在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇一

掌握鉗工操作技能,，加工工藝; 按圖紙要求完成加工手錘工件加工任務(wù); 提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,，為就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1,、鉗工加工的特點(diǎn)

(1)手工操作 (2)冷加工 (3)加工靈活,、操作方便

2、鉗工的基本操作方法

劃線：劃線的目的,，所用的工具和量具,，劃線前的準(zhǔn)備，基準(zhǔn)選擇,，平面和立體零件的劃線方法,。

鋸削：手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法，鋸條的安裝,，鋸切的正確姿勢(shì)與操作方法,。

銼削：應(yīng)用范圍,，銼刀種類，選擇及銼削方法,，銼削的正確姿勢(shì)與操作方法,，零件尺寸與形狀的檢驗(yàn)(用鋼尺、卡尺,、角尺等)

鉆孔：鉆孔的方法,，所用的鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，工具和夾具,，掌握常用鉆頭的刃磨方法。

三,、實(shí)訓(xùn)設(shè)備

材料;鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗、手錘,、鋼鋸,、銼刀、鏨子,、針,、直尺、游標(biāo)卡尺,、游標(biāo)高度尺,，萬能角度尺

1、劃線的特點(diǎn) 根據(jù)圖樣或?qū)嵨锏某叽缫?，用劃線工具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部位的輪廓線或作為基準(zhǔn)的點(diǎn),、線的操作。這些點(diǎn)和線標(biāo)明了工件某部分的形狀,、尺寸或特征,，并確定了加工的尺寸界限。

2,、鋸割的特點(diǎn) 用手鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱為鋸削,。它具有操作方便、簡(jiǎn)單,、靈活的特點(diǎn),，不需任何輔助設(shè)備，不消耗動(dòng)力,，在臨時(shí)工地,，以及切削異形工件、修理等場(chǎng)合，應(yīng)用很廣,。

3,、手鋸的種類及構(gòu)造 手鋸由鋸弓和鋸條兩部分組成。鋸弓用于安裝和張緊鋸條,，有固定式和可調(diào)式兩種,。固定式只能安裝一種長(zhǎng)度的鋸條，可調(diào)式通過調(diào)整可以安裝幾種長(zhǎng)度的鋸條,。

4,、鋸割方法(示范講授)

5、工件的夾持 (1)工件應(yīng)夾在臺(tái)虎鉗的左面,，以便操作; (2)工件不應(yīng)伸出鉗口過長(zhǎng),，鋸縫距鉗口側(cè)面約20μμ左右，防止產(chǎn)生振動(dòng); (3)鋸縫線要與鉗口側(cè)面保持平行,，便于控制鋸縫不偏離劃線線條; (4)緊要牢靠,，同時(shí)要避免將工件夾變形和夾壞已加工面。

6,、鋸條安裝 安裝鋸條時(shí),，鋸齒要朝前，不能反裝,。鋸條安裝松緊要適當(dāng),，太松或太緊在鋸割過種中鋸條都容易折斷，太松還會(huì)在鋸割時(shí)鋸縫容易歪斜,，一般松緊程度以兩個(gè)手指的力旋緊為止,。

7、起鋸方法 起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩種,，為避免鋸條卡住或崩裂,，一般盡量采用遠(yuǎn)起鋸。起鋸時(shí)角度要小些,，一般不大于15°,。

8、鋸割速度,，壓力,，往復(fù)長(zhǎng)度要適當(dāng)。一般鋸削速度為40次/分左右,，鋸割硬材料慢些，鋸割軟材料快些,。鋸條應(yīng)往復(fù)直線推動(dòng),，不要左右擺動(dòng)。保持鋸條2/3以上工作。

9,、各種工件的鋸割方法 鋸割姿勢(shì)與操作方法： 鋸割時(shí)的站立位置與鏨切基本相似,，左腳向前半步，右腳稍微朝后,，自然站立,，重心偏于右腳，右腳要站穩(wěn)伸直,，左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)稍微自然彎曲,，握鋸要自熱舒展，右手握柄,，左手扶弓,，運(yùn)動(dòng)時(shí)右手施力，左手壓力不要太大,，主要是協(xié)助右手扶正鋸弓,。鋸割時(shí)的姿勢(shì)有兩種：一種是直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，適用于鋸薄形工件和直糟;另一種是擺動(dòng)式.這種操作方法,，兩手動(dòng)作自然.不易疲勞,，切削效率高,。鋸割時(shí)工件應(yīng)夾在左面,，以便操作,。工件要夾緊,，以免在鋸割過程中產(chǎn)生振動(dòng)

