計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇一
一,、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生,，男同學25人，女同學18人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。
二,、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三,、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。
四,、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，尊紀守法的好少年。
2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績,。
4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。
6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的`談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學報到，檢查作業(yè),，收費,，入學教育。
a,、完成收心教育,，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。
c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。
2,、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。
3,、設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。
4,、“走好初三第一步”主題班會。
5,、開展“文明行為習慣評比”活動,。
6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機,，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
十月:
1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。
2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重,、感恩父母。
3,、“愛國守紀,，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”
4,、月考，小結(jié),。
十一月:
1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。
3、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得,，
十二月：
1、主題討論：初三,，學習壓力該如何緩解?
2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考,，班會,。
一月：
1、迎元旦系列活動,。
2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
3、班會,，期末考試,。
4、個人學期總結(jié),，反思.
5,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃,。
總之,，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇二
初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生,，男同學25人,，女同學18人。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都極差,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。
二,、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。
四、具體工作：
1,、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。
2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績,。
4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。
6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的`談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。
五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1,、開學報到,，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。
a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”
b、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。
c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié)。
2,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。
3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。
4,、“走好初三第一步”主題班會,。
5、開展“文明行為習慣評比”活動,。
6,、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。
十月:
1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。
2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重,、感恩父母。
3,、“愛國守紀,，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”
4、月考，小結(jié),。
十一月:
1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。
3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得,，
十二月：
1,、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?
2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3,、月考，班會,。
一月：
1,、迎元旦系列活動。
2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
3,、班會，期末考試,。
4,、個人學期總結(jié)，反思.
5,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。
總之,，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康,、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇三
本學期,，我成為了五年級班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃,。
一 班級基本情況
本班原有學生25人，本學期轉(zhuǎn)入學生1人,，本學期轉(zhuǎn)出學生1人,，現(xiàn)有學生25 人，其中男生13人,，女生12人,。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學,，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二 本學期工作目標
1 向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。
3 積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。
5 信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷,。
6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。
三 具體措施
1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。
2利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3 發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。
4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。
