當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇一

根據(jù)教學大綱,，提前備課,、認真上課、布置作業(yè),，課后認真批改作業(yè),、試卷，通過各類考試的檢驗,，發(fā)現(xiàn)學生成績總體較好,，為增強學生體質(zhì)，堅持每天早晨和上午大課間時帶領學生跑步鍛煉身體,，每節(jié)體育課認真教學生一些體育知識,，使得學生們的身體素質(zhì)得到了很大的提高，而且班級里每個學生都有一項體育特長,，有些學生喜歡跳繩,，有些學生喜歡打乒乓球，有些學生喜歡踢足球,，學生在緊張的學習之后,，積極開展各項體育活動，既鍛煉了身體,，又讓身心得到了極大的放松,。

七年級、八年級總共十一個班,，每班每周一節(jié)信息課,，上課之前先將計算機教室大門、電腦電源打開,，再提前幾分鐘來到上課班級教室門口,，將學生排好隊帶到計算機教室，下課后,，整理好計算機教室才離開,。完成了信息技術的基本教學任務，學生們的信息技術能力得到了較大提高,。

學生學習較踏實,，考試成績在平行班級中處于中等，有些學生通過努力,，取得了較大進步,，后進生的轉化情況較好。學生們在暑期讀一本好書,、青少年科技創(chuàng)新大賽,、板報評比、迎元旦書法比賽等各類校內(nèi)外比賽中,，都取得了較好的成績,，有些學生還獲得了市級,、縣級獎。

1.成績拔尖的學生較少,，以后要配合各學科教師,，仔細分析學生學習的特點和薄弱學科，在學生學習的薄弱之處加強,，具體到數(shù)學學科,，在難題和解題方法上要做更多的講解和引導。力爭有學生能實現(xiàn)成績的飛躍,。

2.計算機教室有些軟件缺失,，缺少上課素材，使得上課時有些實驗未能開展,，下一學期要向學校反映相應問題,，自己也要在網(wǎng)上搜索相關素材，讓學生們更好,、更快的上好每一次信息技術課,，提高信息技術能力

總之，教師的崗位性質(zhì)決定了應無私的付出和辛勤的工作,。雖然很辛苦,，但我相信付出總有收獲，需要我繼續(xù)努力下去,，將以后的教學工作做得更好!

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇二

本學期擔任了九年級(四)班數(shù)學課,、體育課，七年級,、八年級信息技術課，每周21節(jié)日課,，還有多節(jié)晚自習和中午自習課,，工作量相對較大，具體情況總結如下：

根據(jù)教學大綱,，提前備課,、認真上課、布置作業(yè),，課后認真批改作業(yè),、試卷，通過各類考試的檢驗,，發(fā)現(xiàn)學生成績總體較好,，為增強學生體質(zhì)，堅持每天早晨和上午大課間時帶領學生跑步鍛煉身體,，每節(jié)體育課認真教學生一些體育知識,，使得學生們的身體素質(zhì)得到了很大的提高,，而且班級里每個學生都有一項體育特長，有些學生喜歡跳繩,，有些學生喜歡打乒乓球,，有些學生喜歡踢足球，學生在緊張的學習之后,，積極開展各項體育活動,，既鍛煉了身體，又讓身心得到了極大的放松,。

七年級,、八年級總共十一個班，每班每周一節(jié)信息課,，上課之前先將計算機教室大門,、電腦電源打開，再提前幾分鐘來到上課班級教室門口,，將學生排好隊帶到計算機教室,，下課后，整理好計算機教室才離開,。完成了信息技術的基本教學任務,，學生們的信息技術能力得到了較大提高。

學生學習較踏實,，考試成績在平行班級中處于中等,，有些學生通過努力，取得了較大進步,，后進生的轉化情況較好,。學生們在暑期讀一本好書、青少年科技創(chuàng)新大賽,、板報評比,、迎元旦書法比賽等各類校內(nèi)外比賽中，都取得了較好的成績,，有些學生還獲得了市級,、縣級獎。

