演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇一
——題記
孤獨(dú)不是沉淪,，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞,。在孤獨(dú)中,，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng)，是生機(jī)勃勃的活力,。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品,，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者,。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿(mǎn)了歡笑,，有鳥(niǎo)兒的歌,，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果,，而孤獨(dú)如同生命的古化石,，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)幔酪话愕丶澎o,，但卻可以垂成向上的臺(tái)階,。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰,，甚至迷失自己，誤了大好前程,。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考,，珍惜它的美妙。人,，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯,，才會(huì)靜下思考自己，注意帶周?chē)木吧?。想想曾?jīng)的自己,，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨(dú),，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦;沒(méi)有親人朋友的陪伴,，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,，突然沉默,，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許,，我需要孤獨(dú),，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起,，就想著要拒絕孤獨(dú),，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后,，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間,，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己,，使自己盡量避免錯(cuò)誤,，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒,。咀嚼孤獨(dú),，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華,。
現(xiàn)在孤獨(dú)后,，我開(kāi)始以孤獨(dú)的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上,，仰望天空,，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴,，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕,，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下,，融化在我捧起的雙手中,。我看那浮云,，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳耍m然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中,，它們不能攜手共舞,，只能擦肩而過(guò),。畢竟各有各的生活軌跡,，世界如此多彩,，向比獨(dú)求一致,。
未來(lái)依舊遙遠(yuǎn),，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜，于是,，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú),，現(xiàn)在了孤獨(dú),，一如既往地朝著人生的目標(biāo)，踏著永不停止追求的步伐,，沿著坡坡坎坎的軌跡,，艱難而又執(zhí)著地求索……
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇二
賈平凹曾說(shuō)道：“人的一生，苦也罷,，樂(lè)也罷,，得也罷,，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝!”
而我想說(shuō),，人的一生更要緊的是心間的蒼穹里不能沒(méi)有快樂(lè)!快樂(lè)是憑柵南望，衣袂飛舞,。
五斗米謂何?辟一處?kù)o境,，覓一方清池，待到深秋悲寂寥,，眾人皆愁我獨(dú)笑,，尋壁南山，“東籬把酒黃昏后,，有暗香盈袖,，莫道不消魂”。
瘦山下,，秋菊旁,，幽徑中，淵明心懷淡泊,，抱擁寧?kù)o,，點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)濡染著唇邊，化作夢(mèng)中呢喃,。
快樂(lè)是忘掉煩憂(yōu),，流浪遠(yuǎn)方。
虎嘯狼嗥,，任爾東西南北風(fēng),，也吹不歪青蓮心靈蒼穹中的明月，拋卻貴妃端硯御手調(diào)湯的顯赫,，高呼：“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏!”青蓮一襲青紗，手牽白鹿,，高一腳,，低一腳，踏著迷離的月光遁入青山秀水中,。
山野靜寂,，月兒相隨，快樂(lè)的哼唱在晚風(fēng)中糾纏,，飛舞,，飄遠(yuǎn)……
快樂(lè)是為官一任,，造福一方。
宵小誣陷，貶謫荒涼,，“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！睋]一揮衣袖,，不帶走功名利祿錦衣玉食,，東坡用肩膀擔(dān)起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”的社稷大任,，修大堤,，緩災(zāi)役,將真我交織成快樂(lè)奔騰的旋律。
皓月當(dāng)空,，他端起觥籌,，一飲而盡，全然忘了鬢角的銀絲,，微露歡顏,，快樂(lè)如千百年前釀造的杜康，涓涓滴滴地沁入心底,。
正如中國(guó)臺(tái)灣作家林青玄所說(shuō)：“生命的歷程,，就像寫(xiě)在水上的字，順流而下,，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡!”快樂(lè)亦如此,，你無(wú)須刻意尋找,，它就縈繞在一路走來(lái)的天地。
也許它如一盞清馨的龍井,，溫和而悸動(dòng);也許它如一盞飄飛的碧螺春,，清寒而空靈;也許它如一盞芬芳的桂花茶，沁心而熱烈……
但請(qǐng)別讓它揮霍掉那夢(mèng)囈般的香氣,，趕緊蓋上茶蓋或深吸一口,，讓絲絲快樂(lè)填充胸腔,，蔓延到四肢百骸，洗濯著歲月留下的苦澀……
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇三
good morning ladies and gentlemen:
the title of my speech today is “the doors that are open to us ”.
the other day my aunt paid me a visit. she was overjoyed. “i got the highest mark in the mid-term examination!” she said. don't be surprised! my aunt is indeed a student; to be exact, a college student at the age of 45.
last year, she put aside her private business and signed up for a one-year, full-time management course in a college. “this was the wisest decision i have ever made,” she said proudly like a teenage girl. to her, college is always a right place to pick up new ideas, and new ideas always make her feel young.
“compared with the late 70s,” she says, “now college students have many doors.” my aunt cannot help but recall her first college experience in 1978 when college doors began to be re-opened after the cultural revolution. she was assigned to study engineering despite her desire to study chinese literature, and a few years later, the government sent her to work in a tv factory.
i was shocked when she first told me how she (had) had no choice in her major and job. look at us today! so many doors are open to us! i believe there have never been such abundant opportunities for self-development as we have today. and my aunt told me that we should reach our goals by grasping all these opportunities.
the first door i see is the opportunity to study different kinds of subjects that interest us. my aunt said she was happy to study management, but she was also happy that she could attend lectures on ancient chinese poetry and on shakespearean drama. as for myself, i am an english major, but i may also go to lectures on history. to me, if college education in the past emphasized specialization, now, it emphasizes free and well-rounded development of each inspanidual. so all the fine achievements of human civilization are open to us.
