在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

深圳初三化學知識點篇一

1物質的變化：物理變化：無新物質生成的變化;化學變化：有新物質生成的變化。

2物質的性質：物質不需發(fā)通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,叫做物理性質,主要有顏色,、狀態(tài),、氣味、硬度、密度,、熔點,、沸點等;物質必須通過化學變化才表現(xiàn)出來性質,叫做化學性質。如可燃性氧化性,、還原性,、毒性等。

二,、基本實驗操作：

1藥品的取用：

(1)取藥量：沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部,液體取1—2ml,。

(2)注意事項：“三不”：不聞、不嘗,、不摸

(3)取用少量液體藥品用膠頭滴管,取用一定量的液體藥品用量筒量取,讀數(shù)時,量筒必須放平,視線與液體凹液面的最低處保持水平,。取用較大量液體時用傾倒方法,瓶塞倒放,標簽向手心,瓶口要緊靠容器口。

2物質的加熱：

(1)酒精燈的火焰分為外焰,、內(nèi)焰,、焰心三部分,其中外焰溫度。

(2)使用酒精燈時,酒精不能超過燈容積的2/3,絕對禁止用嘴吹滅酒精燈,要用

燈帽蓋熄,。

(3)給試管液體加熱,試管所盛液體體積不能超過試管容積的1/3,試管要傾斜放置,試管口不能對著自己或他人,。

3儀器的洗滌：

玻璃儀器洗滌干凈的標準：在容器內(nèi)壁既不聚成水滴,也不成股流下。

深圳初三化學知識點篇二

物質的變化和性質

1,、化學是研究物質的組成,、結構、性質以及變化規(guī)律的學科,。

2,、物質的變化

化學變化：有新物質生成。

物理變化：沒有新物質生成,。

區(qū)別：是否有新物質生成,。

3、物質的性質

物理性質：不需要經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質,。如：色,、味、態(tài),、密度,、硬度、熔點,、沸點,、揮發(fā)等。

化學性質：需要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質,。如：可燃性,、助燃性、氧化性、還原性,、穩(wěn)定性等,。

4、蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究

蠟燭火焰分為三層：外焰(溫度),、內(nèi)焰,、焰心(溫度最低)

蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。

蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳

5,、人吸入氣體和呼出氣體：相同點：都有水,、氧氣、二氧化碳

不同點：吸入氣體：氧氣多呼出氣體：二氧化碳,、水多

結論：二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,。

試管燒杯酒精燈漏斗滴管集氣瓶水槽鐵架臺

6、各種常見儀器：九年級化學上冊知識點總結(一)

(1)固體藥品的取用：①存放：廣口瓶,。

②取用：粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立)

塊狀—鑷子(一橫二放三慢滑)

(2)液體藥品的取用：①存放：細口瓶,。

②取用：瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜

(3)量筒：①無‘0’刻度;②正確讀數(shù)：視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小)

(4)酒精燈：①注意事項：禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃酒精燈;必須用燈帽熄滅酒精燈，禁止用嘴吹,。

②火焰分三層：外焰(溫度),、內(nèi)焰、焰心(溫度最低)

對物質加熱用外焰

(5)給物質加熱的方法：

對液體加熱：試管外壁保持干燥,，試管中液體不超過試管1/3,，試管口向上與桌面成45°，先預熱再加熱,，加熱用外焰,，試管口不可對人。

對固體加熱：試管外壁保持干燥,，試管口略下傾,，先預熱再加熱，加熱用外焰,。

(6)玻璃儀器洗滌干凈的標準：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下,。

(7)可直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿,、燃燒匙

可間接加熱的儀器：燒杯,、燒瓶

不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶

(8)取用藥品時做到：口不嘗,、手不摸,、鼻不聞(聞的方法：扇聞)

未說明藥品用量時：液體一般取1～2毫升，固體只需蓋滿試管低部即可,。

深圳初三化學知識點篇三

1,、化學是研究物質的組成、結構,、性質以及變化規(guī)律的科學,。

2、道爾頓和阿伏加德羅等科學家的研究,，得出了物質是由原子和分子構成的重要結論,，創(chuàng)立了原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎,。

3,、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循,。

4,、綠色化學的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展,。

5,、沒有生成其他物質的變化叫做物理變化。如：汽油揮發(fā),、鐵水鑄成鍋,、蠟燭受熱熔化。

6,、生成其他物質的變化叫做化學變化,，又叫化學反應。木材燃燒,、鐵的生銹等,。

7、化學變化的基本特征是有其他物質生成,，常表現(xiàn)為顏色變化,、放出氣體、生成沉淀等,。還伴隨有能量變化,，表現(xiàn)為吸熱、放熱,、發(fā)光等,。

8、在物質發(fā)生化學變化的過程中,，會同時發(fā)生物理變化,。兩種變化的本質區(qū)別：變化中是否有其它物質生成。聯(lián)系：在化學變化的過程中,，同時發(fā)生物理變化,。

9,、我們將物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質物理性質和化學性質的根本區(qū)別是是否需要經(jīng)過化學變化變現(xiàn)出來。通常物質的顏色,、狀態(tài),、氣味、硬度,、密度,、熔點、沸點等屬于物理性質,?？扇夹浴⒍拘?、助燃性,、氧化性、穩(wěn)定性,、金屬的活潑性等屬于化學性質,。物質的性質決定用途，物質的用途體現(xiàn)性質,。

10,、變化與性質的區(qū)分：性質是物質本身的固有屬性，而變化是一個動態(tài)過程,。性質的描述中往往有“能,、會、易,、難”等字眼,。

例a、銅綠受熱時會分解(化學性質)b,、純凈的水是無色無味的液體(物理性質)

c,、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂(化學變化)d、氧氣不易溶于水且比空氣密度大(物理性質)e,、木棒受力折斷(物理變化)f,、鐵生銹(化學變化)

g、煤著火燃燒,，殘余一堆灰燼(化學變化)

11,、化學是一門以實驗為基礎的科學，通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察,、記錄和分析等,，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識,。

12,、點燃蠟燭,，在蠟燭的火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧,，澄清石灰水變渾濁,。

13、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,，而且白色渾濁越多,，說明氣體中二氧化碳越多,。氧氣可以使燃燒的木條復燃,，木條燃燒越旺，說明氧氣的含量越多,。

14,、人體的呼吸作用通常是將空氣中氧氣吸入體內(nèi)，通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水,。

二氧化碳在日常生活中常用做滅火器,，說明二氧化碳不能(填“能”或“不能”)支持燃燒。

15,、用排水法收集一瓶氣體,，說明該氣體有難溶于水和不易溶于水的性質。