在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

保育年度工作情況的總結(jié)報告篇一

一,、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡，在我值班期間,，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來,，我一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面,、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子，我都細致了解,。午睡起床,，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內(nèi)活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三,、在配班工作中

我主動配合老師組織幼兒上課,，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒,。

四,、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

五,、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

對于工作，我一直都盡力做到,，但仍存在很多不足之處,，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

保育年度工作情況的總結(jié)報告篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)年工作的時間了,做為一名保育員，

我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)年的工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身素質(zhì),。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)，為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,，密切合作那是更不可缺少的,。所以，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解,，相互支持，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康生長。

五,、不足之處

在本學(xué)年的工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。

錯不怕，能改就好,，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進步。

以上是我的個人工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,。

保育年度工作情況的總結(jié)報告篇三

秋往冬來，暑往冷來,。一學(xué)年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐粚W(xué)年工作做總結(jié)的時間了。時間過得真快,，我擔(dān)任貝貝羊班保育工作又有一個學(xué)年了,。固然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每項工作;在碰到不懂的地方及時的討教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作,，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識,。以下是我對這個學(xué)年以來在各方面工作具體的闡述。

在這個學(xué)年里,，本人可以或許服從園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒等量齊觀,，與同事相處融洽。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中碰到有題目時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤;

為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次,，活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整潔，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格實行一日衛(wèi)生消毒,，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確,，按時上交,。

保育工作方面：

本人可以或許熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細致、熱情地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的干凈衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細致照顧幼兒的生存,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、增減衣服,。注重護理體弱多病的幼兒,，細致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時與家長溝通,。晝寢時,，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓和玩各種大,、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī),。

在幫忙教師工作上：

本人可以或許積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為教員預(yù)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的建造,。配合好教師耐心的照顧每名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

保育年度工作情況的總結(jié)報告篇四

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學(xué)年過去了，回想這學(xué)年的點點滴滴,，與孩子們一起共學(xué),、共長，真令人難忘,。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同,。他們有的是平行班過來的,，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭,，從未接受過任何正規(guī)的學(xué)前教育的,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個亮麗,、溫馨,、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，順利度過心理上的斷奶期,。其次從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證各項教學(xué)活動的有序開展,。同時加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

回顧這一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉,，我們感到很欣慰,，因為在教學(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的班級工作做如下總結(jié)：

一,、教育發(fā)展目標(biāo)(課程目標(biāo))

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為,，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),，好奇探索,，自主、自信,、創(chuàng)造性,，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此,，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計,。

二,、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

(一)、健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨立進餐,、盥洗,，穿脫 衣褲、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

(二),、語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。

(三)、社會領(lǐng)域

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

3,、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

保育年度工作情況的總結(jié)報告篇五

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年過去了,，本人擔(dān)任小三班保育員,。這個學(xué)年以來，本人在園領(lǐng)導(dǎo)與班級老師的指導(dǎo)下,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。做到無事不請假,，保證出全勤,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，任勞任怨、埋頭苦干,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好我的本職工作,，全心全意為幼兒服務(wù),，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中,，讓他們健康地成長。本人現(xiàn)就本學(xué)年工作作以下總結(jié)：

一,、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我們必須用行動詮釋著“愛”,，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所干的事情,，只有熱愛了，才會有追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

二,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴(yán)格按照園衛(wèi)生制度要求,，對本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化,，隨時為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時，做到不離崗,，不竄崗,。認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿,，及時糾正,，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關(guān)心,，使其盡快入睡,，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育,。要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

三、密切聯(lián)系,，增進家長與幼兒園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。通過與家長的.交流,，耐心認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在孩子的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識,，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,，不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí),，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻!