每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學老師推薦信篇一

你們好!

很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學。

作為x同學的政治老師,，我是高二下學期開始認識他的,，在近半年的交往中，對xx同學的了解越來越多,。在我看來,，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)外,，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

一,、思想深刻，見解獨特,，有求真精神

記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上,，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹,，從《周易》,、《道德經(jīng)》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識,，流暢的表達,，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知,，遠帆同學非常熱愛課外閱讀,，尤其對諸子百家國學經(jīng)典頗有研究，對中國傳統(tǒng)文藝也特別鐘愛,。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活,，這對于一名現(xiàn)代中學生來說是非常難能可貴的。

二,、學習刻苦,，踏實勤奮，成績優(yōu)異

x同學學習能力比較強,，上課善于傾聽,，獨立思考，經(jīng)常能提出一些有價值的問題與老師探討,。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納,，課余時間也能經(jīng)常關注時事，并發(fā)表自己的時事評論,。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績,。語數(shù)外三門功課尤其是數(shù)學成績優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名,。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽,。

三、工作主動,，勇挑重擔,，有奉獻精神

作為我班的班長,，xx同學平時工作積極主動,，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動,，從活動的設計,、動員、協(xié)調(diào)到組織開展,，再到活動后的總結反思,，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象,，是班主任老師的得力助手,，深受同學們的愛戴。不僅熱心于班級管理,，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的活動中,，能熱心地幫助同桌陳楚，針對同學平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導,，并提合理化建議,，使成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了xx同學的人格高尚,。

進入xx大學深造一直是x同學夢寐以求的目標,，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信,，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上一流的育人環(huán)境，x同學一定能有美好的發(fā)展前景,。有鑒于此,，我鄭重地向貴校推薦x同學，衷心祝愿他能在這個人才云集的平臺上展示才華,、邁向成功!

此致

敬禮!

政治老師：

日期：20xx年4月21日

大學老師推薦信篇二

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性、自主學習能力很強,，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程,，查閱了很多資料,，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛,，真誠待人,，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心,，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀，知識面廣,，關心時事,，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對××學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

×××同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來一定會有非同一般的建樹!鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔,。

大學老師推薦信篇三

尊敬的北京大學領導,、專家：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀,、最喜愛的學生——吳思淵同學,。 認識他，是在20xx年春節(jié)后開學的第一天,。那時,，他作為以第一名的優(yōu)異成績被我校精一班錄取的初三新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話,。他那朝氣蓬勃的臉龐,、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。心想能教到這樣的學生,，該是何等幸福,。在隨后兩年多的歲月里，作為他的英語老師,，我欣喜地見證了他的成長與輝煌,。回想這兩年多的經(jīng)歷,，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣,、富有愛心,、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力,、獨具魅力的領導才能,、完善的個性特點和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰,。

他才華橫溢,，思想深刻，擅長寫作,，是老師和同學公認的才子,。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣,。他多次代表學校參加無錫市,、江蘇省乃至全國的各類作文大賽,，屢屢獲獎。他朗誦,、辯論,、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著他的身影,。他的才華也許天賦,，但更因為他熱愛讀書，讀文學,、讀歷史,、讀哲學……因為博覽，所以全面,；因為厚積,，所以有發(fā)。

他極具學習天分,，從小學到高中,，一路走來，名列前茅,。他優(yōu)異的成績,，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法,。他注重聽課效率,，課堂上始終保持積極的思維。英語課上,，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴,，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通,，無論是同一門學科縱向的交融,，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究,，樂此不疲,。正因為如此，他各門功課都學得游刃有余,，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將軍”的根本原因,。

他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚,。他長期擔任班長,、團支書和校學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力,。他成功地組織并主持了小到主題班會,、家長會,，大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動,。是當之無愧的“省宜中十佳形象標兵”,。 其實，在我看來,，在他身上最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是出類拔萃的成績，也不是卓爾不群的領導能力,，而是他堪稱完美的情商,。炫目的光環(huán)并沒有改變這個從容淡定的男孩,，他謙和善良,，正直勇敢，富有愛心,，人緣極佳,。兩年多的時光，他成了我身邊最美的風景,，最讓我留戀的風景,。作為他的老師，我無疑是幸福的,，幸運的,。

優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導,。而貴校無疑是他最好的選擇。在這里,，我以一名人民教師的人格和良知擔保,，我向貴校推薦的是一位杰出的人才，他不會讓貴校失望,。我衷心祝愿他能夠通過貴校的選拔,，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機會，不勝感激,。我相信,，他定會用自己的實力給我們帶來更多的驚喜。

敬祝

教祺,！

推薦人：

20xx年11月