隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

師范生社會實踐報告題目篇一

目前，閘北區(qū)長住人口約705100人,，體育場地面積約888453平方米，其中：教育系統(tǒng)的體育場面積為346361.4平方米,，企事業(yè)單位為5530.4平方米,，體育系統(tǒng)為73956平方米，各街道總計為362507平方米,，閘北區(qū)人均體育場地的面積達到1.26平方米,。其中有205個健身苑點(包括學校體育設施)，7個社區(qū)公共運動場所,。今年閘北區(qū)還將再新建2處社區(qū)公共運動場所,，15個社區(qū)健身苑點，對58個健身苑點進行更新,，以滿足閘北區(qū)人民群眾的健身需要,。

我國將建設社區(qū)健身苑點納入法制化的管理,。新建的小區(qū)都必須配制健身設施，對已建的健身苑點,，因各種原因需要拆遷的,，則必須遵照體育法規(guī)予以選地重新建設并報體育管理部門同意。我所調(diào)查的閘北區(qū),，他們就是按照國家的規(guī)定,，對已拆除的健身苑點進行重新建設，并定期的對健身器械進行消毒和修理,，還在健身苑點宣傳欄中宣傳注意個人衛(wèi)生，每次運動后應洗手消毒,。他們在規(guī)劃,、重建健身苑點時，還會盡可能的選擇社區(qū)內(nèi),，以便居民出門500米內(nèi)就有相應的健身場所,。這樣，也特別豐富了廣大青少年在閑暇時的業(yè)余生活,。

在調(diào)查的過程中,，也發(fā)現(xiàn)體育場地存在一些問題，主要是以下幾個方面：(1)對外開放程度不高：約50%的體育場地面積沒有安全向市民開放,，這些大量不開放的體育場地存在的主要原因,，是由于這些場地的所有者要維護本單位的正常秩序，不想因?qū)ν忾_放而增加額外的收入;(2)場地結構不盡合理：室內(nèi)場地明顯少于室外場地,，附屬地配套設施不完善,，場地質(zhì)量較差，開發(fā)利用程度不高;(3)存在個別違規(guī)現(xiàn)象,，違規(guī)改變體育場地的使用性質(zhì),，體育場地被侵占，大大降低了體育場地的社會效益,。

在社區(qū)健身苑點建成后,，如何使社區(qū)居民正確規(guī)范科學地使用鍛煉器材，閘北區(qū)社管中心通過加速培養(yǎng)社區(qū)中的體育指導員,，傳授科學的鍛煉健身方法引導群眾正確的使用鍛煉器材,，從而達到鍛煉的目的。他們還利用大學生的力量,，與華東師大的體育與健康學院掛鉤,，結成對子，以“健康商店”的形式,，向社區(qū)居民提供服務,。同時社區(qū)和街道的負責同志還經(jīng)常深入到健身苑點進行了解情況,，以便更好地解決所存在的我問題。他們專門組織居民委員會的業(yè)余修理隊伍,，采取家屬和個人“認養(yǎng)”,，也聘用專人進行對器械管理。

閘北體育局在社管中心還積極推進學校體育與社區(qū)體育的有機結合,，推動學校設施對外開放,，充分利用學校體育場的資源優(yōu)勢向社會開放。這也是當前社區(qū)體育發(fā)展的需要,，也是我國體育政策法規(guī)所要求的,，他們使學校體育設施真正實現(xiàn)對外開放且良性發(fā)展，這不僅符合自身發(fā)展規(guī)律,。

在上海閘北體育局社管中心實習的三個月中,，通過對閘北區(qū)體育健身苑點的調(diào)查分析，讓我對全民健身有更一步的了解,，使我對我的專業(yè)學習有了進一步的提高,。

關于社區(qū)體育的社會實踐報告

一、實踐內(nèi)容的規(guī)范選取

我們這次實踐的課題是對農(nóng)村小學生進行體質(zhì)健康測試,，研究對象是我們學校本次在暑期對口支教的四所小學,，它們是位于**省族自治縣的中心小學、**小學,、**小學和**小學,。根據(jù)國家《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》，再結合測試內(nèi)容的可行性,，我們最終選取了以下內(nèi)容進行測試：

小學一,、二年級：身高(m)、體重(kg),、肺活量(ml)

小學三,、四年級：身高(m)、體重(kg),、50米跑(s),、立定跳遠(m)

