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學校校園欺凌應急預案篇一

根據(jù)《忻州市教育局轉發(fā)山西省教育廳關于加強中小學校園欺凌防治工作的通知》,，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,，大力宣傳普及反欺凌法治知識,，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識,，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

應急處置領導小組：

組 長：xxx (校長)

副 組 長：xxx(副校長) xxx(副校長)

成 員：xxx xxx xxx xxx及全體班主任

(一),、分工與職責

1、現(xiàn)場指揮組

組長：xxx

組員：xx

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2,、警戒疏散組

組長：xxx

組員：xx

主要職責：負責疏散師生,，維護秩序，保持現(xiàn)場,，協(xié)調(diào)有關單位(如公安,、派出所、醫(yī)院等部門)負責維穩(wěn)和救助,。

3,、善后處理組

組長：xxx

組員：xx

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫,、慰問和群眾思想工作,，妥善處理好善后事宜,，消除各種不安全,、不穩(wěn)定因素。

4,、通訊聯(lián)絡組

組長：xxx

負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系,、報告;收集信息，起草事件報告;做好新聞單位的接待,、采訪工作,。

1、加強對師生法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,，嚴控外來人員進入學校,。

3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài),。

4、加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控,，加強對患有精神病史人的關心，并維護教師或者其他工作人員的合法權益的,，應立即報告公安機關依法處理,。

校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時,、準確,、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點,、概況,、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,，做好有關材料的.收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬,。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息,，以免失實,。

1,、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,，整理事件記錄,，形成書面報告。

2,、總結經(jīng)驗教訓,，查找制度、政策,、設施等存在的問題,，制定防范措施。

1,、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作,。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作,，嚴肅處理相關責任人。

2,、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作,，依法處理、協(xié)調(diào)賠償,，如屬于責任事故,，追究責任，并進行相應處罰,，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,，努力維護學校和社會的穩(wěn)定,。

1、根據(jù)事實,，分清責任,，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的,，移送司法機關依法追究刑事責任,。

2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是,，尊重科學,，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案,、不履行應急處理工作的,、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,，構成犯罪的,，移送司法機關依法追究刑事責任。

學校校園欺凌應急預案篇二

我校認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育,，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,，切實提高對校園欺凌危害的認識,，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善,，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

組長：略

副組長：略

成員：略

（二）分工與職責

1、現(xiàn)場指揮組

組長：略

組員：?略

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2,、警戒疏散組

組長：略

組員：?略

主要職責：負責疏散師生,，維護秩序，保持現(xiàn)場,，協(xié)調(diào)有關單位（如公安,、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助,。

3,、善后處理組

組長：略

組員：略

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。做好對受傷學生家長及家屬的安撫,、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜,，消除各種不安全,、不穩(wěn)定因素。

4,、通訊聯(lián)絡組

組長：略

組員：略

負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系,、報告；收集信息,，起草事件報告,；做好新聞單位的接待,、采訪工作。

5,、后勤保障組

組長：略

組員：略

負責處置安全事件過程中的車輛、接待,、物質(zhì)保障等工作,。

1、加強對師生法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,，嚴控外來人員進入學校,。

3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài),。

4、加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控,，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助,。

5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作。

6,、成立值日教師工作隊伍,，加強校園值班巡邏，落實值日領導,、值日教師管理責任制,。

7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構,，做到各盡其責,，協(xié)調(diào)合力。

(一)接警與通知

事件發(fā)生后,，在場知情人員(包括行政,、教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領導報告,。班主任和值日領導接到報告后,，立即組織人員進行制止,，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點,、種類,、程度；在基本掌握事件情況后,，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案,。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào),。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散,。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置,，對傷者應及時送醫(yī)院就診,，保護現(xiàn)場，保存物證,，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關報案,。

（三）保護與維穩(wěn)

應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡,、物證,。維持秩序，疏散師生,，監(jiān)控案情,，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作,，穩(wěn)定師生情緒,，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小,。

保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份,，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。受傷害學生的監(jiān)護人,、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧,，擾亂學校正常教育教學秩序,，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理,。

（四）報告與通報

校園欺凌事件發(fā)生后,，學校必須及時、準確,、全面地了解事件發(fā)生的時間,、地點,、概況、以及處理進度,，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬,。

