每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
課堂兩分鐘演講素材篇一
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫道：“卷中有山水?！辈诲e(cuò),，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，前人的話猶在耳畔,。讀書是一種感悟的過(guò)程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀,，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河,，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞,，高歌“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”;我看見梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然;我看見千年的帝王將相,，看見千年的興亡成敗,。是的，書如翅膀,，它帶我的心靈飛出狹小的窗口,，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界,，豐富思想,。
天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí),，正是書，那雙隱形的翅膀,，帶我沖出重重阻礙,，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí),，我會(huì)去讀《東坡樂府》,，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響,，提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí),，霍金那撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo),。是的,，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏,，找到人生目標(biāo),，直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書籍,，也就癡迷于寫作,，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想,。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！辈诲e(cuò),，倘若沒有豐富的文化積淀,，又怎能寫出像樣的作品?于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀,，它承載了我的夢(mèng)想,，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸,。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀,，帶我飛,，給我希望,。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛,，飛向遠(yuǎn)方,。是的，書就是我那雙隱形的翅膀,，它豐富了我的眼界,，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸,。
書,，我隱形的翅膀!
課堂兩分鐘演講素材篇二
落雨的屋檐，蓄滿夏日的鳥鳴,，我看到了你,。
你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進(jìn)笨重的犁耙,，你是億萬(wàn)農(nóng)民中的一份子,，面朝黃土背朝天。那些充滿陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒,，那些在拔節(jié)生長(zhǎng)的青青蕎麥,，那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行，是你播種的希望,，是你滄桑面孔中條條的溝壑,，是你留下的記憶的年輪。
這世界需要你,，你伏在長(zhǎng)滿萬(wàn)物的大地,，耕耘著一片世外桃源，你收獲豐收的果實(shí),，金燦燦的谷穗映襯你的笑臉,，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝,。
城市的森林,，銅墻鐵壁的生活中，我看到了你。
一雙雙勞動(dòng)的手,，為你彈出黏合平凡人生的哀樂,，一曲城市交響樂可以讓你飽滿的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者,，我看到你鋪砌的一磚一瓦,。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍(lán)圖，一顆心似乎要飛往天際,。也許底層的工作讓你卑微,，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬,，也許是我們的苛責(zé)與吝嗇,，但城市的建設(shè)需要你，這世界需要你,。
這世界需要你,，你穿行在城市的森林，搭建了生活與發(fā)展的階梯,，你的肩膀承擔(dān)著城市建設(shè)的重任,。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐，你得到的是滿足和贊揚(yáng),。
萬(wàn)千平凡人生,，你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人,，擁有各自的悲喜交加,，擁有各自喜怒哀樂，我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流,，看那些或喜或悲的心事泅你上岸,。字句聯(lián)袂而起，人生筆耕不輟,，你——平凡的你,，添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路,。
無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng),，像一幅美麗的畫卷。這世界需要你,，人生的大戲你亦有許多角色,，對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)師長(zhǎng)對(duì)這個(gè)薪鮮的世界，你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè),，生活鋪給你一條交錯(cuò)的路,，生活筑造給你一座繁華的城,，生活交給你將人生穿針引線。
這世界需要你,，不管是行在田疇的你,，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我,，都是綴縫世界的綿密針腳,，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符,，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑,。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的美好,、自得與愜意,。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫卷,。
