做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇一

一,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1,、通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究,。

2,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。

3、積極參與名師的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中鍛煉。

并完成相應(yīng)活動(dòng)任務(wù),。

4,、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專(zhuān)業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型、研究型教師

二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1,、端正態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)。

借助名師工作室成員的這個(gè)身份,，督促自己,，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時(shí)間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，將理論和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合,。

2、積極參與,，及時(shí)反思,。

名師工作室里人才濟(jì)濟(jì),，，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨,，集百家之長(zhǎng),，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘反思自己,，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足,，讓自己在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

3,、點(diǎn)滴積累，勤能補(bǔ)拙,。

在工作室名師們的幫助,、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力,，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果,，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享,。積極把自己的一些感悟，反思撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表,。

三、具體實(shí)施途徑：

1,、工作中充滿(mǎn)激情,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

2,、認(rèn)真閱讀,，不斷給自己充電，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得,。

3,、積極做好師徒結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé),。,。

4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng),，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

5,、做一名“善于反思,、勤于積累”的教師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,，在反思和積累中不斷提高,。

6、做到堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)后記,，多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等,，爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇二

一、本人自參加工作以來(lái),，熱愛(ài)教育事業(yè),，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位上,，一直擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,，多年擔(dān)任英語(yǔ)科核心成員及備課組長(zhǎng)工作，多年擔(dān)任級(jí)長(zhǎng),，連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班把關(guān)教師,。在從教的這些年中，本人先后參加完成一個(gè)市級(jí)課題,，兩個(gè)省級(jí)課題,，并擔(dān)任課題主要成員和子課題主持人,。除此之外,，本人積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)，有教學(xué)設(shè)計(jì)獲20xx年廣東省一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng),。在教學(xué)工作中,，始終以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，注重學(xué)法指導(dǎo)，善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)能力方面的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),。從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,，積累了較豐富系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)工作深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定與學(xué)生的歡迎;

二,、善于探究與反思,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文并參與各種教學(xué)研究,，積極主動(dòng)承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課;

三,、能較靈活的處理課堂事件,，比較有親和力;

四、“活到老,，學(xué)到老”,，堅(jiān)持當(dāng)一名“學(xué)習(xí)型”的教師,，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，增強(qiáng)自己“與時(shí)俱進(jìn)”的能力,。

個(gè)人不足：

一、在教學(xué)中,，每次都盡力備教材,、備學(xué)生，希望因材施教,，但苦于課堂的有限時(shí)間，又不能面面俱到,，很矛盾,。有時(shí)對(duì)放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動(dòng)的行為估計(jì)不足，總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達(dá)不到預(yù)期效果,，課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,、要求學(xué)生進(jìn)行自我歸納和提升，對(duì)于學(xué)生而言難度較大,。

二,、關(guān)于教育教學(xué)方面書(shū)籍的閱讀量有限，集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，外出交流聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)不多,，培訓(xùn)也少，撰寫(xiě)的教學(xué)論文理論性不強(qiáng),，每次都偏向于課堂實(shí)錄或經(jīng)驗(yàn)小結(jié),，想要突破自己還有一定難度。

三,、教學(xué)資源有限,，創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強(qiáng)。

個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

近期目標(biāo)：

1. 在為期一年的“國(guó)培”計(jì)劃中,，堅(jiān)持每天簽到,，與全國(guó)各地的坊友多交流，多分享資源和教學(xué)心得,，爭(zhēng)取從教學(xué)等各方面取得較大進(jìn)步,。

2. 繼續(xù)做好初三英語(yǔ)備考工作，團(tuán)結(jié)科組和本備課組的老師,，做到互通有無(wú)和資源共享,，為今年的中考盡自己最大的努力。

20xx-20xx三年目標(biāo)：

1. 通過(guò)國(guó)培計(jì)劃，提升自己在各方面的能力,，未來(lái)也繼續(xù)關(guān)注這個(gè)培訓(xùn),，按照工作坊的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),，多方位提高自己的綜合素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

2. 多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，積極推進(jìn)學(xué)?！白灾鲗W(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測(cè)”的新一輪課改教學(xué)模式，組織本科教師編寫(xiě)校本教材,，在本校試用,，逐漸形成自己的特色并進(jìn)行推廣關(guān)注教育改革的形勢(shì)，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育教學(xué)理念,，爭(zhēng)取將課堂小組活動(dòng)落實(shí)到位，形成本校的一個(gè)特色課改項(xiàng)目,。

