總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、工作回顧：

1、識(shí)字寫字

1,、嚴(yán)格要求，每課課后的生字都要求學(xué)生默寫,。

2,、緊貼生活，盡量用所學(xué)生字組成和我們周圍相關(guān)的詞語(yǔ),，并進(jìn)行說(shuō)話聯(lián)系

3,、每周用一節(jié)課,，讓學(xué)生展示自己認(rèn)識(shí)的生字，讓他們?cè)诤诎迳蠈懗鲞@個(gè)字,，并注上拼音,，組詞和寫話。

2、閱讀教學(xué)

本學(xué)期我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都作了要求,，即每一篇課文必須要讀五遍以上,，雖然沒(méi)有達(dá)到古人的“書讀百遍，其義自見(jiàn)”的地步,。但我們覺(jué)得已經(jīng)很好了,，他們的閱讀水平有了很大的提高,。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問(wèn)題讀和自愿讀的好習(xí)慣,。

3,、口語(yǔ)教學(xué)

提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力：在每次的口語(yǔ)交際中，我們先告訴學(xué)生哪一天我們要對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，讓學(xué)生課后進(jìn)行收集,、準(zhǔn)備,。然后在口語(yǔ)交際時(shí)才有可說(shuō)的,，想說(shuō)的。不至于在口語(yǔ)交際時(shí)顯得貧乏,、空洞、無(wú)味,。

4,、作文教學(xué)本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)有了很大的進(jìn)步，主要得益于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、暢談作文,，為寫作打好基礎(chǔ)

2,、教師評(píng)語(yǔ),，讓學(xué)生充滿自信、感受成功,。

3、給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的平臺(tái),，克服畏懼心里。

二、為提高自身的業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我們組語(yǔ)文教師積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念,，以彌補(bǔ)自身的不足。

三、由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

2,、寫作方面水平差異太大。學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

3,、在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位,?？傊?，本學(xué)期以來(lái)，我們組全體語(yǔ)文教師盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇二

四年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人工作總結(jié)

在教育管理上,，我主要突出了二項(xiàng)工作：

1,、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期,，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生”的主題教育，在觀察,、分析學(xué)生情況后,，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事,、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題教育，推出了“愛(ài)是能力需要鍛煉,，愛(ài)是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的`主題教育。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比、國(guó)際友人參觀,、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生,、愛(ài)心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育中,，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成。

2,、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背誦,、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中,，樂(lè)在其中。接著,，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上,，充分展示我們的風(fēng)采,。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加,，體驗(yàn)成功，分享快樂(lè),；還發(fā)掘出小干部的苗子,，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部,。

教學(xué)工作：

1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此，自己精心備課,，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手,，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語(yǔ)文課上“答案不唯一，交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析,，做課反思等作了主題交流,。并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時(shí)效性,。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、搭建信息平臺(tái),。除了記事本,、成績(jī)單,、短信與電話之外,，我利用業(yè)余期間,，在新浪博客上,，申請(qǐng)了個(gè)人空間,，xj_whb。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流,、家長(zhǎng)溝通、學(xué)生展示的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率。

在本學(xué)年中,，我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié),，校級(jí)研究課3節(jié)，區(qū)研究課1節(jié),，國(guó)家級(jí)研究課1節(jié),。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國(guó)春蕾杯2等獎(jiǎng),。

其他工作：

學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng),。

通過(guò)一學(xué)年的工作與交往,，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中,，每個(gè)人都很重要，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)，那么集體的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸,，我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在這里,，我工作并快樂(lè)著,。今后，我將繼續(xù)努力,，努力走好自己的教師之路,。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文組9位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí)，教書育人,。根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī),，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各種教研活動(dòng)。一路走來(lái),，腳踏實(shí)地?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教學(xué)理念得轉(zhuǎn)變

學(xué)期初，我們利用課余時(shí)間,，認(rèn)真自學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料,，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每位教師每課都有新教案,，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn),，做到了書本結(jié)合,，既備知識(shí),，又備教法、學(xué)法,。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字,，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

二,、堅(jiān)持教研為中心,，課堂教學(xué)獲好評(píng)

我們堅(jiān)持集體教研，堅(jiān)持常思考,，常研究,，常總結(jié),，力爭(zhēng)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。教學(xué)的一次次實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識(shí)到課堂不是教師表演的舞臺(tái),，而是師生之間交往互動(dòng)的舞臺(tái)；課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所,，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所；課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,，而且更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所,；課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所,，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所,。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活,，上好,！