課堂兩分鐘演講素材篇三
他們?cè)诔鞘械谋M頭，沒有繁華的街市,，閃亮的霓虹;在城市的盡頭,，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,，有他們這樣一群人,。
讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,，拉著他們的小手，走進(jìn)他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié),。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著,，憧憬著,。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市,，為了生計(jì),，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市,，在城市的盡頭扎下了根,。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍,。
他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路,，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù),。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂，這一次,，卻在心上烙下了深深的痕跡,。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活,?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別,。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān),。
放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái),，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而,，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然，一定回去!”那一刻,，我差點(diǎn)落下淚來(lái),，為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小,，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,，也是我們的20xx!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯,，開始迎接新的一天,。
雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,，學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是,，只有一個(gè)“但是”就足夠了,，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng),。
太陽(yáng)從地平線上升起,，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活,。
他們,，終將會(huì)成為我們,。
課堂兩分鐘演講素材篇四
我只是一介書生，所以難免賣點(diǎn)書呆子氣,。每每看《西游記》,，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天,，也省得一路上千辛萬(wàn)苦,，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。
如果一步西天,，倒也爽快,，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色,，卻處處念叨著師傅,，偷了個(gè)西瓜還不忘分給師傅半個(gè);沙僧雖傻，卻任勞任怨,，甘心做大伙兒的下手;悟空雖狂,，可師傅有難，不也是不顧生死,，降妖除魔嗎?戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下的友情才是鋼鐵鑄成的啊!倘若一切都太容易,，那悟空充其量只是個(gè)開路的，沙僧充其量只是個(gè)腳夫,，八戒逗逗大家開心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了,。
如果一步西天,，唐僧倒是可以省去一路的擔(dān)驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛,，朝發(fā)夕至,，取回佛經(jīng)?？伤^“出門長(zhǎng)見識(shí)”,，唐僧若只隨徒兒們?cè)谠评镬F里日行千里，又怎知這天底下人間的百態(tài)?敝人不才,，未曾念過(guò)佛經(jīng),，可也聽說(shuō)佛從人間來(lái)，人間酸甜苦辣嘗盡,，才換來(lái)“佛”超脫塵世的感悟,，寫入佛經(jīng)，貽養(yǎng)后人,。不經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),，唐僧又怎能真正領(lǐng)悟這佛經(jīng)的精深蘊(yùn)意?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!
真的可以一步西天,，佛經(jīng)取回，又怎么樣呢?抑或,，難道西天之行僅僅為了取回幾本經(jīng)書嗎?
沒有遇上白骨精,，沒有進(jìn)過(guò)盤絲洞，又怎知世間的險(xiǎn)惡?沒有住過(guò)高老莊,，沒有下過(guò)龍王廟,，又怎知世間的冷暖?人性中的怯懦如何除去，人性中的惡性如何擺脫?至性如何養(yǎng)成,，高僧如何修煉?倘沒有這一路歷盡艱難的感悟,，又怎可獲得?
我們活在世上，總希望找這樣的捷徑,，那樣的捷徑,，嘆為“一步登天”才是最大的財(cái)富。我們厭惡過(guò)程而只求所謂的結(jié)果,，我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”,，除了“豹尾”，我們什么也不要,。所以今天我們還要防什么作弊,，防什么替考，防什么徇私舞弊,，防什么假冒偽劣,。
倘若每個(gè)人的心中都有一條取經(jīng)之路，以開放的心態(tài)迎接磨難,，迎接考驗(yàn);倘若每個(gè)人看到的不僅是鮮花掌聲圍繞的“豹尾”,，更祈求一個(gè)豐富多彩的“豬肚”，那我們得到的又豈止是那幾句贊美之詞呢?
沒有妖魔的取經(jīng)之路,，是一條南轅北轍的路,。
課堂兩分鐘演講素材篇五
“假如我是一個(gè)病人”，當(dāng)這樣的主題切入我的腦海時(shí),，不禁啞然失笑,，還需要假如嗎，成天與病人打交道,，說(shuō)句不夸張的話,，和病人在一起的時(shí)間都超過(guò)和自己的家人在一起的時(shí)間了，自己和病人有什么區(qū)別呢,，這還需要假如嗎?
