總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇一

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會,。通過主題班會,，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板,、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策,。深入課堂，進(jìn)行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對困難,，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會,，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會,。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二四班的班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項(xiàng)工作順利開展,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),?？梢哉f，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會。通過主題班會,，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板,、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策,。深入課堂，進(jìn)行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對困難，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會,。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇三

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:

一,、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期

尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差、層次不齊,、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想,，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2,、個(gè)別談心,， 做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期,，把握好每一個(gè)學(xué)生周期,，及時(shí)做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，使他們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去。

3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

4,、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，讓每一個(gè)人學(xué)會感動(dòng),，學(xué)會感恩,，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失,。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自己,，重塑自己,，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作

解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次

對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動(dòng)會上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績,。增強(qiáng)了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒有得到獎(jiǎng),，但學(xué)生自己重視也努力了，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇四

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這一年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、思想職業(yè)道德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

二、教育教學(xué)能力方面在年的上半年我擔(dān)任高二(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作,，作為中學(xué)化學(xué),、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對于差生,，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四,、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘,，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面

1.做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。

.配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識,。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇五

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作,、取得的成績、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班,，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人,，后來自動(dòng)退學(xué)1人，在剩下的這54人中,，有借讀生1人,，留級生6人，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人,，其中有4個(gè)擇校生，4個(gè)跑校生,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,，父母離異的有1人，特長生有5人,，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看,，這是一個(gè)難管理的班級,。

二,、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識,，有的相互不認(rèn)識，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干,，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委,，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華,、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極,、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),、擇校費(fèi),、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,，到后來收水費(fèi),、會考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi),、試卷費(fèi),、會考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅(jiān)持"安全無小事",，"安全需警鐘長鳴"的原則,，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容，教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財(cái)產(chǎn)安全意識,，做到不打架,、不翻墻,、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往,、不上后山,、不私自亂接電線、不在教室,、宿舍充電,。在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水,、不吃過期食品，通過教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律,。深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話，是否留長發(fā),，是否穿校服,，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等,。每一天都關(guān)注班務(wù)日志,，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問題,。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長,，丟垃圾的人特別多,，有時(shí)學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來,，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時(shí)掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識,，而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到,、不早退,、不缺席、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書，認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二(x班)班主任,。x班是個(gè)文科班，全班50人,，男生23人,，女生27人。過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，在班干部的努力工作下,，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，構(gòu)成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成健康的個(gè)性和健全的人格。

二,、以德育工作為首,，注重班級文化建設(shè)。

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放下”,。

2,、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”。透過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗!

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自我一個(gè)奮斗的理由!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸,。

6,、制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛夢想”中寫下自我理想中的大學(xué),，便于同學(xué)們自我對照,，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督,。

總之,，透過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。

三,、立足常規(guī)，做好班級管理

1,、每周一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng),。

3、建立激勵(lì)機(jī)制,，每次考試,，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4,、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

5,、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于宿舍管理員溝通,，了解宿舍管理狀況。

6,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，職責(zé)到人，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、加強(qiáng)班委會建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),，我初步選出了班長和紀(jì)律委員,。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表,。

在具體的工作中,，按實(shí)質(zhì)資料把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律,、勞動(dòng)、生活,、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助,。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，構(gòu)成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

五,、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先,，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式,，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

六,、與家長溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

七、班級活動(dòng)

1,、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生召開特色主題班會，學(xué)生自我組織了“嚴(yán)師出高徒,，還是慈師出高徒”的辯論會,，開的有聲有色。

3,、根據(jù)學(xué)校部署,，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動(dòng)進(jìn)行了反思,，明確了今后班級工作的重點(diǎn),。

以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存,，有些想法和做法還不夠成熟,，尚有待改善。但毫無疑問的是,，透過我的實(shí)踐,，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)構(gòu)成,，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng),。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自我,，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇七

一年的見習(xí)班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識,，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡單,。見習(xí)期間,，雖然充滿忙碌與艱辛,，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能,。只有不斷總結(jié),，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家分享一下過去一年擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作情況以及感受,。

一,、了解學(xué)生、交流溝通

作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地管理班級。在見習(xí)的最初,，我通過找班主任了解情況,，參加所任班的班會活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心,，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí)，還通過批改周記,、作文并利用自習(xí),、早讀、聽課時(shí)間,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生,，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

二、作好計(jì)劃,、繁而不亂

我利用教學(xué)空隙,，根據(jù)自己了解到的情況和班主任的建議，制定了詳盡的工作計(jì)劃,。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走，就會使工作顯得被動(dòng),，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此，開展班主任工作,，一定要先作好計(jì)劃,。確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計(jì)劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多。

三,、為人師表,、樹立威信

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法,。俗話說："身教重于言教。"我無論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信,。

