做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇一

我是一個全日制大學(xué)本科生,。性格內(nèi)向，但開朗,、活潑,。身形中等，個子一般，平時喜歡上網(wǎng),，跑步,，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳,。喜歡看報紙,、百科書籍、雜志類的書籍等,。

自己的優(yōu)勢盤點：有理想,，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著,、勤奮和專心致志的精神,，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心,、恒心,，組織能力較強，有一定的社會實踐經(jīng)驗,，動手能力較強,。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳,。

生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主,，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘,。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認(rèn)識,。看一些心理學(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

二.社會一般環(huán)境分析：

(一)家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城,，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者,，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來,，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像,，他的努力,，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書,，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松姆椒?，但是如果沒有一個很好的道德觀,，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然,，所以爸媽對我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多,，認(rèn)為只要盡力就好，相反,，他們在我們?nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格,。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以,，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手,。

(二)學(xué)校環(huán)境分析

我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的，省屬普通本科高等學(xué)校,，本校的辦學(xué)歷史比較悠久,，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師,，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,，需要自己去領(lǐng)會，總體來說社會競爭力比較薄弱,。

(三)社會環(huán)境分析,，

隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷加強,，我國開始實施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入wto后,，越來越多的外企進(jìn)入中國,，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會,，但同時也會提高就業(yè)門檻,。

據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%,。20__年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人,，比20__年增加75萬人，增幅達(dá)22%;20__年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬,，比20__年增加82萬,，同比增幅達(dá)19.9%。而20__年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20__年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比,，降幅達(dá)到22%,。種種數(shù)據(jù)表明,，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，高校擴(kuò)招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代,，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源,。隨之,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。

社會的發(fā)展,，人們價值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20__年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，更多的人開始關(guān)注,。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作,，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域,、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個不爭的事實,。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè),，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景,。

2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好,。存在的問題是,，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少,，競爭壓力較大,，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析：學(xué)校,，尤其是高校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài),，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇二

一：指導(dǎo)思想

招生對于每一個學(xué)校而言都是頭等大事，首先要有學(xué)生才需要老師,，那么對于民辦學(xué)校而言生源更是重中之重,，學(xué)生的存在是我們老師存在的前提,，所以作為南通海陵技工學(xué)校的每一位教職員工而言,，招生是我們每位教職員工的必修課，必須做到人人參與,、人人出力,。為了學(xué)校的發(fā)展壯大，作為海陵人的每一位主人,，讓我們一起努力吧!

二：具體工作

1：一月份

⑴ 做好招生動員工作(包括請班主任在班級做好在校學(xué)生為學(xué)校招生的動員工作)(黃華)

⑵給新員工介紹學(xué)校整體概況,，一些自己特色及優(yōu)勢(朱宏進(jìn)) ⑶給全體教職員工作一次招生培訓(xùn)(黃華)

⑷找部分老教師談話準(zhǔn)備組建招生隊伍

2：二月份(寒假)

⑴通過qq群、微信群發(fā)一些正能量的語言(黃華 朱宏進(jìn)) ⑵吩咐招生老師利用寒假與定點,、承包學(xué)校老師處好關(guān)系(黃華)

⑶通過單獨溝通了解招生老師的準(zhǔn)備工作情況(黃華) 3：三月份

⑴從社會招聘大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行實習(xí)(以啟東,、海門、如

東,、如皋四個地區(qū)為主)(朱宏進(jìn))

⑵公布本學(xué)期的招生方案

⑶組建招生隊伍：一老帶一新兩人一組,，3月10號之前通過各種方法收集學(xué)生信息3月10號開始下到各個初中發(fā)放招生獎?wù)?黃華 朱宏進(jìn) 干事)

⑷聯(lián)系廣告公司聯(lián)系招生宣傳彩頁事宜(朱宏進(jìn))

⑸安排招生干事3月份協(xié)助我和孫校長的提前招生，并給孫校長后面配2個老師做招生維護(hù)工作(黃華)

⑹開全體老師招生動員大會(董事長,、校長)

⑺利用廣播作一次全體學(xué)生的招生動員大會(黃華)

⑻單獨召開班主任會議就如何利用好本班學(xué)生招生(黃華 朱宏進(jìn))

⑼監(jiān)督招生團(tuán)隊的招生進(jìn)展情況 (黃華 朱宏進(jìn))

⑽開全體老師會議針對3月份的招生情況做總結(jié)分析得與失并提出4月份的招生目標(biāo)

3：四月份

⑴統(tǒng)計三月份個人及學(xué)校招生情況并進(jìn)行公示(干事) ⑵把招生資料發(fā)放給各位招生老師(之前學(xué)生就業(yè)情況,、之前學(xué)生對接上大專情況等)(朱宏進(jìn) 干事)

⑶把招生老師分組開會針對不同情況討論采用不同方法(黃華 朱宏進(jìn))

⑷對之前招聘的招生實習(xí)老師進(jìn)行評估，不行的進(jìn)行淘汰(黃

華 朱宏進(jìn))

⑸重新招聘招生老師地區(qū)只局限(南通六縣一市重點放在啟東,、海門,、如東、如皋特殊人才可以放寬)(朱宏進(jìn) 干事) ⑹對新招人的老師進(jìn)行培訓(xùn)(朱宏進(jìn))

⑺開全體招生老師會議進(jìn)行招生培訓(xùn)---qq,、微信招生方式 ⑻更新黑板上招生進(jìn)展(干事)

⑻開全體老師會議總結(jié)4月上旬招生情況,，給老師在鼓勵鼓勵 并布置下一階段的招生工作(徐校長 黃華)

⑼安排南門、東門人員值班(具體再說)

⑽督促檢查發(fā)招生簡章的具體情況(朱宏進(jìn) )

⑾來次聚餐鼓舞鼓舞士氣(黃華 朱宏進(jìn))

⑿根據(jù)個人不同情況找老師一一談話(黃華 朱宏進(jìn)) ⑿開全體老師會議公布四月份的招生進(jìn)展情況并進(jìn)行總結(jié),，提出下一步招生計劃及要求,。(徐校長 黃華)

⒀開招生辦全體成員會議總結(jié)這個月各自工作及部門工作的成功與失敗。

4：五月份

⑴開門崗值班人員會議了解最近情況并同時對他們提出要求(黃華 朱宏進(jìn))

⑵分別召開定點,、承包,、自主人員會議提出他們每個人五月份的招生任務(wù)，討論解決大家在招生過程中遇到的問題(黃華 朱宏進(jìn))

⑶召開班主任會議了解學(xué)生招生情況并引導(dǎo)他們?nèi)绾斡煤脤W(xué)生招生(黃華)

⑷跟進(jìn)各招生小組的招生進(jìn)度 (朱宏進(jìn))

⑸開全體老師會議公布招生進(jìn)展,，提出適應(yīng)目前的招生方法,，再次給老師鼓舞士氣(徐校長 黃華)

⑹組織以往招生少的老師及未參加過招生的老師進(jìn)行招生培訓(xùn)(朱宏進(jìn))

⑺跟進(jìn)專門發(fā)招生簡章人員的招生效果( 朱宏進(jìn)) ⑻開接待辦公室人員會議強調(diào)目前工作重點(黃華)

⑼召開招生辦所有人員會議分析本月招生情況(黃華 朱宏進(jìn))

⑽聯(lián)系單位準(zhǔn)備組織社會實踐(黃華 朱宏進(jìn))

5：六月份

⑴ 準(zhǔn)備籌建電話招生組并進(jìn)行培訓(xùn)(朱宏進(jìn))

⑵ 召開發(fā)簡章組會議，強調(diào)最后沖刺的重要性(朱宏進(jìn)) ⑶ 分別召開定點,、承包,、自主招生人員會議強調(diào)最后的沖刺的重要性(黃華)

⑷利用廣播對全體學(xué)生作招生動員工作(黃華 朱宏進(jìn)) ⑸開全體班主任會議了解各班學(xué)生招生情況(黃華 朱宏進(jìn)) ⑹召開全體老師會議部署中考以后的招生工作(徐校長,、黃華) ⑺籌備招生接待組分?jǐn)?shù)出來之后就進(jìn)行招生接待(黃華 朱宏進(jìn))

⑻組建中考最后一天發(fā)招生獎?wù)碌氖乱?黃華 朱宏進(jìn)) ⑼準(zhǔn)備發(fā)統(tǒng)一錄取通知書的準(zhǔn)備工作(朱宏進(jìn))

⑽電話招生組今年從中考分?jǐn)?shù)出來之后就開始—以啟東、海門,、如東,、如皋為主.(朱宏進(jìn))

⑾統(tǒng)計學(xué)校到目前為止個人及總體的招生人數(shù)(黃華 干事) ⑿發(fā)放提前報名學(xué)生錄取通知書(6月19號必須發(fā)出去)(朱宏進(jìn) 干事 校辦)

⒀開全體老師會議統(tǒng)一思想(徐校長)

⒁跟進(jìn)社會實踐(黃華 朱宏進(jìn))

6:七月份

⑴之前的發(fā)簡章組實習(xí)老師轉(zhuǎn)化為電話招生組(朱宏進(jìn)) ⑵開全體招生老師會議強調(diào)維護(hù)生源的重要性(黃華)

⑶利用微信/qq 從7月1號開始發(fā)每天的招生之星(黃華) ⑷檢查招生接待組工作情況(朱宏進(jìn))

⑸跟進(jìn)電話招生組(朱宏進(jìn))

⑹跟進(jìn)普發(fā)錄取通知書適宜(朱宏進(jìn))

⑺發(fā)放錄取通知書(校辦)

⑻和招生老師聯(lián)系確定不來學(xué)生名單及在七月二十五號之前確定專業(yè)讓招生老師在(總務(wù))

⑼配合教務(wù)處進(jìn)行新生分班工作(教務(wù)處)

⑽跟進(jìn)社會實踐(黃華 朱宏進(jìn))

⑴:電話回訪之前上大專學(xué)生情況(黃華 朱宏進(jìn))

⑵:聯(lián)系飯店準(zhǔn)備安排烹飪班學(xué)生實習(xí)( 黃華 朱宏進(jìn)) ⑶跟進(jìn)社會實踐(黃華 朱宏進(jìn))

⑷電話回訪之前就業(yè)學(xué)生情況(黃華 朱宏進(jìn))

⑸配合學(xué)校其他部門做好新生開學(xué)工作(招生辦)

⑹召開16級班主任會議讓班主任動員新生帶新生(黃華)

⑺做好14級不上大專學(xué)生摸底工作并且通知九月1號到校報名.

8:九月份

⑴根據(jù)高三學(xué)生交費情況和教務(wù)處一起商量分班及開課科目并確定上課老師.(黃華 周亮)

⑵利用微信群或者qq群動員招生老師關(guān)心自己所招學(xué)生(朱宏進(jìn))

⑶讓班主任動員新生帶新生(黃華 朱宏進(jìn))

⑷安排15烹飪班學(xué)生去飯店進(jìn)行學(xué)習(xí)(黃華 朱宏進(jìn))

⑸找一些單位簽署合作辦學(xué)協(xié)議整點照片、資料為下年的招生作準(zhǔn)備(黃華 朱宏進(jìn))

⑹根據(jù)社會企業(yè)對人才需求對我們高三的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)(黃華 朱宏進(jìn))

⑴繼續(xù)找企業(yè)商談合作辦學(xué)事宜(黃華 朱宏進(jìn))

⑵去飯店回訪烹飪班學(xué)生實習(xí)情況(黃華 朱宏進(jìn))

⑶去相關(guān)大專對接學(xué)?；卦L對接學(xué)生在那邊的學(xué)習(xí),、生活情況(黃華 朱宏進(jìn))

⑷整理之前回訪的資料分類做成冊(干事)

10:十一月份

⑴繼續(xù)找企業(yè)商談合作辦學(xué)事宜(黃華 朱宏進(jìn))

⑵電話回訪16級學(xué)生家長對我校學(xué)生管理、教學(xué)工作的滿意度(黃華 朱宏進(jìn) 干事)

⑶開16級學(xué)生座談會了解他們對學(xué)校的看法(黃華 朱宏進(jìn)) 11:十二月份

⑴了解我們高三學(xué)生那些學(xué)生需要學(xué)校安排就業(yè)(黃華)

⑵根據(jù)高三學(xué)生需要安排就業(yè)專業(yè)及人數(shù)聯(lián)系企業(yè)準(zhǔn)備安排就業(yè)(黃華 朱宏進(jìn))

⑶準(zhǔn)備招生軟件資料(干事)

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇三

一個人的一生,，很重要的一個方面就是他的職業(yè),。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè),，從客觀方面來說,，在于人認(rèn)識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義,、人類意義,、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來說,，在于定事最適合一個人的個性,、脾氣、愛好,。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃,，這是為了完成一個人的個體意義要做的。現(xiàn)在,，我將對我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃,，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏,，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè),。

心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè),，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作,。我是屬于堅強有毅力型性格的人,，行為目標(biāo)很明確，對自己的目標(biāo)理想有合理的實現(xiàn)計劃,，適應(yīng)于耐力性工作,。性格較為開朗活潑，做事認(rèn)真細(xì)心,，喜歡寫作,，但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力,，容易開小差，邏輯思維差,，不適宜做邏輯性很強的工作,。

(1)有很強的形象思維能力，善于用文字表達(dá)個人的思想和感情,，對于文學(xué)寫作比較精通,，并且取得了一定的成績。在學(xué)習(xí)上,，刻苦認(rèn)真,，有鉆勁,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。

(2)對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗,，如做各種兼職,，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，為適應(yīng)現(xiàn)實社會做好階段性的準(zhǔn)備,。

(3)寫作能力較強，熱情投入寫作,，對于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也十分看重,，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力,。

(4)愛好廣泛,，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書,，喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西,，如音樂、美術(shù),、舞蹈和文學(xué),，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。

(5)待人接物的能力較強,，應(yīng)變能力和動手能力也較強,。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn),。

(6)性格較溫和,，比較容易與人相處，心胸開闊,，大度,，對待生活學(xué)習(xí)積極樂觀,。向往自己美好的理想，有堅定的信念,，并為之付出不懈的努力,。

(1)長期生活在較封閉的學(xué)校，缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,，實踐能力較弱,，不了解當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)形勢。

(2)在學(xué)習(xí)上,，對知識的追求較被動,，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力,，口才不好,，演講能力不高。

(3)在學(xué)習(xí)上,，容易受外界影響,，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心,，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差,，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學(xué)習(xí)的能力,。

(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動,，對于上臺展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我,，不能超越自我,。

(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大，大中小型企業(yè),、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才,。

(2)學(xué)校比較重視文秘這個專業(yè)，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點,。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，展開一系列相關(guān)的活動,，開設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境,。

(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢來看,，文秘人才十分需要，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

(4)教育對這個專業(yè)的重視,。為了培養(yǎng)綜合型人才,，加大投資力度，優(yōu)化教學(xué)資源,。

從需求數(shù)量上看,，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個,，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看,，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生,，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);

從需求的類型上看,，65%的單位選了復(fù)合型秘書，15%的選用了應(yīng)用型秘書,，10%的選用了創(chuàng)新型秘書,，5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書,。

其次,，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高至低依次為:思想和道德素質(zhì)(33%),、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%),、心理素質(zhì)(8%),、團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。

文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的人文類基礎(chǔ)性專業(yè),，隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，整個社會對文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。

目前,，文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來的面向行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位,，尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。

這類企業(yè)規(guī)模相對較小,，工作分工細(xì)化程度不高,，因而對文秘人員的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職,，集文秘工作,、財務(wù)、統(tǒng)計,、人事,、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外,，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識;不僅要具備辦文辦事,、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力,，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”,、當(dāng)“窗口”,，搞接待、公關(guān),，還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策,、輔助決策。

日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高,，只會打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場的需求,，擁有高學(xué)歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

秘書分兩級,，一般秘書的月收入在兩千元左右,，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右,。

秘書職業(yè)以后的發(fā)展是做行政,、人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負(fù)責(zé)自己熟悉的工作,。因為他們與各個部門都打交道,，對于公司的架構(gòu)和業(yè)務(wù)都比較了解，所以未來發(fā)展方向也是這些,，

“對企業(yè)來說,，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管,，依視路光學(xué)的李小姐認(rèn)為,，“當(dāng)一種職業(yè)的社會需求十分旺盛，且從業(yè)人員的規(guī)模已達(dá)到相當(dāng)數(shù)量時,，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和資格認(rèn)證的確顯得很有必要,。

工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù),，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實施提供服務(wù)的人員,，包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書、專職文秘,、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系,，是實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。具備較強的文字與語言表達(dá)能力,、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力,，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣,，需求量大,，發(fā)展前景極為可觀。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作,，還可從事企業(yè)廣告,、公共關(guān)系 等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營銷工作,。

目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn),，很多在職的秘書工作起來不夠自信，這時,，他們就應(yīng)該選擇一個與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè),，趕緊補補課，以補充自己的專業(yè)技能,，從而盡快提升自己的價值,，增加自身的職場競爭力。

秘書職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造,、不斷積累,、不斷提升的過程。處在秘書這個職場中的任何一個人,，要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展,，求得生存，就必須主動來更新自己的知識結(jié)構(gòu),，掌握最新的技能,、技術(shù)，給自己職業(yè)的發(fā)展補充新鮮血液,。

選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，然后擇機(jī)跳槽已成為職場發(fā)展的最新動向,。而面對名目繁多的秘書培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電，是個首要問題,。只有有效的培訓(xùn)才能為職場人士跳槽,、提薪、升職增加籌碼而能達(dá)到這樣目的的培訓(xùn)才是值得投入的,。

“我是誰?”

“我處于什么樣的位置?”

“我最擅長做什么?”

“我應(yīng)該專攻哪個專業(yè),。”

作為剛開始大學(xué)生活的新生,，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什么,。你應(yīng)該盡可能多地積累知識和能力，發(fā)展自己的興趣愛好等等。這些有助于你更好地定位自己,，發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力,。對于中國的大學(xué)生來說，由于信息的不對稱,，大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時是沒有經(jīng)過認(rèn)真考慮和調(diào)研的?，F(xiàn)在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題，選擇一個你真正感興趣和適合的專業(yè)并潛心鉆研,。

具體地,，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

*在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作,、體育運動,、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能;

*學(xué)會熟練地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息，了解不同的職業(yè)和職位,。

*跟你的父母,、朋友、老師和已經(jīng)工作的前輩討論你對于職業(yè)的興趣,。

*參加一些跟求職有關(guān)的小組討論,、自我測試等。了解自己的優(yōu)勢和慣于使用的技巧等,。

*努力學(xué)習(xí),，讓自己的成績越高越好。

“我專業(yè)學(xué)得很好,，但我能拿它做什么呢?”

“我這個專業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢?”

“外面社會是什么樣的?”

“人文藝術(shù)類學(xué)位能做些什么?”

繼續(xù)考察職業(yè)領(lǐng)域并搜集信息,。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人,。暑期實習(xí),、社會實踐、志愿活動等都可以為你提供第一手的信息,。

具體地,，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴(kuò)展你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業(yè),，并試著去了解,。

*通過招聘網(wǎng)站、報紙等媒介來更多地了解人才市場,。

*通過就業(yè)中心圖書館,、internet等搜尋相關(guān)資料。

*同那些在你感興趣的領(lǐng)域工作的人面談,，了解更多信息,。參與對方一天的工作,，建立對這些工作的直觀認(rèn)識。

*爭取暑期實習(xí),、社會實踐,、志愿活動等機(jī)會來積累工作經(jīng)驗，并通過實地考察來確定自己的職業(yè)偏好,。

*參加招聘會和其它與求職相關(guān)的活動來擴(kuò)展對所有的行業(yè),、職業(yè)的認(rèn)識。

“我有好幾個職業(yè)目標(biāo),，哪個才是最適合我的呢?”

“我應(yīng)該做些什么來為獲得這個職位作準(zhǔn)備呢?”

“從入學(xué)到現(xiàn)在,，我的興趣發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢?”

暑期實習(xí)和社會實踐不僅能幫助你學(xué)到新的技巧,，了解更多的行業(yè)知識,，還能為你積累起一定的關(guān)系網(wǎng)。同時,，你也應(yīng)該努力地學(xué)習(xí),，出色的成績是必要的。此外,，你需要回過頭去,，再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā)。

具體地,，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

*縮小你的職業(yè)選擇范圍,，并與就業(yè)指導(dǎo)員等討論。你仍然對以前的決定滿意嗎?

*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學(xué)位,，那么開始準(zhǔn)備讀研,。

*考察你所向往的公司及其工作環(huán)境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè),。

*開始試著與企業(yè)聯(lián)系,，擴(kuò)展自己的關(guān)系網(wǎng)，為接下來的求職作準(zhǔn)備,。

*繼續(xù)積累與就業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,。