在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇一

一:我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩,，明白了教師不僅教書,，還要育人的道理,。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托,，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利,，有意識,、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識,，激發(fā)學生法制情感,，培養(yǎng)學生學法、知法,、守法,、用法的習慣和能力。二：如何在學科教學滲透法制教育方法：

初中數(shù)學教材涉及社會的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認真挖掘數(shù)學教材的內容,把教材與現(xiàn)實結合,。例如,在教學《探索多邊形的內角和》一節(jié)時,情境設計就出現(xiàn)了一與交通有關的圖,，從而引出五邊形內角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透,，讓學生了解《中華人民共和國交通法》,，若我們的生活中缺少法律,也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學科學計數(shù)法時,，由我國每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計劃生育法等,。歸結起來，應注意以下幾點：

1,、加強法律知識的學習,，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系;

2,、精心備教,，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內容,，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法,，

3、尊重教材教,、教學,，科學導入，分量適中,、目標恰當,，有機統(tǒng)一、一箭雙雕;

4,、創(chuàng)設適當?shù)那榫?，要找準滲透點，所滲透的法律知識不能過深,，頻率不要過高,，時間不宜過長一般不超過五分鐘;

5、貼近實際,、貼近生活,、貼近學生，不牽強附會,，自然和諧,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇二

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴,、常抓不懈,，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度,。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全,、關愛生命,、守護平安”為主題活動，利用晨會,、班會,、教師會、學生集會,、假前等一切可利用的空間,，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識,，提高了講安全,、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先,，宣傳為重,，預防為本的原則，全校上下一條心,，共走一盤棋,，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范,，重點抓過程管理,，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人,，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段?，F(xiàn)就對此項活動總結如下：

一,、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把安全工作列入重要議事日程,，學校校長直接抓，分管副校長具體抓,，學校教導處,、政教處、法制處具體分工負責組織實施,。

二,、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由學校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞,。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定了意外事故處置預案制度。

三,、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇三

我院積極組織全院同志加強學習社會主義法治理念,，本人響應院里號召,，認真學習，對社會主義法治理念有了新的認識,。

學習社會主義法制理論是為了更好的堅持社會主義法治理念,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持依法治國,。依法治國是社會主義法治的核心內容,。依法治國就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現(xiàn)民主的制度化,、法律化,，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定,，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè),，管理社會事務,，保證國家各項工作都依法進行，維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益,。要確立和實現(xiàn)以憲法和法律治理國家的價值的取向,，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律,，確立法律是人們生活的基本行為準則的觀念,，嚴格依法辦事,，做到有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴,、違法必究。依法治省是依法治國基本方略在我省的具體實踐,。建設法治社會,，必須不斷推進依法治省，把依法治國的理念體現(xiàn)在各個方面,、貫穿于各個環(huán)節(jié),、落實到各項工作。

堅持社會主義法治理念,，就要堅持執(zhí)法為民,。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質要求。這是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公,、執(zhí)政為民的本質要求在法治上的體現(xiàn),。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念,，把實現(xiàn),、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本的理念,，在立法,、執(zhí)法、司法的各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權,，做到為人民執(zhí)法,、靠人民執(zhí)法，保證把“權為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”的要求落到實處。

堅持社會主義法治理念,，就要堅持公平正義,。公平正義是社會主義和諧社會的一個基本特征，也是社會主義法治的價值追求,。在建設法治社會的實踐中,，要把公平正義作為制定法律和進行制度安排的重要依據(jù)，從源頭上防止社會不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴大,，并在執(zhí)法,、司法活動中堅持合理合法、及時高效,、程序公正的原則,，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調社會各個階層相互關系的基本準則,，依法逐步建立以權利公平、機會公平,、規(guī)則公平,、分配公平為主要內容的社會公平保障體系;把公平正義貫穿于權利與義務的辯證統(tǒng)一之中，堅持權利與義務的對稱,，保證廣大人民群眾依法行使權利和履行義務,，所有權利的享有都建立在履行義務的基礎之上，使遵紀守法成為公民的自覺行為,，使公民的合法權益不受侵犯,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持服務大局,。服務大局是社會主義法治的重要使命,。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展立法、執(zhí)法,、司法工作,，不斷強化服務大局的各項措施，為社會主義經(jīng)濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設提供強有力的法治保障,。我國是一個法制統(tǒng)一的國家,，建設法治社會要在國家統(tǒng)一的法制框架下加以推進，保證國家憲法和法律在浙江的嚴格實施,，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實,，確保我省的法治建設有利于維護國家利益，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,。要從講政治的角度來想大局,、謀大局、服務大局,，正確處理服務大局與嚴格依法履行職責的關系,，正確處理全局利益與局部利益的關系，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會效果之間的關系,，追求法律效果與社會效果的統(tǒng)一,。

