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下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表(十六篇)

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下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表(十六篇)
時間:2023-03-09 18:48:54     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇一

俗話說"沒有規(guī)矩,,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。對于六(4)班的學(xué)生,對他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,,因為他們來自其他的幾個班級,,每個班級的要求各不相同。針對我班的實際情況,,我抓住晨讀時間,、大課間時間,有時甚而是英語課的時間在進(jìn)行教育,,讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,,了解這里的規(guī)章制度,并能牢記心中,,在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),,作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",,才可言其他,,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,,使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,,變得有紀(jì)律,,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

二,、理解學(xué)生,,讓學(xué)生樂于接受教育

對高年級學(xué)生應(yīng)是專制加民主。專制體現(xiàn)在不管是誰,,只要范了錯誤,,不管他的成績怎樣,在班級中擔(dān)任了什么班干部,,都要受到處罰和批評,。班主任在處理事情時應(yīng)當(dāng)一碗水端平,做到不偏不倚,。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦,,例如處罰的方式,處罰的內(nèi)容等等,。平常抽出時間來,,多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。有時候不擺老師的架子,,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,,你對他的關(guān)心和愛護(hù),,學(xué)生就樂于聽你的,樂于幫你,,樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,,學(xué)生能夠接受你,。實際上,隨著青春期的到來,,自我意識的覺醒,,他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,有的學(xué)生保持沉默,,有的學(xué)生無所謂,,甚至有的學(xué)生還會產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個角度試試看,,做他的知心人,,做他的好朋友,換一種口氣,,換一種說法,,效果會更好,。也正因為與孩子們的心理距離比較近,以前剛開學(xué)時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子,,現(xiàn)在也能服服帖帖的,,接受老師的批評教育。

三,、組建的班級形成家的概念

一開學(xué),,我就告訴學(xué)生:一個班級就是一個小家庭,這個家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱,,每一位學(xué)生的成績的取得,,也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班集體良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上,,我讓人人都行動起來,,自己管理好自己,做到自律,。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,我就一對一的幫助,,找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應(yīng),,批評與監(jiān)督,班級的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的積極性,,大家來共同管理班級,。在班干部的培養(yǎng)上,我的感受是做好指導(dǎo),,讓他們能放開手腳,,先對班干部講清要求,明確職責(zé),,讓他們各負(fù)其責(zé),,其次充分信任他們,由扶到放,,讓他們一步一步,,逐漸能獨立工作。這一學(xué)期在同學(xué)們的共同努力下,,取得了一些成績,。用學(xué)生的話說就是:只要是比賽,我們班就一定能取得獎狀.,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇二

一,、 抓 穩(wěn) 定

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,,領(lǐng)會其精神,。尤其德育工作計劃,,確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,,學(xué)生上了高三,,會一下子成熟起來,當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,,會感到心里很茫然,,同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,,在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),,我按照往年的慣例,,認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,,爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,,為此,,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日,生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá),。每一天早自習(xí),,在工作不忙的情況下,我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,,當(dāng)一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,,他是這個集體的主人,,他會舍不得離開,他會找到前進(jìn)的動力和勇氣,。

二,、 促 和 諧

同學(xué)們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個新集體中,,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新的集體,,也就是如何促成這個“和諧”,,真是個大學(xué)問。為此,,我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),,高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,,首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次,,我的做法是:首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,,在座位的安排上,,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報三個志愿,,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,,而且,,在同學(xué)們的倡議下,我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,,首先男女生一座。再次,,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

三,、 求 發(fā) 展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,,如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,,有長遠(yuǎn)眼光,,有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,,目前有兩個同學(xué)練體育,,兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個學(xué)生學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí)),,高三的目標(biāo)就是直面高考,,要讓同學(xué)們自己有成功意識,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,,不是天上掉下來的,。基于學(xué)校目前的高考形勢,,我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長,,走藝術(shù)類高考之路,,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵,、生活上關(guān)心,。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī),。

四、 強(qiáng) 管 理

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗,,我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔,、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報,、同學(xué)評議、班主任最后決定的,。

(二),、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,,為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺,,我始終堅持值周班長輪流制。

(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

為明確班級干部的具體職責(zé),,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

五,、 重 細(xì) 節(jié)

(一),、兩本日記,力求班級管理精細(xì)化

我們班有兩本班級日記,,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,,適應(yīng)高三的新情況,,我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習(xí)慣,,我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項目上從宿舍到課堂,,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,,每天每篇日記都至少有8人參與??梢赃@么說,,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級,,美化班級環(huán)境

我們班的“班花”長勢良好,同學(xué)們都很喜歡,,都很愛護(hù),。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,,祝同學(xué)們高考順利!