四、建設(shè)好班干隊(duì)伍,、樹立良好班風(fēng)

要做好學(xué)生各方面的工作,，單憑班主任是絕對做不好的，而應(yīng)該形成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量,。班干部在班級中是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。我一到高二二班班，就著手了解班委情況,，組織班干會議,，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求,，并表示了對他們的關(guān)心與信任,。在其他同學(xué)面前，我?guī)椭麄儤淞喔傻耐?，讓全班同學(xué)都聽從班干的指揮,，使班干的工作順利開展,。

五,、尊重學(xué)生、貴在坦誠

高中學(xué)生正處于一個(gè)逐漸成熟的階段,，自尊心強(qiáng),，對周圍的事物很敏感，容易受到傷害,，班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護(hù)者,。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解,、友愛的氛圍,，把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次,，一學(xué)生不小心踩到我的腳,，連忙說"對不起",生怕我生氣,。出乎他的意料，我微微一笑,，溫和地說："沒關(guān)系,。走路小心，別摔倒拉,。"那學(xué)生一聽,，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個(gè)燦爛的笑容,。自此以后,，這個(gè)學(xué)生見到我，都很主動(dòng)向我打招呼,，非常地尊重我,。一件小事情，但卻令我在一個(gè)學(xué)生心目中樹立了良好的形象,。

尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊,，同樣重要。情感是行為的動(dòng)力,，學(xué)生在校的一切活動(dòng)都與他的情感體驗(yàn)密切相關(guān),。學(xué)生只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育,。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo),。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解,、多寬容,、多尊重、多支持與多幫助;主動(dòng)幫助學(xué)生克服各種情感危機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生情感表達(dá)與自我調(diào)控能力,，使每個(gè)學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個(gè)學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會,，我并沒有批評他,，而耐心地詢問原因，知道其害怕自己出錯(cuò)會給同學(xué)笑話才不愿意參加的,，我針對他的自卑心理曉之以理,，讓他勇敢地參加了校運(yùn)會。

尊重學(xué)生的自主性和個(gè)別差異也很重要,。如,，我班學(xué)生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌,，有些喜歡書法……我就讓他們發(fā)揮各自的長處,，培養(yǎng)他們自主,、獨(dú)創(chuàng)的意識。

學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，其心智和個(gè)性的發(fā)展各具差異,。班主任工作的開展，必須尊重學(xué)生之間客觀存在的個(gè)別差異,。十個(gè)指頭有長短,，班上幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)人的情況各有不同,。工作中,，我努力做到對學(xué)生不偏袒、不歧視,，不因?yàn)榧彝ヘ毟?、成績好壞而左右自己的觀念、態(tài)度,，平等對待全體學(xué)生,。同時(shí)，我全面了解學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和基礎(chǔ)的不同，進(jìn)行分層次分類別指導(dǎo)教育,，努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使每個(gè)學(xué)生都獲得肯定性評價(jià)。

見習(xí)班主任工作雖然短暫,，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性,。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),。它既有規(guī)律可循,，又無一成不變的模式,。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心,、細(xì)心,。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇八

寒冬臘月之計(jì),，又迎來了一學(xué)期的結(jié)束,，班主任工作雖然平凡而又瑣碎,、繁忙的，但它是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件有意義的工作,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、常抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二,、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),。本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如__等,，這些同學(xué)工作大膽負(fù)責(zé)能干,，在同學(xué)中威信高，是大家心目中的好干部,。

三,、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。

豐富多彩的活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。我們504班積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)綜合素養(yǎng),。

1、充分利用晨會,、班隊(duì)課,，開展各種主題活動(dòng),。

2、積極參加校運(yùn)會,，既鍛煉身體又大顯身手,。

3、積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng),，挖掘和鍛煉綜合能力,。在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累,。

如：

1、在20__年__市中小學(xué)生食品安全作文比賽中,，我班的李則萱獲得了一等獎(jiǎng),。

2、在__市“讀書征文”賽中,，李則萱一等獎(jiǎng);陳芊羽三等獎(jiǎng),。

3,、在__市“我和公交的故事”征文賽中,，周忻獲得了二等獎(jiǎng)。

4,、在20__年9月揭曉的《小學(xué)語文報(bào)》征文賽中,，獲得國家級特等獎(jiǎng)：鄔涵冰;省級特等獎(jiǎng)：王鏗、龐文濤,、竺柳汝;省級一等獎(jiǎng)：舒佳寧,、夏詩榆、李則萱;二等獎(jiǎng)：葉好好,、李郴,、陳怡冰、葉好好,。

5,、在十月底結(jié)束的__市“潔美奉城杯”征文賽中，我班李郴的陳芊羽獲得了三等獎(jiǎng);張晨,、竺貝佳,、周忻、李郴,、李則萱獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);

