當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇一

回眸20xx,，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的,。因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實的,，在備戰(zhàn)高考的過程中,，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張,。但是自己有也認真總結(jié)了,，這不是因為我不夠努力,，而是因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定,，但是名次還是相對穩(wěn)定的,，省考時考了600分，自己也是懷著信心走進高考的考場,。

高考成績出來時自己也并沒有太驚訝,，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾的就是英語了,，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時間來讀英語,，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試,。但總的來說,，這次高考對我來說是比較成功的。因為預(yù)期目標達到了,。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生,，這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè),。經(jīng)過面試,，體檢，又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待,。錄取結(jié)果終于出來了,，我幸運的實現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。2009,，應(yīng)該是我的幸運之年,。

進入了大學(xué)，心情很復(fù)雜,，有期待也有不安,。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時,，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊,，甚至說有點放松自己了。但是隨著時間一天天的流逝,，期末考試悄然來臨,。在主任，干事的號召帶動下,，全連也及時進入了一級備戰(zhàn)狀態(tài),，自主，互動學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補,。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進行著,。“俗話說天道必然酬勤”,。期末考的'成績也達到了預(yù)期的目標,。

回眸20xx，既然成為了一名國防生,，必要的訓(xùn)練是必不可少的,。新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊列動作和體能都有了一定的提高,，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ),。都說體能是逼出來的，之前高中的時候,，一千米跑下來就感覺身體受不了,。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯，俯臥撐,，仰臥起坐也做的還可以,。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時候做的比較勉強,。隊列訓(xùn)練,，自我感覺動作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行,，扣腕,，出腿不夠迅速，一直困擾著我,。希望在以后的訓(xùn)練中能加強,，使動作達到標準。教學(xué)法是這段時期訓(xùn)練的重要內(nèi)容,。這是一門學(xué)問,，學(xué)起來不比隊列動作輕松,。教學(xué)法,，顧名思義，不僅自己要會,，還要教會別人,。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當務(wù)之急,。

回眸20xx,，在備戰(zhàn)高考的那個階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,，睡覺,。連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放,，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動,。

那進入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外,，自己還加入了幾個社團,，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語表達能力和交際能力,。閑暇的時候到圖書管去看自己喜歡的書籍,，還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球，感到日子過的比較的充實,，可以說大學(xué)生活是豐富多彩的,。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動交流，主任和干事都是經(jīng)驗豐富,，能力過硬,，可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題,，還可以長見識,。通過他們多了解軍營文化，為以后盡快適應(yīng)部隊生活是有利的,。

這就是我的20xx,，很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足,。20xx,，相信自己能夠做的更好。加油!

我熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時事政治,思想健康進步,。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評,。

我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面,。

我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名,。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎,我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇二

文科小班對我而言是一個特殊的群體,。一是因為男女比例完全失調(diào),，女生多是非多；二是因為文科小班不僅學(xué)生和家長期望高,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師也都非常關(guān)注,；三是因為文科小班的學(xué)生組成并不優(yōu)秀。

這樣一個集體,，面對這么高的期望,，班主任的壓力是可想而知的。想當初臨危受命,，情非得以,，頂著全年級優(yōu)秀學(xué)生都學(xué)了文的壓力，我接了這個燙手山芋,。沒有什么辯解,，說學(xué)生都優(yōu)秀，我就要通過我的努力,，讓大家最終見識一下優(yōu)秀學(xué)生,。除了埋頭苦干，我別無選擇,。

文科小班的學(xué)生聰明的不多,，大多是肯學(xué)、聽話的,，這個班級的特點尤其如此,。為了更快地摸準學(xué)生的問題，我設(shè)計了許多活動和班會,，平時一下課就扎在教室里,，通過觀察學(xué)生的為人處事、一言一行,，摸準學(xué)生的問題,，然后有針對性地開展工作。

