在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

藝術(shù)節(jié)晚會主持詞結(jié)尾 藝術(shù)節(jié)匯演主持詞篇一

女：今天的舞臺格外絢麗,，飛揚著我們心頭的喜悅,。

男：校園有了藝術(shù),，就有了深厚的文化底蘊。

女：校園有了文化,，就有了靈動的精神升華,。

男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標,，

女：校園有了追求目標,，就有了青春的美妙旋律。

男：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;

女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣,。

男：今天屬于藝術(shù),，今天屬于夢想，今天屬于輝煌,，

女：今天屬于你,、我、他,。

合：西河小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動現(xiàn)在開始!

藝術(shù)節(jié)晚會主持詞結(jié)尾 藝術(shù)節(jié)匯演主持詞篇二

尊敬的各位來賓,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

a：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火，

b,；初冬的雪花象征著我們的情懷如詩,。

c：我們把楓葉和雪花寫進青春日記

d：那里記滿了金秋文化藝術(shù)節(jié)中的辛勞和收獲

a：難以忘記，學(xué)校半封閉式管理使校園氣象煥然一新

b,；難以忘記,，課堂紀律考核評價讓學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚

c：難以忘記，老師們更新觀念,，教育教學(xué)突破創(chuàng)新碩果累累

d：難以忘記,，同學(xué)們奮發(fā)圖強，學(xué)習(xí)競賽團結(jié)進取昂揚向上

a：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟

b：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來

c：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自己的天空

d：展開夢想的歌喉,，我們?yōu)樯鲎蠲赖男?/p>

金秋文化藝術(shù)節(jié)匯報演出

現(xiàn)在開始,！

藝術(shù)節(jié)晚會主持詞結(jié)尾 藝術(shù)節(jié)匯演主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、親愛的老師們,、同學(xué)們

大家好！

男：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火

女：初冬的霜花象征著我們的純潔無瑕

男：我們把熱情和純潔寫進青春的日記

女：記下菁菁校園的艱辛和喜悅

男：展開知識的翅膀,，我們把夢想放飛到天堂

女：敞開圓潤的歌喉,，我們使青春的旋律流淌

合：湘潭縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始,！

男：湘潭縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)是我們自己的節(jié)日，她是我們展現(xiàn)自已藝術(shù)素質(zhì)的舞臺,，是藝術(shù)成果的集中展示,。

女：本次活動得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷，各界人士的高度關(guān)注,，也得到了有關(guān)人員的大力支持,，在此，作為協(xié)辦單位的湘潭縣十中向各位的辛勤勞動一并表示感謝,。

藝術(shù)節(jié)晚會主持詞結(jié)尾 藝術(shù)節(jié)匯演主持詞篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、朋友們，現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演,。此次文化節(jié)的主題是,舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化,，活躍居民生活，增強社區(qū)的凝聚力,。既然是社區(qū)文化節(jié),，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人,，也有可愛的孩子,，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色,，一定會使大家一飽眼福,。在節(jié)目開始前，先來介紹下今天到場的領(lǐng)導(dǎo),，他們是,。

1、洋山觀海,，天水茫茫,，大洋小洋，寂寥悵望,；從茫茫大海的一個無名小島,，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的《盛世洋山》，請欣賞,。

2,、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來請——領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

3,、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞,鼓掌,。夢想是人生之路的導(dǎo)航，如何實現(xiàn)夢想和超越夢想,，一直是我們洋山人追尋的答案,。接下來請欣賞舞蹈《超越夢想》由城東社區(qū)演出。

4,、超越夢想,，需要不斷思考；完善自我

超越夢想,，需要持續(xù)的努力,；堅定信念

超越夢想，需要堅強的毅力,；拼搏精神

超越夢想,，需要認真的品格，夢圓洋山,。

超越夢想更需要您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范,，對我們精心的培育，那就是我們的教育守望者,，請欣賞洋山學(xué)校的詩歌朗誦《海島教育的幸福守望者》,。

