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最新培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 20:02:58
最新培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)(17篇)
時(shí)間:2022-11-10 20:02:58     小編:admin

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇1

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,,為教師學(xué)習(xí)提供便利,,創(chuàng)造平臺(tái)。

二,、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高,、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),,建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開(kāi)展了班主任工作交流,,提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn),。

通過(guò)培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),,做到依法辦學(xué),,依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):

組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),;此外,,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,,開(kāi)展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),,通過(guò)培訓(xùn),使教師樹(shù)立正確的教育觀念,,具有良好的職業(yè)道德,,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,,

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,,會(huì)收,、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),,提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,一年來(lái),,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過(guò)培訓(xùn),,教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇2

為了全面貫徹市小學(xué)中學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),,主動(dòng)參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、主動(dòng)鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,采取有效措施,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的主動(dòng)性,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),,滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,,滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,,凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn):如:教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,,以及晉級(jí)的具體要求,,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),,并提供政策支持和條件保障,,定期專題研究此項(xiàng)工作,,主動(dòng)參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作,。學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和充電時(shí)刻,,并將此作為教師考核,、晉級(jí)、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,,設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,,切實(shí)予以保障,,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇3

我校教師繼續(xù)教育工作,,在縣教育局和繼續(xù)教育中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)各類培訓(xùn)單位的大力支持下,取得了較好成績(jī),,為提高我校辦學(xué)初期水平和素質(zhì)教育實(shí)施水平,,深化教育改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量,造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,,作了有力的保障,。 根據(jù)《武陟縣小學(xué)教師新一輪全員培訓(xùn)的學(xué)分登記方法》及《武陟縣繼續(xù)教育中心關(guān)于對(duì)x年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作檢查評(píng)比的通知》的要求,結(jié)合我校教師培訓(xùn)實(shí)際情況,,學(xué)校對(duì)一年來(lái)工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),、深入反思,為我校的工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),,爭(zhēng)取把下一年的教師培訓(xùn)工作做得更好?,F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下:

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),,調(diào)動(dòng)各方面開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作的積極性,。雖然我校的教師繼續(xù)教育工程及時(shí)啟動(dòng),但規(guī)模小,、進(jìn)度慢,,取得成績(jī)不夠顯著。我們認(rèn)為:要全面推進(jìn)本校教師繼教工程,,首先還是要下大力氣宣傳關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的方針政策,、意義和作用,組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及六認(rèn)真規(guī)范要求,,開(kāi)展討論,,使大家轉(zhuǎn)變觀念,端正認(rèn)識(shí),,加大繼教工作的力度,,提高教師參加繼續(xù)教育的自覺(jué)性。在這方面,,我們主要做了以下幾件工作:

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),深入理解江三個(gè)代表思想的內(nèi)涵,,提高對(duì)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感,樹(shù)立為人的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行教育的觀念,,加強(qiáng)師德建設(shè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,推進(jìn)教育教學(xué)的健康有序發(fā)展,。

2,、通過(guò)文件,,會(huì)議等,大力宣傳,,深入發(fā)動(dòng),,使得教師繼續(xù)教育的理念,政策逐步深入人心,,促使行政工作者和教師轉(zhuǎn)變了觀念,,接受了終身教育的思想,提高了對(duì)繼教工作的認(rèn)識(shí),,加大了繼教工作的力度,,增強(qiáng)了參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺(jué)性。

3,、加強(qiáng)素質(zhì)教育基本理論學(xué)習(xí),。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在內(nèi)容規(guī)定上的不同,使部分教師對(duì)教學(xué)感到無(wú)所適從,,加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),,在教學(xué)上給其具體的引導(dǎo),成為教育管理的當(dāng)務(wù)之急,。為此,,結(jié)合教育部出版的素質(zhì)教育培訓(xùn)教程,,我校組織了系統(tǒng)細(xì)致的培訓(xùn),,培訓(xùn)工作分期進(jìn)行,規(guī)定了量化要求,,并且按照上級(jí)計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)密的考核,。

4、鼓勵(lì)教師參加高等學(xué)歷進(jìn)修,,增強(qiáng)自身素質(zhì),。學(xué)校為其提供時(shí)間上的方便。

5,、強(qiáng)化信息技術(shù)教育,,改革教學(xué)模式。現(xiàn)代教育與社會(huì)聯(lián)系極為緊密,,手段的多樣與信息的時(shí)效將信息技術(shù)推到了教育工作的進(jìn)程,,組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),大部分教師能在教學(xué)中加以應(yīng)用,。

二,、落實(shí)培訓(xùn)資金投入機(jī)制,保障教師繼教工作的正常進(jìn)行,。

1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各類非學(xué)歷培訓(xùn)屬于強(qiáng)制性的培訓(xùn),。我們不僅要抓思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教師觀念,,提高他們參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,,也要抓規(guī)章制度建設(shè)和落實(shí),為工程的實(shí)施建立保障體系,,使繼續(xù)教育逐步走上規(guī)范化的軌道,。我們把教師繼續(xù)教育納入教學(xué)常規(guī)管理的范疇,作為工作評(píng)估的主要依據(jù)之一,。因此不論是省級(jí)還是縣級(jí)培訓(xùn)我校都積極派人參加,。

