要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇一
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天,，熊和富人出來(lái)散步,。熊對(duì)富人說(shuō)：“朋友，你到樹(shù)蔭下面休息吧,。我會(huì)保證你的安全的,。”
于是,，富人安心地睡去了,。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上,。熊找了一塊大石頭,，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。
結(jié)果，蒼蠅飛走了,，富人卻被砸死了,。
這個(gè)故事說(shuō)明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇二
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐,。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝,。
草地上的小草發(fā)芽了，它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼,。
河邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽,，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放,。有黃色的迎春花,、白色的杏花、還有粉色的桃花,?？瓷先テ翗O了。
遠(yuǎn)處的田野里,，小麥穿著整齊的綠色新衣,，排成一列一列的,，好像在歡迎春姐姐,。
春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃,。
我喜歡春姐姐,，喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇三
在這激-情似火的盛夏,，伴著縷縷金色陽(yáng)光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁,，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里,，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己,，面對(duì)生活,，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境,，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的,。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境,，就像前面我自己的例子一樣,，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱,。
舉一舉例子,。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意,，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們,，我們感到痛苦,，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候,，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是,，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先,，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,，,，6本書，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性,、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào),，6條橫幅,，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安,、幾欲放棄的心,。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難,，身處逆境的我,，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài),，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙,。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),，為我理性的分析困難,，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出,，在逆境面前，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài),，才會(huì)讓人做出理性的分析,，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!
朋友們,，人之一生,，不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,，才真正決定我們的成功與失敗,。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí),，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們,，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才是生活中真正的不屈者!
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇四
在這激-情似火的盛夏,，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂,，用自信譜寫豪邁,，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧,、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻,，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,，我告訴我自己，面對(duì)生活,，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣,，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子,。有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,，而身感壓力;還有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境,。
面對(duì)它們,，我們感到痛苦，我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,，但是,，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天,、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,，，6本書,，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅,，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心,。當(dāng)時(shí),，面對(duì)這些困難，身處逆境的我,，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先,，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),，也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙,。在逆境面前,，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難,，尋找對(duì)策,，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出,，在逆境面前，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí),，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析,，正確的抉擇,，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們,，人之一生,，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，對(duì)環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反,，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí),，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們,，面對(duì)生活,，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇五
有人說(shuō),，尊重是一壇上等的女兒紅,，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭,，清香四溢,，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶,，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它,。
但是，不知是從何時(shí)起,，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了,，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上,，說(shuō)說(shuō)笑笑,，不亦樂(lè)乎,，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上,，暖暖的,，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而,，就在這時(shí),，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕,，頭戴一頂涼帽,，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,，拿著一只黑色塑料袋,，在草叢中尋找著什么。我看著她,，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼,，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死,?！薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α?”小秋似乎很贊同,?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,，很快又垂了下去,。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,，仿佛永遠(yuǎn)也看不透,。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她,，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō),，只是向我撇了撇嘴,，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭,，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影,。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里,，明顯看到了一種尖刻的諷刺,。
我和伙伴們走在路上,，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),，我突然感到后悔了,，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人,。一個(gè)人若總是送給他人奚落,，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,，一個(gè)不懂得尊重他人的人,，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng),，想想看,，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我,。
康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山,，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重,，要有尊嚴(yán),，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán),。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……?/p>
尊重是相互的,，你付出多少，別人就給你多少,，就好像空氣,，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起,，我真正的學(xué)會(huì)了尊重,。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己,。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。”弟-子們一片嘩然,。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇七
各位同學(xué)：
