隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇一

在張易鎮(zhèn)上馬泉小學(xué)校長李學(xué)和該村王老師的帶領(lǐng)和幫助下,，我們調(diào)查了該社區(qū)的留守兒童和農(nóng)村的現(xiàn)狀，根據(jù)該社區(qū)的實際情況我們服務(wù)小分隊在該社區(qū)舉行了一天的黨的政策,、法律知識,、孝敬父母、關(guān)愛留守兒童等方面的宣傳和調(diào)查,。另外,，我們隊員積極幫當?shù)剞r(nóng)民朋友收割小麥、幫農(nóng)拉水澆菜,。同時,，進行了“進村入戶活動問卷調(diào)查”（該問卷主要是新農(nóng)村問卷、留守兒童調(diào)查問卷,，你對父母知多少問卷調(diào)查）,。此外，我們尋訪該社區(qū)和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡,，聆聽該山區(qū)唯一一個當了50多年的老黨員,，談50年來，黨的政策在農(nóng)村落實和農(nóng)村的變化,，以及怎樣當好一名共產(chǎn)黨員,。使他們感受到了我們大學(xué)青年志愿者是他們建設(shè)社會主義新農(nóng)村今后必不可少的希望,，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母,，關(guān)愛留守兒童和問卷調(diào)查期間,，在這過程中所經(jīng)歷的歷歷目目，至今仍像發(fā)生在昨天,。

在幫農(nóng)民朋友們收割小麥時,，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時,，我才知道,，農(nóng)民的辛苦當?shù)貙r(nóng)業(yè)科技知識的認識還不夠，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)較單一,。我想到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不是口號,，而是勢在必行的大事;當看到農(nóng)村基層建設(shè)的艱辛?xí)r，我才知道自己能上大學(xué)的來自不易,，我也將更加努力學(xué)習(xí),，為將來建設(shè)西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量,。

在對當?shù)剞r(nóng)民朋友的問卷調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)了當?shù)剞r(nóng)民朋友當前以及今后面臨的具體問題：當?shù)剞r(nóng)民的土地大部分已經(jīng)退耕還林，他們收人主要來源于林草補貼,、自己打工,，但農(nóng)民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什么專業(yè)特長,，只能靠自己的體力去干簡單的粗活,。每家農(nóng)民一年凈收入也能有四五千元。這個數(shù)字還是可觀的,?？墒寝r(nóng)民拿著這些錢并不是很開心，接下來錢就要向外支付了,。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服,，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學(xué)費,、生活費,。要是萬一家里有個人生病，恐怕不借錢是看不好了,。這借來借去,，家里就欠債了，以后的每年得節(jié)約,，少吃幾頓好飯,，少穿幾件新衣服,，還了錢，才能松口氣,。農(nóng)民收入除去支出,，剩下的只能維持簡單的生活,，萬一找不到工作干就更沒有辦法,，借了錢總得要還，孩子上高中和大學(xué)讀書開支最厲害,，要趕上了某些亂收費的學(xué)校,，農(nóng)民更是苦不堪言。要想農(nóng)民真正的富起來,，靠自己的雙手是一方面,，更重要的還是國家政策的正確領(lǐng)導(dǎo)，國家政策整天在喊減輕人民負擔,，減來減去農(nóng)民還是被壓的喘不過氣,。政策關(guān)鍵要落實。隨著中國科學(xué)技術(shù)和國民素質(zhì)的提高,，現(xiàn)在對我們這些大學(xué)生就業(yè)都存在一定的難度,。這樣農(nóng)民收人減少而支出不會有多大變化，農(nóng)民負擔將會更重,。部分沒有土地的農(nóng)民就業(yè)問題不能處理好,，對我國的快速發(fā)展也可能是一個較大的障礙。

這些問題是值得我們當代大學(xué)生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼,，玉不琢不成器,。尤其大多農(nóng)村青年夫婦一方外出務(wù)工或雙雙外出務(wù)工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數(shù)在不斷增加,，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊,。使他們的心理健康問題尤為凸現(xiàn)。農(nóng)村的孝敬父母的氛圍并不是很濃,，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現(xiàn),，這是因為代際之間的經(jīng)歷不同，尤其是思想觀念上的不同,。小孩子的感恩意識淡薄,。作為當代大學(xué)生，不去體驗生活,，不去了解農(nóng)村,、了解社會，不與社會相溶,，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生,、合格的社會主義建設(shè)者,。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村,，認識了社會,，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準備,。如果我不參加此次活動,，也許，我用一生也無法體會,。

“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束,，兩天的下鄉(xiāng)生活相對于人生而言，也許并不算長,，但對我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊員來說,，這緊有的兩天時間卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章,。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過的活動,，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農(nóng)村。這兩天中,，我們來回于學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,，頂著烈日，冒著酷暑,，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村,，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力,，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經(jīng)驗,。

本次“三下鄉(xiāng)”尤其隊從小生長在城市里，對農(nóng)村的印象也只局限于電視,、報紙上的模糊的概念,，對于“真正的農(nóng)村是什么樣，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念,。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農(nóng)村,、了解農(nóng)村的平臺，中國有9億農(nóng)民,，農(nóng)民是我們的衣食父母,，關(guān)心農(nóng)民,，貼近農(nóng)民是當代大學(xué)生應(yīng)該具備的意識。

我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的,，比如說那些可愛的留守兒童,，比如說這次調(diào)研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們,?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情,。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多,，從得到了許多實踐的經(jīng)驗到意志的磨練,，從對“三農(nóng)”的反思到對我們自己課題的探討,，從學(xué)會了吃苦到與隊友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學(xué)會了如何制作調(diào)查問卷到學(xué)會了如何與人溝通,。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水,，留下了我們的足跡。

在鄉(xiāng)下的時候隊員們一大群人說笑,、打鬧覺得生活很快樂,。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著,，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉,，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險?？墒悄欠N生活多美好啊,，十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風(fēng)景,，關(guān)心調(diào)查留守兒童,，訪問新農(nóng)村建設(shè)，這種實現(xiàn)愿望的成就感,、滿足感是考試得多少分都感受不到的,。

本次活動可以說，收益頗豐2019大學(xué)生寒假社會實踐心得體會心得體會,。為什么這樣說呢,？因為對于我們大學(xué)生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結(jié)合,。增長了才干,，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農(nóng)村的新動態(tài),。同時也看到了自己的不足,。對于當?shù)剞r(nóng)民和小學(xué)生來說,，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開始有了自己的覺解,。尤其,，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧,、聆聽鄉(xiāng)村兒媳孝敬百歲老人的感人故事,、關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童受到了當?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。村民多次稱贊我們給山村農(nóng)民不僅帶來的是一種務(wù)實的態(tài)度,，而且更重要的是讓村民懂得了關(guān)愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責(zé)任,。活動結(jié)束后,，我們收到當?shù)卮逦瘯懡o我們的感謝信以表謝意,。由于這次活動務(wù)實而富有意義，在我們離開該村該校時,，李校長贈送我院一面錦旗,。同時也得到寧夏《現(xiàn)代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏得了社會上的良好贊譽,。

今年的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動結(jié)束了,，但是對農(nóng)村的關(guān)注才開始不久。經(jīng)歷是一筆寶貴的財富,。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉(xiāng)”的機會,，走進農(nóng)村、深入村戶,、了解百姓

在物質(zhì)經(jīng)濟飛速發(fā)展了今天,，我們對農(nóng)村和農(nóng)民依然有著深厚的感情，而所有這些經(jīng)歷,，必將成為今后努力和奮斗的不竭動力,。我希望用所學(xué)的專業(yè)知識幫助農(nóng)民解決問題，我們堅持實事求是,、以積極探究的精神開展調(diào)研工作,，而調(diào)研活動又給了我實地了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀的機會。我們以青春和激情投身和諧農(nóng)村建設(shè),，實現(xiàn)青春生命價值,，我們用行動詮釋自己對農(nóng)村的關(guān)注。

在這短短兩天中,，細細品味每一個細節(jié)都讓我難以忘懷,。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇二

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定,。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力，彌補不足,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的淮山,，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持,，相互依賴,，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月,，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料,，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前,，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志,，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識,。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月13號,，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前,，進行食品安全及農(nóng)機應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說,，這次咨詢像是一場及時雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去,，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔學(xué)業(yè)負擔,。

藍天,、白云、青山,、綠水——————那里人民的淳樸,，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園,。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑,，了解到淮山的主要病蟲害。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易,。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游,，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事,，做好我們自己能做好的,。

我們赴高州曹江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們,。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎,。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的,！辛苦你們了！謝謝你們！——————”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動,。“社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們——————”