3,、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)的教研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，多思多省,，不斷從個(gè)方面全方位提升自己。

具體措施

1,、教學(xué)工作方面：狠抓落實(shí),，相互配合，相互體諒初三的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較緊,，如何在有限的時(shí)間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題,。作為備課組長(zhǎng)，我會(huì)積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,，備課組內(nèi)相互配合,，相互體諒。同時(shí),，針對(duì)本級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，出好復(fù)習(xí)提綱，給學(xué)生復(fù)習(xí),，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，能及時(shí)擬好模擬題，讓學(xué)生復(fù)習(xí)，鞏固提高,。同時(shí),，我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ), 從實(shí)際出發(fā), 了解學(xué)生的需要。在課堂上,，授課過(guò)程中教學(xué)目的明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出，并時(shí)刻注意和學(xué)生的互動(dòng),，調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,，隨時(shí)調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生，重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;課后輔以適量練習(xí)鞏固,，以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)于學(xué)生課后的請(qǐng)教耐心解答主動(dòng)幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生, 使他們恢復(fù)信心,，還通過(guò)對(duì)比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對(duì)手,，對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，在班中形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

2,、備課活動(dòng)方面：積極參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短我所在的初三級(jí)英語(yǔ)備課組堅(jiān)持每周集體備課,，備教材,、備重難點(diǎn)、備學(xué)生;認(rèn)真鉆研教材,，突出重難點(diǎn)和中考考點(diǎn),，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;同級(jí)老師之間互相聽(tīng)課,，相互評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到了大家共同進(jìn)步,。

3,、備考工作方面：團(tuán)結(jié)協(xié)作，充滿(mǎn)信心備考工作是個(gè)細(xì)致又講求實(shí)效的工作,，畢業(yè)班的老師從來(lái)都不馬虎對(duì)待,，我的宗旨是盡量將工作做到最細(xì)微處，力求讓學(xué)生取得最大的進(jìn)步;平時(shí),，利用早讀和午讀的時(shí)間,，與班班主任協(xié)商，布置好讀書(shū)任務(wù),，進(jìn)行大量的聽(tīng)力訓(xùn)練,，讓學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練量有增無(wú)減，同時(shí)，還利用早,、午讀的時(shí)間進(jìn)行課本重難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),，

4、自身發(fā)展方面：積極進(jìn)取,，敢挑重?fù)?dān),。多渠道收集閱讀教科研前沿信息，充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,，認(rèn)真完成本次培訓(xùn)任務(wù),，勤于思考與反思，以此為契機(jī)不斷提高自己的教科研水平,，同時(shí)定期進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，讓自己在進(jìn)行每一項(xiàng)教研活動(dòng)都能有充足的理論依據(jù)。繼續(xù)積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，如公開(kāi)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

所需要的支持

一,、學(xué)校同事,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生多方位的理解,、支持和配合。

二,、理論支持和有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家或教研員的支持和指導(dǎo),。

三、鍛煉和檢驗(yàn)的平臺(tái),，與外校多聯(lián)系和合作,。

努力的方向和反思：

繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論, 提高教學(xué)基本功，為提高教學(xué)成績(jī)打好理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)有關(guān)外語(yǔ)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)反思教學(xué)中的得失，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，在教學(xué)中不斷探索,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績(jī)。通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”的契機(jī),，將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,，爭(zhēng)取帶動(dòng)本科組的老師，爭(zhēng)取大家共同進(jìn)步。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇三

做為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路 。工作至今,，我工作認(rèn)真,，態(tài)度端正。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書(shū)育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)稱(chēng)職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí),、享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo),、參與發(fā)展,，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

二、具體措施：

1,、完善個(gè)人人品,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。

2,、學(xué)會(huì)向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀點(diǎn),。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3,、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個(gè)方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的,、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo),。

(2)克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

(4)個(gè)人要吃透教材,，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(5)在教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

5,、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，努力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望,。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長(zhǎng)學(xué)生,、各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個(gè)人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，大膽創(chuàng)新,。

6、認(rèn)真撰寫(xiě)體育論文,，積極投稿,，爭(zhēng)取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平,。

7,、深入課堂不斷聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn),。特別是自己任教的班級(jí)的其他教師的課,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí),，嘗試新教法,，在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)!和優(yōu)秀教師一起提高!