6,、嚴(yán)子熙獲得了中國象棋浙江省冠軍賽女子甲組第2名的優(yōu)異成績。又在寧波市第xx屆象棋賽中獲得了第二名,。

7,、__分別獲得了__市田徑運(yùn)動(dòng)會個(gè)人賽兩項(xiàng)第一和三項(xiàng)全能第二的優(yōu)秀成績。

8,、__獲得了法制手抄報(bào)__市三等獎(jiǎng),。

9、__在__市“我愛中華”征文賽中獲得了三等獎(jiǎng),。

10,、__在寧波市“美術(shù)學(xué)具”評比中獲得了三等獎(jiǎng)。

11,、__等十多位同學(xué)共20篇左右文章在各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

四,、家校聯(lián)系，提高教育的成效

有效的溝通,、組織,。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時(shí),，對知識的教學(xué)始終能面向全體,，關(guān)愛每一位學(xué)生，從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，溝通教育方法，提高學(xué)生成績,。有效的調(diào)查,、促進(jìn)。在一次活動(dòng)中,，了解到一部分同學(xué)玩游戲入迷,。我讓每一個(gè)學(xué)生寫了深刻的反思檢查書，并要求帶回去給自己的父母看,，讓父母及時(shí)了解情況,，在反思書上寫上父母看后的話，第二天帶給我,。很多家長看了很震驚,，紛紛表示支持并感謝老師對孩子的教育，表示自己會配合老師的工作,，重視在放學(xué)后和雙休日監(jiān)督管理好自己的孩子的活動(dòng),。在家校的配合教育之下，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn),。

以上是我對一學(xué)期班隊(duì)工作的總結(jié),，雖取得了一些成績，我知道還有許多工作沒做到位,，還有許多工作等著我去做,。希望自己能夠把今后的班隊(duì)工作做得更好!

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇九

在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1理解,、尊重,、關(guān)愛學(xué)生,，跟學(xué)生交朋友

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女,，他們講究平等,、尊重、理解,。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生,。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心,、知心,、細(xì)心,、慮心”。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作,、xx學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評比時(shí),，給學(xué)生召開主題班會,，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力,。

2動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備,。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個(gè)證書,。比如：英語四、六級證,、計(jì)算機(jī)等級證,、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實(shí)踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

3幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè),，到目前為止，只簽了6個(gè),，剩余的13個(gè)人中,，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個(gè)女生，在開招聘會時(shí)一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵(lì)他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值,，不能憑借說教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值,。了解他們的求職意向,，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。

4動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

5與代課老師溝通,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會掉隊(duì)。我常常會與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸,、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件,。因此,，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等,。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

6定期走訪宿舍,，了解學(xué)生具體情況

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十

一、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時(shí)間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,，另訂04《高考說明》，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校,、上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家。

2、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

二,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),，其中本科保6人,，力爭8~10名;

高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺階。

2,、具體落實(shí)到班級：人頭目標(biāo)

單科成績目標(biāo)：

三,、措施：

1兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

2,、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

3、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));

加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科,。

5、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);

充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，定期召開備考研討會,，學(xué)生思想動(dòng)員會，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文,、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師,，理綜組長：樊明彪老師,。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”,。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十一

作為班主任,，要把學(xué)生的安全放在第一位,，關(guān)注學(xué)生的安全,，增強(qiáng)他們的安全意識，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，每一次班會,，每一次突發(fā)的安全事故，都是教育他們增強(qiáng)對于自己安全的意識,，并且和家長保持緊密的聯(lián)系,，共同做好安全事故的預(yù)防。

對于已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”每一個(gè)學(xué)生,，往往會做出各種意想不到的事情,，說出各種意想不到的言論，他們對于過多的拘束不太感冒,，對于過多的限制很是抵觸,，也會對家長和老師的婆婆媽媽不以為然，他們相信自己的朋友,，結(jié)交不好的朋友時(shí)候,，變化的速度就非常快,。對于班上的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅對待,，不可忽視里面掩藏的不安全因素。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心,，排解問題,。同時(shí)多觀察，多調(diào)查,，抓住事情的苗頭,，防微杜漸，防患于未燃,。

傾注愛心,，將碗端平

班主任不是道德衛(wèi)道士，應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)文化和思想的力行者,，在班級管理中,，班主任沒有愛心的管理肯定是不成功的管理，是注定會讓學(xué)生越走越遠(yuǎn)的管理,，在班級管理中,，我始終自己的一顆坦誠的真摯的愛心管理他們，他們的喜和樂就是我的喜和樂,，他們的進(jìn)步就是我的喜悅,，他們的困難就是我的困難,，在感情交流中不摻假，在行為做事上展現(xiàn)一顆愛心,，使得我們的班處處存在師生的和諧,。把一個(gè)愛心給任何學(xué)生，不論他是什么樣的人,，不把學(xué)習(xí)好與壞作為評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。看到每一個(gè)人身上的發(fā)光點(diǎn),，尤其是那些比較自卑或者有些自棄的后進(jìn)生,。

