在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇一
a 未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,，而我們,，從畢業(yè)的這一天起,，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程,。
b 明天是美好的,，路途卻可能是崎嶇的,。但無(wú)論如何,，我們都有一份彌足珍貴的回憶,，一種割舍不掉的友情,，一段終身難忘的經(jīng)歷,。
c 畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào),，從此，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月,，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
d 畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙,，看起來(lái)漫長(zhǎng),，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,，畢業(yè)答辯，散伙席筵,，舉手話別,，各奔東西……
a 一切似乎都預(yù)想的到,，一切又走的太過無(wú)奈,。每一天,，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,，看一看它今天的樣子,，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn),。
b 突然覺得,，四年的同窗,、身邊的朋友,，比想象中要和善,、可愛得多!星光下的夜晚,，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
c 再看一看吧……那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候,，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩,，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫,。
d 插著愛護(hù)花草牌子的草坪,，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路
a 路旁的女生樓,，對(duì)男生來(lái)說,，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);
b 圖書館自習(xí)室的門還開著么,，考研時(shí)鏖戰(zhàn)過幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒有什么人了吧,。
c 一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激,，不論結(jié)果如何,，它讓我收獲了很多……
d 一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,，串連成一部即將謝幕的電影,，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往,，也見證著我們的友誼和愛情!
a 來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的,。因?yàn)橄笱浪前咨?，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由,。
?b 大一的時(shí)候,，生活是橙色的,。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛,，熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動(dòng),，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
c 大二的時(shí)候,，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng),，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹,，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí),。開始熟悉校園里任何一處美食,，也常常上bbs……
d 大三的時(shí)候,，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái),，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),，并要為此做出選擇：考研,，還是工作,。
a 大四的時(shí)候,，生活變成了灰色。我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨,，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī),，匆匆開始就要匆匆告別。
c 但那灰色里,，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,，凝成水晶，
d 在忙碌的日子里,，它們是我們的資本，也是我們的慰藉,。
a 七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣,，把行李裝好了箱,，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn),，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。
b 記憶也同時(shí)從校園離開,，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月,，也是我們的寶藏。
c 自進(jìn)入七月以來(lái),，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見,。
d 但是,，xx年盛夏的這一天，我們真的,，真的要畢業(yè)了……
合 但是，xx年盛夏的這一天,，我們真的,，真的要畢業(yè)了……
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇二
生：如梭的時(shí)光編織著深情的經(jīng)緯
師：無(wú)聲的歲月流淌著真摯的默契
生：一千個(gè)晝夜更替好幾度四季輪回
師：三年的相聚留不住而今的離別在即
生：初中生活,，人生最純潔溫馨的時(shí)光
師：同窗共讀,，人生最珍貴難忘的回憶,。
生：風(fēng)霜雨雪，我們經(jīng)歷過日月的饋贈(zèng)
師：苦辣酸甜,，你們品嘗了生活的營(yíng)養(yǎng)
生：喜怒哀樂,，我們表達(dá)出內(nèi)心的情感,，
師：博大精深，你們遨游在知識(shí)的海洋,。
生：記得三年前。校園的每一條路都延伸了我美麗的夢(mèng)想
師：綠樹映紅墻,，校園的每一幢樓房都敞開了深情的門窗
生：實(shí)驗(yàn)的土地，承載了我們年輕的足跡,，
生：實(shí)驗(yàn)的輝煌,，啟迪了我們最初的夢(mèng)想
師：還記得,，實(shí)驗(yàn)室里你們渴求知識(shí)的目光
師：還記得，教室里你們傳來(lái)的書聲朗朗
生：怎能忘,，老師的悉心教誨，循循善誘,，
生：怎能忘，老師的點(diǎn)撥評(píng)價(jià),，語(yǔ)重心長(zhǎng)
生：老師，您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
生：老師。您不是作曲家,卻使人生的旋律韻味悠長(zhǎng)
師：我們不是航標(biāo)燈,，卻想讓你們的前程充滿光亮
師：我們不是方向盤,，卻想為你們把握目標(biāo)永不彷徨
生：或許,，我們的不守紀(jì)律讓您生氣
師：確實(shí)，你們的沖動(dòng)曾使我寒心,。
生：或許，我們因?yàn)樨澩孀屇?/p>
師：是的,，是的，我曾因你們的幼稚而焦急
生：但,，您一聲細(xì)心的叮嚀，就讓我如沐春風(fēng)
生：您一個(gè)善意的眼神,，就讓我倍感溫馨
生：您一個(gè)暖暖的微笑,，讓我勇氣大增
生：您一次有力的攙扶,，讓我奮起前行
生：實(shí)驗(yàn),，親愛的母校,，你凝聚了我們的成長(zhǎng)足跡
生：母校啊，我威武的大實(shí)驗(yàn),，你蓬勃了我們的苦樂年華
師：看著你們飛揚(yáng)起青春之舞
師：看著你們向著理想昂首闊步怎能不由衷歡喜?
生：某一天 ,，當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天,，我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
師：此刻，我們總有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷：
擔(dān)心你們是否積攢了足夠的力量,，
年輕的心是否已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，
生：老師,，請(qǐng)您放心!