5 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。
6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。
7 重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇四
隨著高考臨近,，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任,，我深感肩上的責任重大,，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流,，希望提出寶貴意見,。
伴隨著高考的臨近，隨著課時和知識復雜程度的加重,，有的學生會感到迷惘,，對前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里,，加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。具體做法如下：
(一)認真扮演好“三個”角色,，切實提高班主任工作實效,。
1、扮演好“鼓動師”的角色
高考不僅是成績的較量,，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量,。作為班主任，及時把握學生的思想情緒,，適時地,、恰到好處地鼓舞學生的斗志，顯得尤為重要,。具體的我是這樣做的：
一是經(jīng)常鼓動,。充分利用課余時間或晚自習前的幾分鐘對學生進行不同層次的、多方面的鼓動,，學生情緒低落的時候應該鼓動,，學生春風得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學生明確：一個人什么都可以沒有,，但不能沒有夢想,。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意，無論做什么事,，只要心存夢想,，相信自己,，就會成功。
二是鼓動要講究方法,。首先,，要抓目標激勵?？记爸贫ê侠砟繕?，科學運用目標激勵，可以給學生以強大的動力,，促使學生取得一個又一個成功,。“把大目標分解為小目標”,，最后就是要求他們把目標放在桌上,，天天督促自己。其次,，抓榜樣激勵,。榜樣的力量是無窮的，為學生樹立學習的榜樣,，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡,，用后進變先進的實例激勵學生，以此來激發(fā)全體學生的拼搏精神,。
三是把握好鼓動的'時機,。要利用好每一次考試成績，對學生實施鼓勵,。要利用班會,、談話、課堂教學和家長訪談等機會不失時機的對學生進行鼓勵,，要在學生中廣泛開展相互鼓勵活動,，形成賞識激勵的氛圍。
2,、扮演好“心理醫(yī)生”的角色
隨著高考的臨近,，學生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠,、易怒,、急躁、盜汗等心理癥狀,，也就是我們常說的“考試綜合癥”,。作為班主任要充分利用班會、晨會、個別談話等方式,，讓學生明確：“物競天擇,，適者生存”，在生活,、學習和工作中,，有壓力、有競爭是常態(tài),，有挫折,、有逆境也是常態(tài)，學生要做的不是逃避,，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗,，善于在逆境中成長,。要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位,。高考固然重要,，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點,，即便高考失敗,，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起,。另外,，通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學生的心理。
2,、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系,，切實打好班級教學團體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍,，從而使教師教得盡心，學生學得高興,。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系,。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合,、步調(diào)一致才能取得成效,。班主任要加大和學生家長聯(lián)系的密度，既使自己對學生的情況有個全面的了解,，也使家長全面了解自己的子女,，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力,，和衷共濟,，確保學生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收,。
(二)堅持做到“三勤”,，大力提高班級管理精細化水平
1、勤于說教
班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想,，及時打好“預防針”,，遏制他們的不良習性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會,、晨會等陣地,，把優(yōu)化學習環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學習環(huán)境對提高學習成績的作用講深講透,，廣造輿論,，對學生曉之以理，導之以行,。要在課余飯后多與學生談心,、交心，做學生的知心人,，隨時排除不良情緒,，克服心理障。
2.勤于做事
定期認真組織開好班干部會議,，培養(yǎng)班干部,，充分利用班干部，帶動班級搞好各方面工作,。
切實抓好一日常規(guī)管理,，營造良好的學習環(huán)境。尤其是兩休和自習課,，堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù),，教育學生講究學習方法和效率，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。
加大對“問題學生”的管理力度,。對嚴重違犯規(guī)章制度的學生，對嚴重擾亂學習環(huán)境和秩序的學生,，嚴懲不怠,，通過幫教學生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴重的違紀行為,。
3.勤于指導及時給學生學法指導,、心理指導,、應試指導、規(guī)范化指導,。
讓學生慎重對待每一次考試,，正確把握每一次鍛煉機會，努力做到“平時考試象高考,，真正高考象平時”,。
高三后期工作千頭萬緒，只要我們滿懷工作熱情,，對我們的學生充滿信心就一定能把工作干好!謝謝大家,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇五
作為河心場小學六年級班主任，我深知：抓好畢業(yè)班工作,，實際上就是一個以管理求質(zhì)量的問題,，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán),。因此要面對全體學生,，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進生),，帶“中間”(中等學生),，大面積提高教學質(zhì)量,。為使本學期有計劃,、有步驟地管理六年級班，加強各科協(xié)商工作,，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量,，結(jié)合本班實際特定20__年秋季學期118班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
我所任的118班共有學生20人,，其中男生11人,，女生9人，住校學生有14人,。從基礎(chǔ)看,，該班的學習基礎(chǔ)比較差，特別是數(shù)學學科,，原因主要是學生學習積極性不高,，學習方法死板。
二,、班集體建設
1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有班委會進行考核和鑒定。
3.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的。
4.小干部會議有目標明確,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。
三,、班級日常建設活動
1.計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理、考評機制有量化依據(jù),。
2.衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3 .制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。
4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄,、探究性學習評價欄,、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊,。四角即綠化角,、隊角、圖書角,、展示角,。
