在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
大家好!今天,，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《森林防火，人人有責(zé)》,。
當(dāng)我們一說(shuō)起美麗的大自然,，便會(huì)想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峰,，一望無(wú)際的田野,，當(dāng)然還有郁郁蔥蔥的森林。
眾所周知,，森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財(cái)富,，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但同時(shí)它們也是十分脆弱的,。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi),，我們應(yīng)該要保護(hù)森林，因?yàn)樯置磕甓紩?huì)遭到一定的破壞,，特別是森林火災(zāi),，所以我們要做好森林的防火工作。
同學(xué)們,，目前正處于森林防火期,，天干物燥，希望我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)在生活中努力做到：
一,、多植樹(shù),，愛(ài)護(hù)森林，養(yǎng)成熱愛(ài)自然,，保護(hù)森林的高尚品格;
二,、從自我做起，從小事做起,，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi),，樹(shù)立文明用火意識(shí)。
三,、強(qiáng)化火源管理,，確保防范措施到位,，從根本上消除火災(zāi)隱患。
四,、不得在校內(nèi)吸煙,，因?yàn)閬y丟煙頭，或含著香煙尋物等,，都是易燃著可燃物,，易引發(fā)火災(zāi)。 如果真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi),，或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生,，那該怎么辦呢?記住：千萬(wàn)不要自行救火,，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方,，告知身邊的大人們，并立即打電話(huà)報(bào)警,，森林火警電話(huà)為119。
同學(xué)們,，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣,，為了我們自身的安全，為了家人的幸福,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。 謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《森林防火,，人人有責(zé)》,。
當(dāng)我們一說(shuō)起美麗的大自然，便會(huì)想起波瀾壯闊的大海,，雄偉奇麗的山峰,，一望無(wú)際的田野，當(dāng)然還有郁郁蔥蔥的森林,。
眾所周知,，森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源,。但同時(shí)它們也是十分脆弱的,。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，我們應(yīng)該要保護(hù)森林,，因?yàn)樯置磕甓紩?huì)遭到一定的破壞,，特別是森林火災(zāi),，所以我們要做好森林的防火工作。
同學(xué)們,，目前正處于森林防火期,，天干物燥，希望我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)在生活中努力做到：
一,、多植樹(shù),，愛(ài)護(hù)森林，養(yǎng)成熱愛(ài)自然,，保護(hù)森林的高尚品格;
二,、從自我做起，從小事做起,，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi),，樹(shù)立文明用火意識(shí)。
三,、強(qiáng)化火源管理,，確保防范措施到位，從根本上消除火災(zāi)隱患,。
四,、不得在校內(nèi)吸煙，因?yàn)閬y丟煙頭,，或含著香煙尋物等,，都是易燃著可燃物，易引發(fā)火災(zāi),。 如果真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi),，或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎么辦呢?記?。呵f(wàn)不要自行救火,，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們,，并立即打電話(huà)報(bào)警,，森林火警電話(huà)為119。
同學(xué)們,，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣,，為了我們自身的安全，為了家人的幸福,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。 謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《森林防火，人人有責(zé)》,。
同學(xué)們,，冬干物燥時(shí)節(jié)，森林防火迫在眉睫,。森林作為自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，它有地球之肺的美稱(chēng),，它能大量地吸收二氧化碳,，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠(chǎng),、是粉塵過(guò)濾器,、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)??森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處!所有我們?cè)诖罅μ岢矘?shù)造林的同時(shí)更要做好森林防火工作,。
20xx年,，在福建省一個(gè)山場(chǎng)。一個(gè)農(nóng)民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災(zāi),，受害森林面積達(dá)28公頃,，火災(zāi)延續(xù)19小時(shí)，撲火直接費(fèi)用2.6萬(wàn)元!造成8人死亡!
20xx年,，某國(guó)有林場(chǎng)因村民抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝,，4名撲救人員死亡!
前幾年,，在我們的蒼馬山上，就有中學(xué)生因?yàn)辄c(diǎn)火玩,，引發(fā)了山火,，致使蒼翠欲滴的馬山西麓的植被燒的片甲無(wú)存，現(xiàn)在我們站在校園里還能依稀看到山火卷過(guò)的痕跡,。就咱們臨沭縣來(lái)說(shuō),，每年都會(huì)因?yàn)檫^(guò)節(jié)燒紙、亂扔煙頭,、點(diǎn)燒雜草等引發(fā)多起山火,，我們的一個(gè)不良習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致寶貴的自然資源化為烏有!可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命!更有多少人類(lèi)文明在大火中消失殆盡!