這個班的學(xué)生心理問題比較嚴重,，因為中考失利,，很多孩子都畏懼考試，考試前焦慮,、考試中緊張的現(xiàn)象比較普遍,。針對這些問題，我通過班會,、個別談話幫助學(xué)生從更廣闊的角度認識人生,、看待問題，讓學(xué)生志存高遠,，不過份地關(guān)注眼前的榮辱得失,，逐漸幫助學(xué)生樹立信心,，坦然面對考試,，在日常生活中，我鼓勵學(xué)生參與各種社會活動，鍛煉能力的同時也鍛煉心理素質(zhì)和承受能力,，我們班級有校長助理,，學(xué)生會主席、副主席,、各個部的部長,，他們在工作中找到了自信，也在工作交往中提升了綜合素質(zhì),，學(xué)習(xí)不但沒有受到影響,，還起到了促進作用。最后從高考看,，學(xué)生發(fā)揮比較正常,。

考慮到學(xué)生的實際情況，我在班級工作中從不打無準備之戰(zhàn),，工作盡量做到早思考,、早計劃。今年的一個成功之處在于信息的搜集和自主招生的指導(dǎo),。在高二后半學(xué)期,，我就經(jīng)常守在重點大學(xué)的網(wǎng)站上，搜集各種信息,，及時提醒學(xué)生,，在自主招生工作中，我在高二學(xué)期末就發(fā)動家長,，在保證不干擾孩子的情況下,，籌備自主招生，同時我也根據(jù)學(xué)生的特長,，幫助學(xué)生確定適合自己的學(xué)校,。

最后共有12人，17人次取得加分資格,，清華大學(xué)1人,，復(fù)旦大學(xué)1人，中國人民大學(xué)3人,，南京大學(xué)1人,，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)1人，北京師范大學(xué)1人,，北京語言大學(xué)2人,，山東大學(xué)2人，湖南大學(xué)2人,，大連海事大學(xué)3人,，而且優(yōu)惠條件非常高,。為最后高考成功提供了保證。

雖然高三學(xué)習(xí)時間緊,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，但我仍在每個關(guān)鍵時期精心準備班會、家長會,，如“自主招生如何面對”,、“如何做好一輪復(fù)習(xí)”、“二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”,、“停課答疑如何應(yīng)對”,、“高考應(yīng)考技巧”、“如何合理釋放心理壓力”,、“如何與孩子溝通”,、“高三家長應(yīng)該注意的問題”、“孩子高考,，家長應(yīng)做什么準備”,、“如何合理選擇志愿”等等，都是我班會和家長會的內(nèi)容,。這些活動幫助孩子和家長明確了各個階段的努力方向,，避免學(xué)生走彎路，為學(xué)生盈造了一個相對和諧的家庭環(huán)境,，也為家長吃了顆定心丸,。

從搬到高三教室開始，每名學(xué)生過生日,，我都會根據(jù)他的特點,，選擇一個小故事，并寫上一段激勵的話作為生日禮物,，如果遇到假期,，我也不忘發(fā)一條長長的短信，寄上我的祝福,，端午節(jié)時我會給學(xué)生系上一條五彩線,，愛人去山東也不忘給我的學(xué)生從泰山頂背回一個祝福葫蘆。在最后一操的那天,，我送給學(xué)生每人一塊“金帝”巧克力,，一瓶100%橙汁，寓意為“金榜稱帝,，必定成功”,。在我的號召下，許多家長給孩子帶飯,、送飯,，學(xué)生始終能感覺到包圍在身邊的濃濃的關(guān)愛,，并從中獲得了學(xué)習(xí)的動力。許多與家長有矛盾的孩子,，在高三階段不僅化解了矛盾，還增進了感情,，家長都十分欣慰,。