四、班隊主題活動
1.在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。
2.開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。
五,、思想品德和行為規(guī)范工作方面
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活,，學會做人,。
2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。
4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。
六,、學習方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排,。
3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進,。
4.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。
總之,，作為六年級班級管理的工作者,，一定要按照學校的各項要求，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇六
與孩子們分開的假期里,，我通過網(wǎng)絡平臺看到了他們豐富多彩的假期生活,，分享了他們成長的喜與憂,。臨近開學，迎接他們的喜悅里多了些許忐忑,，因為我深知五年級的重要性：為畢業(yè)班作準備;塑造他們的個性;樹立他們正確的人生觀,、價值觀。透過這份責任我感到了個人力量的渺小,，于是我知道了：五(1)班不只是我的,、不止是孩子們的、也是家長們的,。所以它應該是“我們班”,，我所要做的就是將四十二個家庭緊密聯(lián)接在一起，讓四十二個孩子親如兄弟姐妹,，讓每個孩子都能在這個大家庭得到愛的溫暖與個性的飛揚,。因此，在本學期的班級管理上我主要從以下幾方面著手：
一,、小組合作,，自主管理
經(jīng)過四年級的鍛煉，這些孩子中絕大多數(shù)能夠自主自覺地做好相應的本職工作,，但組與組之間競爭多與合作。因此,，本學期在延續(xù)采用“事事有人做,，人人有事做”的管理模式和小組pk的管班機制外,，還會每月進行一次小組整合，進行強與弱的結(jié)對互助,，從學習、宿舍,、活動,、作業(yè)、值日等方面不僅只培養(yǎng)學生的動腦,、動手能力，更要培養(yǎng)他們思考問題,、解決問題的能力。尤其是積極參與到學校的各項活動中,，讓孩子們?nèi)翰呷毫?，真正從成功與失敗的得到不同收獲,。
二、家校合作,，榮辱相關(guān)
充分利用好家長的力量,，不僅是開好每學期一次的家長會，更要讓家長參與到平時的班級管理中,。
1、各種活動的策劃與籌備,。不論是家長會還是學校組織的競賽或
文藝活動,，一律進行合理分工后交由學生和家長配合完成，班主任只提供建議及起協(xié)調(diào)作用,。
2,、班級情況的及時反饋與提議。通過面談,、作業(yè)留言,、電話交流
及網(wǎng)絡互動等方式與學生、家長進行定期,、不定期的交流,，聽取他們的可行性建議,，將班級管理民主化,、個性化。
3,、組織開展節(jié)假日班級活動,。本學期除了繼續(xù)讓孩子們走進大自然
的如騎車、郊游等戶外活動外,，還將增加走進社會這一主題,。初步初步定為與貧困學校結(jié)對子(已交相關(guān)家長開始籌劃中)。主要目的一是讓孩子學會珍惜;二是讓孩子學會關(guān)懷,，在孩子心里種下善良慈悲的種芽;三是通過一對一互動互助提高孩子們的溝通與表達能力,。
三、關(guān)心他人,，溫暖自己
1,、生日會。通過上學期我發(fā)現(xiàn)很多同學喜歡在班級過生日,，針對這一現(xiàn)象本學期將改為由班級每月利用一個周五放學后的時間給同月份同學集體過生日,。目的是增強同學間的友情，營造溫馨的班級氛圍,。生日會同樣交由學生與家長從購物到節(jié)目到拍照上傳等全程負責,，本著節(jié)約快樂為宗旨，將每個月的生日會做得各具特色,，給“我們班”留下一段難忘的回憶,。
2、短信通,。我們班有一部分同學身體體質(zhì)較弱,，常生病請假。針對這一現(xiàn)象,，本學期將要求每個同學給因病請假的同學每天發(fā)一條或?qū)懸痪淞粞?，通過寥寥數(shù)語送去“我們班”的問候與溫暖，請假超過一周的,，將組織同學進行家訪慰問,。
3、愛心箱,。發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,，以小紙條的形式投入“愛心箱”，每周班會進行表揚,，用這一方式來促進團結(jié)互助之風,，同時給孩子們一雙能“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛。
四,、保護自己,、安全第一
作為五年級的學生，我想保護自己遠比護衛(wèi)他人更理智,。所有本學期會通過家長會要求家長配合能在平時生活中教給孩子一些自我保護的安全防范意識各措施,。當遇有緊急情況時(如有人落水、受威脅,、迷路等),，不是麻木施救或求救，而是能理智分析形勢后作出更正確的選擇,。而對于校園安全則要時刻銘記于心,，學會發(fā)現(xiàn)安全隱患、避免安全事故的發(fā)生,。
本學期如果能將以上四點一一落實,，我想孩子們一定是快樂而充實的;“我們班”一定是積極而團結(jié)的。我充滿期待地憧憬著與孩子們的再次重逢，渴望著跟他們一起走過又一個難忘的新學期,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇七
班級管理的指導思想和理論基礎(chǔ)
1,，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格;培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拚搏精神的學生。學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具，他不僅屬于學校,，還屬于家庭|,，社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,，還要塑造學生的人格,，不僅要對學生負責，還要對將來負責,。我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視和忽視。
2,，言傳身教,，以誠取信
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行”,。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊,，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”,?？梢姡覀兊难孕袑W生有多大的影響,。所以,，當我們要求學生做到，我們自己應該首先做到,?！敖馃o足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點，用我們自己真誠,，去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任,，應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作責,，一視同仁,，讓學生信服，增強自身的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
3，注重加強對后進生的教育工作
后進生常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，學生瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗”的角落,。實踐告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛,，齊于母愛,。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,，幫助他們樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。
4,，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一
付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是,，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術(shù),，何時付出,、怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮,、去設計。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然,。所以,，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求,。當然,，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情。
現(xiàn)狀分析