事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息,，以免失實。

（五）事件調(diào)查

1,、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作,。調(diào)查事件原因，整理事件記錄,，形成書面報告,。

2、總結經(jīng)驗教訓,，查找制度,、政策、設施等存在的問題,，制定防范措施,。

（六）善后處理

1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系,，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作,，嚴肅處理相關責任人,。

2、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作,，依法處理,、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故,，追究責任,，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律,、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定,。

（七）責任追究

1,、根據(jù)事實,，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任,。有關責任人的行為觸犯刑律的,，移送司法機關依法追究刑事責任。

2,、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是,，尊重科學，依法處置的原則,，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理,。對違反本預案、不履行應急處理工作的,、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的,，移送司法機關依法追究刑事責任,。

學校校園欺凌應急預案篇三

為了認真貫徹落實《關于印發(fā)的通知》（平教委字[20xx]32號）的文件精神和《石灰窯中心學校20xx年關于開展校園欺凌專項治理工作方案》的要求，進一步做好學校安全整治工作,，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā),，特制定本預案,。

職責校園安全領導小組組長：劉海清校長電話：

欺凌現(xiàn)場防護組組長：祁先章副書記電話：

學生疏散引導組組長：王昌環(huán)副校長電話：

通訊聯(lián)絡組組長：李科元主任電話：

現(xiàn)場救護組組長：祝存花輔導員電話：

組員：周正岳,、祁延山,、趙存榮、馬淑蘭,、王昌廷,、何生仁

王文賢,、王昌釗、郭滿庫,、司玉蘭,、王生蓮、杜娜

具體職責發(fā)生欺凌事件后,，組長職責：

1,、馬上帶領距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止,，必要時可實行正當防衛(wèi)行為,。

2,、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況,。

3,、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié),，并保證通訊聯(lián)絡暢通,，總指揮視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級教育局報告,。

4,、按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶,。

發(fā)生欺凌事件后,，組員職責：

1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的,，擔當?shù)谝活I導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。

2,、本部小組在組長的帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展,，對受傷人員進行保護或救治,，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與鄉(xiāng)衛(wèi)生院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。

3,、當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況,。

1,、決定事故應急預案的啟動和終止。

2,、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,。

3,、向公安、醫(yī)院,、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達單位后,，配合這些部門指揮應急救援工作,。

4,、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料,。

5,、向上級部門請求救援事項。

發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長或老師——趕往現(xiàn)場,、通知距離最近老師,、電話告知各小組長，——穩(wěn)住現(xiàn)場情局,、疏散局外人,、收集資料——向上級匯報。

1,、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施,。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領導小組長。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告安全領導小組組長。

2,、組長接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面,，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉(xiāng)派出所電話請求支援,，與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴,，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

3,、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害而與之周旋,，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近,，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害,。通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場,。

①學校應急組各組組長

②向上級（教育局）報告情況,，保持通訊聯(lián)絡暢通。

③公安局或派出所“110”

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下,，接到事故發(fā)生的消息后,，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院。

學校校園欺凌應急預案篇四

為了認真貫徹落實市,、縣教育局相關文件精神,，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從本校實際出發(fā),，特制定本應急預案,。

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀,，切實開展校園欺凌專項整治,，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制,，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化,、法制化的軌道,，努力構建安全、和諧校園,，切實保障廣大師生身心健康不受傷害,。

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善,，學校領導高度重視校園安全工作,。

2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高,。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,，整改率達到100%。

4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故,。

⑴校園欺凌專項治理工作領導小組：組長：紀秀朝副組長：紀秀征

組員:金耀亮王明智袁國平

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作,，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,，并對相關人員工作提出指導性意見,；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止,；

③統(tǒng)一領導事故應急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,；

④向公安,、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作,；

⑤向有關方面通報事故情況,；⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的正當防衛(wèi)等,。

⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所,。

⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因,。

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》,；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康,、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等,，增強師生的法制意識和自我保護意識,；

③心理咨詢（衛(wèi)生保健）室要結合學校班級實際,，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話,，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,；

⑥經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策,；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長,；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長,；

⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時,，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場,。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近,，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害,；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場,，負責摸清情況,，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況,，保證通訊暢通,；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下,，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院治療,。

⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒；

②學校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,；③如屬于責任事故,，追究責任，并進行相應處罰,。

⑸紀律處分：凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,，學校將對該教師嚴肅處理,。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導,。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”,。

2.啟動應急處置預案,。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對

學生進行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任,、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3.如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護,，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。

4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施,。

5.保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

學校校園欺凌應急預案篇五

為了認真貫徹落實國家教育部,、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神,，進一步做好學校安全整治工作,，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展,，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從我校實際出發(fā),，特制定本預案,。

發(fā)生暴力后,，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場,，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為,。職責發(fā)生暴力后,，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生，并機智地疏散到安全地帶,。職責發(fā)生暴力后,，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況,，同時向,；110；和上級教育局報告,，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通,。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與,；120,；聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

1,、決定事故應急預案的啟動和終止,。

2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

3,、向公安,、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作,。

4,、向單位員工通報事故情況。

5,、向上級部門請求救援事項,。

學校校園欺凌應急預案篇六

為認真貫徹《xxx辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（攀府教督辦〔20xx〕19號）精神和《攀枝花市建筑工程學校20xx年關于開展校園欺凌專項整治工作方案》要求，進一步做好學校安全整治工作,，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，結合相關法律法規(guī)和學校實際,，特制定本預案。

校園欺凌應急處置預案工作機構,、職責

組長：吳建偉

副組長：周海濤

組長：周海濤

副組長：周廣平

成員：周均,、張福林、高國峰,、高加才,、楊業(yè)君

職責：

1、決定事故應急預案的啟動和制止,。

2,、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員（當班校級領導）,，負責應急救護隊伍和物資的調(diào)動,。

3、向公安,、教育體育局等部門匯報,，聯(lián)系就近醫(yī)院及時救治受傷人員，配合相關部門開展應急救援工作,。

4,、向相關部門匯報事件處置情況，校內(nèi)進行總結,、分析,。

組長：周廣平

成員：高國峰、高加才,、楊業(yè)君

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,，組長及時帶領組員趕撲現(xiàn)場，對欺凌者行為進行強制制止或報警,，必要時可進行正當防衛(wèi),。

組長：周均

成員：李大波、魯力,、李晶,、趙志遠

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領組員趕撲現(xiàn)場,，及時疏散相關人員（如圍觀者）,，防止事態(tài)擴大，確保被欺凌者及相關人員轉移到安全地帶,。

組長：張福林

成員：羅文富,、羅?？?/p>

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領組員趕撲現(xiàn)場,，了解情況,，及時向教育體育局和公安等部門匯報情況,，如事件較嚴重還要協(xié)調(diào)相關部門參與救援工作,，確保通訊聯(lián)絡暢通。

組長：莫仙

成員：張等峰,、關瑛,、陳衛(wèi)平

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領組員趕撲現(xiàn)場,，對受傷人員進行救治,，如有重傷人員及時聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療。

防止校園欺凌事件報告,、處理措施

1,、發(fā)現(xiàn)欺凌事件時，學校師生應及時制止或勸阻,。如無能力制止,，應及時撥打校內(nèi)舉報電話?；蛲ㄖ桨嘀魅?。接到消息后保衛(wèi)科、學生科相關人員應及時向防止欺凌事件應急工作組領導匯報并及時按照相關職責趕撲現(xiàn)場處理,。

2,、發(fā)生欺凌事件時，受欺凌學生應根據(jù)現(xiàn)場情況緊急呼救,，引起周邊人員注意,，盡量拖延時間或減小受傷害。

3,、教師面對欺凌暴力者,，如無能力制止，應巧妙周旋,，在保證學生安全的情況下,，暗自派其他學生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報相關部門。

