時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇一

職業(yè)是在人類長期生產活動中,，隨著生產力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn),，而逐步產生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產生和發(fā)展既是社會生產力進步的結果,，同時,，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構,、產業(yè)結構,、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業(yè)的構成;而職業(yè)構成的變化也客觀反映著經濟、產業(yè),、科技以及生產力水平的狀況,。總之,，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產物,。

就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題,，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進行正確評價的問題,。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義,。經過多年的學習,，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經過現(xiàn)實嘗試后,，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業(yè),，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正,，直至尋找到合適的職業(yè),，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求,、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡,。

1就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)環(huán)境是指與大學畢業(yè)生擇業(yè)有關的政治、經濟,、文化等社會環(huán)境,。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的,、現(xiàn)實的,，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的,、正面的,，有些則是消極的、負面的,。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在,。

1.1 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

市場營銷專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對市場營銷專業(yè)人才需求量大,，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài),。營銷專業(yè)人才招聘需求量大，市場營銷大專學歷人才需求量大,，市場營銷崗位的酬薪比較高,，精通市場營銷的高素質人才缺口大,，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。

1.2 人才需求狀況

從行業(yè)角度來看,，快速消費品行業(yè)對營銷專業(yè)人才需求量大,，并且對營銷專業(yè)人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一,，企業(yè)急需的是有技術類專業(yè)背景的營銷類人才,。

2 自我評價

1,、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上,，對生活積極向上,。

2、興趣 本人興趣較為廣泛,，尤其喜歡動手方面的,，喜歡實踐。

3,、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用,。

4,、學識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己,，希望可以學有所用,。

5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證,，英語二級證,，普通話二甲，高級營銷員證,。我還取得了學校黨校結業(yè)證書,，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務,。

6,、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人,。

7,、情商 我的情商較為突出，不但會團結成員,，還會較好的處理成員之間的關系,。

8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀,。而一個人的世界觀又與能否適應社會發(fā)展,，實現(xiàn)自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子,，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責,，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位,。努力實現(xiàn)自我價值,。

3 求職目標

在飛速發(fā)展的時代，大學畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當前熱門話題,。而對于大學畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的,。確定求職目標首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè),，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識,，不能盲目的隨大流，從眾,，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣,，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口,，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業(yè),。

4 求職準備

首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài),，比如無限的自主擇業(yè)心理,，“城市”情節(jié)，攀比心理,，實用主義心理,，錯誤的推理，等靠心理,，從眾心理,，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位,，我們應該做到以下幾點：1.正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

其次,準備求職信,。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2,、寫作步驟,，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應聘什么職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認識和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強調自己能為公司做出哪些貢獻;第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

注意問題：(1)對自己的優(yōu)缺點進行藝術處理(2)恰如其分的進行文字處理(3)應與個人簡歷,、有關證明材料,、獲獎證書復印件等一并寄出。

再次,，準備個人簡歷;主要包括：標題,，個人基本情況，求職意向,，教育背景,，社會經歷，所獲獎勵,，個人信息,，要求：文字簡練，文風樸實,，重點突出,，版面美觀，文筆通順,。

最后,，準備面試。面試前的準備：(1)資料準備：學習成績單,，獲獎證書,，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料,，個人簡歷,，求職信，推薦書;(2)對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題,，求職動機類問題，社會實踐活動表現(xiàn),，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮,，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐,，,。

5 求職渠道

收集處理就業(yè)信息通過學校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門,、人才市場中介服務機構和職業(yè)介紹服務,、網絡、媒體,、社會實踐,、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后,，根據自身特點對號入座,，進行客觀的分析評價。

6 實現(xiàn)目標的主要措施

想要實現(xiàn)自己的求職目標,，就必須在求職準備方面做好充分的準備,，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備,，只有準備得當才可能在面試,，筆試時脫穎而出。

結 語

我始終相信機會是留給有準備的人的,，做什么事情之前一定要有個準備,，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了,，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點,。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名營銷專業(yè)大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我,、對未來想的很少,。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作,，所以現(xiàn)在我必須想好我應該去干什么,，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現(xiàn),，少走彎路,。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn),，所以我會時刻準備著迎接,。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇二

