為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇一

“開心包餃子,，快樂過冬至”親子活動。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動,。

1,、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣,。體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,。

3、通過親子游戲活動,，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情。

xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30

通知單,、乒乓球,、吸管、肉餡,、湯匙,、盛放餃子托盤、一次性桌布,、籮筐

各班教室

1,、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子,。

4,、活動流程：

先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的`話,，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央,，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,，(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜，安排好幼兒家長的座位,。

3,、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

餃子餡等：200元（每班50元）

現(xiàn)場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費(fèi)等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

語言：冬至我知道

師：小朋友們,，馬上就要到冬至啦,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,。相傳,，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧,。

師：小朋友們,，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到,，冬至到;南餛飩,，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。冬至到,，冬至到,，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。冬至到,，冬至到，這一夜,，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

科學(xué)：白天短、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子,。

社會：區(qū)角游戲,、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至相關(guān)知識

小故事

冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣,，一年只釀造一次的酒釀酒,，桂花香郁、甘甜爽口,。自古就有句俗話,，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗,，糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心,。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施,。相傳吳越春秋一宴上,，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王,。吳王一口氣吃了一大碗,，連聲問道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開,，便隨口應(yīng)道：“混沌,?！睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食,。

此外,，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進(jìn)補(bǔ),，也形成了各種補(bǔ)品的最高峰,。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳說：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉,。全家共吃赤豆糯米飯,。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容,、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇二

冬至在我國是一個比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的冬至各個地方都有著自己的習(xí)俗，有的地方吃餃子,，有的地方吃湯圓,、有的地方吃麻糍，這都代表了人們在冬至這天對于團(tuán)圓的慶祝,，現(xiàn)在,，時代在發(fā)展，我們對于這些傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)不是這么在意了,，這讓我們的幼兒根本就不了解這個節(jié)日,，我們可以通過讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。

1,、初步了解冬至與麻糍的意義,，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感,。

章良忠（以下簡稱“章”）

大班

1,、與客座教師聯(lián)系，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好,。（糯米,、芝麻、黃豆、紅糖）

2,、聯(lián)系車輛,。

（一）教師交代活動目的及注意事項。

1,、師：過幾天就是冬至了,，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎,？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎,？

2,、師：外出活動應(yīng)該注意什么呢？（幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊伍,、講禮貌，等等）

教師小結(jié)：外出時除了講禮貌,，還要注意安全,，特別是到『糍店，那兒人很多,，很擠，小朋友要注意安全,，還要跟好隊伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。

（二）談話,，激發(fā)興趣。

章：小朋友吃過麻糍嗎,？

幼：吃過,，很好吃。

章：你們還記得麻糍是什么樣的в

幼：圓圓的,，軟軟的,；黏黏的，外面還有粉,；特別軟,，粘牙…．

章：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒

章：誰知道麻糍是用什么做的,？

幼：我奶奶說是糯米粉做的,；可能是面粉做的，要搓圓…?

章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具,？了解麻糍的制作材料、工具及程序,。

1,、搗米

（1）章：小朋友，這是什么呀,？有什么用呢,？

幼：好大的石頭，中間有個大口,，是用來盛水的吧,！

章：這叫搗池，是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止,。

（2）幼兒觀看搗米操作情況,。

（3）幼兒嘗試、腦沁

（4）幼兒說說淘米的感覺,。

幼：好重,，抬不動；太累了,，我們兩個人也抬不動,。

章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重,！這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。

2、癍團(tuán)曾

（1）章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍,？

幼：用手搓；就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……

章：到底是不是,，我們一起來看一舉

（2）章沸黯碰：鋤一部分米團(tuán)矽人手中，捏出小塊拉斷,。好嗎,？

（3）幼兒操作，講述漣動體』幼：這米好黏,，手都粘住了,，很難捏,；剛開始轄出夾墾圓圓的,，可是拉也拉不斷,，所以就變得長長的了,；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3,、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道,。