不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊來到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了,。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別的日子,。早上九點，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會,，大會期間,，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題,，雖然未能立即解決,，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態(tài)度,，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,。回憶過去的點點滴滴,，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的,。因為參與所以快樂,，因為服務(wù)所以無悔。

在接下來的幾天,，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動,，在這次活動，看到當?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的,，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員,，所以都是隊員們上臺演出,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村,，重新認識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后,，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗,，主要有以下體會：

l、提高了認識,，明確了責(zé)任,。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想,。經(jīng)濟落后，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力,，多流汗，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。

2,、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的,、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外,，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手,，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變,。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到。然而,，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實貫徹落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫,。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地,。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題,。我個人認為,，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同富裕。也許,，我的觀點還很膚淺,，不過這對我來說卻是一個全新的改變。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到,。然而，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇三

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園,、接觸社會,、鍛煉自我的機會，在經(jīng)過精心準備之后,，我們團隊一行五人,，下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調(diào)查研究，調(diào)查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村,。在這二十多天的社會實踐中,，我們收獲頗多，受益匪淺,，對當下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的了解,。

我們的調(diào)查對象主要是當?shù)氐拇迕瘢瑢Υ逦瘯刹恳策M行了訪問調(diào)查,。發(fā)現(xiàn),，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足,，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟收入,，土地的平均年收入食4000元左右。近年來,，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,，充分利用當?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導(dǎo)村民對土地進行了“多樣化”經(jīng)營，引入大量經(jīng)濟作物,，同時保證自給糧食作物的種植,，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了巨大效用,。

村委會在解放思想的大潮中大膽實踐,，科學(xué)創(chuàng)新，為農(nóng)民謀福謀利,，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性,，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產(chǎn)效率的提高,。土地,，作為重要的生產(chǎn)要素，是農(nóng)民生存的基本保障,，但在傳統(tǒng)經(jīng)營模式下,，土地的經(jīng)濟效率低下，農(nóng)民對土地的重視程度不高,，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮,。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下,，不斷改革,，土地的經(jīng)濟效益得到了前所未有的提高，農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟收入日益增加,，他們對土地的重視程度越來越高,，土地非法流失的現(xiàn)象銳減。

這次實踐,，我們分工合作,，各自完成好自己的任務(wù),，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責(zé)任,。通過此次實踐,，我們也結(jié)交了不少的朋友，進一步認識了社會,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時,，我深深的認識到,，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策,，雖然部分農(nóng)民認為政府還應(yīng)適當提高農(nóng)業(yè)補貼,，但目前來講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化,。筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村,，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施,，再到建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度,，無一不說明國家的重視。土地在增產(chǎn),，農(nóng)名在增收,，農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,，農(nóng)民可以放心進城務(wù)工,，也能夠安心在家務(wù)農(nóng)，不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高,。在這次實踐中,，也切身感受到了國家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的好處，正是由于政府對農(nóng)村的支持力度在加強,，才使得農(nóng)民的生活水平日益提高,。

這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的,，這將成為一筆不小的財富,，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責(zé)任,，不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)號社會主義新農(nóng)村，為廣大農(nóng)民服務(wù),。

一分耕耘一分收獲,，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天,，我們暑期社會實踐團,，揮灑汗水，收獲富足,。

冒著三十多度的高溫，克服著語言不通的困難,，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進行我們的暑期社會實踐,。中南大學(xué)向來鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持,，也正是因為如此,，我們在調(diào)查中，始終不忘自己身上肩負的責(zé)任,，始終以中南人的標準嚴格要求自己,，始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇四

作為當代大學(xué)生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學(xué)習(xí),。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原。是一場心靈的碰撞,，一種關(guān)心,，一份感動。

大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會中去,，了解國情，服務(wù)社會,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會,、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我深刻認識到，老師是學(xué)生的榜樣,，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里,。所以，我們在教授學(xué)生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質(zhì),。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道,、授業(yè),、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學(xué)歷，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的,，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行,。

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們這一切都是“我們”,，而不是“我”,，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十六名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是,，當十六個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解,。團結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律,。

支教、宣傳,、趣味運動會,、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情,，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,，何其珍貴!

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來,，我收獲了很多：

第一、珍惜,。是什么樣的緣分,，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友,，為了共同的目標,，付出自己的真心。機緣難得,，唯有珍惜,。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!

第二,、細節(jié),。“細節(jié)決定成敗!”任何一份工作,，一次活動,，都需要去精心策劃，需要去細心準備,。未經(jīng)深思熟慮,，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼,，那就會對工作造成諸多不便,，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人,。

第三,、團隊意識。來自不同個體的16個人,，在一起工作,，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提,。我們是一個團體,，一個集體，一切都應(yīng)該服從,，不論是做什么工作,，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想,。

第四,、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會,，也許是喜悅,，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心,，聽聽大家的心聲,，了解大家的感想，可以促進理解,，也可以集思廣益,，或是彼此分享喜悅的心情。

第五,、主動,。主動考慮隊伍里的大小事情,，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問,，主動這一個個主動,，雖然簡單，卻意義重大,，讓我了解到更多,，學(xué)到更多。

第六,、理解包容,。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事,，更不能把自己的意愿,、想法強加給他人。學(xué)會理解,，包容別人,，包容社會，包容世間的一切,。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時,，我們都會共同商量找出解決問題的'辦法。而雖然在商量過程中,，往往會意見不一致,，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包容,、學(xué)會了體諒,，更加懂得站在別人的立場想問題。

第七,、遺憾,。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行,，真的很遺憾,。人生總是有諸多的不如意，我們永遠無法預(yù)測它什么時候到來,。將那份遺憾永遠壓在心底,，從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮,，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富!

當然，在我們這次活動取得豐收同時,，我們也必須承認,，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻,，由于缺乏經(jīng)驗,，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等,。但我們依然相信,，有收獲，有經(jīng)驗,，有挫折,，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學(xué)生,，這也是一份社會責(zé)任感,，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印,，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落,，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y(jié)過去,，展望未來，前面的道路還很長,，我們即將踏上新的征程,，每個人都將年輕，都將正年輕,，都將年輕過,，上天只給每個人一次年輕的機會?，F(xiàn)在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現(xiàn)它們,，或許我們的步履沒有長者的堅定,，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟,，但這是我們成長的一個必不可少的過程,。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學(xué)習(xí),、不斷進步的時期,，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力,，無論前方的路怎么樣,，我們能行。

一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇五

一,、實踐目的：

“晨曦計劃”扶貧助學(xué)關(guān)愛傳遞接力項目寒假社會實踐的目的是調(diào)查推薦至少十名貧困學(xué)生,，下鄉(xiāng)走訪了解貧困學(xué)生的家庭情況，自強故事,，及了解當?shù)剜l(xiāng)村的主要情況,，并以問卷的形式將情況反映給中心。

二,、實踐內(nèi)容：

自1月31日得到寒假工作任務(wù)后,，2月1日，我開始整理宣傳資料,，找到一些關(guān)于“晨曦計劃”的資料,，宣傳手冊,。并且準備了一些推薦信息表，村級問卷,，農(nóng)戶問卷等相關(guān)表格,。

2月5日，我通過當?shù)匦W(xué),，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子,。在確定目標和掌握相關(guān)信息后，我開始了對這11名貧困學(xué)生的上門訪問,。每次到學(xué)生家后,，我首先做自我介紹和介紹“晨曦計劃”的相關(guān)情況，在做完這些介紹后,，我開始與學(xué)生家長進行溝通,，了解他們家的一些基本情況，學(xué)生在家的表現(xiàn),。大多數(shù)情況下,，家長會問一些較細致的問題，比如“晨曦計劃”決定資助貧困學(xué)生后受資助的學(xué)生能得到哪些幫助等等,。與學(xué)生家長溝通后,，我也會和被推薦的學(xué)生交流，問問他們有什么困難,，有什么心愿,。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累,，希望以后可以考上大學(xué),。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現(xiàn),。

通過上門訪問調(diào)查,，最終我確定了九名貧困學(xué)生，之后我到他們的學(xué)校與老師交流,，了解這些孩子在校成績與平時表現(xiàn),。對于確定的這幾名學(xué)生老師給了很高的評價，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學(xué)肯上進的有進步學(xué)生,。

2月25日,，我?guī)е@九名學(xué)生的資料以及村級問卷，分別去了村和曹川村的村委會,，并與村委會的一些干部進行打分評價,。

三、實踐結(jié)果：

“晨曦計劃”的寒假實踐活動中,，我推薦了九名學(xué)生,，了解了他們各自家庭的基本情況,，同時了解兩個村的基本情況，也看到農(nóng)村教育所存在的問題,。