領(lǐng)導(dǎo)常說班主任是首席小提琴手，一個班級要想出色,，靠班主任一個人是不行的,，科任老師、家長必須形成一股合力,，所以協(xié)調(diào)好這些關(guān)系是我工作的一個重點,。讓家長愛學(xué)生、老師愛學(xué)生不難,，家長沒有不愛自己孩子的,，關(guān)鍵是這個愛對不對，這個只要引導(dǎo)就可以了,，老師愛學(xué)生是每個有責(zé)任心的老師都能做到的,，我們這個出色的教師團隊，每名老師都兢兢業(yè)業(yè),，愛生如子,。讓學(xué)生愛家長也不困難，血濃于水嘛,。但讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛老師,，關(guān)心老師卻不一定容易。在我的班主任工作中,，我與學(xué)生之間很坦誠,，我除了對他們隱瞞了我的身體狀況外，我會將每名老師的身體狀況,、家庭負擔(dān)適時地告訴學(xué)生,，讓他們明白老師的不易，在學(xué)生和科任老師發(fā)生矛盾時,，我會選擇適當?shù)臅r機和方法提示學(xué)生認識到自己的問題,。高三這一年最難熬的莫過于走廊答疑了，冷氣從腳升到頭,，這些問題我都適時地對學(xué)生講老師們的不容易,。孩子們非常懂事，我們班率先為老師改善答疑條件,，準備了答疑桌,，鋪上桌布,，墊上椅墊，買來兩個毛毯,、熱寶,，學(xué)生還為每個老師準備了一個杯子，只要老師一來,，看到的學(xué)生就會倒上一杯熱水,。這些讓老師們感覺到很溫暖，孩子們也從老師的眼神中得到了肯定,。

兩年的文科小班班主任,，無形的壓力和緊張，使我原本就處于嚴重亞健康的身體素質(zhì)急速下滑,，在高二下學(xué)期剛開學(xué),，就住進醫(yī)院，做了手術(shù),。出院沒多久,，復(fù)查后醫(yī)生要求繼續(xù)休息，但我還是把假條收了起來,，回到了學(xué)校,。由于沒有休息好，至今我仍留下了眩暈的病根,，身體的過敏癥狀也更加明顯,。盡管如此，我仍堅守在自己的崗位上,，每天早來晚走,，沒請過一天假，在愛人肺炎高燒期間,，我也沒有耽誤過一節(jié)課,。

在最后的高考中，同學(xué)們都正常發(fā)揮了正常水平,，兩名同學(xué)過600分,，570分以上的同學(xué)13名，班級平均成績達到558分,，何齊同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取,，王恩鵬同學(xué)被南京大學(xué)錄取，魏子青,、欒萱,、姜曉云同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取，張嘉藝同學(xué)被武漢大學(xué)錄取，馬英喬同學(xué)被對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取,，孫慧雯同學(xué)被上海財經(jīng)大學(xué)錄取,，陳詩達同學(xué)被中山大學(xué)錄取，魏然同學(xué)被山東大學(xué)錄取,，史晴同學(xué)被北京語言大學(xué)錄取,，張看、喬琦同學(xué)被四川大學(xué)錄取,，于誼卉同學(xué)被西南財經(jīng)大學(xué)錄取,，趙雁南同學(xué)被解放軍南京政治學(xué)院錄取，李慧,、蔣曉旭同學(xué)被湖南大學(xué)錄取,，趙玉婷同學(xué)被中南大學(xué)錄取,，尹永超同學(xué)被西南交通大學(xué)錄取,，董壯、王曉陽,、崔夢竹,、王一然、祝爽,、于丹蒙同學(xué)被東北財經(jīng)大學(xué)錄取,，劉旭同學(xué)被上海對外貿(mào)易學(xué)院錄取，崔焱同學(xué)被江蘇大學(xué)錄取,，劉詩童同學(xué)被華南師范大學(xué)錄取,，國宇博同學(xué)被東華理工大學(xué)錄取，郭文麾,、都一達,、張進超同學(xué)被遼寧大學(xué)錄取，孫冬白同學(xué)被寧波諾丁漢大學(xué)錄取,，安惠婷,、鄒宇翔、黃瑩,、周圓,、李明軒、潘夏韻同學(xué)被大連外國語大學(xué)錄取,，何川同學(xué)被沈陽工業(yè)大學(xué)錄取,，文慧、萬怡佳,、姜佩彤同學(xué)被遼寧師范大學(xué)錄取,、徐寧同學(xué)被大連大學(xué)錄取，時越同學(xué)被沈陽音樂學(xué)院錄取,。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇三