師：擔(dān)心你們稚嫩的肩膀是否變得硬朗，
是否有勇氣面對(duì)生活中的滔天巨浪,，
生：老師,，請(qǐng)您放心(萱) 南風(fēng)輕輕吹送,，時(shí)光總是匆匆。
(萱 坷) 今天,，我們站在這里，
(蘭) 不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌,，
(高) 不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
(蘭 高) 今天,，我們站在這里，
(蘭 高) 站在畢業(yè)的門檻上,，
(合) 一同回首初中三年的溫馨時(shí)光,，
一同開啟我們心靈的感恩之旅,。
一起眺望高中三年的美好生活
一起踏上我們嶄新的人生路程。
(合) 母校呵,，
(萱) 我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
(坷) 是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,，
(蘭) 是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，
(高) 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天,。
(合) 我已經(jīng)用了三年的時(shí)光,，
感受你的世紀(jì)滄桑,，
品讀你的百年輝煌。
(女) 在你的臂彎里,，在你的綠陰下，
(合) 每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳,。
(萱) 猶記得，琢園里那一群快樂的游魚,，
(蘭) 猶記得,，镕園里那一簇清新的綠意,。
(坷) 猶記得，廣益樓里燈火依稀,，
(高) 猶記得，云麓樓里歡聲笑語(yǔ),。
(萱 蘭) 感謝你，這一片青春的土地,，
接納我們年輕的足跡,，
萌發(fā)我們最初的啟迪,。
(合) 感謝你,，母校師大附中，
為我們搭建廣闊的舞臺(tái),，
為我們鋪設(shè)光明的前景。
(萱) 是誰(shuí),，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
(坷) 是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
(蘭) 是誰(shuí),，循循善誘,，諄諄教誨?
(高) 是誰(shuí),，默默無(wú)聞，孜孜以求?
(合) 是我們的老師,，我們可敬的領(lǐng)路人。
(蘭) 您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
(高) 您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng),，
(坷) 您不是雕塑家,，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
(萱) 您不是畫家,，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合) 感謝您，敬愛的老師,，
(萱) 您一聲細(xì)心的叮嚀,，讓我如沐春風(fēng),，
(坷) 您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨,。
(蘭) 您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增,，
(高) 您一次有力的攙扶,，讓我奮起前行,。
(合) 我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
(坷) 有一種激情,，恰同學(xué)少年，
(蘭) 有一種情誼,，叫心手相牽;
(高) 有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
(萱) 有一種幸福,，叫如飲甘醇。
(合) 感謝你,，親愛的同學(xué)，
(萱 蘭) 藝術(shù)節(jié)上,，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,，
(坷 高) 體育節(jié)上,，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù),，
(萱 蘭) 科技節(jié)上,，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
(坷 高) 我們流過眼淚,，卻伴著一路歡笑，
(萱 蘭) 我們踏著荊棘,，卻聞到萬(wàn)里花香。
(萱 蘭) 再過幾天,，我們將步入中考的考場(chǎng)，
(合) 我們相信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們堅(jiān)信,，一分耕耘一分收獲。
(蘭) 三年的初中生活,，
(蘭) 是我們一生最美麗的時(shí)光，
(蘭) 是我們一生最珍貴的回憶,。
(萱) 我們綻放最燦爛的笑容,，
(萱) 為畢業(yè)染上迷人的色彩,。
(坷 高) 母校師大附中，這位百歲的智者,，
正在熱情地召喚著我們。
(蘭) 曲徑通幽處,，
每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，
(萱) 綠樹映紅墻,，
每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(坷 高) 欲窮千里目,，
更上一層樓。
(合) 我們一定會(huì)在火紅的六月,，交一分滿意的答卷,，
我們一定會(huì)在金色的秋天,，再次回到您的懷抱，
我們一定會(huì)守在您的身旁,，和您一起再創(chuàng)輝煌!
師：相信你們個(gè)個(gè)都有錚錚鐵骨，勇往直前
師：為母校爭(zhēng)光,，實(shí)驗(yàn)好兒女就應(yīng)該，
生：豪情滿懷,、斗志高昂!
師：無(wú)論黃昏把樹的影子拉的多長(zhǎng)，它總是和根連在一起
生：無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),，我們的心總是和母校連在一起
再見了,，親愛的老師,，多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長(zhǎng),，還想再次感受您慈祥的的目光
再見了，活潑的校友,，真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂,，真想再展開一次精彩的討論,，把美好的未來(lái)暢想,。
生：再見了，母校
我們將不負(fù)您的重托任天高海闊,，展翅飛翔
師：再見了，母校將永遠(yuǎn)為你們祝福
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇三
女1：南國(guó)的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇〇九年的夏
集體合：我們畢業(yè)了
男1：揮一揮手
從昨天到明天,，回憶,、夢(mèng)想,、祝愿
面對(duì)成熟,，我還有些迷茫,，有些不情愿
踏出校園，你還有些不舍,，有些不想長(zhǎng)大
集體合：就讓飄飛的思緒
掠過歲月留白
釋放澎湃心曲
追逐似水流年
男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂
的校園廣播;總是在上課時(shí),，才發(fā)現(xiàn)睡眠不足,，還沒
打開書本就想放學(xué);總是在熄燈后,，開不盡的臥談
會(huì)、聊不完的某班某人總是在考試前,，才記得有選
修課，還想不起那老師的名字
女2：考研自習(xí)室里,，
當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上，現(xiàn)在坐的又會(huì)是誰(shuí)?
會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語(yǔ)?
女1：e棟宿舍樓中,，
住了整整四年的寢室，以后會(huì)是誰(shuí)生活?
能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?
男1：籃球場(chǎng)上,，
曾經(jīng)的兄弟,，還會(huì)不會(huì)一起打球?
是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光?
女2：假日海灘
依然的碧海藍(lán)天,，什么日子再去燒烤?
