報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇一

通過觀察與交流，了解兒童的智力及語言表達能力。學(xué)習老師設(shè)計教育活動的手段,，增強認識,，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè),，多向老師討教，提高專業(yè)意識,。

我被分到了大班,，大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和我打招呼,，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片,。我們苗苗二班的小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師,，她們都是和藹可親的人,。

她們上課時，我會積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習,，當我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己經(jīng)驗,。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快的就熟悉了工作，并且老師會和我說說班級里每個幼兒的情況,，幫助我了解他們,。我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

俗話說：萬事開頭難,。在實習的初期,，我遇到了很多的困難。對于幼兒園的工作可以說是毫無經(jīng)驗,，只有在大學(xué)期間有過兩次見習,。面對這次的實習，突然不知道該怎么辦,，面對那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著教師們,，輕松的帶著孩子們開展各種活動，感覺到好大的壓力,。于是,，我努力學(xué)習，努力嘗試自己獨立帶班,。

我上的第一節(jié)課時音樂課,，這是我第一次在幼兒園上課，當時我整個人都慌了,，不知道應(yīng)該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我每次都認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。我上的每節(jié)課，她們都很認真的閱讀我的教案,，聽取我的想法,，并提出自己的意見。我上完課后，她們會主動地找我談話,，指出我的不足,，使我能不斷地改進。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平。

在實習期間,，我覺得不止要學(xué)會教課,，也應(yīng)該學(xué)會怎樣聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向我班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺,。我覺得要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)

經(jīng)驗外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此，我始終用自己的愛心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟,、不怕苦,、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們,。另外,，在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要。在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會不少,。比如說給孩子們扎辮子、整理床鋪,、清洗水杯等等,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心,、忍耐性、恒心,、細心等等,，對于人的性格培養(yǎng)有很大幫助。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習，我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。每次日常生活突發(fā)的事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變,。我們作為實習生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習經(jīng)驗,。實習工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動,。

我從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我在不斷的歷練，不斷的進步,，不斷的成熟,？？可以說實習讓我學(xué)到了太多的東西,，我對教師工作有了更深刻的認識,，為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在這短暫的一個多月里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒燥，要時刻有種學(xué)習的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的心態(tài)謙虛,，觀察仔細，吸收得當,，那么就一定能夠取得進步,，得到提升。

在實習整個過程中,，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。在保育工作上,，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好,。

不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,，最主要的原因是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠。

通過這次實習,，我覺得大多數(shù)時候,，我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭,，如果我抱著一個死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的。隨機應(yīng)變對與教師來說也是必備的,。我還深深的體會到我所學(xué)的知識遠遠不夠,，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏,、簡筆畫,。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強起來,，不能再向以前那樣混沌,，要有著吃苦、忍耐,、拼搏,、奉獻、合作的精神去服務(wù)每一個幼兒,。

但在實習的前兩周里,，我犯了一個錯誤，那就是在我們苗苗二班里,，我有幾個特別喜歡的孩子,，我對他們是喜歡的不得了，以至于對他們摟摟抱抱,，甚是關(guān)注,。我們班老師就向我反映說，不能對個別孩子特別親昵,，這樣其他孩子看在眼里,，無形中就會對他們造成影響，他們會覺得自己不討老師喜歡，會產(chǎn)生自卑,。聽了老師的話,，我冷靜的想了想，我也深刻認識到了自己的錯誤,。所以在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長的一致好評,，給我自己的工作注入了新的動力。

一個月的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細心、愛心,、責任心并重,，缺一不可,，總之，要當一名好幼教不容易,。在此次實習中,，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心。實習間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

大學(xué)生教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇二

細數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段,，此刻的心情如同面臨聯(lián)考的學(xué)生一般,，既興奮又期待，當然也多了些擔心害怕,。興奮的是在北家短短的一年中讓我學(xué)習到很多的經(jīng)驗以及讓我在這樣的教學(xué)環(huán)境下由一個大學(xué)生漸漸的成長為「為人師表」的教師,；憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后，而下一步的我該何往何從 是否會辜負了北家對我的哉培呢

在這一年中,，曾經(jīng)協(xié)助我的教師眾多而我學(xué)習到的經(jīng)驗也很豐富,，感謝校長，主任,，輔導(dǎo)教師的諄諄指導(dǎo)及建議,，讓我在每一次親身參與的活動，研習中及間接觀察教師的教學(xué),，抑或是處理學(xué)生事務(wù)中學(xué)習到很多無形的經(jīng)驗及技巧,，我想這些盡非口頭傳授所能學(xué)習的；而是需要我們親身往體會及接觸后才能領(lǐng)悟的,。因此,，以下茲將一年來的心得分述如下：

