為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇一

一,、目的：

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

二、時(shí)間：

12月22日

三,、準(zhǔn)備階段：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng)),。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面,。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙。

四,、包餃子階段：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子,。

2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,。

4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

五、活動(dòng)安排：

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

4、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的'餃子,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六,、結(jié)束階段：

1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園,。

2,、班級(jí)整理、餐后散步,、午休——-活動(dòng)結(jié)束,。

七、活動(dòng)總結(jié)：找補(bǔ)不足,。

冬至幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃案3

活動(dòng)來(lái)源：

我國(guó)古代,，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛,，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月22日是冬至。說(shuō)到冬至節(jié),，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化,。因此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái),。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天,。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、綜合：冬至我知道,。

2、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng),。

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到,。

南餛飩，北方餃,。

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到。

敬祖宗,，把墓掃,。

會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。

冬至到,，冬至到,。

這一夜，最長(zhǎng)了,。

甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能借助不同的輔助材料練習(xí)平穩(wěn)的運(yùn)球,、顛球,、對(duì)墻擊球。

2.積極參與活動(dòng)并遵守游戲規(guī)則,。

3.在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)會(huì)小組合作,，體驗(yàn)小組合作取得成功的自豪感。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.人手一只乒乓球,、一只乒乓板,。

2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球過(guò)橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對(duì)板擊球(c區(qū))3.將幼兒分成紅、黃,、藍(lán),、綠四組。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣,，導(dǎo)入課題。

1.小朋友們好,，今天我們又要進(jìn)行乒乓活動(dòng)了,，我們的口號(hào)是什么?(我乒乓、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)!耶)2.好,，今天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下,。(幼兒人手一球,，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做球操,。)(二)游戲：乒乓游戲比賽,。

1.幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。

乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧,。

2.請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)則,。

師：小朋友的本領(lǐng)都很大，不過(guò)今天的比賽項(xiàng)目變難了,，這就是那些項(xiàng)目的圖示,，看看圖示上說(shuō)了些什么?

(1)a區(qū)：從起點(diǎn)線開(kāi)始，用球拍托球在橋上行走,，球不能掉落,。

(2)b區(qū)：從起點(diǎn)線開(kāi)始，用球拍顛球繞障礙走,，球不掉落,。

(3)c區(qū)：對(duì)板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球,。

3.幼兒熟悉各賽場(chǎng)游戲玩法,。(分散練習(xí))"在正式比賽之前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練,，呆會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候,，聽(tīng)到我的哨聲就進(jìn)行交換，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)你先找一個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備。"5.集中反饋請(qǐng)幼兒提出較有難度的游戲,，大家?guī)椭毩?xí),。

"剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?"6.幼兒再次練習(xí)。

7.分紅,、黃,、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽,。

"比賽馬上就要正式開(kāi)始了,，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有紅隊(duì),、黃隊(duì),、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì),，我來(lái)當(dāng)裁判,，呆會(huì)兒聽(tīng)到裁判發(fā)口令，各隊(duì)的第一個(gè)小朋友就開(kāi)始出發(fā),，運(yùn)球過(guò)橋,，然后顛球繞障礙，再對(duì)板擊球,，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球后,，就跑到終點(diǎn)，舉起板,，下一位小朋友就可以出發(fā),，哪一組先到，就是冠軍,。

(1)提出比賽要求:三區(qū)串聯(lián),，b.行進(jìn)間如果球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn),。

c.在對(duì)板擊球時(shí),，當(dāng)你擊滿3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)終點(diǎn)。下一位幼兒就可以出發(fā),。

(2)幼兒完整地練習(xí)一次,。

(3)根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行正式比賽1～2次。

(三)總結(jié)鼓勵(lì)幼兒游戲情況,。

1.給勝利組掌聲鼓勵(lì),。

2.教育幼兒勝不驕，敗不餒,，好好練習(xí)乒乓球,，長(zhǎng)大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

