時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初一體育課教學(xué)計劃篇一

一,、作為足球試點校，在我所教的六個班,，普及足球,，足球進課堂，從第二周開始,，做到人手一個足球,。

二、在我的課堂上,，實行體育技能1+x,，足球作為1，其他跳繩,、籃球,、踢毽子等可任選一項。向著每人掌握一到兩項運動技能的目標努力邁進,。

三,、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。以足球為主,，但學(xué)生的基本技能不能扔。走,、跑,、跳、投,、攀爬,、技巧等基本運動都要在課堂中得到學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生的各項基本素質(zhì)如力量,、速度,、靈敏,、柔韌,、耐力等也要通過練習(xí)和游戲得到鍛煉,。

四、組織好足球隊的訓(xùn)練和梯隊成員的訓(xùn)練,。每周二和周四第七節(jié)課的時間訓(xùn)練,。如果條件允許，可增加訓(xùn)練時間,。爭取在首屆區(qū)小學(xué)足球聯(lián)賽中取得好成績,。

五、做好區(qū)運動會的準備工作,，積極組織校運動隊成員訓(xùn)練,，不怕苦，不怕累,，為學(xué)校取得好成績,，做出自己的努力。

六,、和體育組成員共同組織召開學(xué)校的春季運動會,，并做好相關(guān)一切工作。

七,、四月初片區(qū)教學(xué)研討會上,，出一節(jié)足球課。

八,、配合學(xué)校,，做好區(qū)運動會上的大型團體操排練工作。

九,、積極完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。

十,、積極參加學(xué)校及進修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

十一、做好教學(xué)反思，及時更新工作室內(nèi)容,。積極向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,。

十二、積極參加進修校組織的科研活動,，提高自己的理論水平,。

十三,、做好學(xué)校大課間的組織工作，以班級為單位,，使大課間活動有活力,、有特色,。

國家對體育的重視，讓我們體育老師看到了希望,，也讓我重新燃起了斗志,，我相信,，通過我的努力,，一定會讓我的工作,，在新學(xué)期，有新的起色，新的收獲!

初一體育課教學(xué)計劃篇二

時間過得真快,，新的一學(xué)期又開始了,。本學(xué)期，我將按照"健康第一"的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)。為更好的開展好自己分擔的各項工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃,。

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期七年級共三個班,，學(xué)生人數(shù)為126人,，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大的提高,，但在上一學(xué)期測試的結(jié)果來看，部分學(xué)生身體素質(zhì)還比較薄弱,，初一的男生在上肢力量比較差,，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面,，有一小部分學(xué)生部能達標,。在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生的積極性都很高,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走,、跑,、跳、投,，體操中的技巧,，籃球,、排球、足球,、乒乓球,、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中,，有的學(xué)生比較陌生,，如體操技巧、足球等,，在學(xué)的過程中會有點難度,。

三、教學(xué)目標

1,、加強學(xué)生的體育與健康理論知識學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。

2,、促進學(xué)生身體健康發(fā)展,，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，陶冶情操,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

四、教學(xué)方法和措施

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、考核項目及辦法

本學(xué)期將對學(xué)生進行體育健康知識,、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試,，測試以筆試和達標測試為主,。

初一體育課教學(xué)計劃篇三

一，指導(dǎo)思想

采用新課程的教學(xué)理念,，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實踐能力,。

二，工作任務(wù)

1,，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達到學(xué)生喜歡體育課堂的目的,。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作,。

3,，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)終身體育的思想意識,。

三，具體工作步驟

1,，以學(xué)生自身發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位。

2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識,，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

（1）培養(yǎng)團隊合作精神,，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍,。

（2）積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí),，溝通,，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

（3）以促進學(xué)校體育工作,，為進一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,，發(fā)現(xiàn),、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗,，開發(fā)自己的知識材料,。

3，嚴抓體育課堂教學(xué),，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強備課管理。

（2）認真,、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù),。

（3）認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學(xué)工作,。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作計劃大致如此,，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學(xué)任務(wù),。

初一體育課教學(xué)計劃篇四

一,、基本情況分析

1、學(xué)生情況初一年級學(xué)生身體健康活潑,，無運動技能障礙。

2,、技能情況初一年級女學(xué)生喜歡跑,、跳、追逐等大肌肉活動,，但動作顯的僵硬呆板,，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。