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇四
奧運(yùn),，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想,，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,，熾熱的情感,、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水,。
隨著雅典奧運(yùn)會(huì)圣火的熄滅，五環(huán)旗從愛(ài)琴海邊來(lái)到了萬(wàn)而投向了北京,，投向了這個(gè)東方文明之都里長(zhǎng)城腳下,，世人關(guān)注的目光也從雅典轉(zhuǎn)向了北京,。
中國(guó)一直以來(lái)被譽(yù)為世界文明古國(guó)之一，也被稱(chēng)為“禮儀之邦”,。
作為奧運(yùn)小主人，我們應(yīng)該要認(rèn)真開(kāi)展“迎奧運(yùn),，講文明,，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng),，培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣，樹(shù)立中國(guó)公民的良好形象,。把那綠色奧運(yùn),，傳遍世界的每一個(gè)角落,，讓綠草和鮮花裝點(diǎn)我們的家園;讓清新潔凈的空氣陪伴我們每時(shí)每刻;讓澄清碧藍(lán)的海水映照出每個(gè)人的笑臉。
我也是一位小公民,，一次,，我開(kāi)展了一個(gè)調(diào)查活動(dòng),。在我們的小區(qū)內(nèi)，有些居民都把自己家的垃圾放在了規(guī)定的地方,，可往往還是有些人,，因?yàn)樘珣辛?，把垃圾放在了垃圾桶外，是一些地方的垃圾桶臭氣熏天,，有些地方甚至有蒼蠅飛來(lái)飛去,，給一垃圾清掃員們帶來(lái)了不便,，更引響了城市的美觀,。在我家附近,，有一條河流在過(guò)去，原本是清澈見(jiàn)底,，但因?yàn)橛行┚用駷榱耸撞铰?，把自己家里產(chǎn)生的生活都到進(jìn)了這條干凈的河內(nèi),，使這條清澈的河流不清澈,，每當(dāng)我們路過(guò)那里都會(huì)聞到陣陣惡臭，媽媽說(shuō)也有很多工業(yè)污水排放到了這里,。
我想對(duì)那些人說(shuō)：我們應(yīng)該用自己的雙手建造起一個(gè)綠色的家園,，給來(lái)自五湖四海的朋友一個(gè)綠色的中國(guó),，讓世界看到一個(gè)綠色的奧運(yùn)。
奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了,，我們期盼著!也該為我們的綠色奧運(yùn)做點(diǎn)什么吧!那就從身邊的小事做起吧：不隨手扔垃圾、不隨地吐痰,、不亂刻亂畫(huà),、不罵人、不打架;多植樹(shù),、多種花多種草,，要強(qiáng)體魄,，樹(shù)新風(fēng)，為奧運(yùn)會(huì)開(kāi)啟一扇成功的大門(mén),，做一個(gè)合格的小公民,。
我堅(jiān)信,，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運(yùn)的精神更加輝煌,。我們將會(huì)和世界人民一起用永不停息的實(shí)際行動(dòng),，使奧林匹克之火永遠(yuǎn)燃燒，讓五環(huán)旗永遠(yuǎn)屹立不倒,，讓奧林匹克精神永世不朽!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇五
近期公司組織大家讀一本好書(shū)的活動(dòng),，目的是提高員工 素質(zhì)，不斷提高我們的服務(wù)質(zhì)量,，我讀了《現(xiàn)代禮儀規(guī)范讀 本》后讓我感受頗深,，深刻地體會(huì)到禮議在社會(huì)中的重要 性,，書(shū)中講述了：禮儀就在你的身邊，伴你工作、伴你生活,、 伴你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。你只要與人打交道，不論在什么場(chǎng)合,，你 都得知禮、識(shí)禮,、講禮、施禮,、敬禮和回禮,。不懂禮儀,，會(huì) 讓你時(shí)時(shí)尷尬,，處處獻(xiàn)丑，有時(shí)一個(gè)無(wú)禮的小動(dòng)作也可能會(huì) 扭曲別人對(duì)你的認(rèn)識(shí),，甚至毀掉你的大好前程,。我們常說(shuō)“你 的形象價(jià)值百萬(wàn)”，這個(gè)形象不僅指衣著打扮,，還涉及言行舉 止等禮儀禮節(jié)禮貌的各個(gè)方面,。如果說(shuō)人生中哪門(mén)學(xué)問(wèn)時(shí)刻 與人相關(guān),，那么這門(mén)學(xué)問(wèn)非禮儀莫屬。禮儀是人與人之間交 往的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，是互相尊重的需要，也明白了禮儀的 深邃內(nèi)涵,。隨著國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的深入和擴(kuò)大，人們應(yīng)從狹小 空間走向世界,，了解各國(guó)的風(fēng)情禮俗,，更好地發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng) 禮儀規(guī)范,。綜觀中外對(duì)“禮儀”含義的理解,，它有以下三個(gè)方 面的基本意思：
其一,，禮儀是一種行為規(guī)范或行為模式,，見(jiàn)了面不自覺(jué) 地要伸出手，臨走時(shí)下意識(shí)地要說(shuō)聲“再見(jiàn)”,。沒(méi)有人非逼著 你這樣做,，但你卻覺(jué)得只有這樣才算合適和正確,。
其二,，禮儀是大家共同遵守的，當(dāng)然,，不可能全世界每個(gè)人 都遵從同一禮節(jié),，但相對(duì)于偶然性的行為,，禮儀卻是普遍 的。現(xiàn)在,，國(guó)際上通用見(jiàn)面打招呼時(shí)說(shuō)“你好”,。 其三，禮儀是有它存在的合理性的,，如約束人類(lèi)欲望,，保證 社會(huì)秩序,，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧,。當(dāng)然,，這是概念上的認(rèn)知,， 和外在表現(xiàn)是有區(qū)別的,。
禮儀不應(yīng)該是紙上談兵、空洞無(wú)物,、不著邊際、故弄玄 虛,、生編硬造,?！岸Y者,，敬人也”,，這是禮儀的精義,。該怎么 樣，不該怎么樣,，就看能不能敬人,、敬大多數(shù)人，而不能為 虛偽而禮儀,，為造作而禮儀，為禮儀而禮儀,。主要表現(xiàn)在以 下幾個(gè)方面：
一 禮儀具有世界通用的特性 無(wú)論是交際禮儀還是公關(guān)禮儀,，都是人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中 形成并得到共同認(rèn)可的行為規(guī)范。我們今天生活的世界可謂 千姿百態(tài),。從人種來(lái)說(shuō),，有黃色人種、白色人種,、黑色人種,、 棕色人種,，還有混血兒;從民族來(lái)說(shuō)，有漢族,、蒙古族、俄 羅斯族,、阿拉伯民族,、印第安族、日耳曼族,、日本大和民族,、 朝鮮族等;從語(yǔ)言體系來(lái)說(shuō),，有漢語(yǔ)、英語(yǔ),、俄語(yǔ),、法語(yǔ)、 德語(yǔ),、日語(yǔ),、阿拉伯語(yǔ)等。人們盡管分散居住于五大洲,、四 大洋的不同地方，但是,，許多禮儀都是世界通用的,。例如：
問(wèn)候、打招呼,、禮貌用語(yǔ),、各種慶典儀式,、簽字儀式等，大 體上是世界通用的,。雖然由于各個(gè)國(guó)家,、各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民 族形成了許多特有的風(fēng)俗習(xí)慣,，但就禮儀本身的內(nèi)涵和作用 來(lái)說(shuō),，仍具有共通性,。正是由于禮儀具有共通性,，才形成了 國(guó)際交往禮儀。 二 禮儀是一種文明的表現(xiàn) 禮儀是人類(lèi)文明的結(jié)晶,，是現(xiàn)代文明的重要組成部分,。人 類(lèi)從降生那天起就開(kāi)始了對(duì)文明的追求，亞當(dāng)和夏娃用樹(shù)葉 遮身便是文明之舉,。人類(lèi)從茹毛飲血到共享狩獵成果,，從盲 目迷信,、敬畏鬼神到崇尚科學(xué)、論證無(wú)神,，從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平,， 尤其是文字的發(fā)明,，人類(lèi)運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)文明,、宣傳文 明,、實(shí)驗(yàn)文明,。文明的體現(xiàn)宗旨是尊重，既是對(duì)人也是對(duì)己 的尊重，這種尊重總是同人們的生活方式有機(jī)地,、自然地,、 和諧地和毫不勉強(qiáng)地融合在一起,，成為人們?nèi)粘Ｉ?、工?中的行為規(guī)范。這種行為規(guī)范包含著個(gè)人的文明素養(yǎng)，比如 待人接物熱情周到、彬彬有禮;人們互幫互助,、彼此尊重、 和睦相處,，體現(xiàn)出人們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿?、友?注重個(gè)人 衛(wèi)生，穿著適時(shí)得體,，見(jiàn)人總是微笑著問(wèn)候致意,，禮貌交談,， 文明用語(yǔ)，這也體現(xiàn)出人們的品行修養(yǎng),。總之,，禮儀是人們 內(nèi)心文明和外在文明的綜合體現(xiàn),。
三 禮儀具有與時(shí)俱進(jìn)的特性 禮儀的歷史演變到今天，各個(gè)國(guó)家和民族都形成了自己 獨(dú)具特色的禮儀文化和禮儀規(guī)范,。英國(guó)人的紳士風(fēng)度,、法國(guó) 人的浪漫情調(diào),、美國(guó)人的灑脫自由,、日本人的男女有別等 等,，已為世界所共知,。但另一方面，當(dāng)今世界也形成了一些 被普遍認(rèn)可和接受的禮儀慣例,。個(gè)性與共性并存,，特色與慣 例同在，共同構(gòu)成了當(dāng)今世界禮儀的亮麗風(fēng)景,。 通過(guò)《現(xiàn)代禮儀規(guī)范》的閱讀學(xué)習(xí),，讓我們更加懂得了 學(xué)習(xí)禮儀是一門(mén)必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，作 為一線(xiàn)的市場(chǎng)工作者,，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈,，用禮儀 準(zhǔn)則規(guī)范言行,，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取,，才能使 自己在這方面有所進(jìn)步和提高。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇六
敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是向著新學(xué)期出發(fā),。
同學(xué)們，當(dāng)你還在留戀睡覺(jué)睡到自然醒的自在時(shí),，當(dāng)你還回憶著假日精彩的電影片段時(shí),，當(dāng)你聚餐后舌尖上的美味還沒(méi)散盡時(shí)，一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期又到了,。不知兩個(gè)月的假期生活,，你有了什么新收獲?閱讀了哪些好書(shū)籍?走過(guò)了多少名山大川?結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友?新的學(xué)期來(lái)到，你又制訂了哪些新計(jì)劃有了什么新打算呢?
