在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園員工守則感想篇一

我認為做為一名幼兒園教師,，認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”,。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,?！兑?guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎,。

《規(guī)程》為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務，同時也說明了幼兒教育的重要性,，對幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響,。我們應該充分利用幼兒在幼兒園的3-4年時間，啟發(fā)幼兒的智慧,，幫助幼兒身心健康和諧的發(fā)展,，為其終身發(fā)展打下基礎。這也符合《綱要》中指出的幼兒園的教育活動應是有目的,、有計劃引導幼兒生動,、活潑、主動活動的,，多種形式的教育過程,。五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透,。游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式，要以游戲為基本活動,，保教并重,，來開展幼兒教育工作。

認真學習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應該以游戲為主要活動,，讓幼兒在玩中學習,，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的小學教育教學法,，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩,，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。

興趣是成功之母,，我覺得應該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導幼兒去學習?！兑?guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動,，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異,，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案,。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點制定不同的目標,。同時,，幼兒園要創(chuàng)設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W的學習生活環(huán)境,，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料,，特別強調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境,、強調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。

在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師,，要得到孩子的喜愛,，尊重。就必須先要學會尊重,、信任孩子,。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處,。同時幼兒園老師還應該根據(jù)幼兒的年齡特點用發(fā)展的眼光看待幼兒,，不能靜止的看問題。作為教師,，要很好的把握教育教學方向和目標,，在教學實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學會創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力,。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學習《規(guī)程》，使我做到了心中有數(shù),，不再迷惑,。對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依,。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒園員工守則感想篇二

聰明的你很喜歡唱歌,，老師唱歌的時候總是很專注的聽著,，所以學會了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具,，如果能與小朋友一起分享玩具會交到更多朋友哦!希望新的一年變得更勇敢,、更大方!

你是老師的開心果，你快樂老師也快樂,?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學會自己上廁所小便;看到你學會更多的詞語,，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯,，學得更多!

你的身手非常敏捷,，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑,，一會趕到窗邊制止你的爬窗游戲,，一會撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會沖出教室把你追回來,，你大大的提高了老師運動的機會,。好奇的你很喜歡探索電視，總是幫老師開關(guān)電視,，新的一年你停止對電視的探索,，幫老師做其他事情，好嗎?

大大的眼睛是你最明顯的特征,，可愛的你得到很多人的喜歡,，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌,，會流利的說更完整的話,。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!

你是個非常文靜的小男孩,，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師,，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯,，還能保持衣服及桌面的整潔,，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師,，那會更棒哦!

你聰明活潑,、可愛好動，能完整地演唱歌曲,，朗誦兒歌,，常常提些小問題考考老師，喜歡小朋友,，但有時行為比較粗暴,，更喜歡跟小朋友玩推椅子賽跑游戲，看得老師膽顫心驚,，希望新的一年你改掉一些小缺點,，不再玩危險性的游戲，行嗎?

你是個活潑聽話的小孩,，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡跳舞做早操,，喜歡玩玩具，更喜歡看電視,，只是語言發(fā)展方面進步較慢,，希望新的一年你快快長大，用更完整,、更流利的語言跟老師交談,，好嗎?

老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友,，老師傷心生氣,。你的進步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼,，你主宰老師的喜怒哀樂,，新的一年，老師希望你更乖更聽話!

聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,，你可愛的語言,，可愛的表情，可愛的動作,，讓老師對你愛不完,。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所,，學會了自己吃飯,。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!

活潑可愛的你是個愛笑的小男孩,，即使你做錯事,，老師在批評你的時候，你也展露那天真無邪的笑容,。你還喜歡跟老師開玩笑,，踩踩老師的鞋子，用小臟手摸摸老師的褲子,，是你樂此不疲的游戲。新的一年希望你保持天真可愛的笑容,，把同老師開玩笑的精力放在學唱歌上,，好嗎?

嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯,，能自己上廁所,，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別,，真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢,、更大方!

聰明漂亮的你,，會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲,，會自己穿鞋,，能自己上廁所，還是老師的好幫手,，搬椅子,、收拾玩具、發(fā)糖果,、拿東西,，每件事情做得又快又棒。希望新學期你能高高興興上幼兒園,，開開心心過每一天!

幼兒園員工守則感想篇三

一,、工作制度：1、全體教師實行簽到及請銷假制度,，早晨超過7：30分為遲到;每天早7：20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生,，并保持全天干凈;

2、實行接送制度,，每天早7：30分到門口值班,，8：20結(jié)束，按時收放接送卡;

3,、每學期初上交班級計劃及教學計劃;期末交個人總結(jié);

4,、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間,，按規(guī)定開展各項活動(含戶外);

5,、嚴格按課表上課，教學教具要準備充分,，熟悉教學內(nèi)容及目標,，不得曠課和私自調(diào)課;

6、注意常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學習習慣;

7,、嚴格晨、午檢制度,，觀察幼兒精神狀態(tài),，并做好記錄;被褥、碗筷,、等物品按時消毒;