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇四

轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間,，默默無(wú)聞地在自己的一方土地上耕作著,，雖然沒(méi)有特別值得自己驕傲的成績(jī)，但是學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，也給了我們自己自由的發(fā)展空間,，讓我在不斷自我提升的過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名小學(xué)教學(xué),，我熱愛(ài)教育事業(yè),，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇,，仔細(xì)鉆研教材,，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。但是在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1、在教學(xué)中,，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng),。

2,、對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動(dòng)的就更少了。

3,、缺乏對(duì)學(xué)生心理的研究和分析,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足,。對(duì)各類(lèi)書(shū)籍閱讀較少，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深,，因此?duì)學(xué)生的心理特征不夠了解，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面,，沒(méi)有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的知識(shí),。

然而在今天，當(dāng)課程改革的浪潮來(lái)到我們身邊之際,，我們廣大教師,，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思,，面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的改革方案，似乎強(qiáng)烈影響著我們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境,，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評(píng)述令老師目不暇接,。來(lái)自四面八方的對(duì)教育和課程的意見(jiàn)越來(lái)越多，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì),，整個(gè)教育界,，不論是通過(guò)理論，還是實(shí)踐,，大家都在行動(dòng),，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí),，樹(shù)現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個(gè)方面做起,，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃：

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等

2,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

具體實(shí)施方案：

1、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

2、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生,，使我的學(xué)生受益,。

3、教師如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外,，我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí)，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高,。

4,、反思要及時(shí)積累,，并及時(shí)整理，同時(shí)也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù),。

5,、可以用讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得,，案例反思等形式進(jìn)行記錄,。最好用博客記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人交流,，讓博客真正成為自己成長(zhǎng)的工具,。

6、積極訓(xùn)練口語(yǔ),，做一個(gè)知識(shí)充沛,，有思想的老師。

7,、多讀書(shū),、多積累，一個(gè)學(xué)期要做到至少讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，兩篇讀書(shū)心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

8、請(qǐng)同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐、不斷地提高,、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇五

一.指導(dǎo)思想

二.具體工作與措施

1.真正做好后勤的各項(xiàng)管理工作,，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.建立完善各項(xiàng)總務(wù)后勤管理檔案。

3.全面實(shí)施改革保障系統(tǒng),，為epd項(xiàng)目和素質(zhì)教育提供物資資金,、后勤優(yōu)質(zhì)保障。

4.進(jìn)一步提高校園文化水平,，塑膠跑道,、綠化管理更上一個(gè)檔次，做到大草坪四季常綠,，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)養(yǎng)護(hù)管理,。

5.對(duì)學(xué)校已有的設(shè)備與辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行逐步更新?lián)Q代，以全面與現(xiàn)代化教學(xué)要求相匹配,。

6.改善教師辦公條件,。今年內(nèi)各辦公室全面安裝好空調(diào)。

7.爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，徹底改變學(xué)校面貌,，力爭(zhēng)在今明二年做好以下維修改造工程。

1)今年暑假屋面全面維修;

2)今年暑假將剩余的墻面工程全部完成,。

3)整個(gè)校園將全部進(jìn)行粉刷

4)鋼窗危險(xiǎn)部位將全部更換為塑鋼移動(dòng)窗,，約350平方。

5)將18個(gè)廁所進(jìn)行徹底改造,。

6)校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行重新布局

7)階梯教室進(jìn)行裝修改造(包括音響設(shè)備)

8)健身房地板作全部翻修,。

9)為防范與未燃，加強(qiáng)校園安全防范將底層6道防盜門(mén)重新加固改建,。

10)確實(shí)抓好食堂安全管理,，杜絕事故發(fā)生。

8.裝飾創(chuàng)建好校史,、榮譽(yù)陳列室,。

9.平時(shí)經(jīng)常檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)事故苗子及時(shí)處理,。

10.確實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記造冊(cè),，并符合上級(jí)ete驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完備學(xué)校財(cái)產(chǎn)8項(xiàng)帳冊(cè)指標(biāo),。

對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn),、低值耐久準(zhǔn)確編號(hào)打卡，迎接區(qū)6—7月份的各項(xiàng)驗(yàn)收,，力爭(zhēng)一次性通過(guò),。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇六

隨著新課改理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人本年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師,。

