是為了擱置吊車梁等而設(shè)置的外挑物,。老師說工業(yè)廠房的牛腿柱一般都是預制的,。其實我真的很不理解這柱子上面竟然可以承受如此大的力，看來以后還得在鉆鉆!!
吊車梁
在牛腿柱的上面有用于專門裝載廠房內(nèi)部吊車的梁,，就叫吊車梁,，一般安裝在廠房上部。吊車梁是吊車的路基,，吊車梁上有吊車軌道,，吊車就通過軌道在吊車梁上來回行駛。梁的橫截面有的是箱式的,、焊接而成形;也有簡易的,，用型材焊接成型，一般為鋼筋混凝土或鋼結(jié)構(gòu),。
吊車梁和吊車桁架設(shè)計規(guī)范和要求：
焊接吊車梁的翼緣板宜用一層鋼板,，當采用兩層鋼板時，外層鋼板宜沿梁通長設(shè)置,，并應在設(shè)計和施工中采取措施使上翼緣兩層鋼板緊密接觸,。支承夾鉗或剛性料耙硬鉤吊車以及類似吊車的結(jié)構(gòu)，不宜采用吊車桁架和制動桁架,。
橋式吊車
在廠房排架柱上設(shè)牛腿,、牛腿上擱吊車梁.吊車梁上安裝鋼軌，鋼軌上放置能滑行的雙棍剛橋架(或板梁),，橋架上支承小車;小車能沿橋架滑移,，并有供起重的滑輪組，在橋架與小車行走范圍內(nèi)均可起吊重物,。起重量為8噸,。吊車上設(shè)有駕駛室，設(shè)在橋架一端電動駕駛,。
今天,，即也是認識實習的最后一天，感覺過的太快了,，真的還有一種意猶未盡的感覺,，估計也是因為書本上的知識比較枯燥乏味一些而讓我們對書本沒有像這樣如此的有意義!
六、結(jié)語
這短短的幾天實習,，讓我大開眼界,，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一周,，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。我們走出了學校,，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,，外面的世界很精彩,，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩,，而不是你是別人的精彩,。
吉林大學大專畢業(yè)證篇八
一、實習目的
提高個人素養(yǎng),，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合,，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應,。實習電子商務(wù)是一個具有較大潛力發(fā)展空間的平臺,，自誕生以來，為人類創(chuàng)造了許多無窮的財富與奇跡,。學院為了讓我們學到更多地電子商物知識,，讓我們更好地掌握電腦基本知識，使之將來更好地擁有較強的專業(yè)知識技能去面臨社會,，學院于2020年_月_日至_日期間,，安排我們在綜合實訓樓進行了一周實習。在_月_日這天我們開始第一天實習,，學習了b2b的網(wǎng)上交易模式,，_老師教會了我們很多東西，通過這次實習,，使我更加了解并熟悉了b2b,、b2c的流程使我收獲頗多,。
而對b2b的認識如下：電子商物b2b是企業(yè)與企業(yè)之間，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動,。這里企業(yè)常包括制造,、流通和服務(wù)企業(yè)，因此,，b2b電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物,、非特定企業(yè)電子商物。特定企業(yè)電子商物是指過去一直有交易關(guān)系的或者在進行一定交易后要繼續(xù)進行交易的企業(yè),。為了相同的經(jīng)濟利益,，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來設(shè)計，開發(fā)市場及庫存管理,。傳統(tǒng)企業(yè)在營銷鏈上,，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)手段來進行的商物活動即屬于此類。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易尋找伙伴,，并與伙伴進行全部的交易行為,。其的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提,。
b2b是一個廣大的網(wǎng)戰(zhàn)站平臺,，為眾多企業(yè)提供了高效率、高利潤的服務(wù),，電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉,、快捷，降低企業(yè)間交易成本,，減少企業(yè)的庫存,，縮短企業(yè)生產(chǎn)周期，24小時/天無間斷運作,，增加了商機等眾多優(yōu)點,。
二、實習過程
1,、組織貨源;包括實物,、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù),。
2,、訂單處理;企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應，及時準確,、專業(yè),、避免回訂單處理不當?shù)娘L險。
3、網(wǎng)上支付
4,、物流配送;就是企業(yè)能保證貨物及時,，準確的到達對方手中
