使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的夢(mèng)想教師演講稿800字 我的夢(mèng)想教師演講稿博客篇一

大家上午好!

在每個(gè)人的一生之中，一定會(huì)有一顆小小的星星一直發(fā)著光,。那就是我們每個(gè)人的理想，它是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的光亮,，也是永遠(yuǎn)不會(huì)落下的星辰,。它就在深邃的夜空之中,，指引著我們前行，給我們希望和盼望,，告訴我們每個(gè)明天都是光明的。同學(xué)們,，你有夢(mèng)想嗎?你夢(mèng)想的星星是否還掛在星空里,，發(fā)出璀璨的光亮呢?

小時(shí)候有很多的夢(mèng)想,，大都隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而淡忘了。當(dāng)自己慢慢懂事之后,，我的確有了自己的第一個(gè)認(rèn)真的夢(mèng)想，那就是成為一名作家,。我喜愛(ài)文學(xué),，我喜歡和安靜打交道,。大家也知道我是一個(gè)怎樣的人，平時(shí)看上去很冷酷,，也不愛(ài)和大家吵鬧,。上課的時(shí)候安安靜靜的做自己的事情，很少會(huì)積極發(fā)言,。其實(shí)這并不代表我不活潑，只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了,。

我喜歡和自己談話，我喜歡一個(gè)人做事情的時(shí)候冷靜思考,。所以我常常知道自己到底想要什么,。我認(rèn)為自己并不是內(nèi)向,，而是我知道我自己需要的是什么，我會(huì)選擇性的去花費(fèi)自己的精力和熱情,，就像是對(duì)于夢(mèng)想一樣。只有我確定了這個(gè)目標(biāo),，我才會(huì)出發(fā),，我不會(huì)做白費(fèi)功夫的事情,，我也不會(huì)浪費(fèi)自己僅有的激情,。

這樣的性格和我有這個(gè)理想有很大的關(guān)系,，或許也是因?yàn)樽约旱倪@個(gè)性格,，才會(huì)讓我有了這個(gè)夢(mèng)想。我喜歡看書(shū),，很喜歡扎在書(shū)堆里的感覺(jué)。在閱讀的時(shí)候,，我的身體里總會(huì)冒出一個(gè)小人兒跟我自己對(duì)話,，我的心理確實(shí)很豐富,，這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話需要訴說(shuō),，而這只筆,，則是我唯一可以訴說(shuō)的通道?；蛟S寫(xiě)作并不是自己的一項(xiàng)技能，而是我的一項(xiàng)基礎(chǔ)生理需求,。

我渴望得到表達(dá),，所以通過(guò)文字的方式,，我希望能夠讓這個(gè)世界接納我的存在。書(shū)籍給了我寫(xiě)作的技能,，熱情和渴望讓我有了這個(gè)夢(mèng)想的激情，或許想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，就是我人生本來(lái)的軌道,。我知道這條路依舊很遙遠(yuǎn),，我知道自己現(xiàn)在的實(shí)力如何，但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落,，我就一定能夠抵達(dá)最終的那片星海。

夢(mèng)想,，是我的,，未來(lái),，也是我的?；蛟S它們不會(huì)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，但是我會(huì)準(zhǔn)時(shí)努力和守候,。對(duì)于自己的夢(mèng)想,，我愿意做一只永遠(yuǎn)的螞蟻,，盡管路途遙遠(yuǎn)，我也會(huì)樂(lè)此不疲，爬山涉水,，永遠(yuǎn)前行。

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的夢(mèng)想教師演講稿800字 我的夢(mèng)想教師演講稿博客篇二

時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運(yùn)是眷顧我的,，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校,。至今還記得收到錄取通知書(shū)時(shí)激動(dòng)的心情，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個(gè)村小,。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門(mén),，沿著彎曲的小徑,，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長(zhǎng)滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村,，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無(wú)法言喻的失落。就在這時(shí),，我的老校長(zhǎng),，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天,，“既來(lái)之則安之,，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師,。

兩年后,，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師,，任教的學(xué)科也從小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，變成了初中英語(yǔ),。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王,。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室。三年的努力,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情,；也讓我愛(ài)上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理；讓我明白了累并快樂(lè)著并不是一句空話,，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師,，更要做一個(gè)好班主任。