8,、幼兒進、離園時，老師要迎來送往,，及時與家長溝通;

9,、隨時填寫吃藥記錄，準時為生病幼兒吃藥,，防止漏吃,、錯吃等情況;10、午休時老師要有一人不斷巡視,、照顧好幼兒(包括蓋被子,、上廁所等);11堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展;12,、幼兒入廁時老師緊隨其隨;幼兒任何活動都應在教師的視線之內(nèi);

13,、教師要管好本班教室、寢室一切物品,，按時上鎖,，造成人為損壞的照價賠償;

14、節(jié)約用電并及時關(guān)閉電器開關(guān);

15,、上課期間禁止打手機,、發(fā)短信;以上規(guī)定，違者一次扣一分,，同一問題當月違反兩次者加倍處罰,。16、每月按時收取保教費;

17,、對家長要熱心,、真心、服務周到,，不得向家長索要物品,，不得以任何理由與家長爭吵，要妥善處理與家長之間的矛盾,，不得因個人問題影響幼兒園聲譽;

18,、禁止侵占幼兒食品和物品(加餐要全部發(fā)放給幼兒);

19、嚴謹打罵,、侮辱幼兒;

違反上述規(guī)定,，一經(jīng)核實后，從重處罰!(酌情扣發(fā)工資,，直至辭退)!二,、工資及獎勵制度：1、工資構(gòu)成：崗位工資+工齡工資+獎金(含超員);2,、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年;每月按24工作日計算;

3,、獎金：班主任獎10元;衛(wèi)生獎10元;特殊獎勵50元--200元;

4、工齡工資：滿一年20元,，兩年40元,，三年60元;

5、班級核定人數(shù)：學前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人數(shù)為超員;

6,、周,、月托夜班補助：1-4人，每人5元;5-8人,，每人10元;9-20人,，每人15元;(21人為超員);超員1人獎30元;班級缺勤一人每班每人扣1元;7、正常工作日(周一至周五)請假一天扣5元,，兩天10元,，三天30元，超過三天另作處理;超過一周(非特殊情況)視為自動離職;

8,、無辜礦工一天,、曠課一節(jié)扣50元，每學期請假超過15天,，取消各種獎勵及評選先進資格;三,、獎勵：

1、"六一",、"元旦"文藝匯演評比活動,，一等獎50元、二等獎30元,、三等獎20元;

2,、工作勤懇、任勞任怨,、服從領(lǐng)導,、聽從分配、一心為幼兒園著想,，出色完成工作任務,，并為我園爭得榮譽，可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎勵;

3,、每天檢查衛(wèi)生,，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰,，合格者每人獎勵10元;

4,、招生突出，酌情獎勵;

5,、每學期末進行優(yōu)秀教師評選,，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品;

四,、事故：

1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故,，費用自負;

2,、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔20%,，幼兒園承擔80%;

五,、教師進出制度：1、新來人員：第一個月300元,，第二個月350元,，第三個月400元，第四個月450元,，(也可根據(jù)教師實際能力制定工資標準);2,、應聘教師通過面試及公開課考察，合格后方可上崗;

3,、教工辭職需提前一個月通知幼兒園,，有合適人選補充后，才可離開,，隨意辭職扣發(fā)一個月工資!

4,、教師子女入園，可免收磨損費,、保險費;托兒費每月照顧20元;

5,、教師工作滿二年，園服費由園方承擔,，不滿二年離園者,，園服費自理(時間均從園服發(fā)放之日計算)!

幼兒園員工守則感想篇四

一、工作制度：1,、全體教師實行簽到及請銷假制度,，早晨超過7：30分為遲到;每天早7：20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生，并保持全天干凈;

2,、實行接送制度,，每天早7：30分到門口值班，8：20結(jié)束,，按時收放接送卡;

3,、每學期初上交班級計劃及教學計劃;期末交個人總結(jié);

4、一日生活組織有序,，不隨便打亂作息時間,，按規(guī)定開展各項活動(含戶外);

5、嚴格按課表上課,，教學教具要準備充分,，熟悉教學內(nèi)容及目標,，不得曠課和私自調(diào)課;

6、注意常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學習習慣;

7,、嚴格晨、午檢制度,，觀察幼兒精神狀態(tài)，并做好記錄;被褥,、碗筷,、等物品按時消毒;

8、幼兒進,、離園時,，老師要迎來送往,，及時與家長溝通;

9、隨時填寫吃藥記錄,，準時為生病幼兒吃藥，防止漏吃,、錯吃等情況;10,、午休時老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒(包括蓋被子,、上廁所等);11堅持正面教育幼兒,，確保幼兒心理健康發(fā)展;12、幼兒入廁時老師緊隨其隨;幼兒任何活動都應在教師的視線之內(nèi);

13,、教師要管好本班教室,、寢室一切物品，按時上鎖,，造成人為損壞的照價賠償;

14,、節(jié)約用電并及時關(guān)閉電器開關(guān);