招生就業(yè)處工作計劃

20xx年是我院承前啟后、繼往開來,，迅速發(fā)展的重要一年,。在新的歷史起點上,，為使四川汽車職業(yè)技術學院能夠主動適應新形勢下的新要求，明確新目標,、新任務,，能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢;為社會經濟建設培養(yǎng)高素質高技能應用型人才，作為招生就業(yè)處主要負責人,，責任在肩,。暑期的高師崗前培訓如期而至，按照四川省教育廳高師培訓中心及班導師的相關要求,，結合學院及本人實際,，以當前學院轉型為契機，特制訂我院招生就業(yè)處工作計劃如下： 一,、指導思想

學校的在主管校長的正確領導和大力支持下,，以科學發(fā)展觀為指導，堅持一切依靠全體教職工和一切為了學生的理念,，開拓創(chuàng)新,，扎實工作，確保完成招生目標,、就業(yè)推薦指標人數等工作任務,，為學校持續(xù)健康發(fā)展做出較大貢獻。

二,、工作目標

生源是學校生存的命脈,，就業(yè)是學校發(fā)展的基石。尤其是民辦學校,，沒有生源就沒有收入,，就業(yè)問題不解決就沒有發(fā)展。招生和就業(yè)問題是民辦高等職業(yè)教育能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素,。因此,，本年度的工作目標為：切實推進招生宣傳、就業(yè)指導,、就業(yè)服務,、就業(yè)跟蹤等重要工作;在畢業(yè)生保持穩(wěn)定的就業(yè)率前提下，制定合理適切的增長基數;緊緊抓住“提升生源質量,，提高就業(yè)質量”兩大中心目標,，實現(xiàn)學院持續(xù)內涵發(fā)展。

三,、招生工作

(一)科學制定招生計劃,。

首先，根據我院辦學實際,，立足學院持續(xù)發(fā)展需要,，努力爭取20xx全日制普通招生計劃，適當確定合理的中職段招生計劃,，在擴大學院辦學規(guī)模的基礎,，狠抓辦學水平的大力提升。其次,，優(yōu)化調整結構,，緊密結合市場需求，積極展開調研,，合理配置招生計劃,。再次，出色完成20xx年招生計劃目標人數,，并加強協(xié)調省,、市內外招生主管部門工作。

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(二)建立自己的招生品牌,。我們學院要結合自身的特色,，立足汽車專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，打造屬于自己的招生品牌,。從品牌出發(fā),，依托品牌的形象，培養(yǎng)穩(wěn)定的客戶,，經過長期的努力,，形成“學什么就到什么學校”的理念,，這樣相關的企業(yè)客戶變成學校品牌的延伸,。因此，我院特別是我們招生就業(yè)處就更應大力發(fā)揮這一優(yōu)勢,。而且品牌效益的影響可以從市外,、省外爭取生源。換句話說,，如果我院培養(yǎng)的學生畢業(yè)后有出路,，那么可以以綿陽市、成都,、四川省為中心,，在綿陽市甚或四川省的周邊地區(qū)也可以展開生源的爭奪，把自己的品牌做強,、做大,。

(三)建立一支穩(wěn)定的隨時能“戰(zhàn)斗”的專職招生隊伍。

積極培養(yǎng)一支穩(wěn)定的招生隊伍,，結合自身特色,，形成自身的一套招生策略,。在招生中突出自己，不詆毀,、攻擊其他職院,。要有專門的招生人員，不要把招生任務壓在教師身上,，針對學校實際與地方實際有序開展招生宣傳,。對招生人員實行任務制度，既給你多少任務數,，就要完成任務數,，對于超過任務數的給予一定的獎勵，但獎勵的數額不能過大,，獎勵以精神獎勵為主,，避免招生人員為拿到高額獎金而在招生過程中夸大宣傳，欺騙學生,。

(四)進一步完善招生章程,，并妥善修訂招生獎勵政策，積極展開,、擴大招生宣傳力度,，大力發(fā)動師生員工廣泛參與招生。我們可以通過“巡展會,、宣講會,、母校畢業(yè)生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進招生力度,。