5、如果說教育守望者培養(yǎng)著祖國的棟梁,，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜,，越過越紅火,，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨特方式來感謝我們的黨,，我們的政府,。請欣賞歌曲聯(lián)唱《紅太陽海上照》。

6,、聽了城東社區(qū)的《紅太陽海上照》,，我也想吼幾聲，開封有個包青天,，鐵面無私辨忠奸,，江湖豪杰來相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請濱海社區(qū)表演小品《包公審案》,。

藝術(shù)節(jié)晚會主持詞結(jié)尾 藝術(shù)節(jié)匯演主持詞篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師;

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風(fēng)賀喜無言語,，排比花枝滿校園,。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴,、姹紫嫣紅,、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中,，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律，有技能的展示,，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切,，充分展現(xiàn)了安職,、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風(fēng)采,。

甲：今天晚上,，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功,。

……

甲：有緣才能相聚,，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭,。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他,。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》,，由學(xué)校學(xué)生會表演,。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近,，把我們的友誼溶得更緊,。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣,，生動活潑，瑰麗多姿,，歌舞結(jié)合,，歌以詠言，舞以盡意,，是中華民族的文化瑰寶,。

甲：請欣賞由職xx班等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學(xué)校,，這是我們學(xué)知識,、長智慧、增才干的地方,。

甲：我愛我們的班級,，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué),。

合：我愛我們的班級,，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由xx班等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》,。

……

甲：輕松活潑的校園,，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚的青春,，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子,，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》,，由xx班等同學(xué)表演,。

……

乙：泉州南音又稱南曲、南樂,、南管,、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富,、最完整的一大樂種,，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》,。

……

甲：洪湖水呀長又長,，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,，熏陶了幾代人,，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,，浪打浪》,，由xx班等同學(xué)表演。

……

乙：伸出你的手,，伸出我的手,，我們手拉著手往前走;

甲：我來幫助你,，你來幫助我,，大家心連著心一路相扶持,。

乙：下面請xx班x同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢,，向往的是雨季般的朦朧,，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng),，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來,。

甲：接下來請欣賞由xx班等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

……

乙：青春,，是一個人生命的聚光點,，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章,，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力,。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由xx班等同學(xué)表演,。

……

甲：五十個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里,，有一個能歌善舞的民族,，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請xx班x同學(xué)上臺表演,。

……

甲：臥似一張弓,，站似一棵松，不動不搖坐如鐘,，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍,，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng),，中華有神功,。

甲：請欣賞xx班,、xx班的等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流,，我是一粒在河底的小石,，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒,，沉沒在媽媽溫暖的心底,。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子,，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼,，因為我始終在媽媽的視野里,。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時,，她是慰籍;在沮喪時,，她是希望;在軟弱時，她是力量,。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》,。有請xx班x同學(xué)上臺演唱。

……

甲：今天是個好日子,，讓我們和著美妙的音樂,、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞,，表達內(nèi)心的喜悅,。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù),，憧憬那甜蜜的未來,，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,，由xx班等同學(xué)表演,。

……

乙：接下來請欣賞由xx班的和兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

……

甲：下一個節(jié)目：由xx班等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》,。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,，有請xx班x同學(xué)上臺演唱,。

……

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺,，這是我們青春飛揚的舞臺,。

甲：在這里,，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我,，請為我們注目,，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,，演出者：xx班等同學(xué),。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方,，那里素有“人間仙景”,。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵,、自然純凈的“童話世界”,，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》,，由xx班x同學(xué)演唱,。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志,。

甲：它簡便、優(yōu)美,、愉悅而有效,，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力,。

乙：請欣賞由xx班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》,。

……

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月,，鮮花盛開,、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學(xué)們,，朋友們,，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕,，她將成為我校歷史的一頁。然而,，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁,。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的,。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,，用知識開啟理想之門,，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束,，請校領(lǐng)導(dǎo)講話