可轉(zhuǎn)念一想,，是的，我們每天都在與形形色色,、來(lái)去匆匆的病人接觸,，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白,，原來(lái)他們與我們之間其實(shí)很遙遠(yuǎn)。
每天,，當(dāng)我面對(duì)病人時(shí),，就像面對(duì)一架架需要修理的機(jī)器，發(fā)藥,、量體溫,、打針、吊瓶,，就象《摩登時(shí)代》里那個(gè)看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林,，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動(dòng)作，卻不帶有一點(diǎn)感情因素,。
其實(shí),，七年前當(dāng)我剛剛走上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)是一個(gè)富有感情的人,，也曾經(jīng)因?yàn)椴∪说耐纯喽纯?，也曾?jīng)因?yàn)椴∪说慕箲]而焦慮?？墒请S著時(shí)間的流逝,，慣性的力量已經(jīng)讓我們對(duì)疾病習(xí)以為常、視而不見了,，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了,。
作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護(hù)士作為自己人生目標(biāo)的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該站在病人角度來(lái)思考我們的工作,，來(lái)改進(jìn)我們的工作,。
假如我是一個(gè)病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢樹,，為了一點(diǎn)蠅頭小利就大開回扣藥，什么回扣大就開什么藥,，全不顧病人的經(jīng)濟(jì)承受能力,，一個(gè)小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫(yī)生把我們作為試驗(yàn)品，什么檢查項(xiàng)目高級(jí)就上什么項(xiàng)目,，不提高自己的醫(yī)學(xué)水平,，就指望著先進(jìn)的科學(xué)儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫(yī)生把我們當(dāng)作一個(gè)沒有人格尊嚴(yán)的病軀,，一副冷若冰霜的神態(tài),，對(duì)我們呼來(lái)喚去，全然不顧我們的身心痛苦,，把我們指使著樓上樓下地奔走,。
假如我是一個(gè)病人,，我也知道，身為一名醫(yī)護(hù)人員,，也不可能生活在真空之中,，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力,、人世的艱辛,，也需要社會(huì)尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對(duì)的痛苦的折磨,、死亡的威脅,、經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)相比，那些又算得了什么呢?不是我們病人對(duì)你們不理解,，只是因?yàn)槲覀兛吹搅颂嗵嗟臒o(wú)奈,，感受了太多太多的辛酸。
假如我是一個(gè)病人,，我希望看到醫(yī)生和護(hù)士微笑的臉龐,，他們始終耐心地解答我們的疑問，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患,，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈,，增強(qiáng)我與疾病斗爭(zhēng)的信心;我希望盡量簡(jiǎn)便我的就醫(yī)手續(xù)，使我不用加重我的負(fù)累去排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào),、就診,、付費(fèi)、取藥,，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來(lái)回于樓層和樓群之間化驗(yàn)體檢;我希望有一個(gè)寬敞明亮,、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個(gè)理解信任,、溝通和-諧的醫(yī)患環(huán)境,，時(shí)時(shí)刻刻能感受到醫(yī)護(hù)人員的尊重和關(guān)心，體會(huì)到不是親人勝似親人的濃情,。
其實(shí),，我也知道，這樣的假如并不遙遠(yuǎn),，人吃五谷,，孰能無(wú)病，我們誰(shuí)也免不了一不小心就成為了一個(gè)病人,，上帝也不會(huì)因?yàn)槲覀冋壬唾x予我們不生病的特權(quán),。即使我們自己沒有過(guò)生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢?當(dāng)我們由一名醫(yī)生,、護(hù)士轉(zhuǎn)變成一名病人時(shí),，我們不是同樣地對(duì)醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過(guò)憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉(zhuǎn)換,，我們似乎又淡忘了身為病人時(shí)的種種不滿,。
面對(duì)腫瘤這樣一個(gè)世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下,，我們并不能給他們改變命運(yùn)的希望,，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們?cè)谏慕K點(diǎn)之旅感受到我們真誠(chéng)的關(guān)懷,。我只能空洞地說(shuō)一聲,，讓我們一起努力吧，做一個(gè)無(wú)愧于守護(hù)人類生命的“提燈女神”天職的護(hù)士,，為了他人,，也為了自己。
課堂兩分鐘演講素材篇六
許多的事情,，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得,。一如感情，痛過(guò)了,，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己,。其實(shí),，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍,。學(xué)會(huì)放棄,，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄,，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,，留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底,，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄,，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心,。這一程情深緣淺，走到今天,，已經(jīng)不容易,，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見，真的很感謝,，這一路上有你,。曾說(shuō)過(guò)愛你的，今天,，仍是愛你,。只是，愛你,，卻不能與你在一起,。一如愛那原野的火苗，愛它,，卻不能攜它歸去,。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉,。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺留戀,。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿,。也許一點(diǎn)遺憾,，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永,，也更久遠(yuǎn),。
收拾起心情，繼續(xù)走吧,，錯(cuò)過(guò)花,，你將收獲雨;錯(cuò)過(guò)她，我才遇到了你,。繼續(xù)走吧,，你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人,，未必是愛你的人,，未必對(duì)你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者,，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情,，還如此理所當(dāng)然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲,，越想要獲得愛的永久保證書,，只會(huì)越走越偏離。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它,。有時(shí)候,，有些人,，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮,，費(fèi)盡心機(jī),，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端,。也許他得到了他喜歡的東西,，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算,，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的,。也許那代價(jià)是沉重的,，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了,。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西,，不一定要得到它。