堅持社會主義法治理念，就要堅持黨的領導,。黨的領導是社會主義法治的根本保證。法治建設絕不是要削弱黨的領導,，而是要從理念上更好地強化黨的意識,、執(zhí)政意識,、政權意識，通過改善黨的領導來更有效地堅持黨的領導,、加強黨的領導,，通過完善黨的執(zhí)政方式來更有效地提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性,。建設法治社會,，必須旗幟鮮明地堅持黨的領導，在黨的領導下發(fā)展社會主義民主,、建設社會主義法治,，把黨依法執(zhí)政的過程作為實現(xiàn)人民當家作主和實行依法治國的過程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過程,，作為建設社會主義政治文明的過程,，把加強黨的政治、思想和組織領導貫穿于法治社會建設的全過程,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇四

在這個暑假,，大家都在提倡“低碳生活”，我的家庭也融入到了這個氛圍當中,。

低碳生活更健康,，更自然，更安全,，同時也是一種低成本,，低代價的生活方式。低碳不僅限于企業(yè)行為,，也是一項符合時代潮流的生活方式,。

我們雖然個個都崇尚“低碳生活”，但是在生活中卻很少有人真正地去實踐,。真正的“低碳生活”是要返璞歸真地去進行人與自然的活動,。要從方方面面去實踐，包括衣,、食,、住、行,、水,、電、樹等方面,。

通過實踐,，衣服方面我懂得了丟棄舊衣物會危害環(huán)境，而毛線衣褲可以隨著人體的胖瘦變化進行循環(huán)利用,，還可以將家里存放著的舊毛衣毛褲改織成毛線襪子,、拖鞋,、床罩、環(huán)保袋等,，一物多用,。在飲食方面我懂得了：裝飲料的塑料瓶子會給環(huán)境帶來貽害萬年的污染。而不少餐飲行業(yè)提供的一次性紙杯,，雖然看似環(huán)保,，但卻需要消耗大量的樹木來生產(chǎn)，也不屬于低碳的范圍,。

從節(jié)電方面我懂得了不使用打印機時將其斷電,，每臺每年可省電10度，相應減排二氧化碳9.6千克,。調低電腦屏幕亮度,，每臺電腦每年可節(jié)省電約15度，相應減排二氧化碳的14.6千克,。

最后,，我希望大家都能做到“節(jié)能減排，低碳環(huán)?！?，讓我們生活的環(huán)境變得更加寧靜，更加干凈,，更加美好!

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇五

在去年暑假,，我了解到許多學長學姐參與到了“返家鄉(xiāng)”社會實踐中，收獲滿滿,。終于在期末備考階段我有幸盼來了20__年大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐的招募信息并帶著期待的心情報名參加了此次活動,。

十分有幸，我能夠將投入家鄉(xiāng)實踐工作作為人生的實習起點,。實習期間,，我格外珍惜在這里度過的每時每刻，遇見的一人一物,，也感謝晉江市團市委給予我們青年學子的信任與期許,。

雖然只有一個月的短暫相遇，見識和學習到的技能卻能夠說是“包羅萬象”：從撥通電話后的啞口窘迫到可以獨立地找尋號碼繼而輾轉于各方中找到想要的信息,，從辦公軟件操作小白到可以熟練對信息進行篩選與整理,，從不善于與人交談到三下鄉(xiāng)活動時可以輕松與村民侃侃而談……

行之力則知愈進，知之深則行愈達,。知識與實踐是相輔相成,、相互促進的。我也曾靠著口頭理解推進工作進度，從前信口拈來的知識,，在實習中竟毫無用武之地,，一切都是從0開始。同時我也感受到了基層工作者的不易和作為一名國家公職人員的責任,。

