時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

信息化工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃和內(nèi)容篇一

以“全國教導(dǎo)信息化工作電視電話會(huì)議”精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教導(dǎo)信息化利用推進(jìn)工作為抓手,，以課題研究為載體,，增強(qiáng)教導(dǎo)信息化情況、優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源和信息化利用平臺(tái)扶植的治理,，進(jìn)步全校教師信息化研究與利用的才能,。把校園信息化扶植作為根基性的工程，把學(xué)生獲取信息,、處置懲罰信息的才能作為緊張的培養(yǎng)目標(biāo),，把培養(yǎng)教師利用今世教導(dǎo)技巧分外是依托信息技巧開展教授教化的才能作為教師步隊(duì)扶植的工作重點(diǎn)，進(jìn)步講堂教授教化效益,，進(jìn)步學(xué)生信息化利用意識(shí)與才能,，積極開展信息技巧與課程整合的研究以及信息技巧推進(jìn)學(xué)校文化扶植的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教導(dǎo)信息化工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、信息化扶植治理方面：成立以趙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)戴維波,、小學(xué)部副校長(zhǎng)李淑霞為副組長(zhǎng),，信息技巧主干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施,，責(zé)任到人,，進(jìn)一步完善我校tl。se9陽光教導(dǎo)治理體系,。

2,、教師信息技巧利用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)信息化的癥結(jié),，是廣大教師具有信息化的意識(shí),。我部要求教師，會(huì)純熟操作盤算機(jī)及一體機(jī),，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教授教化資源,，會(huì)自力制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在講堂教授教化中的利用,，尤其是一體機(jī)在教授教化各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的探索,，力圖做到有立異、有特色,。要求教師純熟運(yùn)用筆記本電腦,，將本身的教授教化課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計(jì)劃總結(jié),、教導(dǎo)隨筆,、反思體會(huì)等資料寄放在e盤中，教務(wù)處隨機(jī)反省,。

3,、教授教化資源扶植方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教授教化課件,，依托網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)校教導(dǎo)資源庫提供教授教化課件和教授教化素材,。

4、信息技巧教授教化方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技巧課程,，信息技巧任課教師上好每節(jié)信息技巧課,，同時(shí)組織開展學(xué)生盤算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)純熟地操作電腦,，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的立異精神和實(shí)踐才能,。

1,、為了保障學(xué)校教導(dǎo)信息化工作的開展，實(shí)時(shí)調(diào)劑小學(xué)部教導(dǎo)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心,，小構(gòu)成員職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

2,、訂定“教導(dǎo)信息化工作稽核”,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校訂定的教導(dǎo)信息化治理制度，增強(qiáng)反省與稽核力度,。通過組織優(yōu)秀課例,、課件、教授教化設(shè)計(jì),、主題資源等比賽匆匆進(jìn)教師進(jìn)步教導(dǎo)信息化利用程度。對(duì)積極介入今世教導(dǎo)技巧利用的教師給予勉勵(lì)和支持,。

3,、充分搞好信息技巧的培訓(xùn)工作,，容身實(shí)際，針對(duì)不合學(xué)科和學(xué)段,，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn),，進(jìn)一步進(jìn)步各教師使用今世信息技巧的才能，更好地進(jìn)行教導(dǎo)教授教化工作,，同時(shí)增強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,，匆匆進(jìn)學(xué)科間的整合。應(yīng)用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)光陰,，開展教師運(yùn)用信息技巧晉升教導(dǎo)教授教化實(shí)效性的專題培訓(xùn),。

信息化工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃和內(nèi)容篇二

1、20xx年是我院信息化建設(shè)更重要的一年,，需要完成his后續(xù)系統(tǒng)上線計(jì)劃：

①更新原有藥庫管理系統(tǒng),，進(jìn)一步規(guī)范藥品名稱、藥理,、劑型,，使醫(yī)院收費(fèi)項(xiàng)目與社保目錄對(duì)應(yīng)更加順暢。