(四)放松活動(dòng)比賽結(jié)束了,，你們累不累啊?找個(gè)好朋友相互捶捶放松一下,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇三

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主,、開(kāi)心、有意義的節(jié)日,，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè),，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結(jié)合本園實(shí)際情況,，特制訂慶六一活動(dòng)方案：

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng),、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,。

2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性,。

3、向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】

1,、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,，快樂(lè)童年過(guò)六一”

2,、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采,，慶六一、我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)

2,、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4,、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置,。

5,、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全,，并專人負(fù)責(zé),，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

【活動(dòng)倡議】

1,、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備,。5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動(dòng),。

3、對(duì)象：本園全體家長(zhǎng),、教師和幼兒,。

4、辦法：通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室,、大操場(chǎng),。

【活動(dòng)內(nèi)容】

開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表講話,。

1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌),。

2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長(zhǎng),、幼兒代表,、家長(zhǎng)代表發(fā)言),。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū),。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一

起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”

進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2、圣誕老人一個(gè),，圣誕帽若干,，圣誕禮物、圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿各種禮物),，

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大四班做客，猜猜看他是誰(shuí)?

幼(七嘴八舌的)：小兔子,、小青蛙,、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰(shuí)來(lái)了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人,。

師：圣誕老人來(lái)干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái),，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了,。

師;圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

3、圣誕節(jié)的由來(lái)

師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來(lái)的呢

4,、播放媒體課件,，了解圣誕樹(shù)和圣誕老爺爺?shù)膫髡f(shuō)。

師：圣誕節(jié)你有收過(guò)禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開(kāi)心嗎?

師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說(shuō)一句“圣誕快樂(lè)”

4,、邊放音樂(lè)，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品,，在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

發(fā)展學(xué)生的力量,，培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線,。

2、10米長(zhǎng)的粗繩一根,，放在中間線上,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),。

2、講明游戲活動(dòng)規(guī)則：必須在教師發(fā)令后,，雙方才準(zhǔn)用力拉繩;繩子必須橫拉,，以繩子的大部分拉過(guò)線為勝。

3,、將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊(duì),，各成橫隊(duì)面對(duì)面分別站在繩的兩側(cè),。活動(dòng)開(kāi)始,，兩隊(duì)幼兒交錯(cuò)站立,，用雙手將繩拿起站在中線上。教師發(fā)令后,，雙方各自用力向后拉繩,，力爭(zhēng)把橫繩拉過(guò)本隊(duì)背后的3米橫線，以將繩拉過(guò)橫線的隊(duì)為勝,。

4,、玩法引導(dǎo)：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好,，與3條線垂直交叉放在地上,，并將紅帶處放在中間上，兩隊(duì)成縱隊(duì)站立進(jìn)行縱向拔繩比賽,，以紅帶子越過(guò)本隊(duì)一方3米線的隊(duì)為勝,。

5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法,。

活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起玩一玩,，共同創(chuàng)編出更多的玩法。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.創(chuàng)設(shè)各種椅子上的游戲,，增強(qiáng)平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性,，并在反復(fù)練習(xí)和大膽嘗試的過(guò)程中提高平衡能力。

2.能勇敢地嘗試各種平衡訓(xùn)練,，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小椅子,、長(zhǎng)凳,、輪胎、長(zhǎng)梯若干,。

2.平衡練習(xí)圖紙四張,、錄音機(jī)和磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分,。

1.踏步進(jìn)場(chǎng)--跑步走--踏步走--切斷分隊(duì)走--向前看齊--向前看2.椅子熱身操----今天,，我們要和椅子一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),，請(qǐng)聽(tīng)著音樂(lè)跟我一起動(dòng)起來(lái)吧!