是否會(huì)想起咱們流著口水大塊朵頤?
男2：還記得嗎?
軍訓(xùn)時(shí),，那一曲團(tuán)結(jié)就是力量
咱們小試牛刀就技?jí)喝盒郏痼@全場(chǎng)
女2：當(dāng)然記得,，還有那首軍中綠花
唱得新生們思念爸媽淚汪汪
男1：還記得嗎?
你追著大叔，要買他家荔枝園里的荔枝
女1：當(dāng)然記得,，還有讓你垂?jié)i三尺的楊桃
男2：還記得嗎?
我們的話劇表演，那次我們第一次擁抱
女2：當(dāng)然記得，還有烹飪大賽
我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中
男1：還記得嗎?
打工一條街上的川菜館,，我們一起慶祝生日
女1：當(dāng)然記得,，校園里的茶飲店
我不小心,，弄臟了你的珍貴外衣
女2：還記得嗎?
咱們?nèi)ソ淌易粤?xí),，聊天多于學(xué)習(xí)，聽歌多于看書
男2：當(dāng)然記得,，那燥熱的夏季
咱們?cè)诮淌伊鶚牵瑐淇忌?、免疫，你常說寧?kù)o致
遠(yuǎn)
女1：還記得嗎?
咱們集體實(shí)習(xí),，頂著烈日冒著暴雨，“公交摩的”
上班下班
男1：當(dāng)然記得,，教學(xué)評(píng)估
我們寢室第一次整潔,、一塵不染
男2：還記得嗎?
斗地主,，炸金花，你總是東怪西怪,，運(yùn)氣變壞
女2：當(dāng)然記得，還有好幾次熱帶風(fēng)暴襲來(lái)
淹沒了校道,，你背著我踏過積水
男1：還記得嗎?
食堂二樓,，你大叫大喊,，麻辣燙，好辣,、好辣
女1：當(dāng)然記得，在風(fēng)雨操場(chǎng)外等薛之謙,，你站在
凳子上，花癡無(wú)敵,，引來(lái)白眼若干
女2：還記得嗎?
每一次期末考
要背的總是那么多，總要痛苦的熬個(gè)通宵
男2：當(dāng)然記得,，私下寫好的作弊小紙條
可沒有一次用得到
女1：還記得嗎?每一屆“青春坐標(biāo)”
系花系草們深情演唱，歌聲回蕩在整個(gè)校園
男1：當(dāng)然記得,，大學(xué)生基金會(huì),，募捐圖書，口腔
義診,，幫助瓊海的兩個(gè)孤兒
女2：還記得嗎?生涯導(dǎo)航，規(guī)劃了我們的未來(lái)
男2：當(dāng)然記得,，還有趣味越野,，你總是跑在最前
面
女1：還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實(shí)驗(yàn),，我
失手了，你半天不能說話
男1：當(dāng)然記得,，還有招聘會(huì)上，你拿著簡(jiǎn)歷,，溜
達(dá)了半天，不敢向前
集體合：還記得嗎?那些日子,，那些年代……
時(shí)光荏苒 從我們的身邊劃過
歲月如歌 在我們的心中銘刻
昔日里的猖狂書生
如今已堂堂丈夫
昔日里的亭亭玉立
如今已落落大方
下一個(gè)五年
我們，在哪里?
南方?北方?
男1：也許,，今晚我們還能在一起歡聲笑語(yǔ)
也許，醒來(lái)就相隔海角天邊
女1：也許,，今后的路上，那些熟悉的笑臉還能相
遇;
也許,，一揮手，一輩子,，再難相見
男2：忘不了那充滿三角梅濃郁芳香的校道
忘不了那臥滿鮮花的長(zhǎng)廊
忘不了懸掛在生態(tài)廣場(chǎng)上吱吱作響的秋千
女2：忘不了講臺(tái)上老師們的言傳身教
忘不了行政樓里領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影
忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們
這一切,，仿佛一首沒有完成的詩(shī)
這一切,，匆匆開始就要匆匆言別
女1： 當(dāng)我們開始變賣課本，收拾行裝
從寢室,，兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)
再見了,，和諧門邊悄悄綻放的背底紅
再見了,，醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子
再見了,，醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使
再見了，雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館
男2：終于知道：
女2：口腔系
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是五個(gè)班級(jí)
不僅僅是你,、我,、他
女1：終于知道：
男1：海南醫(yī)學(xué)院
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是十九個(gè)專業(yè)
不僅僅是校園,、老師、我們
男女四人合：或許你在這里的時(shí)候會(huì)抱怨些什么
但畢業(yè)后,，當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線
當(dāng)你成為一名白衣天使
當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時(shí)
會(huì)自然的向外人們自豪的說起這里的一切
這里是海南醫(yī)藥大學(xué)，這里是我的母校
過濾了青春,，又燃燒了青春的美麗花園
二女合：厚德、嚴(yán)謹(jǐn),，教會(huì)我待人、處事
二男合：博學(xué),、和諧，教會(huì)我求真,、務(wù)實(shí)
集體合：“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)有為”，這
是海醫(yī)精神,，是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧。
讓我們銘記母校給予的一切，攜手開拓美好未來(lái);
讓我們緊扣十指,，祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明
海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);
讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇四
我們站在這臺(tái)上，書寫著我們過去的歲月,。
我們回憶著，回憶著時(shí)間的匆匆,。
猶記得我們?cè)谝煌雎犞亩＿?，一同追逐著那甜絲絲的風(fēng),。
一同在球場(chǎng)上奔跑,，一同在陽(yáng)光下分享著我們各自的寶。
可是,， 我們終歸要長(zhǎng)大，童年總是要過去,。
遠(yuǎn)方的太陽(yáng)正在燃燒， 地上的花朵正在綻放,。
我們要走向?qū)?lái)的希望,。 或許,，我們會(huì)迷惘,。
或許，我們會(huì)躊躇,。
但是，成長(zhǎng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，心中的理想在激蕩!