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇三

一,、在思想上的準(zhǔn)備更充足:

初初成為一個班的領(lǐng)導(dǎo)者,內(nèi)心有無比的興奮,,同時心里也覺得有些壓力,,畢竟自己缺乏教育管理實踐經(jīng)驗,所以對于會在實際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實樂觀,,在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時,,自己也難免是亂了陣腳,疲于奔命于一些小事上去了,,一看到學(xué)生做的事情不符合要求時,,心里就免不了不舒服:這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點去考慮,造成一味的責(zé)怪,,沒有最大限度地調(diào)動起學(xué)生各方面的積極性來。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展,。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗教訓(xùn)的沉淀,,到了第二年重新接班前,自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了較仔細(xì)的反思,,并向一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗,,再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級管理相關(guān)的理論知識,自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫,,“假如當(dāng)初我……做,,或許……問題就可以解決得更好”,把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想,也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應(yīng)手地得以解決,。

二,、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈:

初為人師時,,在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時,往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮,,并且在有時候無論學(xué)生何種情況做得不好時,,我都是用較簡單的批評方法去指正,讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好,,便久而久之,,不但起不到約束和改進(jìn)作用,反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固,。

在第二學(xué)年度,,在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時,能夠更多從學(xué)生的實際出發(fā),,讓自己學(xué)生先制定,,再師生一起討論規(guī)范,讓學(xué)生覺得容易接受,,自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒,。并且在對待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時,我雖然也一樣很敏感,,心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài),,但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如,,我們班有一個逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時間里遲到,,而他偏偏又是一個主要科目的科代,這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊,,讓很多同學(xué)和老師很不滿意,。在我了解到這個情況時,并沒有簡單地采取一些懲罰措施,,而是向他進(jìn)行了解情況,,了解到他是住在河南南基路,每天上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車,,所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時回來,。后來我的氣也就不然而然的消了,并且與他商量如何解決現(xiàn)狀,,給了兩個方案給他參考:一是以后盡量安排好時間,,晚上早點休息,早上早點起來上學(xué);二是不擔(dān)任科代表,,轉(zhuǎn)做其他崗位的工作,。后來他還是選擇了前者,下定決心后就慢慢地改過來了,特別是這個學(xué)期開始,,每天都是七點三十分前就來到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作,。從原來的“遲到大王”,變成了“早到大師”,。當(dāng)初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話,,抄書等,可能就會獲得相反的效果,。

現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期,,又加上bet365功課相對比較緊,學(xué)業(yè)比較重,,在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突,,而忽略了考慮其他后果,除了在平時教育他們要和睦相處之外,,在真的有突發(fā)事情發(fā)生時,,也不會過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交),而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說,,這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育,,慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法,,讓彼此在理解中增強(qiáng)感情,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“每個孩子都能引起我的興趣,我總想知道,,他們的主要精力傾注在什么上面,,他們最關(guān)心和最感興趣的是什么,他們有哪些痛苦和歡樂等等,?!敝挥挟?dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時,學(xué)生才有可能對我們敞開心扉,,訴說他們的心理話,。“用心靈贏得心靈“,,這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話,。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活,聽聽他們的心里話,,一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài),另外也可以及時了解和幫助解決問題,。

三,、更加有恒心去抓各方面的常規(guī):

在第一年的開始,對學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解,比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度,,心里完全無底,,在很多方面等我了解清楚時,學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣,,在管理上就顯得較為被動了,。在接下來的一年中,對于學(xué)校各方面的操作明確了很多,,所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”,,心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里,,較嚴(yán)格按照各條校,、班規(guī)來執(zhí)行,此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題,,如在抓衛(wèi)生上,,除了看值日生做得到不到家,還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng),,如看地面是否有紙片,,垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在,講壇上干不干凈等等,。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后,,在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔,還有迎接創(chuàng)強(qiáng)區(qū)的各項檢查中都能夠認(rèn)真對待,,獲得了較好的評價,。

四、更加善于借助各方力量:

在第一年里,,在工作中因為忙于解決學(xué)生的問題而抽不開身,,而忽視了充分利用學(xué)生自己,各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作,,從而沒能夠讓教育更加全面地開展,。在新的一年里,我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性,,在紀(jì)律,、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣,讓學(xué)生更多獲得成功的體會,,也提高了工作的效果,。也能夠在平時多與科任老師交流,經(jīng)常為班的發(fā)展進(jìn)行大會診,。還爭取得到家長們的支持,,與家長保持聯(lián)系,,并且是能夠互相較好地配合。

五,、更加善于使用批評和表揚:

在以前,,很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到最佳效果,不太注意學(xué)生的心理和年齡特點,,有時候沒有注意分寸,,讓學(xué)生覺得難于接受,有時甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果,。教育應(yīng)該是一門藝術(shù),,教師在日常的教學(xué)管理中,在處理學(xué)生課堂出錯時,,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展特點,,本著尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的原則,,去善待每一個犯錯的學(xué)生,。批評更要講究方法,因為它如同醫(yī)生的手術(shù)刀,,不注意分寸,,就會變成傷人的利器,而講究方法,,則會起到妙手回春的作用,。例如,本班有一位學(xué)習(xí)上有較大障礙的男生,,他經(jīng)常完成不了功課,,還有一段時間里經(jīng)常是回到學(xué)校先打乒乓球然后才回到課室,在學(xué)生中造成了不好的影響,。而他在生活當(dāng)中卻又樂于去觀察,,經(jīng)常會將現(xiàn)有的一些用品進(jìn)行設(shè)想和改良,還會相應(yīng)地進(jìn)行一些小發(fā)明創(chuàng)造,,是其他很多同學(xué)都辦不到的,。我跟他談的時候沒有直接說他錯在哪里,,而是和他分析做為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學(xué)心目當(dāng)中有更好的形象出發(fā),,讓他意識到不遲到是維護(hù)形象的一個重要方法,,在學(xué)習(xí)上也逐漸有了一些進(jìn)步。避開了直接的批評,,反而收到了更好的效果,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇四

一、本學(xué)期的主要工作(四個方面):

1,、狠抓常規(guī)管理,。修訂,、完善了班級的各項規(guī)章

制度;調(diào)整充實了班團(tuán)干隊伍,成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時間管理,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,動用了一切可以利用的資源,,先后處理教育了3名學(xué)生,,長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯,。

3,、探索成績管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;出版學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報紙,。

4,、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好,。

二,、對工作的思考與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題,。冰凍三尺非一日之寒,問題學(xué)生的形成是由來已久的,,我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,,要用制度來育人,積極利用處分來教育學(xué)生,,就像考試作弊一樣,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,,貼布告,,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,,如5,、6月份,集中開展類似重慶“打黑”運動,。

2,、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),,僅僅考班主任不行,,班主任干預(yù)過多,,有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,,學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,,我班目前有3—5個正取生,,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個長期在虛擬線以下,,分析他們的成績,,文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績都還可以,,語數(shù)外考個300分也沒有問題,,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三,、四十分,。可是受大環(huán)境的影響,,他們堅持要學(xué)習(xí)理科,,并申明要挑戰(zhàn)自己,,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,,品質(zhì)也不錯,與我相處也很好,,他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,,我們就不好做太多工作,但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。據(jù)我們班主任私下談心,,不少班級都有這種情況,倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科,,該學(xué)理科的學(xué)理科,,各居其位,不錯位,,不越位,,每個班多考一個三本應(yīng)該沒有問題,全校多考20個問題不大,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇五

一,、激勵目標(biāo),形成推動力

開學(xué)初,,我在班級提出了一個長期目標(biāo):在各項活動中勇爭第一,。在這個目標(biāo)的激勵下,,班級學(xué)生一直做著不懈的努力。在校廣播操比賽中,,本著“重在參與,,為集體爭光”的宗旨,全班同學(xué)盡心盡力,,雖未能獲獎,,卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運會上,每位同學(xué)都銘記大會口號:不揚一片紙,,不棄一件廢品,做文明運動員,,做文明觀眾,。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)時時刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣;運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌,。

隨后,,我又不失時機(jī)地提出了“爭取好成績向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動,,并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),,而且分小組、個人展開比賽,。由于目標(biāo)明確,,個人任務(wù)具體,調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。成績好的學(xué)生利用下課休息時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課,,成績差的學(xué)生虛心向老師,同學(xué)請教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,,檢查學(xué)習(xí)情況,幫助釋疑解難,,出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

二,、展開活動,,形成凝聚力

對于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,,我收集大量資料,在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動,,如:《生命在你手中交通安全教育》,,《從小事做起,以德律已》,,“我能行”才藝展示等等,。“人生每月一道作業(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟,。從那以后,班級但凡有一點小摩擦,,只要一提到這個作業(yè),,就都會主動承認(rèn)自己的錯誤,也寬容了他人的過錯,。通過這些活動,,學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

三,、完善制度,形成約束力

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性,,才能形成合力,,共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,,我用自主管理的辦法,,給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己,。

本學(xué)期我班用的方法是

1,、是建立值周班長制度,按學(xué)號輪流“執(zhí)政”,,

2,、是對班上紀(jì)律管理,實行小組長負(fù)責(zé)制,,時時總結(jié)評比,。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。

3,、是民主改選班干部。

4,、是全班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面都開展競賽,先進(jìn)的加分,,落后的減分,。

5、是大膽放權(quán),,時時指導(dǎo),,讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課,、上午,、下午各個時段的管理細(xì)化到班隊干部,各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四,、家教感染,形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,,也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,,能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,,良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),,同時,也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū),。學(xué)校的家長會給我們班主任提供了一個特別好的平臺,,我們可以和家長面對面地交談,來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,,同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長,,讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。而且家長之間也可以相互交流,,得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯(lián)系,充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,,家長參與管理,,也極大地感染了學(xué)生,使他們倍受鼓舞。,,從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施,本學(xué)期我班的德育工作取得了一點點收獲,。在今后聽工作中,我會取他人之長,補(bǔ)自己之短,不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇六

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等,。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,,同時,,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。另一方面,,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,意志教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好文體活動,,做好課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

總之,,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,,因此,,這就需要我不斷的努力、刻苦,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇七

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,,按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,,來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作,,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,,樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的方矢,,按照德育的方法和原則,,動之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,,做好記錄,,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的!但是,,單純的所謂的"民主 ",,讓學(xué)生完全"自決",,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",,同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合,。實踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),,促進(jìn)整個班級的管理工作,。