10,、平面銼削方法及檢查(順向銼,、交叉銼,、推銼) 粗加工時(shí)用兩個(gè)交叉的方向?qū)ぜM(jìn)行銼削,，這種交叉銼削方法可以判斷銼削面的高低情況,，以便把高處銼平,，精加工時(shí)用銼刀順著長(zhǎng)度方向?qū)ぜM(jìn)行銼削，銼削后可得到正直的銼痕,，

比較整齊美觀;修正平面或修正尺寸可用推銼,，以提高精度或降低表面粗糙度。在銼削平面時(shí),，要經(jīng)常檢查工件的銼削表面是否平整,，一般用鋼皮尺或直角尺通過透光法檢查，將尺緊貼工面,，沿縱向,、橫向、兩對(duì)角線方向多處檢查,。檢查角度時(shí),，可用直角尺、量角器或樣板尺把角度對(duì)好，用透光法檢查,。

四,、實(shí)訓(xùn)步驟;

1、劃線：以相互垂直的兩個(gè)平面為基準(zhǔn),，準(zhǔn)確清晰,，不得有重復(fù)線段;

2、鋸削：注意保留加工余量;

3,、銼削：粗銼后精搓

4,、鉆孔：在樣沖眼處起鉆;

5、攻絲,，頭錐：二錐,，主意垂直度。

五,、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)

1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;

2、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

3、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

4,、加工余量要留的適度,，留的太多會(huì)給進(jìn)一步加工造成負(fù)擔(dān);

5、加工工件時(shí)要注意站姿,，否則長(zhǎng)時(shí)間工作對(duì)身體不好;

六,、實(shí)訓(xùn)總結(jié);

鉗工實(shí)習(xí)是工科類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。 鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的必修課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),。這次我們鉗工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工,。

通過老師的講解,、演示和自己親身實(shí)踐,，我終于明白了什么是鉗工，同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!” 鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

雖然實(shí)訓(xùn)很累,，但我接觸了作為鉗工要掌握的基本工具，以及作為鉗工要掌握的基本技術(shù),，這將是我日后工作不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我也深刻的了解了作為鉗工的辛苦，這些經(jīng)歷都是我人生中寶貴的財(cái)富,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇二

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多???

在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，像電焊氣焊,，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視,，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多,。

看完錄像后，我們?cè)谲囬g里,，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),。看著發(fā)下來的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心,，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅,。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周!

一、 實(shí)習(xí)目的

了解各工種的作用及使用方法,，鍛煉自己的動(dòng)手能力,，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固,、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、焊接實(shí)習(xí)

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，這次,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。今天,，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條,，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊,，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績(jī)通過,。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧。焊接雖然很累,，也很危險(xiǎn),，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過,，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐,。

2、熱處理實(shí)習(xí)

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫,、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能,、物理性能和化學(xué)性能，除合理選用材料和各種成形工藝外,，熱處理工藝往往是必不可少的,。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料，鋼鐵顯微組織復(fù)雜,，可以通過熱處理予以控制,，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容。另外,，鋁,、銅、鎂,、鈦等及其合金也都可以通過熱處理改變其力學(xué),、物理和化學(xué)性能，以獲得不同的使用性能,。

3,、車工實(shí)習(xí)

車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義,，熟練車削加工操作,。

車工安全知識(shí)：上班穿工作服,，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件,。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作,，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋,，最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。 車工對(duì)精確性的要求很高，差之毫厘,，就將失之千里,。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了,，那整個(gè)工件就報(bào)廢了，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況,，大大耽誤我們的工作進(jìn)度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。

車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。理論歸理論,，實(shí)踐才是真目的,，才能練出真本領(lǐng)。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作,，不動(dòng)手不知道怎么操作,，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò),，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快,，收獲更多，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng),。

