每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇一

下班后,，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開,，教師到家長手中接送卡收齊,，孩子們安安全全的讓家長接走，日復一日,，年復一年,，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.

一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么,，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看,，一見面又是親又是抱的,，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那,，我發(fā)現(xiàn)有的`孩子一見到父母便拽著買口香糖,、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具,，買蹦蹦床等,。

每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私,，任性等不良性格,，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了,。有的家長則不這么認為，應對孩子的種.種要求,，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求,，而是主動與孩子交流，以幼兒園的一日活動為中心,，邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識,。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達潛力,，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況,，對幼兒進行了潛移默化的教育。

重陽節(jié)幼兒園隨筆4

我們幼兒園地處農(nóng)村,，幼兒的戶外活動場地很大,，就在院子的一角有一塊沙地，平日我們都不太留意,，可是最近課下活動時,，我發(fā)現(xiàn)總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子，有的還在堆沙子,，有的不只在地上畫什么,，直到上課鈴響，才戀戀不舍的離去,。

今日戶外活動時,，本來是安排滑滑梯，可是澤乾卻跑到我面前對我說：“教師咱們能不能玩沙子呀?”我想：何不借這次機會去看看他們到底在干什么呢!于是我領著孩子們來到沙地里,，這時他們象一群放飛的小鳥,，“飛”到沙地里忙了起來，一會兒工夫,，子哲對我說：“教師你看我畫的村莊,。”有的在畫樹和小鳥,，畫得不好沒有關系,，用手一抹，重新開始,，有的兩人一伙在堆小山,，瞧孩子們那股認真勁兒，沒想到一塊小小的沙地,，卻成了孩子們的樂園,。

經(jīng)過這件事，我改變了以前的看法：總以為玩沙臟幼兒不喜歡,?？墒谴丝涛矣X得孩子們在這塊沙地里能夠充分發(fā)揮自我的想象力,，玩兒得十分盡興。

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇二

在這個世界上,，如果說有一樣東西你永遠不會失去,，那一定是父母的愛。

活著是個不斷得到的過程,，也是個不斷失去的過程,，成長中你擁有的越來越多，伴隨著的可能的失去也越來越多,，也許有一天,，朋友會分手，愛人會離去,，壓力山大的房貸會磨損你生活的熱情,，物質(zhì)豐富的包圍里你會越來越孤獨，你用雙臂攏起更多的東西卻發(fā)現(xiàn)它們?nèi)缟碁┥系慕ㄖD(zhuǎn)瞬即會失去,，這時候你轉(zhuǎn)身四顧,，會發(fā)現(xiàn)唯有父母的愛不離不棄，從你來到這個世界上,，一直伴隨到生命的盡頭,，即使是陰陽的隔絕也割不斷那份溫暖。

九九重陽,，是個美好的節(jié)日,，也是個美好祝福，祝福我們的父母,，祝福一個民族的父親母親們,，福壽延綿長長久久！

可是,，在電視采訪里,，有一位頭發(fā)斑白的老人說：年齡大了，不希望活著,，現(xiàn)在的孩子不像從前的孩子,，你從他們的身上感覺不到溫暖。

不知道有多少人聽到,，我希望是很多人，很多的'聽到,，很多的驚醒,，不管你在怎樣辛苦忙碌地打拼，請一定要停下來,，好好聽一聽,，問問自己內(nèi)心,。

不要忘記回家的路，?；丶铱纯?，擁抱父母，給他們以溫暖和慰藉,。如果你還在路上,，很難停下腳步，那么就打個電話,，讓父母聽聽你的聲音,。他們付出那么多，回報并不要求很多,，你的一滴水就是他們的大海,。

來吧，跟父母說一句你最想說的話,，不需要華麗,，不需要完美，就樸素地說,，誠實地說,，發(fā)自內(nèi)心深沉地說！

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇三

金秋送爽,，丹桂飄香,，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，姥姥,、姥爺帶我到郊外登高,、賞菊……看著姥姥、姥爺幸福安詳?shù)臉幼?，我明白了“最美不過夕陽紅”這句話的真正含義,。隨著重陽節(jié)的離去，見姥姥,、姥爺?shù)娜兆釉絹碓缴倭?，因為姥姥、姥爺又要回老家了,，不知什么時候我們才能再次見面,。