②電子病歷系統(tǒng)全面升級(jí),，替換原打印病歷模式,。益康軟件公司承諾新版電子病歷將采用模塊化電子病歷，將進(jìn)一步簡(jiǎn)化臨床醫(yī)師書寫病歷流程,。

③病案統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)全面升級(jí),。

④新增物資與固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。

2,、為了加強(qiáng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理,，進(jìn)一步增強(qiáng)成本意識(shí)和樹立以病人為中心的服務(wù)意識(shí)，今年我院將安裝全成本核算軟件,，我們信息科將積極配合工程師和組織協(xié)調(diào)各科室,，確保成本核算更快更好的為我們所用，達(dá)到為醫(yī)院開源節(jié)流,，減少病人開支,，提高醫(yī)院信譽(yù)的作用。

3,、在全院完整的信息化平臺(tái)的基礎(chǔ)上,，推出更多的便民措施，進(jìn)一步吸引病人,，樹立以病人為中心的服務(wù)理念,，提高醫(yī)院的服務(wù)形象。

4,、在便民措施方面,，配合醫(yī)院的服務(wù)的衍生,，建立更加完善的門診住院預(yù)約信息平臺(tái)。節(jié)約病人等待時(shí)間,，讓更多人群信任醫(yī)院,、了解醫(yī)院。得到醫(yī)院更人性化的服務(wù),。

5,、在全院范圍內(nèi)積極普及和宣傳計(jì)算機(jī)管理知識(shí)并負(fù)責(zé)指導(dǎo)有關(guān)科室及部門開展計(jì)算機(jī)管理工作。

6,、做好日常軟硬件維護(hù)工作,。

①硬件方面：熟練掌握計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備的操作、使用和維護(hù),，對(duì)系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)常檢測(cè)和維修,，防微杜漸，保證網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)設(shè)備處于良好的工作狀態(tài),。

②軟件方面：維護(hù)好his各模塊,，掌握好系統(tǒng)軟件和測(cè)試軟件的使用，負(fù)責(zé)注冊(cè)用戶,、設(shè)置口令,、授予權(quán)限，并適時(shí)加以修改,，以便增強(qiáng)系統(tǒng)的保密程度,。

7、繼續(xù)完善醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),，電腦設(shè)施的規(guī)范化管理,。

8、以門診,、住院,、藥劑、經(jīng)濟(jì)四大軟件模塊為第一期工程,，努力推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)的全面鋪開,。

20xx年信息系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一體化醫(yī)院信息系統(tǒng)。一體化醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)核心是建立病人和臨床為中心的數(shù)字化醫(yī)院,，實(shí)現(xiàn)病人信息的共享,，報(bào)告醫(yī)院各個(gè)科室之間與醫(yī)生、護(hù)士之間的即時(shí)信息共享,，甚至是醫(yī)院之間,、醫(yī)院與社區(qū)之間的信息共享。在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我院要在本地探索出一個(gè)真正能夠被病人所接受和臨床人員愿意使用的信息系統(tǒng),。

醫(yī)院信息化的目的是要在尊重醫(yī)療規(guī)律和病人權(quán)益,、提高質(zhì)量、改善服務(wù),、降低成本的基礎(chǔ)上，走質(zhì)量效益型的內(nèi)涵性發(fā)展模式,；

信息化工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃和內(nèi)容篇三

：利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息與計(jì)算科學(xué)的相關(guān)信息,，以及信息與計(jì)算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢(shì)以及就業(yè)后待遇等一系列問題,。并進(jìn)行需求調(diào)查根據(jù)實(shí)際情況寫出自身體會(huì),。

：20xx年7月至20xx年8月

與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行,、it公司以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

