隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇一

一,、實習(xí)時間

20__年_月_日

二、實習(xí)地點

__中學(xué)

三,、實習(xí)過程

起初我是被分配到高二政治組,，進行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文,，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議,，他欣然同意先讓我在高二_班先講一篇語文課文，所以我開始教授語文,，我覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始,。一個好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠,，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神,。

我自己對這次語文講課的機會非常珍視,，同時也有些忐忑不安，害怕自己的知識與素養(yǎng)不夠,，不能勝任這樣一個優(yōu)秀班級的語文教學(xué),。由于時間很充分，我備了兩個星期的《秋水》,，之前也在__校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過,，當(dāng)時效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課,。開始的緊張到講臺上漸漸消失了,，我充分意識到自己之前準(zhǔn)備的重要性,，包括教學(xué)設(shè)計、ppt課件制作與老師商討一些文言知識,，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕,、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,，雖然時間把握的不是很好,，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個新老師的樣子，好像是個老手,。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課,，效果還不錯，至少老師滿意,，學(xué)生也認(rèn)真聽講,。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關(guān)知識還是文學(xué)表達與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中,、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺,，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),，所以為了自己這個目標(biāo)必須從這方面著手,，于是在實習(xí)之余，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,，旁聽中文系老師的課,，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù),，可惜最后我還是要和__圖書館說再見,，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……

我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題,，而與老師的交談中他也會時時向我談到學(xué)生作文問題,，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。因為自己喜歡寫博客的緣故,，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來,，在實習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,，而用問卷與訪談實地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實施的可行性,，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會存在的問題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個問題,。

四,、實習(xí)總結(jié)

兩個半月的實習(xí)起初感覺過得很慢，后來一旦真正開始講課的時候,，每天只有備課,、講課與評課,，然后再備課、講課與評課,，這樣周而復(fù)始,，一個月的時間就很快過去了，接著為了自己的課題,，再去那些曾經(jīng)受過課的班級發(fā)放問卷時,，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍,。雖然我離開了,，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實習(xí)報告一樣,，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點什么,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇二

根據(jù)學(xué)校安排，我有幸能夠在__中學(xué)實習(xí),，因為那是一個非常友好的學(xué)校,，我們實習(xí)生有足夠多的機會與自由去講課，同時那里的老師也十分負(fù)責(zé),。

一,、實習(xí)時間

20__年_月_日

二、實習(xí)地點

__中學(xué)

三,、實習(xí)過程

起初我是被分配到高二政治組,，進行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文,，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議,，他欣然同意先讓我在高二_班先講一篇語文課文，所以我開始教授語文,，我覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始,。一個好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠,，他還具有人文精神,，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。

我自己對這次語文講課的機會非常珍視,，同時也有些忐忑不安，害怕自己的知識與素養(yǎng)不夠,，不能勝任這樣一個優(yōu)秀班級的語文教學(xué),。由于時間很充分，我備了兩個星期的《秋水》,，之前也在__校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過,，當(dāng)時效果不是很好,，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課。開始的緊張到講臺上漸漸消失了,，我充分意識到自己之前準(zhǔn)備的重要性,，包括教學(xué)設(shè)計、ppt課件制作與老師商討一些文言知識,，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕,、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后,，雖然時間把握的不是很好,，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個新老師的樣子，好像是個老手,。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課,，效果還不錯，至少老師滿意,，學(xué)生也認(rèn)真聽講,。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關(guān)知識還是文學(xué)表達與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中,、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺,，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ),，所以為了自己這個目標(biāo)必須從這方面著手,，于是在實習(xí)之余，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,，旁聽中文系老師的課,，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù),，可惜最后我還是要和__圖書館說再見,，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……

我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題,，而與老師的交談中他也會時時向我談到學(xué)生作文問題,，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。因為自己喜歡寫博客的緣故,，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來,，在實習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,，而用問卷與訪談實地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實施的可行性,，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會存在的問題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個問題。

四,、實習(xí)總結(jié)

兩個半月的實習(xí)起初感覺過得很慢,，后來一旦真正開始講課的時候，每天只有備課,、講課與評課,，然后再備課、講課與評課,，這樣周而復(fù)始,，一個月的時間就很快過去了，接著為了自己的課題,，再去那些曾經(jīng)受過課的班級發(fā)放問卷時,，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍,。雖然我離開了,，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實習(xí)報告一樣,，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點什么,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇三