(2)、增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,,大集體如此,,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,,振興中華民族,,打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),,而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增加社會知識,,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,,增長實際才干,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的班主任工作中,,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作更上一層樓,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇八

伴隨著孩子們的天真笑臉,,緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時,,深深的感到一份耕耘一份收獲,,作為學(xué)前班的班主任,不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助幼兒,,而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見的各種困難,,審視自己一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多,看著他們的長大,,我非常欣慰,,在和孩子們相處的日子里,他們在一天天成長,,不斷進(jìn)步,,讓我更能感覺到自己是最幸福的老師,以下是自己帶班的一些體會,。

一.生活方面;關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,,作為一名幼兒老師在對不同類型、不同個性的幼兒,,應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教育,,將培優(yōu)扶差工作做到最好,在班里我平等對待每一位幼兒,,課下我們像朋友的相處,,融洽了師生的關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),,利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。還請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二.教學(xué)方面;

在教學(xué)上我一直以玩中學(xué),、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的,,特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動,對幼兒影響特別大,,剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,,從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,,也掌握了所學(xué)知識,。

三.家長工作;

我對家長工作很重視,堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,,互相交流孩子在園在家的情況并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),,幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,,明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形成并支持參與學(xué)校的教育活動,。我的工作得到了家長們地支持和配合,同時家長們也給了我充分的確定,,這將激勵我更好的開展家園工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長安心的工作,。

四.反思調(diào)整;

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,,我也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我取得了許多寶貴的意見,增長了許多的知識,。在欣喜之余我也在反思不足,。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠,,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差,個別幼兒的懶惰性,、依賴強(qiáng),,個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,,揚長避短,,把自己的本職工作做得更好,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,,但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長,,快樂的學(xué)習(xí)和游戲,我感到所有的付出都是一種幸福,,這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好,。

親愛的孩子們即將要離開我了,,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn),。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇九

本學(xué)期,,我擔(dān)任一年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下,,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

一,、基本情況

本班共有學(xué)生人,,其中女生57人,少數(shù)民族35人,,少先隊員57人,,大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,,對知識的接受能力和理解能力較差,,但學(xué)生思想端正,學(xué)習(xí)的積極性很高,,對知識的渴求十分強(qiáng)烈,。

二、工作總結(jié)

(一),、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃,。

2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,,新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議,,做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評,、再到教師評,。一期下來,同學(xué)們的作文進(jìn)步很大,。

5,、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,,學(xué)生積極大膽發(fā)言,,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。

(二)培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。因此,,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,,班干部要服眾,,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部,。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強(qiáng),,同學(xué)們也都服從他們管,。一學(xué)期以來,事實表明,,他們是個合格的班干部,,管理同學(xué)比較盡心,同學(xué)們對他們的評價也很好,。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。

(三)加強(qiáng)思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。作為三年級的孩子自覺能力差,針對這點,,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),,加強(qiáng)對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,,讓他們懂得既要成材又要成人的重要,。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

1,、樹立榜樣,在本期中,,我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況,,采取以閱讀使其進(jìn)步的方法,加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高,。

2、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流,,激發(fā)了其上進(jìn)心,,進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、實行了“一對一”的幫助措施,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,,最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的,。

4、采用了分層次管理的方法,,把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣,,分成了不同的小組,重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長,,做到了因材施教,。

(四)、積極開展豐富的文體活動

1,、通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,,讓同學(xué)們端正了思想,,明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織,是黨的強(qiáng)大后備生力軍,。

2,、培養(yǎng)了他們的綜合能力,培養(yǎng)愛國,、愛黨,、愛集體的思想素質(zhì),處處樹立先鋒模范作用,。

3,、在開展少先隊活動時,給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性,,特別是對于非少先隊員,,向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏,。

4,、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶祝“六·一”活動,,豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識,,在活動中,,學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,積極投身于活動中,,取得了較好的成績,。

5、學(xué)生思想端正,,品德較好,,我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中,,多次獲“優(yōu)秀班級”稱號,,增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

(五)差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心,、鼓勵差生,用好學(xué)生帶動差生,。本班優(yōu)生少,,學(xué)困生多,為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實行“小老師”責(zé)任制,,組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,,及時表揚平時有進(jìn)步的學(xué)生,包括做好事,、上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言積極、書寫工整正確等,。讓他們嘗試表揚的滋味,,感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,,正確地認(rèn)識和評價自己,。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,,這時候就可以幫助他,,形成一點點壓力,好象老師在關(guān)注著他,,他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(六)、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教,。

三,、存在的不足:

我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,,在工作中還有很多缺陷,,本班將在以后的工作中,揚長避短,,力爭把工作做得更好,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十

這一學(xué)期,當(dāng)高三的班主任,都是忙碌著,,緊張著,,充實著,也快樂著,,有時也為學(xué)生的成長而苦惱,,為一種高考任務(wù)無形的壓力而苦心,總之痛并快樂著,。連續(xù)帶這一屆學(xué)生進(jìn)入第三個年頭,,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對我的信任,其次感謝高三(2)班的全體科任老師這樣精誠合作的團(tuán)隊,,同時,,情同手足的這班學(xué)生,他們給了我理解,、支持和尊重,,才能將高考備考和德育順利開展。