通過上網(wǎng)搜索和咨詢對(duì)這些企業(yè)的了解,、訪談法

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類專業(yè)，將計(jì)算數(shù)學(xué),、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合,，使信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交叉滲透，同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí),，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題,，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究,、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才,。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專業(yè)。它為我國培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)人才提供了新的平臺(tái),，符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,。但是該專業(yè)開設(shè)的時(shí)間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡,，沒有明確的就業(yè)行業(yè),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在數(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第1,，在整個(gè)理學(xué)大類中排名第16位,。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。薪酬最高的地區(qū)是：遼源,。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入it企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向,，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作,。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”,，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力,，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能，熟悉

基本的軟件開發(fā)平臺(tái),。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計(jì)算問題以及求解該問題的能力,，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,，也是近幾年來國內(nèi)大型it企業(yè)“搶購”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作,，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。

由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,，他們既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué),、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件,、信息與網(wǎng)絡(luò)安全,、信息科學(xué)、自動(dòng)控制,、金融信息 等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

對(duì)于一個(gè)專業(yè)而言有優(yōu)勢(shì)必定存在著本身的不足,，就信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專業(yè)而言也存在在它的不足之處,。首先我們這個(gè)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒有與之相對(duì)應(yīng)的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專業(yè)對(duì)口的工作,。也由于此專業(yè)對(duì)大部分人來說在學(xué)習(xí)上有難度,。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入，我們所學(xué)到知識(shí)的比較膚淺,，而且本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容較廣泛,，沒有對(duì)某個(gè)方面所精通。其次我們對(duì)社會(huì)的需求不是很了解,，不知道我們?cè)撊绾蔚膶W(xué)習(xí),，等一系列的問題?？偨Y(jié)這個(gè)專業(yè),，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，金融學(xué),，等方面的課程都學(xué),，可是哪個(gè)都學(xué)的不透徹，不深入,，就是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,。從事的行業(yè)廣泛，導(dǎo)致該專業(yè)有一點(diǎn)非專業(yè)性,。簡(jiǎn)單地說就是,，數(shù)學(xué)沒有數(shù)學(xué)學(xué)得深，計(jì)算機(jī)沒有計(jì)算機(jī)學(xué)的久,，所以就業(yè)面臨著一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時(shí)都沒有明確的就業(yè)方向,。雖然我國it行業(yè)發(fā)展迅猛,，對(duì)這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的,。

我們只有抓住了這些才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)開設(shè)時(shí)間較短，學(xué)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都比較基礎(chǔ),?？梢詮氖裸y行、經(jīng)濟(jì)管理,、軟件,、繼續(xù)教學(xué)等研究工作。但因?yàn)閺氖碌男袠I(yè)廣泛,，導(dǎo)致該專業(yè)的非專業(yè)性,。

想要了解專業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專業(yè)的本質(zhì)。一個(gè)專業(yè)開設(shè)的課程都是經(jīng)過專家的調(diào)查研究在做出的選擇,，我們是不能去懷疑的,，但我還是要說，我們自己要自己去接受知識(shí),，學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處,。

首先明確自己的目標(biāo)。自己想從事哪一行,，自己的興趣愛好在哪里,。有興趣就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)去專研,，也就會(huì)有所成就,。這個(gè)現(xiàn)在大三階段一定要明確。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，首先自己要準(zhǔn)備好,，用知識(shí)把自己包裹,，然后再去抓住機(jī)會(huì)把握自己的未來。

我們必須要有合理的自身定位,。本專業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展,，在知識(shí)的廣度上是基本達(dá)到了要求，但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識(shí)的深入,，在深度上的拓?fù)浜芏鄷r(shí)候不是老師和課堂所能解決的問題,，我們需要自己去挖掘自己的特長(zhǎng)和喜好來拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科，深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的,，不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層,，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面,，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍,。那才是我們踏入社會(huì)的時(shí)候所能被社會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),，也是我們就業(yè)的長(zhǎng)處,。