小學五、六年級：身高(m),、體重(kg),、肺活量(ml)臺階試驗、立定跳遠(m),、坐位體前屈(cm)

二,、實踐過程并不簡單

按說本次的實踐過程不會太辛苦，因為我們使用的都是電子儀器,，純粹的人工操作相對較少,，但是也正是這些儀器構成了我們本次實踐活動的最大障礙,。由于學校正在逐漸遷往，好多儀器設備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移,，因此我們又不得不派專門的同學到將所需的儀器搬回,。

島是個多山的地區(qū)，而我們所要到達的正是偏僻的農(nóng)村小學,，哪里少得了山路?那些測身高體重,、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路,。道路坎坷,，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個 ( 貴.州,學.習,網(wǎng) )實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠遠超出我們的預想,。

三,、實踐結果發(fā)人深思

這次實踐的結果讓我更加清晰地認識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)!

總能看到這樣的論文：對農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學生進行體質(zhì)健康狀況調(diào)查，結果城市學生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學生,，然后分析說原因是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳,、體育設施不完備,、缺乏專業(yè)師資等,，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進農(nóng)村學生體質(zhì)健康狀況的改善……

但是,，我們此次測試的結果并非如此!農(nóng)村小學沒有操場,、更不用說體育設施，那些農(nóng)村的小學生們有不少都是光著腳丫上學,、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測試的結果并不差,。就拿女孩子來說，我不知道作為小學女生立定跳遠跳到1.90m以上,、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績,，但我知道在我的高中時代同班的女生立定跳遠成績在2.00m以上的幾乎沒有!這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會那么簡單!

這讓我想起現(xiàn)在與我同學的一些學生，他們平時經(jīng)常光著腳在籃球場上健步如飛,，這是我從前所沒見過的,。更讓我想不到的是，我們班的一位**同學在踢足球時也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個球場!他們大部分都是農(nóng)村出來的學生,。

到此我想至少已經(jīng)能得出一個模糊的結論：學生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的,，它應該有自己的一套制導因素。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道,，但我想這很值得研究,，尤其是對于我們的學校體育工作支持。

師范生社會實踐報告題目篇二

總結一：化學教學工作總結

我主要通過培養(yǎng)他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力,。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上,，基于化學反應原理一書內(nèi)容比較抽象的狀況,，給他們那進行了相關知識的補充。同時,，注意培養(yǎng)學生學習化學的興趣,，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力,。

一中的教師管理制度當中,，沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室里，所以我的指導老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室里的,。學生反映說即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑,。為了盡量給學生做更多的課后輔導，幾乎每天晚上我都會到辦公室去,，等待學生來找我,，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲,，連很多平時不怎么愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑,，包括課上聽不懂的地方、作業(yè),、練習冊遇到的問題等,。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復了好幾次的題型,，還是不會做相同類型的作業(yè)，如化學平衡常數(shù)的相關計算,，至今仍有好一部分學生是不懂的,。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣,，該記的公式,、定理、知識點還沒記好就做作業(yè),。 巧婦難為無米之炊 ,，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道化學作業(yè)題,，學習效率非常低,。針對這個問題。答疑時,，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè),，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師,，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣,。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況,，存在的突出問題,，并做好記錄。對于抄作業(yè)的學生,，課后抽時間對其加以引導,。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改,。同時,，在評卷中，學會了如何酌情給分,。此外還參與了月考考試的評卷,、統(tǒng)卷工作，實際操作了如何使用一中教師工作系統(tǒng)進行統(tǒng)計,、排名,。

上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課,，如高二年級化學科組各老師,、不同學科的老師、隊友以及高一年級每周五的化學匯報課都是一有空就爭取去聽,，做好聽課記錄,，和老師交流,，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗,。

總結二：班主任工作總結

班主任工作見習

通過第一周的觀摩，我根據(jù)原班主任王亮老師的工作計劃,，學校的安排,，以及九班學生的具體情況擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關工作,。

日常工作

師范生社會實踐報告題目篇三

關于中國銀行

中國銀行全稱中國銀行股份有限公司,，總行位于北京市復興門內(nèi)大街1號。是中國(不包括香港,、澳門,、中國臺灣地區(qū))五大國有商業(yè)銀行之一，規(guī)模在中國五大銀行位列第三,。