章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃,。

章：這個好吃嗎,？（幼兒品嘗）

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多，也不可太少,，還要滾得均勻,。

（2）觀看客座教師滾豆挲。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4,、幼兒品嘗,。

（三）小結(jié)。

師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎,？

幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水,，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動人民的勞動成果。

（四）延伸活動（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過程,，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧,！

1,、幼兒嘗試制作麻糍,。

2,、幼兒品嘗,。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇三

1.認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3.深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

1.綜合：冬至我知道

2.科學(xué)：白天短,、黑夜長

3.讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并通過兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

4.學(xué)包餃子,。

a準(zhǔn)備階段：(30分鐘)

①肉(已絞好的),、芹菜、蔥姜,、調(diào)味佐料,、面團(tuán)、刀、案板,、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干,、盛餡盆,、淘菜盆,、鍋排等,。

②各班小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的`包餃子活動營造氣氛。

③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉,，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈,。(此過程老師應(yīng)組織得有趣,。如：有關(guān)芹菜顏色、生長[地面地上],、蔥姜的氣味,、菜葉的收集和處理，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等,。)

④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜,、蔥姜(在活動室)進(jìn)行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程,。

b拌餡階段：(10分鐘)

生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、味精、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請小朋友依次參觀,。(并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲)(地點(diǎn)：活動室)

c搟面皮階段：(30分鐘),、(與包餃子同步進(jìn)行)

生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán),。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。(2個/人次)(地點(diǎn)：活動室)(開始前,，請班級老師給小朋友們洗手)

d包餃子階段：(50分鐘)

生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。(評出包得又快又好的餃子,，對小朋友進(jìn)行獎勵，獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù))(地點(diǎn)：各班教室)

e水煮階段：(30分鐘)

生活老師集中包好的餃子,，放進(jìn)開水的鍋里,。水煮開添涼水一勺，共三遍,，至直餃子熟透,。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽,。

f吃餃子階段：

生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍：這是誰包的餃子?盛的數(shù)量?)

兒歌《冬至到》

冬至到，冬至到;

南餛飩,，北方餃;

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到,，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

包餃子手指操

小手?jǐn)傞_，我們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,，就象手指在抓撓)包個小餃子(說一個字,，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住,，問孩子)(然后孩子說給誰吃,，就把餃子遞到嘴邊)

冬至故事

過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法,。相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,，百姓不得安寧,。當(dāng)時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng)，十分兇殘,。百姓對其恨之入骨,，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音,，呼作“餛飩”,。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂,，能過上太平日子,。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩,。

吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱,。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時適是大雪紛飛的冬天,，寒風(fēng)刺骨,。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了,，心里非常難過,，就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉,、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟,，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子,，再放下鍋里煮熟,，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后,，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了,。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃,，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗,。以后人們稱它為“餃子，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”,，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人,。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇四

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,；

2,、感受集體勞動的快樂；

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）,；

2,、以校訊通、黑板報形式告知家長時間,、地點(diǎn),、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）；

3,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面，廚房以班級為單位分好,，廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)??；

4、班級準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙,。

以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子；

2,、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛,；

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動（班主任設(shè)計好）,，等待餃子煮熟；

3,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的.餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,；

2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,；

2,、班級整理、餐后散步,、午休,，活動結(jié)束。

《冬至》

左河水

西北風(fēng)襲百草衰,，

幾番寒起一陽來,。

白天最是時光短，

卻見金梅競艷開,。

《小至》

杜甫

天時人事日相催,，

冬至陽生春又來。

刺繡五紋添弱線,，

吹葭六管動浮灰,。

岸容待臘將舒柳，

山意沖寒欲放梅,。

云物不殊鄉(xiāng)國異,，

教兒且覆掌中杯。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇五

12月21日冬至,，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至俗稱“冬節(jié)”。

吃湯圓,、圓子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”,。民間有“吃了湯圓大一歲”之說,。為使孩子們親身感受這一傳統(tǒng)文化，在冬至的前一天,，可以在幼兒園讓全體師生共同開展“冬至”主題活動,，讓孩子們感受了“冬至”這一傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛！