新的學(xué)期,，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)也要愛(ài)惜身體。學(xué)習(xí)是我們的義務(wù),，也是前進(jìn)的基礎(chǔ),。“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者”,，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作父母布置的任務(wù)，你就會(huì)產(chǎn)生被迫的痛苦;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,，你會(huì)感到壓力在肩;如果你有了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)習(xí)就成了你的期待，你感到每一天的進(jìn)步,、充實(shí)和滿(mǎn)足,，會(huì)享受到學(xué)習(xí)后的“倍兒爽”，聰明的你,，會(huì)如何選擇?人生不是短跑，而是馬拉松,，在學(xué)習(xí)之余,，記得騰出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體吧，健康的身體是我們將來(lái)生活的本錢(qián),。愛(ài)護(hù)我們明亮的雙眼吧,，少看一集電視，少瀏覽一條微信,，少玩一刻鐘游戲,，學(xué)習(xí)閱讀之余再用三五分鐘看看周?chē)男^(qū)綠植,，欣賞一下美麗的校園。
新學(xué)期,，要親近同伴也要關(guān)心師長(zhǎng),。校園生活的豐富多彩離不開(kāi)同學(xué)們的陪伴，我們要分享快樂(lè),，分擔(dān)憂(yōu)愁,，我們一起運(yùn)動(dòng)，一起讀書(shū),，一起玩耍,，我們結(jié)下最美好的同學(xué)情誼。多年以后,，這難忘的校園生活,，這份純真可貴的情誼會(huì)成為值得回憶的珍藏,。當(dāng)我們每天離開(kāi)家門(mén)奔向?qū)W校時(shí)，注意到身后那關(guān)注的眼神了嗎?那是世間父母的共同特征,。我們的酸甜苦辣,，他們身同感受，我們的關(guān)切話(huà)語(yǔ)讓他們藏不住笑顏,。孝敬父母不是遙不可及的事，就在眼前和當(dāng)下,，就是平時(shí)的一點(diǎn)一滴,。一句問(wèn)候,、一個(gè)眼神，足以令爸爸媽媽倍感欣慰,。老師是世界上除了父母之外最愿意使出渾身解數(shù)教育我們的人,，他們或嚴(yán)厲或幽默，或博學(xué)或嚴(yán)謹(jǐn),，他們課堂上神采飛揚(yáng)，仿佛是使不完勁的“超人”,，其實(shí),，他們期待著和我們共同成長(zhǎng),，他們也需要我們的支持和幫助。
新學(xué)期,，要立足校園也要關(guān)注社會(huì),。我們是莘莘學(xué)子,，學(xué)校的一枝一葉,、一事一景總是牽動(dòng)著我們好奇的心,。我們是qq達(dá)人,，我們精通微信。今年暑期，不知道哪些社會(huì)新聞,、國(guó)家大事吸引了你的眼球?青奧會(huì)的舉行讓你興奮不已吧?郭美美事件給了你什么樣的思考?明星吸毒又給你帶來(lái)哪些新啟示?大老虎被抓,，反腐敗、社會(huì)改革,、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,，使我們對(duì)祖國(guó)和未來(lái)充滿(mǎn)了信心。讓我們關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注新聞時(shí)事,。我們的智慧從何處生?從廣博精深的閱讀中來(lái),，從沉著冷靜的多維思考中來(lái),，從耐心聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨中來(lái)。讓我們成為期待中的那個(gè)真誠(chéng)善良聰慧堅(jiān)毅的自己!
君子蘭班的同學(xué)們,，讓我們手拉手，肩并肩，向著新學(xué)期出發(fā),。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇七
各位同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們,，您們好!
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,，又迎來(lái)自我盼望已久的暑假,。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,，我們有太多的欣喜與期望,?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落,。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。所以，今日,，教師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水,，禮貌是幸福之源!我期望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期,，去做自我想做的事情，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心歡樂(lè)的時(shí)候,，我也要提醒同學(xué)們假期必須注意安全,，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上,。更期望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
一.安全第一,，防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)本事,，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽晕业穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情,。
1,、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周?chē)紩?huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一再重申，經(jīng)過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,，珍愛(ài)自我的健康和生命,。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),，真正做到珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。禁止到危險(xiǎn)水域玩水,。由于天氣炎熱,，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意,。不在水庫(kù)或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施,、不熟悉，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。
2、要注意交通安全：
大家必須要注意,，不僅僅你注意自我的行為,，更要留心那些危險(xiǎn)的車(chē)輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī),。過(guò)馬路要細(xì)心,。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē),，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上路,。
3,、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，但也要防止暴飲暴食,，少吃零食，少吃冷飲,。利用這個(gè)假期,，好好地調(diào)理自我的飲食，培養(yǎng)自我健康良好的飲食習(xí)慣,。
4,、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁,、公路上游玩,、逗留，捉迷藏,，玩游戲,。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃,、易爆,、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀,、槍,、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器,。遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn)和配電室,。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng),、防電等防災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和本事。獨(dú)自在家時(shí),，不要給陌生人開(kāi)門(mén);路上不要理睬陌生人的搭訕,。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng),。未經(jīng)父母同意不得在外留宿,。
二.遵紀(jì)守法，行為禮貌,。.自覺(jué)遵守國(guó)家法律,、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行禮貌,，以禮待人,。.尊老愛(ài)幼，孝敬父母,，聽(tīng)從教導(dǎo),，不任性。正常交往,。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛,、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙,，不喝酒,，不賭博，不亂花錢(qián),，不參與迷信活動(dòng),。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳,、舞廳,、迪廳、網(wǎng)吧等,，遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng),。遵守群眾紀(jì)律,，不偷盜、損害他人財(cái)物,。不隨便進(jìn)入學(xué)?；蛟趯W(xué)校附近閑逛,、逗留。
三.勞逸結(jié)合,，不忘學(xué)習(xí),。
認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，進(jìn)取參加各種社會(huì)公益活動(dòng),。進(jìn)取參加藝,、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。期望同學(xué)們從自我的安全角度出發(fā),，認(rèn)真進(jìn)取地做好以上幾個(gè)方面,，最終祝全校師生身體健康，合家幸福,，高高興興度假，平平安安返校!