教育離不開家長的配合，采用各種形式,，爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用，是家長成為自己管理的強(qiáng)有力的支持者,。

鼓足干勁,，指導(dǎo)方法

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程上遇到的問題，不論哪一科,，我能幫助解決的幫助,，不能自己解決的聯(lián)系科任教師解決，做好學(xué)生和科任教師的聯(lián)系和溝通,，用自己的經(jīng)驗(yàn)交給他們學(xué)習(xí)的方法和策略,，叫他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，知道如何有效的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會樂趣,，在學(xué)習(xí)中得到充實(shí)的人生和精神享受。達(dá)到會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，并且為上高一級學(xué)校養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心理和習(xí)慣。

1,、提倡化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢,，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識,。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長足的進(jìn)步。

2,、倡導(dǎo)鼓勵(lì)的正面的學(xué)習(xí)競賽,。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力,，個(gè)人便沒有危機(jī)感,，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，挖掘?qū)W生巨大的潛能,。通過競爭，提高學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

3,、交給學(xué)生“會學(xué)”。學(xué)會自學(xué),，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、預(yù)防偏科現(xiàn)象,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以上是我在本學(xué)期班主任工作中的幾點(diǎn)體會,，班主任工作雖辛苦但快樂,，責(zé)任重大，班主任是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校,、家庭、社會的橋梁,，是學(xué)校教育中得以落實(shí)的具體的實(shí)施者,，在這個(gè)意義上，自己還有多加學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。當(dāng)好班主任，任重道遠(yuǎn),。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十二

20xx年我擔(dān)任高二(24)班班主任,，上學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實(shí)際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

二,、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會,，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個(gè)別談心，書面交流,，鼓勵(lì)，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。

四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過個(gè)別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息,，對每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约?，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來,。

五,、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時(shí)與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。使我們的工作取得家長的支持,、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果,。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題,，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況,，自修紀(jì)律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車,，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，造成知識的遺忘。

針對以上情況,，20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績，我制定了以下計(jì)劃：

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。3.狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。

二,、加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,，平時(shí)盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

三、認(rèn)真抓好主題班會,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料,，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣,。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力,，24班在20xx年會取得更好的成績。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十三

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,，我班中考取得了非常好的成績,。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重,。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起明時(shí)間,，定任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)和學(xué)生談心,，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

(一)樹立班級奮斗目標(biāo)。沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力,。“青春我做主,，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo),，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo),，同時(shí)又因人而異。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性,。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。每到九年級,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,，對條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際,，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是健全、完善評估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理,，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級,，讓學(xué)生在各項(xiàng)評比中鍛煉自己的意志,，并做到取長補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

二,、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最后一年，對于每一個(gè)學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,，相信自己,，我能行。學(xué)期初的每一次班會,，我告訴他們,，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且一定要堅(jiān)持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站,。

(一)抓端正態(tài)度,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切,。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性,。

(1)出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué);(2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾,，抵制各種誘惑;(4)防止惰性侵?jǐn)_,，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

(二)抓提高效率,，促學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,。對大部分學(xué)生而言,，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時(shí)間限制,。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合,，注意選好題,，千萬不能見題就做，往往會事倍功半,。要調(diào)整好情緒,，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了,，就要全神貫注,，還需主動(dòng)，更須注意整理，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中收獲,，在收獲中成長，在競爭中進(jìn)步!

(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法,。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感,。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們,，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實(shí)踐,，我覺得,，事情發(fā)生后，如果自己能解決,，就不要找學(xué)校,、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,，需要有耐心,，要長期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，采用全場盯防戰(zhàn)略,。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持,，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、休息時(shí)間;然后,，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會,。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒辦法，非常時(shí)期,，就得有非常策略,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十四

學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。 進(jìn)無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等?，F(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任,。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。作為副班主任,，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此,，在本學(xué)期的副班主任工作中,，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，在此期間,，主要做了一下幾方面的工作：

一.了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,，要做一個(gè)好老師，首先要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上你,。只要心中有愛,，就一定能教育好孩子們,。

由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個(gè)班,，所以對他們每個(gè)人都不陌生,，但若說了解，還談不上,，所以學(xué)期一開始,，我就積極深入班級，與學(xué)生談心,，了解每一個(gè)學(xué)生,。

不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn),，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高,，起步到帶頭作用,，針對這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間,，找機(jī)會親近學(xué)生,，了解他們在學(xué)習(xí)，生活中的困難,，本著“信其師,，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，在各方面都有了一定的實(shí)效。