四,、實踐體會：

這次寒假實踐，讓我有了許多體會和感觸,。

我是小學(xué)年的畢業(yè)生,，當時全校約有一百學(xué)生，十幾位老師,。學(xué)校的圖書館,，多功能媒體教室還不存在。現(xiàn)在,，當?shù)卣罅ν顿Y教育,。全鄉(xiāng)的四，五,，六年級的學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心小學(xué)實行全日制封閉教育,。家庭條件好點的學(xué)生也都轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，鄉(xiāng)中心小學(xué)去上學(xué),，而家庭貧困的學(xué)生則留在了村小學(xué),。年小學(xué)共有十三名學(xué)生，包括一年級一名,，二年級三名,，三年級一名，學(xué)前班八名,。學(xué)校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村,。原來偌大的校園充滿學(xué)生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個孩子,。在城市學(xué)校因有些班級爆滿,，而農(nóng)村學(xué)校一個年級只有一個學(xué)生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距,。

在回訪中常有家長問我,，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑?我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子,，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求,，同時又有同學(xué)間的相互比較,，會使貧困學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生自卑感，不想與別人有過多的交流,。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時心理輔導(dǎo)以及同學(xué)的理解與幫助,。貧窮不是孩子的錯,，不應(yīng)該讓貧窮成為孩子的負擔。

調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對孩子的教育,，或者說對教育認識不夠全面,。他們認為教育孩子只是老師的責(zé)任，這是一種錯誤的看法,。父母是孩子最好的老師,，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿,。有些家長在家酗酒,，賭博，說低俗的話,，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺,，認為這些都是正常的，好的,。所以,，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。

貧困兒童也是祖國的未來,，需要我們每個人,，每個家庭，學(xué)校以及社會的關(guān)心和愛護,。這樣,，他們才能沒有心理負擔，像正常家庭孩子一樣健康成長,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇六

這個暑假是令我難忘的一個暑假,，先是連續(xù)兩個星期的考試，然后再開始我們的暑期實踐活動——三下鄉(xiāng),。

在暑假還沒開始的時候我們團隊就開始籌劃三下鄉(xiāng)的事情了,，一開始對三下鄉(xiāng)這個東西相當陌生，都不知道是做什么的,。從字面意思上以為是下鄉(xiāng)干農(nóng)活體驗鄉(xiāng)下生活的一次活動,，后來經(jīng)過學(xué)院的培訓(xùn)，各種“掃盲”之后,，才了解到原來不僅僅是下鄉(xiāng)那么簡單,，是有很多有意義的事情可以做。于是在培訓(xùn)大會上當聽到老師講了有關(guān)某團隊支教成功獲得實踐基地牌子并在學(xué)校獲得了榮譽之后,，我對三下鄉(xiāng)的熱情更加高漲了,。

其實是因為本來我很想當一名老師，所以對三下鄉(xiāng)支教這一塊很感興趣，但是后來因為時間的關(guān)系,，我們下鄉(xiāng)的時間剛好小朋友們都放假了,，我們團隊沒法做支教這一塊的，有點小失望,。但是并不影響我對三下鄉(xiāng)活動的激情,，直到后來到達了目的地，其更是讓我留戀往返,。

整個三下鄉(xiāng)都是由組長在組織的,，出發(fā)前經(jīng)過我們組員的多方討論，完成了這個活動策劃,，讓我們很有成就感,，同時也更興奮，恨不得馬上就要去實施這個計劃,。因為有隊員是那兒的當?shù)厝?，所以行動起來會很方便，吃住行都是她在給我們操辦,，說實話我很感謝張譯之同學(xué)這次給我們安排得這么周密,。在這么順利的安排下，終于我們也開始了三下鄉(xiāng)之旅,。

我們拿著大包小包去了重慶南坪汽車站,，因為我是第一次跟同學(xué)們坐車出行，所以顯得異常興奮,，到了汽車站就到處探索……經(jīng)過一個小時多的車程終于到了目的地——南川三泉鎮(zhèn),。這個地方給人第一印象就是很清新，環(huán)境很好,，四周都是山,，三泉鎮(zhèn)有一條最主要的大街，兩邊都是居民街和一些小型的商店,，剛來的這天天氣太陽很大,，所以路上的人不是很多。由于我們對當?shù)氐穆芬膊皇呛苁煜?，于是隊長決定今天不開展活動,，我們先逛逛三泉鎮(zhèn)，感受這里的風(fēng)土人情,。

在這次三下鄉(xiāng)活動中,，我印象最深的就是去敬老院和做農(nóng)活，還有掛牌儀式,。這里面我們深刻的感受到了生活不易,，親情難得,，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在生活，并努力的創(chuàng)造更好的生活,。

敬老院的老人都是無依無靠的老人，身體方面也多多少少有些問題,，雖然老人們的物質(zhì)條件并沒有我們想的那么好但老人們并沒有被各種不同的不幸打到,，都露出了樂觀的心。在敬老院里有一個老人讓我深深的感悟到生如夏花,，她年齡已將近九十是敬老院最年長的住戶了,，但每天對生活都充滿了喜悅，說話洪亮,，處處都能聽見她爽朗的笑聲,，對我們很熱情，喜愛我們就像她的孫子一樣,，這頑強的生命無不讓我們感動,。

而掛牌儀式也讓我有了成長的感覺，這是三下鄉(xiāng)的最后一天一大清早隊長就帶上全部隊員一起三泉鎮(zhèn)派出所簽訂實踐服務(wù)基地合約,。興致勃勃的來到派出所大門前,，卻又不知道如何踏入，見到了領(lǐng)導(dǎo)怎么開口……躊躇了一會兒,，組長面帶微笑對我們說：我們進去吧,。看來是有了足夠的信心與勇氣才能踏出這一步,，見到了派出所的書記,，組長說明了我們的來意，書記也說先前也有很多大學(xué)生來他們這兒實習(xí)之類的,，所以他很支持我們的建議,。于是安排負責(zé)這塊的組織委員來接待我們，經(jīng)過一番洽談我們達成了一致,，和對方簽下了重慶郵電大學(xué)實踐服務(wù)基地的合同,，并合影留念，這一刻在場的人臉上都洋溢著笑容,，組長笑得尤為燦爛,。

完成了實踐基地這個大任務(wù)，下午也要回家了,，我們又來到了當?shù)?，看看這片已經(jīng)不陌生的土地，村民善良純樸的笑容,，心里充滿了很多情緒,，想家又舍不得呆了數(shù)日的三泉鎮(zhèn),。

下午全體隊員就開始返回重慶，和來的時候一樣的歸途,，只不過方向變了,，一路上前幾日的所發(fā)生的情節(jié)歷歷在目，紛紛浮現(xiàn)在眼前,?！拔逸p輕地走了，正如我輕輕地來,，不帶走一朵花兒”,，在三泉鎮(zhèn)待了幾天已然對這兒的人事物有了感情，在短短的這幾天我學(xué)到了很多,，如何與人溝通,，如何看待團體，如何接人待物,，如何取得他人信任……這次的三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,，但是我所要學(xué)習(xí)的東西依舊還有很多很多，只是希望以后人生道路上能學(xué)習(xí)到更多我所沒掌握的知識和能力,，加強我自己,，完善我自己。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇七

目的：關(guān)愛留守兒童,，體察民情,，了解國情，增長才干

形式：深入農(nóng)村,，愛心支教,，與村民洽談，搞農(nóng)村書屋

時間：xx年8月21日—8月25日

地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)

組織者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院

參與者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團隊,。

一,、 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有5.15萬人，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶，四季分明,。六七十年代,，由于水路交通，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，銳意進取，社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè),。

農(nóng)業(yè)狀況：

該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸，遠銷江蘇,、浙江、上海等地,，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬只,，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng)。

地理區(qū)位： 隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖,，南北長15公里,，東西長7.5公里，有隱馬路貫穿街道,、隱南,、三里、太平,、興安,、郝崗、衛(wèi)郢,、青龍,、外圩十個行政村而過，南通六安,、北達壽縣,。有安隱公路從街道起經(jīng)二里、竹套,、梁湖,、陳塘、牌坊,、姚祠,、梨園等七村直達壽六公路。

隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人，其中勞力3.5萬人,，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶，四季分明,。

二,、下鄉(xiāng)感悟

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴熱，太陽高照,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望,。面對這份深重的情誼,，我們都想盡自己的努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時,，提一些不夠成熟的建議,。

21號，上午我們到達目的地,，下午貼橫幅,，剪彩,，整理書籍。

22號,，上午,，布置儀式會場，領(lǐng)導(dǎo)講話,，宣講,。下午介紹書屋使用方法，帶領(lǐng)去看書,。

23號,，上午，象棋比賽,，下午小品,，歌曲表演，慰問貧困家庭,。

24號,，上午，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋,，下午,，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進行農(nóng)村書屋的辦理交流。