2、 資金投入方式:學(xué)校支付大部分資金,,教師個(gè)人支付小部分資金,。

3、 學(xué)校加強(qiáng)有關(guān)培訓(xùn)制度的制定,。如:《新課程教師培訓(xùn)制度》,、《課改獎(jiǎng)懲制度》。

一年來(lái),,我校教師培訓(xùn)情況良好,,基本上按照上級(jí)的要求完成工作任務(wù)。但是我們肩上的任務(wù)還十分繁重,,面臨的困難依然不少,。比如: 各類培訓(xùn)的質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高;校本培訓(xùn)的工作還沒(méi)有很好地建立起來(lái);繼續(xù)教育如何直接為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的課題需要我們?nèi)ヌ剿?……,在今后一年里,,我們要進(jìn)一步解放思想,,更新觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,,奮力拼博,,為提高黎安中學(xué)全體教師的素質(zhì)做出較大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇4

我有幸參加了遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),,由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),,每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺,。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),,更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

培訓(xùn)中,講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。課程內(nèi)容實(shí)在,,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,,培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,,各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺(jué)這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn),,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,,不僅僅是接受知識(shí),,還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)傳道,、授業(yè)、解惑的單一角色,,而更多扮演組織者,、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、研究者,、開(kāi)發(fā)者,、協(xié)作者、參與者,、學(xué)習(xí)者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),,以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),,我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

通過(guò)學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開(kāi),。我深深感覺(jué)到,,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革,,都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí),,我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇5

今年是新課程實(shí)施的第三年,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,,我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作,,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)就這一階段的工作,,做如下總結(jié):

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位,。

首先,,在每學(xué)期初,學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,,認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,承擔(dān)第一責(zé)任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,,任小組副組長(zhǎng),,其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,,明確具體工作任務(wù)。

第二,,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),,宣傳布置此項(xiàng)工作,對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù),、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),,進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,并決心用新意識(shí),、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,,使全校上下達(dá)成一致,形成共識(shí),,確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展,。

二、理清思路,,扎實(shí)工作,,穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng),、促發(fā)展、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程,。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),,教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,,決心內(nèi)塑師德,、外樹(shù)形象、刻苦鉆研,、力求發(fā)展,。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,,其中,,尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,,馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,,為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗,。

首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,然后,,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,人人備有學(xué)習(xí)筆記,,有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,,最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,一部分教師取得很好的成績(jī),。

3,、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高,。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),有了新的教育教學(xué)理念,,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外,,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)這些學(xué)習(xí),使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高,,其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中,分別取得全縣排名第二,、第三的好成績(jī),。

4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),,人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展,。

①進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),,全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),,正確理解教學(xué)實(shí)施建議,改變教學(xué)策略,,更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),在縣級(jí)教學(xué)檢查中,,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià),,邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),受到高度贊譽(yù),。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,,收效良好,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,,并受到歡迎和好評(píng)。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,,并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競(jìng)賽,,根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案,,有25名符合條件的教師參賽,,教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),并完成了相關(guān)的系列材料,,即一份教材分析材料,,一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?,F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè),。通過(guò)這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,,有相當(dāng)一部分課理念新,方法新,,教師基本功扎實(shí),,教學(xué)效果好。

其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,教師獨(dú)特的教學(xué)方式,,教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,,脫穎而出,,受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次,,為全體教師做出了良好的課改示范,,本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào)。馬艷波,、孫華麗,、邸建雙、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,,被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選,,并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。

5,、注重問(wèn)題研討,,使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,,我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,,每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,,教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討,深入剖析,,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),,使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,新途徑,。為了更好的解決這些問(wèn)題,,學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6,、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級(jí)水平,,其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平,,微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,,邸建雙老師的電教課,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,收到了很好效果,。

三、搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié),,使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,,以促實(shí)效性。

在培訓(xùn)考核制度的督促下,,學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng),,對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng),,并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中,,使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,以促進(jìn)下步工作,。

總之,,我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),,但同時(shí),也還存在有一定的問(wèn)題,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思問(wèn)題,明確調(diào)整思路,,制定整改措施,,確保今后工作的更好開(kāi)展。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇6

按照市委組織部文件要求,,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委堅(jiān)持以黨的十八大精神為引領(lǐng),全面貫徹落實(shí)中央,、自治區(qū),、地,、市委(擴(kuò)大)一系列會(huì)議精神,,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo),,以學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章為重點(diǎn),,多舉措開(kāi)展黨員教育培訓(xùn),,全方位提高農(nóng)業(yè)園區(qū)黨員隊(duì)伍素質(zhì),,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、建設(shè)和諧園區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證?,F(xiàn)將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)20__年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