本班是普通班,，大部分學生是本著就等畢業(yè)的思想在學校的,，內(nèi)心深處不想學，厭學情緒濃,，上課不愿聽講,，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲,，不少學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，要作為教育的重點,。當然,，也有部分學生有較強的學習愿望,，學習刻苦,，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。
工作目標
結(jié)合上述的情況，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。
工作任務
以初三部工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，要求學生要搞好學習,，先學好做人。
方法措施
根據(jù)以上分析,，本期工作主要抓以下幾點：
1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,。
2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生,。
3,、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣,，趕有目標。
4,、做思想工作時,，擺事實，講道理,，以理服人,，避免空洞說教。
5,、時刻關(guān)心學生的身心健康,，以情感人。
6,、加強學生的心理健康教育,，特別是考前教育。既不能過于緊張,，也不能過于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。
7,、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練,，特別是中考的三項測試
8,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇八
高三是學生高中階段最重要的一年,。作為班主任，在這比較特殊的一學年里,，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎(chǔ)上,，更加關(guān)注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài),。為此,，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環(huán)境，穩(wěn)定學生情緒,，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。每個月的工作重點為：第一個月規(guī)范學生學習習慣、行為習慣,，提高學習效率;第二個月重點尖子生培養(yǎng),、后進生轉(zhuǎn)化、弱勢科目提升;第三個月心理疏導,，期中考試后幫助學生總結(jié)經(jīng)驗,、再接再厲;第四個月期末考試沖刺,。本學期我班的工作計劃如下：
一、班級管理中,，用制度說話,。
為了加強班級管理力度，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,， 形成良好的班風,、學風， 針對我班的實際情況,，征求全班同學意見,，重新特制定478管理公約，在紀律,、儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三的學習生活比基礎(chǔ)年級要更加有規(guī)律,、有紀律。
二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍
1.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2.強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。
3.加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。
4.加強學生自我管理,。建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、全面負責班級學習工作;
三,、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。作為班主任,，我準備充分利用課余時間，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇九
一、班級概況：
本學期全班學生共計39人,，男生27人,，女生12人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二,、班集體的目標：
每天進步一點點
三,、主要工作和具體措施：
(一)行為規(guī)范教育：
1、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。
2,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。
3,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。
4,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言。
5,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。
6,、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。
(二)班級管理：
1、上學不遲到、不早退,。
2,、自己整理書包、學具,、書桌,。
3、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。
4,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。
5,、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì),。
6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。
8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù)。
(三)學生心理健康教育：
1,、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。
2、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人,。
3,、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。
(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。
2,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。
3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務。
(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”,。
(2)班級日志,，寫話，值日評比天天進行,，周周進行總結(jié),，獎勵。
(3)綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(4)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”,。進行“讀書大王”的評比活動,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十
班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃,，下面為您提供20xx年中職班主任工作計劃范文,，供參考。
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識，明確職責,，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。
二、熱愛學生,，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風
1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。
5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。
一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十一
新的一個學期又開始了,，本期轉(zhuǎn)出學生2人,，因此本班現(xiàn)有學生30人，其中女生8人;有少數(shù)民族13人,，少數(shù)民族女生3人,，中寨小學四年級班主任工作計劃。為了更好地樹立良好的班風和學風,，為了更好地建設一個良好的班集體,，為了培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結(jié)合本班的實際情況,，我特擬定本學期的班主任工作計劃如下：
1,、進行新學年的思想動員工作。利用開學的有利時機，結(jié)合實際開展開學的思想教育和引導,，確立班級目標,，及時把學生的心態(tài)從過年的快樂中引導到開學的學習上來。