我是姥姥最大的外孫女，姥姥,、姥爺也都最喜歡我,。每次舅舅開車和我們一起回姥姥家時，總是過一會兒就走了,，我真想對姥姥,、姥爺說：“如果我擁有一輛車,，一定天天回來看你們，領著妹妹,、弟弟玩兒,，不讓你們操心。我真羨慕妹妹能和你們天天在一起,，不過我在家里一定會做一個懂事的孩子的,。”

姥爺,，我想對您說：“您以前為了接送媽媽,、舅舅上學，不惜從縣里的醫(yī)院調(diào)到鄉(xiāng)里的醫(yī)院,，要不是您懂得上學的重要性,，也許媽媽、舅舅現(xiàn)在就在村里種地,，我也就會出生在農(nóng)村了,，不會認識班里的'同學，也不會和他們成為朋友,。每次我在您家哭鬧時,，您都給我講道理，什么是對的,，什么是錯的,，以后要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。在快放寒假或暑假時,，您就會打來電話問我考得怎么樣，每當我說100分時,，不用說我就知道您樂開了花,；如果我說90多分時，您就會說不錯,，繼續(xù)努力,，爭取下次考個滿分。姥爺,，您以后不要再吸煙了,，對身體不好?！?/p>

姥姥,，我想對您說：“您雖然沒有工作，但您也為家里付出了很多。您每天都把家里打掃得干干凈凈,，令人敬佩；您把我和弟弟,、妹妹一把屎一把

尿的帶大,，從不考慮自己有病的身子，更使我們?nèi)胰俗鹬?；每次到您家總是不吃飯就走了,，好不容易吃一次，您就帶我們?nèi)ワ埖瓿?，還總是把菜夾到我碗里,，總以為我長不大。姥姥,，您放心吧,，我已經(jīng)長大了！”

姥姥,、姥爺,，你們知道我最最想對你們說些什么嗎？我最想對你們說呀：“姥姥,、姥爺,，我最愛的永遠是你們！請你們放寬心,，快樂每一天,！”我期盼明年的重陽節(jié)早一天到來！期盼和你們在一起的日子,。

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇四

《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌,，字康叔。七歲,，父嫁其母,，不知所在。及長,，棄官,，刺血寫經(jīng)求之，得于蜀中,，計別五十年矣,。”

為了能承歡父母膝下,，朱壽昌舍棄官職,，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿，母子團圓,。

東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母,，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢,，喜極無言淚如雨,。”

《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者,，由也事二親之時,，常食藜藿之食，為親負米百里之外,。親歿之后,，南游于楚，從車百乘,，積粟萬鐘,，累裀而坐，列鼎而食,，愿欲食藜藿,，為親負米，不可復得也,?？蒴~銜索，幾何不蠹,？二親之壽,，忽若過隙?！?/p>

孔子的弟子仲由,，字子路，年幼時家境貧寒,，生活難以為繼,，常以野菜為食，但他卻想盡辦法,，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點兒米吃,。父母去世后，仲由去楚國做官,，扈從如云,，從車百乘，錦衣玉食,，食前方丈,，再也不受貧窮威脅,，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆,，說：“真想再過那種吃野菜的生活,，能夠為父母背米，但是再也回不到過去了,。時不我待,，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙?。?/p>

時間都去哪兒了啊,，在時間的河流里,，我們無法逆流而上。

縱然分別是注定的宿命,，聰明的,，你告訴我，我們應該怎么回報父母,，在還能感受到父母的呼吸和溫度的時候,？

《增廣賢文》曰：“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木杞,；椎牛而祭墓,，不如雞豚逮親存?！睗h代的丁蘭懷念去世的母親,，就刻了一個母親的木像，每天對著祭拜,，吃飯的時候還給母親準備碗筷,。但是縱然再豐盛的`飯菜，父母也吃不到一口了,。就算是殺一頭牛做供品來祭祀,，也不如在親人健在的時候買只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊,。