二,、基本部分,。

(一)單把椅子的平衡運(yùn)動(dòng)1.探索單把椅子的多種"平衡運(yùn)動(dòng)",。

--剛才我們已經(jīng)和椅子做了許多運(yùn)動(dòng),，接下來(lái)要請(qǐng)小朋友自己去跟椅子玩一玩,。老師的要求是：小腳離開(kāi)地面,，站在椅子的任何位置，不讓自己從椅子上掉下來(lái),。請(qǐng)注意安全!

2.探索結(jié)果分享,。

--雙腳(單腳)站在椅面上，非常平穩(wěn),。

--椅子側(cè)躺,，雙腳(前后)站在椅子腳上。

--椅子趴下,，雙腳站在高(低)面上,。

--這個(gè)運(yùn)動(dòng)很有意思，大家一起來(lái)試試,，看看誰(shuí)平衡得時(shí)間更久!

(二)多把椅子的平衡運(yùn)動(dòng)1.椅子組合的平衡練_-剛才我們已經(jīng)想出了許多不同的方法,。如果我們用其中一種方法，把許多小椅子連接起來(lái),，又能做什么運(yùn)動(dòng)呢?

2.出示圖紙介紹玩法,，幼兒練習(xí)1-2次(圖一：椅背朝下排成小路)--你能看懂這張圖嗎?

--請(qǐng)1、2兩列為一組,，3,、4兩列為一組，將椅子排成圖中的小路,，去試一試,。

(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范在高的橫杠上平衡練習(xí))--這樣子，你會(huì)嗎?請(qǐng)你再去試一試,。

3.分小組自由練_-想嘗試更多不同難度的嗎?

--我在四周分別放了四張圖片,，請(qǐng)你選擇一組按照?qǐng)D片提示鋪好小路去試一試。有不懂的可以請(qǐng)求我的幫助,。

4.幼兒分組練習(xí)1-2次,，教師輪回指導(dǎo)(椅背側(cè)躺、疊高,、隨機(jī)組合)5.幼兒輪流練_-你剛才玩了哪一組,，覺(jué)得哪里有難度?誰(shuí)有好辦法?

--現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去其他小組也玩一玩，每一組都要玩到哦,。

(三)多元組合運(yùn)動(dòng)--每一種椅子上的運(yùn)動(dòng)都挑戰(zhàn)成功了嗎?現(xiàn)在我們要去平衡大冒險(xiǎn)啦!你們看,，我們的四周現(xiàn)在多出了小長(zhǎng)凳、梅花樁,、輪胎,、長(zhǎng)梯，我們從這兒(圖一)出發(fā),，依次經(jīng)過(guò)每個(gè)地方,，記住要保持身體平衡,，不能從上面掉下來(lái)哦!

三、結(jié)束部分,。

(一)局部放松運(yùn)動(dòng)--走了這么多"路",，我們也該休息休息了。(晃晃頭,、聳聳肩,、扭扭腰、踢踢腿,、踮踮腳)(二)游戲"大棒槌"游戲規(guī)則：大棒槌敲到身體的某一部位,，全體幼兒的此部位進(jìn)行抖動(dòng)放松。

重點(diǎn)指向腿部的放松

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇七

主題說(shuō)明：

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，幫助孩子做好準(zhǔn)備，順利渡過(guò)這一轉(zhuǎn)折,，是幼兒園與家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),。

學(xué)齡前期是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的時(shí)期，孩子對(duì)父母和老師有很強(qiáng)的依賴性,。如在幼兒園,，無(wú)論集體教育活動(dòng)，戶外活動(dòng),，還是吃,、喝、拉,、撒,、睡等生理活動(dòng)，都是在老師無(wú)微不至的照顧和指導(dǎo)下進(jìn)行的,，他們的主要任務(wù)是快樂(lè)地玩耍,，伴隨著游戲成長(zhǎng)。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主，同時(shí),，小學(xué)的管理模式,、生活制度、學(xué)習(xí)方法,、人際交流等各方面都發(fā)生了變化,，對(duì)孩子的任務(wù)意識(shí)，規(guī)則意識(shí),，獨(dú)立性,，主動(dòng)性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運(yùn)算能力,、理解能力和用符號(hào)的能力等都提出了更多的要求，如果這方面孩子沒(méi)有很好準(zhǔn)備,，將會(huì)造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng),，甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒(méi)有成功感，沒(méi)有自信心,，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標(biāo)是為幼兒向小學(xué)過(guò)渡做好生理,、心理,、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備,，以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程,。