4,、數(shù)控實(shí)習(xí)

就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。老師也給我們?cè)诤诎迳献隽撕?jiǎn)單的介紹,，并且舉例說明,。一個(gè)步驟一個(gè)步驟的寫。最讓我們煩的的是對(duì)刀,，稍微一個(gè)不細(xì)心就把x軸和z軸弄反了,。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會(huì)了對(duì)刀。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),，遇到不會(huì)或是不懂的互相幫忙解答,。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_正真的機(jī)床，把那些編的程序在機(jī)床上演示,。我們可算知道了模擬和真實(shí)有很大的差距了,。仿真模擬可以犯錯(cuò)后能糾正可是到真正的機(jī)床上時(shí)一個(gè)撞刀就讓材料浪費(fèi)了。我們的計(jì)算也是很重要的,，誤差不能大于1毫米去,。每個(gè)人都有親手去實(shí)踐的機(jī)會(huì)，親自動(dòng)后和看著別人做又有很大的區(qū)別,。當(dāng)我第一次去開動(dòng)機(jī)器的時(shí)候感覺都束手無措了,。不知道要干些什么了，那些先做那些后做都暈了,。還好有老師的指點(diǎn),，也做出了成品。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺很高興的,。

5,、鉗工實(shí)習(xí)

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

6,、鑄造實(shí)習(xí)

實(shí)驗(yàn)的目的在于了解鑄造生產(chǎn)工藝的過程,、特點(diǎn)和應(yīng)用，熟悉砂型鑄造工藝及工具的使用,。認(rèn)識(shí)型砂及成分,，掌握砂型鑄造方法鑄造簡(jiǎn)單零件。 實(shí)習(xí)的步驟：簡(jiǎn)單講就是,，制模型,，制模芯，制砂型,，制砂芯,，合箱，扎氣孔,，澆鑄,，冷卻，落砂,，檢查,。

聽做完的同學(xué)說,，這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對(duì)小時(shí)候玩泥沙的回味了,。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心，還有的就是小時(shí)候用的是手,，現(xiàn)在用的是沙箱,、舂砂錘、秋葉砂鉤罷了,?？雌饋砭瓦@么簡(jiǎn)單的幾步。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有幸有現(xiàn)成的模子，可以盡快進(jìn)行下一步的制砂型,，舂砂看著簡(jiǎn)單卻很累啊,，不能偷懶而舂的不實(shí)或加多些砂，這會(huì)對(duì)后期鑄造出的零件起關(guān)鍵作用,。記住有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆砂子在我們的精心加工下竟可以變成如此整齊漂亮 ,。

7、鍛工實(shí)習(xí)

鍛壓是在外力作用下使金屬材料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得具有一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法,。它是機(jī)械制造中的重要加工方法。鍛壓包括鍛造和沖壓,。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式。自由鍛還可分為手工鍛和機(jī)器鍛兩種,。

(1)手工鍛造工具

1)支持工具：如羊角砧,、球面砧(又稱蘑菇砧)、芯砧等,。

2)打擊工具：如各種大錘和手錘,。

3)成型工具：如各種沖子、平錘,、葫蘆,、窩子等。

4)夾持工具：各種形狀的鉗子。

5)切割工具：各種鏨子及切刀,。

6)量具：直尺,、內(nèi)外卡鉗等。

⑵,、錘上自由鍛造工具

1)夾持工具：如圓鉗,、方鉗，槽鉗,、抱鉗,、尖咀鉗、專用型鉗等,。

2)切割工具：如切刀(又稱剁刀),、啃刀、半圓切刀等,。

3)變形工具：如夾子,、槽子、壓鐵,、沖子,、芯軸、壓棍,、漏盤等,。

4)量具：如直尺、內(nèi)外卡鉗等,。

5)吊運(yùn)工具：如吊鉗、叉子等,。

三,、實(shí)習(xí)感想

我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了我們的實(shí)習(xí)生活，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。我們應(yīng)該大學(xué)生多參加這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng),，似乎這些天的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多。