有句話說得好,，態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要，所以要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),。俗話說機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人，我們只要做好準(zhǔn)備，把我們修煉成一個(gè)不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專業(yè)定位時(shí)所期望的人才了。

兩年的時(shí)間學(xué)到了不少知識(shí),，雖然學(xué)得有點(diǎn)雜，但是涉及的范圍廣,，這既是本專業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn)，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就,，但是卻沒有都學(xué)好學(xué)精,。如果想要把學(xué)得更好，我們可以繼續(xù)深造,，也就是說信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)對(duì)于考研是非常有利的,。

信息時(shí)代瞬息萬變，信息技術(shù)跟新的很快，我們不能走在時(shí)代的前沿,，至少現(xiàn)在還打不到,，那么我們至少不能走在時(shí)代的末尾,，落后的技術(shù)是不能創(chuàng)造利潤的,，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們,，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老板利用的好鋼,，能夠給企業(yè)帶來利潤的好料,。所以我們得不斷的努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的知識(shí),，新的技術(shù),。虛心的請(qǐng)教他人也是學(xué)習(xí)的一種捷徑。

面對(duì)每年上千萬的大學(xué)畢業(yè)生,，還有研究生和?？粕让鎸?duì)就業(yè),，可見就業(yè)壓力有多大,。而經(jīng)融危機(jī)的當(dāng)下用人單位普遍提高門檻和降低起薪,。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書,，“優(yōu)中選優(yōu)”,，一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),；

我覺得只要我們用心學(xué)習(xí),，在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間里不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn),，我想我們會(huì)找到一份合適的工作,。

信息化工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃和內(nèi)容篇四

本學(xué)期本人擔(dān)任301至305共5個(gè)教學(xué)班15節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù),、信息來源與獲取,、信息的加工、信息的管理,、信息的表達(dá)與交流,、網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)與社會(huì)共七章,。其中第一章是概述性的,，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準(zhǔn)備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工,、管理,、制作、管理的評(píng)價(jià))有側(cè)重地展開的,。

1,、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

3,、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取,、加工、管理,、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程,、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力,。

4,、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感,。

1,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法,，教學(xué)技能

2,、注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，提高教學(xué)效果

4、課堂中注重講練結(jié)合,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用

5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,，實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

1,、理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行

2,、上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔,，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行,。

五,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

9月份第一周(8月31—9月4日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)2.1因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取

第2課時(shí)2.2網(wǎng)上資源檢索

2.3因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)

9月份第二周(9月7—9月11日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.1現(xiàn)代信息處理工具

第2課時(shí)3.2字處理和表處理

3.2.1字處理

9月份第三周(9月14—9月18日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.2.2表處理

第2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

9月份第四周(9月21—9月25日)

教學(xué)內(nèi)容：第1、2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

9月份第5周(9月28—9月30日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.3.1圖像處理

10月份第二周(10月12—10月16日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.3.1圖像處理

第2課時(shí)3.3.2聲音視頻處理

10月份第三周(10月19—10月23日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.4.1算法

第2課時(shí)3.4.2算法的表示

10月份第四周(10月26—10月30日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)3.4.3程序設(shè)計(jì)實(shí)例

第2課時(shí)3.5智能處理

11月份第一周(11月2—11月6日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)4.1信息資源管理及其沿革

第2課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

11月份第二周(11月9—11月13日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

第2課時(shí)5.1信息的表達(dá)

11月份第三周(11月16—11月20日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)5.2電子郵件

第2課時(shí)5.3電子公告板,、在線游戲

11月份第四周(11月23—11月27日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁

第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁制作

12月份第一周(11月30—12月4日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)6.2網(wǎng)頁制作

第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁制作

12月份第二周(12月7—12月11日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)7.1,、7.2信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

第2課時(shí)7.3,、7.4信息的安全和保護(hù),、做信息時(shí)代的合格公民

12月份第三周(12月14—12月18日)