早上好!今天利用課前演講的時(shí)間,，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,，一個(gè)關(guān)于大自然的故事：在美國(guó)西部，晴朗的午后,，牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上,，課前勵(lì)志三分鐘演講稿：逆著風(fēng)的方向。一如尋常,，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,，一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云,，罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回，取而代之的是它暴虐的一面,。
風(fēng)越來(lái)越猛烈,，吹折了樹(shù)木，卷起了沙石,。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,，牛群本能地聚在一起,，但無(wú)濟(jì)于事，由于巨大的受風(fēng)面,，它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣,，被柵欄擋住了去路，狂風(fēng)并沒(méi)有停止的意思,，開(kāi)始有牛被擠死,，而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了,。牛仔們出來(lái)一看,，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,，它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,，最終活了下來(lái)。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),，大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法,。若是屈服于它,，它不會(huì)憐憫你,，會(huì)更為放肆，讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,，你強(qiáng)他就弱,，你弱他就強(qiáng)”的道理，那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它,。
你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧,，你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧,，那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙,，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具,。
面對(duì)逆境,，迎難而上，做生命的強(qiáng)者,。
我講完了,，謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上,，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義,，別人可以比我好,，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我,。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰,?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的,。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),。化蛹為蝶,，才能使生命煥然一新,。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界,，使你獲得新的感受、新的驚喜,。
健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人,。正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己,。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓,。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺,，幸虧搶救及時(shí),，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,，分析了自己的長(zhǎng)處與短處,，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求,，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天,，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話，叫“學(xué)到老,，活到老,。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,，如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī),、電燈,、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,，學(xué)習(xí),，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很枯燥,，也很乏味，是一件痛苦的事情,，更談不上快樂(lè)了,。可是,，同學(xué)們,，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有多少與我們醫(yī)院打的孩子,，他們沒(méi)有教室,，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，也每天都提心吊膽,，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道，可憐的小凡卡為了看書,，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),，孩子們席地而坐,，以日月為燈，以石板為桌;你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們,，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，各式各樣的學(xué)習(xí)工具,，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師,，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,，我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高,，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，才是快樂(lè)的,。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的,，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老,，學(xué)到老,?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇十
秋風(fēng)漸漸的蕭瑟,，天氣漸漸地冷寒,，但我們卻無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀兪冀K有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾。
只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)充滿希望,，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)堅(jiān)定我們的信仰,，才會(huì)讓我們無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想,，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
堅(jiān)強(qiáng)是懦弱的反義詞,，它不但能戰(zhàn)勝懦弱,，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開(kāi)荊棘,，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮，經(jīng)受生之痛,，死之舞,，不失對(duì)生活的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)，就是把對(duì)生命的眷戀,，對(duì)美好的向往,，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著,，督促我們不斷向前,，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達(dá)幸福的彼岸,。
堅(jiān)強(qiáng),，讓我們放棄憂傷，不再彷徨,，迎著風(fēng)浪,，向著我們的夢(mèng)想起航，在孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈,，指引我們尋找光明,。
堅(jiān)強(qiáng)，是讓我們更好的珍惜親朋,，永不放棄,，永遠(yuǎn)珍惜，用我們堅(jiān)強(qiáng)的目光堅(jiān)定他們一顆溫暖的心,。
堅(jiān)強(qiáng),，就是責(zé)任，讓我們對(duì)工作始終充滿熱情,，充滿激情,，不畏懼困難，把工作完美的做完,。
堅(jiān)強(qiáng),，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨(dú)中迷失自己,，不在困難中放棄自己,，不再失落中找尋自己，體驗(yàn)困難,，在磨難中歷練自己,，認(rèn)知自己，鼓勵(lì)自己,，在無(wú)常中感知生命本質(zhì),，學(xué)會(huì)寧與安詳，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心笑看云起云散花開(kāi)花落,。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇十一
秋風(fēng)漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒,，但我們卻無(wú)所畏懼,，因?yàn)槲覀兪冀K有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾。
只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)充滿希望,，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)堅(jiān)定我們的信仰,，才會(huì)讓我們無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想,，創(chuàng)造屬于我們的輝煌,。
堅(jiān)強(qiáng)是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱,，更能戰(zhàn)勝自我,，給我們劈開(kāi)荊棘，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮,，經(jīng)受生之痛,，死之舞，不失對(duì)生活的微笑,。
堅(jiān)強(qiáng),，就是把對(duì)生命的眷戀，對(duì)美好的向往,，轉(zhuǎn)化成一種信念,，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前,，戰(zhàn)勝前面的一切困難,，到達(dá)幸福的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng),，讓我們放棄憂傷,，不再彷徨，迎著風(fēng)浪,，向著我們的夢(mèng)想起航,，在孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明,。
堅(jiān)強(qiáng),，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄,，永遠(yuǎn)珍惜,，用我們堅(jiān)強(qiáng)的目光堅(jiān)定他們一顆溫暖的心。
堅(jiān)強(qiáng),，就是責(zé)任,，讓我們對(duì)工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難,，把工作完美的做完,。
堅(jiān)強(qiáng)，就是為了讓我們更加珍惜生命,，不在孤獨(dú)中迷失自己,，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己,，體驗(yàn)困難,，在磨難中歷練自己，認(rèn)知自己,，鼓勵(lì)自己,，在無(wú)常中感知生命本質(zhì)，學(xué)會(huì)寧與安詳,，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心笑看云起云散花開(kāi)花落,。
小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘演講稿 小學(xué)一年級(jí)課前3分鐘演講篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》,。
春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”,。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。
記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴,，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué),，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。
我的演講完了,，謝謝大家!