我們是即將走進(jìn)社會(huì)的人,，更需要的就是吃苦耐勞的精神,，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底,，相信自己能勝任。不論以后會(huì)遇到多大的困難我們都會(huì)學(xué)著克服的,，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和勁頭,。因此我希望現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(zhǎng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇三

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間,，為期四周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的四周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。這次我們金工實(shí)訓(xùn)了兩個(gè)工種,，下面我將兩個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)要求

第一天實(shí)訓(xùn)老師只是讓我們熟悉一下車工,、鍛工,、磨工,，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)訓(xùn)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時(shí)常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓,、車端面、車內(nèi)孔,、鉆孔,、車螺紋以及車槽、車斷,、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床,、刨床,、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí),，頭不能太靠近砂輪,，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件,，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件,，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固,，各手柄位置是否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常,，各操作手柄是否正確，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用,，變速,、更換銑刀、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),，都必須停車,。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后,，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄

二,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

鉗工實(shí)訓(xùn)

鉗工是我們第一個(gè)實(shí)訓(xùn)的工種，也是一個(gè)實(shí)訓(xùn)工種中最累的一個(gè)工種,。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭,，說來容易做來難，我們的任務(wù)是把一個(gè)20×20的200mm長(zhǎng)的圓柱手工挫成17×17長(zhǎng)95mm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢,，即便是很小心，我還是因?yàn)橄麓斓牧Χ壬源罅艘恍┰谧髌芳磳⑼旯さ臅r(shí)候犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,，挫傷了一個(gè)倒角,。為了保證能交上一個(gè)合格的作品，我又重頭開始：鋸毛坯,，錯(cuò)毛坯,，，量長(zhǎng)度,，量厚度,，磨光斜面，打?qū)Ы?，鉆孔,，攻絲，安裝,，每一個(gè)步驟都要求細(xì)致入微,，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求,，這不是憑空的規(guī)定,，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過師傅耐心的指導(dǎo)和自己的不斷摸索,，同時(shí)借鑒了其他同學(xué)的方法，我終于有了自己加工零件的做法,，在四天時(shí)間里成功做出了一個(gè)較為合格的作品,，當(dāng)然這個(gè)作品也有一些不足之處，因?yàn)椴牧嫌邢?，整個(gè)榔頭比例失調(diào),，看上去不是很美觀，但整個(gè)作品也在本組獲得了最高分,。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)要求,，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三,，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。 第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī),，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。 兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感,，一周鉗工的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。

車工實(shí)訓(xùn)

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。銑床主要由主軸箱,、主軸、立柱,、電氣柜,、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身,。車床,、銑床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個(gè)考驗(yàn)。車工是我實(shí)訓(xùn)的第二個(gè)工種,，也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),，自我感覺掌握程度最好的一個(gè)工種。

老師們似乎很輕松,，因?yàn)樗麄兂撕?jiǎn)單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天,，偶爾出來幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰要是一個(gè)不小心把車刀給磨壞了,，需要老師幫忙出來磨一下刀具,。除此而外，基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰,。也不能說這樣的折騰沒有效果,，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛的小玩意。這不能不說是我們的一個(gè)小成功,，因?yàn)闆]有差強(qiáng)人意的技術(shù),，這種小玩意即使做出來也不好看。

因此,，車床上的工作,，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普通車床,，一切的操作都是人為的控制,，要想做出精美的工藝來，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求,。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí),，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里,，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手,、大腦,、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,。而且,，車床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力,。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。金工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

三、實(shí)訓(xùn)心得

金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話 用來形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過了!經(jīng)過了車工,，鉗工等工種 的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程,。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響,，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值,，但最后還 是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程! 通過四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校園,，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,，雖然危險(xiǎn)性較大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,，去思考，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目

一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離,，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒,。

短短的四個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但 通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)訓(xùn),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)訓(xùn),，我還想再有一次,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇四

一、實(shí)習(xí)目的

了解焊接,、鑄造,、熱處理、鍛壓的基本知識(shí)以及基本技能,，增強(qiáng)自己對(duì)各方面知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

二、實(shí)習(xí)基本要求

1,、掌握焊接基本知識(shí)和入門操作;

2,、掌握鑄造基本知識(shí)和了解基本技能;

