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5.12防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)記錄 5.12防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)記錄篇一

通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動(dòng)過程：

一,、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們,，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害,。

二,、活動(dòng)過程

1、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因,。

2、播放地震成因影片,。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān),。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,，地震最容易發(fā)生,。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示,。地震釋放出來的能量越大,，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),，能量約增加30倍,。通常，3級(jí)以下的地震,，人無感覺,，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞,，成為破壞性地震,。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一,，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震,，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害,。

學(xué)生4：我國川,、滇、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,，地震瀕發(fā)，震級(jí)高,。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎,，風(fēng)化嚴(yán)重,，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中,。促使滑坡,、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9,。0級(jí)的地震,，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,，以唐山大地震的破壞性更大,。

4,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成,、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如，人類對(duì)植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生,。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界,，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高,。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注,。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng),。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施,。例如,，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌,。除采取工程措施外,，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被,，改善生態(tài)環(huán)境,，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度,。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi),、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),，能夠更有效地開展和做好防災(zāi),、減災(zāi)工作。

6,、地震防護(hù)演習(xí),。

三、班會(huì)小結(jié),。

5.12防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)記錄 5.12防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)記錄篇二

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷

2,、提高安全意識(shí),，樹立珍愛生命觀念

3、學(xué)習(xí)一些基本逃生,、自救技能

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)一些基本逃生,、自救技能

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們,，今天是幾號(hào)?

十二年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?

你知道5.12被定為什么日子嗎?

為什么要這么定呢?

今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷

1,、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起,，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高,，限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答

問：什么是自然災(zāi)害?

答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害,，如干旱,、洪澇,、地震、滑坡等,。

問：遇到地震,，你知道怎么逃生嗎?

答：遇地震，先躲避,，桌邊床邊找空隙,，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物,，余震蹲在開闊地。

問：發(fā)生火災(zāi)時(shí),，如何防護(hù)?

答：火災(zāi)起,，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾,，身上起火地上滾,，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯,，盲目跳樓會(huì)傷身,。

問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦?

答：洪水猛,，高處行,，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏,，大樹能栓救命繩,，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情,。

問：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?

答：雷雨時(shí),，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站,，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離,，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘,，避免雷火屋里竄,。

問：暴雪天氣，我們應(yīng)該怎么辦?

答：暴雪天,，怒風(fēng)吼,，別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤,，冰雪搓洗手和背,，慢慢溫暖才見好。

三,、小結(jié)

1,、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)

2、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?

四,、提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念

1,、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí),。

2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>

5.12防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)活動(dòng)方案2

一,、班會(huì)目標(biāo)：

1,、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,。

2,、限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

二,、班會(huì)過程：

(一)介紹首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí),。

20__年3月2日，國家減災(zāi)委,、民政部發(fā)布消息,，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起,，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。其意義：20__年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，損失影響之大,，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi),，努力減少災(zāi)害損失。

(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,，暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些?學(xué)生回答后,，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流,、滑坡,、崩塌、地面下沉,、地震,。

2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇,、洪水,、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害,。

3,、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng)。

4,、熱帶氣旋災(zāi)害：五,、冰雹災(zāi)害：

5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪,、海嘯、赤潮,。

(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,，你該如何處理呢，有什么措施?

預(yù)防雷擊的措施：

1,、在雷雨天,，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出,，關(guān)閉門窗,，防止球行閃電穿堂入室。

2,、盡量不要靠近門窗,、爐子、暖氣爐等金屬的部位,，也不要赤腳站在泥地或水泥地上,，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

3,、在野外遇雷雨時(shí),，盡快找一低洼或溝渠蹲下,，不要在孤立的大樹、高塔,、電線桿下避雨,。

防濃霧：

1、盡量不要外出,，必須外出時(shí),，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體,。

2,、行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛,。駕駛車輛和汽車要減速慢行,。

大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識(shí)：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理,，相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻,，防止煙塵窒息,，等待求援。

(3)保持頭腦清醒,，不可大聲呼救,，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力,，延長生命,。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)盡量減少體力消耗,，等待救援。

5.12防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)記錄 5.12防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)記錄篇三

班會(huì)目的

1,、掌握地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施,。

2、關(guān)愛生命,，快樂學(xué)習(xí)生活每一天,。

班會(huì)內(nèi)容

一、話題引入:

地震是對(duì)人類威脅極大,，并且比較常見的自然災(zāi)害,。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20__年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震,，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命,。

二,、地震的前兆

地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆,，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆,，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用,。如地震前往往井中水位突然上升或下降,，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥,、家畜驚慌,、野生動(dòng)物反應(yīng)異常，電線之間有火花,、室內(nèi)有藍(lán)光,、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報(bào)告的途徑,，但決不能預(yù)報(bào)"地震了",，也不要相信"有地震"的傳言。

三,、地震發(fā)生的原因

由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖層突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震,。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中,。

四、學(xué)習(xí)地震到來時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施：

1,、學(xué)校人員如何避震?

在學(xué)校中,，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小,、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

2,、學(xué)生在學(xué)校如何避震?

地震到來時(shí),，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!如果正在操場或室外的,，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,，不要回到教室去,，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課,。

3,、家庭如何避震?

地震預(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下,、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根,、墻角;廚房、廁所,、儲(chǔ)藏室等開間小的地方,。

(1)抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺晃動(dòng)很輕,，說明震源比較遠(yuǎn),，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開始到振動(dòng)過程結(jié)束,，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒,，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,，不要耽誤時(shí)間。

(2)選擇合適避震空間,。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根,、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂,、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁,。

(3)做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部,，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛,，低頭,、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口,、鼻,，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口,、鼻,，以防灰土、毒氣,。