同學(xué)們，我們的學(xué)校就坐落在環(huán)境優(yōu)美,、風(fēng)景秀麗的蒼馬山風(fēng)景區(qū),，而現(xiàn)在正值冬季，風(fēng)干物燥,，山林內(nèi)可燃物多,，如果人們?cè)谏搅謹(jǐn)y帶火種,，使用不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致失火。
上級(jí)有關(guān)部門(mén)多次下發(fā)通知不讓攜帶火種上山,，作為學(xué)生的我們更應(yīng)該按照上級(jí)和學(xué)校的要求做好,，不攜帶火種，上山要經(jīng)過(guò)學(xué)校和老師批準(zhǔn),，更不能私自在野外玩火,。一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)不得擅自參加救火，要及時(shí)撥打救火電話(huà)“119”,，要就近向成人求助,。
平時(shí)我們要做好森林防火宣傳，告訴我們周?chē)娜松址阑鸬闹匾?，幫助提高人們的防火意識(shí),，杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。
在此,，我們要向全校師生呼吁：森林防火,，人人有責(zé)!森林防火，貴在預(yù)防!
同學(xué)們,，我們?nèi)巳硕家獡?dān)當(dāng)森林防火宣傳員,，讓我們周?chē)纳礁G、水更清,、天更藍(lán),，共同打造宜居臨沭美好家園。
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步,，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn),。再過(guò)三天，我們將一同步入20xx年,。今年元旦放假為1月1日至3日,。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先,，在節(jié)日里要注意自己的人身安全,。不玩火，不玩電,，不做危險(xiǎn)性的游戲,。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠(chǎng)生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢,、墻頭等,。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭,、池,、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì),，還有受傷的,、幸免于難的，如果把它們加在一起,，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全,。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往的十分熱鬧,，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火,、防電,、防毒、防盜,、防碰,、防劃傷、防受騙等知識(shí),。了解家中各種設(shè)施,、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西,，不去亂動(dòng)。
其次,，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法,，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物,，不要讓陌生人尾隨自己回家,，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等,。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響,、身心健康受到污染和受到人身傷害,。
同時(shí),，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作,。元旦期間,，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒,，防止傳染病傳播,。
當(dāng)然，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明,，講禮貌,，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活,。還要認(rèn)真完成各科作業(yè),，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。 最后,，我在這兒提前祝各位老師,，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝,。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn),。再過(guò)三天,，我們將一同步入20xx年。今年元旦放假為1月1日至3日,。
在元旦即將來(lái)臨之際,，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全,。不玩火,，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲,。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,。如：公路旁;變壓器下;工廠(chǎng)生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢,、墻頭等,。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭,、池,、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡,。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的,、幸免于難的,，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全,。元旦期間,，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，了解防火、防電,、防毒,、防盜、防碰,、防劃傷,、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施,、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng),，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng),。
其次,，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù),。不要接受陌生人的禮物,，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣,、經(jīng)濟(jì)狀況等,。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室,，避免使學(xué)習(xí)受到影響,、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí),，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作,。元旦期間,，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播,。
當(dāng)然,，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌,，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè),，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí),。 最后，我在這兒提前祝各位老師,，各位同學(xué)元旦快樂(lè),。謝謝。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望,，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘,，冷冷清清,，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想,。
小時(shí)候,，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ也坏絻蓺q就上了幼兒園,，記得在幼兒園時(shí),，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我,。雖然換了幾個(gè)老師,，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩,，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí),，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的,。
老師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師,。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我,，不要驕傲!
那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò),，繼續(xù)加油!這幾年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí),、六年級(jí),、初中，會(huì)離開(kāi)學(xué)校,，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師,。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包,，博大精深,，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師,。你看,，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上,，“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭,，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁征博引,，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶ā?/p>
我講完后,，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶,，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí),。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,，一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好：
我是高一(4)班的。今天,，我國(guó)旗下演講的主題是“誠(chéng)實(shí)守信,。”
誠(chéng)信,，是永恒的話(huà)題,。在任何時(shí)代，都需要誠(chéng)信,。誠(chéng)信也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分,，是現(xiàn)代社會(huì)呼喚的焦點(diǎn)。
國(guó)家在呼吁誠(chéng)實(shí)守信,，那么我們呢?身為生的我們呢?
