為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇一

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃,。

2,、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。

活動重點：

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,。

活動難點：

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

活動準備：

1,、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》,、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型,、小動物模型,、家庭成員的手指偶

活動過程：

一,、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài),。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

二,、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,，直接引出主題,。

羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)

中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船,，有的像_(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

三,、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船,，像_,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋，有韭菜,，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

……..

四,、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃,。

師：“喵喵喵”,，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給_吃,。)

五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

六,、老師總結(jié)，活動結(jié)束,。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇二

活動目的：

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情

?活動時間：

冬至日，12月21日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

?準備階段：

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

2,、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月21日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級準備:洗手,、帶好圍裙

?包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子

2,、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4,、家委會指定專人：負責拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,、

五,、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序

?吃餃子階段：(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

?結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園

2,、班級整理,、餐后散步、午休---活動結(jié)束

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇三

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動。

一,、目的：

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情,。

二、時間：

12月21日

三,、準備階段：

1,、請家長準備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長),。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面,。等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3,、班級準備：洗手,、帶好圍裙,。

四、包餃子階段：

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子。

2,、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛。

4,、家委會指定專人：負責拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

五,、活動安排：

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

4,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的'餃子,。

5,、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

六,、結(jié)束階段：

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,。

2,、班級整理、餐后散步,、午休——-活動結(jié)束,。

七,、活動總結(jié)：找補不足。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇四

活動流程：

1.幼兒和老師一起布置活動室,，增添節(jié)日氣氛,。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享。

3.結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》,，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕老人、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《鈴兒響叮當》,，活動很自然也很有意義,。

4.在活動室的每一個角落都充滿著歡樂，讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”,。

5.在一個個童趣十足的游戲中增進了感情,，“水果蹲”、“搶椅子”,、

“音樂游戲”“擊鼓傳花”,。

6.緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇五

活動目的：

1,、通過親自的參與,，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2,、在切身感受中,，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3,、通過自我感知,，體會冬天的別樣美。

活動準備：

1,、開展《不一樣的冬天》主題活動,，激發(fā)孩子對冬天的興趣。

2,、講解一些戶外安全知識,。

活動過程：

一、引出活動,，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話,，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二,、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天,。

三、活動延伸

要求孩子們對春天和冬天進行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述,。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇六

一,、晚會主題：青春飛揚， 啟夢寶中

二,、晚會時間：_年12月28日

三,、活動目的：

1、豐富學(xué)生校園文化生活,，展示我校學(xué)生校園文化風貌。

2,、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長,。

3、提高學(xué)生合作和組織能力,。

四,、活動內(nèi)容與形式

1、形式不限,，節(jié)目類型包括大合唱,、聯(lián)唱、獨唱,、歌伴舞,、舞蹈、相聲,、小品,、器樂、朗誦等,。

2,、所有節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會上演出,，晚會節(jié)目須提前彩排,，彩排時間為：初彩排：_年12月20日,、總彩排：_年12月26日，演出次序由晚會策劃小組決定,。

3,、節(jié)目來源：全校各班，由班主任,、班委會負責組織,，集體上報。節(jié)目要求每

班出2個(含2個)以上節(jié)目,，全體教師,，要求至少出2個節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上,，緊扣主題,，表演形式不限。

五,、晚會要求：

1,、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,，確保晚會各環(huán)節(jié)順利進行,。

2、元旦晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù),，耐心處理面臨的工作,，協(xié)助晚會的各項工作，確保晚會的圓滿完成,。

六,、活動對象：中學(xué)全體師生

元旦活動方案(2)

為進一步貫徹黨和政府對青少年素質(zhì)教育的實施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來,，進一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對課外知識的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，同時進一步發(fā)揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。

上海市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩,、寓教于樂的系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外知識,，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會主義接班人,，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦。

一,、開場部分：小朋友致新年賀詞,，宣布慶新年活動開始

二、活動部分：

游戲活動與文藝表演交叉進行：

游戲形式：以六對競賽形式(喜羊羊、美羊羊,、慢羊羊,、沸羊羊、懶羊羊,、灰太狼)

游戲內(nèi)容：以知識和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動規(guī)則：

游戲一：全體總動員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次三組,，分兩次進行)

各組幼兒雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令,，第一個人立即夾著沙包跳到指定地點,，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回,，拍下一個小朋友的手,，下一個小朋友才可以出發(fā)。全隊全部送完沙包,，快速返回起點,，用時最少的獲勝!