(五)認真做好對口升學的招生工作,，努力做好相關畢業(yè)生畢業(yè)證的辦理工作，加大審核,、校對工作的力度,，將可能出現(xiàn)問題扼除在萌芽之中。

三,、就業(yè)工作

(一)完善新形勢下就業(yè)管理體系

學生就業(yè)問題是檢驗學院學生質量的重要指標,。學生畢業(yè)前的頂崗實

習管理、就業(yè)指導工作,，以及畢業(yè)后管理這些問題都要規(guī)范,，形成一個長期發(fā)展的制度。1. 規(guī)范實習工作,。學生頂崗實習是學校培養(yǎng)計劃中最重要的一個環(huán)節(jié)之一,。因此這也將成為本項工作的一項重點。2. 規(guī)范就業(yè)指導工作,。我處將組織專門的就業(yè)指導人員,，負責學生就業(yè)工作,。在學生在校期間，開設就業(yè)指導課,，解答學生的就業(yè)疑惑,。可以利用校園網,、qq 群等傳播途徑為學生提供就業(yè)信息， 2

利用一切可以利用的資源,，為學生提供就業(yè)幫助,。關注一些就業(yè)有困難的學生，積極為他們提供幫助,，讓所有的學生都明白,，學校對學生就業(yè)工作的重視，這樣對我院的長期發(fā)展都會有深遠的影響,。3. 規(guī)范畢業(yè)后學生就業(yè)工作,。畢業(yè)后學生必定有一部分學生因各種原因既沒有升學，也沒有找到工作,。對這一批學生,，我們要積極主動幫助他們，發(fā)揚“永不拋棄,、絕不放棄”精神,，積極分析他們未能及時就業(yè)的真正的原因，并為他們提供就業(yè)信息,，鼓勵學生就業(yè),。4.關注就業(yè)穩(wěn)定性問題，也是我部門一項特別需要重視的問題,。我們可以實習畢業(yè)生召回制度,，就是對這些工作不穩(wěn)定的學生，幫助他們提高,，免費提供技能培訓等等,，再次推薦他們就業(yè)。并建立畢業(yè)生就業(yè)檔案,，清楚了解學生就業(yè)即時狀況,。

(二)建立健全就業(yè)指導機構，完善就業(yè)服務體系,，努力營造全員就業(yè)的氛圍,。我院要盡快建立適應新形勢需要的就業(yè)工作運行機制，建立健全大學生就業(yè)指導機構,，努力建設一支高素質,、專業(yè)化,、職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍，加強對學生的就業(yè)指導與服務,。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，努力提高就業(yè)的層次學校應從入學起,，就注意加強對學生自主創(chuàng)業(yè)的引導和教育,，讓學生充分認識到創(chuàng)業(yè)的意義，使自主創(chuàng)業(yè)成為大學生在校期間的一種理想和追求,，以此強化他們的創(chuàng)業(yè)意識,。

(三) 構建開放、多元,、互動的校企合作就業(yè)模式,，積極迎接社會挑戰(zhàn)加強與用人單位的聯(lián)系，增進相互的溝通和了解,，建立合作關系,，培養(yǎng)符合市場需求的人才，促進大學生就業(yè),，是促進目前高校就業(yè)工作的有效途徑,。在了解用人單位的用人要求后，學?？赏ㄟ^“訂單式”培養(yǎng)或者定向培養(yǎng)等方式,，為用人單位輸送專業(yè)人才;可通過實習就業(yè)、“預就業(yè)”,、實踐就業(yè),，與用人單位共建就業(yè)基地，主動向用人單位推薦人才;可通過回訪,、調研的方式了解畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)情況和存在的問題,，改進學生培養(yǎng)方式;也可通過聘請企業(yè)的人事主管、業(yè)務主管等到學校舉辦講座,、授課等方式,，讓學校和學生了解用人單位的需求信息和用人標準，從而使學校培養(yǎng)的人才更具針對性和實用性,，使學生學習更有目標性和針對性,。

總之，充分認識和做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作,，高度重視切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程,，建立健全就業(yè)指導工作體系，完善就業(yè)指導、管理服務機

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 文秘專業(yè)就業(yè)情況篇三

一個人的一生,，很重要的一個方面就是他的職業(yè),。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè),，從客觀方面來說,，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義,、人類意義,、宇宙意義相關聯(lián)，從主觀方面來說,，在于定事最適合一個人的個性,、脾氣、愛好,。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的?，F(xiàn)在，我將對我的大學四年生活作一系列的規(guī)劃,，找到自己喜歡的事業(yè),，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè),。