二,、指導(dǎo)思想

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長,。

2,、激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3,、重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每個學(xué)生都受益,。

三、教學(xué)目標

1,、知道合理安排鍛煉時間及其意義,，積極參與《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為,。

2,、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

3,、在小學(xué)《體育與健康》課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度與靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處,。

4、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊與自信,，積極進取，培養(yǎng)堅強意志,。

5,、建立個人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色,，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù)。

6,、評說比賽和表演,。

四,、運動參與

1、積極參加課外體育活動,，懂得體育的鍛煉方法,。

2、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力,。

3,、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的'事項,。

五,、教學(xué)內(nèi)容

1、體育課常規(guī)（隊形變換,、跑操）,。

2、田徑：跑（50米,、耐力跑800米1000米）,、跳（立定跳遠）、擲（投實心球）,。運動技能教學(xué)重點：以各項目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力,、肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力。

3,、籃球（行進間單手肩上投籃）,、排球（墊球）。教學(xué)重點：以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣,。

初一體育課教學(xué)計劃篇五

當前，學(xué)校體育教學(xué)正逐步由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高學(xué)生素質(zhì)的新軌道,，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展以及《體育與健康新課標準》的正式實施,，徹底地摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更加強調(diào)課程的基礎(chǔ)性,、實踐性和綜合性特征,，作為一名普通的初中體育老師,，漸漸地體會到正確的教學(xué)方法在體育教學(xué)中的作用。

示范是體育教師必須掌握的基本功,，示范和講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用,，可以充分體現(xiàn)體育課的教學(xué)藝術(shù)。因為示范是完成體育教學(xué)任務(wù)中極為重要的方法和手段,，而講解又有助于啟發(fā)學(xué)生的思維,，使學(xué)生能把看、聽,、想結(jié)合起來,，理解動作概念和要領(lǐng)，能夠形成相應(yīng)的動作表象,，弄懂所學(xué)內(nèi)容自覺地練習(xí),。兩者如何在體育教學(xué)中有機地結(jié)合、合理地應(yīng)用,，對提高體育教學(xué)質(zhì)量有很重要的意義,。

一、示范與講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用

1,、示范法

由于體育教學(xué)是教師向?qū)W生教動作技術(shù),，發(fā)展學(xué)生身體的過程，所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一,。教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀的建立正確的動作概念,，而且也能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

運用示范法要注意以下幾點：

（1）有明確的目的,。教師每一次示范必須有明確的目的。在備課時,，要根據(jù)課的任務(wù),、教材特點、學(xué)生情況來安排什么時間示范,、示范多少次,、重點示范什么。在教新教材時,，為了使學(xué)生建立完整的動作概念,，一般可先做一次完整動作的示范，然后根據(jù)教材情況做重點示范,。動作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)還應(yīng)盡量放慢示范的速度,，邊示范邊講解。

（2）示范要正確，力爭每次示范成功,。教師必須認真地做好每一次示范,，每次示范力爭做到正確、熟練,、輕快,、優(yōu)美。由于學(xué)生對新事物感興趣,，在教師第一次示范時,，他們的注意力特別集中，留下的印象也最深刻,，所以教師應(yīng)特別注意做好第一次示范,。

（3）注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何,，會影響示范的效果,。示范位置的選擇要根據(jù)學(xué)生的隊形動作結(jié)構(gòu)的特點和安全要求而定。一般示范者要站在學(xué)生的正面,，與學(xué)生視線垂直,，使全部學(xué)生都能看清楚。

（4）示范與講解相結(jié)合,，與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合,。示范與講解相結(jié)合，能使學(xué)生的直觀（看到的）和思維（通過示范和講解使學(xué)生思考動作的技術(shù)要求）結(jié)合起來,，收到更好的效果,。

（5）除了教師親自做示范之外，也可由動作掌握較好的學(xué)生做示范,，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用,，還能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。如果有條件,，還應(yīng)利用直觀教具（如照片,、畫片等）進行教學(xué)。但使用時要防止學(xué)生注意力的轉(zhuǎn)移,，或流于形式,。