一,、貫徹指導(dǎo)思想和落實基本工作要求

1.用官方的思想指導(dǎo),,堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持學(xué)生成長原則,,堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,結(jié)合班級實際,,配合學(xué)校,、年級,統(tǒng)籌全局,,精研細(xì)節(jié),,完成各項教育工作。

2.踐行班主任工作應(yīng)盡的責(zé)任:緊靠上級,,貫徹指導(dǎo)思想;抓得嚴(yán),,管得細(xì),落實文明班,、文明學(xué)生措施;勤下去,,多觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題,。

二、具體工作

(一)整體把握,,心中有數(shù)

基本情況:高二第二學(xué)期后期,,因?qū)W業(yè)水平備考原因,部分科任老師變動頻繁,這給班級管理,、教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒等帶來了極大的不利影響。經(jīng)過20_年8月份在明城小學(xué)上課階段的整頓,,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有進(jìn)一步優(yōu)化好轉(zhuǎn),,但有幾人無心向?qū)W,紀(jì)律觀念散慢,,上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重;學(xué)生普遍存在學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)習(xí)積極性,、高考意識不強(qiáng);還有一些生活自理能力較差,、亂丟垃圾等不良行為。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

(二)強(qiáng)意識,,抓典型,以點帶面

1.灌輸“一切為了高考”的意識,。早在高二階段已經(jīng)向?qū)W生打預(yù)防針了,,進(jìn)入高三后,為了將來能考上理想的大學(xué),,會獲得“異常殘酷”的待遇,。20_年8月,用短短的3天時間狂轟濫炸,,將學(xué)生的心理,、意識從相對散漫的高二快速打造成緊張的高三。

2.強(qiáng)化紀(jì)律意識,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,,信心是成功的基石,讓紀(jì)律觀念滲透到學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)中,使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,讓遵守紀(jì)律成為一種自覺行為,。“5分鐘靜?!?、“10分鐘停止一切與休息無關(guān)的活動”、“傍晚6點半”,、“文明學(xué)生”評比,、“文明班級”評比等一系列的德育活動,使學(xué)生在紀(jì)律上為一種自覺行為。

3.促成“競爭”意識,。本班學(xué)生有兩個特點:一是牛人多,,心比天高;二是兩極分化,成績兩極化,,思想也兩極化,。因此要管理好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,帶動學(xué)風(fēng);教化差生,,促進(jìn)差生轉(zhuǎn)變。利用某競爭班級為趕超對象,,樹立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體主義,。同時,實行學(xué)習(xí)小組評比,,獎優(yōu)懲劣,,先進(jìn)帶動后進(jìn),互相監(jiān)督,,互相幫助,,互相競爭。

(三)高考備考工作重點——學(xué)習(xí)心理的調(diào)節(jié)高三,,是人生中一個比較重要的轉(zhuǎn)折點,。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重,其艱苦性,、決定性顯而易見,,以至于學(xué)生普遍出現(xiàn)壓力過大,焦慮過高,、學(xué)習(xí)興趣和熱情持續(xù)性有所降低,、準(zhǔn)備不足,方法欠妥,、粗心大意,,審題失誤,答題技巧不妙等問題,。因此在每一次考試之前對學(xué)生進(jìn)行動員鼓舞,,考后進(jìn)行考試分析,探究正確歸因,,并尋找對策,。本學(xué)期開展了《勵志》、《學(xué)習(xí)方法考試技巧》,、《走出高考復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象》等主題班會,,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)心理的不良現(xiàn)象,,以積極向上的心態(tài)迎接、挑戰(zhàn)一個又一個復(fù)習(xí)難關(guān),。

(四)你不是一個人在戰(zhàn)斗

1.捆綁教學(xué)團(tuán)隊的支持,。根據(jù)學(xué)校的安排,經(jīng)驗老道的趙沿雨老師,、年輕有為的區(qū)芳明老師與班主任組成高三(2)班教育團(tuán)隊,,在兩位老師的協(xié)助配合和科任老師的支持下,教育教學(xué)活動開展,,內(nèi)容豐富,,形式多樣,充分展示教育團(tuán)隊精誠團(tuán)結(jié)的精神面貌,。高三(2)班本學(xué)期4個學(xué)月被評為文明班(還有一個學(xué)月未評),,高三(2)班教育團(tuán)隊被評為先進(jìn)管理小組一次。

2.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。在新的教育形勢下,,“社會、家庭,、學(xué)校三位一體”教育中家庭教育的重要性日益突出,,召開家長會是常用的方法和手段,目的是加強(qiáng)學(xué)校,、班級與家長之間的溝通,、理解,爭取家長對學(xué)校老師工作的支持,,使我們的備考工作增添一股新的力量,。同時班主任對家長建議對子女多鼓勵,少責(zé)備,、多關(guān)心,,少寵愛;學(xué)習(xí)與做人、成績與健康同樣重要提出“關(guān)注我們”,、“關(guān)注高考”的呼吁,。