心理學專家認為,，根據性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長,。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人,，行為目標很明確,，對自己的目標理想有合理的實現(xiàn)計劃，適應于耐力性工作,。性格較為開朗活潑,，做事認真細心，喜歡寫作,，但在學習上缺乏一定的自控力,，容易開小差，邏輯思維差,，不適宜做邏輯性很強的工作,。

(1)有很強的形象思維能力，善于用文字表達個人的思想和感情，對于文學寫作比較精通,，并且取得了一定的成績,。在學習上，刻苦認真,，有鉆勁,，學習習慣良好。

(2)對于大學生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同,，并積極親身體驗,，如做各種兼職，積累工作經驗,，協(xié)調人際關系,，為適應現(xiàn)實社會做好階段性的準備。

(3)寫作能力較強,，熱情投入寫作,，對于自己所學的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作,，提高專業(yè)能力,。

(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強,，喜歡閱讀看書,，喜歡關于藝術的一切東西，如音樂,、美術,、舞蹈和文學，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響,。

(5)待人接物的能力較強,，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化,，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認,。

(6)性格較溫和，比較容易與人相處,，心胸開闊,，大度，對待生活學習積極樂觀,。向往自己美好的理想,，有堅定的信念，并為之付出不懈的努力,。

(1)長期生活在較封閉的學校,，缺乏相應的社會經驗和工作經驗,，實踐能力較弱，不了解當今社會的經濟形勢,。

(2)在學習上,，對知識的追求較被動，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心,，只注重寫的能力而忽視了說講的能力,，口才不好，演講能力不高,。

(3)在學習上,，容易受外界影響，自控能力不好,，對一些事情缺乏一定的耐心,，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差，懶惰情緒滋生,，從而喪失主動學習的能力,。

(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動，對于上臺展現(xiàn)自我風采有一種懼怕感,。在這方面走不出自我,，不能超越自我。

(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大,，大中小型企業(yè)、政府機關等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才,。

(2)學校比較重視文秘這個專業(yè),，從去年的擴招可以看出這一點。重視學生的綜合素質的培養(yǎng),，加大培養(yǎng)力度,。積極調配相關的學習資源，展開一系列相關的活動,，開設了相關的課程,，為我們提供較好的學習和鍛煉環(huán)境。

(3)從現(xiàn)今的經濟發(fā)展形勢來看,，文秘人才十分需要,，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

(4)教育對這個專業(yè)的重視,。為了培養(yǎng)綜合型人才,，加大投資力度，優(yōu)化教學資源,。

從需求數量上看,，被調查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看,，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生,，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);

從需求的類型上看,，65%的單位選了復合型秘書,，15%的選用了應用型秘書，10%的選用了創(chuàng)新型秘書,，5%的單位選了操作型,、技術型秘書。

其次,，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質,，從高至低依次為:思想和道德素質(33%)、文化素質(27%),、業(yè)務素質(13%),、心理素質(8%)、團隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調能力(5%)等,。

文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的人文類基礎性專業(yè),，隨著市場經濟的迅速發(fā)展，整個社會對文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化,。

目前,，文秘人員的就業(yè)渠道已經由原來的面向行政事業(yè)單位為主轉向企業(yè)單位，尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位,。

這類企業(yè)規(guī)模相對較小,，工作分工細化程度不高，因而對文秘人員的綜合素質提出了較高的要求,。文秘人員往往身兼多職,，集文秘工作、財務,、統(tǒng)計,、人事、檔案管理等多種工作于一身,，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外,，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎知識;不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設備的能力,，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力,。他們既要為企業(yè)領導當“門面”、當“窗口”,，搞接待,、公關,，還要為企業(yè)領導出謀獻策、輔助決策,。

日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高,，只會打雜的“聽話”秘書已經難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源,。

秘書分兩級,，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元,，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右,。

秘書職業(yè)以后的發(fā)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經理,，或是負責自己熟悉的工作,。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構和業(yè)務都比較了解,，所以未來發(fā)展方向也是這些,，

“對企業(yè)來說，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”,，身為人事主管,，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業(yè)的社會需求十分旺盛,，且從業(yè)人員的規(guī)模已達到相當數量時,，職業(yè)標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。