道具：24個沙包，三個小筐

游戲二：快樂對對碰

游戲規(guī)則：以組為單位,，一組一組輪流進行,。

學(xué)過詩歌，出上句,，對下句,，看誰對的快，對的準,。(5個)

音節(jié)練習(xí)：我說p,我說ǎ,，對pǎ(5個)

道具：詩歌6組，每組5個;音節(jié)6組,，每組5個。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組,，分三次進行)

各組幼兒排好隊,，第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處，回答對給出的計算題,，才可以調(diào)頭跳回起點,，將羊角球交給下一個小朋友，依次進行,，最后一個人先回到起點的獲勝,。

道具：羊角球3個，計算題6組,，每組10道

游戲四：快樂的小司機

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組,，分三次進行)

各組幼兒排好隊，第一個人坐在小車上準備,，聽到開始的口令后,，騎著小車到指定地點,，讀對拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點，將車交給下一個小朋友,，依次進行,，最后一個人先回到起點的獲勝。

道具：自行車3個(或腳踏車),，聲母,、韻母卡各1套

注意事項：

1、活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮,。

2,、請前來觀看的家長在指定區(qū)域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩,、不隨便走動,，

3、引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，注意安全。

4,、活動結(jié)束后,，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇七

活動設(shè)計背景

球是每個幼兒都喜歡的物體,，它能夠讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球，體驗拍球的樂趣,，提高他們的活動能力,。

活動目標

1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法,。

2.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,，提高手、眼,、動作的協(xié)調(diào)性,。

教學(xué)重點、難點

重點：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的,。

難點：引導(dǎo)幼兒連續(xù)拍球，使其體驗拍球的樂趣

活動準備

皮球若干,，布置好場地的起點線和重點線,。

活動過程

1準備活動。

首先老師帶領(lǐng)幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側(cè),、腹背),，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉(zhuǎn)圈)等動作,。

2探索皮球的多種玩法,。

(1)引導(dǎo)幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球,、滾球,、踢球、拋球等,。

(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線,，引導(dǎo)幼兒比一比哪種方法最快。

3.學(xué)習(xí)連續(xù)拍球,。

(1)讓幼兒自由練習(xí)拍球,，看最拍得最多。

(2)請個別小朋友表演拍球,，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,，手掌打開，

用合適的力往下拍球,，等球彈起來再接著往下拍,。

(3)讓幼兒聽老師引導(dǎo)的口令開始按要求的數(shù)量拍球，口令停了報告自己的拍球數(shù)量,。

(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,，不同方向的球，讓拍球的時間更久,、數(shù)量更多,。

(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)拍球，幫助幼兒感受控制球的方法,。

4.游戲：拍球接力,。

玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次,，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應(yīng)次數(shù)的球,，然后到達終點,，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球,。依次進行,，以速度快的組為勝。

5.放松活動。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應(yīng)部位滾動,，放松運動,。

教學(xué)反思

通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高,，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,，從而提高手、眼,、動作的協(xié)調(diào)能力,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇八

活動目標：

1、不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征。

4,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

5,、了解健康的小常識,。

活動準備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖,。

活動過程：

一,、結(jié)合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化,。

1,、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動,，(讓幼兒跟著老師做運動)

2,、師：剛剛我們一起做了運動，現(xiàn)在身體感覺怎么樣?剛才我們沒有運動的時候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答)

師小結(jié)：我們做完運動后,，身體變暖和了!

二,、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法,。

1,、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)，冬天到了,，我們身體有什么感覺呢?你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?

冬天氣體更冷了,，我們要穿厚厚的衣服,。

2、師：今天,，老師帶來了一幅美麗的圖畫,，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么?

老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片,，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來的?

3,、師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢?

冬天的天氣真冷,，圖中的小朋友在做什么,，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?

哦，有的小朋友在小手搓一搓,，還有的小朋友在做運動,，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣,。

4,、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢?

三,、幼兒聽故事：《北風爺爺,，你吹吧》。

1,、師：老師給小朋友帶來了一個故事,，故事的名字叫《北風爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答,。)

2,、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢?

(1)師：北風爺爺一來,，哪些地方發(fā)生了變化?

(2)師：小鳥和小貓怎么了?

(3)師：小女孩在做什么?她怕北風爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?

(4)師：北風爺爺最后到哪去了呢?

四,、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1,、師：冬天來了,，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、幼兒回答后,，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷,，我們要適當多穿一些保暖的衣服,，出門戴手套,、圍巾,、帽子,、口罩等，要多參加運動,，多鍛煉身體,，這樣我們就不怕冷了,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇九

一、活動背景：

每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,，如果月圓那天剛好是星期天,，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天,。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日,，原是紀念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日,。對于孩子們來說,，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始,。

二,、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：x月x日。

三,、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品,，如：彩蛋、小兔等,，還可以寫上祝福心語,，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境,，例如飾物展示在中庭,、樓梯等,，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。

四,、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：

1,、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日,。對于孩子們來說,，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始,。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

2,、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter雞蛋eee彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny滾雞蛋rolleggs找雞蛋findeggs

3、組織幼兒在幼兒園玩“找雞蛋findeggs”“滾雞蛋rolleggs”“運蛋”等游戲,。

4,、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與,，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

5,、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動,。

6、美術(shù)組研究制作大氣,、隆重,，藝術(shù)性強，給孩子提供濃郁,、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛,。

7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用,，由外教主動參與制定教學(xué)計劃,，落實計劃的執(zhí)行。

五,、活動準備：

購買30個雞蛋,、15個鵝蛋、顏料,、畫筆,、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶,、

游戲工具,、教學(xué)計劃、親子活動方安,。

六,、復(fù)活節(jié)行動列車：

1,、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。

2,、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí),。

3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí),。

4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃,。

5,、3月16日上交親子互動活動計劃書。

6,、3月18日準備好所有親子活動材料和工具,。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由第一范文網(wǎng)提供!

