當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇一

通過(guò)這次活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂,，加強(qiáng)了思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、尊老愛(ài)幼的教育,，提高了學(xué)生為人民服務(wù),、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立了健康,、積極向上的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ),。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要的小總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措,。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié),。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì),，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),，振興中華的使命感,、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此,，學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議,，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織,，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案,。并召開(kāi)指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng),、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，提出具體要求。

二,、內(nèi)容豐富形式各樣

1,、通過(guò)到五保戶送溫暖,、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng),。在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī),，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng),，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì),，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。

2,、通過(guò)到五保戶送溫暖,，真情回報(bào)社會(huì)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié),。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中,，感受到他們生活的艱難，了解和認(rèn)識(shí)老人,，聽(tīng)老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理,，通過(guò)自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的技能和習(xí)慣,。受到了深刻的教育,。

3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中,，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況,，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育,。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民,，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣,。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí),，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西,，并提高了各方面的素質(zhì),，真正做到德智體美勞全面發(fā)展,。提高了各方面的素質(zhì)。

4,、通過(guò)這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生,，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí),，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想,。

總之,，我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出,，組織有力,，特色鮮明，成績(jī)顯著,，使學(xué)生接受了教育,、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),，弘揚(yáng)道德新風(fēng),，展現(xiàn)了自我風(fēng)采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!

大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二

在社區(qū)醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一周多了,，我們從一開(kāi)始的對(duì)一級(jí)醫(yī)院的一無(wú)所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查,，不能不說(shuō),，這一周半的對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，也是飛逝的,。

把我們的工作總結(jié)一下的話主要可以分為兩部分,。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見(jiàn)習(xí)。

其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn),，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^(guò),，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方,。要不是那里還能掛鹽水的話,，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見(jiàn)習(xí),，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國(guó)家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用,。

到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天,，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級(jí)的醫(yī)院具體的功能劃分。通過(guò)老師的講解,，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫(yī)院之類的一級(jí)醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療,、預(yù)防、康復(fù),、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院,，是初級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。其主要功能是直接對(duì)人群提供一級(jí)預(yù)防,，在社區(qū)管理多發(fā)病常見(jiàn)病現(xiàn)癥病人并對(duì)疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診,，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人,。而二級(jí)醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個(gè)社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院,，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導(dǎo)對(duì)高危人群的監(jiān)測(cè),，接受一級(jí)轉(zhuǎn)診,，對(duì)一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研,。三級(jí)醫(yī)院就是跨地區(qū),、省、市以及向全國(guó)范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了,，是具有全面醫(yī)療,、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心,。其主要功能是提供?？?包括特殊專科)的醫(yī)療服務(wù),，解決危重疑難病癥,，接受二級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才;完成培養(yǎng)各種高級(jí)醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù);參與和指導(dǎo)一,、二級(jí)預(yù)防工作,。簡(jiǎn)而言之，就是一級(jí)醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主,，二級(jí)醫(yī)院以治療為主,，至于三級(jí)醫(yī)院則是兼顧治療與研究。

接著我們就在老師的安排下,，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區(qū)的衛(wèi)生站點(diǎn),，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的。

大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇三

一直在想怎樣的開(kāi)頭才會(huì)顯得不那么倉(cāng)促,，有了很多種構(gòu)思,，繁密復(fù)雜有些像這個(gè)本該冗長(zhǎng)燥熱的夏天,。要離開(kāi)的情緒總是千滋百味難以言狀，后來(lái)也就豁然開(kāi)朗,，芳菲歇去何須恨,，夏木陰陰正可人。2018年的夏天,，我和同行一起走過(guò)了特別的兩個(gè)月,。

鄭州市金水區(qū)同行社會(huì)工作服務(wù)中心是由河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會(huì)學(xué)系全體老師發(fā)起創(chuàng)辦，在鄭州市金水區(qū)民政局注冊(cè)的河南省首家高校教師集體創(chuàng)辦的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),。機(jī)構(gòu)以發(fā)展專業(yè),、服務(wù)社會(huì)為根本宗旨，在社區(qū)服務(wù),、企業(yè)社工,、老年社工、青少年社工等領(lǐng)域潛心探索,，進(jìn)駐了多個(gè)社區(qū),，成果斐然。

