當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動(dòng)常常流于形式,，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計(jì)劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃,、有落實(shí),。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活

動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作,。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二

興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提,，愛好多，情趣廣泛,，藝術(shù)感覺才好,。只有孩子對什么東西感興趣了，他才會(huì)注意的看,，注意的聽,，耐心的體驗(yàn)、觀察,、感受,。興趣是情感的基礎(chǔ)，“情趣情趣”,，“情”和“趣”是分不開的,，對什么東西感興趣，對它的感情就會(huì)越深,。興趣廣泛的人感情就是豐富,。大人尚且如此，何況少年兒童呢，一次積極熱情的感興趣的練習(xí)將比任何機(jī)械的,、不假思索的重復(fù)練習(xí)有意義得多,。基于這一理念,，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法,，其方法就是在于把學(xué)生從強(qiáng)制被動(dòng)地位中解放出來，努力使學(xué)生把對基本技能的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí),，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當(dāng)中,。在“玩”的過程中，教師只是起到引導(dǎo),、點(diǎn)撥的作用,，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我,，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味,，興趣就成了最好的老師。

例如,，剛開始學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)生了解每個(gè)“音”在樂器上的位置和基本演奏方法之后，往往迫切地想利用所會(huì)的那點(diǎn)方法和技巧來演奏自己所熟悉的旋律,，并且還表現(xiàn)出極大的興趣,。于是我順其自然，因勢利導(dǎo),，在課外活動(dòng)中讓學(xué)生演奏《西游記》,、《哪吒傳奇》、《葫蘆娃》等學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片的主題曲,，學(xué)生對流行歌曲,、所喜愛電視節(jié)目的主題曲以及書本上的歌曲都非常愿意進(jìn)行嘗試。每當(dāng)他們奏出某一句旋律或某首樂曲時(shí),，都會(huì)自然而然的表現(xiàn)出一種成功和滿足感,。因此，把握學(xué)生的心理,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了，教師萬萬不可在此時(shí)過分的強(qiáng)調(diào)演奏技巧而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，而應(yīng)保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。此時(shí)不必強(qiáng)求學(xué)生去練習(xí)枯燥的練習(xí)曲;應(yīng)解放思想、放開手腳,，放手讓學(xué)生去做自己想做的事,，我們只要對學(xué)生好的表現(xiàn)給予肯定，并加于正確的引導(dǎo)，便可以達(dá)到事半功倍的效果,。

西洋樂器,，很多同學(xué)都沒有見過，當(dāng)我們把樂器分發(fā)給同學(xué)們時(shí),，他們都非常激動(dòng),，按耐不住地想擺弄樂器，并想嘗試地吹奏一下,。這時(shí)教師往往會(huì)告訴同學(xué)們不準(zhǔn)亂動(dòng),，由教師來示范、講解怎樣演奏,，然后讓學(xué)生從單音開始練習(xí),。教師讓學(xué)生干什么，學(xué)生就得干什么,。我認(rèn)為這樣不好,，因?yàn)檫@樣往往會(huì)削弱他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。我們不妨先不講,，把樂器發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生自己先玩弄，去探究,，以滿足同學(xué)們對新事物所產(chǎn)生的好奇心,。我是這樣做的：學(xué)生拿到樂器后先讓他們自己隨意地?cái)[弄一陣后，然后隨便的彈奏,，這樣同學(xué)們通過自己的嘗試會(huì)發(fā)現(xiàn)音高,、音階等沒規(guī)律，這樣吹奏和那樣吹奏不一樣,，嘴唇的松緊程度不同,，氣流強(qiáng)弱不同吹出的聲音也不同等等。這樣學(xué)生在探究的過程中就產(chǎn)生了很多問題,，便急于向老師請教,，從而激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

