為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

冬至節(jié)活動(dòng)方案策劃 冬至節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇一

熱乎乎的餃子,，溫暖這個(gè)冬天

1,、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng),，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng),，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機(jī)會(huì),，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，增強(qiáng)石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3,、 此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。

4,、冬至及元旦的到來(lái),，開(kāi)展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。 5,、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程,，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。迎圣誕 慶元旦 賀新年!

20xx年12月22日 下午3：00—7：00

1班教室

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽(主要活動(dòng)) 知識(shí)問(wèn)答 游戲環(huán)節(jié) 吃餃子比賽

1,、前期準(zhǔn)備;

(1) 團(tuán)支書(shū)楊佳宏和組織委員代震購(gòu)買食材(面、餡,、皮等)

(2) 由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y品。

(3) 由生活委員問(wèn)任課老師借做飯工具,，并邀請(qǐng)老師參加。

(4) 邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員,、教練員參加。

(5) 事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手,。

2、活動(dòng)中;

(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手,。

(2)包餃子內(nèi)部分工：和面,、摁皮、搟皮,、包餡等

(3)同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子,，爭(zhēng)取每位同學(xué)都會(huì)，尤其是男生,。

(4)比賽搟皮,、包餡。規(guī)則：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,，并評(píng)出優(yōu)勝組,，發(fā)放小禮品。

(5)在包餃子過(guò)程中,，包十個(gè)阿膠餡餃子

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

(7)餃子出鍋,，盛好,，男生比吃餃子(二十個(gè)餃子,，先吃完者為獲勝者)

(8)大家都吃餃子,，并進(jìn)行活動(dòng)最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人,，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒,。

(9)最后合照—全家福,。

3,、活動(dòng)后

活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

冬至節(jié)活動(dòng)方案策劃 冬至節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇二

我國(guó)古代,，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的風(fēng)俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗,，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月xx日是冬至,。說(shuō)到冬至節(jié),，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來(lái)。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天,。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月xx日

1,、綜合：冬至我知道

2,、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)）,，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到，冬至到,；

南餛飩，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,，

敬祖宗,，把墓掃；

會(huì)親訪友拜老師,；平安幸福樂(lè)陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜,，最長(zhǎng)了；

甜甜蜜蜜睡一覺(jué),；明天太陽(yáng)會(huì)更好。

冬至節(jié)活動(dòng)方案策劃 冬至節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇三

冬至過(guò)節(jié)源于我們國(guó)家的漢代,，盛行于唐宋,，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說(shuō),，這表明古人對(duì)冬至十分重視,。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的轉(zhuǎn)換,，是上天賜予的福氣,，漢朝以冬至為“冬節(jié)”,，官府要舉行祝賀儀式,，稱為“賀冬”，例行放假,。《后漢書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后,，君子安身靜體，百官絕事,，不聽(tīng)政,，擇吉辰而后省事,?！彼赃@一天朝廷上下要放假休息,，軍隊(duì)待命,，邊塞閉關(guān),，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng),，相互拜訪,，歡樂(lè)地度過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

1,、 ?讓同學(xué)們更深切,、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過(guò)程。

2、 ?使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹,。

3,、 ?培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，為自己的能力提供足夠空間。

1,、 ?了解冬至節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料,。

2、 上一節(jié)如何過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日——冬至節(jié)的班隊(duì)課

3,、 ?在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 ?、過(guò)冬至節(jié),、并拍照留念,。

4、 寫一篇過(guò)冬至節(jié)的日記,。

1,、由教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。

2,、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào),、根據(jù)學(xué)生的日記評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

冬至節(jié)活動(dòng)方案策劃 冬至節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇四

12月21日就是冬至節(jié),，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā),，閩南地區(qū)人們會(huì)用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人民生活水平不斷提高,，湯圓的地位也隨之被取代，幼兒對(duì)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗的了解也越來(lái)越少,。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，感受節(jié)日的氣氛，在冬至到來(lái)之際,，我園將開(kāi)展“過(guò)冬至 幸福至”活動(dòng),。

1.了解冬至節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和由來(lái)。

2.知道制作湯圓的過(guò)程,，積極參與活動(dòng),，品嘗自己制作的湯圓。

3.通過(guò)參與集體的活動(dòng),，感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧的氣氛,。

12月21日下午

1.周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“冬至,、圣誕雙節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳,。

2.各班根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展民俗文化活動(dòng),、集中活動(dòng),、親子活動(dòng)、搓湯圓,、嘗湯圓等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

3.通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái),，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園,、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。

4. 家園共育：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)冬至節(jié)當(dāng)天帶領(lǐng)幼兒感受閩南地區(qū)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,，將傳統(tǒng)文化繼承下去,。

（2）講講關(guān)于冬至的故事或進(jìn)一步了解關(guān)于冬至的相關(guān)文化。