5、售后服務(wù);b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高,，很專業(yè),，是整個服務(wù)的一個環(huán)節(jié)，這些流程對于企業(yè)之間來講任何一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。
三,、實習總結(jié)
對于b2b、c2c,、b2c這三者之間即有很多聯(lián)系也有很多區(qū)別,，大致比較如下：
1、雙方角色不同,。在實習的第二天里,，實習過程中各自角色不同，b2c中的c則是扮演顧客買的角色,，而b則是企業(yè)賣方,，在整個過程中，操作比b2b易懂;
2,、流程相似,。三者都有組織貨源,、發(fā)布信息,、定訂單處理、網(wǎng)上支付,、物流配送,、售后服務(wù)等流程;
3、從信任度而言,，b2b中對企業(yè)要求很高,，相對于其他兩種而言，信任度,。
從操作來看,，b2b是三者中最難的，步驟很多,。交易復雜,。在學習c2c的過程中，我還了解到,，c2c交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式,，因為c2c中為了保護買方的權(quán)益，維護交易平臺的聲譽，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息,。
首先要通過流覽店證,，如陶寶賣家的個人身份證，商家身份證以及相應支付寶認證等方式進行認證,，從而首先保障了商家的安全性;
其次,，買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關(guān)鍵字搜查店鋪信息。即方便又迅速,，使買賣都能得到各自利益,。
第三，在c2c中即可選擇普通競標的方式業(yè)也可選擇定價購買的方式,，根據(jù)自身情況來進行選擇,。無論是在b2b、b2c還是c2c中,，其交易模式都是在網(wǎng)上銀行付款的,，這樣給雙方都給予了一定保障。使貨款,、錢都能準確及時到對方手中,。
在_月_號這天我們又學習了網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,，結(jié)合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程,。它包括品牌推廣、網(wǎng)站推廣,、信息發(fā)布,、銷售促進、渠道拓寬,、客戶管理,、市場調(diào)研等，它的出現(xiàn)使各職能之間緊密連接,，相互促進,，使各職能單獨發(fā)揮作用要遠遠低于網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)所發(fā)揮的作用。發(fā)揮系統(tǒng)的強大功能,，給企業(yè)整體營銷帶來了的效用,。我們還學了用photoshop制作卷邊郵票，圖象處理應用也非常廣泛,，它常應用于廣告公司,、相館等。學好它是很有必要的,。
網(wǎng)站推廣的領(lǐng)域已應用于多個方面,，網(wǎng)站上有各式各樣的特色,，能擁有一個屬于自己特色的網(wǎng)站是我們每個人所奮斗的目標，優(yōu)秀的網(wǎng)站同樣也需要優(yōu)秀的人才來修飾,，去推廣,，就像人生一樣，努力奮斗的過程就是追求,、推廣與修飾人生的過程,，唯有奮斗才能成功。
最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內(nèi)容：
1,、管理公司后臺網(wǎng)站,，每天發(fā)布更新公司動態(tài)，產(chǎn)品內(nèi)容,，圖片等,，提高公司網(wǎng)站點擊率。
2,、在網(wǎng)上尋找潛在客戶,，聯(lián)系買家。為銷售人員提供市場信息,。
3,、期回訪老客戶，詢問產(chǎn)品使用情況,，落實解決客戶的反饋意見,。
4、接到客戶單子要準備購銷合同,，并且對生產(chǎn)車間下達生產(chǎn)通知單,。
5、協(xié)助經(jīng)理督導追蹤銷售行為,，完善銷售計劃的不足,，提出整改方案和應對措,。
四,、實習感想
工作不是很累，而且學到了很多東西,，我突然覺得以前聽別人說在大學里只是學思維的方法有那么點道理,，其實在學校學的是用的上的，只是時間的問題,，越到后來就越需要理論水平,，只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經(jīng)把學校學的東西都還給了老師，又要重新揀起來!所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業(yè)知識啊!人所遇到的每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴,，就象即將遠離我們的校園生活,，很多人卻沒有很好的把握,，若干年之后，同學聚會,，方才發(fā)覺,，此時原本占在同一起跑線上的我們，已然在人生的路上拉開了距離,。
此次實習感受頗多,，細心與耐心都是重要的一課，人的一生也是不斷追求的過程,，遇跌倒時也應在第一時間爬起來,，再努力、再奔跑,，就像風箏一樣,，永遠都在努力奔跑、放飛,，縱然線斷失離,，亦放手騰飛!