《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者,，禮義也?！蓖瑫r,，圣人強調(diào)：“天地之性，人為貴,。人之行,，莫大于孝”。所以，孝是最大的禮,，但這種孝禮不是因循守舊,，拘泥于教條，而是發(fā)自內(nèi)心深處對父母的敬愛,。孝敬父母沒有固定的模式,，盡心盡力就是孝。正如子路,，父母雖然沒有享受到他成功后的物質(zhì)回報,，但孔子仍然認為子路是一個孝子?？鬃诱f：“仲由侍奉雙親,，可謂是活著的時候竭盡全力行孝，死后極盡哀思了,?！?/p>

就算故鄉(xiāng)迢遞，回家的路關山阻隔,，但長途跋涉之后推開那扇熟悉的門,，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開,，走再遠的路,，不會遇到那個人了。上窮碧落下黃泉,，兩處茫茫皆不見,。

當思念變成懷念，長長的思念,，終于斷了線,，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待,，到那個時候,，就什么都晚了。

新聞報道說,，有女子在大街上遇到一個老太太,，極像去世的母親，于是接到家里,，百般孝敬俸養(yǎng),。都晚了，親人已經(jīng)離開了,。

多么希望,，你還在我身邊,！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版,。

你養(yǎng)我長大,，我陪你變老。感謝上天,，你還在我身旁,。重陽節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫,，愿天下父母安享晚年,，平安渡春秋。

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇五

重陽節(jié),，放假,，有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》，對于萬瑋老師幾年前就有過了解,，曾經(jīng)讀過他的《班主任兵法》，當時對他教育學生的方法非常感興趣,，他強調(diào)以愛為前提,，把每一個教育學生的案例總結(jié)下來，并且將古代的兵法理論運用于教育領域,，探究了兵法與教育之間的關系,，這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次,，幫我在教育的道路上梳理了思路,。一口氣讀完了這本書，既有酣暢淋漓之感,，又有豁然開朗之坦蕩,。許多積壓已久的困惑、憂愁,、思慮頃刻如煙散去,，蕩漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。

讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點：

正所謂“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”由于家庭的熏陶,，我從小就喜歡教師這一份工作,，多年后那個拿著粉筆在黑板上亂畫的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師,。正因為這份喜愛,。讓我在學習與實踐中不斷的琢磨反思總結(jié),，使我避開了萬瑋老師所說的前兩個階段。

萬瑋老師把教師的成長分為五個階段,，教知識,、教方法、教狀態(tài),、教人生,、教自己。而我由于在大學時期就遇到了許多好的老師,，記得山東師范大學教育科學學院的巍巍老師曾說過：“不要一味的'給學生灌輸死板的知識,，要培養(yǎng)他對世界的一種熱愛，性情的培養(yǎng)要比讀死書重要的多,?！庇终f：“學生時期真正學到的是多年后，全然忘記了課本內(nèi)容而沉淀下來的東西,?！碑斘易x完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師,，他讓我在教師這一個行當里,，開闊了教育視野，建立了良好的開端,。繞開了不必要的誤區(qū),。

回顧過去，當所有教師都在為分數(shù)努力,，把最終的目標指向?qū)W生的學習成績時,，做為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師，我就試著關注孩子的成長,。讓孩子喜歡上學校,、班級、老師……慢慢的愛上與學習有關的一切,。我首先在班級氛圍上下功夫,，（板報，班會課,，班級標語等）,，我深知一個良好的環(huán)境對學生的學習有事半功倍的效果。其次就是在學生的學習態(tài)度上下功夫,，慢慢培養(yǎng)他們的一種對事物積極樂觀的心態(tài),。我相信良好的心態(tài)不僅對學生的學習有幫助，對將來學生的一生也會有積極的影響,。

當時,，有許多的老師對我的方法不屑一顧,，在要成績的年代這樣做，簡直是浪費時間,。那時,，我也曾彷徨過，但看到那些曾經(jīng)學習成績優(yōu)秀的學生長大之后很平庸而調(diào)皮的孩子卻大有作為的時候,，不由自主地去反思教育的價值到底是什么,，辛辛苦苦為了提高學生的成績付出了那么多努力到底有什么意義。