2,、進行相應的安全教育,。教育學生注意防火、防盜,，注意生活中的用電安全等,，教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識,，避開不安全的環(huán)境,，保障自身的生命安全。
3,、組織學生自主開展班隊會,。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部,，組建一個民主的班集體。其次,，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動及課外活動,，做到形式多樣，活動新穎,，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力,。
4、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育,。通過日常行為規(guī)范教育,，讓學生進一步規(guī)范自身的言行，自學維護班集體的榮譽,，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度,，做一個遵紀守法、言行文明的小公民,。
5,、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自學遵守勞動紀律,，積極肯干,，干凈徹底地做好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。
6,、認真搞好班級文化建設,，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍。
7、加大班級的獎罰力度,。以中小學生日常行為規(guī)范為準則,，以道德為準繩，進行相應的獎罰考核,，培養(yǎng)學生明辨是非的能力,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。20__年3月5日
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十二
班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀,。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
七年級（3）班本學期全班共43人,。班級男生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好,。
1.全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。
4爭取期末被評為先進班級體。
1,、進一步完善班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組重建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
經(jīng)過上學期的幾次周考和欺末成績來看,，我們班尖子很少,。這學期我們將培優(yōu)放在重點班級工作上。加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說；建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生穿好校服，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好單車。
5,、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護公物,，堅持每周到宿舍檢查一次,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。
6,、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,。確保不出安全事故,。
7、組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十三
一、班級概況
本班共有幼兒45人,，其中女孩__人,，男孩__人，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣、學習習慣都有必須的進步,。幼兒身體,、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應性較強,，自理潛力較高，如……小朋友年齡雖小,，但自理潛力很強,，能獨立進餐，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手,。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,，把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,，本學期的工作重點由保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。
二,、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力,、繪畫潛力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，和初步的生活自理潛力,，以及自我保護潛力,，發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。
3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。
4,、能邊跑邊接球。
5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6,、能單手托提適量物品走,、跑。
(二)科學教學目標
1,、喜歡操作,、實驗、探索,、制作等活動,，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題,。
2,、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同,，初步構(gòu)成動植物的概念,。
4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標
1,、充分利用電子琴的獨特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2、充分提高幼兒的音樂潛力,，感知記憶形象表現(xiàn),。
3、以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力,。對潛力弱得幼兒進行個別指導。
三,、教學手段及措施
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點,，本學期教學使用以下方法：
1、把各項教學活動寓于游戲中,。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習、游戲,、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂,。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認識為基礎(chǔ),，組織豐富搞笑的教學活動，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力,。
3,、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。
4、注重群眾活動,、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異,，因材施教,。
四,、家長工作目標
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲 望,，促進親子關(guān)系。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣,。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。
4,、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5,、透過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學資料及幼兒在園狀況,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十四
1.常規(guī)教育方面
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1.1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
1.2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
1.3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
2.班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
2.1,、課堂紀律