本主題從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容,，如“要畢業(yè)了”,、“做個(gè)小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”,、“小學(xué)生的生活”等,，讓幼兒感受自己長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了,，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了;知道小學(xué)與幼兒園的不同,，小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己,，要遵守紀(jì)律,，用心學(xué)習(xí)等等，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ),。

主題目標(biāo)：

1,、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生,。

2,、熟悉了解如何愛(ài)護(hù)和正確地是喲偶那個(gè)學(xué)習(xí)用品。

3,、模擬小學(xué)生的生活,，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4,、體會(huì)我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，以愉快的心情迎接畢業(yè)。

優(yōu)秀教案：

活動(dòng)名稱：我的同學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、辨別人物特征及位置并進(jìn)行記憶,，增強(qiáng)方位知覺(jué)感,。

2、向往小學(xué)生活,，對(duì)結(jié)交新同學(xué)感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：邏輯狗板、卡片3234-5

活動(dòng)過(guò)程：

一,、聊聊同學(xué),、表達(dá)自己的感受

出示“同學(xué)”字樣：什么是同學(xué)?你有幾個(gè)同學(xué)?你最要好的同學(xué)是誰(shuí)?

小結(jié)：在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺(jué)得最有趣的同學(xué),、同學(xué)們?cè)谟變簣@里一起生活,、學(xué)習(xí)，有了很深的感情,。

二,、記憶游戲，引發(fā)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的愿望

1,、交流已有經(jīng)驗(yàn)

到了小學(xué),，你會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué),。有什么辦法能很快認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢?

小結(jié)：先了解你的新同學(xué),，比如用心記住新同學(xué)的名字，記住他們的特點(diǎn)，然后再主動(dòng)和他交流,，這樣他就會(huì)愿意和你做朋友了。

2,、游戲：認(rèn)識(shí)新同學(xué)

(1)出示圖片,，這里有好多新同學(xué)

有幾個(gè)新同學(xué)?他們分別叫什么名字?

你有什么好方法能記住他們的名字嗎?

小結(jié)：把新同學(xué)的長(zhǎng)相特點(diǎn)和名字聯(lián)系起來(lái),，會(huì)記得更牢,。

(2)老師給大家安排了座位,，你有什么方法記住他們每個(gè)人的位置?

小結(jié)：可以按照左右前面方向記,、可以先記住一個(gè)人的位置，再記住其他人在這個(gè)人的什么位置……

3,、幼兒操作卡片,。

4、驗(yàn)證,、交流;你是用什么方法記住他們的座位?

小結(jié)：當(dāng)你想要認(rèn)識(shí)新同學(xué),，先要了解他，然后和他多交流,，就能做朋友了,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇八

最近班上幼兒的家長(zhǎng)普遍反映：孩子解大便困難，在家水果蔬菜也不吃,。怎樣激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜水果產(chǎn)生興趣,，了解到吃蔬菜水果的益處，讓家長(zhǎng)們不再苦惱,，讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),，"以蔬菜水果"為框架,，以"生活即教育"為基點(diǎn)，圍繞"蔬菜水果",，開(kāi)展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng),。

活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征,，按食用部分進(jìn)行歸類,。

2、明白蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,，教育幼兒要多吃蔬菜3,、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幻燈,、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾,、菜刀,、菜板、果蔬拼盤(pán),。

活動(dòng)流程:

利用故事教育幼兒多吃蔬菜--透過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤(pán)",。

活動(dòng)過(guò)程:

1、利用故事讓幼兒明白蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,，教育幼兒要多吃蔬菜,，放幻燈講故事《愛(ài)吃青菜跑的快》提問(wèn):

(1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快為什么(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)(為什么)2,、透過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜(白菜,、蘿卜、西紅柿,、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征,。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分,，利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類,。

葉:白菜、菠菜,、香菜,、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子,、西紅柿,、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆,、芋頭,、大姜,、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,，拉手成圓圈,，朗誦詩(shī)歌。"我是快樂(lè)的小廚師,，樣樣炊具歸我使,，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭,，炒勺炒菜上下掂,，小鏟鏟菜一二三，菜好了!香噴噴!什么菜蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,，"耶!"游戲重新開(kāi)始,。

5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開(kāi)一次盛大的宴會(huì),，可廚師太少,，要到我們班上挑選"小廚師"，你們?cè)敢鈫?/p>

咱們先學(xué)切菜,，師示范用菜刀菜板切菜,，告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的，請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,，來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏,。

6、延伸活動(dòng):學(xué)做拼盤(pán)活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):

1,、樂(lè)意制作水果串,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,，并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、將各種水果(香蕉,、西瓜、葡萄,、柿子,、蘋(píng)果)。

2,、布置串串水果店場(chǎng)景,。

3、每人一只盆,，里面有各種標(biāo)記圖(色彩標(biāo)記,、形狀標(biāo)記),。

4、小猴頭飾一個(gè),。

活動(dòng)流程:產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過(guò)程:

一,、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開(kāi)了一家"串串水果店"生意可好了，他來(lái)不及作水果,，想請(qǐng)小朋友幫幫它,，你們?cè)敢鈫?/p>

二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1,、師:(出示色彩標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示紅色的水果和綠色,、橘_的水果串在一齊)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示把圓形,、方形,、長(zhǎng)方形的串在一齊)三、按標(biāo)記圖串水果1,、師:此刻請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,，放在自己的盤(pán)子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字,。

2、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

3,、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果,。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我串的水果串___和___(色彩或形狀)我的水果叫___串。

4,、選水果串師:此刻請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái),，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記,、黃標(biāo)記,、串水果的就把水果串送到那里。按圓標(biāo)記,、方標(biāo)記,、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里,。

四,、水果店游戲教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣(mài)水果，其他幼兒以顧客身份去購(gòu)買(mǎi),。

活動(dòng)三:水果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力,，動(dòng)手嘗試潛力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置"品嘗會(huì)"場(chǎng)景各種水果,、盤(pán)子、刀子,、牙簽,。

活動(dòng)流程:產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)水果--了解水果的好處--加工水果拼盤(pán)--送拼盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來(lái),，告訴你們一個(gè)好消息，這天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì),，歡迎咱們?nèi)テ穱L,，老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車(chē)聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。

二,、認(rèn)識(shí)水果師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,，快去看看有什么水果

師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤(pán)子。

1,、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么

(1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)2,、觀察果肉，皮里邊是什么怎樣吃到果肉

剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全,。

(1)小朋友打開(kāi)皮,，實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看是否有果汁。

(2)果肉里有什么

3,、品嘗味道,，小朋友品嘗各自的水果。

(1)什么味

(2)吃進(jìn)去的是什么

4,、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,，說(shuō)出形狀。

(2)什么水果的種子也能夠吃

小結(jié):水果真好吃,，又神氣,，有的連種子也能夠吃。

三,、了解水果的好處師:水果有什么好處

小結(jié):水果營(yíng)養(yǎng)豐富,，含維生素、蛋白質(zhì),，多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn),，梨能治咳嗽,。

四、加工水果拼盤(pán)師:水果除了生吃還能夠怎樣吃

1,、欣賞成品:果脯,、飲料、果醬----2,、怎樣吃到各種水果討論辦法3,、出示拼盤(pán)，這是老師的好辦法4,、小朋友用水果開(kāi)始做拼盤(pán)5,、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤(pán)，互相品嘗五,、送拼盤(pán)師:拼盤(pán)還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車(chē)送給客人,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇九

活動(dòng)過(guò)程：

一、春游去——引起孩子參與活動(dòng)的興趣,，了解孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

1,、春天來(lái)了，老師要和小朋友,，還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游,，高興嗎?可是小朋友出去，老師有點(diǎn)擔(dān)心,，知道為什么嗎?