于是我認為只為了成績而學習的思想,，應該重新考慮,。我不斷的去讀一些關于這方面的書籍，漸漸地,，當我將視野從學生的學習擴大到他們的興趣,、氣質(zhì)、品性之后,，教育的世界就更加寬廣了,。今天，讓我找到了志同道合之人,。萬瑋老師在書中說：“學習一個漫長的過程,，幼兒園、小學,、初中、高中,、大學,；它們不應該是孤立存在的,，而是每一個階段銜接在一起的,，每一個階段相互促進聯(lián)系，前一個階段為下一個階段服務的,，而不是初中學習就是為了考高中,，高中就是為了爭取高分考大學”。這與我當時的想法是不謀而合的,。

多年后,，我?guī)н^的學生在工作之后回學校看望我,，聊到他們當年的學習點滴，還聊到現(xiàn)在工作了才發(fā)現(xiàn)在學校里學到的哪些東西是有用的,、哪些是沒有用的,，在那一刻我非常的欣慰,。感謝恩師的教誨,，也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學更有信心。

記得參加教師編考試面試時,，評委老師問我：“中國的教育學家你最喜歡誰,？說說他的教育思想”。我脫口而出就是孔子,，教學相長,。當老師教育學生的同時，自己也能從孩子們身上學到很多我們所不知道的知識與品質(zhì),。在這點上，萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了,，那就是第五重境界：教自己,。

特別是在學生的品德教育上，我慢慢意識到教師相對于學生,，沒有任何優(yōu)勢可言,。甚至，學生的心靈更為單純,，品格更為高尚,，在學生面前教師有時甚至會自慚形穢。與其教學生,，還不如教自己,。所有那些對學生提出的要求，都首先是對自己的要求,。自己做到了,，才有可能要求學生去做。桃李不言,，下自成蹊,。教育不是說教，而是影響,，是感染,，是熏陶。教師這個職業(yè)不是教,，而是學,，教師自己首先要成為終身學習者,。做為一名教育工作者，在這個意義上來講,，我想應該是生命不息,，學習不止。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索,。感謝博愛、睿智的萬瑋老師,，感謝《教師的五重境界》一書,，及時給我的教學及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路,。我將會在今后的工作中,，多讀書多實踐多反思，用愛去滋潤我教育的世界,，用生命去影響生命,，努力做到“為人師者，示以美好,，授以希望,。”

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇六

一年一度的老人節(jié)到了,，我和同學一起去敬老院做義工,。

我們拿著禮物，一邊走一邊哼著小曲,，踏上了去敬老院的路程,。

到了敬老院，爺爺奶奶們微笑著迎接了我們,，我們跑過去抱住爺爺奶奶說：“節(jié)日快樂！節(jié)日快樂,！”接著,，我們紛紛送上禮物給爺爺奶奶。爺爺奶奶說：“來都來了,，還帶什么禮物,，真是謝謝你們！”我們說：“不用謝,，孟子不是曾說過‘老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼’嗎？這是我們應該做的,?！蔽覀冏哌M院子,，隨著音樂，跳起了兔子舞,，唱起了《親親北門家》,，爺爺奶奶們也隨著音樂跳起來，唱起來,，他們的臉上綻開了慈祥的笑容,。音樂結(jié)束了，他們給了我們熱烈的掌聲,。我們把自己的發(fā)夾,、頭箍，給爺爺奶奶戴上,，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴,。

爺爺奶奶們熱情地帶我們?nèi)⒂^后院，后院有一條清澈見底的小溪,，小溪旁邊有幾棵垂柳,，我們?yōu)樗麄兇驋吡俗√帯＝酉聛砦覀儽汩_始幫他們洗腳了,。我們先打來了溫水,，爺爺奶奶用龜裂的手輕輕地撫摸著我們的頭，笑得眼睛都瞇成了一條縫,。我們把手放進水盆里試了試水的溫度,，嗯，剛剛好,，我們把他們那粗糙的腳放入盆中,，用肥皂搓一搓，把他們的腳洗得可干凈了,。

頓時,，敬老院里掌聲、笑聲,、喝彩聲接連不斷,，仿佛成了一片歡樂的.海洋。集合的哨聲響了,，我們依依不舍地離開了敬老院,，離開了白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶們，在離開的最后一刻,，我們拍了照作紀念,。

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇七

金秋美，重陽到，又是一年菊花黃,、桂花香,。重陽，一個登高望遠,、品糕賞菊的日子,，一個敬老愛老的日子。為了培養(yǎng)孩子尊敬愛老的良好美德,，讓孩子從小樹立社會責任心,。近日星辰幼兒園分年級開展了重陽節(jié)敬老活動，邀請了祖輩們一起來歡慶節(jié)日,，共度美好時光,！