4,、各組在接到通知后應及時趕撲現(xiàn)場按工作職責開展工作,。

（1）、小學生掃黑除惡預防校園欺凌手抄報內(nèi)容

（2）,、小學生防校園欺凌安全知識內(nèi)容

（3）,、小學生防止校園欺凌內(nèi)容手抄報（兩篇）

（4）,、學校防止校園欺凌內(nèi)容宣傳標語58條

（5）、防校園欺凌順口溜宣傳標語41條

（6）,、學校防校園欺凌順口溜60條

（7）,、20xx年學校防校園欺凌安全教育（兩篇）

（8）、20xx年小學生防校園欺凌安全教育內(nèi)容

（9）,、對校園欺凌說“不”濟南德潤中學舉行開學典禮

（10）,、中學預防校園欺凌主題班會方案

5、事故調(diào)查和善后處理,。

（1）情節(jié)輕緩的,，由當事人雙方家長協(xié)商處理。

（2）學校應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安穩(wěn)家長情緒等。

（3）學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

（4）如屬于責任事故,，追究責任，交由相關部門進行相應處罰,。

6,、紀律處分。

凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護,，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫,，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理,。

學校校園欺凌應急預案篇七

為保障師生生命與財產(chǎn)安全,，建設和諧校園，保障學校正常教學,、工作和生活秩序,。根據(jù)縣教育局的通知，結合我校實際特制定校園欺凌應急預案,。

1,、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善,、和睦相處,、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方,，就可以避免很多不必要的沖突,，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

2,、加強巡視,，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體,，避免社會小青年到校發(fā)生暴力校園欺凌事件,。

3、對學生進行相關的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育,，學習,，使學生知法,、懂法,、不觸犯法律，做一個守法的學生,。

1,、學校每天組織人員進行對校園周邊進行巡邏，排查可疑人員,。

2,、學校門衛(wèi)人員對進出人員進行登記、搜查,。

3,、學校保安人員校園進行24小時巡邏。

4,、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施,。

如果是教師發(fā)現(xiàn)有人正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告校領導。如果是學生發(fā)現(xiàn)了有人正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告值日領導。

5,、值日領導接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”,，通知派出所,，警察迅速前往現(xiàn)場阻止，與此同時，校領導一面迅速召集最近的教師（小分隊）趕赴現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)場。

6,、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場小分隊：組長接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的.情況下,，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離,，并實施保護行為,，防止歹徒對更多學生造成傷害。

通訊聯(lián)絡組：組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場,。

①公安局“110”。

②學校應急組各組組長,。

③向上級（教育局）報告情況,，保持通訊聯(lián)絡暢通。

現(xiàn)場救護組：在組長帶領下,，接到事故發(fā)生的消息后,，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院。

7,、事故調(diào)查,，善后處理。

學校應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒等。學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生的經(jīng)過,。如屬于責任事故,，追究責任,，并進行相應處罰。

8,、各小組組成人員如下： 總指揮：

現(xiàn)場防暴組 組長： 組員： 現(xiàn)場救護組 ：

通訊聯(lián)絡組 ：（教導主任） 疏散引導組 ：（總務主任）班主任

學校校園欺凌應急預案篇八

為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號）要求,，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從我校實際出發(fā)，特制定本預案,。

組長：張微

副組長：劉遠翔杜少紅李金華黃華麗黃蕾熊華軍

組員：胡強伍軍華曾俊勇李信華鄭文軍熊木舉

領導小組下設5個應急處理組,，其分工與職責如下：

（1）現(xiàn)場指揮組

組長：劉遠翔熊華軍

組員：胡強伍軍華曾俊勇李信華鄭文軍熊木舉

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策,，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作,。

（2）警戒疏散組杜少紅

主要職責：負責疏散師生，維護秩序,，保持現(xiàn)場,，協(xié)調(diào)有關單位（如公安,、派出所,、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

（3）現(xiàn)場救護組李金華

主要職責：負責對受傷人員進行救治,，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,，妥善處理好善后事宜,，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素,。

（4）通訊聯(lián)絡組黃蕾

主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系,、報告；收集信息,，起草事件報告,；做好新聞單位的接待、采訪工作,。

（5）后勤保障組黃華麗

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛,、接待、物質(zhì)保障等工作,。

1,、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

3,、向公安,、醫(yī)院、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作,。

4,、向單位員工通報事故情況。

5,、向上級部門請求救援事項,。

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長,。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長,。

2,、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時,，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場,。

3,、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場指揮組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時,，本小組在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離,，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場,。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通,。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下,，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院,。

4,、事故調(diào)查，善后處理

①學校應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安排家長情緒等。

②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

③如屬于責任事故,，追究責任，并進行相應處罰,。

5、紀律處分

凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護,，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫,，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理,。