我們的心在成長(zhǎng)的天空里自由翱翔!
再見，我的童年,。
在繁花盛開的季節(jié)我離開了你,。
當(dāng)我回憶你時(shí)，我相信,，我的童年，是回憶時(shí)含淚的微笑,。
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇五
——揚(yáng)起風(fēng)帆，夢(mèng)想遠(yuǎn)航
學(xué)生一：習(xí)慣幕起幕落,，總以為明天還很多。 學(xué)生二：沒想到,，這笑臉,，會(huì)讓我們難過,。 老師一：習(xí)慣一起走過,，沒想過你們不在的生活,。 老師二：淚雨也是陽(yáng)光閃爍，是避風(fēng)的角落,， 全體合：離開，會(huì)成為最美的灑脫,。
學(xué)生一：四年，想想成長(zhǎng),，過起來(lái)卻是如此短暫。往昔依舊,，眼前重
復(fù)的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊,，卻在更加清晰地展現(xiàn)。
學(xué)生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和
憂傷,，記錄著我們的青春和過往,，見證著我們的友誼和愛情。
學(xué)生一：四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜,，
第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠，
第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家,，請(qǐng)相信我會(huì)做得很好，
第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮,，
學(xué)生二：第一次沖上舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己，
第一次聽到了掌聲,，捧到了鮮花， 第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍,，
第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。
學(xué)生一：四年中有太多的第一次,，每一次都發(fā)生著,，改變著,，每一次
都是很努力才能做到,，每一次過后都會(huì)興奮很久。
學(xué)生二：如今,，所有的第一次都已成為過往，很多事情都已成為習(xí)慣,，
很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格,。
學(xué)生一：習(xí)慣，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣,。
習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上,，兩三個(gè)同學(xué),，有說有笑; 習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時(shí)候，舍友一聲大叫,，喊大家去上課;
習(xí)慣周末相約一起去爬山，看誰(shuí)爬得更快更遠(yuǎn);
學(xué)生二：習(xí)慣課堂上聽不進(jìn)去的時(shí)候,，悄悄拿出手機(jī),，瀏覽一下同學(xué)
的狀態(tài);
習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個(gè)節(jié)日,，幾個(gè)月的緊張,，只為比賽時(shí)秀一秀成果的榮光;
習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場(chǎng)》，一邊抱著書本一直鉆研到很晚,。
老師一：習(xí)慣，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣,。
習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)假， 習(xí)慣中午吃飯時(shí)同學(xué)突然打來(lái)詢問的電話; 習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來(lái)的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱;
老師二：習(xí)慣開例會(huì)前大家你言我語(yǔ)的喧囂,，
習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來(lái)的一份份喜報(bào);
習(xí)慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱,。
習(xí)慣了答疑解惑,，習(xí)慣了心靈相交，習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞,。
學(xué)生合：當(dāng)這些習(xí)慣開始以倒計(jì)時(shí)的形式宣告著它的結(jié)束，
當(dāng)“再見”和“后會(huì)有期”將要從我們口中說出,， 從現(xiàn)在開始，我們有了新的習(xí)慣,，習(xí)慣懷念，習(xí)慣回憶,。
學(xué)生一：回憶東校那新鮮,、純凈、青澀的大一,，
回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校,，那令人遺憾錯(cuò)過的軍訓(xùn);
回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣;
回憶與好友的相遇相知,，一碟花生，兩瓶啤酒,，醉得昏天黑地。
學(xué)生二：回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語(yǔ),，
回憶高數(shù)課前幾個(gè)同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略， 回憶離開東校之后我們?cè)僖矝]疊過的方塊被子,，再也沒有拖過的光亮的地板，
回憶水房前的一排排暖壺,，都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。
老師一：回憶你們初入大學(xué)校園時(shí)的迷茫,，競(jìng)選學(xué)生干部時(shí)迫切得到
鍛煉的渴望，
回憶青年廣場(chǎng)前的每一次例會(huì),， 回憶集體晚自習(xí)時(shí)你們埋頭學(xué)習(xí)的身影,，
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇六
(萱) 南風(fēng)輕輕吹送,，時(shí)光總是匆匆,。
(萱 坷) 今天，我們站在這里,，
(蘭) 不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
(高) 不是為了讓你的雙唇再一次顫抖,，
(蘭 高) 今天,，我們站在這里，
(蘭 高) 站在畢業(yè)的門檻上,，
(合) 一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅,。
一起眺望高中三年的美好生活
一起踏上我們嶄新的人生路程。
(合) 母校呵,，
(萱) 我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
(坷) 是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,，
(蘭) 是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，
(高) 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天,。
(合) 我已經(jīng)用了三年的時(shí)光,，
感受你的世紀(jì)滄桑,，
品讀你的百年輝煌,。
(女) 在你的臂彎里，在你的綠陰下,，
(合) 每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(萱) 猶記得,，琢園里那一群快樂的游魚，
(蘭) 猶記得,，镕園里那一簇清新的綠意。
(坷) 猶記得,，廣益樓里燈火依稀，
(高) 猶記得,，云麓樓里歡聲笑語(yǔ)。
(萱 蘭) 感謝你,，這一片青春的土地,，
接納我們年輕的足跡，
萌發(fā)我們最初的啟迪,。
(合) 感謝你，母校師大附中,，
為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，
為我們鋪設(shè)光明的前景,。
(萱) 是誰(shuí),，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
(坷) 是誰(shuí),，將我們前行的希望高高托起?