我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

二,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專(zhuān)著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

三,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

四,、做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。

充分利用石井中心小學(xué)為我們搭建的“名師工程”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

總之，在今后的時(shí)間里,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇七

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，作為一名青年教師,，不僅面臨著社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對(duì)教師的挑戰(zhàn),。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在焦慮,、困惑和進(jìn)取,、希望中不斷摸索，努力尋找自身的發(fā)展方向,，為了使自己的綜合素質(zhì)能夠有所進(jìn)步,，為了使自己在進(jìn)步的路上方向明確，避免走彎路,，特定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一,、自我定位及總目標(biāo)

1.自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，努力成為校骨干教師。

2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛(ài)崗敬業(yè),、任勞任怨,、淡泊名利、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng),、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí),、樂(lè)于思考、善于領(lǐng)悟,、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,。

二、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：

1.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)同行的課,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短。

2.結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后做好反思,。

3.課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)二期課改的精神,。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育,，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源,，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度,，價(jià)值觀,，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實(shí)際的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)生活,積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng),，通過(guò)師生之間,、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3.努力成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師,。

4.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

三,、措施與對(duì)策

專(zhuān)業(yè)水平的提高：

1.學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,，如《多彩的評(píng)價(jià)》等，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等，了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：

精心備課，探索趣味性練業(yè),，創(chuàng)新性練業(yè),。上課有教案、不遲到,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。運(yùn)用多媒體課件于低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中去,。

四,、個(gè)人的建議和要求

1.多參加各類(lèi)高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的各方面水平有所提高。

2.多提供機(jī)會(huì)走出校門(mén),，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇八

隨著新課改理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人本年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一、提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名有品位的教師,。

我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。

二,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專(zhuān)著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

三、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力,。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

四,、做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。

充分利用石井中心小學(xué)為我們搭建的“名師工程”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí),、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

總之,，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇九

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年,，在實(shí)踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己，充實(shí)自己,。真正成為教師行業(yè)的一員時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己理論書(shū)籍看得較少，功底較薄,。對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過(guò)程的更新,、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí),。自己總感覺(jué)時(shí)間、精力不夠,，每天都過(guò)得很忙碌,，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電,，不善于總結(jié)和整理,。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為，促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)?，F(xiàn)在成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，我會(huì)試圖探索小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的策略，計(jì)劃如下：?

一,、堅(jiān)持練基本功?

眾所周知,，語(yǔ)文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字和普通話，是語(yǔ)文教師區(qū)別于其他教師的主要特點(diǎn)之一,，是語(yǔ)文教師必備的技能,。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強(qiáng),。因?yàn)橐粋€(gè)寫(xiě)不好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字的語(yǔ)文教師,，顯然是不稱(chēng)職的教師,。

語(yǔ)文教師要能夠與時(shí)俱進(jìn)，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

二、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑”，這是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了,，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過(guò)程,，以及一年一年在教學(xué)過(guò)程中累積的經(jīng)驗(yàn)，再加上成長(zhǎng)期間的時(shí)代限制而導(dǎo)致的精神貧血,，也許我們很快就會(huì)面臨”黔驢技窮”的窘境,。 語(yǔ)文是最具綜合性的，它的知識(shí)內(nèi)容涵蓋極大,。因此要求語(yǔ)文老師應(yīng)該對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵,，努力使自己成為一個(gè)“雜家”。不僅自己要不斷讀書(shū),，繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生讀書(shū),，讓自己的這種讀書(shū)習(xí)慣影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶,。

三,、堅(jiān)持加強(qiáng)新能力的培養(yǎng)

基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)教師提出更高的要求,。具體來(lái)講,，語(yǔ)文課堂教學(xué)能力主要包括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力,、課中的組織能力,、課后的反思能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，我認(rèn)為離不開(kāi)愛(ài),。愛(ài)是教育的源泉，一切教育都離不開(kāi)愛(ài),，語(yǔ)文教學(xué)也如此,。在語(yǔ)文教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)，在教師愛(ài)心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài),，然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛(ài)的同時(shí)讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化成對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的愛(ài),，這樣他們才會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)社會(huì)知識(shí)的參與,。文學(xué)源自生活，社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件,。如果沒(méi)有社會(huì)生活的參與,，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)失去光澤,。我想我們的語(yǔ)文教學(xué)也如此，如果沒(méi)有社會(huì)生活的參與,，那么很多的語(yǔ)文知識(shí)將會(huì)變得空洞乏味,，將會(huì)失去語(yǔ)文學(xué)科的社會(huì)功能。