中國銀行的業(yè)務范圍涵蓋商業(yè)銀行,、投資銀行和保險領域，旗下有中銀香港、中銀國際,、中銀保險等控股金融機構,，在全球范圍內(nèi)為個人和公司客戶提供全面和優(yōu)質(zhì)的金融服務。按核心資本計算,，20xx年中國銀行在英國《銀行家》雜志 世界1000家大銀行 排名中列第10位,。

關于中國銀行的歷史

中國銀行于1920xx年1月24日由孫中山總統(tǒng)下令批準成立。1920xx年2月5日正式開業(yè),。故中國銀行為中國歷史最悠久的銀行之一,。

年4月，中國銀行總管理處劃歸中國人民銀行總行領導,。改革開放以來,，中國銀行的各項業(yè)務得到了長足發(fā)展，跨入了世界大型銀行的前列,。

年被國務院確定為國有獨資商業(yè)銀行股份制改造試點銀行之一,。

關于中國銀行的業(yè)務

商業(yè)銀行業(yè)務是中國銀行的傳統(tǒng)主營業(yè)務，包括公司金融業(yè)務,、個人金融業(yè)務及金融市場業(yè)務,。

) 公司金融業(yè)務

公司金融業(yè)務為中國銀行業(yè)務利潤的主要來源。包括存款業(yè)務,、貸款業(yè)務,、

金融機構業(yè)務、國際結算及貿(mào)易融資業(yè)務,、其他公司金融業(yè)務,。

) 產(chǎn)品服務創(chuàng)新

中國銀行配合公司客戶最新業(yè)務需求，組合和創(chuàng)新公司金融產(chǎn)品;加大與金融同業(yè)的產(chǎn)品合作,，積極開展同業(yè)間公司信貸資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓業(yè)務;推出融易達(基于應收賬款的融資服務),、通易達(應收賬款質(zhì)押開證)、融信達(基于投保出口信用險的應收賬款的融資服務)和融貨達(貨物質(zhì)押融資)等產(chǎn)品,，進一步豐富了 達 系列貿(mào)易融資產(chǎn)品種類,。

) 個人金融業(yè)務

個人金融業(yè)務為中國銀行戰(zhàn)略發(fā)展重點之一。包括儲蓄存款業(yè)務,、個人貸款業(yè)務,、個人中間業(yè)務中銀理財 服務、私人銀行業(yè)務,、銀行卡業(yè)務,、渠道建設。

) 產(chǎn)品服務創(chuàng)新

依托全球服務網(wǎng)絡和多元化服務平臺,，中國銀行為客戶提供全方位金融服務,，不斷創(chuàng)新推出本外幣理財新產(chǎn)品。繼續(xù)推動海外財富管理專柜業(yè)務，為客戶跨境資產(chǎn)配置提供了便利,。

) 金融市場業(yè)務

中國銀行金融市場業(yè)務主要包括：本外幣金融工具的自營交易與代客業(yè)務,、本外幣各類證券或指數(shù)投資業(yè)務、債務資本市場業(yè)務,、代客理財和資產(chǎn)管理業(yè)務,、金融代理及托管業(yè)務等。中國銀行主要通過在北京,、上海,、香港、倫敦及紐約設立的五個交易中心經(jīng)營資金業(yè)務,。

) 產(chǎn)品服務創(chuàng)新

新產(chǎn)品的設計與報價能力是中國銀行金融市場業(yè)務主要競爭優(yōu)勢之一,。中國銀行始終秉持以客戶需求為導向的創(chuàng)新理念，憑借在外匯業(yè)務方面的豐富經(jīng)驗及戰(zhàn)略投資者的專業(yè)知識,，致力于通過開發(fā)創(chuàng)新及度身訂造的資金產(chǎn)品及服務吸引客戶,。

) 在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求;

在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學習,，大堂經(jīng)理是連接客戶,、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學習柜面相關知識,才能更好的解答客戶問題,引導客戶辦理相關業(yè)務,維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務效率,。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題,、營業(yè)中分流客戶、維護大堂秩序,、適當理財產(chǎn)品的營銷,。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意,，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們,，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機。

) 做一些打雜的小工作;

如分類書信,，打word文檔和excel表格,，使用excel公式計算,，折對賬單等等,。雖然是些小工作，但也讓我學習了很多,。

) 到營業(yè)部學習,了解銀行的基本業(yè)務及其流程;