(蘭) 是誰(shuí)，循循善誘,，諄諄教誨?
(高) 是誰(shuí)，默默無(wú)聞,，孜孜以求?
(合) 是我們的老師,，我們可敬的領(lǐng)路人,。
(蘭) 您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
(高) 您不是作家,，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
(坷) 您不是雕塑家,，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢,，
(萱) 您不是畫家,，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合) 感謝您，敬愛的老師,，
(萱) 您一聲細(xì)心的叮嚀,，讓我如沐春風(fēng),，
(坷) 您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨,。
(蘭) 您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增,，
(高) 您一次有力的攙扶，讓我奮起前行,。
(合) 我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
(坷) 有一種激情,，恰同學(xué)少年,，
(蘭) 有一種情誼,，叫心手相牽;
(高) 有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
(萱) 有一種幸福,，叫如飲甘醇。
(合) 感謝你,，親愛的同學(xué),，
(萱 蘭) 藝術(shù)節(jié)上,，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
(坷 高) 體育節(jié)上,，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù),，
(萱 蘭) 科技節(jié)上,，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
(坷 高) 我們流過眼淚,，卻伴著一路歡笑，
(萱 蘭) 我們踏著荊棘,，卻聞到萬(wàn)里花香,。
(萱 蘭) 再過幾天，我們將步入中考的考場(chǎng)，
(合) 我們相信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。
我們堅(jiān)信,，一分耕耘一分收獲。
(蘭) 三年的初中生活,，
(蘭) 是我們一生最美麗的時(shí)光，
(蘭) 是我們一生最珍貴的回憶,。
(萱) 我們綻放最燦爛的笑容,，
(萱) 為畢業(yè)染上迷人的色彩,。
(坷 高) 母校師大附中，這位百歲的智者,，
正在熱情地召喚著我們,。
(蘭) 曲徑通幽處，
每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想,，
(萱) 綠樹映紅墻，
每一幢高樓都敞開了深情的門窗,。
(坷 高) 欲窮千里目,，
更上一層樓,。
(合) 我們一定會(huì)在火紅的六月，交一分滿意的答卷,，
我們一定會(huì)在金色的秋天,，再次回到您的懷抱,，
我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇七
再見,，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年,。
回顧所來(lái)徑,，我們要感謝我們的老師,。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月,，
他們欣慰著我們的進(jìn)步，
他們煩惱著我們的煩惱,，
他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想,。
不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故,，
我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。
因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立;
在科學(xué)文化的世界里,，是老師教會(huì)我們行走和奔跑,。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露。
在這里,，
有我們最珍貴的回憶,，
有我們最知心的朋友,，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校,，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道,，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱,，
再也不能與恩師們探討人生哲理,，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感,，但是我們并不惆悵,。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，
明天,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味,，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任,。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛,，
愛我們的家人,、我們的老師和朋友，
愛這個(gè)社會(huì),，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和九州的土地,。
我們固然有些傷感,，但我們絕沒有絲毫惆悵
因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸,，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳,，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校,，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑,。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮,，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際,，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花,，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見了,，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了,，活潑的校友,，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂,，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想,。
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇八
各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能夠代表經(jīng)管系的全體教師,，在大家畢業(yè)之前，給大家說說話。
其實(shí)坐在這里跟大家做這個(gè)講話,，我是很惶恐的,。因?yàn)槲易约哼€仍涉世未深,，以我自己的資歷還不足以給你們各位很好的建議,。我與你們年齡差別也不大，還不能對(duì)你們尊尊教誨,。我今天能做的只有兩件事情，與你們一起回憶大學(xué)的生活,，對(duì)你們今后的生活做出美好的祝愿,。