經(jīng)歷了此次實習我才懂得每一件事情都是不容易的，不同的人或事都有著不同的處理方式,。正所謂,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在實習過程中,，我進一步掌握了運用所學知識處理實際關系的方法，更加懂得如何去處理人際關系,。在象牙塔里我一直是仰望星空,，走出去實踐才知道什么是真正的腳踏實地。

駐足于家鄉(xiāng)這片土地,，我深刻感受到了與家鄉(xiāng)之間的羈絆,。不論是疫情防控辦對人民安全的重視亦或是“三下鄉(xiāng)”活動文化的傳承與服務大眾，都向我們展現(xiàn)家鄉(xiāng)政府的實力與作為,。此次舉辦的“返家鄉(xiāng)”社會實踐不僅僅是為大學生們創(chuàng)造一個平臺,，也借此展現(xiàn)了政府的實力與服務意識，引發(fā)了我以及廣大大學生們對家鄉(xiāng)建設發(fā)展的共情,，也愿家鄉(xiāng)建設能發(fā)展得越來越好,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇六

企業(yè)實踐心得體會感悟

榮事達集團坐落于雙鳳開發(fā)區(qū)，環(huán)境安寧,，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者,，走進大門，便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度,，思路決定出路”當時心里在想,，集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工，這應該是他們的格言吧,。

我們一并參觀了企業(yè)文化博物館,，路過研發(fā)廳、會計廳,、財務室,、職工休息處，而后,，在會議室,，聆聽集團銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.

榮事達的董事長潘保春先生令我敬佩，當初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間,，就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,，打造了一個一級品牌，有時候我們經(jīng)常抱怨困難,、坎坷,，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌,，也許今天的我們微不足道,，但只要我們肯努力，不畏艱難,，大膽實踐,，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。

說得最多的是人才,，在當今無處不充滿競爭的社會里,，人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學的理論知識與實踐相結合,，初入職場,，我們要從基礎做起，用心學習,，吸取經(jīng)驗,，加強悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實基礎,，構建上層建筑,，踏實前進，終取高端,。我們不要拘泥于眼前的路,，將眼光看遠，心有多高,，舞臺就有多大,，給自己一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者,。

還有一點讓我高興的是,，用人單位并不是100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生，剛走入職場的的大學生并沒有多大的區(qū)別,，而只要你適應工作,，努力工作，學有所專,，則必定專有所成,，未來的舞臺是寬廣的,，那就看自己怎么把握了。

一個成功的人后面必有一群人的支持,，建立良好的人際關系也是我們學習的一重要部分,，他人的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關系是培養(yǎng)我們良好團隊意識的途徑,，打造一流的人際關系是為你將來的職場做一個良好的準備吧!

創(chuàng)新是一個社會,、時代進步的靈魂，企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,，從榮事達可以看出,，不管是對產(chǎn)品的改進還是市場的開發(fā)，創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考，勤于學習!

現(xiàn)在在大學里就要好好學習,，充分利用時間,，多與外面的社會接觸。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇七

實踐是檢驗真理的唯一標準,。任何理論最后都是要應用到實踐中去的,，不能通過實踐檢驗的理論是空洞的、沒有任何實際意義和用處的理論,。中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤的技術人才,，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的,。所以,，作為中職學校骨干教師的培訓，企業(yè)實訓這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要,，其對今后參加培訓的教師在實際教學過程中的教學重點把握具有不可替代的作用和非?，F(xiàn)實的意義。

按照教育部,、財政部規(guī)定的“基地培訓+企業(yè)實踐”的模式要求,，在經(jīng)過1個多月的理論學習后，山西大學組織參訓教師于20xx年8月31日到9月11日之間進行了集中的企業(yè)社會實踐,。本次實踐公涉及兩個企業(yè),，每個企業(yè)的實習時間為一周，實踐目的主要是進行現(xiàn)場觀摩,、上崗操作,，熟悉相關專業(yè)領域的新知識、新技能,、新工藝,、新方法,。切實感受日常教學和企業(yè)對工人的技術要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發(fā)揮教學能動性,、積極促進教學改革具有深遠的現(xiàn)實意義,。