2,、小結(jié)：出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況，所以老師會(huì)擔(dān)心,。

二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1,、乘車(chē)

怎樣乘車(chē)才安全呢?(上下車(chē)有序排隊(duì),，乘車(chē)時(shí)不在車(chē)上玩、不把頭伸出窗外,、車(chē)沒(méi)停下來(lái)不在車(chē)上走動(dòng),。)

2、看動(dòng)物

怎么看動(dòng)物才安全呢?(不隨便喂小動(dòng)物吃東西,，不用手去觸摸小動(dòng)物,。)

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽,，不隨便亂跑,，不跟陌生人走。

4,、小結(jié)：出去玩很開(kāi)心,，注意安全最重要,。

三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

1,、春游去你會(huì)帶些什么呢?

2,、除了帶上好吃的，還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾,，穿上運(yùn)動(dòng)鞋,，方便走路。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、學(xué)習(xí)撕紙塊,，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

2,、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境的情感,。

3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、綠,、黃,、橙各色的蠟光紙，乳膠,、小筐,、抹布等。

2,、課件,、小鳥(niǎo)圖片、畫(huà)有大樹(shù)樹(shù)干圖2張,。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊,。難點(diǎn)是撕紙的方法。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、請(qǐng)幼兒觀看課件,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“小朋友,，你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到家了)

“小朋友想不想幫小鳥(niǎo)造一個(gè)家呢”(想)

“今天老師請(qǐng)小朋友,，用撕成的紙塊來(lái)為小鳥(niǎo)造一個(gè)的家，好不好?(好)

2,、教師示范撕紙的方法,。(提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看)。

(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法,。

(2)將撕成的紙塊,，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。

3,、教師出示已畫(huà)好的樹(shù)干圖,，請(qǐng)幼兒為小鳥(niǎo)做一個(gè)美麗的家。

4,、幼兒自由撕紙,、粘貼樹(shù)葉，教師巡回指導(dǎo),。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi),。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))

5、出示“小鳥(niǎo)”,，請(qǐng)小朋友將“小鳥(niǎo)”送回家,。

6、教師小結(jié)：為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家,，請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù),、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐,。

7、活動(dòng)結(jié)束,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室,。

【活動(dòng)延伸】

在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹(shù)葉。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能,，提高手部的

2、鍛煉幼兒的小手肌肉,，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菊花圖片

2、綠色皺紋紙人手一張,、自制菊花花苞若干

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示圖片，引出主題師：小朋友們看,，花園里的菊花開(kāi)了,，我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍(lán)色,、紫色,、白色)

師：咦?菊花開(kāi)放了，它有許多的小花瓣,，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,、細(xì)細(xì)的)

2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙,。

師：看!姜老師這里有紙,，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎?(可以)那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧!

3、探索撕菊花,，再次學(xué)習(xí)撕紙技能

(1)教師示范撕花瓣,，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。

(2)幼兒撕菊花：幼兒在操作過(guò)程中,，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣

4,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

(1)幼兒插花。

師：哇!小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園,，請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧

(2)小朋友們,，快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼兒評(píng)價(jià)，教師給予肯定,，并提出建議和希望)