中心小學校園欺凌事件預防與處理應急預案

為了認真貫徹落實市,、縣教育局相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作,，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案,。

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導,，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治,，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走上科學化,、規(guī)范化、法制化的軌道,，努力構建安全,、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害,。

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全,，責任明確，制度完善,，學校領導高度重視校園安全工作,。

2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高,。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,，整改率達到100%。

4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故,。

⑴校園欺凌事件防控工作領導小組：

組長：范磊

副組長：劉江聶麥榮葛瑞芝

組員:吳桂錫趙杰路斌張清泉徐琳于湖洋李雋楠仝瑞喬閻大磊及各級部長,、各班班主任

應變保護員：路斌及全體保安

現(xiàn)場救護員：校醫(yī)

疏散引導員：閻大磊相關班主任

通訊聯(lián)絡員：徐琳

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際,，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,，并對相關人員工作提出指導性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后,，決定事故應急預案的啟動和終止,；

③統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,；

④向公安、醫(yī)院,、教育局等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作,；

⑤向有關方面通報事故情況,；

⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的正當防衛(wèi)等,。

⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所,。

⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,、暴力事件的主要原因,。

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

②各年級,、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策,、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識,；

③心理咨詢室要結合學校班級實際,，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作,；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,；

⑤嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進入學校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

⑥經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策,；

2,、校園欺凌事件的處理程序及措施

⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,，此教師應立即上前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領導小組長,；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告學校安全領導小組組長,；

⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時,，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場,。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi),；

②疏散引導員：在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時,，本組人員在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離,，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，負責摸清情況，同時向“110”和上級部門報告,，傳達事故情況,，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后,，在組長帶領下,，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院治療,。

⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒；

②學校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,；

③如屬于責任事故,，追究責任，并進行相應處罰,。

⑸紀律處分：凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,，學校將對該教師嚴肅處理,。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的,，可調(diào)集力量,，同時撥打報警電話“110”。

2,、啟動應急處置預案,。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任,、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3,、如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施,。

5,、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

學校校園欺凌應急預案篇九

（一）應急指揮領導小組 總 指 揮：馮彥芹 副總指揮：徐翔

成 員：薛曉 王景越,、劉永芳 工作職責：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制,；預防和處置校園暴力事件,，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領導,、協(xié)調(diào)處理,，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

（二）防暴應急指揮小組下設現(xiàn)場防暴組,、疏散引導組,、通信聯(lián)絡組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組,。

1.現(xiàn)場防暴組 組長：徐翔

成員：王彬德 薛新志 薛舉毅 工作職責：

第一時間趕赴現(xiàn)場,，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛(wèi)措施,。

2.疏散引導組 組長：薛曉

成員：各班班主任 工作職責：

迅速將幼兒有序的轉移至校園內(nèi)安全區(qū)域,，做好防范措施。安撫幼兒情緒,，控制混亂局面,。

3.通訊聯(lián)絡組 組長：劉永芳

成員：薛桂永 范馨方 工作職責：

第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,，傳達上級指示,；聯(lián)絡協(xié)調(diào)各工作組。

4.現(xiàn)場救護組 組長：王景越

成員：生文君 薛夢曉 工作職責：

對傷員進行急救處理,，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治,。

（一）發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施。

1.如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對幼兒施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告總指揮。

2.如果是幼兒發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴,，此幼兒應立即報告與他最近的教師,，然后再報告總指揮。

（二）總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”，

通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時,，總指揮一面迅速召集最近的教師和保安趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場,。

（三）各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近,，易受傷害的幼兒撤離,，并實施保護行為，防止歹徒對更多幼兒造成傷害,。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。

1.110

2.幼兒園應急組各組組長

3.向上級報告情況,，保持通訊聯(lián)絡暢通,。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后,，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院,，并通知傷者家屬,。

（四）事故調(diào)查，善后處理,。

1.幼兒園應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒,。

2.幼兒園應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。 3.如屬于責任事故，追究責任,，并進行相應處罰。

學校校園欺凌應急預案篇十

為了認真貫徹落實市,、縣教育局相關文件精神,，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康,，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案,。