3、掌握熱處理基本知識(shí)和了解基本技能;

4,、掌握鍛壓基本知識(shí)和了解基本技能;

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)焊接

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識(shí)焊接的基本內(nèi)容。

(二)鑄造

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)鑄造的基本內(nèi)容,。

(三)熱處理

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容,。

(四)鍛壓

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容

四、實(shí)習(xí)心得

時(shí)光飛逝,，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對(duì)焊接,、鑄造,、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在這一周里,，通過實(shí)習(xí),，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識(shí),，但俗話說活到老,，學(xué)到老，誰也不會(huì)閑自己懂的多些的知識(shí)呢!這樣,，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面,，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，何樂而不為呢!

(1)焊接

第一階段是焊接,，一開始,，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門知識(shí),，讓我們通過視頻和他的講解來認(rèn)識(shí)焊接的一些必要知識(shí),。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊做著筆記，以免自己到時(shí)候上手時(shí)出差錯(cuò),。人只要認(rèn)真起來,，無論做什么，時(shí)間都會(huì)過得很快,，所以,，一下午的時(shí)間也就飛快地過去了，第一天沒什么事,，也就是讓我們看看視頻,，聽聽講，做下筆記而已,。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的,，我們是第二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多,，主要是理論方面的知識(shí),，理論不過關(guān)的話還談什么操作呢?所以，第二天的內(nèi)容也是看視頻和聽老師講解,。第三天到了,，終于可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人,，實(shí)際上并不是那么回事,，我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺(tái)開始了焊接的入門操作,。當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉,，女同學(xué)一開始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來的時(shí)候，還是很順利地完成了功課,。說真的,，我們來進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧,，重在了解,、認(rèn)識(shí),，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了,。

(2)鑄造

鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝,，它是一種熔煉金屬,，制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得有一定形狀,、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法,。同樣的,，我們是通過觀看視頻來對(duì)鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)和了解的,。我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣,，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作,，所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際操作,，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過程中需要用到的工具,，如爐具,、坩堝、刮沙板等,，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備,，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實(shí)用而且精巧的大件物品是這樣出來的,。

(3)熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫、冷卻,，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一,，與其他加工工藝相比,，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織,，或改變工件表面的化學(xué)成分,，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,，而這一般不是肉眼所能看到的,。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí),，這是我們最后兩天的內(nèi)容了，這次我們是來到工廠來實(shí)習(xí)的,，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具,，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的，聽說以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠,，現(xiàn)在被學(xué)校買了下來,，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。當(dāng)然,，我們工程學(xué)院是必須得有工廠的了,。通過老師的仔細(xì)講解，我們了解了這些東西是干什么用的,，然后,，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過程，如果不是我們專業(yè)不對(duì)口的話,，可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了,。

(4)鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭,、砧塊,、沖頭或通過模模具對(duì)坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法,。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形,，有較大量的塑性流動(dòng);在沖壓加工中,，坯料主要通過改變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動(dòng),。鍛壓主要用于加工金屬制件,，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料,、橡膠,、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等,。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制,、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工,，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件,，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材,、管材,、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)知識(shí),，老師講得很詳細(xì),，我們也記下來了，雖不是本專業(yè),，但了解一下也好,。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程,，同學(xué)們也就了解一下就好了,。

這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短,，但我們所了解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少,，開闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動(dòng)手能力,，也活躍了我們是思維,，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的,，所以更應(yīng)該珍惜自己所學(xué)到的一些知識(shí)。我想,，也許在以后的人生路上,，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)用到這其中的一些知識(shí)的，今天的知識(shí),，就是明天的財(cái)富啊,。

金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬分呢?