同學(xué)們,，生命僅有一次,，但愿平安伴你一生!最終祝愿我們每同學(xué)都擁有一個(gè)平安禮貌、健康完美的假期!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇八
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,，我要踏著叢飛的步伐,，去尋找那一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀,，去放飛每一個(gè)心中的善良,。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我愿是那大洋中翱翔的航船,，去尋找愛(ài)心的彼岸,。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶，歷史說(shuō)：“付出吧,，為了你的生命與心靈,。”當(dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭,，那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉,。演繹一曲心靈的樂(lè)曲，為他人,，為社會(huì),，成就了叢飛的心靈。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,，在印度洋海嘯之后,，深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個(gè)個(gè)哭喊的面孔,，無(wú)情的水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱,，但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅(jiān)固后防線(xiàn)，以巨大的熱情和無(wú)私的援助溫暖印尼人民的心,。印尼地區(qū)渡過(guò)了最危難的難關(guān),，是世界給愛(ài)插上了飛翔的翅膀。光芒,，籠罩著世界,，這是人民心中的風(fēng)帆，為了同胞兄弟給予的表白,。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,，去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中,，扶著大娘過(guò)街的,，是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚,，是雷鋒染紅了社會(huì),，是雷鋒喚醒了愛(ài)心的雙眸。正如小李同學(xué)說(shuō)的：“記住別人對(duì)自己的幫助,，學(xué)會(huì)幫助別人,。”撐起心中的棹,，為別人劃開(kāi)自己的槳,。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，去尋找夢(mèng)想的家園,。受到洗禮的人們,，跟上偉人們的步伐，開(kāi)創(chuàng)更美好的明天,。叢飛的情傳遍了大街小巷,，讓我們跟從著愛(ài)心的腳印，去遍尋充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì),。春暖花開(kāi),，花開(kāi)之后才會(huì)有綠草如茵的美景，才會(huì)有繁花碩果的秋天,，因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)了心靈,，充實(shí)了人生。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,，打開(kāi)心靈的大門(mén),。春去春來(lái)，碩果累累,，都是心靈的開(kāi)放,。陽(yáng)光是愛(ài)的本源,，像叢飛，給予了社會(huì)陽(yáng)光的滋潤(rùn),，給予了世界最美的花朵,，必將成為人心中偉大的一面旗幟。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,，叢飛帶著我遨游在愛(ài)的海洋中,，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，一雙雙可愛(ài)的小眼,，是叢飛成就了他們的靈魂,，成就了他們的夢(mèng)想。此時(shí),，叢飛變成了雷鋒,，他歡笑著告訴人們，付出自我,，更多人將會(huì)快樂(lè)!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài),，參與護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘,，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我現(xiàn)年__歲，中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,，大專(zhuān)文化程度,，_____職稱(chēng)。
經(jīng)過(guò)幾年護(hù)理工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高,，參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,，在積極進(jìn)取中不斷追求,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己,。我深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要,，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管,，三是為一線(xiàn)員工當(dāng)好后盾,。具體說(shuō)就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局,，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,。我也深知，護(hù)士長(zhǎng)工作非常辛苦,，正如社會(huì)流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠(chéng)的狗,，老實(shí)的羊，受氣的豬,，吃草的牛,，忙碌的馬?？墒撬麄兿裣炓粯?，燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣,，掏空自己,，甘為人梯。
如果我競(jìng)聘成功,，我的工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己,，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處,?！叭齻€(gè)服從”是個(gè)性服從黨性，感情服從原則,，主觀服從客觀,。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位,，服從不偏位,，融洽不空位?！叭齻€(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí),，我會(huì)盡努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致時(shí),，我會(huì)從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的`角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn),。
“三個(gè)適度”是冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯,，吹吹拍拍,，進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷,，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,，即大事不糊涂，小事不計(jì)較,。做到對(duì)同事多理解,，少埋怨,，多尊重，少指責(zé),，多情義,，少冷漠。刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng),，奉承的話(huà)警惕聽(tīng),，反對(duì)的話(huà)分析聽(tīng),，批評(píng)的話(huà)虛心聽(tīng),，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,，在與人交往中凝聚合力。
如果我競(jìng)聘成功,，我的處事原則和風(fēng)格是,，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度,，嚴(yán)守紀(jì)律,，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查,，勤督辦,。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率,。管人不整人,，用人不疑人。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事,，使他們的人格得到充分尊重,，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事,，讓他們像圓規(guī)一樣,，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無(wú)私;像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進(jìn)一步,，小結(jié)一次,。
如果我競(jìng)聘成功,，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”,。爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的科室工作的重視和支持,，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，參謀有效化,。讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁,，宣傳精神文明的窗口,，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃,，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶,。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們大家庭--輝煌燦爛的明天,。
謝謝大家,。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，新的期望,，新的挑戰(zhàn)。學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的搖籃,，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，是我們另一個(gè)大家庭,?？墒俏ｋU(xiǎn)的陷阱也時(shí)時(shí)刻刻地隱伏在每一個(gè)角落，我們國(guó)家平均每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，每一天有40多人,，等于一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校車(chē)事件,、溺水身亡,、踩踏事故、食物中毒……一件件血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚,，一幕幕慘劇目不忍睹。不要以為這些事離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊,。忽視生命，帶給社會(huì),、親人的只是悲痛欲絕的打擊,，到那時(shí),，這一切都為時(shí)已晚。
人生最寶貴的是生命,，僅有生命的存在,，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值，才能創(chuàng)造財(cái)富,，才能使世界變得更完美,。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都僅有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命，而學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。僅有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，活潑身影，才能使我們的學(xué)校充滿(mǎn)陽(yáng)光,，充滿(mǎn)活力,，充滿(mǎn)生機(jī)。
同學(xué)們!往往安全事故的發(fā)生都是由于大家安全意識(shí)談薄,，自救自護(hù)本事差而導(dǎo)致的,。所以，我們要做到時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，牢固樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活,。學(xué)校將會(huì)經(jīng)過(guò)國(guó)旗下演講,、主題班會(huì)、學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識(shí)和自救自護(hù)本事,，讓同學(xué)們真正成為維護(hù)學(xué)校安全的主人。
按照學(xué)校的安排和部署,，為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，下頭，我主要就飲食,、交通等安全方面提出幾點(diǎn)要求：
一,、飲食安全：
首先要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。做到不喝生水,，飯前便后勤洗手,，不在路邊攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)不潔食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃麻辣等不利于我們健康成長(zhǎng)的食品;不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。
其次要拒絕三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家,，來(lái)路不明的食品),，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)必須要仔細(xì)查看，生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家，不吃過(guò)期食品,，以免食物中毒,。謹(jǐn)防“病從口入”。(包括周邊商店的食品)
二,、交通安全：
我們平時(shí)往返學(xué)校要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，乘車(chē)時(shí)不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證,、無(wú)保險(xiǎn)的黑車(chē)和三輪車(chē)。在上學(xué)和放學(xué)的途中,，不要獨(dú)行,，不要逗留，最好和同學(xué)們結(jié)伴而行,，如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,。如遇到塌方,、滑坡、高壓區(qū)域等危險(xiǎn)地段,，要遠(yuǎn)離或是繞道而行,，若是必經(jīng)之地，也要看清形勢(shì)快速經(jīng)過(guò),。
學(xué)校行走也要遵守交通規(guī)則,，疾步行走、上下樓梯、進(jìn)出校門(mén),，要眼觀六路,、注意力集中，自我不能撞了別人,、車(chē)輛或物體,，遵循“慢速、禮讓”原則,，比如教學(xué)樓上下樓梯要根據(jù)規(guī)定路線(xiàn)要靠右行,，不可多人并行、下樓梯的應(yīng)禮讓上樓梯的,，切記不可推拉擁擠,，以防造成安全事故。
三,、學(xué)校安全：