今年我在__中學(xué)實習(xí)了十八天，雖然時間很短,，但感受頗深,。剛到學(xué)校的時候還不清楚我們是否可以勝任美術(shù)教師這一稱謂。

一,、實習(xí)時間

20__年_月_日

二,、實習(xí)地點

__中學(xué)

三、實習(xí)過程

在這里教育期間,，我學(xué)的最多的是耐心,、一視同仁。前幾天教初三班的時候點評畫總喜歡跳著點評,，因為覺得有些畫得很好沒什么太大問題,。有的學(xué)生就會說老師給她點評就不給我點評。之后我就會很注意這個問題,，點評畫的時候都會一個接一個的點評,。

對于接受比較慢的學(xué)生就要有耐心，一個知識點可以講很多遍,?？磳W(xué)生的作業(yè)，要先發(fā)現(xiàn)他得亮點,，多表揚,，然后再指出錯得地方,，學(xué)生會很高興，很有信心,。我覺的作為學(xué)生最開心的就是得到老師的贊賞，因為這樣才會讓學(xué)生感到他們的付出,、他們的努力有了回報,、有了意義。

我覺得教美術(shù)更多的是多動嘴少動筆,，或者是畫一半留一半,。我覺得只有老師講了，學(xué)生自己改了,，他印象才會更深刻,，下次才不會犯同樣的錯誤。老師全改了他就會生出一種依賴性,?？傁Ｍ蠋煄椭嫞傆X得自己畫的不好,，甚至有時候老師畫完了不知道還要怎樣去深入,。能學(xué)到的東西也很少。

我和一個學(xué)生聊天是發(fā)現(xiàn)她其實很有想法,，很希望考上一個好學(xué)校,，但又不想努力，不想學(xué),，很貪玩,。我就問她：“假如考不上你打算怎么辦?”她說：“再復(fù)讀一年唄?！蔽艺f：“你復(fù)讀要用一年,，但是現(xiàn)在好好學(xué)只用兩個月。為什么不用兩個月的努力換一年的時間?”她當(dāng)時在笑,。后來我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進步的,，雖然進步不大，但是至少她學(xué)了,，有了自己的思維,，我覺得我的用心沒有白費。現(xiàn)在真的深刻體會到以前高中學(xué)美術(shù)老師的感受,。費盡心思的去教學(xué)生,，希望我們都能真正理解他講的東西。

四,、實習(xí)總結(jié)

十八天的實習(xí)學(xué)習(xí)我不僅激起了我對繪畫的熱情,，跟學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，如何教好學(xué)生，讓學(xué)生聽懂我在說什么,，也學(xué)會了如何在社會上立足,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇四

今年我在__中學(xué)實習(xí)了十八天，雖然時間很短,，但感受頗深,。剛到學(xué)校的時候還不清楚我們是否可以勝任美術(shù)教師這一稱謂。

一,、實習(xí)時間

20__年_月_日

二,、實習(xí)地點

__中學(xué)

三、實習(xí)過程

在這里教育期間,，我學(xué)的最多的是耐心,、一視同仁。前幾天教初三班的時候點評畫總喜歡跳著點評,，因為覺得有些畫得很好沒什么太大問題,。有的學(xué)生就會說老師給她點評就不給我點評。之后我就會很注意這個問題,，點評畫的時候都會一個接一個的點評,。

對于接受比較慢的學(xué)生就要有耐心，一個知識點可以講很多遍,?？磳W(xué)生的作業(yè)，要先發(fā)現(xiàn)他得亮點,，多表揚,，然后再指出錯得地方，學(xué)生會很高興,，很有信心,。我覺的作為學(xué)生最開心的就是得到老師的贊賞，因為這樣才會讓學(xué)生感到他們的付出,、他們的努力有了回報,、有了意義。

我覺得教美術(shù)更多的是多動嘴少動筆,，或者是畫一半留一半,。我覺得只有老師講了，學(xué)生自己改了,，他印象才會更深刻,，下次才不會犯同樣的錯誤。老師全改了他就會生出一種依賴性,?？傁Ｍ蠋煄椭?，總覺得自己畫的不好，甚至有時候老師畫完了不知道還要怎樣去深入,。能學(xué)到的東西也很少,。