15、上課期間禁止打手機,、發(fā)短信;以上規(guī)定,，違者一次扣一分，同一問題當月違反兩次者加倍處罰,。16,、每月按時收取保教費;

17、對家長要熱心,、真心,、服務周到，不得向家長索要物品,，不得以任何理由與家長爭吵,，要妥善處理與家長之間的矛盾,，不得因個人問題影響幼兒園聲譽;

18、禁止侵占幼兒食品和物品(加餐要全部發(fā)放給幼兒);

19,、嚴謹打罵,、侮辱幼兒;

違反上述規(guī)定，一經(jīng)核實后,，從重處罰!(酌情扣發(fā)工資,，直至辭退)!二、工資及獎勵制度：1,、工資構(gòu)成：崗位工資+工齡工資+獎金(含超員);2,、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年;每月按24工作日計算;

3、獎金：班主任獎10元;衛(wèi)生獎10元;特殊獎勵50元--200元;

4,、工齡工資：滿一年20元,，兩年40元，三年60元;

5,、班級核定人數(shù)：學前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人數(shù)為超員;

6,、周、月托夜班補助：1-4人,，每人5元;5-8人,，每人10元;9-20人，每人15元;(21人為超員);超員1人獎30元;班級缺勤一人每班每人扣1元;7,、正常工作日(周一至周五)請假一天扣5元,，兩天10元，三天30元,，超過三天另作處理;超過一周(非特殊情況)視為自動離職;

8,、無辜礦工一天、曠課一節(jié)扣50元,，每學期請假超過15天,，取消各種獎勵及評選先進資格;三、獎勵：

1,、"六一",、"元旦"文藝匯演評比活動，一等獎50元,、二等獎30元,、三等獎20元;

2、工作勤懇,、任勞任怨,、服從領(lǐng)導、聽從分配,、一心為幼兒園著想,，出色完成工作任務,，并為我園爭得榮譽，可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎勵;

3,、每天檢查衛(wèi)生,，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰,，合格者每人獎勵10元;

4,、招生突出，酌情獎勵;

5,、每學期末進行優(yōu)秀教師評選,，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品;

四、事故：

1,、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故，費用自負;

2,、因特殊原因造成的事故費用,，教師承擔20%，幼兒園承擔80%;

五,、教師進出制度：1,、新來人員：第一個月300元，第二個月350元,，第三個月400元,，第四個月450元，(也可根據(jù)教師實際能力制定工資標準);2,、應聘教師通過面試及公開課考察,，合格后方可上崗;

3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園,，有合適人選補充后,，才可離開，隨意辭職扣發(fā)一個月工資!

4,、教師子女入園,，可免收磨損費、保險費;托兒費每月照顧20元;

5,、教師工作滿二年,，園服費由園方承擔，不滿二年離園者,，園服費自理(時間均從園服發(fā)放之日計算)!

幼兒園員工守則感想篇五

20xx年3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示,，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要,，但感覺自身能力尚淺,，需要好好實踐之后再加以完善,，通過學習相關(guān)內(nèi)容，整理了一些老師心得體會,，以下是通過學習后,，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改!有不到之處多多指正,，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心,。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題,。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

一 ,、人人重視, 人人有責：以前教職工們一般都認為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視,、人人有責的安全工作管理格局,。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間,。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責任: 要求家長認真填表, 說明幼兒的班級,、姓名、病因,、藥物名稱,、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管,。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外, 還必須在每天上,、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。

二,、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全,、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓, 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負責管理的責任制,。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源,、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案; 實行分層管理 , 建立主管負總責,、分管具體抓,、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導小組,。園長作為園里安全工作的第一責任人, 要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責任感和使命感,。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn),、督促整改為重點開展工作,。創(chuàng)安領(lǐng)導小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面, 達到了“安全工作責任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標, 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實,。

三,、關(guān)注過程, 重在指導：任何行動都有其目標, 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細節(jié)化,、精細化, 是一種動態(tài)的管理方式,。幼兒園在安全管理中應注重過程, 關(guān)注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領(lǐng)導簽定《安全責任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書,。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶,、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任,?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證,、經(jīng)營者身份證,、檢疫證等的復印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應安全責任書, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標準, 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況,。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負責人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學習, 不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道,、安全出口的設置和暢通情況,。三查園里教學,、生活設備,、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式, 將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗,、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全,。四查為幼兒提供的食品、飲用水,、教學用具是否符合安全,、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實,。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導,、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求,。六查應急預案的制定,、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況,。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況,。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處。

四,、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門,、公安司法部門,、社區(qū)組織、社會媒體,、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力,。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作,。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡,，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風正派,、責任心強的保安來園工作,。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”,、繪制“安全小報”、制作“安全標志”,、制作“安全棋”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患,。

此外, 我們還精心創(chuàng)設了相應的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進行生動,、直觀、形象的教育,。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全,。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃,、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育,。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來,。我們召開家長會, 向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義,、目標、計劃及需要家長配合的事項,。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況,。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務, 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng),。