范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
學(xué)生才藝表演主持人臺詞串詞篇一
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三,、課本劇表演
男：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，四一班的書香閱讀正走進(jìn)步,。
女：為豐富同學(xué)們的班級文化生活，提高同學(xué)們的合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設(shè)中來。
女：俗話說：文中有戲,、戲中有文;音里藏調(diào),、調(diào)里藏音,。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景,。請欣賞課本劇表演
四、誦讀展示
女：有這樣一種書,，被代代相傳,，價值歷久而彌(mí)新,，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,。它短小精悍,，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng),，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化,。
女：我們在老師的精心指導(dǎo)下,，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化,。
男：我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。
女：金色的童年,，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典,。
男：金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。 女：讀書,，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書,，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤,。
女：讓我們與好書為友,，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴,，潤澤精彩童年,。
女：今天，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。 男：今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!
二、結(jié)束語
合：同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示,，到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)生才藝表演主持人臺詞串詞篇二
開幕詞：
師：尊敬的家長朋友們,，親愛的孩子們
生12：敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們
師生合：大家下午好!歡迎你們的到來!
生1：花喜鵲喳喳叫,，六月一日來到了，載歌載舞來歡慶,，祝福大家節(jié)日好! 師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光,，在這美好的節(jié)日里，我們的老師,、家長,、孩子歡聚在這里,，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑,。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂的海洋,。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說我好寶寶，爸爸夸我最勤勞 師2： 童年是快樂的兒歌,，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽,，童年是無畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來吧,，歌兒唱起來吧!
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開始! 園長講話
節(jié)目串詞：
生1: 老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭,，感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷,，在這個屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對你們說一聲;老師您辛苦了,。首先，請目睹老師們的真我風(fēng)采,。
生2： 老師們的表演真的太精彩了，下面請欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》,。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手,，一起為小班弟弟妹妹加加油，請欣賞小一班舞蹈《左手右手》,。
生2：、看他們可愛的舞姿太棒了,，接下來請欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》,。
生1：愛運(yùn)動的孩子是精彩的,，愛干凈的孩子也惹人喜愛,，講衛(wèi)生,，懂禮貌，愛護(hù)環(huán)境才是好寶寶,，有請大二班音樂劇《我給地球洗個澡》
生2：烈日炎炎,，我們的舞蹈更是活力四射,，你看《my oh my》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀,，背這房子爬呀爬,，渾身有一股牛氣,，請欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》
生2：三冬三夏才成娃娃,，別看小班孩子小,，非常懂禮貌，也會跟大家問好啦,。 沒有父母不愛自己的孩子,，爸爸媽媽你們也不容易,，請聽聽我的心聲吧。有請小三班的弟弟妹妹給大家表演舞蹈《你好》
生1：我有一個家,，親愛的爸爸和媽媽，快樂和幸福擁抱著我,，我愛我的家,。請欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》,。
生2：天生好動是我們的本性，活潑可愛是我們的特點(diǎn),，如果你們愛我就多多親親我,，如果你們愛我就多多抱抱我，如果你們愛我就多多陪陪我,，如果你們愛我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯鄣男√O果,，有請大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢境,。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》
生2：家是溫馨的港灣，親人間的愛是甜蜜的,，只有擁有著甜蜜的愛才無比幸福。請欣賞小二班《甜蜜的愛》
生1：幼兒園的朋友多,，唱歌跳舞多快樂,，有請中三班《我和芭比有個約會》
生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵,，有請中一班《踏浪》,。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩,，你們喜歡變魔術(shù)嗎?有請大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演
生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發(fā),，請欣賞大三班《快樂奕天》
生1：生活中糟糕的事情時常發(fā)生，請原諒我們吧,，有時候我們真不是故意的，請欣賞中二班音樂劇《誰把花瓶打碎了》
生2：太陽當(dāng)空照,，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧,，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》
生1：人人都有一個家,，我愛爸爸,，我愛媽媽,，請上臺和我一起表個演吧，做個親子操,，和我一起游戲多快樂啊!
生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請!
生1：向快樂出發(fā),，are you reday, lts’go ,請欣賞大二班歡快地舞蹈《go go go》
生2：歌聲會長出翅膀,，舞蹈也會發(fā)出芬芳，你聞到那淡淡的茉莉花香了嗎?最后請欣賞大三班扇子舞《茉莉花》
結(jié)束語：生1 真是一個難忘的六一
生2 真是一個快樂的六一
師1 幸福的時光總是太短暫
師2 快樂的日子總是那樣匆忙
生合： 祝我們的學(xué)校蒸蒸日上
師合： 我們將一如既往
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束,，祝大家身體健康 萬事如意!
學(xué)生才藝表演主持人臺詞串詞篇三
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩韻,，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里,，我們歡聚一堂,。
乙：首先,，請允許我代表全班同學(xué),，對您的到來表示熱烈歡迎! 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里,，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這里,，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天,，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天,，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲：首先,，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽,，秋的聲音》
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長,。請欣賞由張雨霏、張博文,、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞,。
甲：絲竹聲聲流雅韻,，風(fēng)吟陣陣奏妙音,。讓我們在這心靈的港灣,，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營路上》,。
乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫,，我們班的同學(xué)也不例外,，現(xiàn)在,，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩,、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞,。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技,。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩,，它給我們帶來了健康,，也給我們帶來了快樂,，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”,。
乙：折紙又稱“工藝折紙”,，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動,。也是一種有益身心,、開發(fā)智力和思維的活動。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學(xué)為大家展示他們的絕活,。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束,。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意! 身體健康，工作順利!