教學(xué)反思：

通過(guò)棉簽點(diǎn)彩的形式點(diǎn)畫(huà)出花朵,，換了一種繪畫(huà)工具，幼兒的興趣點(diǎn)高,，多積極參與,，但由于棉簽點(diǎn)太小，加上部分幼兒點(diǎn)的數(shù)目太少了,，完成情況沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的效果,，但整幅作品還是算精致，并且從繪畫(huà)中獲得很多樂(lè)趣,，多積極的參與,。看到幼兒玩的這么開(kāi)心,，自己也感覺(jué)很開(kāi)心,，自己的付出得到孩子開(kāi)心的笑，很值得。存在不足的就是棉簽點(diǎn)出來(lái)的點(diǎn)太小了,，自己在示范畫(huà)的時(shí)候,，也沒(méi)有用大棉簽讓幼兒更清楚的看到，并且自己在布置知識(shí)幼兒豐富對(duì)迎春風(fēng)的認(rèn)識(shí),，布置的太晚了,，以至于，幼兒對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)比較不足,，在課堂講述上,，比較沒(méi)有話講，讓幼兒感受討論的比較少,，下次可以采用讓分組幼兒充分感受迎春花,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂(lè),。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶,、字卡：新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1,、你收到新年禮物了嗎?

——大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,，過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物，有什么禮物?

——想一想,，自己收到了誰(shuí)送的禮物,。

——介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開(kāi)心,。

——我們收到了別人送的禮物,，森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢?

——我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,，題目叫《新年禮物》,。出示字卡：新年禮物。

——教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。講述中,，隨情節(jié)展開(kāi)出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾,。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物,。

——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

——討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯?

——小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂(lè),。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，幼兒從全體小動(dòng)物送給熊伯伯自行車(chē)的事情中知道了關(guān)心和體諒別人,，特別是關(guān)心自己的人,。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞散文詩(shī),，了解春天的主要特征,，并學(xué)習(xí)詞：驚醒、五彩繽紛,。

2,、能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩(shī)句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：將詩(shī)歌內(nèi)容制作一本書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、在你的眼中春天是怎么樣的?有哪些顏色呢?

2,、小熊在想一個(gè)奇怪的問(wèn)題，到底是什么問(wèn)題呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。

二,、完整欣賞

1、小熊在想一個(gè)什么問(wèn)題?他為什么會(huì)這么想?

2,、我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊為什么會(huì)有這樣的想法,。

三、分段欣賞

1,、欣賞散文,。(從"一聲春雷"至"睡了一個(gè)冬天")

提問(wèn)：小熊在什么地方做什么呀?(原來(lái)小熊在樹(shù)洞里冬眠。)是誰(shuí)把它驚醒的?(春雷)什么叫驚醒?

師：小熊想,，過(guò)了一個(gè)黑色的冬天,，春天來(lái)了，春天是黑色的嗎?

誰(shuí)來(lái)告訴小熊,，春天是什么顏色的?(幼兒講述)

師：剛才小朋友們告訴了小熊春天里有各種各樣的顏色,，聽(tīng)一聽(tīng)散文詩(shī)里誰(shuí)告訴了小熊春天是什么顏色的呢，他們是怎么說(shuō)的?

2,、隨課件教師朗誦詩(shī)歌第二小節(jié)至第四小節(jié)(從"小草告訴小熊至"春天是跳跳的白色,。"

提問(wèn)：

(1)散文詩(shī)里誰(shuí)告訴了小熊春天是什么顏色的?它們是怎么說(shuō)的?(根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片)

(2)小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?我們來(lái)學(xué)學(xué)小草的話吧!

(3)春天里還有哪些是甜甜的紅色呢?請(qǐng)女孩子來(lái)扮演小草莓告訴小熊春天的顏色吧

(4)小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?我們一起來(lái)學(xué)著小兔告訴小熊吧

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整朗誦,。

四,、集體仿編詩(shī)句。

1,、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)句,。

師：小熊知道了,，原來(lái)春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色,、跳跳的白色,。除了詩(shī)歌里的這些顏色外，你覺(jué)得還會(huì)有誰(shuí)告訴小熊春天是什么顏色呢?根據(jù)幼兒的回答教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄

2,、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編詩(shī)句串聯(lián)起來(lái)完整朗讀,。

3、最后小熊是怎么說(shuō)的?五彩繽紛是什么意思呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿小熊的話,。

附：散文詩(shī)

春天的色彩

一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊,，小熊在黑黑的樹(shù)洞里睡了一個(gè)冬天，小熊想：過(guò)了一個(gè)黑色的冬天,，春天來(lái)了,，春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢?