由于音樂是技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù),，離開了技能,、技巧，美麗動(dòng)人的音響便無從談起,，音樂也就不復(fù)存在,。從這種意義上來說，樂器的技能技巧是極其重要的,。對學(xué)生演奏技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣,，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好,，比如：在練習(xí)怎樣運(yùn)用氣息時(shí)，我讓學(xué)生先練習(xí)吹蠟燭,、火柴,，讓同學(xué)們每個(gè)人吹出的氣流能聚成一條線，才能把蠟燭,、火柴吹滅,，這樣既練習(xí)了口型又練習(xí)了氣息，同學(xué)們的興趣也提高了,。然后我們再指導(dǎo)怎樣吹奏吐音,、斷音、和連音等等,，由淺入深,，水到渠成。在技能,、技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中,，學(xué)生之間的相互指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)很重要,。當(dāng)一個(gè)學(xué)生或幾個(gè)學(xué)生自己先摸索或先學(xué)會(huì)了某種技巧后,，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會(huì)和感受,，互相交流,，互相傳遞，共同提高,，收到了意想不到的效果,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們對高素質(zhì)的人才需求也越來越多,，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神!不可否認(rèn),，我們的教育是存在很多的弊端的，比如,，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神,，音樂教育作為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識起著重要的作用,。學(xué)生天生好動(dòng),，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當(dāng)學(xué)生掌握了一些演奏的基礎(chǔ)知識和獨(dú)奏的基本技能后,，教師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ズ献唷?/p>

我是這樣做的：首先把旋律樂器,，如小號、單簧管,、長笛,、薩克斯等旋律樂器所吹奏的主旋律吹奏出來，其次,，加入第二主旋律或第主三旋律,。然后在熟練演奏的基礎(chǔ)上加進(jìn)伴奏樂器圓號、長號,、大號等,。不過在加伴奏樂器的時(shí)候不要急于求成，要逐步的,、一件一件的把伴奏樂器加入到旋律中,，每加一件樂器音響效果就不同，讓同學(xué)們自己感受,，最后把打擊樂器加入到旋律中,，這樣就形成了一個(gè)最初的音響效果，最后再一個(gè)樂句,、一個(gè)樂段的細(xì)細(xì)進(jìn)行處理,、排練。在這一排練的過程中同學(xué)們知道了自己所演奏的樂器該什么時(shí)候進(jìn)入樂曲中;什么時(shí)候休止,、什么時(shí)候是后半拍進(jìn)入;什么時(shí)候前半拍進(jìn)入;什么時(shí)候強(qiáng);什么時(shí)候弱等等,。

最終使學(xué)生體會(huì)到要演奏好一首樂曲，必須是大家共同合作,，齊心協(xié)力的結(jié)果,，一個(gè)人演奏得再好也不行，因?yàn)樽约褐皇菢逢?duì)中的一小部分,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)的合作精神,。

在器樂教學(xué)上我們不僅要注意學(xué)生演奏的技能,、技巧是否正確，同時(shí)還要注意準(zhǔn)確地表達(dá)出樂曲的情感,。音樂是情感的藝術(shù),，教師要努力創(chuàng)設(shè)出與所演奏的樂曲相吻合的音樂情境,，把自己和學(xué)生融入到特定的音樂情景之中。

同時(shí)介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和時(shí)代背景,，讓學(xué)生走進(jìn)音樂,，豐富情感體驗(yàn)，親自吹奏樂曲,，盡可能把自己心中的感悟演奏出來,，把自己的心情表達(dá)出來,。當(dāng)學(xué)生演奏得比較熟練的時(shí)候，我們再開始合奏,，這樣學(xué)生就能知道怎樣運(yùn)用情感來吹奏樂曲,。當(dāng)我們進(jìn)行歌曲處理的時(shí)候就容易得多了。

心理學(xué)家英格里希說過：“心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),，當(dāng)事人在那種狀態(tài)下能作出良好的適應(yīng),，具有生命的活力，且能充分發(fā)展其身心潛能”,，而我們正是想讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)心理素質(zhì)健康的學(xué)生,，因此，在學(xué)習(xí)樂器的過程中每個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了良好的培養(yǎng),。我看過這樣的一則報(bào)道,，某校接待一批美國留學(xué)生的訪問，應(yīng)美方的要求,，該教師的音樂課堂上臨時(shí)的加入了20名美國小朋友,，中、美學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)了用口琴吹奏《雪絨花》這首歌曲,。

在能熟練的演奏的基礎(chǔ)上,，該教師發(fā)現(xiàn)，美國留學(xué)生在演奏樂曲時(shí)強(qiáng)弱有序,，樂曲的情感表達(dá)細(xì)膩,，個(gè)人的演奏非常的投入,，完全陶醉在音樂的旋律中。而中國的學(xué)生只是平淡的、機(jī)械的演奏該樂曲,，個(gè)別同學(xué)演奏還顯得緊張,、僵硬，甚至演奏完后有如釋重負(fù)的表現(xiàn),。這說明我們學(xué)生的心理素質(zhì)有待提高,。

學(xué)習(xí)樂器不僅能開發(fā)智力,、陶冶情操,，同時(shí)也能培養(yǎng)出學(xué)生堅(jiān)定的信念,、頑強(qiáng)的意志和毅力,。學(xué)習(xí)樂器本身就是一件很辛苦的事情,，同學(xué)們往往在剛開始時(shí)還能堅(jiān)持住，但隨著難度的加深,，有一些年齡比較小的同學(xué)都相繼退出了樂隊(duì),，嚴(yán)重地動(dòng)搖了整個(gè)樂隊(duì)的“軍心”，這時(shí)我把退出的同學(xué)召集在一起,，給他們講“鐵杵磨成針”,、“滴水穿石”等故事，使同學(xué)們樹立信心,、堅(jiān)定信念,。經(jīng)過我的努力終于有80%的同學(xué)又回到了樂隊(duì)中。現(xiàn)在整個(gè)樂隊(duì)的隊(duì)員干什么都有一股“鉆”勁和“韌”勁,、持之以恒的精神,，這種精神對學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心健康成長都是非常有益的。

總之器樂教學(xué)沒有固定的方式方法,，教師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，不斷的進(jìn)行鉆研、創(chuàng)新,，才能不斷的進(jìn)步,，不斷的發(fā)展。才能使學(xué)生的身心健康得到最優(yōu)的發(fā)展,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇三

自從參加第x屆書香班級活動(dòng)后,，孩子們讀書的積極性得到極大的提高，孩子們暢游在知識的海洋里,，其樂融融,，逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣,。

在第x屆書香班級活動(dòng)中,，孩子們在書籍的海洋中遨游，伴隨著朗朗的讀書聲,，孩子們勤筆耕,，記錄下了自己成長的足跡。在假期將要結(jié)束之際,，特為班級書香活動(dòng)總結(jié)如下,。

第x屆書香班級評選活動(dòng)已經(jīng)開始了,，如何能以此為契機(jī)更大熱情地調(diào)動(dòng)起孩子們讀書、寫作的欲望,？我決定繼續(xù)采用以前的班級博腕評選制度,。

“同學(xué)們，第x屆書香班級評選活動(dòng)已經(jīng)開始了,，咱們?nèi)砸u選出咱班的班級博腕,。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎？你在博客上每發(fā)表一篇博文,，就自己在你名字后面的表格上畫一面紅旗,，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫一顆星,。6月10號前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕（每次共4位同學(xué),；博腕可以重復(fù)，也能調(diào)動(dòng)起原來的博腕的積極性）,。不再采用累積的形式了,，所以只要你努力讀書，堅(jiān)持寫博文,，相信博腕一定是屬于你的,。”我講完后,，有孩子高興地喊道：“耶,！我一定要努力寫，爭取當(dāng)博腕嘍,！”還有的孩子說出了自己的苦惱：“王老師,，我家沒電腦，我也想?yún)⒓?，怎么辦?。俊薄斑@樣啊,，好辦,！你寫好稿子，可以讓同學(xué)幫你打,，有時(shí)間王老師也可以幫你打,，然后，發(fā)到王老師的博客上,，文章后面寫上你的名字,，也算你發(fā)表了博文，你看這樣行嗎？”喜愛寫作而家里沒有電腦的孩子不住地點(diǎn)著頭,。

第二天早上我剛到教室里,，快樂我心高興地說：老師，我發(fā)表了一篇博文,，可以得紅旗嗎,？”我說“：行！你自己畫上吧,?！闭f著我拍拍他的肩膀，“不錯(cuò)啊,，馬上就見行動(dòng)了,，繼續(xù)努力啊"。后來,，班里參賽的同學(xué)逐漸增多，博文數(shù)也在不斷增長,。最為感動(dòng)的是我班朱治蓬同學(xué)的家長,，為了支持孩子，把孩子的文章拿到打字店掏錢打??；李昱亨同學(xué)為了幫助同學(xué)，把同學(xué)的文章請自己的媽媽幫忙敲成電子文稿……

短短一星期時(shí)間,，我班參賽人員25人,，提交參賽作品74篇，孩子們看書,、寫博積極性空前高漲,。

書香班級活動(dòng)有了家長的支持孩子會(huì)受益無窮。借家長會(huì)為契機(jī),，我邀請了我班第x屆書香班級活動(dòng)中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進(jìn)步及她在閱讀方面為孩子的付出,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況,，雖取得了必需的成績,，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一切參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，透過比較,、討論等方法,，導(dǎo)致學(xué)生體驗(yàn)、思考,、辨別,、決定，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深關(guān)于文化和歷史的認(rèn)識，加深關(guān)于藝術(shù)的社會(huì)作用

的認(rèn)識,、確立正確的文化價(jià)值觀,，修養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，個(gè)性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完備,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想越發(fā)努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇五

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過去了,。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，構(gòu)成個(gè)性品德的目的,。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開放,。其主要目標(biāo)就是關(guān)于學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力,。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力,，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì):

我們的課外活動(dòng)小組成立初,，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必需繪畫才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重

培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,，以興趣導(dǎo)致他們關(guān)于繪畫有必需的認(rèn)識和感悟,。

在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針關(guān)于性的資料:一方面，學(xué)生關(guān)于美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識;另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣,。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧,。我覺得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他

學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力,。

重視關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，導(dǎo)致學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素質(zhì),，從而激發(fā)他們關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇六

根據(jù)六年級班級學(xué)生實(shí)際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì),、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來,。因此,，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道,，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的,。作為語文教師，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ),，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的,。

（1）通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識,。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感,。

（3）能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動(dòng),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

（5）通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對課外活動(dòng)的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

（7）通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性,；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,。

（8）通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過展示班級課堂,、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課,。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

（10）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況相繼完成,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇七

本年度,，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以動(dòng)腦動(dòng)手和身體鍛煉為主要手段,，通過引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加形式多樣,，生動(dòng)活潑，健康向上的體育,、藝術(shù)活動(dòng),。

我校的課外文體活動(dòng)是以“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，規(guī)范課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，使之走向科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,，逐步形成具有我校特色的文體活動(dòng),。在活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益,，激發(fā)學(xué)生課外文體活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外文體活動(dòng)的意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。下面就我校開展課外文體活動(dòng)的相關(guān)情況總結(jié)如下：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有集體主義精神,；具有初步的創(chuàng)新精祚,、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的.生活方式,。我校充分認(rèn)識到學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，因此把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育,，活躍學(xué)生課余生活,、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處,，取得實(shí)效,。我校專門成立了由李占國校長為組長的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處,、教科室,、總務(wù)處、體育,、音樂組負(fù)責(zé)人為成員的課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工、負(fù)責(zé)到人,，加強(qiáng)課外文體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1.在大課間體育活動(dòng)方面：我校始終貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,，其內(nèi)容單一，形式呆板,，長期不變,，學(xué)生容易厭倦,，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高,，帶有敷衍了事的傾向,，這樣不僅鍛煉的效益低下,，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益,，我校提出了“活動(dòng)半小時(shí),，快樂一整天”的活動(dòng)理念,。一星期中每天播放的音樂都是不一樣的。使學(xué)生在活動(dòng)中感受和欣賞音樂之美,、韻律之美,、節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶美的情操,，在退場音樂中，則采用抒情緩慢的樂曲,，讓學(xué)生睬著輕柔的步伐,，調(diào)整心態(tài)，用十足的精神迎接下面的教學(xué),。

2.擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍方面：學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播,、校園網(wǎng),、黑板報(bào)、躕窗及晨會(huì),、班會(huì)等形式,，加大宣傳力度。通過宣傳,，讓全校教師,、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目工程的重要意義,，充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體,，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果,，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍,。

3.加大投入,，拓展空間方面：學(xué)校加大了經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校體育,、藝術(shù)器材的配備,，針對本次活動(dòng)每位學(xué)生自備一根跳繩，一只毽子,。為工程實(shí)施提供必備的物質(zhì)條件,。

4.成立課外興趣小組，引導(dǎo)建設(shè)：在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組,，同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣,，踴躍參加，分管各興趣小組的教師有序地組織學(xué)生開展活動(dòng),，使有特長的學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

5.強(qiáng)化訓(xùn)練，形成特色：學(xué)校堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,，樹立學(xué)校特色”的原則,，加大專職體育、藝術(shù)教師,、班主任和其他各科教師的培訓(xùn)力度,，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)對師資的較高要求,，逐步形成人無我有,，人有我精的特色，學(xué)校把體育（跳繩,、毽子）,，藝術(shù)作為體育、藝術(shù)成績考核的內(nèi)容之一,，并以此為契機(jī),，結(jié)合我校實(shí)際，把跳繩,、毽子作為我校的特長來抓,。

我在實(shí)踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn),、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問題,。例如：創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系；如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本,、主動(dòng)發(fā)展,，使學(xué)生在大課間活動(dòng)中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題,；關(guān)于開展大課間活動(dòng)從實(shí)踐上升到理論的研究等等,。

在實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”過程中，我們明顯感覺到學(xué)生的笑聲多了,，參與體藝活動(dòng)的熱情高了,，并且體質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)，上課過程當(dāng)中,，學(xué)生的注意力比以前更為集中,，思維更為活躍，想法更為豐富。

豐富多彩的課外文體活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須,，堅(jiān)持的重要,。他們在活動(dòng)中豐富了閱歷，增長了見識,，樹立了自信,。總之,，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多,，興趣小組長年活動(dòng)，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂,，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇八

活動(dòng)開展：

參與教師工作的項(xiàng)目有以下：

組織幼兒起床：幫助小朋友穿鞋、穿外套,，和老師一起疊被子打掃休息室衛(wèi)生,。

組織幼兒進(jìn)行喝水、加餐活動(dòng)：幫助老師為小朋友盛水,、分發(fā)加點(diǎn),，幫助小女生扎頭發(fā)。

教學(xué)活動(dòng)餐前準(zhǔn)備：幫助小朋友餐前入廁洗手,，幫助老師準(zhǔn)備小朋友的晚餐,。

晚餐活動(dòng)：

幫助老師為小朋友們添飯，維持進(jìn)餐秩序

離園前準(zhǔn)備：

幫助小朋友入廁洗手洗臉,，整理衣服,，并檢查有沒有濕袖子、尿濕褲子的現(xiàn)象

離園：

幫助老師送小朋友，把離園的小朋友送到門口班主任的手中

*工作重點(diǎn)：

所有的工作都要以孩子的安全為基礎(chǔ),，起床,、離園時(shí)都要檢查小朋友的體溫，特別是當(dāng)天帶藥的小朋友

人員分配：

貝貝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人

活動(dòng)準(zhǔn)備：

三節(jié)故事課：小二班《太陽公公打噴嚏》小三班《太陽公公打噴嚏》中二班《美麗的小路》一節(jié)體育課：小一班《一起過小河》兩節(jié)美術(shù)課：大一班線條畫《蝸?！反蠖嗑€條畫《蝸?！罚ǜ绞谡n內(nèi)容)

