文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片,，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志,。我們也要為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量，成為一名合格的文明市民。以下是小編為大家整理的創(chuàng)文明城市做文明市民精選演講稿,，歡迎訂閱。

創(chuàng)文明城市做文明市民精選演講稿1

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我要演講的題目是《創(chuàng)建文明城市》,。

文明，是每一個人都應(yīng)該做起的,，隨著現(xiàn)在科技技術(shù),，生活經(jīng)濟都奔向小康的生活，人們生活質(zhì)量提高了,，可是文明素質(zhì)呢?文明素質(zhì)就是一個人的修養(yǎng),、內(nèi)涵，我們應(yīng)該極其注重,。

亂涂亂畫,，是一個不文明的行為，這種事情我見得多了,，在離我家不遠的一個白墻上,，那時多么純凈啊，走到這就讓人耳目一新,，精神都打起來了,。可是自從那幾個小孩子在墻上亂涂亂畫,，這面墻就不受歡迎了,，你說畫得好看呢，自然是錦上添花,，可是畫得不好看,，并且這一面是一個白墻有任何污點都有點難看了，更何況亂涂亂畫呢,，求墻的心理陰影面積有多大啊,。從人見人愛的白墻，變成人看都不想看的亂七八糟的墻,，是多大的損傷,，就像是從高高在上的公主，變成一個傭人,，任人宰割,。所以說請謝絕這樣的行為再次發(fā)生，不僅不文明,，對環(huán)境也不好,，更別提文明城市了，其實大約像這樣的事還有,。

如河里亂丟垃圾的事,，這種事最可恥,。我聽我們的老師講過，以前時,，他們平日里玩耍,、嬉戲、打水都是在這條河中度過,，自從生活越來越好后,，生產(chǎn)的垃圾量越來越大，這條小河中滿是垃圾,，不像從前透徹,、明亮如一面鏡子，現(xiàn)在就像一塊黑布,，從前里面的水人人都喝,，現(xiàn)在看到這么黑的人都不敢喝了，甚至還有些光明正大,，當(dāng)著眾人面往下面丟垃圾，以前人們賴以生存的小河,，如今就是人們丟垃圾的最好選擇,，講到這，邱老師的眼淚情不自禁地流了下來,，我們在場的同學(xué)們都深有感受,，如果人人都可以控制住這些行為，我們還要樹立起這么強的文明意識嗎?

像日本,、新西蘭等這樣國家,，地上一塵不染，如果有誰在新西蘭亂丟垃圾直接坐牢,，一雙白鞋,，穿回來后，還是白色的,，邱老師的女兒從新西蘭回來后,，說：“這里衛(wèi)生好臟啊。”就這句短語,，體現(xiàn)出我們的文明意識有多么差!

希望大家以后可以把我們的祖國越建越好,，重回一個文明的國家。

謝謝大家!

創(chuàng)文明城市做文明市民精選演講稿2

親愛的同學(xué),，敬愛的老師們,，大家好，

我是八組的選手,，李婷,，我的演講題目是：說文明話,，行文明事，做文明人,。

一個人無論走到哪里,，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后,，他什么都沒有留下,，只留下一串氣味，香香的氣味,。你可知道,，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng),。我們需要教養(yǎng),，我們要講文明。

文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通,，實現(xiàn)最佳的人際關(guān)系需要共同遵守的道德準(zhǔn)則,。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但它卻是最珍貴的事情,。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經(jīng)?？梢源娓哔F的感情， 一切的門戶都向禮貌的人敞開,。

文明不是直說空話,，不是侃侃而談，它蘊藏在點滴行動中,，它要靠行動來證明,。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助,，文明是相處時的親切寬容,，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’,，文明是自覺的將垃圾放進垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中,。我們要讓文明成為一種習(xí)慣，內(nèi)化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量,，良好的文明修養(yǎng)會幫助我們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)與事業(yè)的成功,。

文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己,。文明禮貌體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng),。有修養(yǎng)的人，不僅在意自己的衣著服飾,，更在意自己的言行,。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人,，擁有良好的言行,。