第一周實習企業(yè)是解放軍6904工廠，主要生產(chǎn)軍用通訊車輛,。生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來說技術含量算是比較高的,，而且產(chǎn)品的銷路也相當不錯。利用一個上午的時間,，我們在企業(yè)相關人員的引導下,，參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史,、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程,，基本上對6904工廠生產(chǎn)情況、產(chǎn)品技術含量和生產(chǎn)流程有了一個大體的認識,。在接下來的時間里,，我們主要協(xié)助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。

第二周的實習企業(yè)是山西亞森公司,，該工司主要生產(chǎn)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等產(chǎn)品,，所生產(chǎn)產(chǎn)品也是當前市場暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品，是山西省一家高科技私營企業(yè),，位于山西省高新技術開發(fā)區(qū)內,。第一天的上午是由企業(yè)主管對企業(yè)的歷史、發(fā)展,、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍,、性能、技術含量等做了全面講解和介紹,。剩下的幾天時間里,，主要是在企業(yè)人員的指導下進行實際操作，體驗理論與實際操作技術的差距,。

通過半個月的企業(yè)實踐,我們切切實實地感受到了企業(yè)在技術人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內容,。歸起來，主要有以下幾個方面的問題:

一,、動手能力很重要,。企業(yè)需要的是進入車間就能干活的，最好是技術熟練的工人,。因此,，作為職業(yè)學校來說，就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力,，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能,，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時的利潤,，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現(xiàn),。怎樣實現(xiàn)職業(yè)技術教育的辦學特色、教育質量,、辦學效益的目標,，實踐性教學手段的先進與否，是十分重要的一環(huán),。實踐教學基地建設工作是職業(yè)教育教學工作的重要組成部分,，是培養(yǎng)高等技術應用型專門人才的基本條件之一。實踐教學基地建設應以培養(yǎng)學生技術應用能力和職業(yè)素質為主旨,，以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標準,，以社會和企業(yè)的真正需求為目的，以學校發(fā)展規(guī)劃目標所設專業(yè)的實際需要為依據(jù),，充分體現(xiàn)規(guī)范性,、先進性和實效性，與生產(chǎn),、建設、管理,、服務第一線相一致,，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此,，各地,，各職業(yè)學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，除了國家投入的建設資金外,，各地政府和各級教育部門,、各職業(yè)學校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學校的辦學實際出發(fā),，下大力氣,、化大成本來搞好實踐教學基地的建設。職業(yè)教育不是“廉價教育”,，實踐教學基地建設不能“瓜菜代”,，應該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地,。采取校際間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學?；亟ㄔO的資金缺口難題,。當然，這并不是說各地,、各級政府可以盲目投資,，搞一窩蜂的亂建設，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費,。而是要有針對性地,、有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設本地的職業(yè)教育實踐基地,，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設上,。要避免重復建設和盲目建設，避免建成后成為落后的,、過時的,、既學雜費國家財力，又學雜費社會資源,，同時還讓學生無可用實踐基地的情況發(fā)生,。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業(yè)學校有嚴格的,、及時的,、有力的監(jiān)管措施，有事后的處罰政策和法律依據(jù),。只有這樣,，才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。

二,、教材改革很重要,。作為職業(yè)教育，不光是有了好的實踐教學基地,，有了先進的實踐教學設施就可以了。如果只有先進的教學設施的實踐設施,，而沒有先進的,，適合企業(yè)需要和社會發(fā)展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了,，要真正發(fā)揮它們的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的社會的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調研,，不斷地改進教材內容,，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益,。都說理論是從實踐中發(fā)展提煉而來,，反過來又指導實踐的，但在日常的學習和生活中,，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多,，但體系結構都大同小異，大多數(shù)是大學教材的翻版,。強調學科本身知識體系的完整性,，看重學術價值，或者體現(xiàn)作者個人的學術水平,，對于“教材是給不懂的人去學習”這一理念基本不關心,。同時，教材也不符合中職生本身的特點———中職生就是由于學習能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強調教材的知識系統(tǒng)性,，勢必會引起學生的反感。不但如此,，教材使用的年限還比較長,，如果是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會更長,，內容陳舊的情況很突出,，不能及時體現(xiàn)時代和經(jīng)濟發(fā)展的新觀念。但是教材問題很復雜,，在目前很難統(tǒng)一的情況下,，開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇,。要針對各地、各學校的不同特點,，結合社會和企業(yè)的實際技術需求,，在預測未來幾年的技術發(fā)展趨勢的情況下，切合實際地組織編寫教材,。要關注學生的需求,，關注企業(yè)的需求，要關注社會的需求,，主動改革教材的編排,，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求,，才能在職業(yè)學校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點,，以便在同行競爭間立于不敗之地。