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導,，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治,，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走上科學化,、規(guī)范化、法制化的軌道,，努力構建安全,、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害,。

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全,，責任明確，制度完善,，學校領導高度重視校園安全工作,。

2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的'安全意識和自我保護能力明顯提高,。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,，整改率達到100%,。4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

1,、校園欺凌事件防控工作領導小組：組長：楊昌龍組員：全體教師

組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作,，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,，并對相關人員工作提出指導性意見,。

2、應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的正當防衛(wèi)等,。

3、人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護,。

4,、疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

5,、通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,、暴力事件的主要原因,。⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級,、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策,、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識,；

③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y合學校班級實際，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作,；

④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來人員進入學校,。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,；

2⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策,。

2,、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告安全領導小組長；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告學校安全領導小組組長。

⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴,，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi)；②疏散引導員：在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近,，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為,，防止欺凌者對更多學生造成傷害,；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場,，負責摸清情況,，同時向“110”和上級報告，傳達事故情況,，保證通訊暢通,；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后,，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥

3打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療,。⑷事故調(diào)查,，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒,；

②學校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

⑸紀律處分：凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護,，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫,，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理,。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,，一般應按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導,。無力制止的，可調(diào)集力量,，同時撥打報警電話“110”,。

2、啟動應急處置預案,。各工作員按照職責開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學生進行疏散。若有需要,，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任,、任課教師到班級指揮學生有序疏散,。

3,、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護,，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬。

4,、保護現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

學校校園欺凌應急預案篇十一

為了認真貫徹落實《關于印發(fā)的通知》（平教委字[20xx]32號）的文件精神和《石灰窯中心學校20xx年關于開展校園欺凌專項治理工作方案》的要求,，進一步做好學校安全整治工作,，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從我校實際出發(fā),，特制定本預案。

校園安全領導小組組長：劉海清校長電話：xx697213919欺凌現(xiàn)場防護組組長：祁先章副書記電話：13997024400學生疏散引導組組長：王昌環(huán)副校長電話：xx097028677通訊聯(lián)絡組組長：李科元主任電話：13369756123現(xiàn)場救護組組長：祝存花輔導員電話：15709850252組員：周正岳,、祁延山、趙存榮,、馬淑蘭,、王昌廷、何生仁

王文賢,、王昌釗,、郭滿庫、司玉蘭,、王生蓮,、杜娜

具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：

1,、馬上帶領距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場,，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為,。

2,、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況,。

3,、立即了解情況,，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡暢通,，總指揮視其情節(jié)程度,，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級教育局報告。

4,、按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生,，并機智地疏散到安全地帶。

發(fā)生欺凌事件后,，組員職責：

1,、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的，擔當?shù)谝活I導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞,。

2,、本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場,，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展,，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員,，應立即與鄉(xiāng)衛(wèi)生院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。

3、當事學生的班主任及時電話通知當事人家長,，匯報情況,。

1、決定事故應急預案的啟動和終止,。

2,、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,。

3、向公安,、醫(yī)院,、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達單位后,，配合這些部門指揮應急救援工作。

4,、向單位員工通報事故情況,，安排人員收集證據(jù)資料。

5、向上級部門請求救援事項,。

發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長或老師——趕往現(xiàn)場,、通知距離最近老師、電話告知各小組長,，——穩(wěn)住現(xiàn)場情局,、疏散局外人、收集資料——向上級匯報,。

1,、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴,，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長,。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長,。

2,、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場,，控制局面,，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉(xiāng)派出所電話請求支援，與此同時,，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場,。

3,、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋,，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下,，迅速掩護與欺凌者相近,，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①學校應急組各組組長②向上級（教育局）報告情況,，保持通訊聯(lián)絡暢通,。③公安局或派出所“110”

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后,，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院,。

4、事故調(diào)查,，善后處理,。

①情節(jié)輕緩的，由當事人雙方家長協(xié)商處理,。

②學校應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等,。

③學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

④如屬于責任事故，追究責任,，交由相關部門進行相應處罰,。

5、紀律處分,。

凡學校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,，對欺凌事件反應遲緩,，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,，學校將對該教師嚴肅處理,。

石灰窯鄉(xiāng)中心學校20xx年3月2日