哈密市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委下設(shè)5個(gè)黨支部,,其中機(jī)關(guān)黨支部1個(gè),,國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)黨支部3個(gè),非公經(jīng)濟(jì)組織黨支部1個(gè)?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)現(xiàn)有黨員90名,,其中機(jī)關(guān)黨員22人,農(nóng)場(chǎng)管理人員中黨員18人,,農(nóng)牧民黨員39人,,國(guó)營(yíng)農(nóng)牧場(chǎng)退休黨員4人,其他黨員7人;少數(shù)民族黨員30人,,女黨員28人,,35歲以下黨員27人,占黨員總數(shù)的30%,。今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正3名,,發(fā)展黨員6名,確定積極分子12名,。

20年黨員教育培訓(xùn)共計(jì)380余人次,。其中,,培訓(xùn)農(nóng)村黨員330余人次,機(jī)關(guān)黨員140余人次;開(kāi)展新黨員培訓(xùn)1批,,共培訓(xùn)14人次,。農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委共計(jì)5個(gè)黨支部,按規(guī)定要求全部組織開(kāi)展,。

二,、主要做法

第一:堅(jiān)持以上好“黨課”為主,創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制,。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),,作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策,,長(zhǎng)久之計(jì),,在培訓(xùn)方式上,采取以上黨課為主,,充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,,采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法,。在培訓(xùn)內(nèi)容上,,突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、理想信念,、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等,。在黨員教育管理機(jī)制上,,推行黨員目標(biāo)管理,認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制,。黨委集中組織黨課2次,,舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班1期,教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子14人次,。

第二:健全各項(xiàng)制度,,規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中,,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度,,堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,,對(duì)組織關(guān)系轉(zhuǎn)移,、流動(dòng)黨員、離退休黨員等各方面進(jìn)行了規(guī)范,,各支部也結(jié)合各自實(shí)際,,制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度,。同時(shí),我們還就黨內(nèi)組織制度,,黨員定期學(xué)習(xí)制度,,制、民主生活會(huì),、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善,,各黨支部能夠堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合,每月正常組織一次活動(dòng),,一年召開(kāi)一次組織生活會(huì),、開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全,,進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作,。

第三:扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng),豐富教育管理內(nèi)容,。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中,以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容,。今年我們堅(jiān)持面向園區(qū)廣大黨員,,服從服務(wù)于園區(qū)中心工作,組織開(kāi)展了“解放思想找差距,、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”和紅色教育等“慶七一”活動(dòng),。

第四:健全黨建責(zé)任體系,強(qiáng)化教育管理職責(zé),。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,,認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針,在深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,,建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制,,切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí),。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制,。經(jīng)常研究并督促檢查,隨時(shí)掌握黨員思想狀況,,有針對(duì)性地做好思想政治工作,,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,,避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理,。在對(duì)黨員教育管理中,嚴(yán)格制度,,在明確教育對(duì)象,、教育時(shí)間,、教育內(nèi)容的同時(shí),建立健全黨組織生活,、黨員目標(biāo)管理,、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,,并在實(shí)踐中不斷探索,、不斷完善,從制度上強(qiáng)化了黨員教育,、管理,、監(jiān)督工作;三是注重后備干部的培養(yǎng)。今年園區(qū)后備干部中1名推薦在地區(qū)政法委掛職,,1名由組織部選派到五堡鎮(zhèn)任副鎮(zhèn)長(zhǎng),,1名參加地委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),使年輕干部進(jìn)一步得到鍛煉和提高,。

三,、存在問(wèn)題

一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,,有的甚至混同于一般群眾,。

二是村級(jí)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障,未納入哈密市統(tǒng)一管理,,現(xiàn)在各農(nóng)場(chǎng)還是按照企業(yè)化管理,,與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有所不同。

四,、下步工作打算

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,,從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,,使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表,、如何代表的問(wèn)題。

2,、改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式,,制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要,,準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),,改進(jìn)培訓(xùn)方式,,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,,加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性,,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

3,、樹(shù)立先進(jìn)典型,,發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法,,挖掘先進(jìn)黨員的典型,,加大宣傳力度,宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡,,為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)做出更大的貢獻(xiàn),。

總之,農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委通過(guò)黨員干部教育,,正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力、近有帶動(dòng)力,、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意,、群眾信任的干部隊(duì)伍,一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,,一支現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍,,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展培育可塑之才。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇7

我有幸參加了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),,由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),,每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺,。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

培訓(xùn)中,講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。 課程內(nèi)容實(shí)在,,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,,培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,,各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺(jué)這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn),,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,,如果孩子固守陳舊僵化的理念,,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),,還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)傳道,、授業(yè),、解惑的單一角色,而更多扮演組織者,、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、研究者、開(kāi)發(fā)者,、協(xié)作者,、參與者、學(xué)習(xí)者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想,,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),,我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