二.加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。

因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤,，言傳身教,，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性,，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，并及時(shí)加以改正,。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的,。回過頭來想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的。

三.感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,，懂得尊重別人,，這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,，我也協(xié)同班主任一起,，組織班級里的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

四.注重和家長的聯(lián)系,。

每周一和周五的時(shí)候，我都會待在教室里,，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十六

記得在一本書上看過：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一,、開學(xué)三步曲

在我見同學(xué)們的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認(rèn)識我，和大家進(jìn)行親切的互動(dòng),。

2.和班委互動(dòng),。和兩個(gè)班級的班委分別進(jìn)行談話聊天，了解班級具體情況,，進(jìn)行歸納總結(jié),，一次進(jìn)行具體班級工作 3.擬定班級工作目標(biāo)。努力奮斗,，不斷朝著既定目標(biāo)發(fā)展

營造家的氛圍

1.開班會,。進(jìn)行每周一次的班會，進(jìn)行班級互動(dòng),，不僅是班級安排,，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動(dòng)態(tài) ,。

2,、安排值日生和值日組長，按時(shí)進(jìn)行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談,。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會,，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn),，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

爭當(dāng)文明班級

在這一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,，不斷爭做優(yōu)秀班集體,。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè),。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事,，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范課堂,、自習(xí)紀(jì)律

課堂：上課認(rèn)真聽講,，尊重各科老師，不上課玩手機(jī),、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

總之;校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

2、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個(gè)班的每個(gè)班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力,，同時(shí)注重培養(yǎng)其合作的意識，積極為班級體服務(wù),。

相應(yīng)下策劃的活動(dòng)有：中秋節(jié)包餃子活動(dòng),，讀書月讀書活動(dòng)，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等,，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的組織能力，同時(shí)也為兩個(gè)班帶來了活力,，豐富了班級課間活動(dòng)氣氛,，位同學(xué)們帶來了無數(shù)歡樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。

心里講壇，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。我常會在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,，以此拉近和同學(xué)間的交流。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很*心，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

工作著是美麗的!

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十七

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末,。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的,。我班共有學(xué)生43名,，男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理,。班里30%的學(xué)生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪Ｓ谑俏铱偨Y(jié)出只有愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，建立一個(gè)溫暖的集體,，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：

一,、分析班情，制定目標(biāo)

進(jìn)入八年級下學(xué)期,，只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,，并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生，上課老是講話,，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力,。

3、動(dòng)手能力不強(qiáng),，也不愿意動(dòng)手,，更不愿意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

4,、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,，頂撞老師，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生,。

根據(jù)以上情況,，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

二,、營造氛圍,，促進(jìn)班風(fēng)的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，寫說明書和批評扣分,，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。

我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時(shí)不給他報(bào)名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。

我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

三、任用人才,，放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出得力班干,，組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長，專管紀(jì)律,。

果然,，她一上任，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的,。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯(cuò),。

四、因材施教,，關(guān)心后進(jìn)

在考核評價(jià)學(xué)生是不能一刀切,。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評價(jià),，公平評價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,，滲透了班主任的心血,。我班的后進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”，對癥下藥,，藥到病除,。

不得不承認(rèn),，每一個(gè)學(xué)生，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)過我的努力,，張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一,、全鎮(zhèn)第一,、全區(qū)第二的好成績;童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心,，獲得第一,。

五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六,、多鼓勵(lì),，樹立學(xué)生的信心。

每次在班會,、夕會上,，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海?dāng)這一切都成為過去,，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

七、多渠道,，積極學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的,，只要我們付出了,，就一定會有收獲的,。

這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響,。同時(shí)也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步，但仍然存在許多不足,，如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,，我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷進(jìn)步,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十八

從畢業(yè)來到我們學(xué)校開始，我就一直擔(dān)任班主任,，轉(zhuǎn)眼間,，班主任的這樣一個(gè)工作整整干了3年，雖然在這3年中,，沒有取得特別驕人的好成績,，但也因工作性質(zhì)煉就了我的各項(xiàng)能力，我覺得,，這3年的班主任工作猶如一大筆財(cái)富,，給予了我無窮的動(dòng)力。