2、講解法

講解法是體育教學(xué)常用的方法之一,，是教師用語言向?qū)W生說明動作名稱,、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。教師帶有啟發(fā)性地講解,，不僅能使學(xué)生獲得知識,，了解動作的要領(lǐng)和方法,，而且還能促使學(xué)生進行思維,，培養(yǎng)學(xué)生認識事物,、分折問題和解決問題的能力。教師必須具有運用語言進行教學(xué)的能力,，并逐步提高語言的藝術(shù)水平,。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運用口令,。

運用講解法教學(xué)時一般要注意以下幾點：

（1）講解目的明確,、內(nèi)容正確。在教學(xué)中講什么,，怎樣講,，什么時間講，教師在備課時要認真研究,。講解要根據(jù)課的任務(wù),、教材、氣候和學(xué)生情況的不同來安排,。

（2）要抓住教材的關(guān)鍵,，簡明扼要地進行講解。講解時,，突出重點,。如跑的教材重點是途中跑，而途中跑的重點是后蹬,，教學(xué)中教師就應(yīng)著重講解后蹬技術(shù),。講解時應(yīng)運用簡明扼要的語言，概括出動作的要領(lǐng)?，F(xiàn)在很多教師運用教學(xué)口訣，取得了較好的教學(xué)效果,。語言簡明扼要，生動形象，條理清楚,，學(xué)生喜歡聽,，容易懂，記得住,。但是一個好的教學(xué)口訣,，要經(jīng)過長期認真地總結(jié)、提煉才能形成,。離開教學(xué)實踐,，離開對教材的刻苦鉆研，單純追求口訣形式,，是收不到好的教學(xué)效果的,。講解還要根據(jù)對象的具體情況,，運用術(shù)語，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念,。

（3）講解要符合學(xué)生實際,，啟發(fā)學(xué)生思維，教師講的深淺,、語言的運用都要符合學(xué)生的實際,。對高年級的學(xué)生,，可以運用他們已經(jīng)有的知識進行講解,。對低年級學(xué)生可以聯(lián)系生活常識進行講解,。講解要由淺入深啟發(fā)學(xué)生積極思維,。教師可以用提問的形式來啟發(fā)學(xué)生動腦筋、想問題,。如在教“前滾翻”時,，可以問學(xué)生：怎樣才能向前滾動？怎樣才能滾得好,？身體怎樣才能成圓形,？這樣做不僅能使學(xué)生理解得深、記得快,，還能培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力,。

（4）講解要注意時機和形式。體育教學(xué)當中,，大部分時間是讓學(xué)生練習(xí),，在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要針對具體情況,，隨時提出要求,，給予指導(dǎo)。但是,，在學(xué)生做靜止用力動作或者做危險性較大的動作時,，如單雙杠，頭肘倒立,，教師不要做過多的講解,，以免分散學(xué)生的注意力，引起傷害事故,。課上的講解除集中進行外,，要加強個別講解。

二,、恰當選擇示范與講解的時機

在體育教學(xué)中,，每學(xué)習(xí)一個新的技術(shù)動作，都要經(jīng)過精略掌握階段,，改進提高階段,，熟練鞏固階段，學(xué)生才能掌握技術(shù)動作。而每個階段,，示范與講解的任務(wù)各不同,，能否合理應(yīng)用示范與講解，直接影響著教學(xué)質(zhì)量,。所以,，在學(xué)習(xí)技術(shù)動作的精略掌握階段中，根據(jù)學(xué)生求知心情迫切,，注意力比較集中的心理特點,，教師精練簡明，重點突出,，富有啟發(fā)性地講解和輕松優(yōu)美,、正確完整動作示范就會在學(xué)生大腦中形成正確的動作表象，對掌握技術(shù),、技能是十分重要的,。在改進提高階段中，學(xué)生掌握技術(shù)動作時急于求成,，出現(xiàn)了多余動作和錯誤動作,，技術(shù)上出現(xiàn)反復(fù)時，學(xué)生表現(xiàn)為急躁,，急切想了解自己的動作錯在哪里,，與正常動作有何實質(zhì)區(qū)別。此時,，教師應(yīng)及時有針對性地抓住技術(shù)主要環(huán)節(jié)，采用放慢速度的正誤對比示范或某一個技術(shù)環(huán)節(jié)的分解重點示范,，讓學(xué)生直觀地認清哪些動作對,，哪些動作錯。