在明理路社區(qū)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月,，很幸運(yùn)遇到了能力超強(qiáng)的前輩姐姐們,，認(rèn)識(shí)了歲月游走風(fēng)骨不減當(dāng)年的退休老師們，邂逅了善良純潔的可愛(ài)孩子們,。夏天撲簌簌的往前走著,，我亦步亦趨地成長(zhǎng)著、前進(jìn)著?，F(xiàn)在,，我想把這個(gè)故事說(shuō)給你聽(tīng),。

來(lái)到機(jī)構(gòu)的第一天,，就跟著“國(guó)民閨女”亞婷姐去“慧心巧手”手工小組活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組員都是退休的老師們,。

那天的活動(dòng)是和老師們學(xué)做手工絲網(wǎng)花,，大家圍坐在桌子旁邊，有時(shí)候說(shuō)笑有時(shí)候皺眉,，有時(shí)熱鬧有時(shí)安靜,。有學(xué)不會(huì)的老師現(xiàn)場(chǎng)拜師學(xué)藝，有手巧的老師現(xiàn)場(chǎng)傳道解惑,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)每個(gè)人手里都有一朵盛開(kāi)的牡丹,。我是個(gè)新手，不能指導(dǎo)絲網(wǎng)花教程,，只能給老師們幫忙留影紀(jì)念,。相機(jī)里老師們都特別好看,，笑容有穿透屏幕闖進(jìn)心里的力量。

這樣的活動(dòng)有很多,，從“慧心巧手”手工到“茶間百味”茶藝課,，再到“長(zhǎng)者樂(lè)陶陶”陶笛班，每位老人都有自主選擇的權(quán)利,。在活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)了許多老師,，執(zhí)著于擔(dān)當(dāng)攝影師的張老師、無(wú)敵可愛(ài)熱心善良的邢老師,、笑起來(lái)像是好天氣的胡老師……還有特別多老師不能一一贅述,，但已經(jīng)在我心里存檔留名鎖住了。

有時(shí)候看著老師們的笑臉我會(huì)想象自己以后的生活,，會(huì)不會(huì)也是好姐妹在身邊,，每天過(guò)著喝茶吹笛的生活。最關(guān)鍵的是,，事隔經(jīng)年后,，我得活出來(lái)自己喜歡的樣子。

今年夏天,，我這個(gè)在校生第一次做“老師”,，帶著一群與弟弟妹妹年齡相仿的“學(xué)生”，痛快地過(guò)了一遍童年生活,。

2018年7月10日,，明理路社區(qū)“手里相約”親子手工小組正式開(kāi)課，授課者本人比孩子們更緊張,。盡管每節(jié)課都有特定的手工主題并且會(huì)有家長(zhǎng)全程陪同,，但是還是怕的要命。

孩子哭了怎么辦?手工卡殼怎么辦?反饋不好怎么辦?大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)仍然是一片空白,，但當(dāng)我真正走進(jìn)活動(dòng)室看到一張張純真的笑臉就忽然不緊張了,。他們都是小天使，是今年夏天賜給我的禮物,。

12個(gè)孩子都很優(yōu)秀,，懂事可愛(ài)體貼，每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真完成手工,，還不忘記感謝陪同的家長(zhǎng)和老師,。他們?cè)敢饨o你分享一周的快樂(lè)，愿意告訴你喜歡什么樣的玩偶,，也會(huì)在即將課程結(jié)束時(shí)偷偷跑過(guò)來(lái)抱抱你,，對(duì)你說(shuō)“老師我很喜歡你”，會(huì)給你帶來(lái)自己做的賀卡，這些簡(jiǎn)單真摯的喜歡你都接住了,。

或許日后我畢業(yè)了成家了變老了,，回想起這個(gè)夏天，依然會(huì)看到他們笑起來(lái)亮晶晶的眼睛和甜甜地叫我老師的樣子,。

作為未出茅廬的小白,，對(duì)于實(shí)務(wù)工作一竅不通，課本上的知識(shí)運(yùn)用不到實(shí)際情況中去,。還好超級(jí)幸運(yùn)遇見(jiàn)能力強(qiáng)的前輩姐姐們,，必須單獨(dú)列出來(lái)實(shí)名制表?yè)P(yáng)!