25號,，選出村民愛看的書的類別,，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接,。

在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程,。其實實習(xí)的日子不是很長，在隱賢鎮(zhèn)實習(xí)的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強,，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心,，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事,，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn),、實習(xí),，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力,、外語能力、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,，社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗,，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作,，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難，勇于克服,，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想,。通過這次社會的實踐,，我學(xué)會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

三,、此次三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,，是貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情,。身為21世紀的青年,，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責(zé)任感，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己,，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù),。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,?！捌D辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚......”。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在x村民的心底留下了良好的印象。八月,，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇,。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給留下了光輝燦爛的一筆,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇八

系部名稱：

專業(yè)： ______

年級______

班級：_________

姓名： _____

學(xué)號:____

實踐單位： x有限公司

實踐時間：xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號,。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。

認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇九

濟南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn),，位于濟南市東郊、濟南國際機場東鄰,、美麗的白云湖畔,、濟青高速公路沿線，有一千年古鎮(zhèn),，山東省著名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，久負盛名的“大白菜之鄉(xiāng)”。

唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史,。相傳,，唐王李世民東征于此地安營，在考察了一番后,，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢,，物華天亦寶，人杰地更靈,，大業(yè)在此成,。”唐王鎮(zhèn)由此而得后,，或許借唐太宗的靈氣,，更有改革開放的東風(fēng)，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮,，各項事業(yè)蒸蒸日上,。

唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬人，面積x3平方千米,，耕地x400畝,，地勢平坦，土質(zhì)肥沃,，地下水質(zhì)資源豐富,，灌溉便利,，氣候四季分明，具有得天獨厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,。經(jīng)過多年的發(fā)展,，唐王鎮(zhèn)已成為濟南市著名的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè),、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū),。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米,、大豆,、花生等糧油作物，糧食總產(chǎn)達4x50萬公斤,，生產(chǎn)白菜,、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模,，蔬菜產(chǎn)量達到2.25億公斤,，而“三鮮”(鮮食花生、玉米,、大豆)生產(chǎn)已形成特色,，還種植葡萄、李子,、蘋果等水果,，并已經(jīng)和正在引進一些名、優(yōu),、特,、高新瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜,、黑玉米等,。由于發(fā)達的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源，養(yǎng)有豬,、黃牛,、奶牛、羊等牲畜,。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件,，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達3.8億元,。

唐王鎮(zhèn)以木器加工,、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主,。

唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利,，距濟南機場只有5千米，濟青高速公路穿越境內(nèi),，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通八達,，利用世行貸款加強農(nóng)業(yè)灌溉項目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運輸十分便利。

唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模,，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人,，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立,，學(xué)校,、商場,、郵電,、酒店、銀行,、農(nóng)貿(mào)市場齊全,。

在20xx年6月中旬，濟南歷城下鄉(xiāng)隊正式組建,，形成了一支以柯成兵,、張兆文同學(xué)為首的團結(jié)向上，充滿激情與活力的隊伍,。

1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實際情況有差異)

2.舉行小型活動,，增進隊員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感，增強團隊的凝聚力

3.'學(xué)習(xí)三農(nóng)理論,，拓寬隊員知識面,，引起隊員對三農(nóng)問題的深入思考，在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氛圍

4.先后進行了支教與調(diào)研培訓(xùn),，增加了隊員在下鄉(xiāng)實際操作過程的技巧

5.進行活動分工,，確定各項活動負責(zé)人，以保證各項活動的順利進展

6.文藝節(jié)目的排練,，隊員們都付出了不小的努力

x.在幾次不同的會議中,，討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容，給隊員以一定方向上的指導(dǎo)

8.下鄉(xiāng)臨行前的各項物品的準備

以組建文藝隊為主線,，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容,，配合有“一對一”幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實踐。

x月11日撒網(wǎng)式調(diào)研,，了解下鄉(xiāng)地點的基本情況和文藝基礎(chǔ)

x月12日依然進行撒網(wǎng)式調(diào)研,，參與并協(xié)辦文藝晚會

x月13日開展文藝骨干個案調(diào)研;宣傳并動員村民參與14日的才藝展示

x月14日文藝骨干個案調(diào)研攻堅階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會

x月15日對村民才藝展示進行回訪調(diào)研;舉辦趣味運動會

x月16日進行理論學(xué)習(xí);召開文藝骨干會議

x月1x日“一對一”個案幫扶;對18日晚會進行宣傳

x月18日對節(jié)目進行最后排練，準備晚會;舉辦“濟南大學(xué)與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演”文藝晚會

x月19日對文藝晚會進行回訪，道謝,、道別;離開唐王

五,、唐王鎮(zhèn)七村(韓東、韓西,、顏家,、唐東、唐西,、司家,、東張)有關(guān)組建文藝隊swot矩形分析

s)優(yōu)勢

1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場,、橋頭廣場等)

2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久,，文化底蘊深厚，呂劇的發(fā)源地,，文化氛圍濃厚

3.文藝骨干較多,，特別是老一輩藝術(shù)家;另外，后起之秀,，也在茁壯成長

4.村民比較富裕,，對文藝有需求，能夠自愿,、自發(fā)的組織一些文藝活動

w)缺陷

1.政府缺乏指導(dǎo)與資助

2.村莊過于密集,，地域范圍過大，人員整合困難

3.文藝形式與年齡層次之間存在差異

4.現(xiàn)有舞蹈隊,，分布過于分散

o)機會

1.目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落

2.當前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展

3.國家宏觀政策:弘揚中華傳統(tǒng)文化,，加強精神文明建設(shè)

t)威脅

1.市場經(jīng)濟沖擊，人們的金錢觀強化,，對精神上的追求降低

2.有關(guān)文藝方面的投資大,，收益期長;政府追求政績，文藝方面投資份額小

3.村民過于依賴鎮(zhèn)政府,，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度

4.追求不當利益的人,，利用文藝隊謀求個人利益的可能性

六、有關(guān)調(diào)研

我們主要采用訪談法,，進行調(diào)研活動,，包括x月11-12日的撒往式調(diào)研、x月13-14日的文藝骨干個案調(diào)研,、x月1x日的“一對一”個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十

20__年寒假期間，在校團委的號召下,，為了進一步貫徹黨的___大以及___大三中全會精神,，更加自覺地把推動經(jīng)濟社會發(fā)展作為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的“五四講話”，發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,，我作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生新聞中心赴潁上縣八里河三下鄉(xiāng)實踐團的一份子對當?shù)剞r(nóng)業(yè)規(guī)?；约敖?jīng)濟發(fā)展中存在的若干問題進行了一一次詳盡的寒期調(diào)研。

關(guān)鍵詞

三下鄉(xiāng) 水產(chǎn)養(yǎng)殖 八里河風(fēng)景區(qū) 鎮(zhèn)長 座談 責(zé)任 價值

八里河鎮(zhèn)位于安徽省阜陽市潁上縣南部,，地處穎,、淮兩河交匯處，依托1500公頃天然無污染湖面,，全鎮(zhèn)大力發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,，年產(chǎn)無公害優(yōu)質(zhì)魚類4500噸，遠銷天津,、上海,、東北等地。是皖西北商品生產(chǎn)基地,。同時,，八里河鎮(zhèn)還是皖北旅游的龍頭，1996年建成并對外開放的八里河風(fēng)景區(qū)位于省級自然保護區(qū),先后被授予“國家aaaaa級風(fēng)景區(qū)”,。

我們團隊利用寒假的一小段時間,，深入實踐,，通過實地考察,，結(jié)合當?shù)氐奶厣瑸槠浯嬖诘膯栴}及需要解決的問題提出若干解決辦法,，圍繞科技下鄉(xiāng),，在我們力所能及的范圍內(nèi)，盡可能為當?shù)氐陌l(fā)展提出一些具有可行性的專業(yè)意見,。

一,、支農(nóng)八里河——科學(xué)漁產(chǎn)養(yǎng)殖八月十六日，我和三下鄉(xiāng)團隊順利抵達八里河鎮(zhèn),。隨即我們便與水產(chǎn)養(yǎng)殖教華教授張曉華教授一起走訪了當?shù)氐臐O場,。為了使調(diào)研更全面，更具說服力,，我們在張曉華教授的帶領(lǐng)下,，深入水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的家中，與水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進行深入交流,，并對農(nóng)戶的水產(chǎn)養(yǎng)殖方面遇到的問題進行了簡短的解答和技術(shù)指導(dǎo),。同時，我們通過對水產(chǎn)養(yǎng)殖戶發(fā)放問卷調(diào)查,，對當?shù)氐乃|(zhì)和養(yǎng)殖遇到的問題做了統(tǒng)計并針對此開展了一次座談會,。

