范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

志愿者班會開場白怎么說篇一

乙：親愛的同學(xué)們

甲：歡迎大家來參加我們班的主題班會

乙：現(xiàn)在我宣布，中南東洲國際學(xué)校1333班“考試,，我能行！”主題班會

甲,、 乙合：現(xiàn)在開始！（打出第一張ppt）

甲：哎,，江梓偉，你知道嗎,？聽說再過三天又要考試了。

乙：?。刻炖?，怎么又要考試了,？

甲：呀,，看來你是有考試恐懼癥啊。

乙：是啊,，只要一聽說考試，我的腿肚子都抽筋,，別提有多頭疼了。 甲：喲,，那可不行，考試是檢驗我們學(xué)習(xí)成果最有效的手段,，而且我們這一生不知道要經(jīng)歷多少次大大小小的考試呢，你如此害怕考試怎么行呢,。

乙：就是說啊，我正在為此苦惱不已呢,，你能不能給我指點指點,，讓我不再害怕考試,，并自豪地喊出“考試，我能行,！”。

甲：好的,，沒問題，且聽我慢慢給你道來,。首先，我們要樹立強大的自信心,，相信自己，我能行,。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾曾說過：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,。”(播放第二張ppt)縱古攬今,，歷史上有多少偉人歷盡了挫折與磨難,，最

終因為自信和堅持而取得了成功。下面我來介紹一個人,，你來猜猜他是誰。（播放第三張ppt）,。

1832年，他競選州議員,，失敗了

1833年,，他開辦企業(yè)，失敗了

1838年,，他競選議員，失敗了

1840年,，他爭取被選舉人，失敗了

1843年,，他參加國會大會，失敗了

1856年,，他爭取總統(tǒng)提名，失敗了

1858年,，他參選參議員，失敗了

然而,，在1860年，他卻當(dāng)選了美國第16任總統(tǒng)

乙：明白了,，你說的是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯，他一生歷盡了無數(shù)次的失敗與坎坷,，不言放棄，憑借自信取得了成功是的,。不管人生有多少失敗、苦難與坎坷,，只有有了自信，才會擁有自我,，才會擁有成功，才會擁有輝煌的一生,。我們學(xué)生面對考試也是如此,，我們必須充分相信自己,，克服畏懼心理,，那么我們離成功就更近了一步,。 下面請欣賞顧佳勝帶來的勵志詩歌《我想我能行》，與大家共勉,。（播放第四張ppt）

顧佳勝：我想我能行

如果你認(rèn)為你敗了，那你就一敗涂地,；

如果你認(rèn)為你不敢,，那你就會退縮畏葸（xǐ）；

如果你想贏但是認(rèn)為你不能,；

那么毫無疑問你就會失利。

如果你認(rèn)為你輸了,，你就真的輸了,；

因為我們發(fā)現(xiàn)人世間成功

從一個人的意志開始；

成功是一種心態(tài),。

生活之戰(zhàn)中，

勝利并非總是屬于更強和更快的人,，

勝利者終究是

認(rèn)為自己能行的人。

甲：好,，非常感謝顧佳勝給我們帶來的勵志詩歌。面對考試僅有自信是不夠的,，只有把自信與努力結(jié)合起來，配以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的復(fù)習(xí)計劃,，才是成功的關(guān)鍵！

乙：是啊,，成功沒有捷徑，唯有自信加奮斗,！那么付鼎軒,，你能給我們提供哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的復(fù)習(xí)計劃呢？

甲：哦,，這個可不是三言兩語就能說盡的，還是請大家觀看ppt,。（播放第五張ppt）

一是仔細制定復(fù)習(xí)計劃。每到考試前,，有些同學(xué)不知道該怎么復(fù)習(xí)、先復(fù)習(xí)哪門功課好,。這時就需要制定一個臨考復(fù)習(xí)計劃，有了這個計劃,，做到心中有數(shù)，才不會手忙腳亂,，才能循序漸進、有條不紊,。 二是有效利用復(fù)習(xí)時間。要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心,，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，充分利用好復(fù)習(xí)時間,，真正鉆進去,，發(fā)揚埋頭苦干的精神,。