我與你們?cè)谧辖饘W(xué)院是同齡人,，四年前你們作為新生來(lái)到這里，我也作為新教師加入紫金學(xué)院這個(gè)大家庭,，我與你們一樣，都是四年前開始了在紫金學(xué)院的一段新的生活,。我很榮幸這四年里,，與你們一同學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。你們中不少同學(xué)聽過我的課，你們可以稱我為老師,，但從今天開始,，你們可以稱我為朋友、兄長(zhǎng),。
我不知道這四年的記憶,，你們會(huì)對(duì)老師和學(xué)校留下多少印象,，但我知道，老師們這四年的記憶里會(huì)充滿了你們的歡聲笑語(yǔ),，盡管這種記憶很難具體到某一個(gè)同學(xué),。我想我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)诮淌依锩鎸?duì)講臺(tái)時(shí)那一雙雙好奇的眼睛，不會(huì)忘記辦公室里被你們問的滿頭冒汗的心虛,，也不會(huì)忘記在球場(chǎng)上與你們一起揮汗如雨的暢快淋漓,。你們不僅僅是我的學(xué)生,，更是我的伙伴、朋友,。
但是這些記憶都是屬于我的,，今天的主角應(yīng)該是你們,。我知道，每一年的這幾天,，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷感,，一個(gè)宿舍的兄弟,，閱覽室里暗戀了許久的女生,，食堂里四年如一日的飯菜，還有很多被你們起了外號(hào)的老師,，昨天還是那么真實(shí)的存在,，今天以后就成為了你們的回憶了。
回首這四年,，你們一定感慨萬(wàn)千,，有過孤單，有過快樂,，付出過努力，也承受過挫折,，哭過,、笑過,、迷惘過、希望過,，但無(wú)論如何,，簽字百味的大學(xué)生活如白駒過隙,。從今天開始，你們畢業(yè)了,。
你們中一定有同學(xué)為大學(xué)四年的優(yōu)異成績(jī)而喜悅，也有同學(xué)為不太輝煌的成績(jī)單而失落,，其實(shí),，從今天開始,，你們又重新站到了同一起跑線上。曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請(qǐng)不要驕傲,，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不能氣餒,。機(jī)會(huì)對(duì)大家是平等的,，只要肯努力，時(shí)間會(huì)給大家在社會(huì)上的這張答卷一個(gè)滿意的評(píng)分,。
我想，作為比你們年長(zhǎng)幾歲的朋友,，有這樣幾點(diǎn)體會(huì)與你們分享：
首先,，無(wú)論將來(lái)你做什么樣的工作,，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想,。不放棄夢(mèng)想，是通往成功的路上必須持有的心態(tài),。同學(xué)們啊，你們將來(lái)會(huì)碰到各種誘惑,，會(huì)經(jīng)常面對(duì)“生活的壓力”和“生命的尊嚴(yán)”的抉擇，還會(huì)遇到各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),，面臨低估和挫折,，這些時(shí)候只有堅(jiān)持夢(mèng)想,，才能讓你堅(jiān)定。你們必須堅(jiān)信——心有多大,，天就有多高,，有夢(mèng)想就有可能。
其次,，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí),。無(wú)論你是否從事自己的專業(yè)工作,，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用,，你們都要記住,，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始,，進(jìn)入社會(huì)必須從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則,。工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)和積累是終身不息的，也是可以讓你享用一生的,。
再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做人,，老老實(shí)實(shí)做事”,。紫金學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該是“用得上、留得住”的,。我希望大家能夠發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格。你們當(dāng)中將來(lái)必然有人會(huì)成為行業(yè)精英,、知名學(xué)者、高層管理人員,，但事實(shí)上所有這些成功人士都是從最底層的職務(wù)開始的,。沒有一開始的踏踏實(shí)實(shí)老老實(shí)實(shí),，絕不會(huì)有今后的飛黃騰達(dá)。你們應(yīng)該不能否認(rèn)我們?cè)谧睦蠋煂?lái)會(huì)成為知名學(xué)者,，但目前我們還不是普通教師?這就是證明!
同學(xué)們啊，說實(shí)話你們現(xiàn)在坐在這兒,，老師比你們還要緊張，因?yàn)槟銈兪抢蠋煹漠a(chǎn)品,，明天你們就將走上社會(huì)接受檢驗(yàn)。我真心得希望你們不要給老師丟臉,，不要給母校丟臉,。你們將來(lái)不論成功也好,，失落也罷，都要常常想起母校,，想起老師們，經(jīng)?；貋?lái)看看,。因?yàn)槔蠋焸冋娴臅?huì)想你們的,。母校也許在你們眼里有這樣那樣的不足，很多老師也可能在你們眼里有這樣那樣的毛病，但請(qǐng)你們相信,，從今天開始，你們是聽不得別人說這個(gè)地方的不是的,，當(dāng)你們?cè)俅握務(wù)撈鹉硞€(gè)老師的時(shí)候也絕對(duì)會(huì)是輕松快樂的,。
最后,，與大家分享幾句話：好好工作，好好生活,，孝敬父母,，善待朋友,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力賺錢!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們!
今天,，我十分榮幸能作為教師代表,，在這里歡送我們xx屆本科畢業(yè)的同學(xué)們,，衷心地祝賀大家從河南大學(xué)畢業(yè)!你們馬上要離開這個(gè)熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友,，離開始終給你們無(wú)私關(guān)愛的老師，投入到開放,、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)潮流中，接受一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，也開啟了一個(gè)新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功!
臨行前,，希望大家牢記我們的校訓(xùn)：“明德新民,，止于至善”,。你們要在今后的工作中、生活中爭(zhēng)做有新道德、新思想,、新知識(shí)的勞動(dòng)人民,，每天都有一個(gè)全新的面貌,，“茍日新，日日新”,。“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,。所以盡管大家已經(jīng)結(jié)束了大學(xué)階段的學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，生命不止學(xué)習(xí)不止,，古諺云：“積財(cái)千萬(wàn),，不如薄伎在身”,。盡管你們?cè)趯W(xué)校里成績(jī)有高有低，表現(xiàn)也不盡相同,，因?yàn)槊總€(gè)人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志,，但大家都應(yīng)該把至善作為人生的追求目標(biāo)!,。做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有益的人，一個(gè)理性而追求至善的人!