身為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都在影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循著“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,，對于思想教育常抓不懈發(fā)現(xiàn)問題也做到了及時(shí)的解決。比如說,，班中有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在課間的時(shí)候打鬧,，發(fā)現(xiàn)這一問題后,，我及時(shí)利用早晨的時(shí)間給孩子講了課間打鬧的危害，然后又結(jié)合這具體事例讓學(xué)生充分明白到這一活動(dòng)的危害性,，最后給學(xué)生提了幾點(diǎn)活動(dòng)建議,，這樣一來，學(xué)生玩的開心,，我也覺得放心,。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候，作為班主任首先是盡快熟悉班級的情況,，而選好班干部則是重點(diǎn),，因?yàn)榘l(fā)揮“小干部”的大作用，這個(gè)不僅可以協(xié)助我更好的更輕松的工作,，而且也可以通過平常的工作讓學(xué)生得到能力的提升,，這是個(gè)兩全其美的事情，所以在班干部的選撥上,，我很細(xì)心,、用心。首先讓學(xué)生自薦,、推薦,，之后再進(jìn)行民主選票，最后選出大家所公認(rèn)的班干部,。接著我又針對班里的情況,，對這些新上任的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一些時(shí)間的指導(dǎo),，他們終于可以順利的走馬上任,。的確，在經(jīng)歷一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中,，這些班干部確實(shí)發(fā)揮了他們的才能,，基本可以協(xié)助我做好班級中的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)。例如：早晨的領(lǐng)讀,，中午的閱讀,，平時(shí)課間的紀(jì)律，衛(wèi)生等等都可以保證到良好,。不僅如此,，我們班定期對這些班干部考核，嚴(yán)格控制的權(quán)謀謀私的現(xiàn)象發(fā)生,。

作為三年級的班主任,，在除了學(xué)習(xí)、紀(jì)律以外，更多關(guān)注的是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)情況,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生上基本都能保持良好，但在平常的言行舉止上有些自私,，不友好,。于是，我在班中,，經(jīng)常對孩子們講一些行為習(xí)慣的事情,，并提醒孩子們在日常生活中，應(yīng)該有什么的態(tài)度,，接受及關(guān)懷別人,。平時(shí)，我在班上也能做到與學(xué)生促膝長談,，讓學(xué)生在與我相處的過程中感受到我的態(tài)度,，從而潛移默化的轉(zhuǎn)移到他們的身上,。

當(dāng)然對學(xué)生關(guān)愛還不行,，還要嚴(yán)。在學(xué)習(xí)上和平常習(xí)慣的養(yǎng)成上,，我仍是堅(jiān)持不懈,。早上我會早早到班，積極組織學(xué)生讀好書,，課間也會留下來幫助孩子解決一些疑難雜癥,。中午的時(shí)候可以陪孩子一起看看書，練練字,。課堂上更是嚴(yán)抓不松,，在課上，要求孩子抱臂坐直,，聚精會神認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑,。而且針對課堂及課外的學(xué)習(xí)情況我們還實(shí)施了一項(xiàng)措施,，就是每節(jié)課后會把發(fā)言表揚(yáng)的次數(shù)及一些成績等等以紅花的形式蓋在書上，累積到一定程度可以換張喜報(bào)或發(fā)一些獎(jiǎng)品,。雖然這是一項(xiàng)很普通的措施,，但在孩子看來，這比什么都強(qiáng),，因?yàn)檫@是老師給的榮譽(yù),。這樣，不僅充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性，也從側(cè)面推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我們班還有一類所謂的“后進(jìn)生”,。這些孩子說起來就令我頭疼，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績實(shí)在慘不忍睹,。但是我并沒有放棄,，畢竟他們來到這兒，就有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。于是,，我就經(jīng)常利用一些空檔時(shí)間對他們進(jìn)行充電，一旦他們有了進(jìn)步,，就在班內(nèi)進(jìn)行鼓勵(lì),，并指導(dǎo)學(xué)生對他們進(jìn)行幫助。接著又與他們的家長進(jìn)行溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，雖然成績?nèi)圆涣钊撕軡M意，但可以看出孩子正在進(jìn)步,。我相信,，只要這樣堅(jiān)持下去，他們一定可以越來越好,。

我明白自己作為一名教師,，資歷還很淺薄，所以做什么事情我都會格外的注意,，尤其是在課堂上,。因?yàn)槊鎸Φ氖乔笾艨实暮⒆樱瑸榱吮ＷC孩子從我這里可以學(xué)到更多,，更專業(yè)的知識,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，聽課,，廣泛涉獵各種業(yè)務(wù)書籍。例如：《班主任》《班主任工作漫談》等,。我也能積極參加各種教研活動(dòng),，從中受到啟發(fā)，從而豐富我的經(jīng)驗(yàn),。在作業(yè)的批改上,，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3年的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說剛剛是個(gè)開始，在工作的各方面上我都需繼續(xù)努力認(rèn)真的做下去,。學(xué)校的各位老師都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,，我一定會虛心，踏實(shí)的向大家學(xué)習(xí),，爭取早日成為更加優(yōu)秀的人民教師!