1,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從教師指導(dǎo),，不違規(guī)操作;上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
2,、教室和宿舍的安全,。各班班長(zhǎng)等學(xué)生干部要協(xié)助班主任、隨班教師對(duì)本班教室,、宿舍里的各種設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)向教師或?qū)W校匯報(bào),，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧,，在宿舍上下輔注意安全,。離開(kāi)教室、宿舍時(shí)必須要關(guān)好門(mén)窗,，不能帶刀,、棍、管具等兇器進(jìn)入學(xué)校,，藏入教室,、宿舍或其他場(chǎng)所，學(xué)校將定期進(jìn)行排查,。
3、火災(zāi)、疾病,、電擊,、燙傷、溺水安全,。
(1)關(guān)于火災(zāi)安全,，要做到不攜帶火種，不吸煙,，防止被子,、棉絮之類(lèi)接觸火星,，一旦發(fā)生火災(zāi),，要會(huì)使用滅火器進(jìn)行滅火;
(2)關(guān)于疾病的預(yù)防要講究衛(wèi)生,、保健，防止蚊蟲(chóng)叮咬,、病毒侵害,，防止季節(jié)性傳染病的發(fā)生;
(3)關(guān)于用電安全,，要做到不亂接亂摸電線(xiàn),，不在教室和宿舍使用用電器，例如燒水壺,、電熱毯,、電扇,、充電器等防止觸電事故發(fā)生;
(4)關(guān)于溺水事故，期望同學(xué)們必須要注意自身安全,，不要下河洗澡,，更不準(zhǔn)在塌方、滑坡,、洪水易發(fā)處等危險(xiǎn)地段逗留玩耍,。
4,、在學(xué)校各種勞動(dòng)中也應(yīng)注意安全,，如掃地,，擦窗戶(hù),，搬桌子等。不要在高處亂扔?xùn)|西,，掃地,、干活防止勞動(dòng)工具自傷或傷及他人,。
5,、要注意心理安全,。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事,，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難,。不要私自解決與同學(xué)之間的矛盾,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜,，要理智,，不說(shuō)臟話(huà)，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。
同學(xué)們，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié),。讓我們從此刻做起,，從小事做起，嚴(yán)格要求自我,，改正不良行為,。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，不虛度年華;在做事上,，我們勤勤懇懇,，講究誠(chéng)信。讓我們一齊警記“安全第一”,，時(shí)時(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴!一齊努力營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定,、和諧,、幸福的學(xué)校!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
再次,，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng),。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà),。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一分熱,，發(fā)一分光。就像螢火一般,，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà),，也不是高不可攀的大話(huà),，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話(huà)。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春,，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起,，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師,、父母,，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí),，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心,，而不冷漠無(wú)情,。當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng),、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí),，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦,，去施展你的才華,，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人,。”當(dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天,，我就寫(xiě)下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗,，創(chuàng)新，務(wù)實(shí),，細(xì)心,，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求,。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí),，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它,，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí),，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分,、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄,。
同學(xué)們,，青春有限，有限的青春正向你走來(lái);青春美麗,，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛,、輝煌和美麗。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十二
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);在我心中,，有一位教師最美,，就像一朵綻放的園丁。她,，簡(jiǎn)單的束發(fā),、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋,，極其普通,，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美,。她就是和我搭班三年的湯凱燕教師,。
初次與她相處的人，常常猜不透她,，可眼睛里還透著一股童真;不時(shí)髦,，但跟孩子們一齊做操的背影卻又那么年輕;每一天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感,。她說(shuō)：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心,。”
童心,，是視萬(wàn)物皆平等的心。
做好教育的前提,，便是平等與尊重,。班上的孩子來(lái)自于不一樣的家庭，她總是能夠以平等之心相待,。20__年開(kāi)學(xué)初,，她便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不理解任何禮物、約請(qǐng),，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情景;避免物質(zhì)攀比,，滿(mǎn)足孩子的精神需求;組織建立家長(zhǎng)qq群、微信群,、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái),。她主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà),，了解情景、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn),。細(xì)致,、生動(dòng)的描述和分析，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師刮目相看,。自此之后,，每一次幼兒園的活動(dòng),，學(xué)生家長(zhǎng)都是全力支持。彤彤過(guò)生日了,，她的媽媽買(mǎi)了大蛋糕,，直接帶到幼兒園，硬是要教師分給班上的孩子,。她耐心地向彤彤?huà)寢尳忉專(zhuān)瑥挠變簣@的餐點(diǎn)設(shè)置,，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費(fèi)和安全,，最終,，彤彤?huà)寢屃嘀淮蟾饣厝チ恕４丝?，無(wú)論哪個(gè)孩子過(guò)生日了,，都會(huì)十分主動(dòng)地告訴教師，告訴同伴,，大家一齊開(kāi)心地唱歌,、相互祝愿，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下,，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可,，她對(duì)自我的嚴(yán)格,、對(duì)孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們對(duì)她悄悄豎起大拇指,。
童心,，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
這個(gè)世界不缺少美,，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。湯教師有一雙對(duì)什么都充滿(mǎn)新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富,。
每一個(gè)孩子,，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同,，不是放任,，而是充滿(mǎn)愛(ài)的包容。樂(lè)軒認(rèn)知本事不強(qiáng),，控制性不好,，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋?？墒撬龔牟话逯樣?xùn)斥他,，而是在孩子控制不住自我的時(shí)候，讓他坐在自我身邊,，撫摸他,，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng),。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間,，樂(lè)軒提高了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái),。
童心,，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心,。
在幼兒園工作中,，湯教師富有創(chuàng)造本事,。活動(dòng)設(shè)計(jì),、課程架構(gòu),、游戲引導(dǎo)，皆獨(dú)具匠心,，教研活動(dòng)上獲得好評(píng),，多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。是什么讓她堅(jiān)持長(zhǎng)久的創(chuàng)造力從她每日不離的裝備便可見(jiàn)一斑：u盤(pán),、筆記本電腦,、摘抄活頁(yè)……這些都是她的眼、她的耳朵,、她的腦,、她的心,。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō),，創(chuàng)造，就是最美的展現(xiàn),。她的美,，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻,，慢慢地散發(fā)出來(lái),、展現(xiàn)出來(lái)。
湯教師在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí),，不知不覺(jué)的,，她開(kāi)放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣,，她的魅力慢慢地散發(fā),，積年累月，這朵園丁之花感染著身邊每一個(gè)人,。祝愿最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心,。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十三
一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸蘇醒過(guò)來(lái),。奧運(yùn)會(huì)也將降臨在中華大地之上,，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢游,，這是也便把56個(gè)民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起,。奧運(yùn)上我們總能看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿，滿(mǎn)足幸福的微笑,，心酸遺憾的淚水,，甜蜜動(dòng)人的熱淚。
激烈的奧運(yùn),，感情豐富的奧運(yùn),。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí)，你是否懷著一顆感恩祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心,。奧運(yùn)盛事即將到傳達(dá)神圣火炬落在北京這充滿(mǎn)坎坷與不幸的女孩,，身體殘缺的她，這似是她人生一個(gè)難以磨滅的污,，她的行動(dòng)洗滌了她的污點(diǎn),，為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)世界每一個(gè)角落，遭到分子的攻擊,，毅然用殘弱的身子裹住了奧運(yùn)火炬,。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來(lái)時(shí),，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，而我們?cè)谛@唯有以努力讀書(shū)這樸素的方式來(lái)詮釋對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。在課室里,，總能看到老師在桌子間徘徊的身影,，這并不是憂(yōu)心，而是同學(xué)們的問(wèn)題太多了,，難以分身,。一陣奮發(fā)向上的陽(yáng)光頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)課室。
“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，這是事業(yè)成功的第三境界,，“飛人劉翔”，一個(gè)響徹世界的名字,，在田徑場(chǎng)上,，只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)中國(guó)人的名字，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人,、白人，唯獨(dú)沒(méi)有黃種人,，從劉翔身上我們看見(jiàn)了奇跡,，更能看到對(duì)“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,，日日夜夜不停訓(xùn)練,，耐力、毅力必須日積月累,，滿(mǎn)身的傷痕可能早已退去,，不過(guò)這其中的辛酸有誰(shuí)能理解?