臨別之際,，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創(chuàng)造人生的輝煌奇跡,，譜寫青春的絢麗詩(shī)篇,。今天,，真正為社會(huì)所認(rèn)可的成功人士,，一定是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想、博愛思想的,、誠(chéng)實(shí)守信的勞動(dòng)者。老師期待著你們經(jīng)?；貋?lái),，期待你們帶回更多成功的喜訊,，更期待看到你們?yōu)閲?guó)家和人民做出的奉獻(xiàn)!哪怕這些奉獻(xiàn)都是默默無(wú)聞的，這都會(huì)使我們老師心中感到無(wú)限的欣慰!老師希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，把老師未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。
最后,，我想給大家講一個(gè)小故事，作為結(jié)束,。有兩個(gè)朋友在森林里旅行,，遇到了一只獅子,。其中一個(gè)朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個(gè)朋友急了,，說道：“干嘛呢,，你換跑鞋也跑不過獅子啊!朋友說：“我不需要跑過獅子,，我只要跑過你快就行了?！苯裉?，我想送給大家一雙“跑鞋”,，希望大家在人生的道路上跑的更快,，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者,，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的!無(wú)論你的人生道路是坦途還是布滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會(huì)勇往直前,、永不退縮,。你們就是偶然跌倒,，也會(huì)馬上爬起來(lái)繼續(xù)向前奔跑。希望大家一帆風(fēng)順,，愿我們學(xué)子有一個(gè)似錦的前程。也希望大家?；丶铱纯?，河大土木建筑學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的“快樂老家”,。
謝謝大家!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長(zhǎng),、可愛的小朋友們：
大家好!
參加今天的畢業(yè)典禮,，我和大家、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣,，感慨萬(wàn)千,，看著我們的孩子,，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過四年幼兒園生活的洗禮,，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子了。我想,，這,，就是成長(zhǎng),，是家長(zhǎng)和老師親眼目睹，親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開始,。
小朋友們,，六年前，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開了帷幕,，這個(gè)世界對(duì)你們來(lái)說,，一切都是陌生的、新鮮的,、好奇的，慢慢的,，你們學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了走路,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，甚至,，還學(xué)會(huì)了用哭來(lái)達(dá)到想要玩具的目的。其實(shí),，陪伴你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)爸爸媽媽們來(lái)說,，也是從來(lái)沒有遇到過的,，也是陌生的,、新鮮的、好奇的,，所以,，在你們探索,、學(xué)習(xí)的同時(shí),，爸爸媽媽也在和你們一起成長(zhǎng),。
你們更快速的成長(zhǎng)，還是在進(jìn)入到*幼兒園以后,，寶寶班、小班,、中班,、大班,，四年時(shí)間，都和爸爸媽媽上大學(xué)的時(shí)間一樣長(zhǎng)了,。但實(shí)際上,，幼兒園的四年,，遠(yuǎn)比大學(xué)的四年要重要的多，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在學(xué)到的是最基礎(chǔ)的知識(shí),，如果每個(gè)人的一生是在蓋一座高樓，那么幼兒園就是這座高樓的第一層,，大家想一想,，這座高樓的第一層重要,，還是最高的那一層重要?對(duì)了，當(dāng)然是第一層重要,，因?yàn)橛辛说谝粚?，其他的樓層才能一層一層的蓋上去,。還有，你們千萬(wàn)不要小瞧在幼兒園學(xué)到的拼音和幾加幾的算數(shù)哦,，這些知識(shí)，在你們的一生當(dāng)中每一天都會(huì)用到,，包括我自己每天也會(huì)用到幼兒園學(xué)到的知識(shí),，比如今天，我要會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表和時(shí)間,，才可以按時(shí)參加畢業(yè)典禮，我只有會(huì)拼音,，才可以用電腦打印出我現(xiàn)在用的演講稿,。爸爸媽媽們很欣慰，因?yàn)樵诶蠋焸兊南ば慕逃?，這些重要的知識(shí),，你們都學(xué)會(huì)了,。不光這些，你們還懂得了回家?guī)桶职謰寢尭梢恍┖?jiǎn)單的家務(wù),，在你用稚嫩的小手拍打著床單上的皺褶的時(shí)候,，在你幫媽媽拿了一雙拖鞋,，幫爸爸遞了一下手機(jī)的時(shí)候，還有,，在父親節(jié)的時(shí)候,，你發(fā)揮了自己最純真的想象,，為爸爸送上了一副最美的畫，并祝爸爸節(jié)日快樂的時(shí)候,，我們除了欣慰，更多的是感動(dòng),，因?yàn)?，你們?cè)谟變簣@不但學(xué)到了知識(shí),，更懂得了愛，懂得了感恩,，懂得了用心去感受和回應(yīng)你遇到的一切事情還有你身邊的每一個(gè)人,。
今天的畢業(yè)典禮,，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫上圓滿的句號(hào)，這四年,，爸爸媽媽和小朋友們一樣,，過得很快樂,、很充實(shí)、很幸福,，而且,，我們每個(gè)人的收獲也是沉甸甸的。暑假過后,，小朋友們就會(huì)踏入小學(xué)的大門,，開始另一段新的人生歷程,，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長(zhǎng)下去，七歲,、八歲,、九歲……一直到,，永遠(yuǎn)!
其實(shí)，在畢業(yè)典禮的此時(shí)此刻,，我最想感謝的是*幼兒園,，還有各位辛勤的老師們,，感謝你們四年來(lái)對(duì)孩子們心的陪伴，愛的教育,，各位家長(zhǎng)，還有小朋友們，讓我們對(duì)各位老師致以最熱烈的掌聲吧!
我的演講完了,，謝謝大家!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天,，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的,、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí),，剛剛跨入校園的你,，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動(dòng),，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影,，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索,。
短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,，懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),?！?。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校,，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值,。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深,，進(jìn)度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻,，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得,，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托,。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻,，你們是大樹總有參天的日子,。縱有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得!