學(xué)校教研活動(dòng)中，教研組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，有效提高了教學(xué)水平。在每次教研活動(dòng)中,，同組的老師就像親親熱熱的一家人,，聚在一起研讀教材,，設(shè)計(jì)教法，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。因?yàn)橛薪M內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以每次的展示課都受到了聽(tīng)課老師的好評(píng),。

除此,，我們教研組的老師還積極參加校內(nèi)、校外的各種教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí),，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。

三,、扎實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂效率

本學(xué)期,，教研組配合教導(dǎo)處從備課,、上課、聽(tīng)課,、批改、輔導(dǎo)入手,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。精心備課,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題,，辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題并積極反思改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。期初,，討論作業(yè)批改要求，明確作業(yè)設(shè)置及批改要求,，落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)中,。對(duì)于這些，我們每位老師都能一絲不茍地完成,。平時(shí)大家能就每一次單元測(cè)試,，進(jìn)行認(rèn)真講解分析。同時(shí)我們利用午間及休息時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，大家也是共商策略。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),，持之以恒的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處,。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組的語(yǔ)文課堂作業(yè)本進(jìn)行了展示，接受了學(xué)校的檢查,。

大家一起為了更好的教好學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì),，展示四年級(jí)學(xué)生的風(fēng)采而不懈努力,，使學(xué)生的整體水平都有了明顯提高。

四、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，課外閱讀顯成效

開(kāi)學(xué)初,，我們?cè)俅握J(rèn)真地研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：重視閱讀和寫作光停留在嘴上不行,，還要有具體的措施,；光學(xué)好教材上的課文不夠,，還要拓寬學(xué)生閱讀的視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)。于是我們確定了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：“如何讓學(xué)生的課外閱讀更有效”,。在扎實(shí)教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們組內(nèi)的老師結(jié)合本冊(cè)和語(yǔ)文教材,，每周適當(dāng)安排學(xué)生看作文書，摘錄好詞好句；同時(shí)每周安排一次小練筆,，內(nèi)容比較靈活，可以寫寫本周發(fā)生的一件有意義的事，也可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)主題寫一篇相關(guān)話題的文章等,。通過(guò)閱讀與寫作的訓(xùn)練,，學(xué)生有了明顯的提高。

五,、今后的努力方向,。

1、在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實(shí)施有效評(píng)價(jià)。

2,、我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過(guò)程中,，特別加強(qiáng)感恩，安全,、禮儀等方面的思想教育。

這學(xué)期我們組在老師們的努力下,，較好的完成了各項(xiàng)工作,。但由于我的經(jīng)驗(yàn)有限，工作中還有許多的缺憾,，我想，這不僅僅是我,，也是我們組每位老師的淡淡遺憾,。

冬去春來(lái),，春天又會(huì)開(kāi)始。春天是富有生機(jī)的季節(jié)，我們四年級(jí)語(yǔ)文組，一定會(huì)在那勃勃的春季里,，彌補(bǔ)遺憾，撒播希望的種子,。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我用心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，用心發(fā)揮每一名學(xué)生的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué)。

二,、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)潛力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，構(gòu)成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的潛力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，帶給更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三,、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累,。

在教學(xué)中，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀用心性，每一天早上,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一齊誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解潛力，我一向要求學(xué)生多讀多想,，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

四、以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。

學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。注意發(fā)展學(xué)生的潛力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

五、教學(xué)中用心創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

另外，我采用舊教材,，新教法,，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任四語(yǔ)文的教學(xué)工作,，一學(xué)期以來(lái),，我本著愛(ài)學(xué)生的態(tài)度，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的總結(jié)：

開(kāi)學(xué)前我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，以及本冊(cè)教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)計(jì)劃，使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的安排下,，有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭,，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)等生,，同時(shí),，還在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)幫助學(xué)困生。這當(dāng)然離不開(kāi)班里的小干部，對(duì)于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè),，實(shí)行優(yōu)幫差,，小干部及時(shí)檢查自己的幫扶對(duì)象,，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上。在課上注意激勵(lì)學(xué)困生,，幫助他們樹(shù)立信心,，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)做好家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣,，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ),。 我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，在課外閱讀時(shí)積累好詞佳句,，并對(duì)有特點(diǎn)的詞句進(jìn)行歸類，及時(shí)摘抄,。