（1）強化班級常規(guī)管理,。主抓行為規(guī)范,、集會、早自習(xí),、上午,、下午自習(xí)、晚自習(xí),、晚晚自習(xí)等的出勤與紀律,，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等,。班主任既要抓常規(guī)管理,，更要抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用,，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，年級制定學(xué)風(fēng)形成五步計劃，即第一步形成團結(jié)的任課教師隊伍,；第二步嚴肅學(xué)生紀律并規(guī)范各種行為,；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；最后形成良好的班級文化,。

（3）做好學(xué)生個體的目標管理。要求班主任指導(dǎo)學(xué)生合理定位,，明確目標,，并制定計劃和措施。同時引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,，加強考前知識及心理指導(dǎo)工作,，關(guān)心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功,。

（4）充分利用班會課。

在班主任們的努力下,，整個學(xué)期高三年級的教學(xué)秩序良好,，師生間、班主任與任課老師間,、班主任與家長間和諧相處,，基本沒有出現(xiàn)沖突和違紀現(xiàn)象，各班成績穩(wěn)步提升，良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)初步形成,，學(xué)習(xí)上完成甚至是超額完成了年級既定目標。

（二）成立年級學(xué)生會,，重視學(xué)生自主管理,。

學(xué)生會通過對各班衛(wèi)生、紀律,、一人一事的檢查,、通報，極大規(guī)范了學(xué)生的行為,，減輕了班主任,、任課老師的管理負擔(dān)，也促使年級學(xué)生自主管理日益成熟,。

（三）充分利用學(xué)校qq群等通訊平臺,，及時反饋一人一事檢查、年級主任巡查,、晚晚自習(xí)值班反饋等情況,，督促班主任加大班級管理力度,，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成,。

高三年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力,，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧、活潑,、充滿戰(zhàn)斗力的團隊的契機,，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作。

1,、注重師德師風(fēng)建設(shè),，年級利用多種形式不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識,，爭做學(xué)生,、家長滿意的老師。

2,、充分發(fā)揮備課組長作用,，定期召開備課組長會，對教學(xué)進度,，教學(xué)要求提出建議,。每周三、周四下午的教研活動嚴要求：統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法,，相互聽課,，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年青教老師向有經(jīng)驗的老教師討教,，形成良好的教學(xué)氛圍,，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。

3,、督促各備課組每次大考前召開沖刺備考座談會,、命制考試模擬題，充分準備,；考后及時做好考情分析,，制定下階段教學(xué)計劃和措施。

4,、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育,。堅持每月反思會,，傳達學(xué)校工作要求，交流班主任工作,，總結(jié)交流,，取長補短，相互提高,，創(chuàng)建和諧班級,。

5、堅持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無論是月考還是期末考試，我們高三年級組都認真組織,，及時總結(jié)評比表揚教學(xué)扎實,，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求,。

6,、配合藝體部，積極安排,、組織美術(shù),、音樂等專業(yè)月考，保證年級特長教學(xué)的順利開展,。

7,、重視晚晚自習(xí)值班,，年級多次會議上對晚晚自習(xí)值班及學(xué)生上自習(xí)進行

要求，以提高晚晚自習(xí)效率,，要求各值班老師及時將各自習(xí)教室的學(xué)生上自習(xí)情況反饋到年級群里,，以供班主任督促。通過整頓,，本學(xué)期晚晚自習(xí)效果與上學(xué)期有明顯改善,。

面對成績，反思過去,，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認真總結(jié)和反思。

1,、學(xué)生的高考意識有待加強,。

2、對后進生的管理仍有待于提高,。

3,、教師的工作積極性不夠高，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃,。

4,、課外活動的開展等方面的工作，有待探索,。

5,、如何針對我校高三的具體情況，深入開展分層會診教學(xué),，需要進一步的探索和完善,。

總之,，通過半年的工作,，高三年級各方面取得了一定的成績，我們相信在高三下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級全體教師的支持、配合和共同努力下,，我們年級的工作一定會再上新臺階,。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇四

