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申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)推薦信的篇一

個(gè)人出國(guó)留學(xué)計(jì)劃書(shū)模板（精選8篇）

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出國(guó)留學(xué)推薦信的推薦信選擇技巧

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申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)推薦信的篇二

??瑞典留學(xué)推薦信

??推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請(qǐng)學(xué)校沒(méi)有太多的聯(lián)系的情況下,，推薦信是他人了解你的重要依據(jù),。可以說(shuō)推薦信的成敗從某種程度來(lái)說(shuō)決定了申請(qǐng)的成功與否,，其分量?jī)H次于本科成績(jī)單和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),。

??推薦信的寫(xiě)作一般是通過(guò)國(guó)內(nèi)（最好在國(guó)際上有點(diǎn)影響力）專家學(xué)者向?qū)Ψ浇榻B申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評(píng)價(jià),，也會(huì)涉及潛力和潛質(zhì)的展望,。瑞典多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學(xué)者直接寄給指定的單位,。

??推薦信結(jié)構(gòu)“三段論”

??第一段寫(xiě)一些基本情況,。推薦人和申請(qǐng)人的基本關(guān)系，如何相識(shí),，以及相識(shí)多久等最好提及,，所要申請(qǐng)的學(xué)期科系等。

??第二段是深化階段,。這一段也很關(guān)鍵,，主要是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的資格評(píng)估，對(duì)申請(qǐng)人基本印象如何,，申請(qǐng)人有何特別之處,，舉例證明一下，不過(guò)不宜長(zhǎng)篇大論,。

??第三段可以說(shuō)是核心部分,。這一段主要是推薦人對(duì)申請(qǐng)人的個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估，以褒獎(jiǎng)為主,，間或添加一些不傷大雅的缺點(diǎn),。注意一定要有閃光點(diǎn)，這也是申請(qǐng)人與眾不同的地方,，既不夸張又顯真實(shí),。需要用事實(shí)證明一下,，事實(shí)勝于雄辯。還有,，要比較注意有技巧的說(shuō)明一些申請(qǐng)人具有多么無(wú)限的潛力,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動(dòng),。

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)推薦信的篇三

??我名字叫xx,，生于xx年，xxxx年從xxxx大學(xué)畢業(yè),，獲得學(xué)士學(xué)位,，專業(yè)是xxxx。我想申請(qǐng)你們大學(xué)的xxxxx碩士課程,。

??我的祖父母和姑姑都是老師,，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對(duì)瑞典的第一印象,，因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)的存在,，讓我對(duì)遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說(shuō)就是《pippi》,，后來(lái)才知道,，這是瑞典作家von astrid lindgren的作品。隨著年齡的增長(zhǎng),，我逐漸知道了越來(lái)越多關(guān)于北歐,，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識(shí)。從諾貝爾到圣誕老人,，從xxx到xx（ikea）,。知道得越多，我就越是對(duì)瑞典充滿了向往,，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國(guó)度,。

??受到祖父母的影響，我考進(jìn)了xx大學(xué),，選擇了xx專業(yè),，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。

??在四年中,，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了xxxx的知識(shí),，聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)中,，我知道每門(mén)課程都會(huì)給我?guī)?lái)收獲,，都是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的基石。我堅(jiān)信只要我認(rèn)真的,，努力的去學(xué)習(xí),，我一定能做到最好。四年中,，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,，順利的通過(guò)了專業(yè)英語(yǔ)考試6級(jí)，8級(jí),，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了xxxx高級(jí)口譯的筆試部分,，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過(guò)這個(gè)測(cè)試,，獲得高級(jí)口譯證書(shū),。當(dāng)我從xxxx大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在專業(yè)中排名第4,，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào),。

??畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機(jī)械貿(mào)易公司,。作為經(jīng)理的助理,，我整日要面對(duì)大量的英文文檔的書(shū)寫(xiě)、翻譯,。除了日常的英語(yǔ)交流以外,，我遇到了大量的機(jī)械、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯,，這是對(duì)我的挑戰(zhàn),，而且我知道，如果戰(zhàn)勝了這個(gè)挑戰(zhàn),，我將會(huì)有一個(gè)很大的提高,。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流,。從開(kāi)始的磕磕絆絆,，

??經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)了,。

??通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和工作,，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國(guó)留學(xué)的想法,。瑞典是一個(gè)我最向往的國(guó)家,，如果能在瑞典學(xué)習(xí)，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ),，這樣我就能更好的去了解瑞典,、了解歐洲。

??隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，中國(guó)跟北歐的文化,、經(jīng)濟(jì)交流必然會(huì)越來(lái)越多，涉及的面會(huì)越來(lái)越廣,。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校xxxxxxx專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我想我必然會(huì)在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì)利用自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí),，多做一些對(duì)中瑞交流有益的事情,，將瑞典文化介紹給中國(guó)人民，將中國(guó)文化介紹給瑞典人民,，增進(jìn)我們的相互了解,，增進(jìn)我們的友誼。

??申請(qǐng)人：xx