在校園這一片洋溢濃郁書(shū)香的地方，是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求,，這時(shí)便顯得彌足的珍貴,。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過(guò)完每一分鐘時(shí)，有一個(gè)卻默然地坐在一邊,，手中的筆早已抖動(dòng)千百回,，在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子，翻著“破爛”的書(shū)本,。這時(shí),，我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著,，透出陽(yáng)光的味道,。
在奧運(yùn)的賽場(chǎng)，我們尋找到它們的蹤跡,，并且聽(tīng)到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲,，我們的心也隨著旋律跳動(dòng)起來(lái),。有人說(shuō)人的外表十分重要,，是的，不過(guò)沒(méi)有美麗的外表豈非不能生存,，活得毫無(wú)意義,，?舉重是一個(gè)讓人不太喜歡的運(yùn)動(dòng),，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西,，讓身體有足夠的力量去支撐,，尤其一個(gè)女孩，這似乎變得更加重要了,，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái),，面臨失敗后的落寞、惆悵之感,，勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔,，走上了臺(tái)上，我想在這臺(tái)上不管她能否挑戰(zhàn)成功,，這也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲,。
成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成,，校園里舉行一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽,，同學(xué)們踴躍的參加，我是其中的一個(gè),，不過(guò)上天給我開(kāi)了一個(gè)玩笑,，當(dāng)我接過(guò)球后欲轉(zhuǎn)身時(shí)，重心不穩(wěn)摔在了地上,，我知道摔倒了需要自己站起來(lái),，不過(guò)腦海里還是會(huì)浮起好痛好痛，如果有人來(lái)扶一下就好了,。在考試常常遇到困境,，例如考試的失敗，需要自己不斷改進(jìn),、完善,，懷著一顆頑強(qiáng)、勇敢的奮進(jìn)之心前進(jìn)著,，我想成功就在咫尺之間,。
不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場(chǎng)上,、校園中,，都飄蕩著令人感動(dòng)的氣息，激情四溢,，感情豐富的奧運(yùn),，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿(mǎn)濃郁感情的味道,。
讓它飄蕩在校園上空之中,，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦,，而是充滿(mǎn)激情,，充滿(mǎn)陽(yáng)光般氣息的校園，傳遞著它發(fā)出的芳香,、撲鼻,。
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十四
古歷的五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我家過(guò)端午節(jié)常常是包棕子,、吃棕子,、門(mén)上插艾蒿，來(lái)紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。
端午節(jié)到啦!要吃棕子了!聽(tīng)說(shuō)要吃棕子我一蹦三尺高,，口水直流，仿佛聞到一陣棕子清香味樸鼻而來(lái),。我迫不及侍的跑進(jìn)廚房,，只見(jiàn)媽媽手中拿著棕葉，正聚精會(huì)神的包著棕子,，像變魔術(shù)一樣,，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的棕子包好啦!我忍不住學(xué)著媽媽的樣子包棕子，正在放糯米的時(shí)候,，哎呀!不小心把手劃出血了,，你別以為看著簡(jiǎn)單，包著可不容易呢!
今年端午節(jié)過(guò)的真有趣!
the fifth day of the fifth month of the ancient calendar is the dragon boatfestival. the dragon boat festival in my family is often a bag of brownchildren, eating brown seeds, and planting mugwort on the door to commemoratethe ancient chinese patriotic poet qu yuan.
the dragon boat festival is here! you're going to eat brown! i heard that iwas going to eat the brown fruit and i was three feet tall, and my mouthwatered, as if i could smell a sweet, fragrant, sweet smell. i forced not shiran into the kitchen, i saw my mother's hand the palm leaves,wrapped in rice dumplings are absorbed, like magic, in a short time each onesmall and exquisite of rice dumplings wrapped! i can't help but learn how mymother looks wrapped in brown. you don't think it's easy to keep your hands offthe bleeding.
how interesting the dragon boat festival is this year!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十五
親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%,。又過(guò)了一個(gè)月,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問(wèn)大家,，這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,，的確,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路，貴在堅(jiān)持,。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話(huà),，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話(huà)的研究,。可貝爾沒(méi)有放棄,，正是那4.1周,，使電話(huà)有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。
九十九度加一度水就開(kāi)了,。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!
謝謝大家!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
大家好!今天，我演講的題目是：我的理想,。
相信各位同學(xué)都有自己的理想,，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師,，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此,，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想,，這個(gè)理想伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……朋 友們，你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來(lái)告訴你吧親愛(ài)的朋,，我的理想就是當(dāng)一名令人羨慕的天文學(xué)家,，為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引著我,，我每次來(lái)到書(shū)店,，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都回翻一翻，內(nèi)容如果很新穎,，我還會(huì)買(mǎi)下,。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨,、彗星到來(lái)的消息,，我都會(huì)興奮不已，有可能的話(huà)就想親自看過(guò)過(guò)癮,，不行的話(huà)就看報(bào)刊,。我的書(shū)架里有許多天文學(xué)方面的書(shū)，像《科學(xué)探索者-天文學(xué)》,、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識(shí)的藏書(shū),，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史dd從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》,、《黑洞,、嬰兒宇宙及其他》等書(shū)。這些書(shū)使我受益匪淺,，了解了以前不知道的知識(shí),。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家
也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難,，不過(guò),，我敢肯定，不管遇到什么困難,、什么磨難,，我都一定不會(huì)放棄的!就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系,。理想給了我一雙隱形的翅膀,，我一定能夠展翅飛翔!
理想,，指引我未知的前方……
謝謝大家!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們敬愛(ài)的周總理在十二歲的時(shí)候，發(fā)出了喚醒中國(guó)這頭沉睡的獅子的怒吼：“為中華之崛起而讀書(shū)”!之后,，在周恩來(lái)等偉人的努力下，建立了新中國(guó),。而我讀書(shū),，不光為己，也為中華民族的偉大復(fù)興,。
十二歲的周恩來(lái)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正深陷于水深火熱之中，清政府的軟弱無(wú)能,、貧窮落后,，讓我們國(guó)家遭他國(guó)侵略、占領(lǐng),、欺辱，中國(guó)民族的危機(jī)一步一步加深,，這時(shí)的周恩來(lái),，才會(huì)含著一腔報(bào)國(guó)之心說(shuō)出這句話(huà),。而如今,，中國(guó)在不斷發(fā)展，各地都是一派欣欣向榮的景象,。可我們不應(yīng)該忘記歷史，也不能忘記為中國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)的偉人們?，F(xiàn)在,，我們都倡導(dǎo)和平，可如果我們連國(guó)防不強(qiáng)大,，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)方面的努力,，如何倡導(dǎo)和平?和平的地基，是打在富強(qiáng)之上的,，而唯有我們的發(fā)奮圖強(qiáng),，才能讓我國(guó)的和平，繼續(xù)延續(xù)下去,。
汲取一個(gè)新知識(shí),，會(huì)讓人豁然開(kāi)朗、會(huì)讓人迷途知返,。是知識(shí)讓我們走上了富強(qiáng)的道路,，才有了今天這生機(jī)勃勃、國(guó)泰民安的中國(guó),。知識(shí),，是無(wú)聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來(lái),，也預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng),。我們?cè)跄懿猾@取知識(shí)呢?
國(guó)家的強(qiáng)大，離不開(kāi)每個(gè)人的努力;而每個(gè)人心中的夢(mèng),，都離不知識(shí)的力量,。
從個(gè)體來(lái)說(shuō)，不讀書(shū),，你就實(shí)現(xiàn)不了自己理想;不讀書(shū),，你就沒(méi)有追逐夢(mèng)想的本”錢(qián)”。再?gòu)目傮w來(lái)說(shuō),，不讀書(shū),，中國(guó)就會(huì)落后;不讀書(shū)，國(guó)家就會(huì)衰弱,。而這時(shí),，你從讀的書(shū)中獲得的知識(shí)，將回報(bào)于祖國(guó),，這將直接關(guān)系到中國(guó)在世界的地位,。所以，這就會(huì)產(chǎn)生一條很奇妙的關(guān)系鏈：“讀書(shū)——我的夢(mèng)——知識(shí)——中國(guó)夢(mèng)”!