我還清晰地記得,，曾經(jīng),，也是在這個(gè)地方。老師說(shuō)我們要有亮劍精神,，我們要做一個(gè)真正的劍客,。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼,，往往是這樣,。他們長(zhǎng)時(shí)間地注視著對(duì)方，互相對(duì)峙,。時(shí)間很長(zhǎng),。然后電光火石之間，劍亮了出來(lái),。隨著劍的亮出,，勝負(fù)已分，生死已定,。我們?yōu)榭荚囎龅臏?zhǔn)備就是劍出鞘前的對(duì)峙,。而期末考便是我們?cè)摮鰟Φ臅r(shí)刻了。也許,，我們要面對(duì)強(qiáng)大的敵人,，也許實(shí)力相當(dāng)，或者力不從心,。但無(wú)論如何,，我們的劍都要揮舞地問(wèn)心無(wú)愧。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己,。”作為生,，我們更要將誠(chéng)信落實(shí)到各個(gè)細(xì)節(jié),。別人的，哪怕是半分,，我們也不要,。偷看可恥，作弊可悲,，這是生的準(zhǔn)則,，也是生的尊嚴(yán)。讓我們手中有劍,，就握劍前行;手中無(wú)劍,，就忘劍前行。面對(duì)不誠(chéng)信的行為,，我們堅(jiān)決反對(duì),，并堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng),，我們要共同在精神上碾壓不誠(chéng)信的對(duì)手，碾壓一個(gè)精神被誠(chéng)信肢解的可憐蟲(chóng),。
我們是學(xué)生,，我們又是這個(gè)社會(huì)的公民?？荚囆枰\(chéng)信,，社會(huì)需要誠(chéng)信。盧梭說(shuō)：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮,。”作為時(shí)代青年,、時(shí)代公民的我們,，又有什么理由不去做呢?讓我們堅(jiān)定地在誠(chéng)實(shí)守信協(xié)議書(shū)簽上我們的大名字，并真正付諸行動(dòng)吧!
康德在《實(shí)踐理性批判》的結(jié)尾中寫(xiě)道：“有兩種東西,，我們?cè)绞墙?jīng)常,、越是執(zhí)著地思考它們，心中越是充滿(mǎn)永遠(yuǎn)新鮮,、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏--我們頭上的燦爛星空,，我們心中的道德法則”。同學(xué)們,，讓我們信守承諾,，做一個(gè)揮舞誠(chéng)信之劍的劍客，在即將到來(lái)的期末考中披荊斬棘吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
席慕容曾說(shuō)：“人生就像一條奔流不息的長(zhǎng)河,，我們就是那個(gè)過(guò)河的人?！蔽覀兇┧笥诤恿鞯淖蟀杜c右岸,，漸漸地就會(huì)明白一個(gè)道理：善待別人就是善待自我。
回望歷史,，一道道歷史的溝壑,，無(wú)數(shù)的仁人志士正是憑著這種善待別人的胸懷與氣概，而成就了豐功偉業(yè),，留名青史,。
諸葛亮懂得善待別人，他七擒孟獲,，卻又以一顆善待他人之心,，七縱孟獲，從而使得孟獲對(duì)他心服口服,，繼而俯首稱(chēng)臣,，諸葛亮也所以受到世人的稱(chēng)贊,。
唐太宗李世民同樣也有一顆善待別人的心。他稱(chēng)帝之后,，重用太子建成的謀臣,，善待建成的部下，建立了一個(gè)大唐盛世,。
善待別人,，就是善待自我。幫忙別人解決困難,，渡過(guò)難關(guān),，就是幫忙自我解脫困境，贏得幸福,。
在一場(chǎng)戰(zhàn)役中,，一位上尉看到空中飛來(lái)了幾架敵機(jī)，他意識(shí)到應(yīng)當(dāng)立刻臥倒,，但他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有位士兵還站在那里,，就飛躍撲了過(guò)去將士兵壓在了身下。敵機(jī)走后,，他站起來(lái),，回頭一看，不禁嚇了一跳：他原先站的地方,，已經(jīng)被炸成了一個(gè)大坑,。
試想，如果那位上尉不想去善待別人,，去關(guān)愛(ài)別人,，他會(huì)安然無(wú)恙嗎?肯定不會(huì)!不善待別人的話(huà)，他恐怕也早已被炸成碎片了,。
善待別人,，就是善待自我。善待別人的過(guò)錯(cuò),，用一顆寬容之心去對(duì)待別人,，同樣能夠使自我的心靈得到升華，促進(jìn)彼此的共同發(fā)展,。
二戰(zhàn)中的德國(guó),，以往殺害了很多的波蘭人和猶太人，犯下了滔天的罪行,。但二戰(zhàn)后,，他們不斷地反省自我，不斷地懺悔，并以實(shí)際行動(dòng)為自我贖罪,。而歐洲各國(guó)也都以一顆寬容之心原諒了他們,。于是，一個(gè)實(shí)力不斷增強(qiáng)的歐洲迅速崛起,。歐洲各國(guó)的交流,、融合，也在不斷加強(qiáng),，促進(jìn)了他們的共同發(fā)展,。
人常說(shuō)：授人玫瑰，手有余香,。善待他人的同時(shí),，也是在善待自我。讓我們來(lái)共同學(xué)會(huì)善待別人,，包容別人,，從而促進(jìn)人與人之間和諧發(fā)展，讓我們的世界更加完美,。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話(huà)的題目是《新年新起點(diǎn)》,。
寒風(fēng)料峭,，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來(lái)元旦的腳步聲,。在我們還來(lái)不及回味20__年的豐碩時(shí),，20__已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬,，做好奔向20__的準(zhǔn)備。
1月1日又稱(chēng)元旦,，“元”是開(kāi)始,，第一之意;“旦”是早晨，一天之意,?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天,。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,，這生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
光陰似箭,、日月如梭,，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”我們也不乏有這種緊迫感。我們是青少年,，青少年是生命中的春天,，是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們更要以“盛年不重來(lái),，歲月不待人”警示自己,，做好人、讀好書(shū),。
也曾經(jīng)有人說(shuō)：人的一生有三天,，昨天、今天,、明天,，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。在每一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而無(wú)暇顧及書(shū)本?