通過(guò)學(xué)習(xí),,讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到,,作為一名教師,,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,,都與社會(huì)變革血脈相連,。通過(guò)學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇8

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,,全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),,積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,,滿足教學(xué)的實(shí)際需要,。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4,、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,,以及晉級(jí)的具體要求,,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),,并提供政策支持和條件保障,定期專題研究此項(xiàng)工作,,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作,。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,,并由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),,合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,,并將此作為教師考核、晉級(jí),、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇9

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,我用心學(xué)習(xí),,認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),,這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,,同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

專家講座,讓我有一種與名師對(duì)話的感覺(jué),,我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。其中,,教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,,語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng),,需要搞笑的東西來(lái)吸引他,帶搞笑味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,,學(xué)生的注意力集中了,,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問(wèn),,還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問(wèn)題,。”給我留下了深刻的印象,。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,,這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里,。此外,教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,,這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,,也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福,。

教育信念,就像一盞明燈,,指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。有理想,才會(huì)有行動(dòng),,當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,,容易讓人迷茫,失去方向,。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,,不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何,,就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?!白非笞晕业慕逃畨?mèng),,是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),,教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),,好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)В美蠋熌茱w無(wú)助的心靈帶來(lái)期望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,,用生命去關(guān)照學(xué)生,。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,,修煉,、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

教育是終生事業(yè),,是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí),。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,,擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,“問(wèn)渠哪得清如許,,唯有源頭活水來(lái)”,,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無(wú)止境,,方能使自我知識(shí)淵博,、觀察敏銳、充滿自信,,永葆教育智慧之活水永不干涸,。

教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,,因此,,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,,擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),,永無(wú)止境,方能使自我知識(shí)淵博,、觀察敏銳,、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸,。

向書本請(qǐng)教,,聽(tīng)專家講座,聆聽(tīng)名師的課堂,,學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處,,這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐,,為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人,,否則皆為空談,。于是,在培訓(xùn)期間,,我用學(xué)到的東西來(lái)改善我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn),,讓我感受著新課程理念的和風(fēng),,沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,拓展了我的教育視野,,提升了我的教研潛力,,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),,并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,做一名優(yōu)秀的教師,。

這次教師培訓(xùn),讓我感受著新課程理念的和風(fēng),,沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,,拓展了我的教育視野,提升了我的教研潛力,,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),,并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的教師,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇10

班主任的工作,,是培養(yǎng)人、教育人,、塑造人的工作,,班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作的生命活力所在,,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程,。一直以來(lái),我們把班主任稱為德育工作者,,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,、思想政治教育、紀(jì)律教育等?,F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕,,孩子在家庭中地位獨(dú)一無(wú)二,,若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此,,重視少年兒童品德教育,,提高學(xué)生的心理素質(zhì),是我們刻不容緩的任務(wù),。然而,,要做好這項(xiàng)工作,僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律,。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我們學(xué)校一直很堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào),,及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,,為更好的做好長(zhǎng)小班級(jí)管理工作而努力。下面就我們學(xué)校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情況做簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織,。

1,、學(xué)校堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)反思,,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流,,讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富,。我們的每月班主任工作匯報(bào)會(huì),會(huì)上的問(wèn)題交流以及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給班主任老師很大的幫助,,他們可以在做中學(xué),,也可以在學(xué)中做,使得長(zhǎng)小的班級(jí)管理水平一直保持著新鮮的活力,,獲得了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)的一直好評(píng)。

2,、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,,特別對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí),,對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?,這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,為更好的做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二,、制定方案,,及時(shí)培訓(xùn)

為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作,我們特按照區(qū)進(jìn)修校要求制定了培訓(xùn)方案,,選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題,,對(duì)于確定的主題,除了規(guī)定的這些以外,,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī),,我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),讓老師們學(xué)有所依,,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,,從而提高自己的水平和能力,。

1、確定對(duì)象,,嚴(yán)格要求

對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō),,每一個(gè)人都應(yīng)該具有班級(jí)管理的能力,每一個(gè)人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪,,我們希望我們的老師每一個(gè)都能做班主任,,并且都能做好班主任,我校由于教師職數(shù)較少,,幾乎所有的老師都擔(dān)負(fù)著對(duì)班級(jí)的管理任務(wù),,我們給每個(gè)班級(jí)配備了一個(gè)正班主任,一個(gè)副班主任,,他們對(duì)班級(jí)管理工作是同等的重要,,班級(jí)工作的好壞,跟他們有著不可分割的關(guān)系,,所以我們確定對(duì)班主任培訓(xùn)工作的對(duì)象就是長(zhǎng)小所有的老師,,重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。這些班主任老師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動(dòng),,并且取得了很好的效果,。

2、精選內(nèi)容,,講求實(shí)效,。

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

(1)關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容,。

(2)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。本期由魏校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)好老師》,學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)班主任進(jìn)行實(shí)踐,。