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2.2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時,，我和學生們一起做操,，參加體育活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
2.3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級,，每周四介紹自己喜歡的書籍,，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書,，有的寫作業(yè),，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。
3.衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
3.1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲。
3.2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。
4.班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
5.其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十五
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,，20__年度成立了淮北市初中名班主任工作室，目前確定8名成員,，根據(jù)市教育局名班主任工作室建設的有關(guān)要求,，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃，制定工作室20__年度工作計劃如下：
一,、指導思想
在市教育局的領(lǐng)導下,，在各級行政部門的支持下，以“名班主任工作室”活動為載體,，充分發(fā)揮“名班主任”的引領(lǐng),、示范作用，打造一支師德高尚,、知識廣博,、業(yè)務技能精湛的教育工作中堅力量;充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地,，資源輻射的中心,，師生對話的平臺，教育科研的基地”,，從而促進我市初中班主任隊伍專業(yè)迅速成長,，為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
二,、工作目標
本工作室將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導和成員所在學校的大力支持下,，在所有成員的共同努力下，盡最大努力,，切實做好各項工作,。
(一)加強理論學習
先進的理論是教育和科研的先導;沒有先進的理論指導,，一切教育和科研都將是閉門造車,。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底,、更新教學觀念、更新知識,，惟有不斷學習,。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學習,，不斷提高自身的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點”。
認真組織所有成員,，采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式,，加強理論學習,，學習教育新理論，學習新課程理論專著,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。并尋求合適的時機，采取“走出去,、請進來”的方式,，聆聽專家學者的講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底,。
(二)開展課堂展示
本工作室將推行主題班會公開課制度,，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設研究課和觀摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺和載體,，進而有效地提升成員的`教育能力和水平,。工作室將與學校、教育局等部門協(xié)調(diào),，采取外出聽課,、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式,，舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動,。同一主題、獨立備課,、借班上課,，集體研討。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核,，也將是工作室的有效輻射,。
(三)落實課例教研
本工作室將繼續(xù)開展以主題班會為載體的課堂教學課例教研活動，立足班會課,，研究初中學生的思想教育,，提升成員的教科研水平。我們將采取“工作室確定科研課題,、成員自行選擇角度和切入點,、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式，將主題班會研究真正落到實處,。
(四)追求輻射效應
本工作室將努力建設和利用名班主任工作室網(wǎng)站,，利用這一交流的空間、輻射的平臺,，追求“實用”這一宗旨,，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺,，和與外界進行交流的橋梁,，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能,。
三,、本年度主要工作安排
三月：召開本工作室成員第一次會議。
明確目標，工作室三年的工作方案和成員培訓方案;工作室管理考核方案;名班主任情況記錄表;年輕班主任培養(yǎng)對象情況記錄表;教科研成果目錄(近3年);淮北市初中班主任基本情況登記表;工作室網(wǎng)站建設;通訊錄。結(jié)對幫教。
四月：召開工作室成員第二次會議,。
初中學生心理研究,，《責任與我同行》主題班會研究,、示范課。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。
五月：召開工作室成員第三次會議,。
初中學生心理健康研究,，參加送教下鄉(xiāng)活動。班會示范課,，報告會,。
六月：召開工作室成員第四次會議。
初中生《感恩教育》研究,。開展專題研討會,、報告會、公開教學,、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導等活動。學年度工作總結(jié),，教科研工作總結(jié),。
七—八月：召開工作室成員第五次會議。
假期繼續(xù)教育培訓,、備課,、上課、外出學習培訓等,。
九月：召開工作室成員第六次會議,。
新學期教研活動安排，談假期生活,、學習,、培訓等體會。
十月：召開工作室成員第七次會議,。
開展專題研討會,、報告會、公開教學,、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導等活動,。
十一月：召開工作室成員第八次會議。
開展專題研討會,、報告會、公開教學,、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導等活動,。
十二月：召開工作室成員第九次會議,。
開展中學生心理健康教育專題研討會,、報告會,、公開教學、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導等活動,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十六
一、管理理念：
以沂水二中校訓為班級管理指導思想，努力培養(yǎng)學生自主性,，以學生自我管理為輔,，以班主任管理為主導,。也就是說，在班級管理中,，要注意培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,，在這個過程中，要培養(yǎng)一些有效的班干部來協(xié)助班級管理,。在整個管理過程中,，班主任處于主導地位，引導學生自我管理,，培養(yǎng)有效的班干部,，實現(xiàn)學生自我管理，幫助學生提高自我管理能力,。
二,、奮斗目標：
把班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為習慣的口號,，鼓勵學生不斷提高自身素質(zhì),，以“努力成長為公民模范、國家棟梁,、社會中堅,、時代先鋒”的班訓作為成長和生活的標準;
三、班級基本情況：
這個班級是由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道的名字組成的新集體;其中,，男生女生;取學生，擇校生;住宿人;這學期的工作要點
1,、確立階級斗爭的目標
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向,。沒有共同目標，階級集體就失去了動力,。所以一個好的班級要有一個集體目標,，這個集體目標應該是長、中,、短期目標的終點,。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應，形成強大的階級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級目標結(jié)合起來,，有利于班級集體學習氛圍的營造，同時也為班級作風建設打下基礎(chǔ),。