小草告訴小熊："春天是嫩嫩的綠色。"

草莓告訴小熊："春天是甜甜的紅色,。"

小白兔告訴小熊："春天是跳跳的白色,。"

小熊聽(tīng)了說(shuō)："哦!我知道了，原來(lái)春天是嫩嫩的綠色,、甜甜的紅色,、跳跳的白色。"

聽(tīng)了小朋友的詩(shī)歌,，小熊突然激動(dòng)的叫起來(lái),，"我找到了，我找到了,，春天是五彩繽紛的,。"

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十四

為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，方案如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展),。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。

4、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

5,、派專人做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

四,、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng),。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案 幼兒園冬至活動(dòng)內(nèi)容方案篇十五

活動(dòng)要求：

1,、親近大自然,，觀察各種動(dòng)物,，能知道常見(jiàn)動(dòng)物的名稱。

2,、嘗試自己獨(dú)立行走,，不要依賴爸爸媽媽抱，并感受和老師,、家人同伴在一起的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)自備午餐,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶紙筆、填寫(xiě)評(píng)估表,。

3,、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子,，并給寶寶背一個(gè)小包攜帶食物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒和家長(zhǎng)一起排隊(duì)出發(fā),，乘車(chē)去野生動(dòng)物園,。

1、老師介紹親子活動(dòng)的目標(biāo),，導(dǎo)游介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容,。

2、導(dǎo)游收取此次活動(dòng)的費(fèi)用,。

3,、親子活動(dòng)：秀一秀、賽一賽

玩法：準(zhǔn)備好話筒,，讓家長(zhǎng)和寶寶一起展示才藝,，可以表演唱歌,、兒歌,、講故事等各種節(jié)目，鼓勵(lì)寶寶大膽地展示自己,，增進(jìn)親子間的感情,。

二、在動(dòng)物園中：

1,、觀看海獅表演,。

2、猛獸區(qū)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)老虎,、獅子,、熊,、長(zhǎng)頸鹿……等不同的動(dòng)物。

3,、午餐：

(1)寶寶,、家長(zhǎng)和老師一起坐在草地上進(jìn)餐、交流,，彼此進(jìn)行交流和互動(dòng),。

(2)鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的地方,。保護(hù)環(huán)境的整潔,。

4、小動(dòng)物區(qū)：引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看,，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的名稱,。同時(shí)觀察大自然景色，了解夏天大自然景色的特點(diǎn),。

5,、動(dòng)物大巡游。

三,、乘車(chē)回幼兒園,。

1、整隊(duì)乘車(chē)回幼兒園,，提醒個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)不掉隊(duì),。

2、收評(píng)價(jià)表,，秦聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

反饋：

整個(gè)活動(dòng)的安排還是非常緊湊的，加上家長(zhǎng)們的配合,，在時(shí)間上幾乎沒(méi)有什么耽擱,。在活動(dòng)的過(guò)程中，顯然家長(zhǎng)們對(duì)與動(dòng)物的興趣完全不亞于寶寶,，每當(dāng)看到不同的動(dòng)物時(shí),，都能看到寶寶和家長(zhǎng)好奇的眼神，這次的活動(dòng)也非常成功,。在活動(dòng)結(jié)束后,，可以讓家長(zhǎng)帶一些親子活動(dòng)的照片來(lái)豐富我們的環(huán)境，同時(shí)也將活動(dòng)的樂(lè)趣延伸下去,。