在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中快樂的青年節(jié)學(xué)生作文題目篇一

生命只給人一次青春,，我選擇追求,，去追求生命的夢(mèng)想,，放飛生命的色彩,。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行,。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向,，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

我要讓青春象寒梅一樣,，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗,。

于是,，我啟程,。只有啟程,，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成功,；只有追求，才會(huì)放出生命的色彩,。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子,，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅,。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手,，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里,，四肢就會(huì)萎縮,，永遠(yuǎn)在黑暗中,，雙目就會(huì)失明,。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng),，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧,！

征途是曲曲折折的小路,，有寒冰，有大雨,，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池,，還是風(fēng)平浪靜的湖面,；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管,，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn),，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,，只要到達(dá)了的地方,，都是昨天的歷史,，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨,，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起,，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng),，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力,。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮,，我無怨也無悔,。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出,，就有所收獲,，就有所成功。因?yàn)槲抑?，?yáng)光總在風(fēng)雨后,，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路,，走的人多了,，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮,，只要邁出腳步,，路就在腳下展開?”

初中快樂的青年節(jié)學(xué)生作文題目篇二

又到了春光明媚的五月,，又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候,，我們又迎來了五四青年節(jié),。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè),。然而,，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任,，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大,?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題,。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,，有的同學(xué)經(jīng)常遲到,、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象,，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為,。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己,，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因,，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn),。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,，才能正常地完成學(xué)業(yè),，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì),，是很難立足的,。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途,，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò),。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求,，都有一理想,，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人,，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,，一個(gè)高尚的人”,。

我們這群熱血青年們，作為未來社會(huì)的建設(shè)者,，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,，回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)五四精神!

初中快樂的青年節(jié)學(xué)生作文題目篇三

五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日,，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日,，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了xx個(gè)春秋了,。它不是一個(gè)不同的日子,，而是代表我們中國(guó)青年自己的日子。

它總是讓我回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng)的精神,。我理解的五四精神是自由,、民主、愛國(guó),，是銳意進(jìn)取,，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和九十年前大不相同,，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的,。時(shí)光飛逝，歲月如流,，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。

時(shí)間已經(jīng)過去xx年了,，彈指間灰飛煙滅,，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩的年代。那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷,，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊(cè)上和人們的心里。

無論是被欺壓還是我們奮起的反抗,，那些種種都過去了,，過去是值得紀(jì)念，但是更重要的是還留存下來的一種精神,，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng),、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想,、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代,，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念,。我常常思考這樣一個(gè)問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展?,。但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn),。

記得有人說過,，擊非典的眾志成城，直到最近幾年的汶川地震,，還有前一陣子才發(fā)生的玉樹地震,。我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?guó)的精神，仍然有著國(guó)家有難,，我們青年人作為先鋒隊(duì),，為國(guó)家現(xiàn)身。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代,，但是我們?nèi)耘f有著愛國(guó)的精神,，為國(guó)家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘,。然而我們正在繼續(xù)壯大這種精神,。

時(shí)間已經(jīng)過去多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神,。然而這種精神是不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被大家忘卻的,。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國(guó)人的心里永存。