吉林大學大專畢業(yè)證篇九
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月,，六個月的實習生活馬上就要結(jié)束了,。回首這半年的歷程,，腦海里留下了深深的印跡,，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅,。
20_年x月,，我離開學校來到呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司進行實習。呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn),、天然氣輸配,、燃氣工程設(shè)計安裝和維修服務(wù)為一體的中外合資企業(yè)。公司主營業(yè)務(wù)為燃氣供應,、燃氣銷售服務(wù),、燃氣管道安裝及焦炭、苯,、煤焦油生產(chǎn)等,。
公司成立于20_年x月，是原呼和浩特市煤氣有限責任公司通過增資擴股,，吸納香港聯(lián)交所上市公司——中國燃氣控股有限公司的全資子公司——中燃投資有限公司的投資后成立的,，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模,、實力的燃氣企業(yè),。
公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代,，曾是內(nèi)蒙古的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻,。
而我進入的就是呼和浩特市中國燃氣的焦化分公司的甲醇項目進行實習,，能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。
由于我們新進入公司工作,，所以我們先進行了七天的學習,，學習企業(yè)的文化,，工作的方向,。讓我們對呼和浩特中國燃氣有了一個認識,。呼市中燃作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史,，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化,，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè),。
在為期一周的企業(yè)文化學習以后,，我被分到甲醇項目的空分工段進行學習培訓，空分對于甲醇來說是個獨立的崗位,，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個生產(chǎn)工序的氮氣供應,，以及對外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮氣以及氬氣,、二氧化碳等等多種氣體,，而空分顧名思義就是把空氣分離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進行降溫,，凈化,，分離就得到某一種純凈的氣體。
在頂崗實習的過程中我明白了許多,。首先明確頂崗實習的目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德,、高技能、高素質(zhì)的,，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,。
"頂崗實習,、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生,，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習,，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習過程中,，不但對所學習的知識加深了了,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分,，在實踐過程中,，我又一次感受充實，感受成長,。
1,、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生,，畢業(yè)后走向社會,，大多是從事一線工作，有勞動性的,，有營銷性的,，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道,。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行,，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感,，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求,。
2、在工作中要有良好的學習能力,，要有一套學習知識的系統(tǒng),，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣,，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術(shù),，來解決工來中遇到的每一個問題,。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習,，向工作經(jīng)驗豐富的人學習,。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。
在工作之中不只是同技術(shù),、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實踐經(jīng)驗,，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,，學習新知識,、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會經(jīng)驗,。
增強社會經(jīng)驗,，也是增加工作經(jīng)驗,。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時,，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學生,。因此,，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力,，增加工作中的溝通和適應能力,，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干,。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C,，這對今后走向社會，應聘崗位時,，無疑是非常有益的,。
5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能,。
管理是一門科學,，更是一門學問和藝術(shù)?？茖W的管理,，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時,，選擇一個好的企業(yè),，特別是科學管理好的明星企業(yè)，對實習學生來講,，無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R,。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說："從中興走出去的員工,，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,，證明管理出效益,，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理,。因此,，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉,，在實踐中增長管理才干,，增長做人的才干。
實習就這樣結(jié)束了,，我們也將正式走出學校,，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同,，也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。為自己的未來奮斗的人,，為將來打拼,，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應,，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活,，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時間還會干下去,，并干的更好,。
這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單,，我會在深思后再做決定,。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題,。我想在未來我會走的更好更遠,。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史!