三,、要抓教師素質建設,。沒有一支高素質的教師隊伍,，就不可能有高質量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié),，教師的數(shù)量,、素質、結構以及管理都還難以適應職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,。要著力提高中等職業(yè)學校教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力,，要以提高專業(yè)教師實踐教學能力為重點，著力培訓一批具有“雙師”素質的專業(yè)骨干教師,。對學生要求如何如何,，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話,。因此,，要先讓教師接受最新技術的培訓，各學校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識,，了解新的技術需求,，并將之溶化到平時的教學中去。

四,、要搞好中職學生的就業(yè)指導工作,。中職學生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著普高(普通高校)熱的升溫,，中等職業(yè)學校的社會地位也日見低下,，中考后半段考分的學生進了職業(yè)學校，學習上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術學校學生構成的主要成份,。這些學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低,，學習焦慮現(xiàn)象比較普遍,。情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求,，社會適應能力較差,。自我中心意識過強，自私自利心理普遍,。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低,，怕苦怕累。所以,，對于中職學生,，要從一開始就抓好就業(yè)指導工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得,，不勞不得,，勤勞致富的思想。要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律,，遵守時間,，遵守規(guī)章制度,。培養(yǎng)他們學好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神,、在社會上和企業(yè)里要有務實精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

總之,到過了企業(yè),就知道如何進行教學改革,如何培養(yǎng)實用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇八

黨校社會實踐心得體會

5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間,，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學習舊址和八七會議舊址,，進行學習和參觀,。

毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習所舊址位于武漢市武昌紅巷13號,，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校,。校舍建于1920xx年,，由四棟磚木結構的房屋組成，中間有一個大操場,。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學宮式建筑，占地面積12850平方米,。當初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學堂,。1920xx年為中央農(nóng)民運動講習所校址,。

館內有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習所舊址復原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列,。對外開放的復原陳列有辦公室、總隊部,、教務處、庶務室,、醫(yī)務室、財務部,、大教室、學生寢室,，以及毛澤東同志舊居復原陳列,。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳,，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。

迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習所舊址”金字紅匾,。進入大院,，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍,，就是當年的辦公用房。東頭有辦公室,，毛澤東就在這里辦公;緊貼辦公室的是組織學員進行軍事訓練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務處,。第二排房屋中部是大教室,，當年毛澤東親自給學生講授《農(nóng)民問題》,?！掇r(nóng)村教育》等主要課程,。穿過大操場,，是一幢二層青磚樓房,，為當年的學員寢室,農(nóng)講所學生的在校學習期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床,、臥具,、軍裝,、槍架,，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的口號——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”,。

農(nóng)講所學員除學習革命理論,、農(nóng)民運動知識等課程外，還學習軍事,，進行軍事訓練,，并參加了當時一些軍事斗爭。1920xx年5月,，農(nóng)講所學員參加了由葉挺領導和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍,、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學員全副武裝馳援麻城,，配合友軍剿滅當?shù)胤磩訒宋溲b。學員們畢業(yè)后,，多分配到各地擔任農(nóng)民運動的組織領導工作,。

接下來,我們驅車來到位于漢口的八七會議舊址,。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號),，有一幢三層樓房,。這座公寓式樓房是英國人在1920xx年修建的,，當時叫怡和新房;北伐軍占領武漢后,，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當年洛卓莫夫居住的二樓房間召開。現(xiàn)在,，這里已開辟為“八·七”會議紀念館,。作為會場的二樓那間房子,，已大體復原了當年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌,，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳,、長凳和靠背椅,。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料,。