我和一個學(xué)生聊天是發(fā)現(xiàn)她其實很有想法，很希望考上一個好學(xué)校,，但又不想努力,，不想學(xué)，很貪玩,。我就問她：“假如考不上你打算怎么辦?”她說：“再復(fù)讀一年唄?！蔽艺f：“你復(fù)讀要用一年,，但是現(xiàn)在好好學(xué)只用兩個月。為什么不用兩個月的努力換一年的時間?”她當(dāng)時在笑,。后來我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進步的,，雖然進步不大，但是至少她學(xué)了,，有了自己的思維,，我覺得我的用心沒有白費。現(xiàn)在真的深刻體會到以前高中學(xué)美術(shù)老師的感受,。費盡心思的去教學(xué)生,，希望我們都能真正理解他講的東西。

四,、實習(xí)總結(jié)

十八天的實習(xí)學(xué)習(xí)我不僅激起了我對繪畫的熱情,，跟學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，如何教好學(xué)生,，讓學(xué)生聽懂我在說什么,，也學(xué)會了如何在社會上立足。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇五

我是來自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了__市__幼兒園，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在__市__幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。

一,、見習(xí)階段

我認(rèn)真、仔細,、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有__個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里,，我對__幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。

二,、實習(xí)階段

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1.實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒,。

2.將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3.對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4.與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然，自己在實習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

三、實習(xí)總結(jié)

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些,。

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇六

實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺!面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂,，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生,，即便只是為期一個月實習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù),，不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,，怕自己不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn)!

20__年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母校——__縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶,，中學(xué)生活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學(xué)習(xí),，而今回到母校進行我的教學(xué)實習(xí),，開展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,，我無比激動興奮,，在他們身上看到了中學(xué)時代活潑奮進的我們,，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們，心中滿是愧疚,，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆,，在那個時代總是讓老師操心;面對我的母校,，我無比的自豪，是它培育了我,，是它帶我走過那個朦朧無知的年代,，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.....

在為期一個月的實習(xí)中,，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實習(xí)工作,，雖然很累很苦，但也有很多收獲,。

一,、 實習(xí)目的

實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機會,，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個了解學(xué)生學(xué)情,、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇,，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系,。

為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,，通過實習(xí)，我充實了自己,，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系,，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活,，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會到教師的艱辛和不易,。在實習(xí)過程中,，我對比自己的中學(xué)時代，感受著我們與90后學(xué)生的差別,，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力,、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠遠的超越我們的時代,，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求,、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中,，我熟練地掌握了教學(xué)技能,，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧,。

二,、 實習(xí)學(xué)校簡介

__縣__鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱__縣__鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于__縣縣城西北處,，背靠獅子山,，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好,、離縣城最近的一所初等中學(xué),，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右,，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個教學(xué)班,，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個,，一個重點實驗班,。

三、實習(xí)內(nèi)容

20__年9月1日,，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué),，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前教育，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育,，學(xué)生報到后,，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：

1,、新學(xué)期開始,，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

2、新學(xué)期新風(fēng)貌,，在新的一個學(xué)期,，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

3、樹班風(fēng),，促和諧,，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng),，促進班級間的和諧,，同學(xué)間的和睦，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標(biāo)理想,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇七

實習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我很幸運地在大三就參加了教育實習(xí)，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進了一步,，同時，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量,。總之,，這次實習(xí),，讓我獲取了經(jīng)驗，認(rèn)識了不足,，體驗了教師這個神圣職業(yè),，也感受，思考了許多教育改革的問題,。在以后的路上,，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好,。

我實習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭實驗學(xué)校,，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校,。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起來,，辦學(xué)水平逐年提升,，社會聲譽良好。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列,。