通過這次參觀走訪，我們在技術(shù)上得以幫助了水廠養(yǎng)殖戶解決對于養(yǎng)殖種類、養(yǎng)殖方式,、銷售模式這三方面的種.種困惑,。由于水質(zhì)、規(guī)模,、銷售渠道等諸多客觀原因的干擾使得八里河鎮(zhèn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖品種過于單一的集中在鯽魚,、花白鰱魚等。對此,，我們將調(diào)研結(jié)果與漁場的主管人員進行了深入探討并一同對漁場今后的發(fā)展進行了合理的規(guī)劃,。與此同時，我個人利用自己專業(yè)知識對漁場以后的經(jīng)營模式發(fā)展提出了切實可行的建議,。

二,、建設(shè)旅游新農(nóng)村八月十八日，在結(jié)束了兩日對于八里河鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的調(diào)研后,，我們隨機開展了對八里河風(fēng)景區(qū)的調(diào)研,。團隊本著充分服務(wù)三農(nóng)，建設(shè)美好鄉(xiāng)村的精神,，不懼酷寒的炎熱,，在風(fēng)景區(qū)內(nèi)開展了兩日對游客的問卷調(diào)查同時了解八里河風(fēng)景區(qū)的生態(tài)情況旅游文化。隨后我們通過大量信息的整理與比對將游客對于景區(qū)的游覽感受進行了分析,。

結(jié)合問卷調(diào)查反饋的信息,，我們特別邀請了八里河風(fēng)景區(qū)旅游開發(fā)有限公司總經(jīng)理以及公司的營銷部長開展了交流座談。經(jīng)過營銷部長風(fēng)景區(qū)的介紹以及對

我們提出的問題進行的解答,，我們對風(fēng)景區(qū)結(jié)合當?shù)赜欣匦?、地貌以及多種優(yōu)勢資源，響應(yīng)當?shù)氐恼摺凑铡肮苤俟世?、休閑天堂”的發(fā)展思路有了一定了解,，對其緊緊圍繞“立足于傳承傳統(tǒng)文化，推廣生態(tài)旅游,，促進文化與旅游相互融合”的文化建設(shè)和旅游發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題進行了交流與探討,。同時我個人結(jié)合專業(yè)知識從金融的觀點為風(fēng)景區(qū)未來發(fā)展提供了可實施性的建議。與此同時,，營銷部長也和我們傳授了許多營銷方面的知識,，更是分享了他個人管理團隊的經(jīng)驗趣事。讓還未步入社會這個大熔爐的我受益頗深,。

三,、我與鎮(zhèn)長面對面在八里河鎮(zhèn)的最后一天，我們來到了鎮(zhèn)政府采訪了鎮(zhèn)長,。鎮(zhèn)長熱情的迎接了我們并對我們在八里河鎮(zhèn)為期五天的調(diào)研工作表示慰問和肯定,。平易近人的鎮(zhèn)長還接受了我們的訪問,。首先我們向鎮(zhèn)長匯報了我們這五天來的工作，緊接著便開始對八里河鎮(zhèn)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和今后的發(fā)展規(guī)劃等問題進行了提問,。鎮(zhèn)長對我們的問題逐一詳盡地進行了解答并和我們分享了這些年八里河鎮(zhèn)發(fā)展過程中的心得和體會,。

鎮(zhèn)長在一個地區(qū)的發(fā)展中起到關(guān)鍵性的作用，在各項工作中都扮演著舉足輕重的角色,，是一個鎮(zhèn)的領(lǐng)頭羊,。也正是鎮(zhèn)長在工作中的榜樣的力量激勵著更多的干部、企業(yè)家,、群眾能夠投入到八里河鎮(zhèn)的建設(shè)當中,，使得八里河鎮(zhèn)逐步從貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的陰影中擺脫出來。

四,、 心得體會

作為當代的大學(xué)生,，我們的生活相對于以往的大學(xué)生來說，求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都比較優(yōu)越。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。

此次三下鄉(xiāng)活動其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,。

我通過在八里河鎮(zhèn)的五天調(diào)研更加了解社會,、服務(wù)社會,，同時培養(yǎng)了實踐能力和動手操作能力，在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。同時將行動變?yōu)樨?zé)任,，在我人生軌跡上樹立起更高的起點,。這也是是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十一

1.實踐目的：

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會,。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村,，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，一方面,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

2.實踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月,，回顧那段難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備,，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：

2.1,、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。

2.2、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識,，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī),，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識。調(diào)研主要有三個大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的保護;

(二)農(nóng)民工打工難;

(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;

2.3,、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子,，一個民事案子，一個刑事案子,。

2.4,、支教

在支教方面，我們結(jié)合自身的特長,，給初中孩子們進行授課,，內(nèi)容有，首先,，我們講述我們的大學(xué)生活,，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進他們的求知欲,。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗傳授給他們,，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率,。

2.5、文藝演出

將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞,、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。

2.6,、支農(nóng)

在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進農(nóng)民,，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程,，是我們的“第二課堂”。

2.,、支持環(huán)保,，低碳宣傳

當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家,，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設(shè)計了這次活動,。

2.8,、電影法律宣傳

通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識,，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進程,。

支教,、法律宣傳、低碳宣傳,、趣味心理游戲,、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學(xué)生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,，何其珍貴!

3.實踐感想

從活動進入最后的籌備開始,，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練,，我們激勵的討論。這一切都是“我們”,，而不是“我”,，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是,，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解,。團結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學(xué)生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原,。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心,，一份感動,。

4.結(jié)束語

我們是社會未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會中去,，了解國情,，服務(wù)社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認識到,，老師是學(xué)生的榜樣,，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,，我們在教授學(xué)生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷,，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行。

一次活動，一個過程,，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點。現(xiàn)在,，對我而言,，這也將是我人生的另一個起點，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準備,。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!

今后如果有機會,，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,。為祖國的富強作出貢獻,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十二

8月17日至8月22日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到常德津市市李家鋪鄉(xiāng)進行為期6天的社會實踐,。對于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

李家鋪鄉(xiāng)位于津市南郊,，距津市市區(qū)17公里,，東臨澧水,，西依毛里湖，與白衣,、新洲,、保河堤、靈泉為鄰,。全鄉(xiāng)總土地面積62平方公里,，其中耕地面積28316畝?？?cè)丝?.9萬人,，轄官堰1個街道居委會；樟樹,、廟基,、土橋、利興,、燈塔、雙坪,、萬家,、雙堰、同樂,、箭樓,、梁家坪11個行政村。205公路貫穿全鄉(xiāng),，交通,、通訊十分便利。

幾年來,，李家鋪鄉(xiāng)堅持“一點,、一線、一片”的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展思路,，走“林果興鄉(xiāng),、招商富民”的路子，經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)都有了新的進展,。該鄉(xiāng)現(xiàn)有果林面積萬余畝,，其中近三年發(fā)展的特色品種——梨棗，面積達到3500畝,，在穩(wěn)定“果木林之鄉(xiāng)”牌子的基礎(chǔ)上,，招商引資取得了可喜得成績，津市旺森公司與香港天發(fā)行聯(lián)合投資新建年屠宰50萬頭生豬的項目,，去年落戶該鄉(xiāng),，投產(chǎn)后,，大肉實行分割銷售，乳豬肉出口,，李家鋪鄉(xiāng)及津澧一帶的生豬有了穩(wěn)定可靠的銷路,。引進溫州老板投資的名為“振中三農(nóng)合作社”的“種養(yǎng)加”生態(tài)園項目，是利用山地多的優(yōu)勢,，發(fā)動農(nóng)民大種馬鈴薯,、紅薯，為該合作社淀粉加工提供穩(wěn)定的“訂單”原材料,，現(xiàn)已存欄雞鴨2萬多羽,。與此同時，李家鋪鄉(xiāng)根據(jù)當?shù)氐奶囟ǖ匦?、土質(zhì)還大面積種植柑橘,，并且成立了柑橘協(xié)會，負責(zé)聯(lián)系外地商家來鄉(xiāng)里采購柑橘,，柑橘的產(chǎn)業(yè)效益在常德市僅次于石門,。

在為期6天的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題,。我覺得自己了解到了許多在學(xué)校在課堂上所無法了解到的事情,，同時，我的個人心境也有了一些變化,，或者說是有了一些提高,。