7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準備情況,，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇十

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揚倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風,，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式,。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識,，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,，讓節(jié)約成為一種態(tài)度,。

二、活動主題

勤儉節(jié)約,，從我做起

三,、活動安排

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

1,、大力開展勤儉節(jié)約,。利用班級黑板報、廣播等多種陣地,，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言,、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上,，重點組織好以下幾個活動：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,，隨機進行口頭和問卷調(diào)查,，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論,。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位,，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事,，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義,。朗誦勤儉節(jié)約名言,、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象,。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型,。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動,。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會談對綠色生活?低碳生活?的認識貼近生活,，有生活感受，文體不限,，題目自擬字數(shù)不少于800字,，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句,、古詩的搜集活動”通過搜集活動,，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容,，樹立勤儉意識,。截稿時間為3月30日?統(tǒng)一交各班語文老師。

(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計,。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報,，進行自我教育，生活中能充分利用資源,，從小事做起,。3月31日同征文作品一同上交少大隊。

(5)科技社團的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動,。以節(jié)能為主題,，日常生活細節(jié)為重點，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門,、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品,、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進行“變廢為寶”小制作,。

2,、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動,。通過實踐,，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識,，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙,、不浪費每一粒糧,、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

(1)關(guān)緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉,、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,，而是用于清潔衛(wèi)生。

(2)不開無人燈,，節(jié)約每一度電,。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源,。

(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙,。要求師生節(jié)約使用草稿紙,，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等,，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食,，節(jié)約每一粒米,。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物,。

(5)不隨意進出小賣部,，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃,，節(jié)省零用錢,，過“低碳”生活。

要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失,，倡導(dǎo)節(jié)約之風,，建設(shè)節(jié)約文化。(負責人：班主任)

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇十一

學(xué)習(xí)目標

了解電的用途和重要性,，知道要節(jié)約用電,。

思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐,。

活動準備

兒歌《我會節(jié)約用電》,。

“節(jié)約用電”補充操作材料(見材料制作)。

活動過程

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式 ：小組

1. 請幼兒指出活動室的電器設(shè)備,，并介紹其用途,。

2. 老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電,，對我們有什么影響,。

3. 請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4. 出示《我會節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電

看電視,，開電燈，

離開了電都不行,。

小朋友,，請珍惜，

用完斷電要牢記,。

5.將幼兒分成二至三組,，討論、設(shè)計,、制作“節(jié)約用電”的標志卡,，老師可在標志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有,，請在旁邊貼上小標志卡,，然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6. 返回活動室后,，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果,。

7. 請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

活動評價

懂得要節(jié)約用電,。

能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實踐,。

幼兒園冬至活動內(nèi)容方案篇十二

主題：勤儉節(jié)約,，愛我校園

一.活動背景：

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在鋪張浪費的現(xiàn)象比較嚴重,?！扒趦€節(jié)約”成了 一個長期的話題，10 月 31 是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”,。由此,，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動

二.活動目的：

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神,。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起,，從身邊做起,。

三.活動對象：

四.活動承辦單位：

五.活動時間：10 月 31 日,。

活動地點待定

六.活動內(nèi)容：

開始：

1.準備好活動所需物品(包括海報，橫幅,，宣傳單,，音響， 開幕詞,，閉幕詞,，)

2.做好活動宣傳(可通過海報，展板,，在 qq 上發(fā)布消息)

3.準備好活動中的節(jié)目(演講,，小品,關(guān)于勤儉的) 進行;

1.提前布置好活動現(xiàn)場，掛我協(xié)會會旗,，吸引跟多人注意,。

2.主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)

3.會員進行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起 來,，從我做起從身邊做起,。

a.節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。

b.節(jié)約每一滴水,，水龍頭用后及時關(guān)閉,。

c.節(jié)約每一張紙，每一只筆,。

d.節(jié)約每一粒飯,，做到不隨便倒剩飯。)

4.進行演講,。

5.演小品(倡導(dǎo)節(jié)約,，杜絕浪費)

6.樂隊演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

7.主持人致閉幕詞

結(jié)尾：

1.辦公室記錄每日到場名單

2.打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生,。

活動中應(yīng)注意的事項：

1.維持現(xiàn)場好秩序

2.會員進行宣傳時注意說話的語氣

3.在活動期間,，本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班，切勿遲到早 退,。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假

4.活動地點要整潔 干凈,，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂 人員分工：

1.由宣傳部負責繪制海報,，宣傳單,，和開幕詞，閉幕詞,。

2.由文藝部負責演講和小品的準備

3.由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊和音響

4.網(wǎng)絡(luò)部負責拍照并整理好照片

5.辦公室安排活動人員服務(wù) 預(yù)算經(jīng)費：單位/元

活動總結(jié)：

由會長召開總結(jié)會議,，對活動進行點評。

總結(jié)所有參與活動的工作,。