有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪,，是很不劃算的,。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”,，一旦你得到了它,，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候,，我想你一定會(huì)懊惱不已,。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的?！彼援?dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí),，得到它并不是你最明智的選擇。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起,。有時(shí)候,，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起,，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法,，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人,，但是這卻留不住他的心,。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命,，可能這會(huì)喚起愛人的回應(yīng)吧,，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安,，從此快樂就會(huì)和他揮手告別,。其實(shí)喜歡一個(gè)人,，并不一定要和他在一起，所以有人常說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久,，只在乎曾經(jīng)擁有”，在一起的人并不一定都會(huì)快樂,。喜歡一個(gè),，最重要的是讓他快樂，因?yàn)樗南才范紩?huì)牽動(dòng)你的心緒,。所以也有這樣一句話“你快樂,，所以我快樂?！币虼?，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策,。
有一首歌這樣唱：“原來(lái)暗戀也很快樂,，至少不會(huì)毫無(wú)選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會(huì)太坎坷”;“不管你的心是誰(shuí)的,，我也不會(huì)受到挫折,，只想做個(gè)安靜的過(guò)客?！彼?，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷,，與其讓自己負(fù)累,，還不如放輕松地面對(duì)，即使有一天放棄或者離開,，你也學(xué)會(huì)了平靜,。
喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它,，珍惜它,，使它更彌足珍貴。
喜歡一個(gè)人,，就要讓他快樂,，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯,。如果你做不到,，那你還是放手吧，所以有時(shí)候,，有些人,，也要學(xué)會(huì)放棄,，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
課堂兩分鐘演講素材篇七
你見過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上,，滑倒不能阻止他們向上;你見過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上,，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前,。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們,，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值,。
自然界中的風(fēng)雨能磨礪人,，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在,，人類的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣,。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折,，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對(duì)科舉的挫折,，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分,?！币徊俊读凝S志異》流芳百世。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷,，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn),，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?！彼?，在面對(duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文,，卻不料,，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊,，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面,，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒,。面對(duì)事業(yè)的挫折,，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”,，吶喊起來(lái),，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，最終成為民族的脊梁,。
貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛,，面對(duì)命運(yùn)的挫折,，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中,，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲,，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。
勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊,，直面挫折，需要“一往無(wú)前,，義無(wú)反顧”的決心,，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。
人生短短數(shù)十載,，怎能一路平坦,，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒有險(xiǎn)阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士,，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁,。
想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”,。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志,，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了,，地動(dòng)山搖,，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱,，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵,，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖,。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上,，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運(yùn)和不幸的降臨,，并不是意味著一事無(wú)成,，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了,。
面對(duì)挫折時(shí),，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn),。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族,，告訴他們：“雨后的彩虹,，必然預(yù)示著燦爛的明天?！?/p>
朋友,，用微笑去面對(duì)挫折吧!搏擊長(zhǎng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn),。朋友,，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會(huì)從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì)在這戰(zhàn)斗中升華!
課堂兩分鐘演講素材篇八
江南細(xì)雨夜,，手捧一壺香茶,，聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客,，各領(lǐng)風(fēng)騷,。于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái),。你還會(huì)浮躁嗎?