一年過(guò)去之時(shí),，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪,。同學(xué)們,，本學(xué)期即將結(jié)束，那么問(wèn)一下自己,，你們?cè)趯W(xué)期初立下的目標(biāo)有多少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)?還有多少需要繼續(xù)努力?快樂(lè)與悲傷,、成功與失敗都化作人生的財(cái)富。而今天,，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿(mǎn)希望的新年,。
展望20__年，我們更加豪情滿(mǎn)懷。新的一年,，新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn)。聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天，規(guī)劃明天;一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿(mǎn)希望的明天。九年級(jí)的同學(xué)們,，初三是緊張的,，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的,。新的一年,，請(qǐng)繼續(xù)努力，老師相信,，明年的元旦你定會(huì)在你理想的高中歡慶?八年級(jí)的同學(xué)們,，你們是這所學(xué)校的中流砥柱，新的一年,，請(qǐng)繼續(xù)加油,，老師相信，明年的元旦你定會(huì)在滿(mǎn)懷信心的迎接九年級(jí)挑戰(zhàn),。七年級(jí)的同學(xué)們，你們是這所學(xué)校的新鮮血液,，經(jīng)歷了這一學(xué)期的適應(yīng)和磨礪,，老師相信你的目標(biāo)和理想會(huì)更加堅(jiān)定，請(qǐng)繼續(xù)奮斗,，為八年級(jí)和九年級(jí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天幸福! 我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
老師,、同學(xué)們：
大家早上好!
青春,，是人生的黃金時(shí)期，是一天的朝陽(yáng),，它充滿(mǎn)了活力和熱情,。青春，是人生的第二金桶，它是一筆巨大的資本,。抓住了青春,，就抓住了希望，人生漫長(zhǎng),，有多少生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中銷(xiāo)聲匿跡,。我們是否要平平淡淡的度過(guò)而不留下任何足跡呢?不，我們不能讓自己的青春就此白費(fèi),，不能讓自己的青春如此平淡無(wú)奇,，不能讓自己第億青春變的灰白。不能如此虛度光陰,。
也許你也不想如此荒廢生命,。但當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)對(duì)生感到困乏無(wú)力,，從而對(duì)前路感到迷茫甚至感到膽怯,，想到放棄。但是,，我們要明白的是人生不可能一帆風(fēng)順,，有時(shí)誤走了彎路，歧路也是很平常的,，況且幸運(yùn)女神也不可能眷顧所有的人,，一時(shí)的失敗和不幸也是有的。難道我們就因此而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,，失去讓青春出彩的信心嗎?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩畎滓苍龅竭^(guò)仕途不幸,，也曾發(fā)出“行路難，行路難,，多歧路,，今安在?”的急切與迷茫的疑問(wèn)，但是他卻依然沒(méi)有放棄,，仍然在尋找達(dá)成愿望的途徑,。他在這誅求的過(guò)程中，雖然沒(méi)有成就什么偉大的事業(yè),，卻成為了一代詩(shī)人,。 路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。面對(duì)挫折不要失去信心,，要不懈努力,，在追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
不積小流無(wú)以成講海,，不積硅步無(wú)以至千里,。千里之行始于足下，要讓自己的青春飛揚(yáng),， 就必須趁著年輕不斷的積累,，使自己變得豐厚，才能成為大海一樣的壯闊,。讀讀孟子,，就會(huì)知道“知己而知彼著，百戰(zhàn)不殆”,，看看《論語(yǔ)》使能明白“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！边@些都能使自己的青春出彩,。
大海是先有了波瀾才會(huì)邊的壯闊,。青春也是要有奮斗才會(huì)出彩,。奮斗吧!就像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血一般;奮斗吧!像大海不停地拍打礁石一樣,。讓我們的青春飛揚(yáng)，讓我們的生命出彩,。
有花堪折直須拆,，莫待無(wú)花空拆枝。別讓自己老來(lái)驀然回首時(shí),，只得兩手空空,，別讓自己沉靜在晶瑩的繭中。浪花以撞擊而精彩,，人生因拼搏而出彩,。
讓青春飛揚(yáng)，讓自己充滿(mǎn)活力,。
讓青春飛揚(yáng)，讓生活富有激情,。
讓青春飛揚(yáng),，讓生命染上色彩。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
老師,、同學(xué)們：
大家早上好!