一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

第一天，來到車間,，聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項(xiàng),，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車削加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,，車削加工都占有十分重要的地位,。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng),。

3)刀具應(yīng)該墊好、放正,、夾牢,。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開始進(jìn)行車削加工了,。

車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以由中心向外切削。

最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了,。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,，

3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小,。

4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低。

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇五

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí),、鍛煉的平臺(tái)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,，它培養(yǎng)了我們的觀察能力、動(dòng)手能力,，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合,。

從3月份到6月份,，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五),。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件，雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢俊？偟膩碚f這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)中，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本操作等， 要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng)，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力,。

焊工：了解電焊這門工藝的基本原理,，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法,，學(xué)習(xí)平焊和平焊運(yùn)條方法,，掌握焊接的手法技巧,。 運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法,。

焊接步驟及其注意事項(xiàng)：1,、整理好著裝。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花,、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高,，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子,、手套,。2,、開啟電源,，調(diào)到需要的電流,。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧,。在引弧時(shí)一定要戴上面罩,，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激,，防止打眼。 3,、進(jìn)行焊接,。在焊接時(shí)候，要注意練習(xí)手法,、站姿,。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形,。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行,。 4、在完成運(yùn)條后,，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平,。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培。緩慢的畫月牙形進(jìn)行運(yùn)條,。手法一定要穩(wěn),，這樣才能保證焊接的平。

在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中,，感受最深的就是一個(gè)字“累”,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來比較辛苦,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來比較辛苦。但我感到對(duì)自己很滿意,。操作過程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過程中,，尤其是引弧的時(shí)候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛,。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全,、細(xì)心、謹(jǐn)慎的重要性,。

數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個(gè)活了。不過看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序,，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向，速度,，變換的代碼等等,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。

不過編程對(duì)我來說并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序,，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,。它讓我們驚嘆不已了,。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

車工：車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義,，熟練車削加工操作,。車工安全知識(shí)：上班穿工作服，女生戴工作帽,，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件,。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作,，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋,，最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。 車工對(duì)精確性的要求很高,，差之毫厘，就將失之千里,。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了,，那整個(gè)工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況,，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。

車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。理論歸理論，實(shí)踐才是真目的,，才能練出真本領(lǐng),。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作，不動(dòng)手不知道怎么操作,，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò),，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快,，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。

鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。 鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工，主要在鉆床上進(jìn)行,。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床,、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型。在鉆床上能夠完成鉆孔,、擴(kuò)孔,、絞孔和攻螺紋等操作，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭,、擴(kuò)孔鉆,、絞刀和絲錐等。而刨削是水平面,、垂直面斜面,、直槽、t形槽,、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法,。刨削加工時(shí),，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作,。

銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法,，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床。銑刀是一種多齒刃刀具,，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上,。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺(tái),、分度頭和萬能銑頭,。銑削的加工范圍很廣，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法,，可實(shí)現(xiàn)平面,、斜面、溝槽,、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。短短的一天學(xué)習(xí)中，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途,，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡(jiǎn)單的平面。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法,，磨削加工過程實(shí)際是一個(gè)多刀,、多刃、高速切削的過程,。磨削時(shí),，可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具,，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪,。砂輪的特性用磨料、粒度,、硬度,、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系,，外圓磨削有軸向磨削,、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式,，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng),。

拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象,。不過拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。

老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝,，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行,，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝,，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下,，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性,，通過潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性,，在自己的仔細(xì)摸索下,，安裝起來真實(shí)輕松。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了,，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下,，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚,，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下,，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來，起到潤(rùn)滑齒輪的作用,，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一起共同研究器件,，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

體會(huì)：短短的15.5天時(shí)間,我們?cè)诠づ嘀行睦锍鋵?shí)地度過了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是"紙上談兵".社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問題的能力,。

金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作,，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。其間取得的勞動(dòng)成果，讓我們有種自豪感,、成就感,，這是難以用語言來表達(dá)的。第二學(xué)期剛開學(xué)我就聽說我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來,，因?yàn)槁犝f實(shí)習(xí)是很輕松的,，可以有很多空余的時(shí)間休息。然而經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，原來實(shí)習(xí)不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

首先,，實(shí)習(xí)的第一天，老師給我們講了實(shí)習(xí)的重要性和實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，給我們安排了作息時(shí)間,，還有安全問題。我們每天上午7：30開始工作11：30結(jié)束,，下午從2：30到5：30,。這種作息時(shí)間讓我感受到了日常生活中的上下班，感覺到我們已經(jīng)走上了工作崗位,。這種嚴(yán)格的作息時(shí)間讓我改掉了睡懶覺的習(xí)慣,，因?yàn)槿绻t到一分鐘我們就會(huì)被扣分跟工人們被扣工資一樣，這種嚴(yán)格的作息時(shí)間也為我以后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。