三是講究復(fù)習(xí)方法,。復(fù)習(xí)中要做到四個要,。

乙：四個要？復(fù)習(xí)還有口訣,？

甲：當(dāng)然，不然眉毛胡子一把抓,，復(fù)習(xí)不到要點，也不行,。(播放第六張ppt)四個要就是：一要把知識的來龍去脈搞清楚。二要對難點,、易混點進行歸納類比。三要將主干知識構(gòu)建學(xué)科知識體系,。四運用時要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析。

乙：看了上面介紹這么多的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計劃,，真是讓我們信心倍增,，終于不用再害怕考試了。

甲：當(dāng)然,，除上以上介紹的這些以外，還有很重要的一點就是我們要善于調(diào)整自己,，調(diào)節(jié)好考試前、考試中、考試后三個階段的心態(tài),。 乙：就是,，每到考試前，我就渾身不舒服,，拿了試卷，腦袋里一片空白,，考試后就更是青一塊紫一塊。

甲：青一塊紫一塊,？那是怎么回事？

乙：因為我家有個規(guī)矩,，考到80分以下是女子單打,，考到70分以下是男子單打，要是考到60分以下,，就變成了男女混合雙打啊。 甲：被打怕了啊,。我來教你幾招。

先說說考試前吧,，要學(xué)會排除壓力，方法有：

1.自我宣泄法：可以將自己的郁悶心情,、緊張情緒向家人、朋友,、老師傾訴，或者可以采用跑步,、大哭等方式來盡量宣泄自己的情緒。

2.學(xué)會深呼吸：可以坐著或者躺著，首先要緩慢地吸氣,，然后停住幾秒，再吐氣,，這樣多反復(fù)幾次。

3.按摩內(nèi)關(guān)穴：可以用右手的大拇指順時針按摩左手的內(nèi)關(guān)穴,，每回36次，能起到調(diào)節(jié)情緒的功能,。

4.全身肌肉放松法：閉上眼睛，心里默念身體需要放松的部位,，同時用心去感受放松的感覺。

5.積極想象：可以盡量回想自己曾經(jīng)成功的時候,，還可以聽聽音樂。 乙：考前情緒調(diào)整好了,，可拿到試卷又不行了，手抖了,，腳抖了，桌子也抖了,。

甲：桌子怎么也抖了?我來告訴你訣竅，讓你迅速進入考試狀態(tài),。

1.提前做好準(zhǔn)備?？荚嚽暗耐砩纤咭渥悖绯砍院们宓绮?，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考場

2.控制緊張情緒,。最易導(dǎo)致心理緊張,、焦慮和恐懼的是,，入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此時保持心態(tài)平衡的方法有三種：

（1）轉(zhuǎn)移注意法：避開臨考者的目光,，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上，或轉(zhuǎn)移到對往日有趣的學(xué)習(xí)科目回憶中,。

（2）自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”,，“考試,，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè),，無非是換一換環(huán)境”等,。

（3）抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田,，四肢放松，深呼吸,，慢吐氣,。

3.迅速摸透題情,。剛拿到試卷,，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答,，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查,。

乙：原來還有這么多的訣竅,，現(xiàn)在我也學(xué)會了,，再也不用害怕考試羅,。 甲：別急，還有考試后呢,。考試后還需要正確調(diào)整狀態(tài)：

志愿者班會開場白怎么說篇二

“志愿服務(wù),，見我行”

嘉定區(qū)安亭小學(xué)四（1） ?孫寶靜

一、 設(shè)計思路

通過說故事,、表演情景劇、詩歌朗誦以及生生互動,，在和諧的氛圍中，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義,，懂得志愿服務(wù)要從身邊小事做起。

二,、 活動目標(biāo)

讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù)，體驗志愿服務(wù)的快樂,，感悟“奉獻、友愛,、互助、進步”的精神,，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀,，強化少年兒童的服務(wù)意識和社會責(zé)任，從而提高學(xué)生對志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度,。

三,、 活動對象:

四（1）中隊所有隊員及輔導(dǎo)員

四、 活動準(zhǔn)備

收集本班紅領(lǐng)巾志愿者志愿服務(wù)的圖片資料,，讓本班已參加志愿服務(wù)的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，談?wù)勛约簠⒓又驹阜?wù)的感受,；編排情景劇,；準(zhǔn)備詩歌朗誦稿。

五,、 活動過程：

一、主持人開場白：

主持1：如果,，你看到每個人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的,。

主持2：如果，你有愛心,，那么，你看每個人都是可親可愛的,。

主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人,，我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù)，伸出我們的雙手,，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天,！

合： 志愿服務(wù)見我行,，主題班會現(xiàn)在開始！

主持1：志愿者,，一個響亮的稱呼,。在我們心中,，志愿者是文明使者,，是愛心天使。哪里有需要,，哪里就能看到他們的身影。 主持2：他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻的衣物,，送去溫暖；他們?yōu)檫呥h地區(qū)的人民送去醫(yī)療,。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通,；他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務(wù),。

主持2：他們在寒冷的冬天自發(fā)清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通,。

合：他們主動承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻個人的時間和精力,，他們讓我們敬佩！

主持1：在我們美麗的安小四（1）中隊也活躍著這么一群可愛的天使,，他們是志愿小標(biāo)兵。

主持2：現(xiàn)在就請他們來說說他們志愿服務(wù)的故事吧,。大家掌聲鼓勵。

二,、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的故事，輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽卡,。

1,、查怡岑 ?“我做小警察”

2、李徐曈 ?“市民廣場撿垃圾”

3,、陸雨桐 ?“紅領(lǐng)巾值日崗”

4、周龍靖 ?“社區(qū)小小清潔工”

5,、張晨浩 ?“植樹”張晨浩

6、金俊豪 ?“給健身器材洗澡”

7,、張可馨 ?“義賣”

8,、陳夢婷 ?“家務(wù)小能手”

主持人1：聽了他們四位同學(xué)的發(fā)言,，同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢？請暢所欲言吧,！

三、學(xué)生各抒己見

主持人2：是的,，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手,，我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?，我們身邊有很多細?jié),，需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個人都能成為志愿服務(wù)者,。下面這個場景相信大家都不陌生

四、情景?。航裉煳沂侵等丈?/p>

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人,。下面請欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命里的守望天使

支持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了,，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上,。

支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩,，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現(xiàn)在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題,，我覺得非常

六、 宣誓

七,、 在心愿卡上寫出接下來要做的志愿服務(wù)

八,、 輔導(dǎo)員總結(jié)

通過這堂主題班會,，我們了解了志愿服務(wù)，體驗了志愿服務(wù)的快樂志愿服務(wù),，幫助別人、奉獻社會,、快樂自己,。讓我們在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在奉獻中成長！（主持人宣布班會結(jié)束）

志愿者班會開場白怎么說篇三

a：盼望著長大的童年在不知不覺中遠去,，步入大學(xué)的我們漸漸地擁有了屬于自己的“成熟 與長大的臉”。

b：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,。而此時，我們正生活在錯綜復(fù)雜的社會中,。

a：顆顆年輕的心,，品嘗著青春的滋味,。

b：顆顆年輕的心,，飽受著心靈的打擊。

a：在這花季雨季的歲月里，我們相識彼此,， 結(jié)交彼此。

b：在這五光十色的社會中,，你是否還能保持健康的心理。

a,、 b： ——08國貿(mào)（商英）本主題班會正式開始。

志愿者班會開場白怎么說篇四

“伴雛鷹 歡樂行”——我做志愿者主題班會

一,、宣布班會開始

主持人：歡迎各位老師,，歡迎同學(xué)們,，四年級《“伴雛鷹 歡樂行”——我做志愿者主題班會

》現(xiàn)在開始,。

二、了解志愿者知識和先驅(qū)