教學(xué)內(nèi)容：第1課時(shí)1.1信息及其特征、1.2信息的編碼

第2課時(shí)1.3信息技術(shù)

12月份,、第四,、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)

信息化工作計(jì)劃 信息工作計(jì)劃和內(nèi)容篇五

本學(xué)期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會(huì)、十四屆工代會(huì)二次會(huì)議”中的《學(xué)校工作報(bào)告》,、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》,、《學(xué)校“xx”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),，以建設(shè)智慧校園,、促進(jìn)學(xué)校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo),，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”,、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率,，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn)，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把提高管理水平,、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成,。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”,，完善常規(guī)工作的管理流程,、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高管理水平和工作效率,，確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報(bào)制度,，落實(shí)績(jī)效考核辦法,。

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿,，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考,。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識(shí),、專業(yè)技能得到提升,。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能,，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項(xiàng)業(yè)務(wù),。

加強(qiáng)處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度,、設(shè)備維修記錄,、設(shè)備合同等，做到電子檔案,、紙質(zhì)檔案雙存檔,；

1、全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理

加強(qiáng)申報(bào)課題的管理,，切實(shí)執(zhí)行管理制度,，做到每月召開一次教科研例會(huì),。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋,、月公示”制度，做到有目標(biāo),、有內(nèi)容,、有記錄,、有檢查。對(duì)新課題上網(wǎng)管理,，形成過程性資料,，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、完成新一輪校級(jí)課題的開題工作,。

3,、繼續(xù)完善學(xué)校科研管理制度與條例,。

4,、加強(qiáng)課題交流，本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會(huì),，或外請(qǐng)專家對(duì)全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。

1,、認(rèn)真研究并學(xué)習(xí)省,、市繼續(xù)教育規(guī)劃，繼續(xù)修改,、完善《陽貴一中“xx”教師繼續(xù)教育規(guī)劃》,。

2、規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育的各項(xiàng)制度,，進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案,。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計(jì)劃單列,、項(xiàng)目明細(xì),、個(gè)檔完整。

3,、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄,。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報(bào)告制度，強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識(shí),。

4,、積極與教學(xué)處配合，開發(fā)并建立“陽貴一中教師評(píng)價(jià)平臺(tái)”,，包括教師論文,、課件、實(shí)錄課等內(nèi)容地展示,。

1,、做好設(shè)備入賬與出賬登記

嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度,。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備,、音響設(shè)備、電視臺(tái)設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,，并做到入賬與出賬分人記錄,。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。

2,、嚴(yán)格電教值班制度

進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理,。完善報(bào)修制度,，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。

（1）開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)

本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)上,。目前已開發(fā)了 “招生報(bào)名系統(tǒng)”平臺(tái),，其余四個(gè)服務(wù)平臺(tái)已在網(wǎng)站中設(shè)置并待開發(fā)，分別是“學(xué)生選課系統(tǒng)”,、“教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,、“學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理系統(tǒng)”,。目前已完成相應(yīng)服務(wù)平臺(tái)的框架設(shè)計(jì),，本學(xué)期待進(jìn)一步調(diào)整、完善并建設(shè),。

（2）推動(dòng)校園辦公系統(tǒng)的使用,，提高與規(guī)范行政辦公。

（3）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)的便捷溝通。

（4）推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用,，使其服務(wù)于教學(xué)工作,。

（5）全面引入錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量,。

1,、確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布,，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地,。

2、編印?？缎訅?——2期,；

3、配合辦公室,、教務(wù)處完成招生專號(hào)的編印工作,。

1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作

配合教學(xué)處,，做好各級(jí)公開課,、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用,。

2,、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作

如大型慶祝活動(dòng),、校園文化節(jié),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等,，確保設(shè)備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行,，保證活動(dòng)的圓滿完成,。

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作

如配合教務(wù)處進(jìn)行上填報(bào)志愿,、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試,、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。