在熟練鞏固階段是進一步鞏固所學(xué)技術(shù),、改進薄弱環(huán)節(jié),、加深理解技術(shù)，大部分學(xué)生能熟練地掌握技術(shù),，動力定型相對穩(wěn)定,。但仍有部分學(xué)生技術(shù)動作還不夠熟練，此時教師的講解要有啟發(fā)生,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力。教師還可將完整技術(shù)總結(jié)概括為幾點或幾個字,，在學(xué)生練習(xí)時給予提示,。

我們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，深刻地體會到,，在學(xué)習(xí)技術(shù)的全過程中,，講解既要精練,、通俗、生動,、形象,，抓住重點，又要符合學(xué)生的實際水平以及接受能力,。示范要輕松,、正確、突出動作特點和技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。講解是基礎(chǔ),，示范是關(guān)鍵，示范是對講解的有力補充,，二者缺一不可,。教師若能把講解與示范有機地結(jié)合起來，建立形象思維,，有利于學(xué)生更快地掌握正確技術(shù)動作,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

初一體育課教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，面對新的教育教學(xué)形式,，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要,，為了更好的完成本學(xué)期的各項體育工作,，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學(xué)期體育工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以新興區(qū)文教局20__年教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面實施

素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二,、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課,，開課率達100%。

2、認真學(xué)習(xí)新教材,，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。3,、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操,。

4,、學(xué)校體育活動開展率達到100%。

5,、堅持體育訓(xùn)練,，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓(xùn)練。

6,、學(xué)生體育合格率力爭達到98%以上,。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活,。為學(xué)生提供有效的體育活動時間。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動，參與與提高并重,，不斷提高運動水平,。

三、具體措施

(一)加強體育教學(xué)管理,，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,。

1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點,，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2,、學(xué)習(xí)新課標，新教材,，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐，開齊,、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

3、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì),，大力加強現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時，加強體育教學(xué)研究工作,，確定出本學(xué)年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動,，推動教學(xué)研究工作的深入開展,。

5、在體育教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)科特點,，向?qū)W生進行愛國主義，集體主義,，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，安全教育,，心理健康教育,，陶冶學(xué)生美的情操。

(二),、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強兩操活動的組織管理。

1,、體育活動開展率力爭達到100%,，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點。

2,、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績。

2,、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則,，以學(xué)校活動計劃為主體方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄、結(jié)果,。

3,、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上,，加強隊列隊形、廣播體操的教學(xué),，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì),，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高,。

4,、學(xué)校方面做到常抓、常管,、常落實,，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

(三),、加強體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平

1,、根據(jù)學(xué)期初的工作安排,，確定乒乓球、跳繩,、田徑等幾個訓(xùn)練隊,。要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練目標,，選好人才，拿出具體的訓(xùn)練措施,。

2,、學(xué)校針對訓(xùn)練隊的訓(xùn)練,，制定出獎勵措施，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓(xùn)練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和頑強的拼搏精神,，使我校的運動水平有更大的進步,。

四、活動安排

三月份：

1,、學(xué)習(xí)體育課標,、教材。

2,、體育課常規(guī)教學(xué)拉練,。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2,、學(xué)生跳繩比賽

五月份：

1,、籌備參加區(qū)、市田徑運動會

2,、乒乓球強化訓(xùn)練

六月份：

1,、學(xué)生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3,、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽

七月份：

1,、學(xué)生體質(zhì)健康評定

2、工作總結(jié)

初一體育課教學(xué)計劃篇七

在上一個教學(xué)年度,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作,。新學(xué)期我跟進班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作,。因為任教初四，深感身上責任重大,。為了在新的學(xué)年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：

一,、學(xué)情分析：

我校初四共分八個教學(xué)班,，我任教1---4班的教學(xué)，近200名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初四學(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

三,、學(xué)期目標：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試。

3,、讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

四、具體措施：

1,、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動,。

2,、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

3,、課堂上，參與到學(xué)生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4,、課后做到及時反思總結(jié)。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1,、認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2,、多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3、充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4,、努力學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5,、多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6,、加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì),。

六,、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中

措施：

1,、實踐法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

2,、問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進。

七,、評價教育教學(xué)：

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2,、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3,、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

八、教研課的安排：

1,、爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2,、在教師基本功比賽中取得好成績,。

3、與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練,。

4,、認真落實兩操一課活動。

九,、教學(xué)進度：

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行,。