主持人：志愿者,，一個響亮的稱呼！

主持人：在我們大家心中,，志愿者是文明使者，是愛心天使,。

主持人：哪里有需要幫助的人，哪里就能看到他們的身影,。

主持人：同學(xué)們，這學(xué)期我們年級新開設(shè)了“志愿者”這門課程,，

主持人：通過學(xué)習(xí)，我們對志愿者,，對他們的精神有了更多、更深入的了解,，

主持人：那今天現(xiàn)場我們來考考大家，怎么樣？【知識問答比賽】

主持人：顧拜旦,、南丁格爾、熊希齡,、雷鋒

主持人：我們向您們致以我們最崇高的敬意?。ㄈw師生敬隊禮）

主持人：同學(xué)們,，你們知道嗎,？在我們身邊也有不少這樣的志愿者標(biāo)兵呢,。【講故事（我們身邊的榜樣）】

三,、學(xué)校中的志愿者（小小綠袖標(biāo)）

主持人：同學(xué)們，他們做些力所能及的事情,，就幫助了那么多需要幫助的人。

主持人：你們瞧,，他們笑得多么燦爛?。　境鍪緢D片】

主持人：是啊,，在志愿服務(wù)的路上，這笑容感染人們,，這笑容溫暖人心，請聽詩朗誦《志愿服務(wù)的路上》

【詩朗誦《志愿服務(wù)的路上》】

主持人：我至今還記得一年級入隊時,，六年級的大哥哥、大姐姐組成“小小解說員”志愿服務(wù)隊,，義務(wù)為我們介紹少年先鋒隊,，教我們系紅領(lǐng)巾,、敬隊禮?！境鍪緢D片】

主持人：是啊，那時他們的笑容是對我們的祝賀,，更是對我們的鼓勵??！

主持人：從那時起，我們也許下心

愿,，像他們一樣成為一名小小志愿者。

主持人：我們做到了,，我們行動著，我們快樂著,！【圖片資料展示】

主持人：據(jù)我所知，在我們這個志愿者團隊中,，很多同學(xué)都是多才多藝，

主持人：沒錯,！的確是，不過他們的才藝可不是為了炫耀的,。

主持人：對，在志愿活動中,，他們總是根據(jù)需要把自己的才藝融入到服務(wù)中。

主持人：得了,，得了，志愿者是為大家服務(wù)的,，有那么多才藝有什么用??？

主持人：那不如這樣,，咱們和同學(xué)一起聊聊，看看大家有什么看法吧,！【學(xué)生討論、舉例】

主持人：這回我服了,，還真是，不僅自己得到鍛煉，還能更好地進行志愿服務(wù),。

主持人：那接下來我們邀請幾位同學(xué)為大家展示一下自己的才藝,，好嗎,？【學(xué)生才藝展示】

主持人：其實啊,，要想做好志愿服務(wù)，大家的理解支持,，常年的堅持也都是很重要的

主持人：在我們學(xué)校，也有這樣一支志愿服務(wù)隊常年堅持開展志愿服務(wù)

主持人：他們被大家親切地稱為“社區(qū)里的綠袖標(biāo)”,，下面請欣賞短劇《社區(qū)里的綠袖標(biāo)》?！尽渡鐓^(qū)里的綠袖標(biāo)》】

四、升華

主持人：今天真高興,，因為在這堂班會課中,，我們也將接過大哥哥,、大姐姐手中的旗幟，佩戴上綠袖標(biāo),，正式成為咱北鑼城管志愿服務(wù)隊中的一員，

主持人：下面請老師為我們志愿服務(wù)隊的每一位小隊長佩戴上綠袖標(biāo),。【授標(biāo)儀式】

主持人：戴上袖標(biāo)也就意味著新的責(zé)任,，意味著我們有了更多學(xué)習(xí)成長的空間。

主持人：接下來就請咱x同學(xué)代表我們所有隊員致全校師生一封信,。

【致全校師生的一封信】

主持人：再請我們的老師講話（落點：每位同學(xué),，每名志愿者都是英雄,，都是明星）

【老師講話】

主持人：最后讓我們共同唱響志愿者之歌——《我是明星》

【音樂起，共同唱響《我是明星》】

五,、宣布班會結(jié)束