你還會(huì)浮躁嗎?在那大自然的懷抱中,。或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行,，綠地只是在灰色中的孤島,，我們無(wú)法靜靜地去停下來(lái)品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜,，我們可以坐在窗邊,，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開,，幽幽一壺茶,，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片,，在夜里望去,，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去,，只剩下一片寧?kù)o,，一片清心。
你還會(huì)浮躁嗎?在那亦或清婉亦或豪邁的詩(shī)詞里,。那里有著深沉的思想,，古人的昭華。雨夜里,，那是"碧海無(wú)波,，遙臺(tái)有路"，回眸間，能在心中看見雨匯成溪,，匯入江河,，便有"大江東去"的豪邁。側(cè)轉(zhuǎn)身,，輕風(fēng)吹過(guò),，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，"吹面不寒楊柳風(fēng)"便躍然紙上……雨凄凄,，是"寂寞梧桐深院鎖清秋";雨磅礴,，更有"吾將上下而求索"的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅(qū)散,，安靜的夜里,，只留一份詩(shī)韻，一份柔情,。
你還會(huì)浮躁嗎?在那歷史的年輪里,。回想一個(gè)朝代,，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng),，便如光,，穿越世紀(jì)，亦或跨過(guò)汪洋,。清幽之氣撲面,，那是東吳的歷史沉淀;菊花清幽，那是陶淵明的釋懷;泥土氣息氤氳,，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山,，紅軍越過(guò)艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅;在那歷史的末端,，只留一份清醒,，一份理智。
你還會(huì)浮躁嗎?在無(wú)處不有的寧?kù)o里,。世界可以隨著心的浮躁而浮躁,，心的平靜而平靜。
為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,，你體會(huì)到的,，不止是純凈。
課堂兩分鐘演講素材篇九
一顆種子,，一刻深埋于地下的種子,，一顆整日生活在黑暗底下的種子，是什么給了它破土而出的勇氣?是自信,，自信讓它破土而出,，終見太陽(yáng)!
一只雛鷹,，一直生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍(lán)天的雛鷹,，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣?是自信,，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹!
大自然為我們講述自信決定成長(zhǎng)的故事,，無(wú)數(shù)成功人士也證明這一個(gè)真理：成長(zhǎng)需要自信,。
莎士比亞曾說(shuō)：自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期,，只有相信自己所選擇的道路,，才有可能繼續(xù)迎來(lái)日后進(jìn)步的機(jī)會(huì)。還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)那位寧可砍雙腳也要獻(xiàn)玉的那個(gè)人么?如果不是他相信自己的慧眼,，那聞名于今的和氏璧恐怕要永遠(yuǎn)在世界上消失了,。一個(gè)人的潛能是有限的，人才和天才最本質(zhì)的區(qū)別莫過(guò)于前者沒有天生顯露出自己的才能,，更不能激發(fā)自己的潛能,，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
舒卓說(shuō)：自信是一切成功者戰(zhàn)勝的困難的法寶,。人生途漫漫,，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的人往往此時(shí)就輕言放棄,，隨意的讓自己之前的努力付諸東流,。而那些自信者大都樂觀面對(duì)眼前的陰霾，順利讓自己度過(guò)這一時(shí)的難關(guān),。比如著名的數(shù)學(xué)家華庚,，小學(xué)的時(shí)候成績(jī)并不好，以至小學(xué)畢業(yè)證都沒拿到,，被老師和同學(xué)視為“廢物”,，但他就是憑著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和對(duì)數(shù)學(xué)能力的自信，最終成為世界著名的數(shù)學(xué)家,。這又何嘗不是自信創(chuàng)造的表現(xiàn)的奇跡!
給自己一個(gè)萌芽的機(jī)會(huì)吧?讓自信成為你智慧寶藏的內(nèi)涵,。從今天開始自信，為自己的理想奮斗吧,，總有一天你會(huì)開創(chuàng)一條輝煌大道!
課堂兩分鐘演講素材篇十
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》,。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲 “對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
課堂兩分鐘演講素材篇十一
漸長(zhǎng)，素靜流芳
幾杯風(fēng)雨,，漫隨,。
梳洗一路風(fēng)塵，著雋永的夢(mèng),，延著午夜悄然而升,，消弭了時(shí)光唏噓，人生何以,，行吟幾多空泛,。夜靜下來(lái)，思緒漫漫而涌,，似春的反復(fù)無(wú)常,，輕落奢念，守在靜謐處相思而望,。
年光冉冉,，空懷念遠(yuǎn)，唯有那情誼和慰藉蹁躚相隨,，文字為伴,，墨香書影相依。倏地,，風(fēng)拂衣衫,，似情人般輕撫，又似相別的不舍,，丈量著塵世,，細(xì)數(shù)著流芳。
偌大的心,，卻容不下任何未來(lái)的暢想,，徒然融著一番清孤的情趣。塵世,，修了三生,，守候著來(lái)來(lái)往往的相約，若,，遇見,，只需一眼，便落入眼簾,，墜入心坎,，無(wú)法抹去。情修三世,，緣盡于此,。依稀記得,，青春的苦澀，好似清清的蘋果,，誘惑了,，憧憬。卷一闋清詞,，攬一席靜好畫卷,，淡看江山嫵媚。
如是便好,，閑暇時(shí),，文字便是最大的安慰，撫慰著靈魂,，帶一絲意境穿越時(shí)間與空間的界限,，切樂在其中流連忘返，一如雨后晴空,，清爽干凈,，帶著些許泥土的芬芳，清冽得連呼吸都是透明的味道,。一直喜歡這種感覺,，如喜歡的人的暖暖的笑容。
冷暖自知,，四季無(wú)覺,，花綻花謝，每瓣都是情愫,，偶有一處觸及了傷感,，情懷處滿是隱隱的黯然。若說(shuō)是睹物傷神,，倒不如說(shuō)隱藏在物后的人,，借著物以了解相思與無(wú)常。
暗忖時(shí)光的力量,，沾染了塵世的污濁，便將生命剪得支零破碎,。
沾染一些塵世里的素白,，浸潤(rùn)在恬靜而美好的生活之中，有些人彼此雖遠(yuǎn),，但心很近,，有些人彼此雖近，但心很遠(yuǎn),，念頭只在瞬間,，在彼此的形容里詮釋,。一個(gè)回眸，一個(gè)約定,，一個(gè)彼此相伴的諾,，注定念著，記著,。老友們,，你們還好嗎?
課堂兩分鐘演講素材篇十二
乖巧的我從未想過(guò)叛逆;聽話的我從沒記得反抗;但文靜的我，有時(shí),，也想任性一回,。
小時(shí)候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說(shuō)不出的喜悅,，相信很快我就能擁有它了,。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說(shuō)：“只有讀好書,，長(zhǎng)大才能有出息,，到時(shí)候想玩什么就玩什么?！庇谑?，我告別櫥窗，接過(guò)字典,，不舍地離去,。仿佛心中失去了什么般，我知道,，那是一個(gè)孩子本該有的童真,，現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。
小學(xué)時(shí)
“對(duì)不起,?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝饫锖钊酥舷⒌脑?，一片詭異的沉寂。她默默地離去,，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記,，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的,，最好換一個(gè)好生給你,，我去找老師?！眿寢尩脑挭q在耳邊,。我的心驟然抽緊,，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無(wú)語(yǔ)。
中學(xué)時(shí)
寒假來(lái)臨之際,，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決,。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要,。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子,，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取,，我顫栗了,。媽媽，對(duì)不起,，就讓我任性一次吧!于是,，我如愿踏進(jìn)了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默,，然后悶聲走進(jìn)房間,，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎?
現(xiàn)在
從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽,，滿足于獲得的鮮花和掌聲,，我想，媽媽會(huì)諒解的吧,。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷,，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子,，要是當(dāng)初報(bào)了‘?dāng)?shù)學(xué)培訓(xùn)班’,，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來(lái)?！边@些話剛好被起床經(jīng)過(guò)的我聽到,，心仿佛被萬(wàn)箭射穿，滴血地疼,。當(dāng)我把“音樂大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí),，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去,。一陣風(fēng)吹來(lái),，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚,，吹碎了我的心,。起步又止,，無(wú)人在乎,，要它何用?
睡夢(mèng)中,，小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說(shuō)一句“好久不見”;舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……
我知道前方的路很坎坷,，但我仍想走下去,，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶,，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。
清晨的陽(yáng)光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花,，我張開雙臂,，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí),，我真的想任性一次,。