師范生社會實踐報告題目篇四

一,、 實踐報告研究背景：

隨著我市經(jīng)濟建設日益加快，人民生活水平日漸提高,，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高,。為了滿足居民對于體育運動的需求，體育局通過對上積極爭取，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù),，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施,，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素質(zhì),。

然而,，體育設施分布是否合理，設施是否完善受到了人們的普遍關注,，隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決,。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故，這該由誰來負責等,。本著一顆為人民服務的心,。因此，我們確定了以調(diào)查學府路附近社區(qū)體育設施為課題,，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,，并為居民建立一個優(yōu)美、舒適,、安全的健身場所做一點力所能及的事,。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力,，也可以使更多人樂于其中,。

二、 研究過程

目前學府路已建成了7個健身點,，其中7套全民健身路徑,，總投資數(shù)萬。體育設施在社區(qū)內(nèi)的分布狀況也有所不足,?？傮w來看，河北體院附近的體育設施分布比較協(xié)調(diào),，3個居民小區(qū)有體育設施,。但在河北經(jīng)貿(mào)附近體育設施沒有，這顯然給其它地方的居民帶來了諸多不便,，又有誰會千里迢迢跑去健身呢?

1,、您是否知道小區(qū)體育設施的種類? 是(57%) 否(43%)

2、 您是否經(jīng)常鍛煉身體? 是(57%) 否(43%)

3,、 您一般何時鍛煉?時間為多長? 早上 1 小時左右

4,、 您是否能正確使用體育設施? 是(93%) 否(7%)

5、 您是否曾因鍛煉不當造成受傷? 是(7%) 否(93%)

6,、 您所在的小區(qū)體育設施是否完好? 是(71%) 否(29%)

7,、 您是否認為應新增一些體育設施? 是(86%) 否(14%)

8,、 您認為用這些設施鍛煉后是否有效果? 是(86%) 否(14%)

由此可見，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少,，而且大多認為能正確使用體育設施,，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設施完好程度和更新不夠理想。那么,，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設施現(xiàn)狀到底如何呢?為此,，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

1,、 運動器材缺乏專人管理與維修：

這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是“披紅掛彩”,，傷的傷，死的死,，10%—50%的器材是已損壞或快要壞了的,。經(jīng)過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身,，更嚴重的則面目全非了,，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的,，可謂慘不忍睹,。

訪談時，講到這些體育設施該由誰來保管時,，人們意見各異,。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@個又不關我們的事情,，誰弄(這些體育設施)過來的,，就由誰來保管嘛”。這樣回答的人還不止一兩個,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng),，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養(yǎng)的,?？磥眢w育設施到位了，但人們?nèi)ゾS護這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位,。

2,、 個別居民把運動器材挪為它用：

我們在調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝,。在綠源小區(qū),，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內(nèi)衣褲,。這種情況在晴天常有,，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔,。在調(diào)查過程中,，有一老伯見我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥,。不難看出,，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點反應都沒有,。

3,、 居民們不能正確使用運動器械：

在調(diào)查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉,，或在鍛煉時動作加輻度太大,，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的,，中小學生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的,，有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉,，而且還很容易出事故,，在被調(diào)查人之中，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導致身體不穩(wěn),，摔了下來,，造成骨折。

三,、 建議與對策：

1,、 加強宣傳力度，讓每一個人心中樹立愛護體育設施的意識,。

體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺,，希望有關部門積極開展活動。例如,，體育局可以定期舉行講座,，各小區(qū)居委積極進行宣傳，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單,，,，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2,、 希望居民們認真閱讀體育設施使用說明，大院可以舉行示范活動,。

3,、 加強管理,，有專門人員對體育設施進行保養(yǎng)。

4,、 經(jīng)常對居民進行了解,，知道他們對體育設施的需求，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經(jīng)費,。

5,、 注意體育設施分布的合理性和及時性。

對居民集中地應重點投資,。如綠源小區(qū),、紅旗村等幾處地方，因為這些地方,，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊,、說笑。我們覺得,，在閑聊的同時,，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過了,。

“長路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索”,。在以后的活動中,，我們會再接再厲，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內(nèi)所存在的問題解決,，完成我們的最終目的——給居民們建立一個安全,、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境,。

大學生社區(qū)體育設施的社會實踐調(diào)查報告拓展：大學生實習成果社會實踐總結報告

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。

今年我校的暑期社會實踐活動以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發(fā)展觀實踐服務,、農(nóng)村政策宣講,、未成年人思想道德建設等內(nèi)容，結合我校和學生的實際,，廣泛開展科技支農(nóng),、企業(yè)幫扶,、文藝演出、法律援助,、醫(yī)療服務等活動,。為突出重點,，發(fā)揮優(yōu)勢,，起好示范帶動作用。

在不斷總結以往經(jīng)驗教訓的基礎上,，我們堅持原有特色,，并不斷擴展形成新的特色。主要

〈1〉點,、面結合,，靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中,，不論是各實踐團隊還是個人,，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果,。

〈2〉內(nèi)容豐富,，覆蓋面廣，形式多樣,。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業(yè),、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領域,。有深入廠礦進行生產(chǎn)實習的,，有深入偏遠山區(qū)進行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進行科教,、醫(yī)療衛(wèi)生,、法律宣傳的。有進行科技考察的,，也有進行社會調(diào)查的,，有開展文化服務的，也有開展技術服務的,，還有從事支教掃盲服務的,，涵蓋了社會的方方面面。另外,，今年我校各專業(yè)學生并不僅僅局限于在所學學科范圍內(nèi)進行社會實踐,，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊,。學經(jīng)濟管理專業(yè)的學生有從事市場營銷調(diào)研的,，也有從事產(chǎn)業(yè)結構分析的;也有到工廠學本領練技術的,，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術本領,。

〈3〉基地建設更加鞏固和完善,，基地數(shù)量不斷擴展。

三,、工作扎實,，成果顯著

20xx年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態(tài)度,，扎實,、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中,，進行有深度的探究,，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織,、認真扎實的開展實踐,，使社會實踐活動實現(xiàn)了預期目的，取得了良好的效果,。

1.通過參與社會實踐活動,，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解,。在實踐過程中,，同學們通過讀書、閱讀報刊,、走訪,、座談、聽報告等方式,，結合對黨的各項路線,、方針、政策及理論著作的學習,，對黨的各項方針,、政策的時代背景、實踐基礎,、科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)的認識更加深入。

2.通過參加社會實踐活動,，增強了廣大同學的民族自豪感,，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會,，了解我們民族發(fā)展的歷史,，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,，結合神六飛天,、08奧運的偉大成就，使同學們的愛國主義熱情高漲,，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感,。

3.通過實踐活動,，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),，樹立了青年一代大學生的良好形象,。不管去的是偏遠的山區(qū)，還是繁華的都市,，大學生們不怕苦,、不怕累、全心全意為人民服務的工作態(tài)度給實踐單位及的干部,、群眾留下了良好的印象,。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值,。

4.實踐活動的開展培養(yǎng)了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考、獨立自主的去面對問題,，分析問題,、解決問題，對社會的認識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，面對社會更加自信,。

5.社會實踐的開展涌現(xiàn)出來了一批全心奉獻、樂于助人的先進青年,。

今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結束了,。在此次社會實踐過程中，我校大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作,，深入實踐,，鍛煉了能力，展現(xiàn)了大學生的青春風采,，達到了社會實踐的目的,。為總結經(jīng)驗，鞏固和深化社會實踐成果,，我校一方面繼續(xù)加強社會實踐與教學環(huán)節(jié)及學校德育工作體系的融合,，按照社會實踐活動管理規(guī)定，進一步完善考評體系,，對參加社會實踐的同學根據(jù)其具體實踐情況進行成績的綜合評定,，并計以實踐成績，使我們的社會實踐活動更加規(guī)范,、有序,、完整。另一方面,，繼續(xù)按照院,、系(部)、班逐級進行的方式對此次社會實踐活動進行深入細致的總結,，加強社會實踐經(jīng)驗的相互交流,，共同探索社會實踐的開展方式、方法,。在總結各部分實踐情況之后進行全?？偨Y和表彰，并加強成果的宣傳,，組成社會實踐成果宣講團在各校區(qū)進行宣講,，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎,。

師范生社會實踐報告題目篇五

1.大部分中學生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng),。2.中學生上網(wǎng)的目的：

⑴中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,，其次是聊天,、娛樂、收發(fā)郵件,、下在音像資料或圖片,，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁,、查閱有關知識的信息,、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.比較熱門的網(wǎng)站

搜狐,、新浪等;

4.中學生上網(wǎng)的時間：

大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng);

5.中學生上網(wǎng)的途徑

大部分中學生在家里上網(wǎng),，其次是去網(wǎng)吧或在同學,、朋友家上網(wǎng);

