要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

課堂兩分鐘演講稿篇一

在這里,，最值得說的是我的性格。我寬容,、豁達(dá),，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里,。大文學(xué)家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，在天空寬闊的是人的心靈,?！蔽铱偸窍蛑@個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這一點(diǎn),，使得我不計(jì)較點(diǎn)滴的得失,，總是有一個(gè)好心情，也能讓我和同學(xué),、朋友搞好關(guān)系,，少了矛盾，多了快樂,。這也是一個(gè)大隊(duì)委所必備的,。

我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)干部。首先,，我熱愛我的工作,，我有相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力,。我活潑開朗,，興趣廣泛;我嚴(yán)以律己、以身作則;我腳踏實(shí)地,、兢兢業(yè)業(yè),。

假如我能當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身素質(zhì),，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人真誠,，辦事公正”;要求自己“樂于助人，尊老愛幼 ”等等,?？傊乙?zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)到位,。

是花,，我就要開放;是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,，我會(huì)鋪出大路;假如我是大隊(duì)委,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

各位代表,，你們所期望的大隊(duì)干部,，不正是敢想敢說敢做的人嗎?我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我,、信任我,，投上你們神圣的一票吧!

一場(chǎng)成功的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育健兒激情的表演,，更是一場(chǎng)動(dòng)人心魄的大合唱!我把北京奧運(yùn)比作一張畫,，我們每個(gè)人手中都有一支筆，不僅僅需要色彩的亮麗,，更應(yīng)該追求整體的和諧,。只有整體和諧，才是最美麗的畫卷,。

作為中華民族的一員,，我們不是每個(gè)人都能走上奧運(yùn)的賽場(chǎng)，在五環(huán)旗下迸發(fā)光彩!但我們也有自己的奧運(yùn)舞臺(tái),，用我們一顆誠摯的心,，為北京增添光彩!不在閃光燈下，不在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，我們照樣能成為奉獻(xiàn)奧運(yùn)的英雄!

作為偉大祖國的公民,，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，用自己的行動(dòng)裝點(diǎn)全民的奧運(yùn)夢(mèng),。你和我也許不會(huì)有像劉翔那樣歷史性的跨越,，但我們每個(gè)人跨出文明的一小步，中國社會(huì)將向前邁出和諧的一大步,。就像一個(gè)公益廣告說的：“其實(shí)文明就在我們心中,，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。

有時(shí),，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來說，就是多一份體諒,。還有時(shí),，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛,。有時(shí),，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來說,，就是多一份溫暖,。文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,，在每個(gè)人心中傳遞,，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起,，從小事做起,，講文明、講奉獻(xiàn),，關(guān)心奧運(yùn),，支持奧運(yùn)。用熱情的笑臉,，融化心靈的冰川;用和諧的理念,，再創(chuàng)禮儀之邦!

課堂兩分鐘演講稿篇二

俗話說得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來自運(yùn)動(dòng),?！毙⌒投鄻樱拿饔幸娴恼n間活動(dòng)能使我們的身心更加健康,，讓我們的頭腦更加聰明,，成長(zhǎng)更加快樂。

經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后,，人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞,，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外,，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié),、放松和休息的機(jī)會(huì)，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí),。

喜歡活動(dòng)的同學(xué),，利用課間十分鐘，可以跳跳繩,，踢踢毽子,，跳跳皮筋,，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運(yùn)動(dòng),，若打得渾身大汗,，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

不太喜歡活動(dòng)的同學(xué),，可利用課間十分鐘與老師,、同學(xué)交流思想，交換一些想法,，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等,。

活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要長(zhǎng)記心中,。在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項(xiàng)：

1,、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動(dòng);

2,、切不可呆呆地坐在教室,，沉默寡言，悶悶不樂,，自己傷害自己,。

3、不做過分劇烈的活動(dòng),，不做不講文明,，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險(xiǎn)的事情,，以防意外傷害事故的發(fā)生,，做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。

4,、尤其是剛上完體育課的同學(xué),，由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息,，并即使地穿好衣服,，洗洗手、洗洗臉,，喝口水,，定下心來上好下節(jié)課。

希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘,，科學(xué),、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng),，一定會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦,，健康更聰明，同學(xué),、師生關(guān)系更和諧,，學(xué)校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多,，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益,、有趣,、有序。讓我們都成為會(huì)游戲的快樂文明的學(xué)生!

課堂兩分鐘演講稿篇三

春秋戰(zhàn)國時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無窮,，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.

果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。

拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。”

把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。

課堂兩分鐘演講稿篇四

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我今天講話的內(nèi)容是：如何利用好課間10分鐘?

同學(xué)們從早晨來校到下午放學(xué)，一天在學(xué)校要呆上6個(gè)小時(shí),，除了課堂學(xué)習(xí)外,，課間活動(dòng)占有六分之一的時(shí)間。這“課間十分鐘”是多么的寶貴,。然而,，老師們所看到的一幕卻是：不少同學(xué)沒有好好利用這課間十分鐘。有的如脫韁之馬在操場(chǎng)上奔跑如飛;有的在走廊,、樓梯捉迷藏,、追逐，大聲叫喊;有的則奔跑,、推拉,、打鬧,，攀爬護(hù)欄;還有的在教室里追打。有的上完體育課,，在老師的“解散!”口令下,，就像炸了窩的馬蜂，一哄而散,，爭(zhēng)先恐后奔往教室,。凡此種種，潛在著極大的危險(xiǎn)：相撞了——要么鼻青眼腫,，要么頭破血流;摔倒了——重者腿傷手?jǐn)?，輕者皮膚刮擦。因此,，有的同學(xué)被撞傷,，有的老師被撞出事情。以至于外校帶隊(duì)實(shí)習(xí)的老師,，看到這種現(xiàn)象，他們感到不可思議;聽到如此噪聲,，他們覺得難以承受,。

講到這里，同學(xué)們可能會(huì)想到,，課間十分鐘若不好好利用,，必然會(huì)損害自己的身心健康、影響學(xué)習(xí),。如能長(zhǎng)期科學(xué)利用,，則會(huì)收到十分理想的效果。在此,，我提供給大家?guī)追N課間休閑的方法：

1,、雙眼遠(yuǎn)眺綠色植物，哪怕是3至5分鐘,，也可以較好地調(diào)節(jié)視力,，消除眼睛疲勞，防止用眼時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致近視發(fā)生,。

2,、做些小型活動(dòng)，如散步,、甩甩手,、彎彎腰、跳跳繩,、踢踢毽子等,，借以促進(jìn)全身血液循環(huán)，有益生長(zhǎng)發(fā)育，并解除上課帶來的肌肉疲勞,，促使大腦獲得積極的休息和調(diào)節(jié),，從而提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率。

3,、在教室里擺開各種棋類,，如：跳棋、象棋等,，坐在自己的位置上大顯身手,，一較高低。同樣能享受課間快樂,。

4,、利用班級(jí)里的多媒體設(shè)備，播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào),，以陶冶性情,，從而主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，有效降低課間活動(dòng)的不安全因素?

5,、從培養(yǎng)動(dòng)手能力出發(fā),，班級(jí)里可以在黑板報(bào)讓出一定的版面，一周一個(gè)主題,，讓學(xué)生在上面自描自繪,、盡情揮灑，同樣也能找到自己的快樂,。

6,、還可以利用教室的墻壁，在課間玩些“貼鼻子”,、“拼圖形”的游戲,，以此來開發(fā)動(dòng)手動(dòng)腦能力，避免了課余的磕碰現(xiàn)象,。

7,、自己動(dòng)手做或去買一個(gè)毽子，課間時(shí)候,，可以自己一個(gè)人或三,、五成群地到操場(chǎng)上，自己踢踢毽子活動(dòng)活動(dòng),，或者進(jìn)行課間比賽,。

8、準(zhǔn)備一條繩子,，下課時(shí)間一個(gè)人或幾個(gè)人到操場(chǎng)上,，跳一跳或比一比,，看誰跳得又快又好，跳出花樣來,，那多好啊

上述建議,，希望能給老師和同學(xué)們做參考，以改正課間的亂像,，以此讓課間活動(dòng)井然有序,，從而減少事故的發(fā)生。當(dāng)然,，學(xué)校方面也將采取一些措施：請(qǐng)五六名高年級(jí)的文明勸導(dǎo)隊(duì)員,，下課時(shí)專門管管我們同學(xué)，對(duì)勸告不聽的,，記錄在案,。作為期末評(píng)選三好生的一項(xiàng)依據(jù)，并把它作為評(píng)比文明班隊(duì)的一項(xiàng)內(nèi)容,。

最后,，希望同學(xué)們能自覺遵守紀(jì)律，互相督促,，人人做一名文明學(xué)生,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。謝謝大家!

課堂兩分鐘演講稿篇五

已經(jīng)是深夜了,，司馬遷通過天牢的小窗,，望著那漆黑的夜,。幽藍(lán)的天幕上,，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著,，帶著令人窒息的壓力,。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落,，包括司馬遷那件破舊的長(zhǎng)衫,。

司馬遷拖動(dòng)著腳鐐，走回幾塊磚堆成的床,。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里,，帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰,，拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子,，似乎加重了黑暗。然而掛著的一紙官文仍然可見,，金色的字,，朱紅的印,，一切都那么清晰。

是的,，這就是司馬遷的命運(yùn),。日出之前，他必須做出選擇,。是死,，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白?還是活著———當(dāng)然是有條件的活著,，從此他將成為不完全的男子,。

司馬遷無法遏抑心中騰生的怨怒，昨日朝堂的場(chǎng)景歷歷在目。當(dāng)漢武帝在歇斯底里的咆哮時(shí),，在滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時(shí),，當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時(shí)，司馬遷覺得胸中有什么東西壓著,。也許是記錄歷史的職業(yè)讓他知道，歷史必須是真實(shí)的,。于是他,，站了出來，———后來的事情證明當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)是致命的,。司馬遷與李陵并無交好,，為了不相識(shí)的人而觸怒龍顏，這沒有人能夠理解,。

他突然就想到了死,，想到了屈原的投江;想到了孤竹君的兒子們?cè)谑钻柹降倪z骸;他想拋棄這個(gè)世界，這個(gè)昏暗,、污濁的世界,。絕不能屈辱地活著，做一個(gè)不完全的男子,，便是死,，他也應(yīng)該是個(gè)大丈夫。

但突然,，司馬遷在憤怒與激動(dòng)中沉靜下來,。父親臨終時(shí)那雙憂怨的眼睛，讓他一下子靜了,。他清楚地記得,，父親指著案上的書，哽咽著,，然后看了他一眼,。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任,，是的，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記———他們還沒有自己的史書,，屬于大漢的書,。

司馬遷在床邊坐了下來，閉上眼,，沉默了好久好久,，他的胸口在劇烈地起伏，他的手指在不停地顫抖……天明的時(shí)候,，牢外傳來一聲吆喝：“司馬遷,，想好了沒有?”

“想好了，我選擇腐刑,?！眱傻吻鍦I滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了,。

幾千年后,，一位詩人說：“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著,?！庇谑且魂嚽镲L(fēng)嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁,。

課堂兩分鐘演講稿篇六

嵚崟的向山自有一份穩(wěn)重,，迂折的小溪自有一份靈動(dòng);熾熱的驕陽自有一份熱情，朦朧的皎月自有一份飄逸,。世界上從來就沒有卑微的生命,，每個(gè)人都是不可或缺的存在，都有自已的長(zhǎng)處,。

陪嫁之奴

陣陣寒風(fēng)掠過北方的大漠,，在蒼涼的古道上肆虐,，風(fēng)聲凄切,，小石滾走，塵土飛揚(yáng),。寂寂殘陽下,，浩浩蕩蕩的車隊(duì)在古道上緩緩前進(jìn)，車輪軋過,，留下道道深深的痕跡,。又黑又矮的伊尹作為一名陪嫁奴隸，在人群中是如此不顯眼,。然而,，卻是他,，為大湯撐起一片廣闊的天空。

誰說奴隸沒有長(zhǎng)處?誰說奴隸不能有驚世之才!誠然,，奴隸的身份讓他如匣中之劍般無所作為,，但遇上賢明商湯，寶劍出鞘,，是為逐世神兵,，鋒芒無匹!他以自己的才華折服眾人，終成右相;他用計(jì)將湯從夏桀這暴君手中救出;他獻(xiàn)計(jì)攻打夏國,，滅掉了搖搖欲墜的夏王朝;他讓天下英雄明白奴隸亦不能小瞧!他展開自己的翅膀,，沖向天穹，蒼旻無盡頭……

草澤之民

千年風(fēng)風(fēng)雨雨早已湮滅了隆中的那間小茅廬,，而“臥龍”之名卻依舊如雷貫耳,。我們仿佛可以看見，茅廬的主人負(fù)手站在小草屋前,，頭戴著青絲制成的綸巾,，身著中間開口，長(zhǎng)長(zhǎng)的鶴氅,，微風(fēng)徐徐,，衣襟飄飄，演繹千年神話,。

諸葛亮,，這個(gè)名字家喻戶曉。但他說到底也只是農(nóng)民出身,，以前不也是被張飛喚作“山野農(nóng)夫”,。出身不高貴卻不礙他有經(jīng)天緯地之才。金鱗豈是池中物,，一遇風(fēng)云便化龍,，劉備三顧茅廬之時(shí)，便是巨龍騰飛之時(shí),?？酌黝l頻獻(xiàn)計(jì)，從此劉備氣象日新月異,，勝赤壁,，得荊州，取西川,，定漢中,，稱王稱帝，天下三分有其一!他草澤出身,，揮斥方遒,，指點(diǎn)江山,，豪情誰與同!

亡國之君

千年前的那個(gè)夜晚，蒼穹如墨,，環(huán)蓋大地,，帶著沉痛的憂郁將淚水化成雨下滿天，淅淅瀝瀝,。風(fēng)雨瀟瀟,，天地蒼茫。一陣風(fēng)吹過,，“嗚”的一聲,，些許雨滴劃過道道優(yōu)美的曲線，打在他臉上,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，冷了身軀，寒到了心里,。他有感而發(fā),，輕吟：“簾外雨潺潺，春意闌珊,，羅衾不耐五更寒,。”

亡國二字給了李煜太多,、太多的悲慟,。“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”,，道不盡的惆悵，吟不盡的千古名篇,。你可以否定他治國的能力,，卻不能否定他在文學(xué)上的成就!從另一個(gè)角度上看，亡國之君的他也有讓人歆羨的一面,，不是嗎?

世界上沒有一無是處的人,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要你愿意用心去看,、學(xué)會(huì)換種角度去看,，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)的,。請(qǐng)相信世界上的某個(gè)角落,，總會(huì)有一方任你飛翔的天空，鋪天蓋地的陽光中一定會(huì)有一份完全屬于你的色彩!

課堂兩分鐘演講稿篇七

我的夢(mèng)想：

哲人曾說過：“太陽升起來總會(huì)落下去,，太陽落下去還會(huì)升起來,，這就是生活的真諦,。“我不信,，我害怕單調(diào)的生活甚于害怕死亡,，為了逃避單調(diào)，我用夢(mèng)想來豐富自己,。

我曾經(jīng)想成為像福爾摩司一樣的偵探,，于是我在單調(diào)的生活中發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的東西。比如爸爸手指間摻雜了一丁點(diǎn)兒煙灰,，身上彌漫煙味,，我便知道爸爸今天抽了煙;垃圾袋里多了一張?zhí)枪垼冶阒缷寢屚党粤宋业囊活w糖,。還有我家樓梯的臺(tái)階數(shù)是多少,，別人唇齒見的餅干屑，都逃不出我的眼睛,。因?yàn)檫@些細(xì)微的觀察讓我的生活豐富了許多,。要知道，在別人面前說出些不為人知的小秘密都?xì)w功于你的夢(mèng)想與觀察,，是多么讓人自豪的一件事啊!

我的生活因夢(mèng)想而精彩,。

他的夢(mèng)想：

他是子尤，他的生活是裝滿憂傷氣息的盒子,，短暫而精彩,。他的夢(mèng)想是寫自己的東西，把自己的鋼琴彈得漂漂亮亮的,。于是,，與病魔對(duì)抗的單調(diào)生活變得精彩。對(duì)于他來說,，看見自己的書被出版,，能彈一段時(shí)間的鋼琴，這就是精彩,。16歲的他,，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)，伴著華麗的葬禮走向了冥冥之中,。

他的生活因夢(mèng)想而精彩,。

她是周迅，她的生活是一條布滿荊棘的玫瑰道路,，她的夢(mèng)想是成為全國最紅的女演員,，并有自己的一張專輯。于是，單調(diào)的劈腿,，懸空翻,，基本功練習(xí)，都變的充滿活力和精彩,。似乎每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)言行，都是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ),。23歲的她,，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)，伴著人生的最高峰繼續(xù)夢(mèng)想,。

他/她的生活因夢(mèng)想而精彩,。

人類的夢(mèng)想：

人類是一個(gè)廣泛的代名詞，它可以是活著的人或是死去的人,。上班一族的夢(mèng)想是有一天成為大老板,，有車，有錢,，有房于是,，上班，加班,，下班,，一切單調(diào)的生活變的精彩。學(xué)生的夢(mèng)想是考上一所好大學(xué),，于是,，上學(xué)，放學(xué),，做作業(yè),，睡覺，一切單調(diào)的生活變得一片光明和精彩,。

人類的生活因夢(mèng)想而精彩,。

后記：

如果沒有夢(mèng)想，人們?cè)趺磿?huì)鉆木取火,，結(jié)束單調(diào)黑暗的生活;如果沒有夢(mèng)想,，飛機(jī)怎么能上天，人類的腳步怎么會(huì)登上月球,。生活可以黑暗,，陰沉，單調(diào),，但是有了夢(mèng)想,，一切都變得精彩,。

追隨夢(mèng)想，人生才有引路的光芒!

課堂兩分鐘演講稿篇八

老師同學(xué)們好：今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”,。

古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說,；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,。”讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的人生更美好,。

讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處的意境,。”因此,，書如同我生命中必不可少的良師益友,。

自從學(xué)校舉行了我與父母牽手讀書的活動(dòng)后，讀書的時(shí)候,，我的身旁總是出現(xiàn)了兩個(gè)身影,。這到底是怎么回事？原來,，媽媽和爸爸知道了學(xué)校這個(gè)“我與家長(zhǎng)牽手讀書”這個(gè)活動(dòng)后,，也加入了我讀書的行業(yè)。

每天,，我都與家長(zhǎng)在空閑時(shí)讀書,。我們一同分享讀書的樂趣，共同討論書的寫作背景,，共同討論作者的的思想感情,。

我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣,。我們時(shí)而暢游在書的海洋里,，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”的喜悅,，時(shí)而漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，時(shí)而欣賞“銜遠(yuǎn)山,，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩,，橫無際涯,，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看書也使我們明白很多道理,，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢,、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利,?！度龂萘x》，讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義,。

我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分,，多少個(gè)旭日初升的早晨,，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書海之中遨翔,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

課堂兩分鐘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

我是七年三班的參賽選手，我今天演講的題目是《夢(mèng)想的天空》,。

假如成功就是那遙遠(yuǎn)的天空,，那么夢(mèng)想便是天空的征服者。

記起林肯,，那位一生命運(yùn)坎坷卻名垂千古的總統(tǒng),，他患有先天性小兒麻痹癥，自小生活貧苦年幼喪母,，事業(yè)也極其不順：多次競(jìng)選失敗,，破產(chǎn)、債務(wù)紛紛向他襲來,?；橐錾弦膊豁樌嚎煲Y(jié)婚時(shí)，未婚妻不幸去世,。命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷,，但他卻頑強(qiáng)追求自己的夢(mèng)想,，目光直射政壇，終成總統(tǒng),，征服了屬于自己的天空,。

萊特兄弟，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍(lán)天的欲望,。于是,，他們研究，用一架架飛行器去實(shí)現(xiàn)他們的征服天空的夢(mèng)想,，失敗總是免不了的,，但他們沒有放棄,，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，最終，他們的“飛行者1號(hào)”飛向了藍(lán)天,，飛向了他們夢(mèng)想中的天空,。

想起“鋼琴王子”劉偉。那個(gè)沒有雙手卻放飛了自己的夢(mèng)想的人,。當(dāng)初音樂學(xué)校的校長(zhǎng)從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心,；空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固；腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志,。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢(mèng)想插上了隱形的翅膀,，一路上連綿的風(fēng)雨被他用自己那堅(jiān)實(shí)的翅膀遮擋，萬里的征途被他飛過,。用那雙隱形的翅膀,，他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢(mèng)中的婚禮》敲打我們的心弦,，來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡,。是啊,！他是放飛夢(mèng)想的人,，更是天空的征服者。

而看看我自己,。一年前的夏天,，偶然回眸，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我所追求的這片天,，那是音樂的美好天空,，朝著那片天，我放飛了我的夢(mèng)想并跟著它走到了現(xiàn)在,，走到了今天,。

許多時(shí)候,，我們都懷著一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們?nèi)松穆贰５鄷r(shí)候,，我們都沒能取得同樣的成功,，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较?，但我更覺得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌?。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想,，用努力,、堅(jiān)持、拼搏,、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，而不是靠放棄與墮落。

放飛夢(mèng)想,，放飛希望,，在夢(mèng)想的天空，只有夢(mèng)在奏響,。

課堂兩分鐘演講稿篇十

那是珠迸于玉盤,，露泣于香蘭，鳳鳴于東山,，龍嘯于天穹,。時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)揚(yáng)時(shí)抑,，時(shí)為流水潺湲,，時(shí)為泰峰崩裂，他手一拂,，弦一動(dòng),，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑,，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑,，只付心事于瑤琴,。

簾外,，正有三人跪坐,，一人長(zhǎng)鬢鳳目,，一人髭須半白,，皆有不耐之色,。唯有正中一人,，恭敬不失傲骨,，謙和不遜風(fēng)雅,。弦音漫漫,，滿室縈人,?！按蟾纾巳丝赡芾偈瘡?qiáng)弓，射靶于六百步外?”翼德怒問,，劉備搖頭,?！按蟾纾巳丝赡艹智Ы锏蛾?，沖殺于百萬軍中?”云長(zhǎng)奮起，劉備擺手,?！按蟾?，那你何必在此苦求,。他的架子也太大了,，且待我一根麻繩縛來與你?！币淼罗D(zhuǎn)身欲出，云長(zhǎng)疾步相隨,。“慢!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”

香火微明,，弦絲慢轉(zhuǎn),，時(shí)有鳥雀啁啾，往來軒外。諸葛昂首,，依舊闔目,，只唇邊隱有笑意,。

苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立,，關(guān)羽不滿側(cè)首,。玄德一嘆,，坐相愈恭,?！叭粽摴偈?，箭無虛發(fā),，執(zhí)戟萬斤,，沖于嚴(yán)陣,，誰又能較呂奉先一二?然縱橫不過數(shù)載，禍患已有萬端，白門樓上,，英雄氣短,，如今安在?方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主,，能有誰顧忌百萬軍中，當(dāng)年哪一騎當(dāng)先?”

關(guān)羽沉吟不語，翼德面有愧色?！澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”

“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士,，有武師，能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王，不過擇文武而用,，即可位重九鼎,?！?/p>

弦音忽急，動(dòng)于雷霆,，人皆屏息,。聲愈促，弦愈急,，霎時(shí)戛然,，滿室靜寂。

“先生好曲!”劉備擊節(jié)而嘆,。

諸葛轉(zhuǎn)身而出,，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多,。若論武斗,，使君二弟已為良將，亮愿填補(bǔ)文才,，竭盡愚智,，以報(bào)使君知遇之恩?！毙撮L(zhǎng)拜,。

劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍,，可知琴曲之道?若六弦齊長(zhǎng)則弦一律,，無調(diào)。只有六弦各具長(zhǎng)短,，長(zhǎng)為長(zhǎng),，短為短，方能蘊(yùn)聲制律,，并創(chuàng)長(zhǎng)短參差之聲,。亮與將軍各有所長(zhǎng),，各有所短，愿各避其短,，揚(yáng)其長(zhǎng),。如此笙琴長(zhǎng)短相備，則可高可低,，可伸可聚,，縱橫天下，莫能及也,?！?/p>

關(guān)張相視，釋然一笑,，劉備拊掌,，眾皆欣然。

臥龍居內(nèi),，弦音再漾,，羽扇輕搖……