我們要想完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要做出驚天動地的大事,，而是要從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動,，讓文明助我們成功,。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號,，更是一種行動的號角,。如果每個人都是文明達人，行文明之事,，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符,。遠離一切野蠻粗魯?shù)穆?xí)，與所有彬彬有禮的好習(xí)慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來,，而不是制造絕望和糟蹋世界。

行勝于言,，讓文明禮儀在我們的行動中散發(fā)迷人的光彩,。

一個人的文明是小事，但一群人的文明呢,，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人,，理解別人，給別人尊嚴(yán),，那么這個世界將是個怎樣的世界?與之相反,，我們?nèi)绻疾恢v文明，不尊重他人,，都想做這個世界的寄生蟲,，那么這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園,，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道,，世界的香氣與我們有關(guān)!

雖然我們現(xiàn)在只是以中學(xué)生的身份出現(xiàn)在這里，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,，跟體面,、整齊和清潔站在一起，跟婉轉(zhuǎn),、禮貌與優(yōu)雅站在一起,，跟高貴、深邃和廣博站在一起,，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生,。

文明，有時只是一個微笑,，是一聲問候,，是一句關(guān)懷的話語，是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發(fā)香氣,，我們需要這種香氣,。

所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習(xí)慣,，從校園里的點滴開始,，樹立文明禮儀新風(fēng)，做一個受人歡迎,、尊敬,、有教養(yǎng)的、有氣質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生,，讓學(xué)校因有我們而自豪。

我的演講完畢,，謝謝大家!

創(chuàng)文明城市做文明市民精選演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位家長,，同學(xué)們,，大家好! 作為教師代表，我很榮幸能為__創(chuàng)建文明城市鼓勁助威,、搖旗吶喊!

文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片,，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動,，對于提高__城市文明程度和市民素質(zhì),，塑造城市形象，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用,。

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉。”面對__這片養(yǎng)育了我們的熱土,，我們可愛的家鄉(xiāng),，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢?

作為__的一份子,，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力,。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步,，因為天氣比較悶熱,，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時,，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶,，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾,，緊緊地攥在手中,。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!,，我呵呵一笑,，依然抓著不放，直到走了很遠才扔進了附近的垃圾桶,。古人云,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。我一直要求自己要做到語言禮貌,、舉止文明、愛護公物,，在不同的場合,，注意遵守有關(guān)規(guī)定,，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明,。

作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力,。 我們的孩子從小接受文明禮儀的教育,，可是在我們身邊，在一部分孩子身上,，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象,。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室,、走廊上的起哄打鬧,，走路推推搡搡，校園內(nèi)個別孩子講臟話,、粗話,，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個別孩子故意損壞學(xué)校公共財物,。這一切怎能不叫人痛心疾首!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮子”嗎?

明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行,，只是未知,。” 我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,。

面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正,，雖令不從”的道理,。

有這樣一個例子，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。

偉人尚且如此,，何況我輩!

我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼,，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時,，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點一點頭,，更不能置之不理或滿不在乎,，否則會傷了學(xué)生的心,，長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子,，除了個別外向的之外,，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見,，有次和孩子交流的時候就說起這件事,，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下,，孩子們說出了原因,，只有一個，老師您有點嚴(yán)肅,，我們見了有些怕怕,，有時候問您好時，您點個頭就過去了,，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”,，額! 原來如此，就是如此,。從此以后,，我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí),，家庭方面的話題,。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出,。文明禮儀有時候就是如此簡單!

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話,，但他不一定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實到行動上時,，就有可能會帶動一大批人,。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時,，我就主動撿起來放進垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時,，我都會上前擺好;每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時,，我都會自己埋頭一件件,，一本本的收拾整理好，此時我發(fā)現(xiàn),，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌,。孩子們就是這樣可愛!其實他們的內(nèi)心永遠有一顆文明的種子,，老師只需要時不時的給點雨露,，他們就會茁成長,，開出文明之花。