小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠獭⑼夤馄徘们帽?、捶捶腿,，喂老人吃糖，吃重陽糕,，老人們吃在嘴里,，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學到的操節(jié),、好聽的歌曲向老人進行了展示與表演,，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個多月的幼兒園，瞬間長大了呢”,！

中班更熱鬧了,，整個年級的老人和孩子們一起共度節(jié)日，首先孩子們從ppt中學到了重陽節(jié)應該做些什么,，感受如何幫助老人做些力所能及的事情,，體驗老人的辛苦。還一邊唱著《我給爺爺奶奶敲敲背,，捶捶腿》一邊為老人按摩,。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽糕喂給老人吃,，一個個笑臉洋溢在老人的臉上,，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂《感恩的心》中落下帷幕,。

大班組的孩子們，前往長橋四村第二敬老院,，為那里的老人們送上節(jié)日的溫暖,。一大早，孩子們排著整齊的隊伍，一路步行來到敬老院,。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場上等候著孩子們的到來,。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》,、大二班表演的《我愛北京天安門》和大三班表演的《蟲兒飛》,，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴,。大家還通過合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》,，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。

最后,，孩子們將隨身攜帶的.重陽糕獻給了敬老院里的每一位老人,，并通過現(xiàn)場為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個活動推向了高潮,。

通過此次活動,，老人感受到了溫暖，同時也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，懂得要愛自己身邊的每一位老人,，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從小學會感恩,，體驗幸福生活的快樂,！

幼兒園重陽節(jié)教育筆記 大班重陽節(jié)教育隨筆篇八

農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”“登高節(jié)”,，在這一天人們飲酒賞菊登高望遠,，思念親人。唐代詩人王維在重陽佳節(jié)時,，不禁吟道：“遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人，”那種遠客思鄉(xiāng)之情,，深切感人,。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后,，有暗香盈袖,，莫道不消魂，簾卷西風,，人比黃花瘦”的憂愁,。

重陽節(jié)為尊老敬老，愛老助老的日子,，我們每個人都有老去的一天,，關愛老人也同樣是關愛我們的將來,。作為21世紀的我們，敬老愛老的道德意識就顯得更必要了,。在九九重陽節(jié)

到來之際,，讓我們?nèi)ジ卸靼桑?/p>

學會感恩，應當首先學會感恩父母,，感恩長輩,。

漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，他本性純真,，孝敬父母。韓伯愈的母親對他的管教很嚴格,，稍微有點過錯,，就舉杖責打。有一天,，伯愈犯了錯,，母親用拐杖打他，他的眼淚竟然像雨點一樣掉下來,。他母親覺得很奇怪,，問道：“以前打你時，你都是歡歡喜喜地接受,，今天為什么掉淚呢,？”伯愈對母親說：“過去您打得疼，我知道母親健康有力,，所以歡喜,；今天杖落在我身上，我一點兒感覺不到疼了,，我知道母親身體衰老,，體力微弱了，所以禁不住傷心地流下了

淚水,，并不是不甘心忍受疼痛,。”

嗚呼,！體念母親情至忱,，母棰輕重甚關心；一朝知母力衰退,，頓起心酸淚濕襟,。伯愈的至孝不得不使我們慚愧的低下頭了。

想想我們現(xiàn)在：當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎歲月時,，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時,，當我們用很自豪的態(tài)度上課看小說時,，當我們用瀟灑的姿態(tài)應付生活時，而我們的父母呢,？我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺呢,？他們總是以很富裕的方式給我們掏錢,，總是以很輕松的'口吻對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,，總是以一種幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子他們高興,。

都說隔輩親，當我們的爺爺奶奶,、姥姥姥爺有父母變成父母及祖父母的雙重身份時,，他們把余生都放在了我們這里，沒有時間享受,，只有整日操勞,，他們每天都精心地為我們準備著可口的飯菜，默默地收拾著我們雜亂的書本,，然后微笑著看著我們一跌一撞地走著,，并時不時地用他們溫暖的大手扶起滴著淚水的我們。