實習的這一年，我的行政實習處室是“輔導(dǎo)室”,，在小小的輔導(dǎo)室僅有主任,，xx老師及我三位成員，固然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨,。凡是很多全校性的輔導(dǎo)活動或是個案討論均可見到我們?nèi)吮舜藚f(xié)助及合作,。由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情。

輔導(dǎo)室的活動,，包含了很多,，舉凡一些例行性的心理講座，性別同等輔導(dǎo)班級活動,，生命教育活動,，賴氏人格測驗施測，特殊教育委員會,，個案研討會,，輔導(dǎo)知能研習，升學(xué)講座,，認輔教師會議，五一園游會…等,。其中最令我印象深刻的是“個案研討會”,，固然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學(xué)生的照顧及輔導(dǎo),，從中也學(xué)習到一些相關(guān)的輔導(dǎo)技巧,。也由于在輔導(dǎo)室實習讓我較其它實習教師有更多機會接觸到特殊學(xué)生，近而往試著與他們溝通,，了解他們的想法,。

另外在行政實習期間，除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作,，在這過程中主任也指導(dǎo)我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法,。此外我也協(xié)助了校外「生命教育之旅」的活動，這個活動讓我體會到主任安排人數(shù)的專心良苦以及企劃一個活動事前參訪學(xué)校的確認動作,，報名表的發(fā)放,，保險的辦理，用餐地點,，餐點內(nèi)容…等,；事中需隨隊活動留意同學(xué)安全…等；事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點并做為未來辦理相同活動的參考,。從主任的身上我看到一個處事積極,，做人圓融又樂於奉獻的教師，而這些將是我未來工作時應(yīng)該有的態(tài)度,。

除了主任之外,，與我相處最密切的莫過於美芳老師了。在這一年內(nèi)當有我任何困惑的題目或是碰到兩難的困境時，老師都會在最「關(guān)鍵時刻」給我一盞明燈,，一點思考的方向,。有時老師也會提醒我該留意的小地方，例如：接電話時的禮節(jié)及當其它老師來輔導(dǎo)室尋求協(xié)助,，碰巧主任,，美芳老師不在時，我該如何接待其它老師…等,。我很開心也很虛心接受老師給我的建議,，由于這些都是我未往留意到的小缺點。也唯有老師愿意告訴我,，我才能有更大的改進空間,。此外，老師也曾指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù),；另外碰到學(xué)生身體不舒服時如何處理 才能往了解學(xué)生真正的病因,。當我在教學(xué)上碰到不會處理的題目時，我也常請益於美芳老師,，老師也會分享她教學(xué)碰到相同題目時處理的方式,。當然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒治理的方法。我想這些都是我可以學(xué)習的方向,，同時也是我實習期間意外的收獲,。在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧。

導(dǎo)師及教學(xué)的輔導(dǎo)教師是曾教授過我的xx老師,，很幸運的能向吳老師學(xué)習,，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺,！吳老師的帶班風格也很有特色,，老師是采用“人性”化的方式帶領(lǐng)班級，先假設(shè)同學(xué)們是自動自發(fā)的,，若真的不行時,，才會給予警惕。老師除了會給予同學(xué)該有的導(dǎo)師責任外,，也會教導(dǎo)學(xué)生待人處事,，如何尊師重道的等禮貌?？梢园l(fā)現(xiàn)任何活動均可以看見吳老師陪伴同學(xué)的場面,，這也不丟臉出老師與班上同學(xué)亦師亦友的感情。另外老師也告訴我,，她重視一年級的每一個活動,，由于這是凝聚班級向心力的最佳時刻,。而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā)。很幸運在我的實習生涯中碰到這麼負責且專心的輔導(dǎo)老師,，也由于能跟老師學(xué)習,，讓我覺得身為一個導(dǎo)師陪伴在同學(xué)身邊及關(guān)心同學(xué)的任何一件事都是理所當然，相對地也不會有所怨言了,。

同學(xué)接觸的機會,。除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿(mào)一1」同學(xué)的熱烈支持與鼓勵,。當初來到這個班級時,，很擔心同學(xué)們無法接受我這個外來客。不過透過很多活動的相處后,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很熱情及活潑,。同時，同學(xué)們也經(jīng)常透露出他們的關(guān)心,，特別是接近教學(xué)觀摩的那段日子,，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強心針,。他們的關(guān)懷與體貼聲,，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里,。真是謝謝各位同學(xué)了。