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇十九

本學(xué)期仍然擔(dān)任一年級六班班主任,，作為班主任有多少苦，多少累,，我自己都默默記在心中,。但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。因?yàn)橐舱裎衣犨^的一句話：沒當(dāng)過班主任的老師，教育生命是沒有色彩的,，是有缺陷的,，是不完整的。我相信當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉,，在不斷的錘煉中提升學(xué)生和自我的過程!

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、活動(dòng)課課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班秘棟華同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生多喝水,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐、,。我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話。

三,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如讀書比賽、體育比賽,，獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，繪畫比賽，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、面向全體與因材施教結(jié)合。

一直以來,，我感覺自己的性格是比較急躁的,，平時(shí)在教學(xué)中有時(shí)也比較沖動(dòng)。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，一定面對問題要冷靜,，要沉著，因?yàn)槲颐鎸Φ闹皇橇?、七歲的孩童,，他們是天真的、無邪的,，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作。

(一)關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓勵(lì)。邢棟潔和史唯宏是我班里學(xué)習(xí)很吃力的孩子,，尤其是語文課堂上認(rèn)生字總是認(rèn)不好,，但是我知道他們回家已經(jīng)進(jìn)行預(yù)習(xí)了，而且家長也確實(shí)幫助孩子了,，可有時(shí)在課堂上一提問,，還是不會認(rèn),，尤其是開學(xué)前兩個(gè)月,，表現(xiàn)得最明顯，但是我在課堂上從來沒有批評過他們,，也沒對他們大聲訓(xùn)過他們一句，因?yàn)槲抑浪麄円呀?jīng)盡自己最大的努力了,，不是不上心的孩子,。當(dāng)他們偶爾一課也全會認(rèn)的時(shí)候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興,，我會摟著他們給他們鼓勵(lì),，獎(jiǎng)給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子,，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力?，F(xiàn)在他們這兩個(gè)孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績不是太好,，但是至少在課堂上生字幾乎每課都會認(rèn)了,。

(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),。由于課標(biāo)的要求,，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重,，再加上每個(gè)孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的,，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù),，很多孩子回家也不能充分的預(yù)習(xí)，一方面是由于孩子本身識字不扎實(shí),，回家也認(rèn)了,，家長也幫助指導(dǎo)了還是認(rèn)不會;另一方面就是孩子本身不上心學(xué)習(xí)，回家不預(yù)習(xí),，再加上缺少家長的幫助指導(dǎo),。所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生,。所以針對以上特點(diǎn)的學(xué)生我會單獨(dú)給他們留作業(yè),，比如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來,，會讀會認(rèn),，再把課文讀三遍，讀熟,。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來,，會讀會認(rèn)就可以了，但我會叮囑鼓勵(lì)他們：“老師今天只給你們留這一項(xiàng)作業(yè),，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認(rèn)會,?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個(gè)幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會了,，真的是很出乎我的意料,。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說,，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進(jìn)步,，受到老師表揚(yáng)的樂趣,，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。

社會是在不斷進(jìn)步的,，隨之孩子的思想也是不斷在更新的,，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭取邁上一個(gè)更高的臺階,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇二十

今年本人擔(dān)任八年級班的班主任，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者,，一個(gè)班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)生的行為習(xí)慣如何,，很大程度上都跟班主任有關(guān)。一學(xué)年以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)：

一,、言行身教

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多,，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng),，一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的影響,，有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當(dāng)年的班主任,。身教重于言教，有什么樣的班主任,，就會有什么樣的學(xué)生,。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，所以從接班開始，我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán),，以我自身的人格魅力去影響他們,、感染他們，對待工作一絲不茍,，對待學(xué)生充滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿,、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度,。

二,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì),，起了相當(dāng)大的作用,。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育,，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制,，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

三,、因材施教，做好學(xué)生教育工作

工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生,，就制定不出切實(shí)可行的,、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教,，對癥下藥,。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸，我對我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解,，但是學(xué)生畢竟是孩子,，他們的變化非常明顯,，反復(fù)性非常強(qiáng)，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們在短時(shí)間內(nèi)的思想變化,，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間,，通過找他們談心、家訪,、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn),，然后找出問題的原因，疏導(dǎo)他們的心理,，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上,。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開心扉,，將內(nèi)心的想法說出來和我交流,。當(dāng)然他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇二十一

一,、在思想上

本人熱愛祖國,，熱愛人民,堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。

二、在教學(xué)工作上

(一),、首先,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

(二),、教學(xué)上,，由于對學(xué)生比較陌生,，我與科任老師和學(xué)生溝通后,，了解了大部分學(xué)生的情況。盡量以學(xué)生為主,，改變自己的方式,，同時(shí)也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請其他語文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,。

2、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng),，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課,，向這里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

3,、組織好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。

4,、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題,，并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)分小組,，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí),，以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

5,、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法,，朗讀等,。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