(3)關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合方面的理論或案例

(4)提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等,。

三,、培訓(xùn)方式,靈活多變,。

1,、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式,。

2,、規(guī)定時(shí)間,保障實(shí)施,。

我們按月來(lái)要求,,爭(zhēng)取每個(gè)月保證一課時(shí),一個(gè)學(xué)年9課時(shí)左右,。認(rèn)真考核,,納入評(píng)估。

老師們學(xué)習(xí)的效果如何,,我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行,,對(duì)于學(xué)過(guò)的文章和內(nèi)容,以理論為副,,實(shí)踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上,,對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績(jī)一律納入學(xué)期末的個(gè)人量化評(píng)估中去,,

3,、培訓(xùn)踏實(shí),效果顯著,。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,,所以我們的班級(jí)管理水平一直很高,很多班主任老師有自己的思想,,他們對(duì)班級(jí)管理簡(jiǎn)直可以算是個(gè)“小專家”了,,我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,,從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級(jí)管理水平,,這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán),我們的班級(jí)工作也會(huì)越做越好,,學(xué)校的管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范,,爭(zhēng)取做出自己的特色。

以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報(bào),對(duì)于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn),,我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,,繼續(xù)探索,爭(zhēng)取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,,使我們的班主任水平也越來(lái)越高,。有不當(dāng)?shù)牡胤剑€請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇11

今年是新課程實(shí)施的第三年,,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),,著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作,,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就這一階段的工作,做如下總結(jié):

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

首先,,在每學(xué)期初,,學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,承擔(dān)第一責(zé)任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,,任小組副組長(zhǎng),,其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,,明確具體工作任務(wù)。

第二,,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),,宣傳布置此項(xiàng)工作,對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù),、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),,進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,,并決心用新意識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,,使全校上下達(dá)成一致,,形成共識(shí),確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展,。

二,、 理清思路,扎實(shí)工作,,穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1,、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展,、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程,。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),,教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),,使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,,決心內(nèi)塑師德、外樹(shù)形象,、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?;顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,,其中,尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,,趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,,馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,,為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,然后,,每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,人人備有學(xué)習(xí)筆記,,有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,,學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,,一部分教師取得很好的成績(jī)。

3,、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),,有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,,到20xx年末,,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),,通過(guò)這些學(xué)習(xí),使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高,,其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中,分別取得全縣排名第二,、第三的好成績(jī)。

4,、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),, 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,,改變教學(xué)策略,,更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),,在縣級(jí)教學(xué)檢查中,,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià),,邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),受到高度贊譽(yù),。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,,收效良好,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,,并受到歡迎和好評(píng)。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,,并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競(jìng)賽,,根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案,,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),并完成了相關(guān)的系列材料,,即一份教材分析材料,,一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?,F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè),。通過(guò)這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,,有相當(dāng)一部分課理念新,方法新,,教師基本功扎實(shí),,教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,教師獨(dú)特的教學(xué)方式,,教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,,脫穎而出,,受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),,并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次,為全體教師做出了良好的課改示范,,本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào),。馬艷波、孫華麗,、邸建雙,、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,,被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選,,并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào),。

5、注重問(wèn)題研討,,使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,,每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,,教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討,深入剖析,,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),,使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,,新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,,學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6,、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級(jí)水平,,其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平,,微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),,實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,,邸建雙老師的電教課,,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),收到了很好效果,。

三,、 搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié),使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,,以促實(shí)效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下,,學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng),對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,,對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng),,并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中,使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,,以促進(jìn)下步工作,。

總之,我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),,但同時(shí),,也還存在有一定的問(wèn)題。 我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思問(wèn)題,,明確調(diào)整思路,制定整改措施,,確保今后工作的更好開(kāi)展,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇12

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,,創(chuàng)造平臺(tái),。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高,、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),,,。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),,建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開(kāi)展了班主任工作交流,,提高了部分班主任的管理水平,。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn),。

通過(guò)培訓(xùn),,提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),,依法治教,,杜絕了違規(guī)的教育行為。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):

組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開(kāi)展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),,使教師樹(shù)立正確的教育觀念,,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料,,會(huì)收、發(fā)電子郵件,。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),,提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

總之,,一年來(lái),,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強(qiáng)了,,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇13

20xx學(xué)年,,我校按照上級(jí)部門的指示精神和具體要求,,認(rèn)真貫徹各級(jí)師訓(xùn)文件精神,并根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展需要,,扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。一年下來(lái)取得良好的成績(jī),現(xiàn)將20xx學(xué)年教師培訓(xùn)工作做如下總結(jié):

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,重師德內(nèi)涵*

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,完善教師自身道德素質(zhì),。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重要部分,本年組織教師學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》,,《青田縣教師教學(xué)規(guī)范》,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,每位教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,,做好筆記,,寫體會(huì)。并組織教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,并針對(duì)教師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進(jìn)行討論,。