青春，是人生的黃金時(shí)期,，是一天的朝陽(yáng),，它充滿(mǎn)了活力和熱情,。青春，是人生的第二金桶,，它是一筆巨大的資本,。抓住了青春，就抓住了希望,，人生漫長(zhǎng),，有多少生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中銷(xiāo)聲匿跡。我們是否要平平淡淡的度過(guò)而不留下任何足跡呢?不,，我們不能讓自己的青春就此白費(fèi),，不能讓自己的青春如此平淡無(wú)奇，不能讓自己第億青春變的灰白,。不能如此虛度光陰,。
也許你也不想如此荒廢生命。但當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,，會(huì)對(duì)生感到困乏無(wú)力,，從而對(duì)前路感到迷茫甚至感到膽怯，想到放棄,。但是,，我們要明白的是人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)誤走了彎路,，歧路也是很平常的,，況且幸運(yùn)女神也不可能眷顧所有的人，一時(shí)的失敗和不幸也是有的,。難道我們就因此而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,，失去讓青春出彩的信心嗎?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！崩畎滓苍龅竭^(guò)仕途不幸，也曾發(fā)出“行路難,，行路難,，多歧路，今安在?”的急切與迷茫的疑問(wèn),，但是他卻依然沒(méi)有放棄,，仍然在尋找達(dá)成愿望的途徑。他在這誅求的過(guò)程中,，雖然沒(méi)有成就什么偉大的事業(yè),，卻成為了一代詩(shī)人。 路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。面對(duì)挫折不要失去信心,，要不懈努力，在追求與奮斗中揮灑青春的色彩,，讓青春飛揚(yáng)!
不積小流無(wú)以成講海,，不積硅步無(wú)以至千里。千里之行始于足下，要讓自己的青春飛揚(yáng)， 就必須趁著年輕不斷的積累，使自己變得豐厚，才能成為大海一樣的壯闊。讀讀孟子,，就會(huì)知道“知己而知彼著,，百戰(zhàn)不殆”,，看看《論語(yǔ)》使能明白“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！边@些都能使自己的青春出彩。
大海是先有了波瀾才會(huì)邊的壯闊,。青春也是要有奮斗才會(huì)出彩,。奮斗吧!就像戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血一般;奮斗吧!像大海不停地拍打礁石一樣。讓我們的青春飛揚(yáng),，讓我們的生命出彩,。
有花堪折直須拆，莫待無(wú)花空拆枝,。別讓自己老來(lái)驀然回首時(shí),，只得兩手空空,，別讓自己沉靜在晶瑩的繭中,。浪花以撞擊而精彩,，人生因拼搏而出彩,。
讓青春飛揚(yáng),，讓自己充滿(mǎn)活力,。
讓青春飛揚(yáng),，讓生活富有激情,。
讓青春飛揚(yáng),，讓生命染上色彩,。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
皚皚的白雪,、清新的校園，我們站在了20xx年新學(xué)期新的起點(diǎn);可敬的老師,、長(zhǎng)大的孩子,，我們踏上了六小人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值新的征程;執(zhí)著的信念、不變的目標(biāo),，我們開(kāi)啟了20xx年幸福的歷程!
幾年來(lái),，從我走進(jìn)六小的那一刻開(kāi)始,，就在享受著幸福與滿(mǎn)足!