相處近一年也參與了同學(xué)們大大小小的活動,，固然如此,，但仍有很多重要活動例如：班際健康操比賽，園游會…等,，都恰巧適逢返校座談而無法與同學(xué)同甘共苦,，而這是我對同學(xué)們最感歉意之處。

在教學(xué)實習方面,，從吳老師身上學(xué)到很多有別於以往舊經(jīng)驗的知識,。吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分，采用小考的方式來督促同學(xué)讀書,。老師也會透過很多例子來解說難度較高的觀念,，而這部分是我需要再加強的部分。平常在教學(xué)時,，吳老師給予我的教學(xué)空間很大,，以便使我在沒有壓力的情況下教學(xué)。有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊聊天,，以緩和同學(xué)們下課時的浮躁心情,；上課可以放松些,，多些笑臉才能與同學(xué)更加親近。而這些都是我純粹觀察吳老師教學(xué)所無法看到的地方,，藉由實地的上臺教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分,。感謝吳老師給我這個機會。

而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了,，在預(yù)備教學(xué)觀摩的過程中,，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學(xué)技巧上給予我很多的建議，使整個教學(xué)觀摩能圓滿落幕,。在此,，也感謝黃文瑞組長在教學(xué)內(nèi)容上不吝惜給予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的熟悉,。

整個教學(xué)部分除了日校的實習外,，也十分感謝進修學(xué)校給我這個難得的機會，讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗,。在夜校教學(xué),，起初懷著忐忑不安的心情，但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生實在很「真」,，因此與他們的相處必須以心來對待,，如此他們才會接受你。在夜校上課的這一年間,，我才發(fā)現(xiàn)原來我可以采用活潑的方式來教學(xué),，可以用閩南語來跟同學(xué)溝通，更讓我發(fā)現(xiàn)另一個不同於日校實習的家鈴,。在夜校兼課同時,，很感謝董組長對我的照顧及幫忙，讓我能更了解整個進修學(xué)校的政策,，規(guī)定及生態(tài),，更讓我學(xué)習到對於比較調(diào)皮的學(xué)生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式。我想這樣的實戰(zhàn)經(jīng)驗是在日校所體會不到的,。不僅特別也很深刻,！

在整整一年的實習生涯中，除了上述幾位老師外,，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師,，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學(xué)習他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗,。同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會,，讓我接觸到更多夜校的學(xué)生。柏如老師感謝你愿意分享以往你上珠算課時的教學(xué)方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗,。王晉治老師,，謝謝您借我的書籍及資料,，也感謝您這一年來的照顧。最后,，最最要感謝的是蔡校長,，在整個實習過程中，對實習教師們的照顧及關(guān)懷使我們免於成為第二個夏夏老師,。也謝謝您愿意給予我機會來到這布滿感動的北斗家商實習,。

大學(xué)生教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇三

實習是大學(xué)教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習,，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實際動手能力，積累社會經(jīng)驗,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

x月x日至x月x日期間，我到xx市高等?？茖W(xué)校進行了為期28天的教育實習,。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的,。在高專老師的支持和指導(dǎo)下,，在實習指導(dǎo)老師的幫助和輔導(dǎo)下，我們的實習工作取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將我的實習心得總結(jié)如下：

1,、聽課實習期間，我擔任的商務(wù)英語口語談判實習老師,。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習教學(xué)工作的第一件事也是聽課,。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗,，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動的技巧等等。在聽課過程中,，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式,。聽課的過程,，是積累經(jīng)驗的過程,。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累,。

2,、備課教學(xué)工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主,，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課。備課是教學(xué)的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的情況,。在備課的時候,，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來,。在備好課后,，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動,，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在老師指導(dǎo)完初稿后,，會再次整理,，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3,、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,，就可以看到每位教師的真正實力,，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事,，是否對實習學(xué)校,、對學(xué)生負責。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習,。目的不一樣，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學(xué)生進行個別交流,。我在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不是十分強,，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快,、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。

4作業(yè)練習批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤,，彌補其中的`不足，是非常重要的,。尤其是對于作文的批改,，更是認真嚴格。在批改之后,，我都會指出其優(yōu)點和不足,，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,、開導(dǎo)之,。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會,，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