1920xx年,，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命,，第一次國內革命戰(zhàn)爭失敗,，中國革命處在一個十分緊急的關頭，8月7日,，中共中央舉行了緊急會議,，亦即“八七”會議,，瞿秋白、李維漢,、毛澤東,、蘇兆征、羅亦農(nóng),、張?zhí)?、鄧中夏、陸定一,、鄧小平等人參加了會議,。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務,，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局,，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘,、鄂,、贛、粵等省秋收起義,。毛澤東當選為中央臨時政治局候補委員,，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權”的著名思想,。

走出小樓的大門,，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影,，紀念這沉痛的一刻……

通過這次參觀,，不僅是對課堂上所學歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課,。臨行,，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗,、班駁的磚瓦,，歷史已去，古韻尤存,。

這次參觀讓前去的學生們重溫了黨的光榮歷史,，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力,，增加了我們的歷史使命感和責任感,。

在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的今天，重溫這段歷史,，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理,。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內更要加強和改進黨的建設,，尤其是加強黨的先進性建設,，要時刻增強憂患意識。只有這樣,，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，才能從容地應對各種復雜的國際局勢。也只有這樣,，我們黨才能始終率領全國人民為建設和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇九

20xx年4月8日，07,、08管工發(fā)展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護,、文物考古、歷史,、自然標本,、藝術研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。

一走進博物館,，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚,，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹,，館區(qū)由陳列館,、自然館、綜合樓,、文博培訓總新四座建筑組成,，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個,，包括《福建古代文明之光》,、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》,、《館藏中國歷代書畫展》等,，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。

我們很幸運能夠觀看到20xx年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物,，在工作人員的帶領下,，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器,、翰墨丹青,、工藝天下等幾個展示部分,，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等,，均造型優(yōu)美,，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已,。工作人員介紹,，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權,。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬,，高大的體形、昂首嘶鳴,，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬,，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青,、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采,。

接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內外名人字畫,，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內,，細細品味后我們轉入工藝天下展區(qū)，里面陳設著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品,，有壽山石,、牙雕、軟木畫,、德化瓷等等,，徜徉其間的我們盡情領略著巧奪天工的美妙。

參觀了如此精美的作品后,，我們不禁為中國如此淵源的歷史感到自豪,，為古代勞動人民的智慧感嘆，同時更深刻地銘記著黨的功勞,。中共成立至今,，黨執(zhí)政六十周年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化,。中國共產(chǎn)黨脫下征衣,，迎接重重考驗，從革命黨變成執(zhí)政黨,，在半封建半殖民地的基礎上確立了社會主義制度,，建設社會主義的新中國讓我們時刻記得黨的偉大。那些考驗的重要回答是古今中外的政黨都未曾見過的,，沒有現(xiàn)成的理論指導,，沒有現(xiàn)成的模式可以套用,，也沒有成功的經(jīng)驗可以借鑒。共產(chǎn)黨就是在這樣的情況下領導著中國人民一步步走向了今天的繁榮,。

作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當代,，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業(yè)知識,，拓展各方面素質,，全面提升自己，將來回報祖國的決心,。在日后的學習,、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策,，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務,，爭取思想上,、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗,。

法治實踐活動的個人心得體會和感悟篇十

社會實踐心得

在暑期期間,，為了體驗父母長期以來為了我們整個家庭的和諧所付出的辛勤勞動，借大學暑期社會實踐這個好機會,，我進行了為期一個多月的家庭角色體驗的實踐活動,。以此來了解父母在我們的成長過程中給予我們的東西，以及多年來為我們整個家庭所付出的點點滴滴,。從而,，認識自己對于家庭的責任，激勵自己,，提升多方面的能力,，包括實踐能力，人際交往能力等,，能夠更好的認識與接觸社會,。也借這次機會來充實假期，使假期充滿意義,。