是六小師生的平凡與質(zhì)樸激發(fā)了我工作的熱情和斗志!是你們的支持和理解給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和魄力!更是你們的努力與踏實(shí)，讓我們共同實(shí)現(xiàn)了學(xué)校質(zhì)的飛躍!我們一起迎接了好多精彩瞬間：教育教學(xué)我們感受過(guò)第一名的喜悅;德育活動(dòng)我們親歷了感恩的真情;運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拿過(guò)小組第一;師德示范校的殊榮我們兩次獲得,。
然而,，在我們的校園環(huán)境得到了很大改善，辦學(xué)已被更多人認(rèn)可的時(shí)候,，我們似乎有些驕傲,，似乎對(duì)自己的要求降低了標(biāo)準(zhǔn)：質(zhì)量監(jiān)測(cè)中我們出現(xiàn)了部分學(xué)科不達(dá)標(biāo);太極拳比賽我們不達(dá)標(biāo);學(xué)生的文明習(xí)慣出現(xiàn)了偏差：高年級(jí)的孩子不僅沒(méi)有成為低年級(jí)小同學(xué)的榜樣，反而打鬧跑跳已成習(xí)慣;吃零食扔垃圾也沒(méi)有了節(jié)制;甚至出現(xiàn)了課堂上不注意聽(tīng)講,，不遵守紀(jì)律的很多壞毛病;大課間,、眼保健操已流于形式;萬(wàn)家房等車(chē)的孩子不再珍惜時(shí)間，認(rèn)為打鬧媳戲是一件快樂(lè)的事;早自習(xí)不聽(tīng)話(huà),，做值日不認(rèn)真……
這就要求我們必須正視自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤，盡快改正,，找自身不足,，學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造具有積極向上,，拼搏進(jìn)取精神的良好氛圍,。
我們第六小學(xué)擁有一支團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，和諧善拼搏,、務(wù)實(shí)勇進(jìn)取的師生團(tuán)隊(duì)!我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作的穩(wěn)步提升,，較好的完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建了六小校園的生機(jī)和活力,。
新學(xué)期的時(shí)間緊,、任務(wù)重，起點(diǎn)高,，目標(biāo)大,，需要我們大家目標(biāo)明確，步調(diào)一致,，真抓實(shí)干,，精益求精，實(shí)現(xiàn)自身的跨越!
老師們,，服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)是為人師的準(zhǔn)則;同學(xué)們,，良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是你們的目標(biāo),。
今天,，開(kāi)學(xué)第一天，希望我的開(kāi)學(xué)第一課能給大家?guī)⒌稀⒂绊懞妥孕?希望我們的六小在20xx年越來(lái)越好!希望大家工作著并幸福著!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
敬愛(ài)的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)能力》。 同學(xué)們,，當(dāng)你背著書(shū)包上學(xué)時(shí),，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎?當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車(chē),、汽車(chē)時(shí),，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭,、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?
從小到大,，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過(guò)前面的石頭,?！边@是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的車(chē)子啊!”這是父親在我們飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀,。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情,，每一句囑咐總蘊(yùn)含深切期盼,，因?yàn)檫@普普通通的每一句都是用血的教訓(xùn)凝成的。
生命是寶貴的,，有了生命,，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命,，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……然而,，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱,，是因?yàn)樵谏闹車(chē)３摬刂輾陌到?生命之所以脆弱,，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
在我們的生活中,，每天都會(huì)發(fā)生許許多多意想不到的事故——車(chē)禍,，火災(zāi)，觸電,，溺水,，中毒等等……20__年6月9日，山東,、湖南,、黑龍江三省16名學(xué)生在同一天中溺水身亡;11月28日中午,，湖南長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)育英二小30名學(xué)生在踩踏事件中受傷;12月14日上午，河南省光山縣22名學(xué)生被一名持刀男子砍傷; 12月24日,，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車(chē)側(cè)翻墜入水塘致11人遇難,，4人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人。
在事故的瞬間,，家庭失去了孩子,，校園失去了學(xué)生，每一起觸目驚心,、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當(dāng),。這血和淚的教訓(xùn)足可以讓我們清醒地意識(shí)到：一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤,，背后都深埋著痛苦與悲劇,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們學(xué)生缺乏安全知識(shí),，自我保護(hù)能力差,。如果我們能多一份謹(jǐn)慎和小心,，懂得一些知識(shí)和規(guī)律,，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到“超前防范”和正確應(yīng)對(duì),，我們也許就能夠避免這些災(zāi)禍的發(fā)生,。
同學(xué)們，平安是人生最基本的企望,，也是人生最美好的祝福,。讓我們牢記安全吧，別對(duì)提醒與忠告不以為然,，別嫌它羅嗦,，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)互救,，愛(ài)護(hù)自己,，珍惜生命,，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《養(yǎng)成按時(shí)午休的好習(xí)慣》
同學(xué)們，上周我校根據(jù)季節(jié)特征調(diào)整了作息時(shí)間,，下午上學(xué)時(shí)間推后了,，以保證同學(xué)們有足夠的時(shí)間午休，提高下午課堂的學(xué)習(xí)效率,，但個(gè)別同學(xué)對(duì)午休的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，經(jīng)常過(guò)早的到學(xué)校門(mén)口等候，這樣既危險(xiǎn)又影響自己下午的學(xué)習(xí)效率,。
可能同學(xué)們不知道,，午休被稱(chēng)為是一種最佳的“健康充電”方式，它有以下幾個(gè)功效：
1,、能消除疲勞,、養(yǎng)腦健腦。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí),，大腦處于疲勞狀態(tài),，午休可使人的大腦及身體各個(gè)系統(tǒng)都得到放松與休息，使人精力充沛,、反應(yīng)敏捷,。
2、午休能提高身體的免疫機(jī)能,，增強(qiáng)身體的抗病能力,。午休有助于改善腦部的供血系統(tǒng)，增強(qiáng)身體防護(hù)功能,。
3,、午休是一種“小修”。如果把人比作一臺(tái)機(jī)器,，那么不時(shí)要進(jìn)行“修理”而午休就像是一種小修,。養(yǎng)成午休習(xí)慣之后，無(wú)論是春天還是夏天,，整個(gè)下午精神都處于飽滿(mǎn)狀態(tài),。而沒(méi)有午休習(xí)慣的人，一到下午就感到無(wú)精打采,，特別是夏天,，一到下午就感到十分疲憊。午休能幫助人放松心情,，減輕壓力,，收到減緩壓力,、消除疲勞的功效。