今天,，中國(guó)的復(fù)興之路越走越穩(wěn),、越走越遠(yuǎn)了，但中國(guó)復(fù)興之路的前方，是開(kāi)滿(mǎn)了祖國(guó)的花朵,。中國(guó)的未來(lái),，離不開(kāi)我們，而唯有我們發(fā)奮圖強(qiáng),，才能推動(dòng)國(guó)家的前行;唯有我們力求上進(jìn),，才能彌補(bǔ)國(guó)家的疤痕。
當(dāng)今,，我們還能常聽(tīng)到敘利亞,、阿富汗、伊拉克等地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),，這讓當(dāng)?shù)氐木用穸剂麟x失所,，甚至家破人亡，最后只能顛沛流離,、漂泊他鄉(xiāng),。而如果中國(guó)不強(qiáng)大,，坐擁著960萬(wàn)平方公里的土地,，難道不會(huì)重蹈以前的國(guó)恥嗎?所以，為了自己,，也為了國(guó)家,，讀書(shū)去獲取新的知識(shí)，來(lái)回報(bào)祖國(guó),、去建設(shè)祖國(guó),。
為中華之復(fù)興而讀書(shū)吧，為了中國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)吧,。讓我們發(fā)揚(yáng)蹈厲,、努力學(xué)習(xí)!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)同志們：大家上午好!
各位家長(zhǎng)同志們，非常感謝你們能在百忙中擠出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì),。
家長(zhǎng)們,，受領(lǐng)導(dǎo)邀約，讓我們班主任來(lái)此表決心,，對(duì)此我感到惶恐,，因?yàn)槭虑闆](méi)做好之前，我從不敢輕易許諾,。我更不愿成為一個(gè)“語(yǔ)言上的巨人,，行動(dòng)上的矮子”。既然來(lái)了,，就和大家分享一下以前在帶班時(shí)的一些理念和已經(jīng)做到的事情吧,。
一、用愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生。
家長(zhǎng)們,，我經(jīng)常收到已畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)候短信或問(wèn)候電話(huà),。他們對(duì)我的稱(chēng)呼也五花八門(mén)的，有人稱(chēng)我“__大姐”,、“__大嬸”,，也有人稱(chēng)我“老大”，更有學(xué)生直接稱(chēng)我“阿孃”,、“老媽”,。從這些稱(chēng)呼中，你不難感覺(jué)出我和他們的關(guān)系,。
在我的工作過(guò)程中,，我始終貫徹一種理念：愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有成功的教育,。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是天使,，他們都有非?？蓯?ài)的一面，因此我非常喜愛(ài)他們,。我不會(huì)因?qū)W生家庭聲勢(shì)顯赫,、權(quán)高位重而多愛(ài)他們一分，更不會(huì)因?qū)W生家境貧寒,、地位低微而輕視他的存在,。對(duì)于弱勢(shì)群體的學(xué)生，我會(huì)給予他們更多的關(guān)照和愛(ài)護(hù),。我深信在座的善良的家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)同這種做法,。當(dāng)然，我的愛(ài)和你們的愛(ài)是不一樣的,，你們的愛(ài),，更多關(guān)注的是學(xué)生的當(dāng)下，比較多的關(guān)注他們的吃喝拉撒,、身體發(fā)育,，你們的愛(ài)是沒(méi)有延續(xù)性的。我的愛(ài)是一種師愛(ài),，是有延續(xù)性的,，我的愛(ài)，更多的是關(guān)注他們的未來(lái),，更多的是引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?。因?yàn)槲业膼?ài),，會(huì)讓他們懂得如何去關(guān)愛(ài)朋友和家人，因?yàn)槲业膼?ài),，他們將會(huì)更加明白該如何去學(xué)習(xí),、去工作，去如何與人相處,。我的愛(ài),，會(huì)影響他們的一生。
二,、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,。
常聽(tīng)老人說(shuō)：愛(ài)孩子要愛(ài)在心里，不能愛(ài)在嘴上,。這話(huà)非常有道理,，如果不注意方式方法，對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)會(huì)變成溺愛(ài),，會(huì)害了孩子一輩子,。有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子學(xué)好要三年，學(xué)壞卻要不了三天,。而古人云：“子不教父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰,?！蔽蚁爰议L(zhǎng)們一定知道這話(huà)的意思,，我簡(jiǎn)單的理解為：有了子女,，不去認(rèn)真管家是做父親的過(guò)錯(cuò)，教育學(xué)生,，不去嚴(yán)格要求,，是當(dāng)老師的太懶惰。我不愿因我的懶惰害了學(xué)生,，所以從我?guī)О嗥?，我都?huì)宣布嚴(yán)格的班規(guī)。
國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī),，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。有了班規(guī),，就可以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范他們的行為習(xí)慣。但這些班規(guī)如何才能得以落實(shí)呢?帶班的第一周,，我一定會(huì)認(rèn)真和學(xué)生分享一個(gè)歷史典故,。故事這樣的：春秋時(shí)期,，大的諸侯國(guó)都忙著爭(zhēng)霸天下，吳國(guó)的闔閭也不例外,。吳王闔閭急需能幫他奪得天下的將才,，這樣，著名的軍事家孫武被舉薦到吳王面前,，吳王為了考驗(yàn)孫武的軍事指揮能力,，特意撥了一群宮女讓孫武去操練。孫武把宮女們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)上,，講完要求要領(lǐng),，問(wèn)宮女：“你們懂了嗎?”宮女們肯定回答后就開(kāi)始操練，結(jié)果宮女們嬉笑打鬧成一團(tuán),，孫武只好重新整隊(duì),，再次講完要求后問(wèn):“你們記住要求了嗎?”宮女們齊答記住了，一操練,，依然有人出錯(cuò),。
孫武重整隊(duì);訓(xùn)到：“第一、二次出錯(cuò),，可能是你們沒(méi)有記牢,，或者是我沒(méi)有講清楚，我有責(zé)任,，如果我把要求清楚地講了三遍,，你們還出錯(cuò)，那錯(cuò)就不在我而在于你自己,。錯(cuò)誤的后果就得由你自己承擔(dān),。下面我再把操練要求講一遍，不清楚的再問(wèn),，清楚后再操練,，出錯(cuò)者格殺勿論?！敝v完第三遍要求后,，宮女都說(shuō)記住清楚了，接著操練,，除一宮女外,，其他人都操練得很好。孫武正要去殺了這個(gè)宮女,，觀戰(zhàn)的大臣和吳王亂作一團(tuán),，原來(lái)這出錯(cuò)的宮女不是別人，是吳王安排的寵妃,，這還了得,，這寵妃是殺還是不殺呢?一大臣排除異議,，說(shuō)：“天子，天下只一個(gè),，美女卻很多,。如果你舍得這個(gè)妃子，天下就知道吳國(guó)寵妃犯錯(cuò)都會(huì)處決,，以后誰(shuí)敢亂來(lái),，這個(gè)孫武也才能更盡心地為你操練出有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。你看如何是好呢?”吳王無(wú)奈,，只好舍了這個(gè)寵妃,，寵妃被殺后，沒(méi)人敢不聽(tīng)孫武的指揮,，孫武練出了有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì),，幫吳王奪得了霸主的地位。
聽(tīng)完這個(gè)故事后,，我問(wèn)學(xué)生：“這個(gè)故事告訴我們什么?——好事不過(guò)三,。”“以后,，你們犯錯(cuò)只有兩次機(jī)會(huì),，我給你清楚地講了三次要求，你都還要出錯(cuò),，那么你就會(huì)像故事中的寵妃一樣,，你要接受我對(duì)你的懲戒，注意：是懲戒,，不是懲罰,。通過(guò)懲戒，告誡自己以后什么該做什么不該做,?！?/p>
三、尊重每個(gè)學(xué)生,，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。
在愛(ài)的基石上嚴(yán)格要求學(xué)生,，但同時(shí)還得關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，因?yàn)槿擞惺福搁L(zhǎng)短各不相同,，人也一樣,，優(yōu)缺點(diǎn)是不一樣的，所以不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求每個(gè)學(xué)生,。遇到學(xué)生不按自己的要求出牌時(shí),，或者達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)時(shí),，我一定會(huì)蹲下身來(lái)，站在學(xué)生的角度去面對(duì)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，幫助他們找到解決問(wèn)題的方式方法。在轉(zhuǎn)化他們的過(guò)程中,，我隨時(shí)提醒自己一定要控制自己的情緒，不要隨便發(fā)火,。對(duì)那些所謂的差生,，我們要多鼓勵(lì)少批評(píng)。多用他們身上的亮點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他們改正缺點(diǎn);多點(diǎn)愛(ài)心,，多點(diǎn)耐心,，我相信他們一定會(huì)越來(lái)越好!