一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年,，是部隊子女學(xué)校。1965年起更名天杭小學(xué),，歸屬地方管理,。1998年開始搬遷新校址至三里亭，工農(nóng)小學(xué)并入,，至今擁有四十多年歷史,，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，“古詩吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點,。擁有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！狈Q號，隨著“錢塘江時代”的到來,，杭州城市東擴,，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū)，地處江干北部的三里亭地區(qū),，亦將由現(xiàn)在的城郊結(jié)合部發(fā)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū),。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐，適應(yīng)新課程實施和教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教育資源組合,，滿足社區(qū)百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，江干區(qū)教育局經(jīng)過多方面調(diào)查研究,。__年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實驗學(xué)校,。兩校合并后，占地面積達25267平方米,，建筑面積16000平方米,，綠化面積6000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有多名學(xué)生,，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合，造就出了一支勤于研究,、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級教師3人,，浙江省教壇新秀3人,，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人,，區(qū)級以上各類先進,、教壇新秀、優(yōu)秀教師82人,，占全校教師78%,。名師導(dǎo)學(xué)，桃李滿天下,。

大學(xué)的三年來,，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進步,，不斷完善自我，不斷超越自我,。

經(jīng)過一個星期的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任,，與此同時,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。短短一個星期的實習(xí)生活,，使我終生難忘。

實習(xí)期間,，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是初中一年級702班共有30名學(xué)生，一群十三,、四歲的孩子,，既懂事，又聽話,。

__年5月28日星期一早上7點,，剛到杭州天杭實驗學(xué)校，就受到了老師的歡迎,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們第一次召開了簡單而又特殊的實習(xí)教育座談會。說簡單,，因為只有短短的二十分鐘;說特殊,，因為這是我們第一次以實習(xí)老師的身份參加的會議。我們先了解了學(xué)校的一些情況，隨后參觀了整個校園,。下午正式以實習(xí)老師的身份開始了平生第一次聽課,，看到教學(xué)老師在講臺上談笑自如，收放得當(dāng),，我被深深的感染和打動了,，為我在以后的教學(xué)實習(xí)期間做下良好榜樣。在課堂上我認(rèn)真聽課,，做好聽課記錄,，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗。課后,，我們又召開了一個簡單的學(xué)習(xí)會議,，大家一起討論如何寫教案，如何上課,，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)事件等等,。

晚上，一回到家,，我便坐在電腦桌前開始準(zhǔn)備起自己的教案,，因為是第一次寫教案，也不知道該如何下筆,，拿著初中一年級美術(shù)教科書和教師教案書翻來翻去,，總是寫了撕，撕了再寫,，好不容易我寫好了第一篇教案《素描基礎(chǔ)》,，此時已經(jīng)是深夜1點了，心中有幾分喜悅和自豪感,，做老師真不容易啊!

第二天一大早,，我開心地拿著自己昨晚精心準(zhǔn)備地教案，來到指導(dǎo)老師的辦公室,。老師看了教案以后,，先是對我寫的這個課題給予了肯定，后又提出了很多不足之處,。譬如出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清等等。經(jīng)過一次次修改,，我的教案算是完成了,。由于自己平時在教學(xué)方面的經(jīng)驗不足，第一次試講有些差強人意,，指導(dǎo)老師馬上組織了一次小會議,，提出了些關(guān)鍵的意見,，比如授課的方式，怎樣調(diào)動課堂氣氛等等,，一步步地,，認(rèn)真指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗,，不吝嗇于他們的知識,，毫無保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高,。在會議室我一次次的演練,，從是講課的重點、順序,、時間,，到自己上課時的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見和建議,。

__年5月29日下午1點30分第一節(jié)課,，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進702班級，第一次走上講臺,，剛開始心里還有一絲初為人師的緊張,，看到這班學(xué)生，馬上便沒有了緊張感,。仿佛自己又回到了初中時代,，一切都是那樣的熟悉，那樣的親切,。在這個小小的講臺上,，我盡情的發(fā)揮,，用心教學(xué)這是我人生舞臺一個新的起點,。

從握筆到觀察石膏幾何，從線條到明暗五調(diào)子,，我都十分地投入,，很快一堂課就過去了。同學(xué)們也聽得津津有味,，和學(xué)生們打成一片,。我們配合的十分默契，學(xué)生總是很樂意請我?guī)退麄兏漠?，總是把他們畫好的畫給我看,，在一幅幅畫前，在一張張可愛的笑臉前,，讓我更加深刻了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù),。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師友。課程結(jié)束后,，走出教室的時候,，有幾個學(xué)生叫住了我，“老師,，你以后還能來給我們上課嗎?”我很感動,，面對著他們稚嫩的臉，笑著對他們說：“老師,，有機會一定會的!”回到辦公室,，我的心久久不能平靜。指導(dǎo)老師對我上課的內(nèi)容和方式給予了肯定,。我非常清楚這些還遠遠不夠,，在以后的教學(xué)過程中我要更加地努力創(chuàng)新。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇八