同學(xué)們,，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程,。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人,、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué),、勤奮好學(xué),、勇于思考,、善于創(chuàng)新，敢于探索,，為校爭(zhēng)光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信六小今日因你而精彩,，明日六小會(huì)因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇十二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，花開花落,。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。在即將離開母校的時(shí)刻,，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉,，那樣親切,。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。
我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：
首先,，希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,，提高成績(jī),，但是，它還有一個(gè)更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次,，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通,、舉一反三,，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會(huì)做,。
再次,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。課上認(rèn)真聽講,，用心思考，積極記憶,，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問,、有錯(cuò)必改,、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè),。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后,，要仔細(xì)看一遍,，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，要認(rèn)真改正。要懂得,，出錯(cuò)的地方,，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方,。經(jīng)過更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷,。考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向,。考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1,、要正確對(duì)待考試?？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法,，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因,，找出存在的問題,，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí),。所以,，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮,。
2、做好考試前的準(zhǔn)備工作,。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ),。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件,。
3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問題是： ①認(rèn)真審題,。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀,，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動(dòng)手答題,。②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放,，等把會(huì)做的題目做完了,，再去解決遺留問題。③仔細(xì)檢查,，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后,，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證,。先檢查容易的,、省時(shí)間的,、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的,、費(fèi)時(shí)間的,、錯(cuò)誤率低的題目,。④卷面要整潔，書寫要工整,，答題步驟要完整,。
4,、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析,。首先要把錯(cuò)題改正過來(lái),，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái),，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì),。然后分析丟分的原因,，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)忣},、運(yùn)算,、表達(dá)、原理,、思路,、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì),，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,，解題方法是否簡(jiǎn)便等,。
5、各科試卷要分類保存,，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考,。
最后,，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī),，做到上課不說話,，不做小動(dòng)作,。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生,。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福,，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校,。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，能有幸代表學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言,。
時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼四年時(shí)間過去了，在這四年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長(zhǎng)為茁壯的青年,，這是同學(xué)們刻苦努力的四年,，也是家長(zhǎng)們默默關(guān)注的四年,，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的四年,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng),，向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們,，你們辛苦了!
親愛的孩子們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè),、取得了優(yōu)異的成績(jī)，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn),，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn),，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙。€有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟,。告別母校開始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候,，你們要知道在你們身后老師和家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心,、關(guān)注著你們,，會(huì)給予你們最無(wú)私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長(zhǎng),，全方面發(fā)展自己,，成長(zhǎng)為社會(huì)良材、國(guó)家棟梁,。并常懷感恩之心,，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙,、感恩家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼,，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報(bào)答與回饋社會(huì),。
親愛的孩子們,，從明天開始你們就要離開自己的母校了,，我們做家長(zhǎng)的和你們一樣也感到有些依依不舍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩,，友誼長(zhǎng)存,，人情常在!
祝愿學(xué)校越辦越好!
祝愿各位老師身體健康,，工作順利，生活幸福,。
也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!
謝謝大家!
適合畢業(yè)典禮的詩(shī)朗誦篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，親愛的孩子們： 大家好!
我是六(1)班任卓怡同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。讓我和各位家長(zhǎng)在一起相聚和溝通!和大家歡聚一堂,，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的收獲豐收而憧憬喝彩,。在這樣一個(gè)意義非凡的好日子里,，我能以家長(zhǎng)代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng),。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求,，沒有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，孩子是不會(huì)取得好的成績(jī)的。 借此機(jī)會(huì),，我首先要代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué),，向蒙小的全體老師們,，致以崇高的敬意和由衷的感謝!
小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì),、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升,。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心,。老師,，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上,，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍(lán)的天空;是你們用美的陽(yáng)光,，愛的雨露,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，灌溉孩子們幼小的心田;是你們以超人的智慧,、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌!孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)感激你們!
同學(xué)們,，你們能在蒙小這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇,。六年來(lái),，你們?cè)诿尚∵@個(gè)人才的搖籃里,，沐浴著愛的陽(yáng)光雨露，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液,，茁壯成長(zhǎng),。老師的諄諄教誨,，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧,。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德,。飲水思源,，六年前,，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子,，如今,，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培,，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想,、有志向的小小少年,。羽翼日益豐滿,，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年,，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁,?？墒?，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記,，是蒙小給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,，希望你們能經(jīng)常回母?？赐銈冇H愛的老師,。
同學(xué)們,，在即將分別、回首過去的時(shí)候,，要常懷感恩之心,。對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予你生命，撫育你成長(zhǎng),，對(duì)你牽掛,、叮囑和問候,，不讓你失落、孤獨(dú)與惆悵;對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗o予你教誨,，讓你懂得道理,，學(xué)會(huì)思考;對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)心和支持,，在旅途上心手相連;對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗o予你友情與關(guān)愛,，讓你無(wú)助時(shí)可以傾訴,、依賴。
現(xiàn)在,，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上,，承載著老師的深情囑托,、家長(zhǎng)的殷切期望和母校的熱切期待,。你們要鼓足士氣，全力以付,，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?，圓満地交上人生的第一份答卷,。明天,，你們將鼓足風(fēng)帆,，奮力遠(yuǎn)航,，以信念為舵，以理想為帆,，以汗水為漿,，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸。
同學(xué)們,，你們要自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng),，像雄鷹一樣展翅搏擊長(zhǎng)空。我堅(jiān)信,，在今后的人生中,，你們定能披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘,，繼續(xù)追尋勝利的曙光,。
今天，你們以蒙小為榮;明天,，蒙小將以你們?yōu)闃s!
最后,，衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí),，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)興旺! 衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好!