7,、注重和學(xué)生的溝通。剛開始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流,，并不是很容易,，于是就利用自己是語文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫周記,，和學(xué)生進(jìn)行交流,。剛開始，學(xué)生都是幾行,，甚至有的是幾個(gè),，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們,，自己有時(shí)在留言上,，比他們寫了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長,，并和一些同學(xué)開始了心和心的交流,，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫周記,。

三,、班主任工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，多次為班級獲得榮譽(yù)稱號,。這學(xué)年班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。

這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像毛敘刊同學(xué),，他的家長因?yàn)橥映升埿那?，把兒子的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要他在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要他寫兩頁的生,，晚上要寫兩課的生和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小男孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。

我跟他家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他,，不要把他逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。他的家長也對我表示謝意,。

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)表 班主任工作期末總結(jié)會主持詞篇二十二

本學(xué)期我還在默默無聞地做著班主任工作,，全心全意地帶好每一位學(xué)生。通過一年的精心,、愛心,、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

在班主任管理中,，我總是一絲不茍,，要求自己做到“面面俱到”。六年級的學(xué)生對學(xué)校的校規(guī),、校紀(jì)已了如指掌,，也產(chǎn)生了一些“抗藥性”，如不采取多種形式的教育,，學(xué)生只會做表面文章,。針對這種情況，本學(xué)期我花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范,。

我充分利用學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律等思想方面的教育,。我還動(dòng)足腦筋,，充分發(fā)揮小組中組員間的制約和影響等的教育作用，以及小組間的評比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。期末評出“小組合作冠、亞,、季軍組”,，并為他們合影留念。

在學(xué)習(xí)成績方面,，我組織學(xué)生利用課余時(shí)間開展古詩,、文背誦比賽，只要小組內(nèi)全部組員都把同一個(gè)內(nèi)容背誦下來,，我就會根據(jù)內(nèi)容的長短和難易程度,，給小組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，于是班內(nèi)掀起了轟轟烈烈的背誦高潮,。他們抓緊一切時(shí)間和機(jī)會,，背誦并讓我檢查會背的內(nèi)容，包括早到校,、發(fā)飯前、吃飯時(shí),、課間……孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,，期末統(tǒng)計(jì)時(shí)，有的組古詩,、文的篇章背誦多達(dá)三,、四十之多，這不但為他們適應(yīng)初中的緊張學(xué)習(xí)生活起到了一個(gè)過渡,，也為初中學(xué)習(xí)減輕了一定的負(fù)擔(dān),。

二、以愛為橋,，傾心教育

誰不愛學(xué)生,，誰就教育不好孩子。特別是小學(xué)班主任,，更應(yīng)該給予學(xué)生更廣泛的愛,。

每個(gè)班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過來之后極容易再犯,。針對這樣的情況,，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生真正地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，然后逐步改正,。

對于愛“動(dòng)口動(dòng)手”的學(xué)生，我采取讓他“記日記”的辦法,，即每當(dāng)他犯了比較大的錯(cuò)誤時(shí),，都讓他把犯錯(cuò)誤的過程、老師的教育做法,、自己的感受記錄在同一個(gè)本子上,，簽上犯錯(cuò)誤的時(shí)間，然后念給我聽,。幾次下來,，加上我時(shí)不時(shí)“小題大做”的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他的言行有了極大的改變,，記錄過的錯(cuò)誤基本不會再犯,，最初還真的沒想到效果會這么好，用他的同桌話說“好像是換了一個(gè)人”,。

三,、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)

作為一名教師,，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課;鉆研業(yè)務(wù)，虛心研究教學(xué)方法;及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處。用愛與學(xué)生溝通,，把家長們認(rèn)為最嚴(yán)重的所謂“搞對象”問題無所謂化,、平常化,、公開化,，這不但讓孩子們沒有了神秘感，消除了好奇心,，還主動(dòng)和我聊他們中的“小秘密”,，最熱點(diǎn)的話題已不再成為熱點(diǎn)，而只是孩子們茶余飯后的笑談而已,。我成了同學(xué)們信賴的朋友,，“親其師”就會“信其道”，他們也就喜歡聽我的話,，愿意上我的課,。

四,、忘我工作，無怨無悔

班主任工作歸根到底就是一個(gè)責(zé)任心的問題,。我頸椎不好,，只要累著了不但頸椎難受，而且頭也會跟著痛得特別厲害,，只能靠吃去痛片緩解,，痛得厲害時(shí)曾連續(xù)吃過3片。即使這樣,，我也從沒有因?yàn)樯眢w原因請過一次假,，因?yàn)槲曳挪幌挛业?1個(gè)孩子。我們年組教師在一起常說的一句話就是：教師工作是良心活,，我只求對得起自己的良心,。

一路艱辛一路歌。當(dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任卻很難,，但我要力爭優(yōu)秀!