在下鄉(xiāng)的那幾天，我們每天都會下到不同的村子,，去做一些調(diào)查,，和當?shù)氐拇迕襁M行交流溝通，我這個人從小就很喜歡和別人溝通,，我一直覺得和不同的人溝通,，透過不同的人可以看到不同的世界，在村里的時候,，我最多的是和老人閑話家常,，可以說每個隊員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天,，而是因為這么一個偌大的村里,，幾乎沒什么年輕人，年輕力壯的大都出去沿海地帶打工去了,。

據(jù)我們了解在李家鋪所管轄的11個行政村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象都比較嚴重,，這個情況我在下鄉(xiāng)之前就有在網(wǎng)上查閱過一些數(shù)據(jù)，所以多少是有些了解的,，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼,。七八十歲的老人帶著六七歲的孩童一起生活,，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀,。在我眼里,，人的一生有兩個時間段是最溫馨的最幸福的，一個是童年,，而另一個則是晚年,。在天真爛漫的童年里，我們可以無所事事,，可以無所顧忌的去做一些你想做的,，那時候我們可以放開的去玩耍，不需要為了學(xué)習(xí),、生計等等一系列的事情所煩惱,，我們可以開懷的去嬉鬧，因為在這個時候,，你的父母會一直在身后保護你,，他們會為你撐起一片廣闊的藍天。而在一個人的晚年,，是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨,，風(fēng)光也好，落魄也罷,，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐,，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨,，讓他們能夠安安心心的安享晚年。

可是遺憾的是,，在下鄉(xiāng)的這將近一個星期以來,，我一直以來認為理所當然的觀念被動搖了，大家試想一下,，一個沒有父母在身邊的孩童如何能夠天真爛漫,，一個沒有兒女在身邊的老人如何能夠安享晚年呢？

在當今社會,，我們都說教育是國家的一等大事,，那么一個孩子的教育也就尤為重要，一個孩子從他呱呱落地的那一刻起就開始接受外來的事物,，那么在孩童時接觸最多的就是自己的父母了,，所以父母就應(yīng)該義不容辭的承擔起孩子的啟蒙老師這一角色，可長期在外打工甚少歸家的父母,，又如何能夠啟蒙教育自己的孩子呢,？因此孩子們的童年就一直混淆在何他們隔了一代的老人中間,，或多或少的會被一些老的思想和觀念所圍繞著，這很不利于這些孩童的身心健康的發(fā)展,，俗話說：子不教,，父之過，難道父母不應(yīng)該承擔起這個責(zé)任嗎,？

對于村里的空巢老人,，我看了更是心酸，俗話說,，家有一老是一寶,，但現(xiàn)在擺在我面前的是家有一老是根草，這些老人年輕時把整個心思全放在兒女身上,，到了年老不僅沒有享到兒女的福,，甚至還的幫自己的兒女帶著一幫孩子，雖然說有些老人覺得帶著孫子孫女在身邊是一種幸福,，但畢竟老人的精力是很有限的,，而且也沒聽說過哪個孩子是希望得到爺爺奶奶、外公外婆的愛,，我想更多的是希望能得到父母的愛吧,。

雖然我知道很多人把孩子老人扔在家里也是被逼無奈，他們?yōu)榱藢砟茏屪约旱暮⒆酉硎茌^好的教育,，讓自己的父母能有更好的生活環(huán)境,，這想必是大家都有的孝心。但不知大家是否聽過這樣一句話那就是：樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。在這個世界上充滿了無知，你永遠也不會知道下一秒會發(fā)生什么,，或許有一天你發(fā)達了,，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng),，你準備好好的來愛自己的父母和孩子,，可是這時候你父母已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了，老的再也不能和你說話了,，再也無法享受你能給她的一切,，而你的孩子們，他們也已經(jīng)變的獨立了,，已不再需要你的照顧和關(guān)愛了,，甚至和你產(chǎn)生了一條再也不可逾越的隔閡。那么你還會認為金錢是那么的重要了嗎,？有些東西一旦你錯過了就再也不會擁有了,。

在這我申明一點,，我并不是說責(zé)怪那些外出務(wù)工的人，剛我也說了你們也許也是被逼無奈才做出這樣的選擇的,，但我只是想提醒一下你們,，雖然現(xiàn)在我還是個學(xué)生，對于生活的艱辛一定不及你們,，所以我很矛盾,，一方面覺得你們的所作所為太過無情，而另一方面又覺得你們是那么的不容易,，所以我只是希望你們能夠盡可能的多擠點時間來陪陪你們的孩子和家里的老人,。

在這次的走訪中給我印象最深的是一個叫楊馳的留守兒童，我現(xiàn)在還清楚的記得那天我們?nèi)グ菰L他們家時看到他是那么的靦腆,，那么的羞澀,，我在想一個初中的男孩子不應(yīng)該是這樣的表現(xiàn)，那是什么原因?qū)е滤绱藘?nèi)向的性格呢,，我想這與他父母長期不在身邊有著密切的關(guān)系,，不過我很敬佩他的父親，因為我看到了一條他父親發(fā)給他的短訊,，短訊的內(nèi)容是這樣的：“楊馳,，聽說你期中考試獲得了比較好的成績，并且被評為“三好學(xué)生”爸爸真的打心眼里高興,，曾經(jīng)因為一道數(shù)學(xué)題目你做不好爸爸對你大動肝火,，打你罵你，今天想起來覺得很對不起你,，但我相信你一定會明白爸爸的苦心,，不會記恨爸爸的粗暴，希望你繼續(xù)努力,，爸爸相信你是一個很懂事很聰明的孩子?！睆倪@條短訊我們不難看出楊馳的爸爸對孩子還是很關(guān)心的,，雖然遠在千里之外的長春，但一顆心還是時時刻刻掛在兒子的身上,。楊馳的父親如此的牽掛著楊馳,，可楊馳的性格卻還是如此的內(nèi)向，那那些對孩子不聞不問的家長,，他們的孩子會是怎樣一個人,，他們的性格會是怎樣的扭曲，我真的不敢再想象下去,。所以我衷心的希望那些在外打工的大人們能夠抽出更多的時間來關(guān)心自己的孩子,。

時間總是過得很快的,，六天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，回來后很多同學(xué)都問我你三下鄉(xiāng)都做了些什么,，收獲了什么,。我給他們的回答是：有些東西只有自己去做了去體驗了你才會懂得，有些收獲不在終點,，而在過程,。

作為大學(xué)生自愿者，我所做的都是一些力所能及的,，此次“三下鄉(xiāng)”活動,，我們在李家鋪鄉(xiāng)盡情的揮灑這自己的熱情與汗水，雖然短短的六天社會實踐活動已經(jīng)悄然而去,，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗與回憶卻是歷久彌新的,，我相信這將是我人生中一筆重大的財富,。最后我要感謝這次和我一起下鄉(xiāng)的同學(xué)們,，是你們讓我看到了真正的相互照顧相互幫助的真情，在這短短的六天里我們就像一家人一樣的相親相愛,，我衷心的祝愿你們在以后人生的道路上能夠一帆風(fēng)順,，同時也真誠的祝愿李家鋪鄉(xiāng)能夠發(fā)展的越來越好,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十三

專業(yè)：土木工程造價

年級：大一

班級：xx級土木工程五班

姓名：李圣勇

學(xué)號:xx0xx37

實踐單位:重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

一、實踐目的：在大學(xué)里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化,，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā),。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情,，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村,，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想,。而且,，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里! 再有，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論和實踐相結(jié)合的道路，是我們當代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,，通過實踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高,。從而成為對社會有用的人才,。

二、實踐內(nèi)容： 在關(guān)愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。 我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我，缺愛,、純真,、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

接著，我們組進行了農(nóng)事實習(xí),。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了,，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事,，更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想,，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神,、共同合作”在工作當中的重要性,。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成,。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性,。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動,，如果宣傳工作做的不到位,，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了,。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務(wù),。

3、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的。

三,、實踐結(jié)果： 這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中,，還是生活中。精神上有了極大的提升,。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力,，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻計獻策,，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!在此，我想獻上我的一點建議,。在農(nóng)村可以實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,。因為，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上推進規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量,。1、鼓勵采取公司加農(nóng)戶,、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式,。要采取財政、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息,、技術(shù),、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地,，引進、開發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù),，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進入市場，與農(nóng)戶形成利益共享,、風(fēng)險共擔的經(jīng)營機制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產(chǎn)格局,。推進農(nóng)業(yè)機械化，提高勞動生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本,。 2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過運用高新技術(shù),，實行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間,。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進開發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲運,、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名,、優(yōu),、特、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3、擴大對外開放,，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),。"十五"期間，我國將加入世貿(mào)組織,，要以此為契機,，千方百計引進國外資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗,，促進我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級,。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地,，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品,、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)品和有機食品的出口,。有計劃地組織勞務(wù)輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