來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),，這個(gè)更大的舞臺(tái),，更廣闊的天地,，初到這里的我無(wú)所適從，四處碰壁,。但是實(shí)中人用真誠(chéng)和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我,，實(shí)中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作,。無(wú)論走到哪里,，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量才是強(qiáng)大的。如果說(shuō)今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，那是因?yàn)槲襾?lái)自實(shí)現(xiàn)中學(xué),，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢(mèng)想得到了升華，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室,，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！

時(shí)間在繼續(xù)，我的夢(mèng)想也將繼續(xù),。丁尼生說(shuō)：“夢(mèng)想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,，這樣的我開(kāi)心,、快樂(lè),。我累，并快樂(lè)著,！

我的夢(mèng)想教師演講稿800字 我的夢(mèng)想教師演講稿博客篇三

__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,，那就是我,！__年的9月,，背著我嶄新的小書(shū)包，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué),，之后的5年,，快樂(lè)始終陪伴在我的左右。9月,，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué)，之后的高中,，大學(xué)，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò),。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想,，帶著無(wú)限的憧憬,，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái),，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人。

還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望,，然而真是"醉后方知酒味濃,，為師方知師不易。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任,。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì)的,。作為一名剛踏上工作崗位的"新人",，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知，但我沒(méi)有退縮,，因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說(shuō)："我不退縮,，我不后悔,，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師！"

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的,。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法,，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，媒體制作上,，教案改了又該,，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易,，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛,，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí),，我就會(huì)感到一切的付出是值得的,，我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師,！

還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，面對(duì)門(mén)口"學(xué)高為師,，身正為范"名言,，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂,，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此，如今的我深深懂得,，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡,。當(dāng)然,，在工作中我也有不如意的時(shí)候,，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么,。如果只是單純的"傳道,，授業(yè),，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力,，也許并不能得到等量的回報(bào)，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo),，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí),，聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語(yǔ)后，我腦中一下子明朗了,，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了，那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力,，我的理想,！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，付出我的一切都心甘情愿,！因?yàn)?，今天我選擇了成為一名教師,！

教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯,，如春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望，正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道："花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,。"教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,，因?yàn)槟愕膼?ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長(zhǎng),！

各位教師,，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo)，努力吧,！付出吧！不為明日的轟轟烈烈,，但求每日的踏踏實(shí)實(shí),；不求學(xué)生涓滴相報(bào)，但求自身今生無(wú)悔,。讓我們以教師甘愿吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的.品質(zhì),，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生,，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求,，我們的愛(ài)與希望,，我們的驕傲與自豪！因?yàn)?，我們是光榮的人民教師！

教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,，我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱號(hào),！

我的夢(mèng)想教師演講稿800字 我的夢(mèng)想教師演講稿博客篇四

不論身處東方還是西洋,，也不論時(shí)代如何變遷，老師,，永遠(yuǎn)都是一個(gè)特別親切的稱呼；教師,，永遠(yuǎn)都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)！

“教師若春風(fēng),，為學(xué)生播撒品德的種子,；教師如明燈,，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔,，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會(huì)普遍對(duì)教師職業(yè)崇高性的肯定,。是啊,，都曾經(jīng)做學(xué)生過(guò)來(lái)的我們,，哪一個(gè)不會(huì)對(duì)曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過(guò)自己的師長(zhǎng)懷有深深的感激之心？哪一個(gè)不會(huì)對(duì)那些“學(xué)高為師,、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？

如今,，我已經(jīng)參加工作19年了,，自己從事教育工作也已經(jīng)15年,。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科,，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(zhǎng)者,、可敬的智者,，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,，不斷為我指引方向，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì),、能夠?yàn)樯鐣?huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間,。

還記得1976年我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),，吳義蘭老師是我們班的語(yǔ)文老師兼數(shù)學(xué)老師,，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥,，但吳老師對(duì)我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時(shí)常在班上表?yè)P(yáng)我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊(duì),，我沒(méi)有入隊(duì),，她又鼓勵(lì)我下個(gè)學(xué)期更加努力,。到一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束時(shí)，我不但入了少先隊(duì),，還得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。是吳老師不斷的鼓勵(lì),，啟蒙了我,，給了我追求進(jìn)步的信心,。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下，后來(lái)我成了該所小學(xué)的少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),。吳義蘭、顏影霞,、朱教新等老師的師恩,，我怎么會(huì)忘記,？