2,、通過(guò)多渠道進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,,增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)學(xué)初由校長(zhǎng)室第一天對(duì)到校的新老進(jìn)行了師德方面的培訓(xùn),,組織教師學(xué)習(xí)了,、《師魂》、《教師文明禮儀》,、《爭(zhēng)做反思型教師》等師德專題講座,。除此,學(xué)校的還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳召開(kāi)的“減負(fù)”視頻會(huì)議,、全縣教育工作會(huì)議,、全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神。并通過(guò)各種活動(dòng),,積極引導(dǎo)教師自覺(jué)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,自覺(jué)關(guān)心政治,提高教師的政治覺(jué)悟,。

3,、加強(qiáng)依法治教意識(shí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,深入領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內(nèi)涵,,對(duì)照、排查,、糾正不良教育行為,,樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè),、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,,重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律,,杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。以此來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,樹(shù)立新型教師形象,。

二、活動(dòng)形式多樣,,重師資有效培訓(xùn)

(一)理論學(xué)習(xí),,夯實(shí)基礎(chǔ)

1,、開(kāi)展讀好書活動(dòng),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教師組織”,。為使教師能及時(shí)了解課程改革新動(dòng)態(tài),,掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,為教師專門開(kāi)設(shè)了“希望書吧”,,并購(gòu)買了大量的書籍,并為每位教師訂閱各類教育類報(bào)刊雜志,,供教師閱讀,。并向教師推薦了《做一流的教學(xué)能手》、《做的老師》《我為誰(shuí)工作》等100本教師必讀好書,,要求教師根據(jù)自己的特點(diǎn),,堅(jiān)持閱讀、吸收,,保證每學(xué)期讀1—2本教育論著,,并作好讀書筆記,記錄自己的點(diǎn)滴感悟,、體驗(yàn),。并分階段組織教師進(jìn)行讀書體會(huì)交流,努力使教師真正成為一位“學(xué)習(xí)型教師”,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,。一年來(lái)先后集中組織教師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來(lái),?——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座,。除此之外學(xué)校組織教師分學(xué)科分時(shí)間觀摩相關(guān)學(xué)科名師的課堂教學(xué)實(shí)錄。組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,,本學(xué)期集中教師先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)建議,,觀看新課程相關(guān)名師的課堂教學(xué)錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評(píng)價(jià)觀,,吸收現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式。

(二)充分發(fā)揮教師培訓(xùn)管理平臺(tái)功能,,合理安排教師外出培訓(xùn),。本年度,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校的實(shí)際情況,,制定了《季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》,,并指導(dǎo)教師制定了教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)有效組織教師進(jìn)行平臺(tái)選課,,一年下來(lái),,學(xué)校按照每位老師每學(xué)期參加24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)一次,5年內(nèi)參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)一次的要求,,保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù),。

(三)聯(lián)系教科研,扎實(shí)抓好校本教研工作

1,、加強(qiáng)以教研組為單位的教研活動(dòng),。本年度要求教師積極做好各項(xiàng)教研活動(dòng),并在活動(dòng)中做好各項(xiàng)記錄,。對(duì)上公開(kāi)課的教師進(jìn)行評(píng)課,、打分,并要求上課老師在備課后要先在教研組里進(jìn)行說(shuō)課然后再進(jìn)行上課,。在備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課的過(guò)程中,,既鍛煉了開(kāi)課的教師、又提升了教研組的合作能力,。一年度下來(lái),,教師們的課堂教學(xué)能力有了顯著的提高。

2,、在教研學(xué)習(xí)上,,以“走出去,引進(jìn)來(lái)”為著眼點(diǎn),,來(lái)提升教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。本學(xué)期學(xué)校投入大量的精力與財(cái)力于這一方面。首先是組織教師走出去學(xué)習(xí),,先后派教師去寧波,、麗水、溫州,、青田,、東源,、高湖等地學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí),。一個(gè)年度以來(lái)共派出教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)xx0多人次,,并保證了每位教師一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師學(xué)習(xí)后每次都必須向教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá),,營(yíng)造了一人學(xué)習(xí),,多人受益的良好氛圍,使教師的學(xué)習(xí)效益得到化,。其次是邀請(qǐng)縣教研室,、縣名師、學(xué)科帶頭人到我校進(jìn)行教研活動(dòng)并對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)還與高湖,、東源等兄弟學(xué)校的老師來(lái)校進(jìn)行同課異構(gòu)等教研活動(dòng),。他們的到來(lái)為我校帶來(lái)了高水平的課堂教學(xué)展示,,使本校教師受益匪淺,并從中學(xué)到了許多的教學(xué)新方法,、新理念,。校與校之間的聯(lián)合教研,為學(xué)校年青教師提供了鍛煉機(jī)會(huì)搭和展示的舞臺(tái),,也給一部分教師帶來(lái)了壓力,,讓教師知道了自身的不足與平時(shí)學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)“走出去,,引進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),,充分的調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性,活躍了學(xué)校的教研氣氛,。教師在學(xué)習(xí)中不斷地完善自己,,提升自己,把學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,、吸收,、展示。教師的教學(xué)水平也有了明顯的提高,。