本學(xué)期我還著重培養(yǎng)學(xué)生的書寫規(guī)范的意識(shí)。寫好漢字不但可以陶冶學(xué)生的思想情感,，提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和對(duì)中華璀璨文化藝術(shù)的理解能力,，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心和毅力，增強(qiáng)學(xué)生做人做事的責(zé)任感,，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：“‘字如其人’,，能寫一手好字的人,，會(huì)給人們留下良好的印象?！币?guī)范、端正,、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)因此,，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)書寫非常重視。在每節(jié)課學(xué)習(xí)生字時(shí),，都挑選出比較有特點(diǎn)的字，全班學(xué)生一起分析字的結(jié)構(gòu),，哪一筆長(zhǎng)哪一筆短,，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特別注意的,，并告訴學(xué)生寫漢字穿插避讓的方法。具體分析完以后,，在再生字本上工工整整地寫上字頭。每次收回的作業(yè)及時(shí)批閱,，并針對(duì)不同學(xué)生在作業(yè)本上的問(wèn)題寫上不同的評(píng)語(yǔ)，如“你的作業(yè)進(jìn)步很大,，如果再工整些就更好了”，“自己試一試女字旁的撇再長(zhǎng)一點(diǎn)是不是更好看,？”為了對(duì)學(xué)生認(rèn)真書寫給予鼓勵(lì)，我還給學(xué)生規(guī)定,，連續(xù)三次作業(yè)得優(yōu)星就可以獎(jiǎng)勵(lì)少寫一個(gè)字或詞,，這樣學(xué)生們的盡頭就更大了,，都能盡自己的努力寫好每次字詞作業(yè),。

經(jīng)過(guò)一年的良好書寫教學(xué)和訓(xùn)練，現(xiàn)在,，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能自覺(jué)工整規(guī)范的書寫，高質(zhì)量地完成各科作業(yè),。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力爭(zhēng)做到以課堂教學(xué)為核心認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,、教參，對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，掌握每一部分知識(shí)在單元中,，在整冊(cè)書中的地位,、作用，思考老師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

課上注重創(chuàng)設(shè)各種情境,，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考,，然后,，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)眼,、動(dòng)腦,，針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,，接著,，讓學(xué)生練習(xí)不同層次的題目，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,，最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)我一般選擇面批,，不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，個(gè)別指出，集體訂正共性問(wèn)題,。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題我就點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生改正之后，及時(shí)予以鼓勵(lì)。

一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了,，在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇六

一,、本班基本情況

本班有學(xué)生23人，12個(gè)女生 ,；經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育,，四年級(jí)絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已走入正軌，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍,。唐僧取經(jīng),，總結(jié)過(guò)去是為了更好的服務(wù)于將來(lái)，為了本學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階,，為了每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文水平有一個(gè)大的進(jìn)步?，F(xiàn)將上學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下

二、經(jīng)談

1,、新教法是提高教學(xué)的實(shí)效

（1）﹑在識(shí)字寫字教學(xué)中，講究方法和提高質(zhì)量,。聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境，把音,、形,、義有機(jī)結(jié)合，充分應(yīng)用多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì),，給兒童創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的畫面，并引導(dǎo)他們聯(lián)系生和實(shí)際和已有的生活經(jīng)驗(yàn),，多觀察,、多想象,，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái),，把學(xué)過(guò)的字力求在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)應(yīng)用，注重學(xué)生的寫字指導(dǎo),，重姿勢(shì)，寫好字,。

（2）、口語(yǔ)交際中,，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景,，使兒童用情入境，有話可說(shuō),，有話愿說(shuō),。

（3）,、教學(xué)策略上,，講方法，靈活處理,。

（4）、在教學(xué)思想上,，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)，使兒童在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅,。為此,，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓兒童自主識(shí)字,，自主閱讀，自主交際,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中自得自悟,，主動(dòng)參與，探究發(fā)現(xiàn),，激發(fā)好兒童的成就感,。

2,、語(yǔ)文教學(xué)重在情。

注重情感教學(xué)，用之有情,，讀中注入情,，語(yǔ)楊頓挫,。在教學(xué)中通過(guò)熏陶感染,，收到潛移默化的功效,。并且適時(shí),、適度進(jìn)行德育滲透,，達(dá)到“潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲”的效果,。達(dá)到“批文入情,、以情悟文,、情文結(jié)合”的效果。