我常常告訴學(xué)生“天生我才必有用”，我也常用下面這個(gè)新聞故事告訴他們,，他們身上一定有別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的潛力,，激勵(lì)他們自己去找，去發(fā)掘自己的潛力,。故事梗概是：美國(guó)一位媽媽?zhuān)诙亲鍪拢赣H的直覺(jué)告訴她,，她兩歲多的孩子從三樓窗臺(tái)上掉下去了，她從二樓迅速跑下,，在一樓接住了從三樓掉下的孩子,。有專(zhuān)家經(jīng)過(guò)分析推測(cè),，她下樓跑步的速度與世界短跑冠軍的速度相差無(wú)幾,。這就是這個(gè)媽媽在母愛(ài)催使之下的短跑潛力。我希望家長(zhǎng)們也和我一樣,，好好激發(fā)你們孩子的潛力,，讓他們能夠抬起自卑的頭,，自信地走在自己的人生大道上,。
四、挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉抗壓能力,。
在我的教育教學(xué)過(guò)程中,，我總是給學(xué)生們滲透“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理,，我告訴他們,，他們生活在一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，生活在資源短缺充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。我讓他們比記憶力;比誰(shuí)更文明;比誰(shuí)更感恩;比誰(shuí)更守規(guī)則等等。在學(xué)習(xí)上,，我讓他們盯準(zhǔn)前一位同學(xué),，把他作為自己競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，然后一個(gè)個(gè)的超越過(guò)去,。超越一次,，就是一次成功的挑戰(zhàn)。在班隊(duì)教育中,，我讓學(xué)生們樹(shù)立：“同學(xué)相互之間是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，生活上卻是互相幫助的好朋友，我們都是一家人”的觀念,，當(dāng)然,，我也告訴學(xué)生:人生總有不如意的時(shí)候，不要太看重結(jié)果,，只要自己盡力了,，結(jié)果就不再那么重要，至少自己內(nèi)心無(wú)愧了,。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：無(wú)德無(wú)才是廢物,，有德無(wú)才是庸人，有才無(wú)德是蠢才,。所以我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要讓學(xué)生懂得如何做人。
家長(zhǎng)們,，教育是一門(mén)藝術(shù),，是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。教育這條路上,，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)們的督促下,，領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)下,，我希望我能將工作做得更好一點(diǎn),，更趨完美。謝謝大家!
二年級(jí)課堂演講稿三分鐘演講 小學(xué)二年級(jí)兩分鐘演講篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自淮北師范大學(xué)附中初一的王子昱，今天,，我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值》,。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂,，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向,。作為新時(shí)代的初中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深植入我們的心田,，化作我們行動(dòng)的指南。
愛(ài)國(guó),，位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)!
愛(ài)國(guó)——這是中華民族幾千年傳承的精髓,，“天下興亡，匹夫有責(zé)”她激勵(lì)多少中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng);“捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸”她引多少英雄在國(guó)家危難關(guān)頭慷慨就義;“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報(bào)國(guó)!曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親四分五裂,，多難而多災(zāi),，1282條不平等的條約，每一條都像是一把尖刀深深地刺入了母親的胸膛,，2400多萬(wàn)和14億兩白銀的賠款,，160多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土的喪失，古老的中國(guó)面臨的是滅國(guó)滅族滅種的危機(jī),。中華的血脈在一遍遍的召喚：起來(lái)!不愿意做奴隸的人們,。
一代代的志士們?cè)诤艉爸瑸橹腥A之崛起而讀書(shū),。在這股洪濤中,，年輕的共產(chǎn)黨經(jīng)歷了長(zhǎng)征的洗禮和抗戰(zhàn)的風(fēng)雨。最終,，在1949年的10月1日,，讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在中華民族的大地上,。這一刻,，每一個(gè)中華民族的人民都自豪的說(shuō)：中華人民，都站起來(lái)了。這是強(qiáng)悍的中華民族精神的力量,，如今,，正是核心價(jià)值觀的指引，讓我們茁壯成長(zhǎng),，向著美好的前進(jìn)方向,。千百年來(lái)，我們的血脈從不倒下,，我們的精神從不垮下,，這是民族的力量，民族的力量在號(hào)召更多的中國(guó)制造和更多的中國(guó)創(chuàng)造,。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,，我們是民族的希望，我們是民族的未來(lái),。
這是血脈的力量,，血脈的力量在綿延，為什么我們的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覀儗?duì)這土地愛(ài)的深沉,。這是血脈的力量，血脈的力量在激蕩,，激蕩著一代又一代的有為之士,，發(fā)出這樣的吼聲，我是中華民族的兒女,，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!
敬業(yè),，蠟炬成灰淚始干!
現(xiàn)代學(xué)者、教育家謝覺(jué)哉先生說(shuō)：“要愛(ài)自己所從事的事業(yè),?！崩卒h在他的日記中寫(xiě)到：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)
光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”謝覺(jué)哉先生和雷鋒用他的親身經(jīng)歷告訴我們一個(gè)樸素的道理：無(wú)論從事什么樣的工作,，都要熱愛(ài)自己的工作,，雖然是螺絲釘，也要擎起萬(wàn)斤重量;雖然是鋪路石,，也要推動(dòng)新時(shí)代不斷前進(jìn),，發(fā)揮的能力，體現(xiàn)人生價(jià)值,。
誠(chéng)信,，立身須以誠(chéng)為本,。誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空,，是巨大痛苦中的一劑良藥,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿,。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì),。北京化工大學(xué)的學(xué)生許濤，為救身患白血病的父親在網(wǎng)上發(fā)文募捐,，為父親借錢(qián)治病;3年后,，雖然父親已重病過(guò)世，但他仍舊踐行承諾,，尋找當(dāng)年為自己捐款的好心人,，將自己工作賺來(lái)的一點(diǎn)積蓄還給當(dāng)年捐款的好心人。還有河北省保定市的劉洪安自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)早點(diǎn)攤,，自備“驗(yàn)油勺”炸“良心油條”,、自稱(chēng)“賣(mài)的不是油條，是生活”的獨(dú)特經(jīng)營(yíng)方式,，雖然價(jià)格高出不少,，客流卻不降反增，被人們親切地稱(chēng)為“良心油條哥”,。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚,、大巧若拙,，誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)的例證。所以,，作為中學(xué)生,，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己,，誠(chéng)信待人,。
友善，謙和友善得人心,。誠(chéng)信立身友善待人書(shū)信“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,。記得小學(xué)時(shí),，我的一個(gè)好朋友因違反紀(jì)律被老師批評(píng),，懷疑是我打了小報(bào)告，就不再搭理我了,。直到有一天,，她肚子疼，我主動(dòng)幫她完成小值日工作,，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起,，其實(shí)我早就知道是我錯(cuò)怪了你，但我一直怕你不原諒我,，沒(méi)想到你還肯這么幫我,。我們繼續(xù)做朋友，好嗎?”“當(dāng)然,，我一直當(dāng)你是我的朋友,，我們一直是好朋友!”我真誠(chéng)地說(shuō)。
大家都聽(tīng)過(guò)六尺巷的故事吧,。清朝康熙年間的大學(xué)士,、禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家，因?yàn)檎貑?wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。張家人寫(xiě)了一封信,，張英看后，淡然的寫(xiě)了一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻,，讓他三尺又何妨,。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”,。張家人收到信后,，起初不明白，以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家,，誰(shuí)知道寫(xiě)了這么一封信,，不過(guò)也只好照辦。誰(shuí)知吳家竟被感動(dòng)了,，也讓出三尺來(lái),。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子，成為佳話(huà),。
古人云：
同學(xué)們,，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志,，立為民服務(wù)之志,，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章!我的演講完畢,，謝謝大家!