四、實踐體會：經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及,。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后,，而是在于經(jīng)濟的不發(fā)展,。因此，我們當代大學(xué)生應(yīng)該理所應(yīng)當?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展而努力,。推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，從而帶動整個國民經(jīng)濟發(fā)展。只有經(jīng)濟得到了發(fā)展,，教育才會隨之進步,。實踐充分證明：社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸,、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華，社會責(zé)任感也隨之增強,。雖然,，三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷,，時而沿途風(fēng)景獨好,。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風(fēng)景,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十四

隨著社會的發(fā)展,，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷,。作為大學(xué)生的我們,，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響,，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來,，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬能卡,，有了這張證明，生活必定無憂,，可就是因為這種不健康的心態(tài),，不學(xué)無術(shù)成了一種“時尚”。迫于生計,，不學(xué)無術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠信,。殊不知誠信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅強的后盾,，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。暑期實踐已告一段落,，面對不可知的未來,，我會汲取暑期實踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會的能力,。盡管前面有鮮花,，也有荊棘，但我必將義無反顧,，勇往直前,，將自己的能力展現(xiàn)出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、主動提問

我當學(xué)生干部的日子也不少,，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞,。但自己當了這隊長之后,，不論什么事情自己都得出面,，他們有問題就問我，有難點就向我提,，而我也是學(xué)生,，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了,，什么事都要解決,，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊,，就這樣,，我在同學(xué)們問我之前先向老師或者是當?shù)氐呢撠?zé)人了解過來，這樣一來,，活動開展的順利,，同學(xué)們也就都有了信心。

二,、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在,，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的,，通過這一次,，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

三,、不斷的學(xué)習(xí)新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代,，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了!!

對于我來說，活動是下次的成功的道路,，沒有活動就沒有機會,，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日后成功道路的石子,。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會,，更好的適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路,。只有真正的投入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全,，同時也要互助,、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十五

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會,。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色,，這次活動我們做了充分的準備,，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng),、法律宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,，傳單宣傳,，走訪宣傳等。

2.2,、法律調(diào)研

利用我們所學(xué)的專業(yè)知識,，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對“保護自己合法權(quán)益”的認識,。調(diào)研主要有三個大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的保護;

(二)農(nóng)民工打工難;

(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;

2.3,、模擬審判

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,，認識法律的威嚴性,。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子,，一個刑事案子,。

2.4、支教

在支教方面,，我們結(jié)合自身的特長,，給初中孩子們進行授課，內(nèi)容有,，首先,，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園,，促進他們的求知欲,。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率,。

2.5,、文藝演出

將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇,、獨唱等,，以進一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。

2.6,、支農(nóng)

在業(yè)余時間,，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，真正的走進農(nóng)民,，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況,，同時也是實踐與知識的一個結(jié)合過程,，是我們的“第二課堂”。

2.7,、支持環(huán)保,，低碳宣傳

當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,，加之我們實際行動的破壞,，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球,，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,，所以我們設(shè)計了這次活動,。

2.8、電影法律宣傳

通過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映,，提高農(nóng)民的法律意識,，增強農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù),，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進程,。

支教、法律宣傳,、低碳宣傳,、趣味心理游戲、文娛匯演?,、模擬審判……這過程的點點滴滴,，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次,，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學(xué)生淳樸的笑容時,，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量,。我們齊心合力的備課,，我們認真的排練，我們激勵的討論,。這一切都是“我們”,，而不是“我”，團隊凝聚力,、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是，當十八個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解,。團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難,，這是本次活動的主旋律,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏,。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí),。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活,。山村里,，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神,。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū),，是星星之火,，可以燎原。是一場心靈的碰撞,，一種關(guān)心,，一份感動。

我們是社會未來的建設(shè)者,，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會中去，了解國情,，服務(wù)社會,。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會,、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置,，明確了自己肩上的使命,，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認識到,，老師是學(xué)生的榜樣,，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,，我們在教授學(xué)生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認識到,，老師除了要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標,。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學(xué)歷,，二看社會實踐經(jīng)驗,。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌,。于是有了此次的龍頸行。

一次活動,，一個過程,，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在,，對我而言，這也將是我人生的另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會,，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,，我會不斷地調(diào)整活和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力,，為適應(yīng)今后的工作做好準備,。動結(jié)束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結(jié)束的!

今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,。為祖國的富強作出貢獻。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十六

為進一步落實我?！蛾P(guān)于組織開展20xx年暑期文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》的文件精神,，為構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗，按照校團委的統(tǒng)一部署,，xx大學(xué)愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開展了暑期支教實踐，幫助扶持河南教育,。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動的有序進行,，xx大學(xué)愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)交流中,，學(xué)長們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,，從對支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對那些調(diào)皮學(xué)生的無奈到最后分離時的啜泣,，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅定志愿者們走進支教的步伐,。

交流會結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法,。志愿者本身就是通過嚴格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺,，使支教團隊的實力變得更強大了,。

朝陽背影 腳踏實地

7月5日，早上六點一刻,。xx大學(xué)愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下,，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場,，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時一刻,，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌?，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團隊的意蘊。

下午1點，我們到達支教地點,。短暫的會議之后,，志愿者開始打掃衛(wèi)生，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒有褥子,，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進村宣傳,，支教報名火熱進行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,，志愿者各司其職,。發(fā)表，填表,，注意事項,，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。

報名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門,，給孩子說了再見。

8日上午七點五十,，校門正式打開,。孩子們沖進了校門，騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點,，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班,。經(jīng)過老師的指引，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名,，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,，四個班的學(xué)生聚集在國旗下,，進行開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話,，同時替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝,。志愿者在學(xué)生面前進行宣誓，全體隊員士氣振奮,，激情昂揚,。他們承諾傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助,、平等友愛,、共同進步的美好社會貢獻力量。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了,，這里的一切對志愿者不再陌生,。課堂上，可以聽見他們互相交談,，互相了解,，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽下，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗,，一起休息的身影;樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著,。

他們在這里相識,，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行,，從平時的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時間里,，幫助這里的孩子樹立起自信,，確立好自己的遠大目標，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標,，自己的夢想,，并永不放棄!

愛在支教 今時往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會，我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨,，但家長還是應(yīng)邀到來了,。聯(lián)歡會正式開始，老師,、同學(xué)輪番上陣盡其所能,。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步,，讓在場的家長、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會最后，雨停了,。全體支教老師,，面對全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚,，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門口,，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見我們的孩子們,，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的,。師生情,，短短兩周的相處，讓他們彼此守護,。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識,。來時的宣誓,，我們做到了!

晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會,。每個人都要談自己的感想,，收獲。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們,，還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,，大家暢所欲言,。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到,。北航教會我們,，也許不曾想起，但是從未忘記,。

會議期間被打斷過兩次,。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌,，但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去,。第二次，是從外面回來的副隊長,。他說外面下著雨,，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條,，紙條上面都是話。石頭,，代表最堅硬的東西,，永存。像支教的時光留下的烙印,，永存,。

這次活動使大學(xué)生深入生活、深入基層,，切實關(guān)注貧困,、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀,。志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，服務(wù)人民,、服務(wù)社會,、甘于奉獻，在實踐中勤于學(xué)習(xí),，提高了能力,，為將來就業(yè)做好準備。

更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì),，改善生活環(huán)境，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,，開闊眼界的同時,，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十七

經(jīng)過長途跋涉,，我們終于走進了呂梁,，走進柳林，也走進了一個陌生的世界,。

我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的,。為了支持我們的活動,，縣里專門派車接送我們,，協(xié)助我們的工作。

對我來說,，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊,，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路,，除了固有的崎嶇回環(huán)外,，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵,。從車窗向下看去,，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔,，一步之差,。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜,。不是透過車窗看著遠山,，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡,。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的,，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃,。可以這樣說,，對于將要發(fā)生的一切,，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想,。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡,。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí),，天天向上,！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音,，見到這樣的場面了,。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝,，手中舉著彩色的花束,、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著,，汗水不斷地順著臉頰淌下去,，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們走進了賀家坡小學(xué),，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式,，當時接近中午,，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了,，可那些孩子們依然靜靜地,，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上,。我們看在眼里痛在心里,，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的,。

儀式過后,，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣,，讓孩子們也涼快一下,。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來,，不一會兒我們就成了無話不談的朋友,，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村,。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子,，其他鄰村只能步行去,，而且距離都相當?shù)倪h。那里,，我們是不能去的,。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談,，我們了解了好多,。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用,，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書,。楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上,，本來就不宜種植糧食,，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐,，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié),，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年,。