我將用自己的行動(dòng)來(lái)感染每一位學(xué)生,，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語(yǔ)文基礎(chǔ)打好,。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)二經(jīng)驗(yàn)+反思。因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷反思自己的教學(xué)行為,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷尋求進(jìn)步。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)該在這有限而寶貴的時(shí)間里,，自加壓力，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),。從事語(yǔ)文教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿(mǎn)的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū),，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議,、想法,、案例、方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇,。

2.注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái),。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.亮我特色,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫(xiě)教學(xué)反思,。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4.勤于反思,。在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時(shí),，堅(jiān)持寫(xiě)博客,、轉(zhuǎn)載博客，提供共同交流,、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5.展我風(fēng)采。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫(xiě)作水平和能力,。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

6.做好引領(lǐng),。爭(zhēng)取多走出去,，多聽(tīng)名師公開(kāi)課。自覺(jué)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，經(jīng)常聽(tīng)課,，評(píng)課,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。

以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名有擔(dān)當(dāng),、有內(nèi)涵、有覺(jué)悟的名師,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十一

20xx年,，我總算回歸了本位，重新?lián)瘟诵W(xué)專(zhuān)職英語(yǔ)教師,，同時(shí)面臨的是全新改版的三至六年級(jí)英語(yǔ)教材,，肩負(fù)三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，可謂任重而道遠(yuǎn),。但我有信心和決心在新的一年里,，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長(zhǎng),，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一、自我分析：

(1) 熱愛(ài)教育工作,，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)，不會(huì)偏愛(ài)或歧視某個(gè)學(xué)生,。

(2) 有一定的英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng),，較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功，教學(xué)理念日益更新,。

(3) 已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的學(xué)習(xí)和反思的意識(shí)和能力。

(4) 工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了一些的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步發(fā)展的空間,。

二、發(fā)展規(guī)劃：

“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改掉自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè)的老師,，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師,，使自己的課堂成為愛(ài)的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要,。

(一)勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。所以,，我計(jì)劃要做到“三學(xué)”,。 ①堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

②多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

③廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù),，充分利用教育云空間，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)水平,。

(二)提高課堂教學(xué)反思能力。

1,、在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究,。

2、加強(qiáng)教育科研能力,，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、在教研與科研的實(shí)踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化,。

1,、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣,。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講,，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。

四,、主要措施

(一)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育方面的學(xué)習(xí),，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)書(shū)，提高英語(yǔ)水平,，多看一些教育專(zhuān)家的著作,。

(二)積極參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活，整理好筆記,。

(三)及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

(四)定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。

五、預(yù)期效果

(一)初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng),，參與課題研究或者論文案例評(píng)比,。

(二)具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，如期完成教學(xué)計(jì)劃,。

(三)個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，比如詞匯量、口頭會(huì)話能力和聽(tīng)力,。 在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步!做有品位的教師,，做專(zhuān)業(yè)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,， 做一名輕松,、快樂(lè)的受歡迎的老師，做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。爭(zhēng)取在20xx年收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!我相信,，自己有能力經(jīng)受住考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十二

新課改理念在不斷地提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,，針對(duì)自己的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、自我情況剖析: 從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)20xx年了,。在這近20xx年的時(shí)間里,，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型,、全能型的個(gè)人,。

二、具體實(shí)施方案

1,、“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。

教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的,。總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,，了解社會(huì),，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3,、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,，已經(jīng)取得中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程,。

4,、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

5,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

6,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

總之,，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的教師,，把自己的全部知識(shí)和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十三

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)工作室的一員,，我明白我應(yīng)該在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力,，確立目標(biāo),，借助工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。從事語(yǔ)文教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿(mǎn)的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū),，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議,、想法,、案例、方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇,。

2.注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要,。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái),。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.亮我特色,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫(xiě)教學(xué)反思,。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)雙主線三環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4.勤于反思,。在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時(shí),，堅(jiān)持寫(xiě)博客,、轉(zhuǎn)載博客，提供共同交流,、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5.展我風(fēng)采。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫(xiě)作水平和能力,。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