3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),。

教師要充分利用課程資源努力開(kāi)發(fā)學(xué)生,，開(kāi)展豐富多彩語(yǔ)文活動(dòng)實(shí)踐課,，實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌,、猜謎語(yǔ),、表演等引入課堂,，要帶領(lǐng)學(xué)生走入校門,、走進(jìn)自然,、社會(huì),，走入生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,?？傊處焸湔n時(shí)胸中要有全局,，創(chuàng)設(shè)性的設(shè)計(jì)教學(xué)和創(chuàng)設(shè)性的教學(xué),，做到即符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材。使教學(xué)生龍活虎充滿活力,。

4,、存在問(wèn)題與不足

在本學(xué)年中教材內(nèi)容較多為了趕進(jìn)度,，沒(méi)有扎實(shí)抓好識(shí)字，形成惡性循環(huán),，教學(xué)中造成了很大困難,。導(dǎo)致有的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性不高,。

5,、今后努力的方向和設(shè)想。

（1）,、抓好常規(guī)教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量,。

（2）,、要充分利用好遠(yuǎn)程資源,，開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課,。

（3）、應(yīng)用多謀體,，提高教學(xué)效率。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇七

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。自從成為一名光榮的共產(chǎn)黨員后，我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文,、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手好幾個(gè)學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，便是剛剛從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)任語(yǔ)文,，教學(xué)方法上不太熟悉，所以工作起來(lái)不是很順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì),，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。

給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。班上所定的9對(duì)“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、班務(wù)工作,。

本學(xué)期因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任,，我擔(dān)任了本班的班主任工作,，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但是我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為協(xié)助班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我受益良多,，各方面又有了明顯的進(jìn)步，相信在以后的教學(xué)工作中，我能夠做得更好。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇八

一、要成為一名優(yōu)秀的教師,。

首先，應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步，能夠積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)。教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過(guò)程中以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并于20xx年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎(jiǎng),，另一篇教學(xué)論文《作為班主任,，怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,，不但要有寬闊的知識(shí)面,，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn),。

二,、在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項(xiàng)工作,。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 ,。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,，不斷研究新大綱,，新教材,。對(duì)于教學(xué),，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,，我更是一個(gè)新手,。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材。

三,、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,，作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō),，剛踏上講臺(tái)才幾年,，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,，教學(xué)模式尚未定下來(lái),。因此,，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好,，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,，在平時(shí),，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,，有利于知識(shí)的掌握。

四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以,，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,，還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛(ài)每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天,，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰(shuí)進(jìn)步了,，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理,，運(yùn)用一定的談話技巧,。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

作為語(yǔ)文教師謙班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我工作努力,，在20xx年春五年級(jí)語(yǔ)文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,，優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,，20xx年秋六年級(jí)抽考獲語(yǔ)數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名,。20xx年春六年級(jí)全鎮(zhèn)抽考中獲語(yǔ)文科平均分第一名,、獲獎(jiǎng)人數(shù)排第二名，我并在20xx年春全鎮(zhèn)小學(xué)生“書法”比賽中,，榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng),。我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作則，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。由于工作出色，我班多次被評(píng)為文明班級(jí),，我本人于xx年度和20xx年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者,。

五、與家長(zhǎng)密切配合

積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

總之,，在以后的教學(xué)中，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期地教學(xué) 工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期所做的工作,，有得有失,，為了今后更好的開(kāi)展工作,，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了四年級(jí)的語(yǔ)文教育教學(xué) 任務(wù),。全班共有51人，大部分同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,。

二,、教學(xué)工作：

課前，我精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，緊密結(jié)合《課程規(guī)則 》制定教學(xué) 計(jì)劃，同時(shí)也要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，獨(dú)立思考,，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué) 中,，我按照時(shí)代要求以及學(xué)生年齡特性 執(zhí)行 有的放矢的講解,，讓學(xué)生在輕輕松松 愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí),。課堂中采用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)要領(lǐng) 執(zhí)行 教學(xué) ,，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，良好的思想品質(zhì)以及學(xué)生的各項(xiàng)能力,。