2,、熟悉班上每一個學生，掌握詳細的第一手資料，為計劃提供現(xiàn)實依據(jù),。利用各種機會,，從不同渠道了解每個學生的情況，尤其是個性特征和心理健康狀況,，與學生建立感情和和諧的師生關(guān)系,。
3、抓紀律,。要抓紀律,，學生必須樹立強烈的紀律性。一切有紀律,，不自由散漫,，嚴格遵守學校規(guī)章制度。特別是晚自習的學科,，一定要高度重視,，牢固樹立“學科促學”的理念。要求學生獨立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，自習課和晚自習保證絕對安靜,。同時培養(yǎng)學生的時間意識,。毫不拖延地在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有分配的任務,。嚴格遵守學校上課時間規(guī)定,，不遲到不早退。尤其是做作業(yè),，要有時間觀念,，強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率,。
4,、注意學習：學生的學習是重中之重，重點班的學習更重要,。所有的準備都是為了最后一節(jié)課有優(yōu)異的成績,。我會注重學習方法的指導，與學生交談,，及時了解學生的思想動態(tài),，引導學生的問題。對于尖子生,，鼓勵他們提前學習,，讓他們把好的學習經(jīng)驗傳遞給其他同學，帶動全班一起進步;對于學習困難的學生，與老師一起指導學習方法,，幫助他們建立自信心;對于中學生,，尤其是沒有學習動力的中學生，幫助他們設定合適的目標,，定期檢查,，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(尤其是主題班會)和班級文化陣地(板報,、墻報,、班級標語等)。),，大力弘揚健康風尚,，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班級氛圍,。
5,、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風
一個好的班級應該形成正確的輿論和良好的班級風格來影響和制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，它可以約束、感染,、陶冶和激勵每一個班級成員,。因此，班級要注重培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生討論和評價班級生活中的一些現(xiàn)象,，形成“好人好事被表揚，壞現(xiàn)象被抓”的氛圍,。定期為學校和社會做好事,，產(chǎn)生好結(jié)果。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形中主導集體成員的行為和集體生活,，這是一種潛移默化的教育力量。
6,、盡快培養(yǎng)班干部,，組建班委班子以身作則，落實學校相關(guān)規(guī)章制度,。充分發(fā)揮學生干部的管理和領(lǐng)導作用,。分工明確，責任分明,。讓他們有工作,，牢記自己的責任,。充分調(diào)動班干部的積極性，建立合理的獎勵制度,。給他們充分的信任和自我管理的權(quán)利,，保證自我管理類的創(chuàng)建。
四,、班級建設進度計劃
1,、9月：班委競選，成立班委,，重點培養(yǎng)班委工作能力,，完善班委規(guī)章制度，對班委進行具體分工,，落實責任到各班委;同時,，明確學習目標，制定合理的學習計劃,，在課堂上營造良好的學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,、11月：準備期中考試,，加強對學生的心理疏導，引導學生正確理解考試,。同時,，我們也開始為運動會做準備。
3,、12月：加強學風,、班風建設，準備期末考試,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十七
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
我們班共有學生 人,，女生 人,，男生 人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者.,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。
可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。
學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
下半學期班主任工作計劃 下半年班主任工作計劃篇十八
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校,，學生素質(zhì)較低,，較難管理。本班級大部分學生離家較遠,，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。本人是第二個學年擔任班主任,，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗,，但是在班級和學生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前輩能多多指導,。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計劃：
一、進一步提高知識,，明確職責
加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，班級工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。本學年班級一共有學生23人,，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生，4位男生,，全部為寄宿生,。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
5,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
6,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二,、熱愛學生
深入了解學生情況本班級經(jīng)過上學年的學習之后,，班級基本情況是：由于學生基礎(chǔ)較差，所以一開始學習比較吃力,，經(jīng)過與任課老師以及學生溝通以后,，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經(jīng)過一段時間學習以后,，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,，上課不認真聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后,，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。部分學生衛(wèi)生習慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多,。這學年的班主任工作根據(jù)上一個學年班級特點,，在上學年暴露出來的問題這學年要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣,。引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生,，在生活上要更加關(guān)心,，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象,。
三,、實施班級管理
形成良好的班風
1、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要,，現(xiàn)在是學生的第二個學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，完善上一個學年的班級管理規(guī)定,，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
2,、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學年本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作,。
3、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，進一步完善班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
4,、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。
四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響?？傊?，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。