同學(xué)們,，“休息是為了要走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”,，希望大家從今天開(kāi)始重視午休，確實(shí)做到午休,，中午要在兩點(diǎn)以后到校,，這樣才能以充沛的精力投入到下午的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三(3)班的,，今天，我演講的題目是--《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。 習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián),，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀,。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子,，早晨起床刷牙,、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了,，都是我們從小事,、從點(diǎn)滴做起的,，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為,。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我做事非常認(rèn)真,。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事,，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課,、還是英語(yǔ)課，不管是寫(xiě)作業(yè),、還是打鼓我都非常認(rèn)真,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè),，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng),。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī),。
我非常愛(ài)惜東西。不管是衣服,、鞋子,、還有書(shū)籍，我都非常愛(ài)惜,，現(xiàn)有我家的整理箱里,、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園,、一年級(jí)到現(xiàn)在的書(shū),、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔,。
我還有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。從幼兒園開(kāi)始我就養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣?？磿?shū)不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí),還是一件最快樂(lè)的事情,。告訴大家一個(gè)小秘密,我的博文日記已經(jīng)達(dá)到400來(lái)篇了,記錄發(fā)生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓(xùn)練作文水平呢,。
我還有樂(lè)于助人,、勤儉節(jié)約、不亂花錢(qián)等等等等很多好習(xí)慣,。我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,，直到中學(xué)、大學(xué),、工作,。
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為,，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生,?！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在,、從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、珍惜時(shí)間的習(xí)慣,，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣,，可以成就我們精彩的人生!
同學(xué)們,，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每
累和沉淀一而步實(shí)良現(xiàn)好行為的積的,。下面總結(jié)了一段順口溜,，希望對(duì)大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校
看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
課前準(zhǔn)備要充分,，提前預(yù)習(xí)效果好,。坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手,。下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊,。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。有益活動(dòng)利身心,，說(shuō)笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松,，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí),。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了,。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，習(xí)慣,。生養(yǎng)能就
活是一方沃土,，你播種什么，會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué) 時(shí)代乃至一生的的命運(yùn),。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！?徽胸前佩戴好,。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到,。進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,，
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天國(guó)旗下的講話(huà)是《爭(zhēng)做新時(shí)代的 小雷鋒 》,。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,，眾人先進(jìn)才能移山填海。
在工作上,，要向積極性最高的同志看齊;在生活上,，要向水平最低的同志看齊。
1963年3月,，毛澤東同志發(fā)出了 向雷鋒同志學(xué)習(xí)! 的號(hào)召,，周恩來(lái)題詞： 向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。 從那時(shí)開(kāi)始,，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),， 雷鋒精神 在一代又一代間傳遞。
雷鋒精神 到底是什么?是熱愛(ài)祖國(guó),，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取,，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局,，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行,，愛(ài)一行,，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)?釘子精神。
作為小學(xué)生,，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑,，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí),，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng),、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子 這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn),。關(guān)于雷鋒的國(guó)旗下講話(huà)稿;爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒_爭(zhēng)做文明禮儀小使者_(dá)父愛(ài)如山關(guān)于雷鋒的國(guó)旗下講話(huà)稿;爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒_爭(zhēng)做文明禮儀小使者_(dá)父愛(ài)如山,。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè),，你自己同樣也是快樂(lè)的,。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起,，大家互助互愛(ài),，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒 !
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng),，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶,。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力,，是讓自己開(kāi)心的原因,。人生，因夢(mèng)想而精彩;人生,，因奮斗而快樂(lè),。
大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽(tīng)到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師,，有人想當(dāng)科學(xué)家,，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生,。隨著時(shí)間的流逝,，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿(mǎn)的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感,。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流,、金錢(qián)當(dāng)?shù)?、極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí),，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩,。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前,，夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上,，總會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,，總有一天，成功會(huì)屬于我們,。
縱觀(guān)古今中外,，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想,。
司馬遷曾因觸犯漢武帝,，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想,。最終,，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱,，鑄就了終生的夢(mèng)想!你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上,，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶,。xx大媽用她的事跡告訴我們,，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印,，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn),。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望,。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂,，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己,。
我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境,，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,，宇宙中卻彌漫著他那
睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符,。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想,，頑強(qiáng)拼搏,，才到達(dá)了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們,，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲?mèng)想之路,，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想,。當(dāng)高考落榜時(shí),，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄,，再試一次一定能夠成功,。工作之后，雖然很苦很累,，也經(jīng)受過(guò)許多挫折,，但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難,，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng),，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想,，我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋,，為了夢(mèng)想,，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕,，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!
謝謝大家!
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十八
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三(3)班的,，今天，我演講的題目是--《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。 習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián),，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀,。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,，好習(xí)慣重在培養(yǎng),，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙,、洗臉一樣,，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事,、從點(diǎn)滴做起的,，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為,。
在我們的成長(zhǎng)歷程中,，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我做事非常認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事,，我是這么做的：學(xué)習(xí)中,，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課,、還是英語(yǔ)課,，不管是寫(xiě)作業(yè)、還是打鼓我都非常認(rèn)真,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng),。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī),。
我非常愛(ài)惜東西。不管是衣服,、鞋子,、還有書(shū)籍，我都非常愛(ài)惜,，現(xiàn)有我家的整理箱里,、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具，從幼兒園,、一年級(jí)到現(xiàn)在的書(shū),、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔,。
我還有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。從幼兒園開(kāi)始我就養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣?？磿?shū)不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí),還是一件最快樂(lè)的事情,。告訴大家一個(gè)小秘密,我的博文日記已經(jīng)達(dá)到400來(lái)篇了,記錄發(fā)生的故事,真是一件有意義的事情。還可以訓(xùn)練作文水平呢,。
我還有樂(lè)于助人,、勤儉節(jié)約,、不亂花錢(qián)等等等等很多好習(xí)慣。我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,，直到中學(xué),、大學(xué)、工作,。
同學(xué)們,，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今天,、從現(xiàn)在、從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣,，昨日的習(xí)慣,，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣,，可以成就我們精彩的人生!
同學(xué)們,，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每
累和沉淀一而步實(shí)良現(xiàn)好行為的積的,。下面總結(jié)了一段順口溜,，希望對(duì)大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校
看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
課前準(zhǔn)備要充分,，提前預(yù)習(xí)效果好,。坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手,。下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊,。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。有益活動(dòng)利身心,，說(shuō)笑玩耍講文明,。放學(xué)之后被放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí),。找出重點(diǎn)和難點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏忘不了。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心,，習(xí)慣。生養(yǎng)能就
活是一方沃土,，你播種什么,，會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué) 時(shí)代乃至一生的的命運(yùn),。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破?！?徽胸前佩戴好,。學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到,。進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,，
小學(xué)防火教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十九
好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,。新的一周又開(kāi)始了!
今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國(guó)旗下講話(huà),，這次國(guó)旗下講話(huà)的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”,。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人,，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及,。同學(xué)們，其實(shí),，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中,。
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī),，詩(shī)人這樣寫(xiě)到：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄;
壞了一只鐵蹄,，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)國(guó)家,。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我感覺(jué)一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家能有什么關(guān)聯(lián),，細(xì)細(xì)品味,，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸,，至關(guān)重要,。的確，要想成功,，必須從小事做起,，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么,，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的壞毛病。
例如,，你是否留意到我們的校園里,、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧,，這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的言語(yǔ)?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師,、長(zhǎng)輩禮貌嗎?對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎?你午休起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了嗎?見(jiàn)到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師向他問(wèn)好了嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì),。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心,。你們看,，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙,、一個(gè)酸奶瓶的時(shí)候,，你想到過(guò)他們的辛勞嗎?
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好,，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周?chē)娜?。比如，出入教室時(shí),，輕輕地帶上門(mén);午休了,，隨手關(guān)上教室的燈;餐廳內(nèi)，輕聲慢步;見(jiàn)到老師,，禮貌問(wèn)候,，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個(gè)人的習(xí)慣,。
同學(xué)們,，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考,，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事,，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí),，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的,。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!
謝謝大家!