課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，找到學(xué)生的不足與差距，做到查缺補(bǔ)漏,。凡是課本中要求掌握的知識(shí),，要求學(xué)生必須掌握，并對(duì)每一個(gè)疑問(wèn) 都落到實(shí)處,，認(rèn)真檢驗(yàn) 過(guò)關(guān)，督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固,，同時(shí)要求學(xué)生留心 積累課外知識(shí)來(lái)開(kāi)闊自身 的眼界,，陶冶自身 的情操。

三,、思想品德教育：

在語(yǔ)文課中,，結(jié)合生活實(shí)際和語(yǔ)文教材,，學(xué)生執(zhí)行 數(shù)學(xué)品德教育，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人們以及熱愛(ài)大自然的感情;教育他們向英雄人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。這樣把德育教育和語(yǔ)文教學(xué) 有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

四、教學(xué)成果：

俗話說(shuō)“一份耕耘,，一份收獲”,。通過(guò)期末檢測(cè)，學(xué)生也取得了必須 的成績(jī),，但離要求還有一些差距,。在今后的教育教學(xué) 中，我必須 找出自身 的不足,，克服缺點(diǎn),，嚴(yán)格要求自身 ，全力 開(kāi)拓,，向有體會(huì) 的老師學(xué)習(xí),，鉆研新的教學(xué) 要領(lǐng) ，大膽探索,，提高自身 的教育教學(xué) 水平,，便于今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期地教學(xué) 工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期所做的工作，有得有失,，為了今后更好的開(kāi)展工作,，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了四年級(jí)的語(yǔ)文教育教學(xué) 任務(wù),。全班共有51人，大部分同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,。

二,、教學(xué) 工作：

課前,，我精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備,，緊密結(jié)合《課程規(guī)則 》制定教學(xué) 計(jì)劃,，同時(shí)也要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，獨(dú)立思考,，認(rèn)真完成作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué) 中,，我按照時(shí)代要求以及學(xué)生年齡特性 執(zhí)行 有的放矢的講解,，讓學(xué)生在輕輕松松 愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。課堂中采用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)要領(lǐng) 執(zhí)行 教學(xué) ，同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，良好的思想品質(zhì)以及學(xué)生的各項(xiàng)能力。

課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，找到學(xué)生的不足與差距，做到查缺補(bǔ)漏,。凡是課本中要求掌握的知識(shí),，要求學(xué)生必須掌握，并對(duì)每一個(gè)疑問(wèn) 都落到實(shí)處,，認(rèn)真檢驗(yàn) 過(guò)關(guān),，督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)要求學(xué)生留心 積累課外知識(shí)來(lái)開(kāi)闊自身 的眼界,，陶冶自身 的情操,。

三、思想品德教育：

在語(yǔ)文課中,，結(jié)合生活實(shí)際和語(yǔ)文教材,，學(xué)生執(zhí)行 數(shù)學(xué)品德教育，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人們以及熱愛(ài)大自然的感情;教育他們向英雄人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。這樣把德育教育和語(yǔ)文教學(xué) 有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

四、教學(xué) 成果：

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”,。通過(guò)期末檢測(cè),，學(xué)生也取得了必須 的成績(jī)，但離要求還有一些差距,。在今后的教育教學(xué) 中,，我必須 找出自身 的不足，克服缺點(diǎn),，嚴(yán)格要求自身 ,，全力 開(kāi)拓，向有體會(huì) 的老師學(xué)習(xí),，鉆研新的教學(xué) 要領(lǐng) ,，大膽探索,，提高自身 的教育教學(xué) 水平,，便于今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 四年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇十一

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教師個(gè)人月度工作總結(jié)

本月的語(yǔ)文教學(xué),，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討,，有所收獲,，也有所思考。現(xiàn)在將這個(gè)月的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教學(xué)研修,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師,。要求我們教師都要不斷吸收他人的營(yíng)養(yǎng),。所謂“它山之石，可以攻玉,?！币粋€(gè)教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),，才能成為一個(gè)“大寫的”教師。為此,，我積極探索,，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué),。

2、閱讀經(jīng)典,，提升學(xué)生文化素養(yǎng),。

誦讀經(jīng)典，體會(huì)祖國(guó)渾厚的文化底蕰,。我的努力方向是學(xué)生的古詩(shī)文誦讀,。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

3,、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主,。

本月份,，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律,，愛(ài)搞小動(dòng)作,，成績(jī)不夠理想。今后立足實(shí)際,，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。對(duì)這部分問(wèn)題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。