工作,、協(xié)助領導處理行政事務及日常事務,，并為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業(yè)基礎文書,、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系,，是實行就業(yè)準入的職業(yè)之一,。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協(xié)調合作能力和邏輯思維與分析能力,，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè),、事業(yè)單位和社會團體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣,，需求量大,，發(fā)展前景極為可觀。

就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作,，還可從事企業(yè)廣告,、公共關系 等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理,、信息處理和營銷工作。

目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓,，很多在職的秘書工作起來不夠自信,，這時，他們就應該選擇一個與秘書職業(yè)相關的專業(yè),，趕緊補補課,，以補充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價值,，增加自身的職場競爭力,。

秘書職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累,、不斷提升的過程,。處在秘書這個職場中的任何一個人，要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展,，求得生存,，就必須主動來更新自己的知識結構，掌握最新的技能,、技術,，給自己職業(yè)的發(fā)展補充新鮮血液。

選擇合適的培訓機構培訓,，然后擇機跳槽已成為職場發(fā)展的最新動向,。而面對名目繁多的秘書培訓機構，如何選擇好的培訓機構進行充電,，是個首要問題,。只有有效的培訓才能為職場人士跳槽、提薪,、升職增加籌碼而能達到這樣目的的培訓才是值得投入的,。

“我是誰?”

“我處于什么樣的位置?”

“我最擅長做什么?”

“我應該專攻哪個專業(yè)?！?/p>

作為剛開始大學生活的新生,，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什么。你應該盡可能多地積累知識和能力,，發(fā)展自己的興趣愛好等等,。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力,。對于中國的大學生來說,，由于信息的不對稱，大多數高中生在選擇專業(yè)時是沒有經過認真考慮和調研的?，F(xiàn)在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題,，選擇一個你真正感興趣和適合的專業(yè)并潛心鉆研,。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*在基礎課程,、學生工作,、體育運動、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能;

*學會熟練地在就業(yè)中心查詢相關信息,，了解不同的職業(yè)和職位,。

*跟你的父母、朋友,、老師和已經工作的前輩討論你對于職業(yè)的興趣,。

*參加一些跟求職有關的小組討論、自我測試等,。了解自己的優(yōu)勢和慣于使用的技巧等,。

*努力學習，讓自己的成績越高越好,。

“我專業(yè)學得很好,，但我能拿它做什么呢?”

“我這個專業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢?”

“外面社會是什么樣的?”

“人文藝術類學位能做些什么?”

繼續(xù)考察職業(yè)領域并搜集信息。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè),、企業(yè)中工作的人,。暑期實習、社會實踐,、志愿活動等都可以為你提供第一手的信息,。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴展你的知識,。羅列那些聽起來很吸引人的職業(yè),，并試著去了解。

*通過招聘網站,、報紙等媒介來更多地了解人才市場,。

*通過就業(yè)中心圖書館、internet等搜尋相關資料,。

*同那些在你感興趣的領域工作的人面談,，了解更多信息。參與對方一天的工作,，建立對這些工作的直觀認識。

*爭取暑期實習,、社會實踐,、志愿活動等機會來積累工作經驗，并通過實地考察來確定自己的職業(yè)偏好,。

*參加招聘會和其它與求職相關的活動來擴展對所有的行業(yè),、職業(yè)的認識,。

“我有好幾個職業(yè)目標，哪個才是最適合我的呢?”

“我應該做些什么來為獲得這個職位作準備呢?”

“從入學到現(xiàn)在,，我的興趣發(fā)生了怎樣的變化,，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢?”

暑期實習和社會實踐不僅能幫助你學到新的技巧，了解更多的行業(yè)知識,，還能為你積累起一定的關系網,。同時，你也應該努力地學習,，出色的成績是必要的,。此外，你需要回過頭去,，再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā),。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*縮小你的職業(yè)選擇范圍,，并與就業(yè)指導員等討論,。你仍然對以前的決定滿意嗎?

*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學位，那么開始準備讀研,。

*考察你所向往的公司及其工作環(huán)境,。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。

*開始試著與企業(yè)聯(lián)系,，擴展自己的關系網,，為接下來的求職作準備。

*繼續(xù)積累與就業(yè)相關的工作經驗和領導經歷,。