1.成績拔尖的學生較少,，以后要配合各學科教師,，仔細分析學生學習的特點和薄弱學科，在學生學習的薄弱之處加強,，具體到數(shù)學學科,，在難題和解題方法上要做更多的講解和引導。力爭有學生能實現(xiàn)成績的飛躍。

2.計算機教室有些軟件缺失,，缺少上課素材,，使得上課時有些實驗未能開展，下一學期要向學校反映相應問題,，自己也要在網(wǎng)上搜索相關素材,，讓學生們更好、更快的上好每一次信息技術課,，提高信息技術能力

總之,，教師的崗位性質(zhì)決定了應無私的付出和辛勤的工作。雖然很辛苦,，但我相信付出總有收獲,，需要我繼續(xù)努力下去，將以后的教學工作做得更好!

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇三

不知不覺,，一個學期的教學工作又告一段落了,。本學期是絲毫不敢怠慢，認真學習,，積極請教,，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結合學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有效率地開展,。一學期下來確實取得了一定的成績,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，以促進教訓工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，選擇教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，所教的班，大部分同學對該課很感興趣,，但有為數(shù)不少的學生,，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,。同時，一有進步,，即使很小,，們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步,。但存在的不足是,，學生的知識結構還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,，下學期就要中考了，在教師的崗位上又走過了20_年上半年,，追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師“,，無愧于這一稱號，始終認為作為一名教師應把“師德“放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范“,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的天,，始終堅持給學生一個好的師范，希望從閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著越來越感到都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方式的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。做到“不恥下問“教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師“,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學,。為此，自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，更是一點不敢放松，每備一節(jié)課嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代技術,。

總之xx學年度,，將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光,！

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇四

叮咚轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年,，初中數(shù)學教師個人工作總結,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的人民教師，工作情況總結如下：

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。學高為師，身正為范,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的人,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。 接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!

數(shù)學教師年度工作總結 | 數(shù)學教師年終工作總結 | 數(shù)學教師個人工作總結

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇五

光陰似箭,，歲月如梭,。20__年第二學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認真等方面,，檢查結果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期,。總結過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

我們愛把時間比作流水,，因為它一去不復返,，而在初三的日子里，才真正感知時間的飛快,。上班,、下班，再上下班,，時間在不經(jīng)意間悄悄流逝,。望著倒記牌上的數(shù)字逐漸減少，心中的不踏實感越來越重,。

每天自己都在不斷的講解,，學生都在不斷的練習、總結和反饋,?？墒强偢杏X內(nèi)心中存在著極大的不踏實感，不知道是不相信自己還是不敢估計學生的能力,。

隨意得在本學月中給學生來個突擊，對他們進行一次測試,。這套題自己已經(jīng)做過也分析過,，難易度也不高，因此,，自己心里琢磨像這樣的題型和難易度,，學生應該都要達到一個高水平。

可是,，事與愿違,。結果令自己大吃一驚。這樣的題目,，居然很多同學都在及格邊緣徘徊,。這樣的結果真令人手足無措?？蓵r間不等人,，如何針對這種現(xiàn)象，提高學生們的成績呢?個人認為提高學生應試能力是關鍵,。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程,。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵,。但靠單純的題海戰(zhàn)術又會陷入惡性循環(huán),。因此，應針對中考具體情況,，設計多種訓練方案,，提高學生應試能力。

1,、每星期的課外閱讀訓練,。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應有針對性,，并總結歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù),。

2,、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚,。因此,，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場,，便于學生的應試,。

3、注重自主性和開放性,。教師引導學生自主設計,、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完__年各省市中考試卷后,，要求他們自己分析和總結,，寫一篇__年中考語文命題預測，各抒己見,。然后教師綜合權威預,，給同學

4、課文復習考點化,。課文復習有邏輯性的分為各個考點,，指導學生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。

綜上所述,初三語文教學和復習,應著眼以下幾點:

1,、激發(fā)學生的自信心和自主性,。

2、注重學生的可持續(xù)性發(fā)展,。應明確語文素養(yǎng)的全面提高,，才是語文學習的根本,。即使在最為緊張的總復習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育,。

3,、有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和復習上的隨意性和盲目性,。

4,、反饋應該及時迅速。

5,、以閱讀和寫作為中心組織教學,以關注思考人生為學習的外延,。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學。

雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性,。但萬變不離其宗,一定要讓學生明確,試題和考卷并不是語文學習的全部,。關注社會、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活,、來自大自然的美好信息,，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言,，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,，才是真正的語文，才是終身的語文,。也才能取得最終的勝利,。

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇六

本人本學期擔任初一數(shù)學課的教學工作。一學期的工作已經(jīng)結束,，為了總結經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持一直在努力做好以下內(nèi)容:

1,、認真?zhèn)湔n。研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對初一年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教一節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4、加強轉差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學反思，加大教學投入,。

初中數(shù)學教師工作總結 初中數(shù)學老師年度工作總結1000字篇七

本年度數(shù)學教研組的工作，在學校的指導下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。我們數(shù)學組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中,，較好地完成了本學期的各項工作,。一年來,，我們共同合作、共同探索,、共同成長,。下面將本年度我們組的工作總結如下：

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，有民主,、競爭,、團結、高效的組風,。遇到教學中問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補短,，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

我們每位教師都有嚴謹,、扎實的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點,、難點,，精心設計課堂的教學過程，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改,、及時反饋。大家從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得,。教法切磋，學情分析,，我們互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,。

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習,、互相借鑒，數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、教學設計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點,、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

制定了切實有效的教研計劃,，我們采用了靈活多樣的教研活動方式,。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，并提高了理論學習的針對性與實效性,。

通過學習新的《課程標準》,，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,。

結合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源，教師們認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，提高了教師參與活動的積極性,、主動性,，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風。通過開展教研培訓,，注重解決教師在當前課堂教學改革中的困惑,，改進教學手段，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學,、有效的課堂模式和教學模式。

我們的成員積極參加學校組織的教研活動,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，積極發(fā)言,，和外校同科教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗,。學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學,，有效的課堂模式和教學模式，開闊了眼界,，在自己的教學上也得到了啟發(fā),。

針對目前課堂教學中的合作，多是形式上的合作,，沒有完全體現(xiàn)出合作學習的真正作用,，還有許多課堂教學中的合作學習還不夠完善，在進行小組合作學習的操作過程中,，還存在許多誤區(qū),。為發(fā)揮學生的主體作用，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢,，提高教學質(zhì)量,，我組就這一內(nèi)容進行了研究。

通過研究,，我們的數(shù)學課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學習進入數(shù)學課堂,，學生成為學習的主體，學生的學習積極性有了很大的提高,，自主,、合作、探究正成為學生主要的學習方式之一,。通過理論學習,、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平,，提高了教學效果,。

在今年的中考中取得了好成績，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，豐富的教學經(jīng)驗,，對學生的高度責任感。在校組織的公開活動中以精心的教學設計,，活躍的課堂氛圍,，成熟的教學經(jīng)驗，點撥學生,，引領學生,，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩,。宋玉鳳老師在年度考核中獲得了優(yōu)秀,，講了優(yōu)質(zhì)課《用代入法解二元一次方程組》。劉娜老師在年度考核中獲得了優(yōu)秀，講了優(yōu)質(zhì)課《軸對稱性質(zhì)》和公開課《解選擇題的常用技巧方法》,。吳晶川老師在年度考核中獲得了優(yōu)秀,，并獲得了教學成果獎。呂艷華老師在數(shù)學學科基本功比賽中獲獎,，主持的校本課題《數(shù)學學科培養(yǎng)學生學習興趣與個性特長的策略研究》順利結題,。陳紅智老師講了公開課《有理數(shù)的乘方》。

我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻,。