演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇一

大家好!

我今天演講的題目是《做一個有職責的小學生》。

同學們,，你們知道什么是本分嗎?所謂義務(wù),，是指每個人對自己和他人、對家庭和群體,、對國家和社會的認識,、感受和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度,。其實責任也是一種好習慣,，一種很重要的品質(zhì)。要做一個負責任的小學生,，就要對自己負責,，對別人負責，對社會負責,。

同學們,，一個有責任感的人，不要說出來,，此刻要具體行動,。一個負責任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做,，什么不該做,。

作為學生,，我們應(yīng)該如何承擔責任?上課認真聽講，認真學習,，是對自學負責的表現(xiàn),，是尊重教師勞動的表現(xiàn);我們每天認真做廣播練習，這是對自己健康負責的表現(xiàn);犯錯也是自我負責的表現(xiàn),，能夠主動為自己負責,，及時改正，彌補錯誤;上課保持安靜是對自己和同學的健康負責的表現(xiàn),。愛同學,，看到困難主動幫助同學，是學生義務(wù)的具體體現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù),，主動完成父母交給的任務(wù),，這是對父母和家庭負責的表現(xiàn);關(guān)掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙,，放學后主動關(guān)好門窗,，是對團對校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德,，是社會責任的體現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱國歌,，是熱愛祖國,、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們,，在我們的生活與學習中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有職責心。一個道德情感貧乏,、職責心不強的人是得不到別人的關(guān)心,，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的,。僅有職責心強的人,，才容易獲得成功。

同學們,，讓我們從身邊的點滴做起,，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自我的職責心,，養(yǎng)成一種良好的行為習慣,，把職責心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生,，成為當今社會有用的人,，一個有職責心的人。我的演講完畢,。多謝大家!

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇二

教師,、同學們：

今日我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境。時光的隧道已經(jīng)進入四月,，在四月里,，我們?nèi)w同學更應(yīng)當在教師的引導下，在努力學好各門功課的同時,，用心呵護我們的學校,，用自我的一言一行來創(chuàng)造我們完美的學校環(huán)境。時時牢記自我是一名光榮的少先隊員,，事事不忘自我是美麗可愛的東方紅小學的一員,。

人生因什么而出色答案很多，但有一個答案必須正確,、合理——人生因禮貌而出色,。禮貌是一種提高，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。禮貌是離別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

禮貌的學生,，必須是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊,，懂得象尊重自我一樣尊重別人,。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向教師問好,，學會使用禮貌語言,。

禮貌的學生，必須是有著良好習慣的人,，他愛護公共財物,、講究衛(wèi)生，自覺維護學校環(huán)境,。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時光,，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的學校,。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的學校就是靠這些紅花綠葉裝扮,，你摘走了，別人欣賞什么呢

當你拿著水果,，邊走邊吃時,，是否想起我手中的果皮,、包裝袋應(yīng)當放在哪里呢是隨手一扔，讓果皮四處開花呢還是攥在手中,，把它放到該放的地方呢

禮貌的學生，必須是有愛心和職責感的人,，他會尊敬師長,，友愛同學,，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學的學校會因為你,、我的禮貌而更加完美。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿活力,，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的學校而努力!

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的少先隊員們：

有人說：人的一生有三天：昨天，今天,，明天。這三天組成了人生的三部曲,，。但我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因為不會珍惜今天的人,，既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天。

樂觀的人,，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測,。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留,，如果在昨天,，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么,，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時,，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個人都會乘坐

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙,，去實現(xiàn)明天崇高的理想,。

在這一天快要結(jié)束的時候,，大家應(yīng)當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間,。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時,，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末,，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。

同學們,，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天,，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金,，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學習，才能意氣風發(fā),。

聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢幻明天,。

一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

緊張的期中考試已經(jīng)拂面而過,，我的心情異常激動,，雖然我取得了令我滿意的成績，但是這次成績的獲取,，離不開一切幫助過我的人,。在這里，我要感謝細心呵護我的父母,，感謝淳淳教導我的老師，感謝關(guān)愛我的同學們,，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們,，我更想和大家一起交流一下學習方法。