1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少,，而且學(xué)生的質(zhì)量更是差,。該屆學(xué)生無論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此,，在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強學(xué)年常規(guī)工作,。對學(xué)生日常的行為習(xí)慣，進行整治,。采取正面引導(dǎo);點名批評及時處理的方式,，讓學(xué)生對校風(fēng)校紀的要求，理解領(lǐng)會不斷加深,，形成了自覺遵守紀律的良好風(fēng)氣,，使學(xué)生由被動接受規(guī)范到自覺執(zhí)行。

2.根據(jù)學(xué)校要求,，精心準備每月一次的班會,。不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。主題班會師生共同策劃構(gòu)思,，由學(xué)生主持,，同學(xué)們各抒己見暢所欲言，班任教師適當總結(jié)點評指導(dǎo),。班會形勢多樣,，內(nèi)容豐富，在學(xué)生中取得良好的反響,。通過每月一次的班會起到了對學(xué)生的教育意義,，使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長會,，使家長對學(xué)生一個學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌,。同時也起到了監(jiān)督和督促的作用。

1.我們學(xué)年的班主任都是老班任,。所以在工作上經(jīng)驗豐富,。執(zhí)行力度大。很好的完成了學(xué)校的各項工作,。班主任在班級管理過程中,，工作積極主動，勤于落實檢查,，早來晚走,，盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行,，有思想,，有辦法，有效果,。每天早來晚走,，通過努力班級形成了自主管理的良好風(fēng)氣。取得了顯著成效,。

2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個班級積極參加學(xué)校組織的各項活動,，支持學(xué)校的各項活動,。在各項活動中班級同學(xué)積極參與，努力拼搏,，取得了驕人的成績,。

3.我們年級的班主任雖然年輕，但工作起來卻認真積極而且有能力,。他們克服困各項困難,，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小,，事情比較多,。但她能夠合理好安排家庭?？朔N種困難,，做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無私奉獻和努力下,，所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)濃烈，班級井井有條,。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣,。

從高一開始到高三結(jié)束，學(xué)校每天檢查上課情況,，對班級出現(xiàn)的問題及時與班主任和科任教師溝通,，讓老師根據(jù)情況及時對學(xué)生進行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少,，所以我經(jīng)常和這兩個班級的班委會成員聯(lián)系,，針對班級出現(xiàn)的情況，要求班委會加大監(jiān)督力度進行管理,使班級的各項不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中,。同時,，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過班委會也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況,，讓學(xué)生每天負責(zé)記錄,，每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄，交給年級主任核實后上報學(xué)校,。通過檢查我們學(xué)年的各個老師都能夠積極主動地?zé)o償進行輔導(dǎo)，沒有一人有怨言,。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心,，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進行,，總的情況很好,。

1.個別課堂老師把握不好,，對學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時制止。尤其對學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象,，視而不見,。

2.個別老師講課不能夠以學(xué)生為主，對學(xué)生調(diào)動不夠,。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少,。

3.個別教師不能在預(yù)備音樂響起之后，準時進到班級等待上課,。

4.個別教師課堂準備不夠充分,，還有待加強。

高二,、高三年級是高中階段的關(guān)鍵,，我們必須充分利用這一契機做好學(xué)生的道德規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律,、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣,。

1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧的環(huán)境,，學(xué)年組以上課紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，強化規(guī)范意識,。每天自習(xí)都由班主任看管，各科教師布置任務(wù),。讓學(xué)生從分利用點滴時間,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且各班班主任能克服困難,，早到班晚離班,，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家,，不記得失,。能堅持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視，及時找問題學(xué)生談話,，給一些暗示,，或提出警告，并把情況及時反饋到班主任,。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級,，提出整改建議。

2,、充分利用升旗儀式,、兩操,、班會、板報等形式,，對學(xué)生進行思想教育,。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用,。