假期即將結束,，社會實踐也伴隨著結束了。經(jīng)過這幾十天的的家庭角色體驗社會實踐活動,，我對自己有了新的認識,。不知不覺我已經(jīng)不再是什么也依賴父母的年紀了，進入大學就意味著自己的一切都要自己動手,。然而實際參與到家庭角色體驗中我才發(fā)現(xiàn)自己仍舊有很多方面需要提高,，很多事情自己仍然一知半解,。雖然只是一些生活小事，對我來說,，有時候還是難以得心應手,。回想自己呆在家里時父母忙上忙下,，將家里整理的井井有條,，而自己卻在一旁插不上手，心里真是有點過意不去?，F(xiàn)在,，當我因為一件小小家務而煩惱，因為疲乏而煩躁時,，我真實的體會到了父母的不易,。雖然讀書學習是我們生活的一部分，也是我們最為重要的任務之一,，但是我們絕不應該拿他當做借口,。作為家庭的一份子，也想要成為一個合格的能夠自立自強的人,，無論學習有多么重要,，我們也不能忽視實踐，因為最終,，我們需要依賴的是實際的生活能力,，現(xiàn)實的生活需要理論知識，更需要點點滴滴的生活實踐能力,。

這次社會實踐令我印象深刻,，雖然時間只是短短的一個月，但是在這為期不長的時間里,，我所做的事情還是不少的,。雖然只是做一些家務什么的,，與父母對于家庭的付出相比是微不足道的,。但是通過認真完成這些事情，經(jīng)歷坎坷與羈絆后獲得成功與父母的肯定,，我心里有難以言語的開心,。在我心底里，通過努力經(jīng)歷辛勞,，自己所收獲的遠遠要比自己付出的要多,。下面，我簡單敘述一下自己在這次家庭角色體驗中的體驗與所收獲到的東西。

簡單計劃完家庭角色體驗的大體部分后,，我開始了第一天的活動,。萬事開頭難，這事還真是不假,。第一天我打掃了整個廚房,，整理了幾個房間。最難最辛苦的就是打掃廚房了,，因為廚房是油煙最多的地方,，墻壁也非常臟，平時醬油醋什么的都放在廚臺上,。這可真是一項偉大的工程,，需要用洗滌劑洗。我用清潔球蘸了洗滌劑在每一個臟的地方用力的擦拭,，再用干抹布進行最后的擦拭,。整整花了幾個小時我才把一間小小的廚房擦干凈,，而廚房里的用具也是一項大難題,，瓶瓶罐罐都要清理，這可真是愁壞了我。好在我毅力還行,，雖然渾身酸痛,，我還是堅持整理完了廚房,，后來又打掃了房間,。看著在我辛勤勞動下好不容易完成的佳績,，我心里有說不出的舒暢,。整個房間好像瞬間變得干凈整潔，我都有點不相信這是我的杰作了,。而身體的勞累告訴我,，一切都是真實的，它也提醒我父母的不易,。平時都是爸媽整理房間，這麼多年我?guī)缀鯖]有像今天這樣打掃過，可想父母平時工作完還要顧家是多麼辛勞,。自己竟然沒有早些體會到這些,，真是太不應該了。我真切的認識到,，以后一定要多多參與到做家務中,，為父母分擔，同時也是提早為自己獨立生活做準備,。雖然自己的能力有限,，所做的也是有限的，但是只要是自己做了也一定會減輕父母哪怕是很少的負擔,，我想,，我們心中也一定是非常開心的。