吉林大學大專畢業(yè)證篇十
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖,。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月,，六個月的實習生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程,，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多,，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅,。
20_年x月，我離開學校來到呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司進行實習,。呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn),、天然氣輸配、燃氣工程設(shè)計安裝和維修服務(wù)為一體的中外合資企業(yè),。公司主營業(yè)務(wù)為燃氣供應,、燃氣銷售服務(wù)、燃氣管道安裝及焦炭、苯,、煤焦油生產(chǎn)等,。
公司成立于20_年x月，是原呼和浩特市煤氣有限責任公司通過增資擴股,，吸納香港聯(lián)交所上市公司——中國燃氣控股有限公司的全資子公司——中燃投資有限公司的投資后成立的,，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模,、實力的燃氣企業(yè),。
公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代,，曾是內(nèi)蒙古的獨立型焦化廠,，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。
而我進入的就是呼和浩特市中國燃氣的焦化分公司的甲醇項目進行實習,，能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會,。
由于我們新進入公司工作，所以我們先進行了七天的學習,，學習企業(yè)的文化,，工作的方向。讓我們對呼和浩特中國燃氣有了一個認識,。呼市中燃作為一個新興的企業(yè),，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化,，努力的去書寫自己的輝煌歷史,。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。
在為期一周的企業(yè)文化學習以后,，我被分到甲醇項目的空分工段進行學習培訓,，空分對于甲醇來說是個獨立的崗位，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個生產(chǎn)工序的氮氣供應,，以及對外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣,。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮氣以及氬氣、二氧化碳等等多種氣體,，而空分顧名思義就是把空氣分離,，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進行降溫，凈化,，分離就得到某一種純凈的氣體,。
在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力,、良好職業(yè)道德,、高技能、高素質(zhì)的,，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,。
"頂崗實習、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè),。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。通過生產(chǎn)實習,，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,。在這次生產(chǎn)實習過程中,，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。
通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓,，這與實踐密不可分,，在實踐過程中，我又一次感受充實,，感受成長,。
1、要有較強崗位意識,。
作為一名畢業(yè)生,，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作,，有勞動性的,，有營銷性的，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道,。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行,，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣,，才能磨練和增強他們的崗位責任感,，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2,、在工作中要有良好的學習能力,，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力,。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,，通過不斷的學習從而掌握相應技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題,。這樣的學習能力,，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習,。另一方面就是自學的能力,，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。
3,、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù),、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時要注意的,。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。另外在工作之中自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際,。另一方面要不斷的加強學習,，學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。
4,、要不斷積累社會經(jīng)驗。
增強社會經(jīng)驗,，也是增加工作經(jīng)驗,。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,，這道門檻攔住了不少大學生,。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是通過實踐增強工作能力,，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知,，實踐長才干,。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C，這對今后走向社會,，應聘崗位時,，無疑是非常有益的。
5,、要認真學習企業(yè)的科學管理技能,。
管理是一門科學，更是一門學問和藝術(shù),?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀,。我們選擇學生頂崗實習的平臺時,，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學管理好的明星企業(yè),，對實習學生來講,，無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說："從中興走出去的員工,，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,，證明管理出效益,，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理,。因此,，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,，去鍛煉,，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干,。
實習就這樣結(jié)束了,，我們也將正式走出學校，走進社會,，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同，也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人,。為自己的未來奮斗的人,，為將來打拼，這種感覺很好,，雖然在這段期間有謝不適應,，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在,，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好,。
這段時間我成熟了,，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定,。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識,，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠,。我會為自己的將來努力,，努力去創(chuàng)造我自己的歷史!