活動中,，讓孩子們一起了解冬至的來歷,，講冬至的.故事，也給孩子們提供了一個自己動手的機(jī)會,，讓他們感受到搓湯圓的樂趣,。然后讓孩子們親身品嘗自己做的勞動成果,，熱氣騰騰,、香甜可口的湯圓會讓歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。

通過本次活動讓孩子們了解傳統(tǒng)文化,，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，實(shí)現(xiàn)幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育的初衷。隨著西方文化的進(jìn)入,，現(xiàn)代人更多了解的是西方的圣誕節(jié),、萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象,。因此從小對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育,，更具有重要的意義！

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇六

1,、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的`認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

1,、綜合:學(xué)習(xí)冬至的由來與文化習(xí)俗,。

2,、科學(xué):白天短、黑夜長,。

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?包餃子(民間有““冬至不端餃子碗,，凍掉耳朵沒人管””之說),、喝冬釀酒、吃混鈍憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到，冬至到,。

南方飩,，北方餃。

曖曖和和吃—碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,。

敬祖宗,，把墓掃。

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到。

這—夜,，最長了,。

甜甜蜜蜜睡—覺;明天太陽會更好。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇七

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的.快樂,。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

1,、請家長準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）,，以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點(diǎn),、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面。廚房以班級為單位分好,，廚房準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取,。

3,、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

包餃子階段（30分鐘約）

以班級為單位親子活動開始包餃子,。

分工：1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,；2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,；3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,；4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。

煮餃子階段（20分鐘約）

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）；

3,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

吃餃子階段（30分鐘約）

1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2、班級整理,、餐后散步,、午休———活動結(jié)束。

3,、活動總結(jié),、找補(bǔ)不足。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇八

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子,、這一天，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,、為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計了此次活動、本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃,、然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩,、

1,、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃,、

2、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情、活動重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,、

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,、

1,、點(diǎn)名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,、

2,、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,，直接引出主題,、

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢）有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子,、

3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,、請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,、師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子,？幼：餃子像小船,，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的.？師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,、師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃,、餃子里面有各種各樣的餡兒,、有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會不會做餃子,？……

4、請小動物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃,、師：“喵喵喵”，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香,！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子,？師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃、小狗小狗,，你怎么了,？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子,？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃,、）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式,、通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式、幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,、我們也請爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié),，活動結(jié)束、

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂,、

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇九

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗,。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力,，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福,。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進(jìn)幼兒園和孩子們來一次幸福的互動,，一起感受冬日的愛與溫暖,！

活動前期，為了讓幼兒了解冬至,，老師們通過精美的圖片,、ppt、視頻向孩子們講述了關(guān)于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來,、習(xí)俗,，激發(fā)了幼兒的.求知欲望和探索興趣。之后,，又通過兒歌,、手指游戲、小故事來讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣,。

新鮮的胡蘿卜,，把面團(tuán)變成了橙色的；營養(yǎng)豐富的菠菜,，把面團(tuán)變成了綠色的,；還有那傳統(tǒng)美味的白面團(tuán)，五顏六色的小面團(tuán)會包出什么樣的小餃子呢,？讓孩子們體驗包餃子的樂趣,，認(rèn)識到冬至的意義。

冬至一到,，就進(jìn)入我們常說的“數(shù)九寒天”,，從冬至當(dāng)天數(shù)，每九天為一個“九”,，一直數(shù)到九九八十一天,，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動中,，孩子們可以用黏土制作梅花,、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣,。

1,、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把,；

2,、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停,，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3,、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時帶走一把椅子,，留到最后的孩子獲勝。