小教師活動(dòng)中應(yīng)注意的問題與細(xì)節(jié)：

1、教師不允許把班級孩子獨(dú)自留在教室內(nèi)

2,、應(yīng)時(shí)刻提醒自己是一名教師,，必須注意自己的言行舉止！組織活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)時(shí),，講究方式方法,，切勿用直白、粗暴的方式對待孩子,，表揚(yáng)孩子或組織秩序時(shí)多用兒歌和手指律動(dòng),。

3、嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰,、變相體罰的現(xiàn)象（包括大聲呵斥）,。

4、時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,，保證每個(gè)孩子都在小老師的視線范圍之內(nèi),。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇九

課外活動(dòng)是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期,，我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

"工作開展如何,，主要看對體育工作的重視程度,。我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識,，形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

我結(jié)合自己班級的特點(diǎn),，成立了"達(dá)標(biāo)"小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u"三好班級"班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評"三好學(xué)生"體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好。在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我班結(jié)合"冬鍛"校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育等活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,，我班利用學(xué)生的課余時(shí)間,，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工,。

2,、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,。

(1)我班始終把課外活動(dòng)擺在班級工作重要議事日程,，新學(xué)期教師根據(jù)學(xué)校和本班的實(shí)際制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。

(2)為了便于開展課外活動(dòng),，我班讓每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人制定本小組的

活動(dòng)內(nèi)容,，定時(shí)間，定地點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，提出具體要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子,，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。我班發(fā)揮了各小組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以老組員帶新組員的方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

(4)以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng),。一是結(jié)合課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng),。并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文、數(shù)學(xué),、英語,、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。三是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的舞蹈隊(duì)、鼓隊(duì),、鮮花隊(duì)等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長,。還組織一些競賽活動(dòng),，如體育比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等,；這樣既可活躍班級氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。

(1)韻律操比賽,。(2),、跳繩比賽。(3),、接力賽,。(4)、羽毛球比賽(5),、仰臥起坐比賽,。(6)、拔河比賽,。(7),、丟包比賽,。

我班課外活動(dòng)成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施,。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng),，個(gè)性特長得到張揚(yáng)

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟校園的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng)。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。東北路小學(xué)是一所體育特色校園,，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視超過了人們的想象,。校園領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳校園的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。構(gòu)成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識,，校園構(gòu)成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

二,、職責(zé)到位、獎(jiǎng)懲分明,。

有制度,、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)校園的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。校園明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。這樣校園上下構(gòu)成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),，有利的推動(dòng)了下一步工作的開展,。

以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多。期望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作,，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

在班主任的配合下,，我在一,、三,、年級選了45名隊(duì)員，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長,。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一年級選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握,。

作為音樂教師,，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,，有一顆對學(xué)生教育的熱心,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我利用休息時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突,。而且更加合理的安排了時(shí)間,。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差,。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步,，共同成長,。

總結(jié)自己在活動(dòng)排練中，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):

第一,，精選教材，難易適度,，富有兒童情趣;

第二,，示范準(zhǔn)確，富有感染力;

第三,，加強(qiáng)具體指導(dǎo),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

第四，練習(xí)時(shí)間適度,，動(dòng)靜交替,，形式多種多樣;

第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績,，

社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞,。

存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級的男生,，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，讓他們在舞臺(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。

小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)與反思 學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

上學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。 因此,，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動(dòng),。

學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：湯傳偉副組長：余守付組員：全體班主任,。組長親自管,，副組長具體管。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到老師都有明確的分工,。每個(gè)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動(dòng)開展得順利有效,。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)校明確規(guī)定，活動(dòng)開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動(dòng),。

（2）,、為了便于開展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容,，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間,，每周一、二,、三,、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)時(shí),，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量。