3,、培養(yǎng)新教師,促進(jìn)老教師,。(1)開(kāi)展新教師崗前培訓(xùn),,在新教師到校后,學(xué)校組織各科室對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),,讓教師在最快的時(shí)間里,,了解學(xué)校的一切,,明確崗位要求,適應(yīng)工作,。(2)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),。學(xué)校委派一批有經(jīng)驗(yàn),有能力的優(yōu)秀教師對(duì)3年內(nèi)新教師進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,。一年來(lái)新教師在外出的學(xué)習(xí)及老教師的指導(dǎo)與幫助下,,很快地轉(zhuǎn)變了角色,投入到教學(xué)當(dāng)中,。老教師在指導(dǎo)新教師的同時(shí),,又從新教師身上學(xué)到了一些新的教學(xué)理念、教學(xué)思路甚至一些新的方法,。在教與學(xué)的過(guò)程中提高了認(rèn)識(shí),,完善了自身。新老教師之間的相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,成了本校這個(gè)學(xué)期的一個(gè)亮點(diǎn)。

4,、開(kāi)展基本功比賽,,激活教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力。為了全面提高教師的素質(zhì)水平,,提升教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、合作、團(tuán)結(jié)意識(shí),,學(xué)校開(kāi)展硬筆,、粉筆、師德演講,、美文誦讀等各方面的基本功比賽,。通過(guò)活動(dòng)讓教師更清楚的了解自己,明白這些基本功對(duì)于教師樹(shù)立形象,,以及管理好學(xué)生是必不可少的基礎(chǔ),。懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平迫在眉睫,,否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰,,學(xué)生不要的人民教師。

5,、積極鼓勵(lì)教師參加校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,例如縣里組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽及教學(xué)論文、案例評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng),,努力促使骨干教師脫穎而出,。為了更好激發(fā)教師的積極性,,學(xué)校在教師績(jī)效考核上將教師參加各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況納入績(jī)效考核范圍。

三,、培訓(xùn)到位,,及時(shí)考核,成效顯著

學(xué)校根據(jù)制定的校本培訓(xùn)方案,,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn),,教師參與積極。在實(shí)施過(guò)程中做好教師的簽到,、管理,、考核等工作,順利完成了各類培訓(xùn)任務(wù),。通過(guò)一年的培訓(xùn),,我校教師師德師風(fēng)不斷改善,學(xué)校教研氛圍濃厚,,教師專業(yè)能力得到不斷地提升,,教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。教師并且在市縣組織的評(píng)比活動(dòng)中取得一系列的成績(jī),。尤其在論文獲獎(jiǎng)方面有了質(zhì)的飛躍,。本學(xué)年論文方面有15人次獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

四、存在的問(wèn)題

1,、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目主體意識(shí)不強(qiáng),。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師身體特點(diǎn)發(fā)展的需要制定切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目,,使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為局限,,缺乏針對(duì)性,對(duì)提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒(méi)有發(fā)揮出校本培訓(xùn)更高的作用,。

2、培訓(xùn)資源的短缺,,由于學(xué)校偏僻對(duì)各類教育前沿信息了解不及時(shí),、各類培訓(xùn)資源很難收集,其次自身教師培訓(xùn)資源不善與積累,,沒(méi)有很好的達(dá)到資源共享的目標(biāo),。在今后培訓(xùn)中要注重教師資源的收集。

由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后,,師資力量還較薄弱,,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),。但我們將采取積極有力的措施,與時(shí)俱進(jìn),,探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇14

今年是新課程實(shí)施的第三年,,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,,我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),,著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就這一階段的工作,,做如下總結(jié):

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,,組織到位,。

首先,在每學(xué)期初,,學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,,認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,承擔(dān)第一責(zé)任人,,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,任小組副組長(zhǎng),,其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,,明確具體工作任務(wù),。

第二,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),,宣傳布置此項(xiàng)工作,,對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù),、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,,并決心用新意識(shí),、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達(dá)成一致,,形成共識(shí),,確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二,、 理清思路,,扎實(shí)工作,穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展,、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程,。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),,教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),,使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,,決心內(nèi)塑師德,、外樹(shù)形象,、刻苦鉆研、力求發(fā)展,?;顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,,尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,,趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,然后,,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,人人備有學(xué)習(xí)筆記,,有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,,最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,一部分教師取得很好的成績(jī),。

3,、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高,。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),有了新的教育教學(xué)理念,,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外,,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)這些學(xué)習(xí),,使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高,,其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中,,分別取得全縣排名第二,、第三的好成績(jī)。

4,、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),, 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展,。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,,改變教學(xué)策略,,更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),在縣級(jí)教學(xué)檢查中,,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià),,邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),受到高度贊譽(yù),。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,,收效良好,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,,并受到歡迎和好評(píng)。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,,并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競(jìng)賽,,根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案,,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),并完成了相關(guān)的系列材料,,即一份教材分析材料,,一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?,F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè),。通過(guò)這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,,有相當(dāng)一部分課理念新,方法新,,教師基本功扎實(shí),教學(xué)效果好,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇15