(五)革命尚未成功,同志仍需努力

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此,,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

一,、親近學(xué)生,,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望

"誰愛孩子,,孩子就會愛他,,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察,。

一要了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,找到亟待糾正的弱點;

二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,,又把你當(dāng)作好朋友,,樹立起班主任崇高的威望。那么,,你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;

其二,,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點帶面";

其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面",。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),,務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,,擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后,,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,,幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十一

今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一,。

一說是浪費時間精力,、效果不明顯,老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等,。作為一名學(xué)生,,我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的影響,,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),,那么教育部為應(yīng)對這個問題,較為迅速地提出了解決的方案,,一定程度下滿足了人們的需求,,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,,把傷害降低,。

至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài),,態(tài)度消極諸如此類,這是自身的問題,,不能把它加在網(wǎng)課上,。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,不太合理,。

我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題,。

像我,我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音,、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言),,每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認(rèn)他們的口型我會回家抱怨:"天哪,,這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!'

但是一般來說,,只有學(xué)生去適應(yīng)老師,老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué),。所幸我聽這個老師一節(jié)課,、兩節(jié)課、三節(jié)課慢慢就適應(yīng)了,。

網(wǎng)課這個平臺,,"水土不服'的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊,。

她們平時上課都在講臺前,,有些老師對電腦操作不熟練。有一次,,我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然,,突然老師鼠標(biāo)一點、ppt不翼而飛,,這個屏幕界面一片空白,,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),,假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課,。

有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂,害,,知足吧,。老師在家里要備課、做ppt,、思考開學(xué)后的講課安排,、最后還要被抱怨,太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了"一星好評',。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十二

一,、充分利用主題班會,進(jìn)行養(yǎng)成教育,,促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì),。

伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,,能有效地充分地利用好每周一的班會課,,是我不斷追求的目標(biāo),盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動,。課前,會征求同學(xué)們的意見,,落實好主題,,然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,全班齊動員,,共參與,,在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識,,又鍛煉提高了能力,,真是相當(dāng)益彰,一舉兩得,。

本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動,,學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”,、“做人有誠信”,、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動,,,學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,,也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行,,發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力,同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用,。

二、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時,,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,同時也受到了帶課老師的好評。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,說閑話,、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評,。尤其是晚自修,一定要充分用好,,嚴(yán)防講話,、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。

本學(xué)期,我利用班會課,、談話等多種方式,,,繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手,,嚴(yán)格要求,,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,,把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,通過樹立好的典型,,鼓勵落后的學(xué)生,,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng),。

三,、利用網(wǎng)絡(luò),,提高自己理論水平,、班級管理與教育能力,。

我對于學(xué)生的教育,,一向都傾向靈活性原則,樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、實踐精神;使學(xué)生在活動中感受過程,、體驗成功;使學(xué)生在參與中體會生活,、感悟人生,。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,與全國各地的教師,,及時交流自己的教育思想與方法,,使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,不斷提高教育能力,。

此外,,為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,建立了班級的qq群之外,,希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,交流的同時也提高自己的寫作水平,。

四,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,取得了矚目的成績

有付出就有回報,,這個學(xué)期,在我班級同學(xué)的共同努力下,,班級取得了可喜的成績:在20年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,,我班梁奇?zhèn)サ韧瑢W(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發(fā)訊同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等,。

總之,,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作開展得還是比較的順利,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思,,盡管取得了可喜的成績,,但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,,這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,,因此,,更需要再接再厲,不斷努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十三

一學(xué)年以來,我擔(dān)任七年級(2)班的班主任,。七年級年級是初中階段的起始年級,,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,,貽害學(xué)校的就不只是一年,,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,,我覺得七年級班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)年我主要采取以下幾個措施:

1,、增強(qiáng)班級的凝聚力。七年級學(xué)生剛進(jìn)入新校園時,,通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,,因此,我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個大家庭。

2,、加強(qiáng)班級管理,,努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,,而是在實踐中脫穎而出的,,所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,才可能被擁戴為干部,。通過活動,,比如演講、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動,,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識的人才,,然后,讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,,有工作的魄力,。

班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),,班主任要大膽放手,,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系,。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。一方面,,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,,我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們真誠相待,,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。在今年,我還采用各種方式開展活動,,試圖提高活動的質(zhì)量和水平,,收到了很好的效果。

5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人如果沒有理想,,就好像大海上一艘迷失方向的船,,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),,就沒有動力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),,他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距,,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

6.抓好安全工作,。學(xué)生的安全關(guān)系到家庭,、社會的穩(wěn)定,本學(xué)年我在學(xué)校精神的指導(dǎo)下,,把安全意識滲入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活中,,做到常講常抓不懈,。本學(xué)年,我班無一起安全事故,。

總之,,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。,在這個班級的管理上你已成功了一半,。雖然,,在本學(xué)年的班級管理中,我取得了一定的成績,,但是還有很多缺失之處需要改正,,這需要我在今后的班級管理中不斷完善。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任,,全班共48人,。