1,、幼兒縱排坐在椅子上,，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳,；

2,、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來,，游戲可以反復(fù)進(jìn)行,；

3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球,；

4,、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到,。

1,、請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈,，邊走邊唱：拉個圓圈走走,，拉個圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個兩個找朋友！的時候,，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起,；

2、教師可以變換指令,，比如：三個四個找朋友,；

3、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令,。

1,、教師準(zhǔn)備若干張水果或動物卡片；

2,、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜）,，并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

3,、根據(jù)卡片的提示,，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出,。比如：蘋果,，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推,；

4,、分組進(jìn)行pk，猜對即為獲勝,。

1,、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好,，請另一個幼兒走到他椅子后面,，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀,，敲門的幼兒說：猜猜我是誰,；

2、如坐著的幼兒猜不出,，可再問：你是什么人,，站著的幼兒答：我是你的好朋友；

3,、猜對了,，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始,。

1,、教師準(zhǔn)備若干張動物卡片；

2,、幼兒面向教師站好,，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你,。我來給你拍個照,，馬上把照片送給你；

3,、教師出示卡片并說：咔嚓,，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

4,、游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

1、教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題,；

2,、將幼兒兩兩分組，音樂開始,，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題,，隨其他幼兒的伴唱,，模仿小羊的動作：低頭、弓背,、兩手下垂,；

3,、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案,，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；

4,、如雙方都沒有算出得數(shù),，其他幼兒就為他們拍手加油；

5,、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案,。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇十

1、愿意參與冬至的民俗文化活動,、

2,、能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子、

3,、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷、

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗

2,、材料準(zhǔn)備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》

一、活動導(dǎo)入

教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗,、教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會吃什么,？

二,、感知理解

1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃餃子的由來、教師：你覺得餃子像什么,？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵,、

2,、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,、教師：冬至的時候除了吃餃子,，還可以吃什么,？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候,，大家會吃湯圓,、餃子、糯糕等,，有的地方有賀冬,、送鞋等風(fēng)俗、

三,、操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣,、

2,、請幼兒完成《健康·社會》的活動，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn),、

四、總結(jié)分享

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,、教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,、在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子,、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來、

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)、

2,、根據(jù)園所實(shí)際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,，感受節(jié)日的快樂氛圍,、

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn),、

2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃、

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇十一

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的.意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

冬至日,，12月22日,。

1,、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通、黑板報形式告知家長時間,、地點(diǎn),、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取,。

3、班級準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙,。

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,。

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。

(20分鐘),。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

4,、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5,、邀請家長品嘗，家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,。

2,、班級整理、餐后散步,、午休,。

活動結(jié)束。

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇十二

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

1,、請家長準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）,，以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點(diǎn),、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）,。

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面,。廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,。等待班級生活老師來領(lǐng)取,。

3、班級準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙

包餃子階段（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子

（一）分工

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子,；

2,、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,；

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,；

4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

（二）煮餃子階段（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）,；

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

（三）吃餃子階段（30分鐘）

1,、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗xxxx家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

（四）活動結(jié)束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2,、班級整理、餐后散步,、午休xxx活動結(jié)束,。

3、活動總結(jié),、找補(bǔ)不足

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇十三

12月21日,，我們將迎來冬至節(jié)氣。

作為一個傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至已有2500年以上的歷史,。中國古代非常重視冬至節(jié)氣，民間甚至有“冬至大如年”之說,。

二十四節(jié)氣主題活動,，一直以來都是幼兒園的熱門教學(xué)活動。在冬至來臨之時,，不妨帶孩子們一起走進(jìn)傳統(tǒng)文化,，來一場新奇有趣的節(jié)氣之旅吧！

冬至,，是二十四節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣,。

《月令七十二候集解》中記載：“冬至，十一月中來,。終藏之氣至源此而極也,。”這天之后,，白晝逐漸變長,，陽氣初生。

教學(xué)課件可以生動直觀地讓孩子們理解什么是冬至,，掌握冬至的物候現(xiàn)象,、文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗。