6.(非中學生)是否支持中學生上網(wǎng)：

支持者居多，反對者較少,，大部分支持者的前提是“要正確對待,，有限制地上網(wǎng)”,。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng),。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

7.網(wǎng)絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野,，擴大知識面;

⑵因特網(wǎng)信息量大,，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要,，快速的查閱相關信息,，并能及時了解世界新聞信息,、科技動態(tài),，不受時空限制,，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

⑶由于網(wǎng)絡的虛擬性,，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時,，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法,、心得，可以把平時不便于說的話說出來,。從某一方面來講,，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見,、建議,，以及思想情況;

⑷可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學生可以根據(jù)學習的需要,，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師,。這可以增加學生學習的動力和效率,。

8.網(wǎng)絡對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,、聊天室,，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長,。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。

許多網(wǎng)站(包括許多的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學生很容易受它們的影響,。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,，甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒廢學業(yè)。

許多中學生自控能力不強,，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習,，還影響到第二天的學習,。

⑷網(wǎng)吧問題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧,。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲,、聊天等等,，，且上網(wǎng)時間很長,。這不僅浪費錢財,，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中,，許多接受調(diào)查的人都表示,，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。

⑸網(wǎng)上交友問題,。

許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話,，很容易是中學生說謊,、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途,。

9.網(wǎng)絡對中學生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內(nèi)容,。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲,，就有可能使一些中學生摻入恐怖,、暴力、以強凌弱等等不好的思想,，給中學生的心理造成了較大危害,。

⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中,，許多人幾乎句句不離臟話,，而且經(jīng)常談論一些不良的內(nèi)容,。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響,。

⑶在網(wǎng)上,，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里,，有的人就會逐漸形成孤僻,、沉默、不善于于別人溝通等性格,。

分析

由調(diào)查可以看出

1.

中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩,。

2.

中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習;二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

但是調(diào)查表明,，受到網(wǎng)絡影響的中學生并不太多,。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。

少數(shù)由于網(wǎng)絡而出現(xiàn)問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上,。網(wǎng)絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物,。中學生好奇心強,、愛玩，自控能力又不太強,，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡的中學生在生活,、學習，乃至思想上出了問題,。而且,，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于,，現(xiàn)在針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng),，如果不是有明確目的地搜索信息,，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡世界的，更多的還是過于成人化的東西,。真正能讓中學生感興趣,，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此,，許多感到寂寞,、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡游戲,、聊天室中來,，或是在無意的瀏覽中,，被不良信息所影響。而且,，玩游戲,、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去,，這樣就使一些中學生的身體受到影響,，還影響到學習的效率和質(zhì)量。

3.

一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動,。

⑵缺少可以供中學生們娛樂,、活動、放松的有益的免費活動場所,。

許多中學生的學習壓力大,，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下,。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所,。而像科技館等場所，雖然比較好,，可是門票往往很貴,，而且展品也很少更新，中學生不可能經(jīng)常去,。所以,，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客,，上網(wǎng)的價格不貴,，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧,。

⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”,，這更使執(zhí)法人員無法清除它們,。

針對問題的解決辦法

1.

中學生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,，并要少玩游戲,，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長,。

2.

老師和家長應該引導學生上網(wǎng),，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應該通過各種培訓教育,，積極引導學生主動接觸,、了解并使用網(wǎng)絡,，并通過教育，提高學生的素質(zhì),，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力,，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息,，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務,。

3.

應多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應該是說教式的,，而應該是非常有趣味,，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識,，受到教育,。應該調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學生的網(wǎng)站中,，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡游戲,、聊天室中吸引過來,。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言,，發(fā)表對網(wǎng)站,，對老師、家長,、學校的看法和建議,，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式,，不但是中學生遠離不良網(wǎng)站,，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師,、家長的教育方法,，改進網(wǎng)站的內(nèi)容、效果,。這樣做往往是事半功倍。

4.

應該努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的內(nèi)容,，凈化網(wǎng)上環(huán)境,，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站,，應該把它們清除,。這樣才能從根本上解決問題,。

5.

針對網(wǎng)吧的問題，應該加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,，就要堅決清除?？梢园l(fā)動中學生“舉報”非法網(wǎng)吧,，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

其實,，只要全社會的人都來關注中學生上網(wǎng),，不久以后，網(wǎng)絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具,。