實習(xí),，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習(xí),，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作,，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗,，認(rèn)識了不足,，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受,，思考了許多教育改革的問題,。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗,，讓自己做得更好,。

我實習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭實驗學(xué)校，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校,。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué),，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起來,，辦學(xué)水平逐年提升，社會聲譽良好,。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列,。

一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年，是部隊子女學(xué)校,。1965年起更名天杭小學(xué),，歸屬地方管理。1998年開始搬遷新校址至三里亭,，工農(nóng)小學(xué)并入,，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)經(jīng)驗豐富,，“古詩吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點,。擁有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”稱號,，隨著“錢塘江時代”的到來,，杭州城市東擴，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū),，地處江干北部的三里亭地區(qū),，亦將由現(xiàn)在的城郊結(jié)合部發(fā)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐,，適應(yīng)新課程實施和教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，江干區(qū)教育局經(jīng)過多方面調(diào)查研究,。__年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實驗學(xué)校。兩校合并后,，占地面積達25267平方米,，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有多名學(xué)生,，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合,，造就出了一支勤于研究、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍?，F(xiàn)有教職工127人,，其中浙江省特級教師3人，浙江省教壇新秀3人,，杭州市教壇新秀21人,，江干區(qū)名師3人,，區(qū)級以上各類先進、教壇新秀,、優(yōu)秀教師82人,，占全校教師78%。名師導(dǎo)學(xué),，桃李滿天下。

大學(xué)的三年來,，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自我,，不斷超越自我。

經(jīng)過一個星期的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任,，與此同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短短一個星期的實習(xí)生活,，使我終生難忘,。

實習(xí)期間,，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是初中一年級702班共有30名學(xué)生,，一群十三,、四歲的孩子，既懂事,，又聽話,。

__年5月28日星期一早上7點，剛到杭州天杭實驗學(xué)校,，就受到了老師的歡迎，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我們第一次召開了簡單而又特殊的實習(xí)教育座談會,。說簡單,，因為只有短短的二十分鐘;說特殊，因為這是我們第一次以實習(xí)老師的身份參加的會議,。我們先了解了學(xué)校的一些情況,，隨后參觀了整個校園。下午正式以實習(xí)老師的身份開始了平生第一次聽課,，看到教學(xué)老師在講臺上談笑自如,，收放得當(dāng)，我被深深的感染和打動了,，為我在以后的教學(xué)實習(xí)期間做下良好榜樣,。在課堂上我認(rèn)真聽課，做好聽課記錄,，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗,。課后，我們又召開了一個簡單的學(xué)習(xí)會議,，大家一起討論如何寫教案,，如何上課，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)事件等等,。

晚上,，一回到家，我便坐在電腦桌前開始準(zhǔn)備起自己的教案,，因為是第一次寫教案,，也不知道該如何下筆，拿著初中一年級美術(shù)教科書和教師教案書翻來翻去,，總是寫了撕,，撕了再寫，好不容易我寫好了第一篇教案《素描基礎(chǔ)》,，此時已經(jīng)是深夜1點了,，心中有幾分喜悅和自豪感，做老師真不容易啊!

第二天一大早,，我開心地拿著自己昨晚精心準(zhǔn)備地教案,，來到指導(dǎo)老師的辦公室。老師看了教案以后,，先是對我寫的這個課題給予了肯定,，后又提出了很多不足之處。譬如出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清等等,。經(jīng)過一次次修改,，我的教案算是完成了,。由于自己平時在教學(xué)方面的經(jīng)驗不足,，第一次試講有些差強人意，指導(dǎo)老師馬上組織了一次小會議,，提出了些關(guān)鍵的意見,，比如授課的方式，怎樣調(diào)動課堂氣氛等等,，一步步地,，認(rèn)真指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗,，不吝嗇于他們的知識,，毫無保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高,。在會議室我一次次的演練,，從是講課的重點、順序,、時間,，到自己上課時的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見和建議,。