1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開(kāi)始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,，他對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，從學(xué)習(xí),、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注,，各科老師也都是那樣的親切,，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績(jī)考入鷹潭一中的高中部,。想想在那段歲月里,，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識(shí)，更教會(huì)了我如何處世,、如何為人,。他的師恩我又怎么會(huì)忘記,？

20__年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際,，我飽含感情寫(xiě)下了一首祝壽詩(shī)：

賀周思濂老師八十華誕

恩師華誕，祥瑞金秋,；

八十高齡,，古來(lái)稀有,。

語(yǔ)慈言和，儒氣雅色,；

心身健旺，如故如舊,。

栽桃育李，一生不輟,；

桃李滿園,，芬芳九州。

值此慶典,，誠(chéng)抒我懷,；

風(fēng)范楷模,，立前傳后。

恭敬再拜,，誠(chéng)抒我愿,；

東海溢福,，南山齊壽,。

在鷹潭一中上高中,，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生,，我對(duì)教過(guò)我的老師都感激不盡,。

每一位老師都猶如一座燈塔,、一盞明燈，在我人生前行的道路上,，為我指引方向、照亮前程,。

正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長(zhǎng)大后,，我就成了你,！”后來(lái)，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師,。我已經(jīng)教過(guò)中專生,、三校生,、大專生、本科生,、研究生。在教師的工作崗位上,，我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,，在生活上積極關(guān)愛(ài)學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生,。

我想,，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé),，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時(shí)間與精力,，特別是對(duì)于一些差生,。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過(guò)兩屆班主任,，曾經(jīng)有個(gè)來(lái)自西北的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)、生活自理能力等都比較差,，我經(jīng)常找他談心,，做他的思想工作,。一開(kāi)始時(shí)我想聯(lián)系他的家長(zhǎng)共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話,，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通,，但一連十來(lái)天沒(méi)人接，終于在一個(gè)早上,，他母親接到了我的電話,，原來(lái)他父母在外面包工地,，難得回家住,，后來(lái)得到了他們的手機(jī)號(hào)碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們,，表示要共同來(lái)做孩子的工作。

對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，并不意味著對(duì)他們溺愛(ài)與放任，而很多時(shí)候是需要通過(guò)嚴(yán)格要求他們來(lái)體現(xiàn),。今年上半年,，我給08級(jí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開(kāi)始之前,，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,，否則平時(shí)成績(jī)按零分處理,。我要學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念,。還是有位同學(xué)違犯了這一條,，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情,。該學(xué)生并沒(méi)有怨恨我,，至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信,，其中最后一句是這樣寫(xiě)的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”

我在教師崗位上做的這些事情,，對(duì)比我的恩師們的所作所為來(lái)說(shuō)，其實(shí)是很微不足道的,。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩(shī)中說(shuō)的： “風(fēng)范楷模,，立前傳后?！倍鲙焸児廨x形象永遠(yuǎn)矗立在我面前,，作為后一輩的教師,，我立志要去傳承。

他們是我曾經(jīng)的燈塔,，他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔！

如今作為教師的我,，我也夢(mèng)想成為那一座燈塔……

我的夢(mèng)想教師演講稿800字 我的夢(mèng)想教師演講稿博客篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

我是255班的劉敏,，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察,，有的人夢(mèng)想做公司的cbd,，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者、導(dǎo)游,、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師,。

我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的,。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng),，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn),，力爭(zhēng)上游的好孩子,。老師用知識(shí)的甘露,，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果,。

我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。

很久很久以前,，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大,，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)最大,，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)",。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的,，各式各樣的，什么人都有,。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來(lái)，還是有很多人,。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的,，國(guó)王這下可犯難了,，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下,，您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家,、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就,，如果沒(méi)有他們,，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家,、哲學(xué)家……呢?"國(guó)王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師,。

所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才,。

我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,。所以我一定要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。,，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!