今年是新課程實(shí)施的第三年,,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),,著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就這一階段的工作,,做如下總結(jié):

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,,組織到位

首先,,在每學(xué)期初,學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議,,認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,,修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),承擔(dān)第一責(zé)任人,,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,,任小組副組長(zhǎng),其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,明確具體工作任務(wù),。

第二,,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì),宣傳布置此項(xiàng)工作,,對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明,,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,,并決心用新意識(shí),、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達(dá)成一致,,形成共識(shí),,確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二,、 理清思路,,扎實(shí)工作,,穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng),、促發(fā)展,、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),,寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程,。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,,并重新審視自己的師德水平,,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),,使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,決心內(nèi)塑師德,、外樹(shù)形象,、刻苦鉆研、力求發(fā)展,?;顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,,尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,,趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,然后,每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,人人備有學(xué)習(xí)筆記,有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,,學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中,,一部分教師取得很好的成績(jī),。

3、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高,。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,,廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí),,有了新的教育教學(xué)理念,,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,到20xx年末,,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí),,通過(guò)這些學(xué)習(xí),,使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高,其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中,,分別取得全縣排名第二、第三的好成績(jī),。

4,、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng), 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念,,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),,全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),,正確理解教學(xué)實(shí)施建議,,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),,在縣級(jí)教學(xué)檢查中,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià),,邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),,受到高度贊譽(yù)。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn)。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,,收效良好,,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,并受到歡迎和好評(píng),。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,,并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬,,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競(jìng)賽,,根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案,有25名符合條件的教師參賽,,教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課,、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié),,并完成了相關(guān)的系列材料,,即一份教材分析材料,一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?,F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè)。通過(guò)這些系列材料,,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,有相當(dāng)一部分課理念新,,方法新,,教師基本功扎實(shí),教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,教師獨(dú)特的教學(xué)方式,教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,,教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,,脫穎而出,受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),,并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次,,為全體教師做出了良好的課改示范,本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào),。馬艷波,、孫華麗、邸建雙,、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選,,并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。

5,、注重問(wèn)題研討,,使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,,我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,,每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,,定為周二進(jìn)行,。在研討過(guò)程中,教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討,,深入剖析,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),,使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況,、新問(wèn)題,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,,新途徑,。為了更好的解決這些問(wèn)題,學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,,全體教師均具備初級(jí)水平,,其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平,微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),,實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,邸建雙老師的電教課,,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),,收到了很好效果。

三,、 搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié),,使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,以促實(shí)效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下,,學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng),,對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,,對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng),并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中,,使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,,以促進(jìn)下步工作,。

總之,,我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),但同時(shí),,也還存在有一定的問(wèn)題,。 我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思問(wèn)題,,明確調(diào)整思路,,制定整改措施,確保今后工作的更好開(kāi)展,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇16

我有幸參加了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),,由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),,每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,,確實(shí)感到受益非淺,。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),,更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流,,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

培訓(xùn)中,講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,,培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,,感覺(jué)這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過(guò)這十天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,,猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,,那將是一件多么可怕的事情,!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),,還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)傳道,、授業(yè),、解惑的單一角色,而更多扮演組織者,、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、研究者,、開(kāi)發(fā)者,、協(xié)作者、參與者,、學(xué)習(xí)者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想,,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),,我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

通過(guò)學(xué)習(xí),,讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到,,作為一名教師,,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,,都與社會(huì)變革血脈相連,。通過(guò)學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇17

一年來(lái),,以提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有必須教科研潛力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線,,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開(kāi)展了如下工作:

一,、落實(shí)工作的措施:

(一),、深入落實(shí)《新課標(biāo)》,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),,把新理念,、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。圍繞新課程改革,,組織全體教師圍繞“新課程、新理念,、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、抓骨干,,樹(shù)典型,。

⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,,發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn),。如英語(yǔ)組我校派昝建良老師到北京參加英語(yǔ)TIP學(xué)習(xí)培訓(xùn),,回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn),到達(dá)“一人學(xué)習(xí),,眾人受益”的目的,。

(二)樹(shù)立培訓(xùn)新理念,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省,、市,、縣教育局要求,組織教師參加各種培訓(xùn),。如:履職晉級(jí)培訓(xùn),、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等。

2,、圍繞新課程改革,,組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

(3),、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽,。圍繞新課程改革理念,以探索有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),,以學(xué)科教研組為單位,,組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽,各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽,。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽,。

(三)、強(qiáng)交流,,重實(shí)效,,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方式,,使培訓(xùn)更具實(shí)效,。

我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,,我校還組織教師去參加過(guò)貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

“振興民族在教育,,振興教育在教師”,,一年來(lái),我校以新課改為導(dǎo)向,,以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,,為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),,促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

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