6.做好引領(lǐng),。爭(zhēng)取多走出去,，多聽(tīng)公開(kāi)課。自覺(jué)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，經(jīng)常聽(tīng)課,，評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。

以上是20__-20__學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo),。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵,、有覺(jué)悟的,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十四

二十一年前，當(dāng)我第一次走上這三尺講臺(tái),，心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒(méi)過(guò)多久,，我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)十一年的教學(xué)中，我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知足著,，為學(xué)生的高分而自豪著,。轉(zhuǎn)瞬之間，新一輪教育改革已十年,，在這十年中,，我們?cè)鵀椴贿m應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過(guò)，也為了自己的輕松而想放棄過(guò),，但在國(guó)家的一再號(hào)召和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下,，我們也努力過(guò)。在這樣的努力下,，現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,，與時(shí)俱進(jìn)，更加努力的使自己的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高著,。但是,，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”,，為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,，所以特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一、個(gè)人分析

優(yōu)勢(shì)：一是理念上的優(yōu)勢(shì),。對(duì)新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可,，這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì),。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，再次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢(shì)。對(duì)新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試,。

不足：一是教學(xué)方法的不足,。總感覺(jué)力不從心,，每節(jié)課后都感覺(jué)有些問(wèn)題沒(méi)有用最好的教學(xué)方式,，使學(xué)生沒(méi)有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足,。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)二十一年的教學(xué)中,，已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式，比如為了節(jié)約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等,，這就為提高自己的專(zhuān)業(yè)水平設(shè)置的難度,。三是精力不足,。時(shí)間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因,，造成精力不足,，也給自己專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提高了難度。

二,、成長(zhǎng)目標(biāo)

1.讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的老師,。

2.讓自己成為一個(gè)課堂管理監(jiān)控自如的老師。

3.讓自己成為一個(gè)對(duì)教學(xué)效果信心十足的老師,。

4.讓自己成為一個(gè)對(duì)工作積極進(jìn)取的老師。

5.讓自己成為一個(gè)有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師,。

三,、成長(zhǎng)途徑

1.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，接受新的教學(xué)理念,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,。

2.實(shí)踐。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教育教學(xué)中,，并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式,。

3.反思。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思自己不足,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短。

4.研究,。研究課堂教學(xué)技術(shù),，研究面對(duì)的每個(gè)學(xué)生，研究每堂的教材,，研究教材的編者意圖,。這樣可以更好的駕馭每堂。

5.創(chuàng)新,。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新,，使自己成為有特色的執(zhí)教者。

6.堅(jiān)持,。冰凍三尺非一日之寒,。要達(dá)到有一定專(zhuān)業(yè)化水平的老師，只靠一時(shí)的激情是不夠的,，還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備長(zhǎng)期的，頑強(qiáng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思和研究的持久的準(zhǔn)備,。

四、實(shí)施方案

1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。

2.爭(zhēng)取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課,，請(qǐng)同伴們幫助。

3.備好每一堂課,，反思好每堂課,。

4.經(jīng)常聽(tīng)同伴們的課堂，除了公開(kāi)課外,，更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時(shí)效性,。

5.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué)，聽(tīng)他們的講座,。并用于自己的實(shí)踐中,。

6在研究課堂的同時(shí)，也學(xué)習(xí)寫(xiě)論文,。爭(zhēng)取每年有一篇高質(zhì)量的論文,。

7.多接近學(xué)生，知道他們想什么,，知道他們不懂什么,，懂了什么。

先賢們?cè)f(shuō)過(guò)：沒(méi)有生而知之者,，只有學(xué)而知之者,，學(xué)無(wú)止境。在以往的教學(xué)中,，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景,，但我相信，只要有足夠的信念和信心,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們只要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，也一定會(huì)在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采,，最終成為一個(gè)有較高專(zhuān)業(yè)化水平的老師。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)優(yōu)勢(shì)篇十五

一,、前言

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快,，社會(huì)發(fā)展也非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)充實(shí)自己,，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。而一份對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點(diǎn),，能力傾向，以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能等”自身因素,，同時(shí)考慮到各種外界因素,，經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡考慮，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

二,、自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向,、開(kāi)朗,、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,，待人熱情,，思維敏捷，表達(dá)流暢,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強(qiáng)，考慮問(wèn)題全面,，具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認(rèn)真投入，有非完成不可的決心,。

2,、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷,，不夠主動(dòng),，自控能力較差,，容易情緒化。