特別開(kāi)心在這兩個(gè)月里和這么優(yōu)秀的小姐姐們以及一起實(shí)習(xí)的小可愛(ài)們共同成長(zhǎng)，了解了很多具體實(shí)務(wù)操作上的問(wèn)題,，也參與非常多文書(shū)資料的填寫(xiě)完善自己的理論基礎(chǔ),。最關(guān)鍵的是認(rèn)識(shí)了一群志同道合的人，就像古人說(shuō)的“結(jié)交在相知,，何必骨肉親”,，辦公室里的一群人干活時(shí)齊心協(xié)力，休息時(shí)互相吐槽,，一起碼字活動(dòng)叫外賣(mài),，和喜歡的人一起做事是不會(huì)感覺(jué)累的。

實(shí)習(xí)馬上就結(jié)束了,，有很多糾結(jié)和不舍,。但又覺(jué)得真正長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康關(guān)系一定建立在互相優(yōu)秀的基礎(chǔ)上的，就像山中流水,，不問(wèn)風(fēng)波潤(rùn)物前行,。一起經(jīng)歷便是財(cái)富，一起成長(zhǎng)就是快樂(lè),。

夏天特輯到這里就已接近尾聲,，但我和同行的故事還沒(méi)有結(jié)束。這個(gè)夏天帶給我的是盛夏白瓷梅子湯,，碎冰撞壁叮當(dāng)響,。我還知道，會(huì)有更多更好的夏天的,，再會(huì),。

大學(xué)生社區(qū)服務(wù)實(shí)踐心得體會(huì) 大學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)篇四

兩個(gè)星期的社區(qū)實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性和作為一名全科醫(yī)生的歷史使命,。這段學(xué)習(xí)中，我接觸到一個(gè)全新的平臺(tái),，對(duì)社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)有了進(jìn)一步了解,。上門(mén)服務(wù)，門(mén)診坐診等，都讓我受益匪淺,，下面就淺談一些我的體會(huì)：

首先,，社區(qū)的服務(wù)是面向大眾，不分年齡,、性別,、疾患類型，有多種服務(wù)類型,，包括醫(yī)療,、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn),，運(yùn)用現(xiàn)代,、傳統(tǒng)、替代三個(gè)服務(wù)手段,，涉及心理,、生理、社會(huì)文化等各個(gè)方面,，服務(wù)范圍涵蓋個(gè)人,、家庭和社區(qū)，立足于照顧社區(qū)的所有單位,，家庭與個(gè)人,。到社區(qū)醫(yī)院看病，等候時(shí)間短,、看病時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),。所以如果不是急病、重病,，到社區(qū)醫(yī)院非常便捷,。

其次，是健康小屋,，小屋里每天都有醫(yī)生坐診,，醫(yī)生在治病的同時(shí)也進(jìn)行宣教，如講飲食注意,、如何鍛煉,、教測(cè)血糖等等。社區(qū)健康小屋是一個(gè)很好的模式,，它推廣的是慢性疾病的共防共治,。以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為推廣平臺(tái)，通過(guò)在社區(qū)建立系統(tǒng),、全面的慢性疾病患者教育體系,，為患者及社區(qū)醫(yī)生提供系統(tǒng),、專業(yè)的培訓(xùn)，以此來(lái)提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量,，完善社區(qū)慢性疾病管理體系,，為社區(qū)慢性疾病防治事業(yè)提供有力的支持和保障

再次，家庭病房是為適合在家庭進(jìn)行計(jì)劃治療和管理的患者而就地建立的病房,。家庭病房以方便患者,，解決患者住院、陪護(hù),、飲食等困難,，更好地使患者痊愈，切實(shí)為人民服務(wù),，向基層群眾提供醫(yī)療,、護(hù)理、預(yù)防,、保健,、康復(fù)一體化的連續(xù)性、周全性和協(xié)調(diào)性的服務(wù),，為行動(dòng)不便和連續(xù)就醫(yī)有困難的患者展現(xiàn)了一個(gè)較為理想的護(hù)理服務(wù)模式,。家庭病房的建立豐富了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了護(hù)理人員的視野,，使一些慢性病患者在脫離不開(kāi)日常家庭環(huán)境和親人的關(guān)懷下得到了及時(shí)的治療和護(hù)理,，從而使社區(qū)醫(yī)院擴(kuò)大了服務(wù)范圍。

最后,，我體會(huì)到做一名社區(qū)的全科醫(yī)生是非常辛苦的,，要有非常扎實(shí)的功底和良好的醫(yī)德。要有更多耐心,，無(wú)論是家庭病房還是健康小屋,，都需要醫(yī)生辛苦的工作。感謝各位老師在這兩個(gè)星期中的教導(dǎo)與幫助,。