在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后,為了加強(qiáng)管理,,建立一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。首先我挑選了一支得力的班干隊伍,我把原來兩個班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé),、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊伍,,并且召開了班團(tuán)干會議,要求班干們?nèi)巳艘约w為重,,在管理好自己的同時帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步,,處處起模范帶頭作用,協(xié)助好老師管理好班級,。

俗話說:沒有規(guī)矩,,不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫,,無心向?qū)W,為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,,我嚴(yán)格考勤制度,。根據(jù)學(xué)校的操行評分條例,結(jié)合我班的實際情況,,我制定了班級操行評分細(xì)則,,由班干輪流值周,對每天的出勤,、早操,、清潔衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)行登記,,建立班干值周簿和操行評分登記表,,每周一班會課時由值周班干進(jìn)行小結(jié),宣讀一周來每位同學(xué)的表現(xiàn)情況,,每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄,。這樣我對每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌,這樣管理和教育學(xué)生時就得心應(yīng)手,,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,對班上在勞動、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時表揚和鼓勵,,在班上樹立了一種正氣,。

第三.抓好清潔衛(wèi)生工作,每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專人負(fù)責(zé),,層層落實到位,。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動,每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除,,我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,,在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”評比活動中,,我更是利用星期六的休息時間到學(xué)校與學(xué)生一道對清潔區(qū),、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清掃,每天督促保潔員課間十分鐘對清潔區(qū),、教室,、樓梯進(jìn)行保潔,為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力,。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯的成績,,第三、五,、七,、八、十,、十一,、十三、十四,、十六周都獲得了“文明教室“稱號,。

第四.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換,,學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過程中難免有摩擦,,特別是數(shù)學(xué)老師,,由于要求比較嚴(yán)格,課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾,。在了解情況后,,我利用班會課時間做了學(xué)生的思想工作,讓他們明白老師的出發(fā)點是為了讓他們多學(xué)點東西,,為了管好每一節(jié)課,,并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉,促成學(xué)生與科任老師間的溝通,、了解,。

第五.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,對于這些學(xué)生,,我除了批評教育外,就是及時家訪,,讓家長了解該生在校的表現(xiàn),,雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生,,經(jīng)過家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實大有好轉(zhuǎn),。

第六.配合年級和學(xué)校搞好各項比賽和集體活動。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽,、趣味體育比賽等,,每次我都積極組織學(xué)生進(jìn)行參賽,豐富了學(xué)生的校園活動,,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心,,在學(xué)校的黑板報評比中我班榮獲了一次三等獎和一次二等獎。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅”綜藝演出中,,我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)體操中旗手的演出,,也圓滿的完成了演出任務(wù)。

一學(xué)期來,,班主任工作確實做得很辛苦,,管理好一個班級真的付出了很多。在以后的日子里,,我還要認(rèn)真總結(jié),,發(fā)揚成績,改正自己的不足之處,,虛心向同行學(xué)習(xí),爭取把工作做得更好,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十五

班主任是班級的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,,又是光榮的,。結(jié)合我們404班實際情況,現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,,形成良好班風(fēng)

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我們班是重新分班后再結(jié)合而成的,,剛開學(xué)時對于學(xué)生不是很了解,,所以班干部并不是一開始就選拔好的,而是通過一個月的觀察和分析后,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,,有一定組織能力的學(xué)生,,經(jīng)班里同學(xué)都同意后,再任命他們擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開展工作,,又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,,要求他們以身作則,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),,處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,,有幾位小干部已經(jīng)有模有樣,,是我們老師的好幫手,相信今后他們一定會有更好的進(jìn)步,。

二,、重視知識學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此,在班主任工作中,,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,,并且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),,避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,,從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班由于各種因素的影響,,后進(jìn)生數(shù)量多。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,。并用自己對他們的一份真誠的愛心,,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定、獎勵,,通過這種方式,,我們班沈志偉、王胤等同學(xué)上課的積極性明顯提高,,對于一些簡單的題目,他們都能主動舉手發(fā)言,。另外,,我在課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,,爭取讓他們能跟上大隊伍,。此外,我也主動積極地與家長溝通,,通過家訪,、電話等形式與家長聯(lián)系,將學(xué)生在校的情況及時反饋給家長,,形成家校教育合力,。

四、開展各項活動,,提高學(xué)生素質(zhì)

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,,主張張揚個性,發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,,我鼓勵孩子們積極參加校內(nèi)外組織的各項活動并積極做好指導(dǎo)工作。本學(xué)期,,我班學(xué)生取得了可喜的成績:談沈潔獲南潯區(qū)“美德故事我來講”比賽二等獎,,校一等獎;計沈昊、孟樂怡,、楊欣月,、施欣瑤等八位學(xué)生在迎國慶書畫比賽中取得佳績;我班在校看拼音,,寫詞語比賽中獲一等獎,,校乒乓球比賽中獲二等獎,我愛記單詞比賽中獲得三等獎……孩子們?nèi)缤恢恢浑r鷹,,在廣闊的天空中展示著各自的風(fēng)采,。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,,在日常教育工作中,,我堅持做到天天講,、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。這個學(xué)期,,我班沒有發(fā)生任何安全事故。