3,、個(gè)人小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過(guò)程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自己，但是真正能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒(méi)有幾個(gè),。我在性格方面,，外向開(kāi)朗。這樣的性格使我樂(lè)觀,、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛(ài)好廣泛,，喜歡運(yùn)動(dòng)、看書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),，可以說(shuō)我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感,。對(duì)我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比較缺乏的是做事的主動(dòng)性,。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個(gè)人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去

走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)松氛f(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,，自己拿主意,，做事要積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)約束自己,，為人處事要冷靜,，面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和思考,，對(duì)遇到的問(wèn)題做出正確的判斷,，并解決好,。

三、環(huán)境形勢(shì)分析

1,、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析：現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在20xx年,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn),。由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國(guó)20xx年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,，這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

2,、專(zhuān)業(yè)環(huán)境形勢(shì)分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),，中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家，沒(méi)有美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻,，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)很大困擾,，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好準(zhǔn)備,，為未來(lái)找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專(zhuān)業(yè),，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以做銷(xiāo)售員,、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，也可以在公司做營(yíng)銷(xiāo)策劃,，但這都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力做后盾,，而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下，我們更應(yīng)該努力提高自己的能力,，迎接我們的未來(lái),。

四、未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃

1,、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

大三：現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),、三級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師助理證書(shū)，目前正在為英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取一次性通過(guò),。大三的目標(biāo)是拿到營(yíng)銷(xiāo)師二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，因此在這段時(shí)間里,，努力提高自己的英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，每天早晨背誦英語(yǔ)單詞,，課后的業(yè)余時(shí)間也積極利用起來(lái)，到圖書(shū)館借一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍來(lái)看,，以便將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富起來(lái),。多看一些財(cái)經(jīng)新聞，及時(shí)了解國(guó)家發(fā)展和出臺(tái)的一些新政策,，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)遇到的問(wèn)題和解救方法,。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,，收集一些素材開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)論文,，早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,，那就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了,。總之,，要將自己的生活充實(shí)起來(lái),。

大四：作為畢業(yè)生，很快會(huì)離開(kāi)校園了,，踏入社會(huì),。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面提供的條件,，了解用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。開(kāi)始接觸社會(huì),，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系,，虛心求教,。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

2,、長(zhǎng)期計(jì)劃——工作時(shí)期

如果考研成功,，接下來(lái)的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,，那也不要?dú)怵H,，早點(diǎn)步入社會(huì)，未必就不是一件好事,，可以早點(diǎn)讓自己成熟起來(lái),，以下是我對(duì)今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先考慮的應(yīng)該是能拿到一份穩(wěn)定的工作,，而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選擇,，所以我應(yīng)該會(huì)去考公務(wù)員。如果能成功,，那就在這個(gè)工作崗位上好好努力,，公務(wù)員俗稱(chēng)人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù),。如果沒(méi)有考取公務(wù)員,，那就結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起,，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,。再通過(guò)自己的努力，把職位提升上去,。

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如果沒(méi)有找到合適的工作,，創(chuàng)業(yè)是我最大的考慮。相信這也是現(xiàn)在許多大學(xué)生的想法,。因?yàn)榇蠹叶贾?，在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,，想找一份工作真的很難，更別說(shuō)自己喜歡的工作了,。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,，他們總覺(jué)得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想，很難實(shí)現(xiàn),，但我認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有想像中那樣困難，只要自己肯付出,，相信就一定會(huì)有收獲,。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起，經(jīng)過(guò)一步一步的努力,，最終獲得成功,。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧](méi)有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,，如果沒(méi)有毅力,，你就會(huì)半途而廢。所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),，并準(zhǔn)備為它而長(zhǎng)期奮斗,，再加上自己的所學(xué)，創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒(méi)那么遙遠(yuǎn),，我會(huì)以自己的努力來(lái)取得成功!

五,、結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)人常說(shuō)，盡人事,，聽(tīng)天命,。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中,，努力奮斗,，自動(dòng)自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,，很多困難是不能預(yù)見(jiàn)的,，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力，面對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情,，臨危不亂,，保持冷靜的心態(tài)，急中生智,，想出好辦法來(lái),。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點(diǎn),，成竹在胸，料事如神,，成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。理想，信念,，追求,，成功，未來(lái),，一切的一切都要靠自己去打拼!