生活就像是一個顏料桶,，裝滿了各色顏料,，其中處處也存在著趣味，縱然只是小小的一件事也讓我受益匪淺,。買菜的經(jīng)歷我仍就是歷歷在目,，沒想到自己在這件小小的事中我也享受到樂趣。說句實在的,，自己在買菜這方面可以說是毫無經(jīng)驗,，雖然說是小時候也經(jīng)常跟著媽媽奶奶去菜市場，但是那都只是跟在大人們身后,，有時候幫忙拿些東西,。而現(xiàn)在，當我第一次獨自闖入菜市場時,，那些琳瑯滿目的菜著實讓我感到有些無所適從,。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感,。我壯著膽子,，打算多買些菜。然而我卻不知道到底應該買什么樣的,，也不應該到底什么菜多少錢,。說實話，這次還真的讓我學到了不少,。我不僅認識到,，芹菜有根的保存的時間長，蘋果長得丑外皮粗糙的更甜,，還認識到黃瓜帶花的存放的久,。總之，通過這次體驗,，我不僅意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難,，也學到了一些日常的生活常識。沒有想到,，生活中確實存在著很多小知識,，學會這些東西，就會為我們的生活提供方便,。洗衣服,，一開始我還想著這個應該是最簡單的，所以我把它當成家庭角色體驗活動的一大部分,。因為家里人比較多,，爸媽的衣服換的比較勤，所以要洗的衣服也很多,。加上我的妹妹的,，臟衣服堆了一大堆。我想用洗衣機吧,，洗衣機方便啊,。可后來一想,，自己應該親身體驗,，才算認認真真完成了家庭角色體驗，才算真正體驗到爸媽日常生活中的辛勞,，對于家庭的付出,。于是我決定手洗。小件的衣服還比較好洗,，可是個頭比較大的就不行了,，又費力有耗時,。天氣很熱,，一邊洗衣服還一邊擦汗，可把我累壞了,。我想起了初中高中時,，每兩個星期回家，我都會把自己幾天的臟衣服換下帶回家,，這時媽媽總會幫我洗?，F(xiàn)在想想，真是不應該啊,，自己不但沒有幫忙還給家人添麻煩?，F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前的自己了，作為一個大學生，我現(xiàn)在更加應該自立自強,，我要努力完成自己的事,，不能讓家人操心自己的事。

勞動是喜悅的,，當我完成工作拿得應得的工資時,，我特別開心，幾天來的疲憊一掃而光,。雖然這些錢對于父母來說是微不足道的,，但是這確實是我第一次辛勤勞動，親手賺得的,。在工作時,，我體會到了從未體會到的東西，包括那種真正步入社會的喜悅,，自食其力的開心,，當然也少不了辛勞。讓我感觸最深的是,，自己要完全聽從他人的指揮,，必須按要求完成。這是要想得到自己想要的東西所必須付出的,。雖然只是短暫的兼職,，我卻收獲很多。我看到了錢的來之不易,，意識到了父母的艱辛,。更加懂得自己應該回報父母，也要珍惜自己擁有的來之不易的一切,。我相信,，這次經(jīng)歷是一份寶貴的財富，我也會將它珍藏在自己心底,。在這次家庭角色體驗中,，我不僅做了許多自己以前不常做的事，例如拖地,、炒菜,、幫妹妹洗澡，和家人一起包餃子,，一起玩樂,，一起體驗家庭的溫馨。通過社會實踐過程中的許多事,，我也加深了對于社會的認識,?？傊屛耀@得了許多東西，包括意識與思想的改變,，行為方式的改善等等,。家庭角色體驗不僅僅讓我體驗到了父母的辛勞，讓我學會了如何體貼父母,，也教會我如何真正融入社會,，如何做事做人。首先我們要照顧好自己,，好讓父母放心,，不為他們增添煩惱。然后我們應該多幫父母做自己力所能及的事,，做一個懂得孝敬父母的合格大學生,。我們要真正了解社會，提升自己各方面的能力,，努力使自己能夠適應社會生活,，成為一個合格的社會人。

感謝學校提供給我們這次寶貴的機會,，讓我們能夠有這個平臺認識自我,、發(fā)展自我。這次的社會實踐活動讓深刻的我明白了父母的不易,，也讓我知道了自己所面對的責任與擔當,。然而，我們也不應僅僅是為了完成實踐活動才想到幫父母做些什么,。我們應該要隨時記得,，自己已經(jīng)成年了，我們應該盡自己的所能為家里分擔,，不能還是像小時候一樣依賴父母,。父母們在我們的成長過程中為我們付出了很多。我們應該努力提升自己的能力,，要讓他們看到一個全新的自己,，一個能夠自食其力而又可以為家庭承擔責任的自己，要讓他們看到自己的成長,，真正的成長,，讓他們知道自己已經(jīng)長大了,。同時這次家庭角色體驗也為我以后的社會實踐活動打下了一個基礎,，讓我明白了社會實踐活動的真正意義，我也會在之后珍惜這樣的機會,，認真完成每一次社會實踐,。這次社會實踐,，讓我受益匪淺。我相信,，這是一次好的開始,，是我不斷成長的新的開端.以后我會更加努力地將自己融入社會，不斷提升自己的能力,，成為一個適應社會獨立自強的人,。