__年5月29日下午1點30分第一節(jié)課,，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進702班級，第一次走上講臺,，剛開始心里還有一絲初為人師的緊張,，看到這班學(xué)生，馬上便沒有了緊張感,。仿佛自己又回到了初中時代,，一切都是那樣的熟悉，那樣的親切,。在這個小小的講臺上,，我盡情的發(fā)揮，用心教學(xué)這是我人生舞臺一個新的起點,。

從握筆到觀察石膏幾何,，從線條到明暗五調(diào)子，我都十分地投入,，很快一堂課就過去了,。同學(xué)們也聽得津津有味，和學(xué)生們打成一片,。我們配合的十分默契,，學(xué)生總是很樂意請我?guī)退麄兏漠嫞偸前阉麄儺嫼玫漠嫿o我看，在一幅幅畫前,，在一張張可愛的笑臉前,，讓我更加深刻了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師友,。課程結(jié)束后，走出教室的時候,，有幾個學(xué)生叫住了我,，“老師，你以后還能來給我們上課嗎?”我很感動,，面對著他們稚嫩的臉,，笑著對他們說：“老師，有機會一定會的!”回到辦公室,，我的心久久不能平靜,。指導(dǎo)老師對我上課的內(nèi)容和方式給予了肯定。我非常清楚這些還遠遠不夠,，在以后的教學(xué)過程中我要更加地努力創(chuàng)新,。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇九

實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺!面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂,，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生,，即便只是為期一個月實習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù),，不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑,，怕自己不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn)!

20__年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母校——__縣中心中學(xué),，在這兒承載著我中學(xué)時代的記憶,，中學(xué)生活中的點點滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學(xué)習(xí),，而今回到母校進行我的教學(xué)實習(xí),，開展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們,，我無比激動興奮,，在他們身上看到了中學(xué)時代活潑奮進的我們，看到了曾經(jīng)那個渴求知識追尋理想的我們;面對我的老師們，心中滿是愧疚,，畢竟當(dāng)年的我很頑皮,，很叛逆，在那個時代總是讓老師操心;面對我的母校,，我無比的自豪,，是它培育了我,，是它帶我走過那個朦朧無知的年代,，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.....

在為期一個月的實習(xí)中,，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實，勤勤懇懇,，任勞任怨地開展實習(xí)工作,，雖然很累很苦，但也有很多收獲,。

一,、 實習(xí)目的

實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的,，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學(xué)技能的機會,，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，更是一個了解學(xué)生學(xué)情,、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇,，為此我在為期一個月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑,，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系,。

為期一個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習(xí),，我充實了自己,，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西,，在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合,。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),，體會到教師的艱辛和不易,。在實習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時代,，感受著我們與90后學(xué)生的差別,，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力,、對新事物的認(rèn)知能力都遠遠的超越我們的時代,，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含,。實習(xí)過程中,，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此,，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧,。

二、 實習(xí)學(xué)校簡介

__縣__鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱__縣__鎮(zhèn)第七中學(xué),，是一所位于__縣縣城西北處,，背靠獅子山，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對較好,、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該?，F(xiàn)有三十余個教學(xué)班，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個,，一個重點實驗班。

三,、實習(xí)內(nèi)容

20__年9月1日,，實習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開展學(xué)前教育,，在實習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下,，我參加了初二119班的學(xué)前教育,，學(xué)生報到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個小時的學(xué)前教育,，內(nèi)容如下：

1,、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

2,、新學(xué)期新風(fēng)貌,，在新的一個學(xué)期，大家升了一個年級,，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

3、樹班風(fēng),，促和諧,，在新學(xué)期教學(xué)開始前,，先要樹立良好的班風(fēng),，促進班級間的和諧，同學(xué)間的和睦,，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標(biāo)理想。

大學(xué)教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇十

我是來自20__學(xué)前教育__班的__,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了__市__幼兒園，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在__市__幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié),。

一,、見習(xí)階段

我認(rèn)真、仔細,、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有__個幼兒,，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一天里，我對__幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

二,、實習(xí)階段

我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班，班上只有十二個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1.實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

2.將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3.對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4.與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

三,、實習(xí)總結(jié)

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些,。

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!