安全問題是金工實(shí)習(xí)中一個(gè)不可忽視的問題,，在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,。在進(jìn)行熱加工氣割,、焊接時(shí)防止回火，如果發(fā)生回火時(shí)要冷靜,，先關(guān)閉氧氣再關(guān)閉液炔,，要防止火花飛濺到眼中和皮膚上，進(jìn)行電弧焊時(shí)要帶好面具還要分清火線和地線，防止發(fā)生觸電事故,。所以第一天最大的收獲就是：在工廠中安全是第一位的,。

通過老師的講解和黑板上的的制圖，我們知道了怎樣畫零件的展開圖,，了解零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。老師給我們講解了車、鉗,、銑,、磨、焊,、鑄,、鍛、刨等幾個(gè)工種,。聽完了老師的講解和畫完了展開圖,，我們就被分為三組分別在老師的帶領(lǐng)下開始實(shí)習(xí)了。我們這一組首先是學(xué)習(xí)怎樣打開和區(qū)別裝氧氣和液炔的瓶,，了解要求會(huì)點(diǎn)火滅火,，能區(qū)別三種氧乙炔焰，會(huì)調(diào)到大小合適的中性焰,，體會(huì)氣焊堆平焊波操作要領(lǐng),。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接，焊接時(shí)要戴上墨鏡,，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上,，然后左手拿焊絲，右手拿火槍,，先打開液炔,，然后點(diǎn)燃，再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰,，開始進(jìn)行焊接,。焊接時(shí)要細(xì)心，不要太快,，焊縫要直。老師讓我們操作熟練后進(jìn)行了考核,，我對(duì)自己所做的工件還比較滿意,，看著我的實(shí)習(xí)結(jié)果，感覺很高興,，雖然沒有老師做的那么好,，但這畢竟是我精心制造的。

接著，我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割,，氣割跟焊接差不多,，但是還是有區(qū)別的，手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理,。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬并沒有熔化,，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板,，注意觀察有何不同現(xiàn)象,。觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預(yù)熱溫度,，然后放切割氧(純氧)氣流束,，鋼板立即形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開,。但氣割的要求也是很高的,，氣割時(shí)要直，而且要將火焰調(diào)節(jié)好,，不然很難將工件割開,，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火,，一旦發(fā)生回火要及時(shí)關(guān)閉氧氣,，再關(guān)閉液炔。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃,。氣割實(shí)習(xí)了一天后,，我們就考核了，感覺還可以,，氣割并沒有想象的那么難,。考核時(shí)老師給我們每人發(fā)了一塊鐵塊讓我們把它割開,，我對(duì)自己這次實(shí)習(xí)結(jié)果不是太滿意的,，因?yàn)檫@次沒做的那么順利，沒有平時(shí)做的好,，但我還是很高興,，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了氣割。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1500字 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的篇六

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：金工基本功實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識(shí)，正確掌握基本技能,。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

安全事項(xiàng): 1.設(shè)備的布局要合理.

2.工件要擺放整齊,便于工作.

3.整理齊存放工具,做場(chǎng)應(yīng)經(jīng)常保持整潔.

4.作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品.

5.工具必須牢固可靠.

6.用機(jī)器時(shí),必須遵守安全操作規(guī)程.

鉗工的基本知識(shí):1. 鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上。

2. 使用鋸弓時(shí),，鋸條的張力不可太大或太小,，并將鋸條裝于掛銷根部、鋸齒向前,。

3. 鋸割時(shí),，用力要均勻，直來直去,，不得上下左右擺動(dòng),，不得重壓或強(qiáng)扭，防止折斷鋸條,。被鋸物即將鋸斷時(shí),，用力不要過大，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾,，同時(shí)鋸削速度要放慢,，防止鋸弓擺動(dòng)折斷鋸條。