3,、認真做好培優(yōu)工作，切實使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展,。對于有希望的成績較好的學(xué)生,，各科教師重點培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的成績,。對那些每次考試前,，老師們都能克服種種困難，不辭勞苦,，認真上好每一節(jié)課,，把學(xué)校的培優(yōu)思想落實到每一個知識上。

4,、堅決制止學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起,，決不手軟,。在這項工作中，老師們都作了大量的工作,，收到了很好的效果,。

5、每個班主任都注重班級文化建設(shè),，把班級布置得僅僅有條,，各具特色，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.要求按時上下班,，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。

2.充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法,，相互聽課,，共同研究試題，形成良好的.教學(xué)氛圍,，目標是提升整個年級學(xué)科的競爭力,。

3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開全體教師質(zhì)量分析會,，實事求是地分析成績和學(xué)生現(xiàn)狀,。針對學(xué)生的問題不回避，積極想對策,，爭取解決,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,，xxx屆年組全體教師在學(xué)校的指引下,，各盡所能，努力拼搏,，使得本屆學(xué)生不僅圓滿完成學(xué)業(yè),，而且在思想道德品質(zhì)等各方面都有了顯著成績。這與我們各位教師辛勤付出是分不開的,。以上就是對我們學(xué)年的總結(jié),，有不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束,。我們學(xué)年在學(xué)校總體工作安排指導(dǎo)下,。在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師予以大力支持和積極配合下,，高三學(xué)年的教育教學(xué)工作順利進行，圓滿地完成了各項任務(wù),。下面我將我們學(xué)年的工作進行如下總結(jié),。

1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少,，而且學(xué)生的質(zhì)量更是差,。該屆學(xué)生無論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此,，在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強學(xué)年常規(guī)工作。對學(xué)生日常的行為習(xí)慣,，進行整治,。采取正面引導(dǎo);點名批評及時處理的方式，讓學(xué)生對校風(fēng)校紀的要求,，理解領(lǐng)會不斷加深,，形成了自覺遵守紀律的良好風(fēng)氣，使學(xué)生由被動接受規(guī)范到自覺執(zhí)行。

2.根據(jù)學(xué)校要求,，精心準備每月一次的班會,。不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。主題班會師生共同策劃構(gòu)思,，由學(xué)生主持,，同學(xué)們各抒己見暢所欲言，班任教師適當總結(jié)點評指導(dǎo),。班會形勢多樣,，內(nèi)容豐富，在學(xué)生中取得良好的反響,。通過每月一次的`班會起到了對學(xué)生的教育意義,，使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長會,，使家長對學(xué)生一個學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌,。同時也起到了監(jiān)督和督促的作用。

程中,，工作積極主動,，勤于落實檢查，早來晚走,，盡心盡力,。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行，有思想,，有辦法,，有效果。每天早來晚走,，通過努力班級形成了自主管理的良好風(fēng)氣,。取得了顯著成效。

2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個班級積極參加學(xué)校組織的各項活動,，支持學(xué)校的各項活動,。在各項活動中班級同學(xué)積極參與，努力拼搏,，取得了驕人的成績,。

3.我們年級的班主任雖然年輕，但工作起來卻認真積極而且有能力,。他們克服困各項困難,，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小,，事情比較多,。但她能夠合理好安排家庭。克服種種困難,，做到不因家里的事情而耽誤工作,。在她的無私奉獻和努力下，所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)濃烈,，班級井井有條,。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣,。

從高一開始到高三結(jié)束，學(xué)校每天檢查上課情況,，對班級出現(xiàn)的問題及時與班主任和科任教師溝通,，讓老師根據(jù)情況及時對學(xué)生進行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少,，所以我經(jīng)常和這兩個班級的班委會成員聯(lián)系,，針對班級出現(xiàn)的情況，要求班委會加大監(jiān)督力度進行管理,使班級的各項不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中,。同時,，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過班委會也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況,，讓學(xué)生每天負責(zé)記錄,，每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄，交給年級主任核實后上報學(xué)校,。通過檢查我們學(xué)年的各個老師都能夠積極主動地?zé)o償進行輔導(dǎo),，沒有一人有怨言。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心,，扎實開展工作,，教學(xué)穩(wěn)定有序進行，總的情況很好,。