1,、我的成功離不開誠實的學習態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切,?！币粋€擁有良好學習態(tài)度的人,，才會認認真真地做好每一件事，所以,，我們要把學習當作是我們自己的事，認真地對待每一次考試,，那我們才有可能走在別人的前面。

2,、我的成功離不開正確的學習方法。對于語文,，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強理解與閱讀能力;對于數(shù)學,，我們應(yīng)該勤動腦，多思考,。當然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法,。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益,。

3、我的成功離不開勤奮,。偉大的發(fā)明家—愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水,，加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。一個人無論分數(shù)高低，勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲,。只有勤奮努力的學習,，才能登上知識的頂點，獲得無窮無盡的寶藏,。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習,。

我的暫時成功歸功于這些因素,。雖然這次小小的成功，給我?guī)砹诵⌒〉臉s耀,，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去,，一切從零開始，在今后我會努力,，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

謝謝大家!

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇五

老師們,、同學們：

大家好!

很高興站在這里進行演講,，今天我要演講的題目是：發(fā)揚學生的精神文化素質(zhì)。

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目;有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;有一種美,，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在;構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園,，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一分子,。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,，是打造和諧的人際關(guān)系,，是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高,。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質(zhì)開始,。

所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷,，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起,，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界,，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和,，包括,，物質(zhì)文化,，精神文化,，制度文化,，行為文化等多種類型,。對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的,。

《國富論》中指出了制度對于社會的重要性,，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式,，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,，制度作為處理，學生與學生,，學生與老師,，學生與學校,，老師與學校,，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的,，使我們的老師,，同學在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園,，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧,，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障,。如果大學是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質(zhì)”,，學生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,，是衡量校園文化是否和諧,，是否健康、活力,、富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化,，能夠增強大學內(nèi)群體的積極性、主動性,。

千里之行，始于足下,。同學們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì),，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧,。養(yǎng)成文明禮貌習慣,，爭做社會小標兵!

謝謝大家!

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家早上好!伴著激昂的國歌聲,，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。

俗話說：“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比,，同學們有聰明的大腦，良好的學習環(huán)境,。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點什么呢,，就缺刻苦學習的精神,。

人的一生其實就是學習的一生,，不管你愿意不愿意,，從小到老,，都在學習著,，實踐著?？蔀槭裁从械娜撕艹晒Γ械娜撕芷匠?，而有的人卻失敗了呢?關(guān)鍵在那里?關(guān)鍵在于是否具有刻苦學習的精神和善于學習的方法。

“善學”是我們學校的校訓之一,，一個善于學習的人是最有前途的人，一個善于學習的團體是富有的團體,，一個善于學習的民族是令人敬畏的民族,，一個善于學習的國家是興旺發(fā)達的國家。一個善于學習的人也最能夠獲得成功,，因為學習就是希望，學習就是財富,，學習就是未來,，學習就是成功,。

學習的態(tài)度決定了學習的成就，也決定了人的生存質(zhì)量,。學習不是掛在嘴邊,，是要付出行動的,。過去學習沒努力，從今天開始吧,。怎么努力?刻苦不辛苦，目標加方法,。

少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人,，祖國的未來強大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材,，就先刻苦學習吧!樹立遠大的理想和目標，講究學習的方法并拿出實際行動,，相信你會取得進步。讓我們都來做善于學習的人,，為祖國的__華誕獻禮!

我的演講完畢，謝謝大家

小學生勵志教育演講稿題目 學生的勵志演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷,、國歌依舊莊嚴,，校園顯得異常的美麗,。看看校園的地上,，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動著,，對學校的無限依戀，因為,，在今天，我們即將告別母校,，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此，我謹代表學校220名畢業(yè)生,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意!這六年的路，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷,，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月,，2190個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。六年的時光，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。六年的歲月,，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,，一幕幕猶如在眼前,。最難忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情：最難忘，放學后的教室里,，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘,，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。

還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了,，我們一定會從容應(yīng)考,，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們走到哪里,，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育,，我們永遠都是三小人,，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習,，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位,，成為一名對國家、對人民有用的人才,。親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;

親愛的同學,，我永遠忘不了我們之間的友誼;

親愛的校園，今天我們因您而驕傲,，明天您一定因我們而榮光!!最后，請允許我代表東營一小六年級全體畢業(yè)生同學,，向?qū)W校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,，祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!