大學(xué)生教育實踐報告 大學(xué)生教育實踐報告3000字篇四

為了鞏固文秘專業(yè)的理論知識,，提高實際操作能力,，豐富實際工作和社會經(jīng)驗,，掌握實踐技能,，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作，特別進行了一個月的實習活動,。

本次實習活動從xx年3月23日開始,，持續(xù)至4月18日,，將近一個月的時間。

由于當時選擇了留校實習,，通過我們系老師的聯(lián)系和推薦,，我被分配到了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院教務(wù)資料室，與其他四位同學(xué)在教務(wù)資料室和迎評資料室實習,。

平時領(lǐng)導(dǎo)我們進行具體工作的是體藝學(xué)院的教學(xué)秘書,，作為一位秘書工作者，指導(dǎo)我們文秘教育專業(yè)的實習工作意義重大,。

按照老師的安排,，我明確了實習目標，注重在實習階段對所學(xué)的文秘理論知識進行鞏固和提高,，以實現(xiàn)理論知識指導(dǎo)日常工作實踐的目的,。

（一）實習的具體情況

由于秘書工作范圍比較廣，任務(wù)也比較繁雜,，需要考慮的東西較多,，需要注意的地方也很多，所以秘書工作應(yīng)該講究細致,、仔細,。實習過程中，我們做的具體工作主要有以下幾項

1,、修改,、完善體藝學(xué)院老師的教學(xué)日歷

根據(jù)老師的要求，檢查體藝學(xué)院老師制作的教學(xué)日歷中的問題,，然后統(tǒng)一修改,。由于教學(xué)日歷是在excel工作表中制作的，修改的前提條件是掌握一些電子表格的操作知識,。

對于我們來說,，學(xué)習過計算機office辦公軟件的運用，但是在實際的學(xué)習中,，很少用excel表格進行實踐,。剛開始修改教學(xué)日歷時，感覺并不是很熟練,，老師很細心地為我們進行指導(dǎo),，并且實際操作為我們演示，經(jīng)過鍛煉,，我們逐漸掌握了其中的技巧,，幫助老師修改，制作完善了很多教學(xué)日歷。

2,、整理資料室的圖書資料和試卷資料

體藝學(xué)院的迎評資料室里的一些資料存放秩序有些混亂,，這就需要重新進行整理。剛開始時,，不知道如何如何去整理感覺找不到頭緒,，后來老師告訴我們要先分類，然后把整理好的圖書和試卷按時間順序排列出來,，最后在相應(yīng)的地方貼上標簽就可以了,。按照老師的要求，我們把試卷和圖書統(tǒng)一放在了檔案柜和書架上,。

3,、統(tǒng)計資料室文檔的詳細信息，并用excel制作資料室文檔目錄表

為了方便以后迅速,、準確的查找檔案,，老師要求我們統(tǒng)計資料室現(xiàn)存檔案和圖書的詳細信息，并用excel制作一份詳細的目錄表,。這項任務(wù)在實習過程中,，對我們來說是比較艱難的。在整理過程中,，需要的是耐心和細心,，在制作目錄表時，首先應(yīng)該了解并掌握excel表格操作的相關(guān)知識,，還要考慮制作的直觀性和美觀性,。細節(jié)決定成敗，excel表格的注意點有很多,，稍微不注意,，都會出現(xiàn)差錯。在剛開始的制作過程中,，不知道如何設(shè)計表格的樣式,，思考了很長時間，才有了一個初稿,，在老師的指導(dǎo)下,，又不斷完善目錄表，最終形成了一份內(nèi)容比較全面的目錄表,。

4,、了解如何使用復(fù)印機、打印機和圖書裝訂機的方法

由于在整理檔案過程中,，需要復(fù)印,、打印材料，因此向老師請教了有關(guān)復(fù)印機和打印機的使用方法。整理圖書時,，需要把能夠裝訂的圖書單獨存放起來，統(tǒng)一用圖書裝訂機進行裝訂,。

（二）實習中資料的收集和總結(jié)

由于秘書這個職位,，技術(shù)上的勞動并不多，大多是瑣碎重復(fù)的工作,，因而秘書在工作中可能遇到很多挫折,。例如，與領(lǐng)導(dǎo)溝通不好,，對瑣碎重復(fù)的工作感到厭煩,。在實習過程中，因為工作開始時沒有及時和老師溝通,，老師安排的一些任務(wù)完成的并不是很好,，有些工作甚至出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象，每次返工時,，其實心里是不情愿的,，但是還是要按照老師的要求重新整理了一遍。其實在這個過程中,，磨練了自己的性格,，培養(yǎng)了耐性。