1.個別課堂老師把握不好,，對學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時制止。尤其對學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象,，視而不見,。

2.個別老師講課不能夠以學(xué)生為主，對學(xué)生調(diào)動不夠,。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少,。

3.個別教師不能在預(yù)備音樂響起之后，準時進到班級等待上課,。

4.個別教師課堂準備不夠充分,，還有待加強。

高二、高三年級是高中階段的關(guān)鍵,，我們必須充分利用這一契機做好學(xué)生的道德規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣,。

1,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧的環(huán)境,，學(xué)年組以上課紀律為突破口,，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強化規(guī)范意識,。每天自習(xí)都由班主任看管,，各科教師布置任務(wù)。讓學(xué)生從分利用點滴時間,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而且各班班主任能克服困難，早到班晚離班,，經(jīng)常和學(xué)生在一起,，以校為家，不記得失,。能堅持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視,，及時找問題學(xué)生談話，給一些暗示,，或提出警告,，并把情況及時反饋到班主任。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級,，提出整改建議,。

2、充分利用升旗儀式,、兩操,、班會、板報等形式,，對學(xué)生進行思想教育,。在全年級形成一種弘揚正氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用,。

3,、認真做好培優(yōu)工作，切實使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展,。對于有希望的成績較好的學(xué)生,，各科教師重點培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的成績。對那些每次考試前,，老師們都能克服種種困難,，不辭勞苦，認真上好每一節(jié)課,，把學(xué)校的培優(yōu)思想落實到每一個知識上,。

4、堅決制止學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起,，處理一起，決不手軟,。在這項工作中,，老師們都作了大量的工作，收到了很好的效果,。

5、每個班主任都注重班級文化建設(shè),，把班級布置得僅僅有條,，各具特色，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.要求按時上下班,，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。

2.充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法,，相互聽課,，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍,，目標是提升整個年級學(xué)科的競爭力,。

3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開全體教師質(zhì)量分析會,，實事求是地分析成績和學(xué)生現(xiàn)狀,。針對學(xué)生的問題不回避，積極想對策,，爭取解決,。

位教師辛勤付出是分不開的。以上就是對我們學(xué)年的總結(jié),，有不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。

高三學(xué)生期末個人總結(jié)篇六

本學(xué)期結(jié)束了,，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說比前兩個學(xué)年有了很大提高,，在學(xué)習(xí)上,，課內(nèi)態(tài)度端正，目標明確,；課外興趣廣泛,，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質(zhì),，在生活上,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實有條理,，熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，有良好的做事原則,，與同學(xué)們和睦相處。

在學(xué)習(xí)之余,，我還對于體育有很強的熱情,，能夠堅持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉,，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù),。努力鍛煉，增強身體素質(zhì),。

作為一名高中生,，應(yīng)該緊緊抓住機遇，不怕挑戰(zhàn),，克服一切困難,。制定好自己長遠的發(fā)展目標和計劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績,、學(xué)識,、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭取改掉以前的毛病,，為了自己的夢想,，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫,，充分鍛煉自己,，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書籍,、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息,。在學(xué)習(xí)過后認真總結(jié),。

無論過去是失敗還是成功，千萬不要驕傲或氣餒,，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。

回眸這一年,，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了高考,，高三的生活是緊張而充實的,，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績一直起伏不定,，我的情緒也隨著緊張,。但是自己有也認真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力,，而是因為卷子的難易程度是有差別的,。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定的,，省考時考了600分,，自己也是懷著信心走進高考的考場。

高考成績出來時自己也并沒有太驚訝,，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾的就是英語了,，因為高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時間來讀英語,，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試,。但總的來說,，這次高考對我來說是比較成功的。因為預(yù)期目標達到了,。