制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇1

作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)，請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動進(jìn)行反思，年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好,，只有更好!

看著我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔,，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中，計劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

一,、和班主任教師密切配合,，認(rèn)真做好班級工作。

本學(xué)期,，我和班主任吳老師以及俞阿姨負(fù)責(zé)小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小班的孩子總的來說，年齡偏小,，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來,，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題,，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達(dá)成共識,，計劃從以下幾個方面進(jìn)行配合,，認(rèn)真做好班級工作：

1、在日常生活中,，教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,，細(xì)心觀察每一個幼兒成長的進(jìn)步與不足。

2,、在班級工作中,，大家達(dá)到以眼神交流，有什么事一個動作，一個眼神就能達(dá)到默契的配合,。

3,、教師和保育員之間應(yīng)互相幫助，互相溝通交流,，達(dá)到保教結(jié)合,。

二、認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議,，認(rèn)真完成自己的本職工作,。

在我們的幼教工作中，有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),，去發(fā)現(xiàn)。很多時候,，一個人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來,，為己所用，認(rèn)真完成自己的本職工作,，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高,。

三、努力提升自我素質(zhì)修養(yǎng),。

自身的素質(zhì)無論在工作中,，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng),。所以,，自己的言行舉止要從小的方面，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識,，對自己的成長起一個飛躍的進(jìn)步,。

四、家長工作,。

對于家長工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中,，我計劃對家長的交流主要要精,，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果,，讓家長們放心,，滿意地把自己的孩子交給幼兒園,。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇2

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計劃如下：

一,、思想方面

遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會,，積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。

二、教育教學(xué)

(一)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，同時，在日常生活中,，取長補(bǔ)短,，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗(yàn),，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(二)教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(1)大主題如下：“元宵樂”、“健康寶寶”,、“樹”,、“紙”、“藍(lán)色的大海”,、“炎熱的夏天”,。

(2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,，開展以環(huán)保為題材的活動,，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉。

3、創(chuàng)設(shè)富有特色的藝術(shù)氛圍,，開設(shè)“國畫”興趣小組,。

(1)形式：【以點(diǎn)帶面】，時間：【晨區(qū),、午間】,，區(qū)域：【國畫角】準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，讓感興趣的幼兒進(jìn)去玩一玩,，畫一畫,。

(2)利用家長會，請?jiān)敢鈪⒓舆@一活動的幼兒家長自己準(zhǔn)備一份工具放在幼兒書包,，利用午間接待教一些簡單的國畫技法,，從而讓幼兒了解我們中華民族這一瑰寶。

(3)作品隨時展示,，并在園部的每月28日“藝術(shù)日”當(dāng)天,，進(jìn)行糊裱展示，這樣就為每個幼兒提供鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)國畫的興趣,。

4、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,，以幼兒的發(fā)展為本,，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間,，我們不再刻意地安排特定的活動,，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇,，“玩角色游戲,、搭積木、講故事等”,，教師的工作重點(diǎn)放在指導(dǎo)“國畫組”

5,、豐富游戲材料，逐步深入,、切實(shí)抓好游戲的開展工作,。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期,，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，紫外線消毒工作,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作,，加油!

四,、家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步

1,、定期召開家長會,，開辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題,，引發(fā)家長學(xué)習(xí),、思考，使教育思想達(dá)成共識,。

2,、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法,。在互動的過程中,，抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,，促進(jìn)及時的各方反饋與相互影響,。

3、讓家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流,。

4、開展“星期日留給孩子”的親子活動,，與孩子共同完成“親子手冊”的各種活動,。

5、促進(jìn)家園溝通,，針對性教育,。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪,、談話,。

