無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

消防安全培訓心得篇一

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生事故，造成損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字是同志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

二、加強消防安全知識培訓,，提高防范意識

由于有些工作涉及到等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有一定的防范意識，但通過這次培訓,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊,，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

消防安全培訓心得篇二

為加強學生消防意識,，提高防火自救能力，醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座,，讓全體學生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識,，讓學生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

演練當天學生們正在宿舍休息,，突然間,，“火警信號”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學生迅速站隊,。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學生,。整個過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘,，學生已安全疏散到操場,。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。

隨后醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。趙老師的演講繪聲繪色,，詳細具體，分別從預(yù)防火災(zāi),、治安防治,、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實案例警醒同學們,。為了加強安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后，在?；@球場,，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與,，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作,。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束,。

本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺,，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識,，切實做到了防患于未然,。

最珍貴的是生命、是幸福,、是安全,。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障,。因此在歡樂時,，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想,，少一份事故危機,。

從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視,，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴,，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想,，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己,，切實履行安全職責,，保障安全。

作為一名合格的大學生,，我們要增強安全防范意識,，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī),，增強政治明銳性,、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能,。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命,，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次,，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘,，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗。

消防安全培訓心得篇三

針對防火的必要性,，以及各項的消防知識,，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法,，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座,。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻,、生動的案例,，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性,；

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學習消防知識的必要性；

3,、掌握使用滅火器材的方法及其性能,；

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法,。他重點講授了火場逃生知識,，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法,。

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全,，應(yīng)從以下五點做起：

一,、領(lǐng)導(dǎo)要重視,。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證,。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度,，定期組織安全檢查,，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,，確保各項工作能順利進行,。

二、宣傳教育要到位,。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識,，宣傳教育面要達到100％,，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救,、自救能力,。

三、制度措施要到位,。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障,。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴格抓落實,，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展,。

四,、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障,。根據(jù)消防管理部門,，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng),，對到期的器材及時換藥,，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

五,、思想意識要到位,。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ),。加大對專（兼）職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)出一支具備不計得失,、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍,，提升學校安全管理水平,。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力,。

安全是學校的永恒課題,，“水火無情、全員皆知”,。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全,，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈,，真正落實“五個到位”,，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定,。

消防安全培訓心得篇四

“火善用之則為福,，不善用之則為禍?！爆F(xiàn)在已進入冬季,，風高物燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié),。為了進一步加強全體員工的消防安全意識,，上周__組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座,。

該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),，遇到火險時如何滅火,，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座,，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪,，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的自我保護的能力,。

案例中的一場場火災(zāi),，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵,，迫向死的邊沿,，甚至吞噬了生命。大火過后,，留下了滿目瘡痍,。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R,，消防知識淡薄,，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位,，約束自身行為,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,。

火災(zāi)離我們是很遠的,，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊,，只要我們沒有違章作業(yè),，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律,，平時注意到了對各類事故的防范,，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會離我們很遙遠,。同樣,，反過來講，火災(zāi)也離我們很近,，甚至觸手可及,，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標和工藝規(guī)程去嚴格的要求自己的話,，后果是非常危險的,，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的,，也將是非常嚴重的,。

要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性,，用自己的實際行動,，來做好消防安全工作!

消防安全培訓心得篇五

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件,，當前,，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用,，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn),。

那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個火點,，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火,。

1,、火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農(nóng)村和邊遠地區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話,，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

2,、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3,、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4,、講清報警人姓名,、電話號碼和住址。

5,、報警后要安排人到路口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

6,、遇有火災(zāi),，不要圍觀。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全記,。

7,、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。

發(fā)生火災(zāi)如何逃生?

現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,，學生密度大,，加上課桌、課椅等可燃物較多,，當發(fā)生火災(zāi)時,，逃離比較困難。一旦樓房著火,，應(yīng)當按以下方法逃生：

1,、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時著火方位，確定風向,，并在火勢未蔓延前,，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2,、起火時,，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,，可以在老師的保護和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4,、發(fā)生火災(zāi)時,，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺,，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。