4. 銼刀選擇要適當(dāng),，不得使用無木柄的銼刀和刮刀,，并且木柄要安牢靠。不得用銼刀敲擊或撬物,，以防折斷,。銼刀不得疊放。

5. 銼屑要用毛刷順向清除,，不得用手清除或用嘴吹除,。

6. 使用絲錐和板牙攻、套螺紋時(shí),，注意起扣正確,，不要歪斜。起扣后,，兩手用力均勻,，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑。以防切屑堵塞,、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。

7.工作結(jié)束，清理工,、夾,、量具，清掃虎鉗及工作臺(tái),。 鉗工的常用設(shè)備:1.鉗臺(tái) 2.臺(tái)虎鉗 3.游標(biāo)卡尺4.手鋸

5.銼刀 6.鉆床 7.劃針 8.劃歸 9.鋼直尺

鉗工的基本操作技能:1. 劃線 2. 鏨削 3. 鋸削

4. 銼削 5. 鉆孔 6. 擴(kuò)孔 7. 攻螺紋

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1. 鴨嘴錘頭的制作

2. 六角螺母的加工方法及步驟

實(shí)訓(xùn)過程: 兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn). 在實(shí)習(xí)開始前,，老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問題和注意事項(xiàng)，這是非常重要的對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí).在第一周的實(shí)訓(xùn)中,我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘. 老師先發(fā)給我們工具,，之后給我們一塊鐵,，讓我們熟悉一下工具和操作，為之后的工作打下基礎(chǔ),。第一步：劃線,。用刀劃出一定的長(zhǎng)度, 然后用鋸子把多余的鋸掉。第二步：找基準(zhǔn)面,，因?yàn)槲覀円源藙澗€,。先找到稍微好找的面，然后把表面的顏色之類的用大銼刀銼掉,，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平,。我們先順著銼，手肘,、柄,、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線，這樣才銼的有效果,。第三步：劃線.因?yàn)橐獎(jiǎng)澓芏鄺l,，會(huì)比較麻煩，在劃的時(shí)候可能會(huì)劃的不太清除,，所以可以多劃幾條,。第四步：鋸割。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),，而且要小心千萬不能把需要的部分鋸進(jìn)去,，這會(huì)很麻煩。第五步：銼平,。鋸好后大致的形狀也出來了,，然后把各個(gè)面都銼平了，先用大銼刀銼,，銼的差不多了之后再用直角尺測(cè)量一下,，這個(gè)面是否平了，若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平,，而且也要注意尺寸長(zhǎng)度,，不能銼得太多,。第六步:在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,由于鉆床比較陳舊,導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜.盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了.

在第二周的實(shí)訓(xùn)中,我們要完成的是一個(gè)六角螺母,有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn).完成六角螺母相對(duì)輕松了一點(diǎn).不過也遇到了不少新的難題. 1、取料：根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料. 2,、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長(zhǎng)的直線,，從而獲得圓心，再用鋼規(guī)以圓心至半徑r12㎜的圓,。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長(zhǎng)的點(diǎn)劃半圓,，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn)，從而獲得六角形,。3,、選擇較平整且與足線垂直的端面進(jìn)行粗銼，達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記,，作為基準(zhǔn)面a. 4,、以a面為基礎(chǔ)，粗銼,、精銼相對(duì)面,，達(dá)到尺寸公差，平行度和表面粗糙度的要求,。5,、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢，并做必要的修整銼削,，最后將各銳邊均勻到倒角,。6.鉆孔:用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑r12mm的的圓孔.7.攻螺紋:用絲錐對(duì)圓孔進(jìn)行攻螺紋.

在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí),我們還接觸了電焊.在電焊實(shí)訓(xùn)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,，掌握了某些技能,，1.了解常見的焊接方法，所用的設(shè)備,、材料,、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。 3.了解電焊的基本原理,，焊接過程，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用,。 4.了解電焊的安全技術(shù),。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍。

心得與體會(huì):在這次實(shí)訓(xùn)中,我收獲了不少. 首先,，第一次得到了自己加工過的零件,，具有一定的成就感,。其次，就是對(duì)一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí),，懂得了一些基本的操作,，并能加工一些最簡(jiǎn)單的工件。再者,，對(duì)機(jī)械加工工廠中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解。最后,，累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。