這里的教育水平很落后,。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度,。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下,，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0,，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%,，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右,，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說,，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜,，但效果很難讓人滿意,，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中,。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著,，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對,。宋老師就是一個例外,。

說實話,，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡,，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著,，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴,。宋老師是負責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的,，很多資助孩子上學(xué)的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的,。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里,，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電,，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的,。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親,，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生,，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道,，付出總有回報,，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切,，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處,。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我,，他拿出了家里最好的,，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜,，一切以面食為主,，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）,。飯是為我一個人做的,，當我吃面的時候，他們專注的看著我,，臉上露出了滿足的笑容,，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃,，感到不習(xí)慣而吃不下,?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了,。這里有一個習(xí)慣,，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”,。第一天晚上,，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長家等了足有一個半小時,。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?。當時天很黑,，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行,。在我們后,，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后,，我們只是后悔當初為什么不早一點來,！曉輝給愛軍補習(xí)了會兒英語。天漸漸的晚了,，他的父親執(zhí)意要送我們回去,，要知道走一趟至少得用半個小時，而當時已經(jīng)接近十一點,，這將直接影響到他的休息,，明天的勞作該怎么辦呢？況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了,，于是我們拿了手電筒獨自往回走,，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道,，他們在村長家等了我們兩個小時,，實在等不及了才來找我們,。晚上我住在了他家,。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了,，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,，孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn),，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福,。他們尊重我,、支持我、需要我,，而我所做的卻又那么微不足道,！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛,，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀,！第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的,。是呀,，這么甜的夢我能不笑么？

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素,。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門,，到去別處賣,。）面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來,，不僅添飽了肚子,，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山,，成為了人民教師和腦科醫(yī)生,。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減,，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”,。

那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧,。下午,，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的）,，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,，要是在家里，我一定會沖了又沖,，洗了又洗,，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥,，完全的純天然,，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰,，所有的一切都在黃土里生,，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基,，再沒有什么比黃土更干凈的了,。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng),，我從未吃過像這樣甜的紅棗,。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了,，一個個美滋滋的含著糖,，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里,，就連我也覺得自己到了兒時的童年,。多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖,！什么肯德基,、麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”,，吃著巧克力,，嚼著山珍海味，也無法體會這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,。他們在物質(zhì)上無可比擬,，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛,。

村子里的孩子們都相互認識,，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍,，充分地享受著大自然的呵護,，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴,，什么捉蛐蛐,、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通,，甚至連害人的蝎子也不怕,。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性,。他們的童年是快樂的,，他們的成長是自然的,，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識,，沒有知識這些山區(qū)孩子的未來是什么呢,，他們的希望是什么呢。

我們——這些志愿者,，正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火,，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長，他們的前途是光明的,。雖然在成長中他們會經(jīng)歷更多的挫折與困難,，但他們的精神不會垮，不會滅,，因為有無數(shù)的志愿者在背后支持他們,。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子,。他們堅持與困難作斗爭,，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎,？同時也是這些孩子教會了我,，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭,，用自己的力量去征服它,，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進,！也許是我們給他們帶去了希望,，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望,！

時光飛逝,，短短的行程就要結(jié)束了，我們小組的成員在最后一天晚上,，望著璀璨的星空,，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲，沒有過多的語言交流,，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中,。在瑩瑩的星光下，我們望著層巒迭嶂的高山,，望著影影綽綽的棗林,，我們的歌聲一定會飄過去吧，讓大山里所有的孩子都聽得到,。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望,，讓他們知道,，大山是阻隔不了他們求學(xué)之路的，為了理想奮斗吧,，為了希望奮斗吧,，要知道在無限的愛心下，希望是永恒的,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十八

專業(yè)：土木工程造價

年級：大一

班級：xx級土木工程五班

姓名：李圣勇

學(xué)號:xx0xx37

實踐單位:重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

一,、實踐目的：在大學(xué)里的第一個寒假中，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化,，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息,，讓我深受啟發(fā)。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情,，由于我國正處于社會主義初級階段,，因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村,，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想。而且,，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情,。只有貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅,。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里! 再有,，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論和實踐相結(jié)合的道路,，是我們當代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,，通過實踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高,。從而成為對社會有用的人才,。

二、實踐內(nèi)容： 在關(guān)愛留守兒童的活動上,，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。 我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我,，缺愛、純真,、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個小時里,，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年,，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。

在這些孩子的身上,，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個活動就算是成功了!

接著，我們組進行了農(nóng)事實習(xí),。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵,，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了,，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事,，更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想,，下面我要對整個活動談一些感受：

1,、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性,。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解,，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,，心往一處想,，勁往一處使，工作才能順利出色的完成,。

2,、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義,。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位,，沒有人來參加,，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分,，觀眾或者說參與者一多,，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂,，更別提發(fā)揮水平了,。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提,，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務(wù),。

3、我覺得做一件事情只要你努力了,，用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的。

三,、實踐結(jié)果： 這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中,，還是生活中。精神上有了極大的提升,。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力,，我們以后要多為,，自己家鄉(xiāng)獻計獻策，共創(chuàng)美麗,，幸福的家園!在此,，我想獻上我的一點建議。在農(nóng)村可以實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,。因為,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上推進規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量,。1,、鼓勵采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式,。要采取財政,、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息,、技術(shù),、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地,，引進、開發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù),，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進入市場,，與農(nóng)戶形成利益共享,、風(fēng)險共擔的經(jīng)營機制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產(chǎn)格局,。推進農(nóng)業(yè)機械化，提高勞動生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本,。 2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前,，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運用高新技術(shù),，實行對初級產(chǎn)品的深加工,，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進開發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售,、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工,，不斷開發(fā)名、優(yōu),、特,、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育,。

3,、擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),。"十五"期間,，我國將加入世貿(mào)組織，要以此為契機,，千方百計引進國外資金,、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級,。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地,，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品,、水果,、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)品和有機食品的出口,。有計劃地組織勞務(wù)輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā),、水利工程承包等,。

四、實踐體會：經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及,。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟的不發(fā)展,。因此,，我們當代大學(xué)生應(yīng)該理所應(yīng)當?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展而努力。推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，從而帶動整個國民經(jīng)濟發(fā)展,。只有經(jīng)濟得到了發(fā)展，教育才會隨之進步,。實踐充分證明：社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,，通過社會實踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸,、了解,、交流溝通中受到了真切的感染和體驗。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華,，社會責(zé)任感也隨之增強。雖然,，三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷，時而沿途風(fēng)景獨好,。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風(fēng)景,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式要求篇十九

x年x月xx日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進行社會實踐,。這對于從小在城市中生活的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間,，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想,。

進入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家,。沿路上柿子樹,，蘋果樹,，李子樹，桃樹,，核桃樹等應(yīng)有盡有,，使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂趣,。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風(fēng)淳樸,，鄰里關(guān)系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查,，我們打開與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心,，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動,。

下面是我的幾點具體的體會：

法律知識：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的了解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點,，總結(jié)經(jīng)驗，找到問題的解決方法,。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其原因,，在我看來并不樂觀,。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱,，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下,，人們過著較封閉的自給自足的生活,，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高,、不迫切,。大多數(shù)農(nóng)民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農(nóng)民文化知識的匱乏,，農(nóng)民文化知識的匱乏源于農(nóng)民文化水平的低下(目前,，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實),，農(nóng)民文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后,。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤,，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎(chǔ),。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇成本較高的訴訟程序,，使人們對訴訟望而卻步,。長此下去，法律的權(quán)威,、法治的建設(shè)會受到嚴重的損害,，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。

農(nóng)民生活：

深入農(nóng)民家庭,，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活,。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨,，空氣格外清新。早晨是寂靜的,，極目遠眺四周綠色的群山,，美景盡收眼中。白天除了集體活動外,，大家還聊天南地北,，開闊了眼界。晚上,，我們在屋頂上一起乘涼，看星星,。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語,。

經(jīng)濟收入：

龍居村不是一個很大的村子，不足百余戶人家,，村民普遍種植果樹,，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平,。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外,，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資,。那教育的情況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸,。學(xué)校并不算大,，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦 ,就希望他們多學(xué)點東西。孩子們是渴望知識的,，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但客觀現(xiàn)實表明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會,。教育,，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,，最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題,。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題,，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入,，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童,，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力不足,，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,，維權(quán)意識淡薄,，易上當受騙，權(quán)益得不到保障,，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法,，嚴格執(zhí)法的力度,。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問題,，我覺得自己責(zé)任重大,，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時光,，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻自己的一份力量.

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識,，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村,，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對三個代表的理解,，深化對八榮八恥的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強,。在實踐中 ,，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準備,。