冬至習(xí)俗,，各地都大不相同,。北方有在冬至這天吃餃子的習(xí)俗，而南方則是吃湯圓,，還有的地方吃南瓜餅,、做酒釀。

在課堂上,，老師們可以通過各式各樣餃子和湯圓圖片展示,，幫助孩子加深對冬至傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)知。

流傳千古的文學(xué)詩詞，充滿節(jié)奏的兒歌律動,，都是非常適合孩子們感受傳統(tǒng),，認(rèn)識節(jié)氣的方式。

設(shè)計精美的詩詞和兒歌卡片,，老師們都可以打印出來作為教學(xué)素材,，豐富課堂活動，吸引孩子們的注意力,。

冬至詩詞

冬至兒歌

古人在冬至后,，就開始數(shù)九，九九八十一天后就迎來春天,。古人就利用“九九消寒圖”來計算時間和天氣變化,。

冬至這一天，老師們可以孩子們自制一張屬于自己的九九消寒圖,。

告訴孩子,，選擇一個自己喜歡的圖案，比如梅花,、餃子或者銅錢,。從冬至這一天開始，每過一天就涂上一個圖案,，涂完九瓣,，就過了一個“九”，九個圖案都涂完了,，就出九了,，九九消寒圖完成了，春天也來了,。

俗話說：“冬至大如年，人間小團(tuán)圓,?！北憋溩樱蠝珗A,，合家團(tuán)團(tuán)圓圓,。

冬至活動的最后一個階段，讓我們走出課堂,，延伸到家園,，邀請家長們一起來過冬至吧。

比如組織一場包餃子大賽,，全園師生和家長們一起包餃子,、評餃子、吃餃子，在這個過程中增進(jìn)親子之間的感情,，密切家園之間的`關(guān)系,，共話團(tuán)圓。

迎冬至,，溫暖過冬丨包餃子大賽

√布置現(xiàn)場環(huán)境,，彰顯園所活動品質(zhì)；

√向家長發(fā)送邀請函,，體現(xiàn)園所用心,；

√包餃子比賽正式開始

1、包餃子環(huán)節(jié)

①為孩子們帶好圍裙,；

②以班級為位單位親子活動開始包餃子,。

2、煮餃子環(huán)節(jié)

①集中把包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

②組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等冬至相關(guān)活動,，等待餃子煮熟,。

3、吃餃子環(huán)節(jié)

①把煮好的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,；

②為家長準(zhǔn)備品嘗區(qū)域，邀請家長一起吃餃子并進(jìn)行,。

4,、頒獎環(huán)節(jié)

為贏得這次比賽的孩子和家長頒發(fā)“最標(biāo)致餃子獎”和“最有創(chuàng)意餃子獎”，給孩子和家長一份愛的鼓勵,，為活動留下溫暖的記憶,。

“冬至”幼兒園有趣又好玩的活動，一次冬至活動,，不僅是傳統(tǒng)文化的傳承,，更為家園創(chuàng)造了一次溫暖的互動，肯定會收獲孩子的一致喜歡和家長們的一致好評,！

幼兒園的冬至活動方案 幼兒園冬至活動方案策劃篇十四

親愛的小寶貝們,，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動,。你們也許聽說過“低碳生活”,，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng),、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園,，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中,，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限,，如需參加請向班級老師報名,。)

“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

每戶家庭遵循“少油,、低鹽,、不用添加劑、少糖,、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,，每班1戶家庭)

30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動,，請事先安排好工作，期待您的參與!

1,、“低碳美食,，從我家開始”承諾簽名，合影留念,。

2,、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判,。請事先于班級老師處報名參加,。

3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動,。

遵循“低碳美食”為主題,，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的`環(huán)保意識,。其中,，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團(tuán);蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

低碳”美食節(jié)閉幕式

1、頒獎儀式

2,、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束