幼兒園教學(xué)工作計劃篇3

在新年的氣息下,，回顧20__，展望20__,，為新學(xué)期的順利開展做好鋪墊,，先將計劃制定如下：

一、三人合作：

上學(xué)期,，我們?nèi)齻€人在工作中互幫互助,，在活動中取長補(bǔ)短，合作非常愉快,，這學(xué)期,，我們還將再接再厲，打造一個最佳搭檔,。

二,、個人學(xué)習(xí)：

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。雖然上學(xué)期看的書不多,，但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的變化：看待孩子時,，多了幾分欣賞,，少了幾分不足;多了幾分傾聽，少了幾分?jǐn)?shù)落;多了幾分了解,，少了幾分盲目;多了幾分寬容,，少了幾分苛刻;和家長交流時，多了幾分專業(yè)術(shù)語等等的變化,，是我這學(xué)期繼續(xù)讀書的動力,，這學(xué)期的閱讀書目是：《愛和自由》、《多么狠心多么愛》,，計劃是一個月讀一本,。

三、博客的記錄及照片保存

在寫上學(xué)期的總結(jié)時,，感覺該寫的工作很多,，但是，在做PPT時,，沒有了相應(yīng)的照片,，有的是直接沒照，有的是被刪掉了,，這學(xué)期要吸取教訓(xùn),，隨時拍下每一個活動、每一個細(xì)節(jié),，并建立一個文件夾專門存放這些照片,，以備所需,。同時，及時地在博客中記錄每一個活動的過程,、小結(jié),，可以對以后的`工作給予參照。

四,、家長志愿者活動

在上學(xué)期的家長志愿者活動中,，雖然每個月都會不止兩位家長到來，但是和其他班級相比還有待與提高,，發(fā)動孩子,，讓孩子帶動家長的同時，及時的對準(zhǔn)備充分的家長和孩子進(jìn)行表揚(yáng),，以提高家長志愿者的質(zhì)量,。

五、圖書漂流

在開學(xué)初將圖書漂流袋發(fā)給每一位孩子,，并和兩位老師一起制定圖書漂流方案,，發(fā)到博客中，請家長根據(jù)方案投放漂流袋中所需的物體,。爭取在三月中旬開始漂流,。

六、物品使用

這學(xué)期,，幼兒園給孩子配備了大量的材料,，在材料的使用上，我們?nèi)焕蠋煏鞒鱿鄳?yīng)的計劃,，使之發(fā)揮最高的效能,。

計劃細(xì)化到每個月中：

三月份：

1、閱讀《愛和自由》并寫讀后感,。

2,、邀請家長志愿者，及時的填寫家長志愿者計劃表,。

3,、制定圖書漂流方案,，并發(fā)到博客中,。

4、制定物品使用計劃,。

5,、更換主題墻面。

6,、制定三,、八活動方案

7,、慶元宵活動

四月份：

1、閱讀《誰拿走了孩子的幸?！凡懽x后感

2,、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者計劃表,。

3,、檢查圖書漂流帶中的內(nèi)容，開始圖書漂流,，并且對圖書漂流中出現(xiàn)的問題及時作出相應(yīng)的措施,。

4、制定清明節(jié)活動計劃

5,、更換主題墻面,。

6、對幼兒進(jìn)行五一假期安全教育,。

五月份：

1,、閱讀《改變孩子先改變自己》并寫讀后感

2、邀請家長志愿者,，及時填寫家長志愿者活動計劃表,。

3、更換主題墻面,。

4,、對圖書漂流活動進(jìn)行階段性小結(jié)。

5,、將平時過度環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的歌曲,、律動等進(jìn)行貫穿，為六一做準(zhǔn)備,。

6,、進(jìn)行幼兒手指印畫展

7、制定六一活動方案

六月份：

1,、閱讀《和孩子劃清界限》并寫讀后感

2,、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表,。

3,、更換主題前面。

4,、對幼兒進(jìn)行夏季全教育和健康教育,。

5、進(jìn)行幼兒泥工展,。

6,、慶祝六一兒童節(jié)

7,、制定端午節(jié)活動計劃，并對端午節(jié)活動進(jìn)行小結(jié)

8,、進(jìn)行端午節(jié)假期安全教育,。

七月份：

1、閱讀《捕捉兒童敏感期》,，寫讀后感,。

2、邀請家長志愿者,，及時填寫家長志愿者活動計劃表,。

3、更換主圖墻面

4,、更新博客

5,、進(jìn)行幼兒折紙展

6、工作總結(jié)

7,、假期安全教育