作為一名新班主任,,在今后的工作中,,還有許多做法值得我去學(xué)習(xí)??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,,不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果,。

下半年班主任工作計劃 班主任下半年工作計劃活動安排表篇十六

光陰似箭,,為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先非常榮幸能夠受黨組織信任,被推介擔(dān)任08信息1班的助理班主任,,在這期間,,我盡心全力的做好自己的每份工作,接受黨組織對我的考驗,。

一年以來,,我一直與所管班級保持緊密的聯(lián)系,能協(xié)助好輔導(dǎo)員,、班主任的工作,,幫助學(xué)生認(rèn)識自我、探索自我,、激發(fā)潛能,、提升自信,以獲得更好地發(fā)展,,了解學(xué)生所需的,,及時解決學(xué)生所碰到的問題。

本學(xué)年的工作繁忙而又充實,,我具體總結(jié)如下:

思想上,,我配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育,通過探宿舍,、聊天,、茶談、班會等多種形式,,向新生灌輸黨的思想,,并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求,,讓較多新生早早的樹立入黨的決心,并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗,。其中我班入黨申請書遞交率達(dá)至100%,,為今后培養(yǎng)黨員候選人奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)上,,一方面與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式,找到自己的學(xué)習(xí)方法,,并學(xué)會合理的分配學(xué)習(xí)時間,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面,,努力加深他們對專業(yè)的認(rèn)識,我會請成績優(yōu)秀的黨員與他們講述關(guān)于本專業(yè)的知識與前景,,讓大家學(xué)習(xí)更有目標(biāo),、目的性,平時我會適當(dāng)?shù)慕M織開展與專業(yè)有關(guān)的活動,,如vb大賽等,,增強(qiáng)大家對本專業(yè)的興趣。

工作方面,,我深感工作能力的重要性,,因此在各社團(tuán)招干之際向班上學(xué)生詳細(xì)的介紹各個機(jī)構(gòu)、部門的詳細(xì)職能,,同時適當(dāng)?shù)慕榻B面試的技巧,,并鼓勵大家積極的參加個各機(jī)構(gòu)的面試,現(xiàn)在我們班大部分學(xué)生都參加了個社團(tuán)或?qū)W生會,,得到了充分的鍛煉,。在班內(nèi),培養(yǎng)一支干練的班委隊伍也是十分重要的,,對于班上所存在的問題我會給出適當(dāng)指點或建議,,但是受之以魚還不如授之以漁,我只是做適當(dāng)?shù)奶崾?,讓班委自己思考問題,,解決問題,通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?,F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級或社團(tuán)的工作,,通過分享,不僅幫助了別人,,同時讓我對自己的各項工作開始思考,、總結(jié),,從而得以提升。

生活中,,我關(guān)心了解班上的每位學(xué)生,,面對一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會給予特殊照顧,,但并不是幫他們打理各項事務(wù),,而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。課外,,我適當(dāng)?shù)慕M織班級開展文體活動,,如心理拓展活動等,豐富班級的文化氛圍,,增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力,。

通過一年的努力,08信1的班級工作已較完善,,班級同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位,,能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活,并取得了不少的班級榮譽(yù)獎,。取得如此成績的同時,,也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,需要進(jìn)一步加以分析解決:

一是班級凝聚力不夠強(qiáng),。由于參加社團(tuán)的成員較多,,雖然班上有較多能力強(qiáng)的干部,但真正能將精力放在建設(shè)班級工作上的人數(shù)較少,,班級中心實力不足,,有個別同學(xué)對班上工作不夠配合。對此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識,,希望新任班干能在下學(xué)期通過開展活動來增強(qiáng)大家的班級意識,。我相信只要班委齊心,團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué),,讓有能力的人用其力于其班,,那么08信1將是一個很不錯的班。

二是考勤工作還不夠完善,。本學(xué)期第16周我班有3名同學(xué)因遲到數(shù)次被記過曠課10節(jié),。對此,我認(rèn)真的分析原因,,一方面,,個別同學(xué)對遲到記名不重視,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散;另一方面,,副班長沒有對考勤存在的問題進(jìn)行分析,,做好工作總結(jié),,只是在發(fā)現(xiàn)問題,并沒有解決問題,,在做好登記的同時并沒有與遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的同學(xué)談話或與之警告,。希望經(jīng)過各班干能善于總結(jié),做好前期工作,,盡量杜絕問題的產(chǎn)生,。

當(dāng)然,在工作的同時,,我個人的能力也得到了很大的提高,。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng),處事更加成熟穩(wěn)重,,能夠較好的把握語言表達(dá)的“度”,,同時領(lǐng)導(dǎo)、組織,、策劃能力得到進(jìn)一步提升,,磨練出了一雙會看人的慧眼。

20__年6月,,我接到那本沉甸甸的聘書,預(yù)示著為期一年的助理班主任已畫上了圓滿的句號,。形式上我已順利完成了“任務(wù)”,,但我還是會一如既往的關(guān)心08信息1班,也會永遠(yuǎn)珍惜與他們的那份緣分和友誼,。

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